幼儿园大班教案《颜色》

幼儿园大班教学计划《颜色》
太潘课《颜色》适用于大班主题教学活动，让孩子在活动中体验变色的乐趣，了解红，黄，蓝三种颜色，并可以根据红，黄，蓝三种颜色轻松分类。

幼儿园大班《颜色》教案。

活动目标：
1.识别红色，黄色和蓝色三种颜色，并根据红色，黄色和蓝色进行简单分类。

2.体验活动中变色的乐趣。

3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。

4.培养幼儿活泼开朗的性格。

活动准备：
1.矿泉水中已充满水，并且瓶盖内有少量红色（黄色，蓝色）颜料。

2、3个大塑料篮（红色，黄色和蓝色）。

3，红，黄，蓝，绿等多种颜色的国旗两面。

4、2-一瓶有色饮料。

活动程序：
首先是换色游戏，知道红色，黄色，蓝色。

通过贪婪的小恐龙，老师展示了有色饮料和一瓶矿泉水。

小恐龙吐了什么？ '（喝）
'这是什么颜色的饮料？ '（红色）
'你吐出什么颜色的饮料？ '（黄色）
“还吐了一瓶矿泉水。

'
'矿泉水，有颜色吗？ '
矿泉水是无色的。

'
（本部分旨在使孩子们区分有色和无色，也为下一步更改饮料的颜色铺平了道路。

）
2，变色游戏。

如今，我们听音乐跳舞，听矿泉水跳舞。

'
-一瓶水给年幼的孩子。

-集体听音乐，摇动瓶子改变颜色。

哇，跳舞后，您发现瓶中的水有变化吗？ '
你们都是把无色矿泉水变成有色饮料的魔术师。

'
-谈论手中的颜色已经改变。

“请告诉我您改变了哪种颜色的饮料。

'
-对于孩子的回答，老师出示色板，并要求相同颜色的孩子举起瓶子，并向色板问好。

“对于红色饮料，请提及您的饮料并向红色婴儿打个招呼。

'
（设计的这一部分，第一层听音乐来改变颜色是为了达到目标2：感受颜色改变的乐趣。

第二层说他们改变了颜色是为了进一步区分红色，黄色和蓝色，还准备第二部分的饮料来寻找朋友并玩彩色游戏。

其次，孩子们按颜色分类并玩颜色蹲游戏。

1.儿童寻找与饮料相同的标志，然后按颜色排序。

今天的饮料还邀请了他们的好朋友小七一起玩游戏。

'
'你是红色的，请举一个红旗，然后站在红色的团队中，我们一起玩游戏。

'
2，颜色蹲游戏。

-孩子们按照红，黄，蓝三色站在相应的颜色小组中，听老师的密码，然后做把戏。

'红色腮红，红色蹲黄蹲，黄色蹲黄蹲；黄色蹲.'
（本节旨在将紫色，绿色和其他小旗子放在篮子中，以使孩子们在现有的水平上具有良好的能力，这具有挑战性并反映了活动的水平，但这是此链接的最终目标。

它是是为了让孩子们在游戏中加强红色，黄色和蓝色之间的区分，并根据游戏中的颜色进行分类，有效地实现了目标1：了解红色，黄色和蓝色，并根据红色，黄色和蓝色（简单分类）。

第三，根据颜色，饮料和小国旗将孩子分类回家。

1.'饮料婴儿和小国旗很累，他们准备回家休息一下。

'
-幼儿将饮料和旗帜放入老师准备的红色，黄色和蓝色的塑料篮中。

'请把它们放在同色的婴儿之家。

'
-儿童进行分类作业。

2.分类后，老师根据孩子的情况发表评论。

（本节旨在将饮料和小旗送回家，以便可以在游戏中按颜色对孩子们进行排序。

）
活动额外资讯：
角落活动：
在角落里放一个彩色的糖果，并要求孩子根据颜色的要求放糖果。

材料：
1.用蜡纸包裹的一组玩具糖果（金，绿，玫瑰）。

2、3盒红色，黄色和绿色
百科全书：颜色是对眼睛，大脑和我们的生活经验产生的光的视觉感知。

我们用肉眼看到的光是由波长范围狭窄的电磁波产生的。

不同波长的电磁波的行为不同。

颜色是对颜色的识别，是肉眼受到电磁辐射刺激而引起的视觉神经感觉。