高考语文语文基础知识_正确使用成语课件
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高考语文《正确使用成语》课件
故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演， 是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合。观众们沿着张择端的笔触 走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人 往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种__③__的情趣。在2016年的纪念殷 墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到” 妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬__④__。此外还有一 些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动 手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散 在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。
②处，从语境“这瓜在汤里煮熟后，用汤匙压它，它竟散成千丝万缕 的细条状，像极了鱼翅，既好看又清口”看，此处侧重强调奇妙；结合前 文“令人”可见，可用“啧啧称奇”之类的词语。啧啧称奇：咂着嘴称赞 它的奇妙。
③处，从语境看，侧重强调女儿对鱼翅瓜汤的思念，故可用“魂牵梦 萦”之类的词语。魂牵梦萦：形容万分思念。
[即时体验] 2．判断下面成语使用的正误，并分析。 反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的《红岩》，是革命历史 小说中影响广泛的一部。它的情节风．生．水．起．，扣人心弦，在 1961 年正式 出版后就久负盛名，赞．不．绝．口．。
判断：风生水起( × )
赞不绝口( ×)
分析：
风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬 勃兴旺。该句的主语是“情节”，用在此处张冠李戴，应用“跌宕起伏”。 赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。“赞不绝口” 的主语应该是人，此句的主语是书，应用“好评如潮”。
(3)明晰感情，谨防褒贬误用。从感情色彩方面来考虑，成语一般分为 褒义、贬义和中性三种。这就要求在使用成语时，要把握好感情色彩，避免 褒贬误用。有的成语意义较为复杂，感情色彩呈现两面性，如“想入非非”， 指胡思乱想，多含贬义；指思想进入虚幻境界，属中性。“世外桃源”，比 喻理想中的生活境界或环境优美的地方，用于褒义；比喻空想的脱离现实的 地方，含有贬义。
1正确使用词语(成语)(课件)-高考语文二轮复习课件
技巧点拨
方法七 注意语法功能，查找是否“功能紊乱”。 有些时候误用成语是因为没有注意其语法功能，因为成语在与相关词语搭配时需遵循一定的规则，如能否带宾 语，能否充当某个成分，应该与哪类词语搭配，等等。如果使用时不顾其规则，就容易造成功能紊乱的错误。 如“不约而同”只作状语，“语焉不详”只作谓语，“莘莘学子”不能用“一位”修饰，“求全责备”“出奇 制胜”不能带宾语等。 方法八 注意审查语意，判断是否“多义误用”。 许多成语往往含有两个或两个以上的义项。如果对成语的意思把握不全面、理解不透彻、只知其一不知其二， 就极容易犯“多义误用”的错误。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故 当它们的运用回到其本义时，我们不能视其为错。如“话剧界老一辈悉数粉墨登场，重新排演《雷雨》等经典 剧目”中的“粉末登场”就属于运用原意，不属于错误。
2023年高考根据语境填写成语会成为词语考核的重点，注意根据语境 填写关联词等虚词。
考点解密
【典例1·判断成语使用正误】阅读下面的文字，完成下面小题。 年画一上墙，满屋容光焕发，年的喜庆便自然而来。作家赵冬在其新著《中国年画——悬挂的风景》中，
以传统年画为主，对人们耳熟能详的故事进行了图解，让人在年画中接受中国传统文化的薰陶与哺育。作为 一部中国古典文学诗画集，该书以散文诗的形式，将100部中国古代名著、民间传说、戏曲故事、神话故事 和中华民族英雄人物、传奇人物等凝结在一起，让读者在短时间里浅显易懂地领略中国文化的深邃。书中所 选内容皆是家喻户晓的传统文化故事，既有经典名著，如四大名著、《聊斋志异》等；又有历史人物，还有 戏曲故事。每一篇都配有年画作为陪衬，让人在年画中参悟原著，在诗文解析中领略年画的意韵。作为一种 看图识字式的大众读物，年画不仅是文化流通、审美传播的工具，还发挥着道德教育、文明传承的作用。书 中图画和文字都独具风格，或七言五律，或骈文歌赋，读起来朗朗上口，风趣丛生。年画，不仅是一面镜子， 也是美好人世间的万花简，它让我们在辞旧迎新中，感悟生命的真谛。而这本书更让我们看到了高悬在中国 人心中的年景——丰盈的日子，美好的生活。
高考语文复习正确辨析和使用成语课件29张
• D．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉 他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。
• 2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） • A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报
道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 • B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急
切忌七 多义成语，忌顾此失彼
三、巧解近义成语“3步骤”
第1步：通读文段，挖掘语境抓关键 细读文段，详审语境，找出关键词语，挖掘语境中包含的表意侧重点、感 情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等信息，进而揣摩命题者的暗示点，找到 解题的突破口。 第2步：先易后难，排除两项缩范围 结合语境，凭知识积累排除明显错误的一个词语就可排除两项(一组)，从 而缩小范围，进入“二选一”阶段。 第3步：再次排除，确定答案要复验 再结合前面所讲知识，对剩余两项所关涉词语进行辨析，最后确定答案。 确定答案后，还要将所选四个词语依次代入语境中，通读复验。
3 B【解析】汗牛充栋：形容书籍多，使用对象有误。
4【试题答案】C【试题答案】A“别无二致”意思是指区分不出两者 的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个 一致？B“等量齐观”等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。 指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产 品的产值已经“等量了，没有量的差别了。C”独出心裁“原指诗文 的构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。D“首当其冲” 当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到 灾难。在句中情感色彩不当
正确辨析和运用成语
复习目标
1.辨析成语误用类型，正确使用成语。 2.准确理解成语含义，能在语境中准确填写。 3.掌握辨析近义成语的方法，能够精准辨析。
• 2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） • A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报
道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 • B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急
切忌七 多义成语，忌顾此失彼
三、巧解近义成语“3步骤”
第1步：通读文段，挖掘语境抓关键 细读文段，详审语境，找出关键词语，挖掘语境中包含的表意侧重点、感 情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等信息，进而揣摩命题者的暗示点，找到 解题的突破口。 第2步：先易后难，排除两项缩范围 结合语境，凭知识积累排除明显错误的一个词语就可排除两项(一组)，从 而缩小范围，进入“二选一”阶段。 第3步：再次排除，确定答案要复验 再结合前面所讲知识，对剩余两项所关涉词语进行辨析，最后确定答案。 确定答案后，还要将所选四个词语依次代入语境中，通读复验。
3 B【解析】汗牛充栋：形容书籍多，使用对象有误。
4【试题答案】C【试题答案】A“别无二致”意思是指区分不出两者 的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个 一致？B“等量齐观”等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。 指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产 品的产值已经“等量了，没有量的差别了。C”独出心裁“原指诗文 的构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。D“首当其冲” 当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到 灾难。在句中情感色彩不当
正确辨析和运用成语
复习目标
1.辨析成语误用类型，正确使用成语。 2.准确理解成语含义，能在语境中准确填写。 3.掌握辨析近义成语的方法，能够精准辨析。
高考语文正确使用成语(共65张PPT)
辨正误
考法3 褒贬失当（重点）
要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、 夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬 义成语。
例题
［安徽2015·16B ］在东海舰队组织的此次实 战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功 扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型 水雷。
解析
“倾巢而出”指出动全部力量，多含贬义。这里 用来形容“我军的反水雷舰艇”，在感情色彩上， 明显失当。
学术界公认的却不是很多，再加上其追随者大都等而
下之，以致他的学术地位一直不高。
④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》， 徜徉其间，峰峦叠嶂，峪壑幽深，溪流澄碧，让人乐不 思蜀。 ⑤近年来，有关部门采取了一系列措施强化虚假广告的 监管，使得滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。 ⑥丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附 尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后， 能在塔中间得到净化。
济园区应运而生。
（深思熟虑 深谋远虑）
解析
“深思熟虑”和“深谋远虑”都有“深入考虑” 的意思，区别这两个成语的关键在于“熟”和 “远”。“熟”指程度深，侧重于考虑得深入、 透彻；“远”指长远，偏重于考虑得周密。语 句中“早在上个世纪末，当地决策者就……”， 强调的是往长远里考虑，所以应填“深谋远 虑”。
例题
［课标全国Ⅰ2017·17④］赵老师学的是冷门专 业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他 守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后 硕果累累。
解析
“守正不阿”指坚守正道，不逢迎或不偏私。 这里将其理解为“坚守不改变”，犯了望文生 义的错误。
关键拓展
以下成语容易望文生义，需识记其关键字词的 意思：不刊之论(削除，更改)、不赞一词(参与)、 犯而不校(计较)、久假不归(借)、屡试不爽(差错) 、文不加点(涂上一点，表示删去)、细大不捐(舍 弃)。
《高考语文复习正确使用词语》PPT课件(共50张)
高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 《高考 语文复 习正确 使用词 语》 课 件 ( 共 50张 )
2020届高考语文复习备考
正确使用词语
(包括熟语)
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二、望文生义
望文生义，即只按照字面意思来理解成语 的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上 去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错 误的判断。
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每个成语都有其适用的范围和对象，有些只 适用于描述特定的人或事，有特定的指向性。 若使用不当，就要出差错。
如“豆蔻年华”称十三四岁的女子； “相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾 客一样，不能指同学、朋友间的关系； “荡气回肠”形容乐曲、文辞等婉转动人， 只用于物，而不能用于人。
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命题趋势及么？
• 考查重点固定、突出。考查重点是常用成语的辨 析和使用，其中常考设误类型是望文生义、张冠 李戴、褒贬误用、词义混淆和搭配不当。
• 2、2020年词语复习备考的方向是什么？
• 初步预测，会延续2019年的考查模式，即易误成 语(词语)的辨析(短文填空型)，选择题，分值为3 分。备考重心应放在成语正误的辨析上。
2020届高考语文复习备考
正确使用词语
(包括熟语)
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二、望文生义
望文生义，即只按照字面意思来理解成语 的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上 去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错 误的判断。
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每个成语都有其适用的范围和对象，有些只 适用于描述特定的人或事，有特定的指向性。 若使用不当，就要出差错。
如“豆蔻年华”称十三四岁的女子； “相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾 客一样，不能指同学、朋友间的关系； “荡气回肠”形容乐曲、文辞等婉转动人， 只用于物，而不能用于人。
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命题趋势及么？
• 考查重点固定、突出。考查重点是常用成语的辨 析和使用，其中常考设误类型是望文生义、张冠 李戴、褒贬误用、词义混淆和搭配不当。
• 2、2020年词语复习备考的方向是什么？
• 初步预测，会延续2019年的考查模式，即易误成 语(词语)的辨析(短文填空型)，选择题，分值为3 分。备考重心应放在成语正误的辨析上。
PPT《成语填空题》高考语文语言文字运用“正确使用词语(包括熟语
成语填空题的语境分析法
（1）找出关键句。 这里的关键句是指与需填入的成语距离最近， 联系最紧密的句子。 一般而言，这些句子暗含了对成语的解释说明。
成语填空题的语境分析法
（2）分析语境，确定关键信息。 首先对空缺处前后文的语境进行分析，找出关键句 中的信息点，然后分析其含义，再将此含义缩减为对应 的词语。
中流淌着国耻家仇、民族大义，所以第二空可填 入“字里行间”。
“字里行间”意思是指文章的某种思想感情 没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。
【解析】 第三空，根据前文宋代书法家米芾对颜真卿
字的评价可知，颜真卿的性格比较刚健，有骨气， 可填入“铮铮铁骨”。
“铮铮铁骨”比喻人的刚正不阿，坚强不屈 的骨气。
【解析】 “硬弩欲张”、“铁柱将立”是在笔画特征和 章法气息的层面形容了颜体字的特点。
笔画之间采取横细竖粗的对比错综方法，犹 如铁柱林立，形式颇雄；在钩末、捺末挑踢出尖锋， 有如箭锋耀其精神。
【解析】 这四句写出了颜体字的刚韧气质和整体的雄浑
气势。 “昂然有不可犯之色”是拟人的手法。说颜真卿
的字带着一副昂首挺胸凛然不可侵犯的神情，把颜真 卿的字赋予了人的情态，写出了颜真卿的字具有“骨 气”之美，字如其人，也写出了颜真卿其人刚烈雄壮 的性格特点。
语言 文字 运用
阅读下面的文字，完成下列各题
家务劳动带来秩序感。秩序感是自我管控的一种 能力，也是一种规则养成，帮助自我周边事物建设有 机联系。人都有天生的内在秩序感，中小学生参与家 务劳动的过程亦包含“秩序”的要素。当两者同频共 振、__________ 时，中小学生的内在秩序感会得到进 一步的维护和巩固，从而促进健康人格和良好习惯的 形成。
成语填空题的语境分析法
高考语文复习《成语》课件PPT
规律总结：
§ 从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个 别（如无出其右、 薪尽火传、不孚众望、胼手 胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥 嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常 出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成 语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那 些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复 习效果。
§ 例1 你尽管放心，你的困难，也就 是我的困难，今后，你工作中遇到 什么阻力，或是生活中遇到什么困 难，我一定会鼎力相助的。
§ 例2：刘厂长的开场白可谓抛砖引 玉，引导我们提出了许多建议。
§ 例3：这是一位已故著名作家的作品，由 于各种原因一直没有发表，这次出版对 于编辑来说有点敝帚自珍的意味。
§ 自惭形秽：指因为自己不如别人而感到 惭愧，成语里已经隐含有“感到”之意。 故该句在语意上显得重复赘余。
【例1】他只不过在做自己的事情，顺便帮
例4 他只不过在做自己的事情，顺便 帮了一下别人，没想到却受到了不 虞之誉 。
“不虞”就是“没料到”的意思，与 “没想到”重复
例5：在飞驰的告诉列车上，人们津津乐 道地谈论着乘坐高铁出行带来的便捷与方 便。
§ 成语从感情色彩上可分为褒义、 中性、贬义，不同的成语常带有不同 的感情色彩，并随着语言环境的不同 而变化，我们在使用时必须辨明褒贬， 否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用 的失误。
§ 例3、各级领导干部只有勤政廉政，一心为 民，才能造成上行下效、正气张扬的良好 局面。
例6：近日，记者在无极县见到了神奇的 “景观”——红色碱性皮革污水汇成了千 岛湖一样的大水塘，十余个水塘连成一片， 水塘中满是红色污水，场面蔚为壮观。
§ 例3 当登上黄山天都峰的鲫鱼背时， 人们都常有如临深渊、如履薄冰的 那种恐惧之感。
2020高考语文成语正确使用技巧课件(共78张)
5、法庭认为张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，
罪不容诛。
罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。
6、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
三人成虎：谣言一再反复，就有使人相信的可能。
7、编辑部收到的这些稿件都是不刊之论，无法采用。
刊:消除。不可删改.内容正确;不能更改的论断.
▪ 万人空巷 ▪ 首当其冲
▪ 都从巷子里出来，多形容庆祝、欢迎等盛 况。
▪ 当：承受 冲：要冲，交通要道。比喻最先 受到攻击或遭到灾难. （误用为首先接受任 务，或首先应当先做某事，或冲锋在前。）
类似成语
▪ 五风十雨 ▪ 对簿公堂 ▪ 大快人心
▪ 光怪陆离 ▪ 涣然冰释
五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨 顺。（用法：联合式；作补语、定语；含 褒义）
二、近义成语的辨析
题型一：望文生义
•例1：古人写文章都是文不加点。 今天的人读起来很吃力。
分析：句中的“文不加点”是指文章一气 写成。无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯 熟。如：“他略加思ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，便提起笔来，文不加 点地写下去。”该句作者显然是望文生义，以 为“点”就是指标点符号，因而造成误用。其 实“点”在这里表示涂改。
月3曰上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的_____ 。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门 撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。到月球背面去看看， 一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎 相等，（ ）。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球， 使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大____了人类对于 月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最 古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信 息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软 着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发 展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此____之时，科学家则对“嫦娥 四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更 多科学数据____地通过地月之间的中继星“鹤桥”传回地面。有关月背的 研究才刚刚开始。
高考语文复习：正确使用词语+课件111张
扣压：扣留下来不给办理，信件、材料
交换：资料、意见、位置
交流：文化、思想、人才
A.肤浅 ---用于认识、理解等
B.浮浅 ---用于作风、学识等
我对戏曲的了解很 。 每一个共产党员都要戒骄戒 躁，求真务实，努力克服脱离 群众的 官僚主义作风。
A.防止 --制止坏事发生
B.防治 --疾病等，已发生
新加坡总理吴作栋呼吁民众理
如：从“落、圆、明、上”四个字中选 一个填入“月（ ）星满天”的空缺处。
7、留意语境解释和限制
在句、段中往往有对词义起一定 的解释和限制作用的内容，从这些解 释和限制的内容就可以推知词义，由 词义可以找到恰当的词语。
有人说，运用不同的语言形式可以产生不同的 效果。[ ]使文句整齐，[ ]使文意流动；[ ]使文 章增加一泻千里的气势，[ ]使文章产生一唱三叹 的节奏；[ ]，文章自有活泼之趣，[ ]，文章会 有古雅之风。
解政府
“非典”蔓延的措施。
为
“非典”，昨天上
午，市文化局通过各区县文化主管
部门，向歌舞娱乐及网吧场所发出
紧急通知。
1.经过世代的筛选， 至今的骨肉果菜，水
陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。
（
）
2.眉山苏氏一门才俊当然不错，而”苏小妹三
难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至
今 。（ ）
A、流传 B、留传
鼓舞—鼓动—煽动 成果—结果—后果 谋取 —牟取 语体色彩：小气—吝啬 吃饭—用餐
生日—诞辰 爸爸—父亲 死亡—弥留
（1）他这种勇于承认的精神值得大
家 。（
）
A、效尤 B、效仿
（2）a、我14岁就离开了 ，参
加了革命。(
2024届高考语文复习：正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张
8.七月流火:“流火”指火星西沉。是天气转凉之意，不能理解为 “天气炎热”。
9.尾大不掉:尾巴太大，难以摆动。比喻机构下强上弱，或组织庞 大、涣散，以致指挥不灵。含贬义。不能理解为“文章结尾啰嗦”。
10.登堂入室:比喻学问或技能由浅人深，循序渐进，达到更高的水 平。易误用为“进入室内”。
11.春风化雨:适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育，不能理解 为“春天的风和雨”。
47．(从此)一劳永逸 49．(许多)芸芸众生 51．(居室)蓬荜生辉 53．(心里)无动于衷
48.(过分)溢美之词 50.(感到)自惭形秽 52.(被人)贻笑大方 54.(人民生活)安居乐业
易功能紊乱的成语
用在否定句或疑问句中
1.等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意。
2.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 3.善罢甘休：指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
3.一语道破：可带宾语。例：一语道破天机 一语中的：不可带宾语。
4.苟且偷生、苟且偷安
易望文生义的成语
1.不名一文:名，占有。一个钱也没有。形容人贫穷到了极点，不 能理解为“不值一钱”。
2.差强人意:大体上还能使人满意，不能理解为“不能使人满意”。
3.万人空巷:大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来 形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况，不能理解 为“人都在家里，空着巷子”。
易褒贬误用的成语
常见褒义
1.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 2.惨淡经营：指苦心费力地经营。 3.雨后春笋：比喻新事物大量出现，褒义词。 4.毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家缓解危难。 5.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。
6.登堂入室：比喻学问技艺由浅入深，达到一定的造诣。 7.目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。 8.不刊之论：“刊”指削除，古代把字写在竹简上，有错 误就削去。指正确的不可修改的言论。 9.危言危行：说正直的话，做正直的事。 10.侃侃而谈：指理直气壮、从容不迫地说话
高考语文专题复习 正确使用词语熟语PPT课件
考情分析
1．命题形式：考查形式稳定，主要是单项选择题
(22．)看从角色色彩，(上忌辨4敬析选谦失1当 )，要求选出使用恰当或不恰当的一项。
４句、中白 用云于深修2处饰．有“人田家园命（生活题”属特望文）生点义。：(1)考查重点明确。一是熟语中的
成语是考查重点，二是考查的误用类型一般集中 A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣
门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。
【解析】A项，“对于”应改为“对”，“对于”指引进对象或事物的关系者。 “对”和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，因此这句 话中只能用“对”。B项，釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从 根本上”语义重复，应删去“从根本上”。C项，“积淀”指积累沉淀。合乎 语境。D项，惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊。在这里 形容丑闻，犯了使用对象不当的错误，可用“骇人听闻”。 【答案】C
方面。 C．中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继
A．早已高调宣布退休的达赖再次向其信徒发出号召，鼓动信徒参与“自
性和意义的整体性等特征。
(2)所考熟语一般是常用且易误易混的。尤其突出 会影响正常水平的发挥。
此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，
“三不辨”(不辨词义、不辨对象、不辨色彩)、 5、相逢何必曾相识 （
成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与 “无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同。因 此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异， 用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使 用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者有的 故意贬词褒用，或褒词贬用，考生要注意辨析。
高考语文复习-正确使用成语课件
▪41、闻鸡起舞（祖逖） ▪42、初出茅庐（诸葛亮） ▪43、完璧归赵（蔺相如） ▪44、退避三舍（重耳） ▪45、乐不思蜀（刘禅） ▪46、指鹿为马（赵高） ▪47、一语道破（张僧繇） ▪48、入木三分（王羲之） ▪49、讳疾忌医（蔡桓公） ▪50、多多益善（韩信） ▪51、秋毫无犯（岑彭） ▪52、望梅止渴（曹操） ▪53、鞠躬尽瘁（诸葛亮） ▪54、约法三章（刘邦） ▪55、请君入瓮（周兴） ▪56、举一反三（孔子） ▪57、萧规曹随（萧何、曹参） ▪58、八斗之才（曹植） ▪59、陆海潘江（陆机、潘岳） ▪60、举案齐眉（孟光、梁鸿）
４．涉及的难点：冷僻的成语、语境中的熟语
５、考查题型：选择题（或对、或错）
考点落实要求
一 是要注意积累的“量”， 二 是要注意在使用过程中的“质”。
具体说，要做到以下几点：
1、高度重视积累。
2、确切掌握意义。
3、仔细辨析差异。
4、巧扣语境选用。
高考成语涉及的考点
备考指津
1、把握常见的设误类型。 2、对知识分门别类进行整理。 3、掌握一些成语理解的方法。
正确意义：一点都没有差错。
正确使用：大家认为他做的模型跟样本毫
厘不爽。
【例】 随着出版业的市场化和多元化，类
型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也 有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。
错误意义：不忍读完。
正确意义：不忍心读完，多形容文章
内容悲惨动人。
全面理解，忌“断词取义”。成语的意义具有完 整性，使用时如果只重视某个语素的意义就会造 成“断词取义”的错误。
错误意义：（原意）将人物生平事迹刻在石碑上
或写成传记加以颂扬，褒义。
正确意义：（抬今高个意人）名通誉过，某贬种义途。径树立个人威信，
高考语文语文基础知识正确使用成语课件
语文基础知识——正确使用熟语（包括成语）改正下面使用错误的成语1、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于瑟瑟失调，不得不分手。
比喻夫妇不和。
用“分道扬镳biāo ”。
意为分路而行。
比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。
2、不论什么时候，她都是亲切随意，如沐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不喜喧哗而锋芒难避。
比喻得到教益或感化，用于听者一方的感受。
用“和颜悦色”。
3、实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历，使他时时刻刻念念不忘。
形容牢记心上，时刻不忘。
一般是指有意义的东西而不用于不幸和痛苦的事情。
可用“耿耿于怀”。
4、去年路过贵邦，就要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方，所以不敢冒昧进谒。
贻yí笑大方:大方：泛指有专长的人。
指让内行人笑话。
5、取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。
指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。
6、二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。
彼此之间忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。
用于人与人或人与集体之间，不用于事物。
改为“息息相关”。
7、我学数学进步较快，而学语文却如逆水行舟，进步缓慢。
逆水行舟：比喻不前进就要后退，没有前进缓慢的意思。
可用“老牛拉破车”。
8、随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗yǎn息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。
放倒旗子，停止敲鼓。
现比喻事情终止或声势减弱。
9、号声一响，连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，顿时万籁俱寂。
万籁：自然界万物发出的各种声响。
形容周围环境十分宁静。
人声、号声消失不叫“万籁俱寂”。
10、“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160 米处发现的，树围达175 厘米，鲜为人知。
经专家鉴定，其树龄已在900 年以上。
很少被人知道。
原文列举数据，并不是为了强调这棵树“很少被人知道”而是极其少有。
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“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，后常用来 称美女，不用于“各种花卉”。
例(3) .翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（1992年题） “巧夺天工”必须是“人工”之物，不能用于自然 景观；
例(4). 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、
闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（2000年题）
语文基础知识
——正确使用熟语 （包括成语）
第一类 望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典 故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这 就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意 蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望 文生义的误用。如： ⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视 整体利益的做法是不对的。 "目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各 个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比 喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由 于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因 而导致了使用的错误。
第二类 对象误用
有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就 极易扩大使用范围或误作它用。
例(1) 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年 华、风华正茂。 "豆蔻年华"出自杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初"，后来专指十三四岁少女，这里用在 青年小伙子身上，实在是笑话。 例(2) 、各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形 容，实不为过。
豆蔻kòu年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。 指女子十三四岁时。 举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形 容夫妻互相尊敬。 折冲樽zūn俎zǔ：指在外交谈判上取得胜利。 破镜重圆：指夫妻失散或决裂后重又团聚。 尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥， 现在也指组织机构庞大，指挥不灵。 粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指 坏人登上了政治舞台 椿萱并茂：指父母都健在。
20．进退维谷：形容进退两难。 21．如坐春风：比喻得到教益或感化。 22．春风化雨：比喻良好的教育 23．间不容发：形容情势极其危急。 24．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 25．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 26．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成 为交往的阻碍。 27．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。 28．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹 角。 29．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 30．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。 31．独步天下：天下没有第二个。 32．独辟蹊径：比喻独立开创一种新的风格或方法。
10．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官， 同伙就互相庆贺将有官可做。 11．久假不归：长期地借用，不归还。 12．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 13．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本 源。 14．大动干戈：比喻大张声势地行事。 15．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 16．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 17．不翼而飞：比喻东西突然丢失。 18. 首当其冲：比喻最先受到冲击、压力、攻击，或 遭受灾难。 19.别无长cháng物：长物：多余的东西。除一身之外 再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。
(11)大言不惭；说大话，吹牛皮，一点也不害臊。
(12)明目张胆；形容公开放肆地干坏事。 (13)明哲保身；指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。 (14)忘乎所以；指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 (15)高谈阔论；指不着边际地大发议论。
(16)始作俑者；比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
(17)好高骛远；指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 (18)邯郸学步；比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。 (19)评头品足；比喻在小节上多方挑剔。 (20)如丧sàng考妣bǐ：（因为损失一点利益或关系）像失去父母 一样伤心和着急。贬义词。
(21)一丘之貉；比喻彼此同是丑类，没有什么差别。
“汗牛充栋”只能形容“书”多，不能指人多。
例(5).他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方
放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘 困，无出其右。（2004年湖南题）
“无出其右”指没有谁人能胜过，此处误指 “生 活”。
类似误用的词语还有： ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形 容艺术品。 ⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻 之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 ⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。 ⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之 间。 ⑸"置若罔闻"不可用于视觉方面。 ⑹“筚路蓝缕"只用来形容创业艰苦，不可用来形容 生活艰辛。 ⑺"汗牛充栋"形容书籍多，不能形容其它东西多。 ⑻"耳提面命"用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不 可用。
例(2) 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领 导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓 处心积虑。 这是个贬义词，例句(2)中当褒义用，所以错了。 类似(1)、(2)的误用，情况较多。 △成语中，像"生龙活虎，赤胆忠心"之类，一 看便知色彩是褒义，但还有不少褒义成语，色彩 容易被搞错。如"狼心狗肺，害群之马"，一看便 知是贬义，也有相当部分不易看出。
第三类 褒贬颠倒
成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在 使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒 词贬用或贬词褒用的错误。
例如(1)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个 村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金， 其手段之恶劣，令人叹为观止。 该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义 词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了"褒词贬用" 的错误。
（9） "三令五申"用于上级对下级。 （10）"络绎不绝"用于人、马、车、船。 (11) "挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举 止风度。 (12) "豁然开朗"不能用来形容人的性格。 (13) “不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道理 等搭配，若与情感、友谊搭配则错。 (14) "人老珠黄"只用于妇女。 (15) "巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容 天然的精巧。 (16) "循序渐进"只用于学习、工作。 (17) “如履薄冰”用于人的心绪，不能用于环境。 （象踩在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。 强调环境极为险恶。）
贬词误用褒义：
⑴满城风雨；比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 ⑵形形色色；形容很多，各种各样的都有。 ⑶无独有偶；不只一个，竟然还有配对的。 ⑷无所不为；指什么坏事都干了。 ⑸长此以往；长期如此这样下去。 ⑹趋之若鹜；比喻很多人争着去追逐不好的事物。 ⑺半斤八两；比喻彼此一样，不相上下。 ⑻等量齐观；不管事物间的差异，同等看待。 ⑼费尽心机；挖空了心思，用尽了计谋。 ⑽大而无当；虽然大，但是不合用。
例(6) 在黄山游览，满目青山，进退维谷， 苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀 的特色。
"进退维谷"这个成语的实际意义是进退都处于困 境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是 错误的.
类似因误解意义而误用的成语还有：
１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 ２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了 代价而得不到好处。 ３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 ４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 ５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 ６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而 感到无可奈何。 ７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 ８．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进， 达到了高深的地步。 10. 不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文 钱也没有。
（44）推波助澜：比喻促使或助长坏事物的发展，使扩 大影响。贬义词。
以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点， 一是大量中性词，像"成千上万""如虎添翼"等，在或 褒或贬语境中都可使用。二是有时为了讥讽、自嘲、 开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以 的，不能以为错，三是应当知道一些感情色彩相反的 同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而 感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个 词是贬义词：
(32)趾高气扬；形容骄傲自满，得意忘形的样子。 (33)为所欲为；想干什么就干什么。
(34)一命呜呼；指死（含诙谐意）。
(35)呜呼哀哉；指死亡或完蛋。
(36)天花乱坠；形容说话有声有色，极其动听， 多指夸张而不符合实际。
(37)巧舌如簧；形容花言巧语，能说会道。 (38)一团和气；指互相之间只讲和气，不讲原则。
⑴情投意合----臭味相投 ⑶侃侃而谈----夸夸其谈 ⑸无微不至----无所不至 ⑺深思熟虑----处心积虑 ⑼开山祖师----始作俑者 (11)从容不迫--故作镇静 ⑵见机行事----见风使舵 ⑷一得之见----一孔之见 ⑹再接再厉----变本加厉 ⑻绞尽脑汁----费尽心机 ⑽昂首阔步----趾高气扬
(39) 改头换面；表面上改一下，实质上和原来的还是 一样。
（40）处心积虑；千方百计地盘算（多含贬义）。
（41）弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也互 相庆贺将有官可做。
（42）暴虎冯pí ng河：暴虎：空手打虎；冯河：徒步涉 河。比喻有勇无谋，冒险蛮干。贬义词。
（43）连篇累lěi牍：用过多的篇幅来报道。贬义词。
褒词误用贬义： ⑴拭目以待；形容期望很迫切。 ⑵神机妙算；形容预料准确，善于估计形势， 决定策略。 ⑶名不虚传；指实在很好，不是空有虚名。 ⑷凤毛麟角；比喻珍贵而稀少的人或事物。 ⑸洋洋大观；形容美好的事物众多丰盛。 ⑹沁人心脾；形容诗歌和文章优美动人，给人 清新、爽朗的感觉。 ⑺别有天地；形容风景或艺术创作的境界引人 入胜。
例(3) .翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（1992年题） “巧夺天工”必须是“人工”之物，不能用于自然 景观；
例(4). 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、
闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（2000年题）
语文基础知识
——正确使用熟语 （包括成语）
第一类 望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典 故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这 就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意 蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望 文生义的误用。如： ⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视 整体利益的做法是不对的。 "目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各 个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比 喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由 于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因 而导致了使用的错误。
第二类 对象误用
有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就 极易扩大使用范围或误作它用。
例(1) 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年 华、风华正茂。 "豆蔻年华"出自杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初"，后来专指十三四岁少女，这里用在 青年小伙子身上，实在是笑话。 例(2) 、各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形 容，实不为过。
豆蔻kòu年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。 指女子十三四岁时。 举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形 容夫妻互相尊敬。 折冲樽zūn俎zǔ：指在外交谈判上取得胜利。 破镜重圆：指夫妻失散或决裂后重又团聚。 尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥， 现在也指组织机构庞大，指挥不灵。 粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指 坏人登上了政治舞台 椿萱并茂：指父母都健在。
20．进退维谷：形容进退两难。 21．如坐春风：比喻得到教益或感化。 22．春风化雨：比喻良好的教育 23．间不容发：形容情势极其危急。 24．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 25．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 26．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成 为交往的阻碍。 27．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。 28．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹 角。 29．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 30．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。 31．独步天下：天下没有第二个。 32．独辟蹊径：比喻独立开创一种新的风格或方法。
10．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官， 同伙就互相庆贺将有官可做。 11．久假不归：长期地借用，不归还。 12．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 13．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本 源。 14．大动干戈：比喻大张声势地行事。 15．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 16．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 17．不翼而飞：比喻东西突然丢失。 18. 首当其冲：比喻最先受到冲击、压力、攻击，或 遭受灾难。 19.别无长cháng物：长物：多余的东西。除一身之外 再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。
(11)大言不惭；说大话，吹牛皮，一点也不害臊。
(12)明目张胆；形容公开放肆地干坏事。 (13)明哲保身；指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。 (14)忘乎所以；指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 (15)高谈阔论；指不着边际地大发议论。
(16)始作俑者；比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
(17)好高骛远；指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 (18)邯郸学步；比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。 (19)评头品足；比喻在小节上多方挑剔。 (20)如丧sàng考妣bǐ：（因为损失一点利益或关系）像失去父母 一样伤心和着急。贬义词。
(21)一丘之貉；比喻彼此同是丑类，没有什么差别。
“汗牛充栋”只能形容“书”多，不能指人多。
例(5).他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方
放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘 困，无出其右。（2004年湖南题）
“无出其右”指没有谁人能胜过，此处误指 “生 活”。
类似误用的词语还有： ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形 容艺术品。 ⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻 之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 ⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。 ⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之 间。 ⑸"置若罔闻"不可用于视觉方面。 ⑹“筚路蓝缕"只用来形容创业艰苦，不可用来形容 生活艰辛。 ⑺"汗牛充栋"形容书籍多，不能形容其它东西多。 ⑻"耳提面命"用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不 可用。
例(2) 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领 导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓 处心积虑。 这是个贬义词，例句(2)中当褒义用，所以错了。 类似(1)、(2)的误用，情况较多。 △成语中，像"生龙活虎，赤胆忠心"之类，一 看便知色彩是褒义，但还有不少褒义成语，色彩 容易被搞错。如"狼心狗肺，害群之马"，一看便 知是贬义，也有相当部分不易看出。
第三类 褒贬颠倒
成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在 使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒 词贬用或贬词褒用的错误。
例如(1)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个 村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金， 其手段之恶劣，令人叹为观止。 该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义 词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了"褒词贬用" 的错误。
（9） "三令五申"用于上级对下级。 （10）"络绎不绝"用于人、马、车、船。 (11) "挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举 止风度。 (12) "豁然开朗"不能用来形容人的性格。 (13) “不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道理 等搭配，若与情感、友谊搭配则错。 (14) "人老珠黄"只用于妇女。 (15) "巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容 天然的精巧。 (16) "循序渐进"只用于学习、工作。 (17) “如履薄冰”用于人的心绪，不能用于环境。 （象踩在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。 强调环境极为险恶。）
贬词误用褒义：
⑴满城风雨；比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 ⑵形形色色；形容很多，各种各样的都有。 ⑶无独有偶；不只一个，竟然还有配对的。 ⑷无所不为；指什么坏事都干了。 ⑸长此以往；长期如此这样下去。 ⑹趋之若鹜；比喻很多人争着去追逐不好的事物。 ⑺半斤八两；比喻彼此一样，不相上下。 ⑻等量齐观；不管事物间的差异，同等看待。 ⑼费尽心机；挖空了心思，用尽了计谋。 ⑽大而无当；虽然大，但是不合用。
例(6) 在黄山游览，满目青山，进退维谷， 苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀 的特色。
"进退维谷"这个成语的实际意义是进退都处于困 境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是 错误的.
类似因误解意义而误用的成语还有：
１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 ２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了 代价而得不到好处。 ３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 ４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 ５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 ６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而 感到无可奈何。 ７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 ８．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进， 达到了高深的地步。 10. 不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文 钱也没有。
（44）推波助澜：比喻促使或助长坏事物的发展，使扩 大影响。贬义词。
以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点， 一是大量中性词，像"成千上万""如虎添翼"等，在或 褒或贬语境中都可使用。二是有时为了讥讽、自嘲、 开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以 的，不能以为错，三是应当知道一些感情色彩相反的 同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而 感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个 词是贬义词：
(32)趾高气扬；形容骄傲自满，得意忘形的样子。 (33)为所欲为；想干什么就干什么。
(34)一命呜呼；指死（含诙谐意）。
(35)呜呼哀哉；指死亡或完蛋。
(36)天花乱坠；形容说话有声有色，极其动听， 多指夸张而不符合实际。
(37)巧舌如簧；形容花言巧语，能说会道。 (38)一团和气；指互相之间只讲和气，不讲原则。
⑴情投意合----臭味相投 ⑶侃侃而谈----夸夸其谈 ⑸无微不至----无所不至 ⑺深思熟虑----处心积虑 ⑼开山祖师----始作俑者 (11)从容不迫--故作镇静 ⑵见机行事----见风使舵 ⑷一得之见----一孔之见 ⑹再接再厉----变本加厉 ⑻绞尽脑汁----费尽心机 ⑽昂首阔步----趾高气扬
(39) 改头换面；表面上改一下，实质上和原来的还是 一样。
（40）处心积虑；千方百计地盘算（多含贬义）。
（41）弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也互 相庆贺将有官可做。
（42）暴虎冯pí ng河：暴虎：空手打虎；冯河：徒步涉 河。比喻有勇无谋，冒险蛮干。贬义词。
（43）连篇累lěi牍：用过多的篇幅来报道。贬义词。
褒词误用贬义： ⑴拭目以待；形容期望很迫切。 ⑵神机妙算；形容预料准确，善于估计形势， 决定策略。 ⑶名不虚传；指实在很好，不是空有虚名。 ⑷凤毛麟角；比喻珍贵而稀少的人或事物。 ⑸洋洋大观；形容美好的事物众多丰盛。 ⑹沁人心脾；形容诗歌和文章优美动人，给人 清新、爽朗的感觉。 ⑺别有天地；形容风景或艺术创作的境界引人 入胜。