最新鲁教版(五四制)小学语文四年级上册《花的勇气》习题第二课时(精品)
最新鲁教版(五四制)小学语文四年级上册《花的勇气》习题第二课时(精品)
《花的勇气》习题一、基础过关1．我会给下列生字注音。
辽阔（）送行（）遗憾（）毛毛雨（）2.我会组词。
糕（）精（）粮（）羔（）糊（）糟（）二、综合训练1．把下面的词语组成一句通顺的话并加上标点树上的来了春天都开了花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在我水果吃苹果所有最爱里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2. 把下面的句子整理成通顺的话，填上序号。
（）陆游34岁时当上了一个县官的属员。
（）他30岁那年，参加礼部举行的考试，获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧（huì）的打击，被除了名。
（）陆游是宋朝著名的爱国诗人。
（）公元1170年，45岁的陆游投入到抗金战斗中。
（）公元1210年，他已是85岁的老人了，仍不忘收复北方的大好河山。
（）临死时，他还写下了不朽的诗作《示儿》。
三、拓展应用渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。
在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。
这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。
可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。
这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。
从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。
它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。
虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。
《花的勇气》同步习题
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《花的勇气》课课练3
一、辨字组词
蜜（）怦（）铺（）拔（）
密（）评（）辅（）拨（）
二、选词填空
开阔辽阔广阔
1、我国人口众多，幅员（）
2、爸爸思想（），和他交往的人很多。
3、马儿在（）的田野上任意驰骋。
虽然居然忽然
4、（）吹来一阵风，浑身感到凉丝丝的。
5、（）有风吹来，但没有一丝凉气。
6、今年的夏天（）这么热，让人受不了。
三、阅读
一粒种子
一粒种子睡在泥土里，他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓：“外面是什么声音？‘”蚯蚓说：“那是春风。
春风招呼咱们到外面去。
”
“外面什吗样？也这么黑吗？”
“不，外面亮的很。
”
种子听了很高兴，又把身子挺了挺。
春风在唱歌，泉水再唱歌，小鸟在唱歌，小朋友在唱歌。
种子出芽啦，说：好一个光明的世界！
1、用“…”画出文中的排比句，并试着写一个排比句。
2、文中有一个表示种子变化、成长的关键词，反复出现了几次，这个词是
3、读了这篇小短文，你受到了什么启发？。
20、花的勇气(练习题)
20、花的勇气(练习题)20、《花的勇气》一、我会读拼音，写词语jūrán qìpòfàn làn jìmòɡǎi tiān huàn dì( ) ( ) ( ) ( ) （）二、我能比一比，再组词。
棚（）耸（）眠（）辛（）柿（）绷（）聋（）眼（）幸（）饰（）瞧（）率（）捣（）搬（）巢（）憔（）摔（）岛（）般（）剿（）三、我能选择正确的词语1.小吕听了，将车子停住，把我领到一片非常（广阔开阔）的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。
2.此刻那些花儿一下子全（冒长）了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
3.我的心头（怦然突然）一震，这一震，使我明白了生命的意义是什么，是——勇气！四、我能写出下列词语的反义词或者近义词。
反义词：失望——（）寂寞——（）辽阔——（）壮观——（）清晰——（）陌生——（）近义词：看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。
她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。
记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。
又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。
她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。
我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。
或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。
我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。
敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。
“妈妈，有人找您来了。
”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。
爸爸喊了声：“老师，您好。
”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……1．给下面带点的字填上正确的答案。
最新鲁教版(五四制)小学语文四年级上册《花的勇气》习题第一课时(精品)
《花的勇气》习题1一、基础过关1．我会给下列生字注音。
绿色（）泛滥（）路边（）齐刷刷（）2.我会组词。
杠（）扛（）贡（）工（）功（）杆（）二、综合训练1．把下面的词语组成一句通顺的话并加上标点妈妈玩我星期天公园带去＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿听进去老师我讲的课没一句也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2. 把下面的句子整理成通顺的话，填上序号。
（）夕阳收起了最后一缕光。
（）中午，太阳火辣辣的。
（）湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。
（）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（）太阳出来了，湖里的睡莲迎着太阳笑着。
三、拓展应用三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。
有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。
三月桃花木,叫人多沉醉。
啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1.理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
小学四年级语文《20花的勇气》同步练习(含答案)
花的勇气一、比一比，再组词。
乏 （ ） 感 （ ） 京 （ ）泛 （ ） 撼 （ ） 晾 （ ）眨 （ ） 憾 （ ） 凉 （ ）二、我会照样子写词。
例1：改天．换地．天地天地天地例2：无．边无．际无无无无无无 无 三、把词语朋友送回家。
宽阔 开阔 辽阔1、骏马奔驰在（ ）的草原，歌声回荡在遥远的天边。
2、（ ）的公路两旁是一望无际的田野。
3、当视线（ ）的那一刻，我们一起欢呼起来。
四、给下面一段话加上适当的标点符号。
我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的黄的 紫的纯洁的娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔五、仔细读课文，画出表现作者情感变化的词语，完成下面的练习。
1、作者最初看见草地时，感到，因为绿色泛滥，见不到花儿。
2、扒开草后，看见躲藏着的小花时，感到鲜亮，细密，辽阔。
3、离开维也纳前，感到4、看到花的原野时，感到，因为花儿全冒出来，改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
5、体会到小花的气魄时，心头，因为小小的花儿居然有如此的勇气和气魄！六、快乐读短文，轻松做练习。
一粒小种子窗台上有一只花瓶，花瓶中的花死了，只剩下了泥土。
不知哪一天，从天上飞来一料种子，凑巧“飞”进了我的那只花瓶里。
我并没有留意，不曾给它浇过水，不曾帮它松土……日子一天天过去，我早已将它遗忘。
突然，有一天我发现它发芽了、长叶了。
原来，它是一株小草。
它凭着顽强的生命力和利用那瓶中的一寸泥土、空中太阳所给它的一线光，它顽强地生长了，而且长得很高，颜色也挺翠绿……我站在窗台边，凝望着那株翠绿的小草，感到惊讶。
没想到随处可见的小草，出现在花瓶中会那么美，那么迷人。
同时，我更感到惊讶的是它那种顽强的生命力：一粒小草的种子，只须一寸泥土，一线阳光就能生长；在山雨的吹打下曾弯过腰，但风雨过后，它又能重新抬起头！一株平凡的小草，却能具有一种极为不平凡的精神。
它那顽强的生命力在黑暗中闪烁着多么灿烂的光辉……1、在括号里填上适当的量词。
一（）花瓶一（）种子一（）小草一（）泥土一（）阳光一（）精神2、为什么在作者的眼里“随处可见的小草，出现在花瓶中会那么美、那么迷人”？3、“一株平凡的小草，却能具有一种极为不平凡的精神。
最新鲁教版(五四制)小学语文四年级上册《花的勇气》学案第二课时(精品)
《花的勇气》学案一、学习目标1.认识４个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解含义深刻词句的意思，领会作者语言的精妙。
3.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。
二、学习重点引导学生体会含义深刻的词句的意思，感受作者语言的优美。
三、学习难点理清作者感情变化的线索，理解变化的原因。
四、导学问题1.当我们面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花的时候，会有什么样的感受？2.说一说作者在维也纳经历了一件什么事?3.作者为什么会从“失望”、“遗憾”到“惊奇”“心头怦然一震”？4.作者的内心经历了怎样的感受呢？5.较弱的花儿也有着自己的勇气，在生活中，有哪些事体现了你的勇气呢？五、参考资料1.视频：参考《花的勇气》视频：随文讲解2.图片：花海；盛开；维也纳等3.资料：《花的勇气》资料：冯骥才简介冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。
一九四二年生于天津。
“文革”期间他饱受磨难，做过工人、业务推销员、教师等，是“文革”后崛起的“伤痕文学运动”代表作家，一九八五年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。
他已出版各种作品集近百种，其中《啊》、《雕花烟斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获全国文学奖，《感谢生活》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。
由他的作品《炮打双灯》改编的同名电影获“夏威夷电影节”和“西班牙电影节”奖，作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、西等十余种文字，在海外出版各种译本四十种。
冯骥才现任中国文学艺术界联合会副主席，中国小说学会学长，中国民间文艺家协会主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长，并任国际民间艺术组织（IOV）副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。
四年级语文《花的勇气》课后习题
四年级语文《花的勇气》课后习题四年级语文《花的勇气》课后习题一、给下列字加上合适的音节。
1.旅馆的工作人员正在整理客人的床铺( )，把客人的床铺( )得整整齐齐。
2.在西藏( )，藏( )羚羊好像都躲藏( )起来了，很不容易找到。
二、比一比，再组词。
吕( ) 监( ) 厘( ) 刷( )宫( ) 滥( ) 缠( ) 唰( )泛( ) 撼( ) 凉( ) 拔( )眨( ) 憾( ) 晾( ) 拨( )三、辨析同音字，然后组词。
(竟竞) ( )然 ( )赛究( ) ( )相开放(莫寞) ( )名其妙寂( ) ( )非(在再) ( )现现( ) ( )三存( )四、按要求写词语。
1.近义词：清晰——( ) 温暖——( )希望——( ) 鲜亮——( )2.反义词：痛苦——( ) 寂寞——( )希望——( ) 娇小——( )五、在括号里填上合适的词语。
( )的小花 ( )的色彩 ( )的雨点( )地看到 ( )地冒出 ( )地改变六、根据意思写词语。
1.指从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。
( )2.形容山峰、建筑等陡然矗立在地面上。
( )3.形容精神很饱满。
( )七、选词填空。
宽阔开阔辽阔1.骏马奔驰在( )的草原，歌声回荡在遥远的天边。
2.( )的公路两旁是一望无际的田野。
3.当视线( )的那一刻，我们一起欢呼起来。
刚强坚强顽强勉强1.经过( )的拼搏，我们终于获得了胜利。
2.他是个性格( )的孩子。
3.面对敌人，我们不能屈服，要( )不屈。
4.他( )答应了我的要求。
八、按要求写句子。
1.这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地。
(缩句)2.大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
(缩句)3.草地藏着小花。
(扩句)九、给下面一段话加上标点符号。
我用手指拨开一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔十、判断下列说法正误。
1.“没有花的绿地是寂寞的。
”这是一个比喻句。
鲁教版四年级(上)《第16课 花的勇气》同步练习卷
鲁教版四年级上册《第16课花的勇气》同步练习卷二、标题1．（3分）给加线的字选择正确的读音（画“√”）。
我对驾车同行的小吕．（lǚnǚ）说：“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥．（l àn nán），见不到花儿，下次再来非躲开四月不可!”谁知小花比青草只矮几厘．（l ílǐ）米，全躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷．（shuāshuǎng）刷地冒出来，一旦全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺．（pūpù）满了全新的色彩。
2．（3分）读拼音，写词语。
fàn làn liáo kuòyíhàn bádìér qǐòo rán tǐng lì3．（3分）查字典，选择合适的词义。
（1）真：①的确，确实②很，十分③真实桂林的山真．险啊!小花在冷风冷雨中拔地而起，我亲眼见过，千真．万确。
没有花的绿地可真．乏味。
（2）欲：①欲望②想要，希望③将要④需要战场上响起了震耳欲．聋的巨响，我们的反攻开始了。
小明是个求知欲．非常强的孩子。
天上的星星那么低，好像摇摇欲．坠似的。
4．（3分）写反义词。
清晰乏味明媚失望寂寞遗憾肯定鲜亮纯洁辽阔5．（3分）辨字组词。
遵震乏拔蹲振泛拨6．（3分）读一读，连一连。
7．（3分）改写句子。
（1）草地上见不到花。
（扩句）（2）这不正是前几天那片千万朵小花藏身的草地吗？（变成陈述句）。
8．（3分）课内阅读。
（1）我用手开草一看，原来青草下边着满满一层小花，白的、黄的、紫的；、娇小、；这么、这么、这么!（2）本文的作者是，他在四月的维也纳经历了、、、的情感变化。
9．（3分）拓展阅读。
老鼠能跃多高以前，我家住宅中间有个小小的院子，东西两边是墙，约2.5米高。
其中，西墙角放了张旧桌子。
家养的小猫咪常常跳到桌子上，纵身到窗台，再一跃到墙头晒太阳。
四年级花的勇气练习题
四年级花的勇气练习题在四年级的语文学习中，《花的勇气》这篇课文给同学们带来了关于生命与勇气的深刻思考。
为了更好地理解和掌握这篇课文，我们来一起完成以下的练习题。
一、基础知识1、给下列加点字选择正确的读音。
（1）小吕（lǚ nǚ）（2）泛滥（làn nàn）（3）厘米（lí ní）（4）齐刷刷（shuā suā）2、看拼音，写词语。
píng tǎn （）qīng yì （） jì mò（）fēn fāng （）3、比一比，再组词。
拨（）滥（）寂（）莫（）拔（）褴（）叔（）模（）4、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：寂寞——（）开阔——（）反义词：乏味——（）失望——（）二、阅读理解（一）课内阅读我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……1、这段话描写了小花的哪些特点？2、文中“冒”字用得好，好在哪里？（二）课外阅读生命的勇气有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。
我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情是不会被打扰的。
那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。
不用说，我立刻把它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。
这下，我可失去了耐心。
我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。
我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。
我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩入沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐。
几分钟后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。
一只受了伤，但还没有死的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。
最新鲁教版(五四制)小学语文四年级上册《巨人的花园》习题第二课时(精品)
《巨人的花园》习题一、基础过关1.找出下列没有错别字的一项（）。
A．侧耳聆听徘徊斗蓬欣喜若狂B．乐不可只羞愧游戏妙不可言C．七零八落栖息呼啸悦耳动听D．不知所错咆哮陶临讳者重罚2.根据下列各句意思写出相应的词语。
（1）形容轻快地跳舞。
（）（2）由着自己的性子，任意。
（）（3）形容快乐到了极点。
（）（4）在一个地方来回地走。
（）二、综合训练1.填入下列句子空白处能构成贴切比喻的一项是（）。
核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。
警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，________________。
A．就像一只追绕他的萤火虫B．正像他那双明亮的眼睛C．仿佛是天上闪烁的星星 D．好像黑色幕上缀着的宝石2.选出排列间序正确的一项（）。
①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。
A．②③①④⑤B．②①⑤④③C．③④①②⑤D．②①④⑤③三、拓展应用阅读下面的文段，然后回答问题。
（）很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。
但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。
这件心事，使他很伤脑筋。
有一天，国王想出了一个办法。
他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培养出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。
”所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷。
最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。
《花的勇气》习题1.doc
《花的勇气》习题一、照样子，抄写词语。
改天换地蒙蒙细雨傲然挺立明亮夺目神气十足冷风冷雨拔地而起怦然一震二、把下列词语分类填好，有把握吗？注视粗暴沉稳暖和寒冷凝视温柔稳重1、近义词。
（）——（）（）——（）2、反义词。
（）——（）（）——（）三、下面哪个词用在句中更合适，请你选一选，画上“ ”。
1、没有花的绿地是（寂寞孤独）的。
2、四月的维也纳可真（没劲乏味）！3、小吕把我领到路边一片非常（开阔辽阔）的草地上。
4、这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜遗憾）。
5、小吕驾着车没说话，（可能大概）也有些为我失望吧。
6、小小的花居然有如此的（魄力气魄）！四、给下列句子加上恰当的标点符号。
1、原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔2、迎着吹在脸上的细密的凉凉的雨点我看到的竟是一片花的原野参考答案：二、注视粗暴沉稳暖和寒冷凝视温柔稳重1、近义词。
（注视）——（凝视）（沉稳）——（稳重）2、反义词。
（粗暴）——（温柔）（暖和）——（寒冷）三、1、没有花的绿地是（寂寞孤独）的。
2、四月的维也纳可真（没劲乏味）！3、小吕把我领到路边一片非常（开阔辽阔）的草地上。
4、这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜遗憾）。
5、小吕驾着车没说话，（可能大概）也有些为我失望吧。
6、小小的花居然有如此的（魄力气魄）！四、1、原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！2、迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
秋鲁教版语文四上《花的勇气》ppt课件2
大片大片的草地上，只是绿色连着 绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚 的小花。没有花的绿地是寂寞的。
我用手拨开草一看，原来青草下边藏 着满满一层小花，白的，黄的，紫的； 纯洁，娇小，鲜亮；这么多，这么密， 这么辽阔！
这正是前几天那片千万朵小花藏身 的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出 来，顿时改天换地，整个世界铺满了全 新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙 蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到， 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明 亮夺目，神气十足。
Hale Waihona Puke 生命中最重要的是勇敢地面对一 切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你 遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。
除了说到的花儿，联系我们本单 元所学或者生活实际，你认为还有哪 些人或事物有勇气呢？
霍金
霍金的魅力 不仅在于他是一 个充满传奇色彩 的物理天才，更 因为他是一个令 人折服的生活强 者。他不断求索 的科学精神和勇 敢顽强的人格力 量深深地感动了 大众。
有感情地自由朗读课文，想一想：
作者在维也纳经历了一件什么事？
（时间、地点、谁？发现？感受？）
找出文中直接描写作者感受到花的勇气的句子。
我的心头怦然一震，这一震，使我 明白了生命的意味是什么？是——勇气!
默读课文，画出表现作者情感变 化的词语，完成下面的填空。
a. 作者最初看见草地时，感到( 失望)，因 为___________ _________； 没有花的绿地是寂寞的 b.扒开草后看见躲藏着的小花时，感到 （ 吃惊），因为青草下边藏着满满一层小花 _ ________________； c.离开维也纳前，感到（遗憾），因为 看不到草地上的那些花儿 _________________ ____； d.看见花的原野时，感到（惊奇），因为 花儿在冷风冷雨中拔地而起 ____________ ___； 怦然一震 e.体会到小花的气魄时，心头（ ）， 我明白了生命的意味是——勇气 因为______________________ 。
《花的勇气》同步练习
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花的勇气
一.读拼音，写词语。
fàn làn jì mò jū rán qì pòɡǎi tiān huàn dì
( ) ( ) ( ) ( ) （）
二、词语填填看。
（）的色彩（）的雨点
（）的草地（）的阳光
（）的小花（）的意味
三、给句子加标点。
原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔
四.课文链接
我惊奇地想它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢小小的花儿居然有如此的气魄我的心怦然一震这一震使我明白了生命的意味是什么是--勇气
（1）给这段文字加上标点符号。
（2）文中破折号的作用是：（）
A、表示声音的延长。
B、表示解释。
C、表示转折。
参考答案
1. 读拼音，写词语。
泛滥寂寞居然气魄改天换地
二、全新细密开阔
温暖明媚生命
三、，、、；、、；、、！
四. 课文链接
（1）：，？！，，，！
（2） B。
四年级语文上册第四单元16《花的勇气》课时训练鲁教版(最新整理)
花的勇气一、选择题(共10题）1.本文的作者是（ )A。
冰心 B。
郭沫若 C。
冯骥才2。
四月的维也纳真令我失望。
大片大片的草地上，只是绿色连着( ），见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
A.白色 B。
黄色 C.绿色3。
泛滥的拼音是（）A。
fàn làn B.fàn làn g4。
齐刷刷一词中刷的拼音是（）A.shuā B。
suā5。
铺满一词中铺的拼音是（）A。
pù B.pū6.我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?这句话的句型是（）A。
反问句 B.疑问句 C.设问句7.失望的近义词是（）A。
绝望 B。
失去 C.兴趣8.勇气的近义词是（）A。
气息 B.勇敢9。
文章第二段，一共说了几种颜色的花儿（）A.三种B.四种 C。
五种10。
外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘.这句话的修辞方法是（ )A。
拟人 B.排比 C.比喻一、填空题（共10题）1.“míng mèi”的汉字是明媚。
2.“yí hàn"的汉字是遗憾。
3.“qīng xī"的汉子是清晰.。
4.“勇”字共有 9 笔笔画。
（请用阿拉伯数字填写）5.“刷”字共有 8 笔笔画。
（请用阿拉伯数字填写）6.根据课文填空:四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥（làn）,见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”7。
根据课文填空：当天夜里,冷雨伴着凉风下了起来.后来的几天，雨时下时停，太阳一直没露面儿。
8。
根据课文填空：迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。
9.温暖的近义词是暖和（请填入暖和或者寒冷）10。
本文的作者是冯骥才。
二、判断题(共10题）1.外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘.这句话的修辞方法是拟人。
(错）2.本文的作者是冯骥才。
（对）3。
全文一共分为10个小段。
(错）4。
渗透一词中渗透应读cān(错）5。
吉林省白城市某小学四年级语文上册第四单元16花的勇气拔高练习鲁教版
5。小吕驾着车没说话，（可能大概）也有些为我失望吧。
6.小小的花居然有如此的（魄力气魄）！
三、给下列句子加上恰当的标点符号。
1.原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔
2.迎着吹在脸上的细密的凉凉的雨点我看到的竟是一片花的原野
（2）举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢？如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受？
6、有感情地朗读。
三、学习《泊船瓜州》
1、回顾上首诗的学习方法。
2、分小组学习
3、汇报交流
4、指导朗读
出示课件：在这样一个月明星稀的夜晚,你独自一人在外漂泊，心里会怎样想？（回家）带着这样的思乡之情再读。
5、背诵
(）这么多、这么密、这么辽阔！
( )它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只有一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
八、阅读理解。
无名花
我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花.村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天,我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就坐心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩,为人们的生命编织锦绣……
啊!朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私的、坚强的花！
1。读文填词.
山清水秀朴实无华争奇斗艳
漫山遍野万紫千红昂首挺胸
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《花的勇气》习题
1、基础过关
1．我会给下列生字注音。
辽阔（）送行（）遗憾（）
毛毛雨（）
2.我会组词。
糕（ ）精（ ）粮（ ） 羔（ ）糊（ ）糟（ ）二、综合训练
1．把下面的词语组成一句通顺的话并加上标点
树上的来了春天都开了花
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在我水果吃苹果所有最爱里
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 把下面的句子整理成通顺的话，填上序号。
（ ）陆游34岁时当上了一个县官的属员。
（
）他30岁那年，参加礼部举行的考试，获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧（h uì）的打击，被除了名。
（ ）陆游是宋朝著名的爱国诗人。
（ ）公元1170年，45岁的陆游投入到抗金战斗中。
（
）公元1210年，他已是85岁的老人了，仍不忘收复北方的大好河山。
（ ）临死时，他还写下了不朽的诗作《示儿》。
三、拓展应用
渴望读书的“大眼睛”
十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。
在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。
这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。
可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。
这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。
从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。
它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……
你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。
虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……
这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。
这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。
这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。
无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。
在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。
220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。
因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。
直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。
1.课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（）
A、特定称谓
B、着重指出
C、表示引用
2.阅读第1自然段，回答下面问题。
（1）“大眼睛”是怎样读书的？
（2）记者为什么要拍摄这张照片？
3.课文是怎样描写大眼睛的？从第2～5自然段中各找出一个关键词语。
4.第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩。
第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的
，“可是”说明了小女孩对的渴望，以及内心充满的原因。
5.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？
参考答案
1、基础过关
1． kuò xíng hàn yǔ
2.糕（糕点）羔（羊羔）精（精典）糊（糊涂）粮（粮食）糟（糟糕）
二、综合训练
1．春天来了，树上的花都开了。
在所有水果里，我最爱吃苹果。
2．(3 2 1 4 5 6)
三、拓展应用
1.A
2.（1）可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答
（2）可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几个词语
3.专心渴望讲述唤起
4.对知识的渴求艰苦知识忧郁
5.第6自然段。