2017-2018上学期期末复习短文改错易错点总结
高考语文短文改错常见错误点及解决方法
高考语文短文改错常见错误点及解决方法高考语文是每个高中生都要面对的重要考试科目之一，短文改错是高考语文试题中的重要环节。
在此，本文将针对常见的语文短文改错错误点进行详细讲解，并提供解决方法，帮助同学们在高考中取得理想的成绩。
一、名词性错误名词性错误是短文改错中常见的错误点之一。
主要表现为使用不恰当的名词形式，包括单复数、可数与不可数名词等方面的错误。
解决此类错误的方法是在复习和写作过程中加强对名词用法的学习和巩固，比如通过积累例句、语法练习等方式提高对名词性错误的敏感度。
二、动词时态错误动词时态错误也是短文改错中易出现的一类错误。
主要表现为动词时态使用不准确，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等方面的错误。
解决此类错误的方法是提高对各种时态的辨析能力，掌握各种时态的基本用法，并在写作中多加练习，逐渐熟悉各种时态的正确应用。
三、代词错误代词错误是高考语文短文改错中常见的错误点之一。
主要表现为代词的使用不准确或与前后文不一致。
解决此类错误的方法是在复习阶段重点掌握代词的用法，包括人称代词、指示代词、反身代词等各种代词的形式和使用规则，并在写作中注重代词的准确使用。
四、连词错误连词错误也是常见的短文改错错误点之一。
主要表现为连词的选择和使用不当，导致句子结构不完整或意思表达不清。
解决此类错误的方法是掌握各种连词的用法，如并列连词、递进连词、转折连词等，理解其具体含义和使用场景，并在写作中注意连词的恰当运用。
五、冠词使用错误冠词使用错误也是容易出现的错误点之一。
主要表现为冠词的选择不当或缺失，导致句意不清或语法错误。
解决此类错误的方法是加强对冠词的学习和理解，掌握每种冠词在不同语境中的具体用法，并在写作中注重冠词的正确运用。
六、词汇拼写错误词汇拼写错误是短文改错中不可忽视的错误点。
拼写错误不仅影响文章的整体印象，也会导致词义模糊甚至产生误解。
解决此类错误的方法是合理安排时间，充分利用词典和拼写辅助工具，注重对常见词汇的拼写记忆，并在写作中仔细检查和纠正拼写错误。
【短文改错】常考知识点总结
英语【短文改错】常考知识点总结【第一：主谓一致】1. 三单情况2. 定语从句的主谓一致3. and连接两个名词的情况4. 非谓语动词作主语情况5. 插入语情况6. there be情况【第二：非谓语误用】1. 使役动词，感官动词的用法，后面跟doing, do,done等2. to do作目的状语，经常漏掉toi went abroad study3. to do作定语，经常漏掉to（有时以there be结构呈现）I have something tell you4. doing作伴随状语，经常用过去式，使人误以为是并列句5. doing, done的主被动关系混淆6. doing作定语与done作定语混淆7. to do或doing作主语，经常误用为do（it的形式宾，形式主里也是如此）8. 疑问词+不定式结构，经常漏掉to9. doing或done被误用为句子谓语例如: We all loving our English teacher. 需要将loving改为love【第三：时态语态】1. 现在完成时与一般过去时的混用2. 过去完成时与过去时的混用3. 主动与被动的错误使用4. 前后时态的一致问题5.主将从现问题6. 不及物动词无被动情况7. 延续性动词与瞬间动词的使用【第四：几类词误用】介词1. 固定搭配的错误使用2. 介词后跟名词或动名词，故意设置为动词或形容词例如：without permission故意设置为without permit3. 介词放在及物动词后4. 介词放在副词前形副1. 比较等级的混淆等例如：She is much beautiful than Jenny.(much可以改为more,或者在much后增加more)2. 形副两种词性名词1.名词单复数2. 名词所有格代词1. 主宾格混用。
例如：I like he.(这里的he改为him)2. 名词性物主代词与形容词性物主代词混用3. 指示代词单复数问题及使用错误问题4.不定代词的误用5. it做形式主，形式宾的固定用法6. 人称代词与物主代词混用7. 代词单数复数的混用，如it/them误用。
短文改错归纳总结2
短文改错归纳总结一、错误类型多词：冠词、介词、动词不定式符号to等。
漏词：冠词、介词、动词不定式符号to、系动词、物主代词等。
错词：（一）语法错误1.主谓不一致；2.时态不一致；3.指代不一致；4.平行不一致；5.名词的单复数；6.词的固定搭配和惯用法(如:get used to doing sth.)7.词性的误用（形/副）；8.冠词的误用；9.语态、非谓语动词；10.形容词、副词的比较级和最高级混用。
（二）逻辑错误1.上下行文逻辑错误（and/but/or/so）；2.主从复合句中连词或引导词的误用；3.句意混乱（up/down ；here/there）。
二、常见错误设置模式1.①在so…that…结构中，so 和that不同行，把that放在下一行，so 的位置上写成了very；②too…to…结构中, too写成了very；③There is no need to do sth.中There 用成了It;④It is/has been…years since…中since用成了when;⑤was/were doing…when…结构中，when用成了while。
2. the same…中the 用成了a或漏掉定冠词the（same永远和the 在一起.如the same as与…一样/相同; all the same仍然,还是; the same to you）；for a long time（长时间）漏掉a；most of the…漏掉the；for the first time（第一次）漏掉the；make progress中间加了a。
3. repeat之后加了again；return之后加了back；enter之后加了into/to。
4. because/ since和so连用；although /though和but连用；reason和because连用（T he reason why…is that…；Another reason is that…）。
2017届高考英语短文改错常见错误例析
2017届高考英语短文改错常见错误例析短文改错考查同学们发现、判断、纠正文章错误的能力。
短文改错的文章多采用记叙文，其长度通常在90～120词之间；语言浅显易懂，基本上不涉及生僻的语言现象和复杂的语句结构。
短文改错主要考查冠词、名词、代词、形容词、副词、动词时态、非谓语动词、连词、介词等。
1.名词名词是短文改错的重点考查内容，其考点主要涉及名词单复数、名词所有格、名词与形容词等词形的转化等。
【考例1】My uncle tells me that the key to his success is honest. (2016全国卷I)【答案及解析】honest → honesty。
分析句子结构可知，从句中的主语为the key，表语应为honest 的名词形式。
句意：我叔叔告诉我他成功的关键是诚实守信。
【考例2】If we go on a trip abroad,we can broaden our view and gain knowledges we cannot get from books. (2016全国卷II)【答案及解析】knowledges → knowledge。
knowledge是不可数名词，没有复数。
【考例3】The teenage year from 13 to19 were the most difficult time for me. (2016全国卷III) 【答案及解析】year → years。
根据谓语动词were可知，名词year应用复数形式。
2. 冠词冠词是短文改错中的高频考点，其主要涉及冠词的缺失、冠词滥用、定冠词(the)和不定冠词(a, an)的混用。
【考例1】My uncle says that he never dreams of becoming rich in the short period of time. (2016全国卷I)【答案及解析】the→a。
高三短文改错知识点
高三短文改错知识点高三短文改错是高中英语考试中的一项重要题型，要求学生在一篇短文中找出并改正所给句子中的错误。
此类题型旨在考查学生对英语语法、词汇用法以及语境理解的能力。
下面将介绍一些常见的高三短文改错知识点。
1. 时态错误时态错误是短文改错题中常见的错误类型之一。
英语中共有12种时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
学生容易将不同时态混淆，导致时态错误。
例：My brother buy a new car last week.改正为：My brother bought a new car last week.2. 主谓一致错误主谓一致错误指主语与谓语在数、人称上不一致。
这种错误往往是因为学生对主谓一致规则不熟悉或语句结构复杂而导致的。
例：The news are very interesting.改正为：The news is very interesting.3. 冠词错误冠词错误主要包括冠词的丢失、多余或误用。
学生对英语冠词的用法不熟悉，容易在句子中使用错误的冠词或不使用冠词。
例：I have eaten apple for breakfast.改正为：I have eaten an apple for breakfast.4. 词汇拼写错误词汇拼写错误是指在短文中出现的单词拼写错误。
这类错误往往是因为学生对生词、规则拼写等不熟悉，导致单词拼写错误。
例：My freind is very kind to me.改正为：My friend is very kind to me.5. 代词错误代词错误包括代词的指代不清、误用和多余。
学生容易在句子中使用错误的代词，或者在句子中过多地使用代词，导致句子不清晰。
例：He gave me a gift, but I didn't liked it.改正为：He gave me a gift, but I didn't like it.6. 并列连词错误并列连词错误是指句子中出现的连接词使用错误或不完整。
高考短文改错考点归纳
高考短文改错短文改错错误设置规律及改正方法1、冠词错误类型：①不定冠词a和an的误用；元音发音开头的单词前用a修饰，辅音发音开头的单词前用an修饰②定冠词the和不定冠词的误用。
表示“一……”的含义时不用a/an修饰名词，然而不可数名词前却用a/an修饰；表示特指时不用the修饰名词，不表示特指时却用the修饰名词；在某些习惯表达中随便使用the。
改正方法：分析语境逻辑看有关名词表示特指还是泛指，表示特指时用the修饰，表示泛指且有“一……”之意时，元音发音开头的单词前用an 修饰，辅音发音开头的单词前用a修饰。
同时还应注意习惯表达中冠词的使用情况。
2、名词错误类型：名词单复数错误；名词所有格错误。
改正方法：①分析修饰语的单复数意义、主谓一致的特点和语境意义可以发现并改正名词单复数错误。
②分析前后两个名词之间有无所属关系可以发现并改正名词所有格错误。
常考的不可数名词有fun, progress, advice, information, equipment, furniture, news等。
3、形容词和副词错误类型：①形容词和副词的误用；②形容词和副词的比较级和最高级的误用。
改正方法：表语和补语为形容词，名词前的定语为形容词;副词可修饰动词、形容词、副词、过去分词、介词短语或整个句子；比较级用于两个人、物之间做比较；最高级用于三个或以上的人、物之间做比较。
4、代词错误类型：①人称代词主格和宾格的误用；②代词前后指代的误用；③不定代词的误用；④反身代词的误用。
改正方法：①分析上下文弄清人称代词的正确指代；②主格人称代词作主语，宾格人称代词作宾语，形容词性物主代词作定语，名词性物主代词作主语、宾语和表语，反身代词作宾语或同位语。
③分析句子成分可以发现并改正缺少的人称代词。
5、介词错误类型：多用、少用与误用介词。
改正方法：分析语境逻辑及检查介词与动词、名词、形容词、副词等的搭配。
常考查含有介词的固定短语，因此要加强对短语的积累。
高中英语短文改错常见改错类型总结
英语改错纵观近几年高考题中的短文改错，不难看出，其错误形式基本上为：错词占6行左右;正确占一行;多词和缺词一般占3行左右。
错误类型主要涉及动词、名词、形容词、副词、冠词、代词、介词、连词、主谓一致、固定结构等语法知识。
其中，动词时态、语态、非谓语动词等是考查重点。
1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用;② and 前后动词时态不一致; ③主谓不一致; ④缺少动词,特别是be动词; ⑤第三人称单数形式错用; ⑥主动语态和被动语态错用。
They did not want me to do any work at home; they wantme to devote all my time to my studies.(did改为do，错误类型属于①)As we climbed the mountain, we fed monkeys, visitingtemples and told stories. (visiting 改为 visited,错误类型属于②)There will an important game next month. (will后加be, 错误类型属于④)One evening she told me that something happened whenher parents was out. ( was 改为were，错误类型属于③)2. 名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
I’ll get good marks in all my subject.(subject 改为subjects)Their word were a greatencouragement to me.(word 改为words)Without enough knowledges, you can never teach well.(knowledges改为knowledge)3. 连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/ or/but等。
短文改错知识点总结
短文改错知识点总结短文改错测试点一.语法主要测试动词时态和语态，非谓语动词和短语动词；名词.代词的各种形式，形容词和副词以及比较等级的用法；连词.冠词.介词；主谓一致；简单句.并列句和复合句，以及倒装.省略句等。
二.是在行文逻辑方面，主要考查人物的性别及相应的物主代词或物的数量及相应的物主代词，句子的并列.递进.转折.因果关系；时间的先后顺序等 .错误类型1.冠词的多用、少用和误用2.名词单复数的误用及近义词的混用3.代词指代不一致的错误或代词使用不当4.主谓不一致的错误5.动词的时态和语态的误用6.非谓语动词的误用7.形容词和副词的混用及其比较等级的误用8关联词和平行结构的误用9.固定搭配，习惯用法与介词的误用10.冗词的多用设错方式一、动词形1.动词的时态和语态错误2.主、谓不一致的错误3.谓语与非谓语误用4.非谓语动词的误用动词置于句首•首先看有没有并列连词and /or /otherwise, 有就考虑是祈使句•没有，就考虑非谓语动词•再看有没有(,)，有就考虑分词作状语，没有就考虑动名词/不定式作主语例Review what happened in the past helps me succeed in the future.Reviewing常接不定式的形容词•be glad to do•be eager to do•be anxious to•be ready to do及物动词后有by，in，with，to•先辨是谓语还是非谓语，考虑被动语态和过去分词•be located /situated in位于•be absorbed in被…吸引/专心于• be involved in 参与/牵涉到/专心于• be lost in 沉迷于• be mixed with 与…混合• be covered with 为…覆盖• be lined with 排列• be surrounded with 环绕• be faced with 面临• be combined with 联合• be connected with 联系• be compared to /with 与…相比• be addicted to 沉迷于• be related to 与…有关系无被动语态的动词• 不及物动词没被动语态，不接宾语，非谓语动词常用ing• happen /take place /occur• lie /exist• date from /back to• belong to• consist of• die• sound /look /feel /taste /smell练习1.I moved by their encouraging words and I studied even harder.was 2.Facing with many problems, the new government is having a hard time. Facted3.Bury in his w ork, Tom didn’t notice me enter the room.Buried 4.Locating in a beautiful and quiet neighborhood, our large fully-equipped Locatedapartment meets all their needs. 5.We were driving in the country when the car stop working.stopped 6.Mary ,as well as her sisters study Chinese in China.studies 7.I saw the boys played games on the bank of the lake when I passed. playing 8.I particularly enjoyed driving through the countryside with you and saw the seeing changing colors of the leaves on the trees.9.Why you think so many people still suffer from poverty now?do主谓一致 ^ ^•动名词/不定式/主语从句作主语•many /many a•The number of与A number of•some /the rest /分数 /百分数 + n•not only…but also /either…or /neither…nor只能使用过去时的时间状语•last week /year /night•just now•the other day•in the past•yesterday例Last Saturday, our school had organized all of the Senior I students to visit the children at a local orphanage二、名词数•可数与不可数、单复数错用•名词的格的误用•前后修饰语的误用•名词前冠词的误用不可数名词前的修饰语•只能接不可数：little, much, a great deal of, a great /large amount of •接可数与不可数：some, any, a lot of /lots of• a piece of必须接复数的修饰语•many•few• a large /great number of•large /great numbers of•these•those•several例The food was wonderful with reasonable prices, and we enjoyed several local dish.dishes•baggage /luggage行李•damage损害•furniture家具•equipment设备•weather天气•money金钱•change零钱•experience经验•advice忠告•information信息•news消息•knowledge知识•work工作•homework家庭作业•progress 进步• food 食物• bread 面包• beer 啤酒• wine 葡萄酒• coffee 咖啡• tea 茶• milk 牛奶• water 水• do damage /harm /good to• get /be close to nature• protect the environment• send sth into space• the universe• make progressof + 抽象名词• importance• significance• value• help• use• interest• have /find /feel interest in• with pleasure /joy /delight• be in trouble /difficulty• be in danger• with difficulty• in surprise /anger• take pride in例Apart from the convenient public transportation, our own car can also take them to some nearby places of interests.interest抽象名词具体化• danger(危险)→a danger(一件危险的事或一个危险的人)• experience 经验→an experience 一次经历• failure 失败→a failure 一位失败者，一件失败的事• success 成功→a success 一位成功者，一件成功的事• knowledge 知识→a good knowledge 对……精通/熟知• surprise 惊奇→a surprise 一件令人吃惊的事• pleasure 快乐→a pleasure 一件愉快的事例He was a complete failure as a teacher, but he has made great success of his business.必须用复数• make friends /enemies with• one of my friends• juice 饮料 • cloth 布 • clothing 衣服 • paper 纸 • sand 沙 • wood 木头 • courage 勇气 • rubbish 垃圾•in public places必须用单数•have a good command /knowledge of特殊名词的修饰语•price /cost•sth•population•number•high /low•cheap /expensive•large /small•(many错)不带冠词的名词•go to school•at school•go to church•at church•send sb to hospital•in hospital•throw /put sb in prison•in prison•work in a school /a hospital /a prison•go to the school /the hospital to see sb•have lunch /breakfast /supper•have /find /feel interest in•to one’s surprise /joy /delighta & an•an hour•an honest man• a university student• a one-year-old boy• a useful book练习1.We can find a lot of informations on the Internet.information2.Different people speak different language.languages3.The man is a friend of my father.father’s4.I won’t take this jacket, for its price is very expensive.high5.When a child is five in England or Wales, his parents must send him to theschool . 6.After a hour or so we began to feel very frightened .an7.An American and a Frenchman decided to cross the sea between France and England in the balloon in 1784 .a8.I gained so much confidence that I went back to school as new person . a9.With coming of spring, grass and trees turn green .the 三、形容词和副词看修饰语• 形容词和副词的误用• 原级，比较级和最高级的误用。
英语短文改错题的考点归纳
解题技巧短文改错题涉及的知识点多，覆盖面广，对同学们的综合能力要求高，是高考英语的一大易失分点。
对此，笔者就高考英语短文改错题的考点进行了归纳。
考点之一：用词错误这类错误考查面广，常见的设错点有：①非谓语动词的错用；②形容词与副词的错用；③动词时态、语态、主谓一致的错用；④人称代词主宾格的错用；⑤名词单复数、名词与不可数名词、名词所有格的错用；⑥习惯用法中介词的错用；⑦基数词与序数词的错用；⑧并列连词、从属连词的错用；⑨从句关系代词和副词的错用等。
在解答时，同学们要认真浏览全文，在理解文章大意的基础上整行整句分析，并从词法、句法以及逻辑等方面判断出用词错误。
【例1】①（2020年高考全国卷1）I like eating fry-ing tomatoes with eggs .②(2020年高考全国卷2)Actually,I started to learn kung fu when I was seven years old,for I have long been out of practice.③（2020年高考全国卷3）My mom is really con-cerned with the health of everyone in our families.解析：①考查非谓语动词的准确运用。
句意是：我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。
动词“fry ”与“tomatoes ”之间为动宾关系，并非主动关系，所以应用过去分词作定语，故此处的“frying ”应改为“fried ”。
②考查连词的准确运用。
句意是：事实上，我7岁时就开始学功夫了，但我很久没有练习了。
通过分析句子可知，前半句说“我7岁时就开始学功夫了”，后半句说“我很久没有练习了”，由此不难看出，前后语意出现了转折，应用转折关系的连词，故此处“for ”错误，应改为“but ”。
③考查单数名词的运用。
句意是：我的妈妈真的关心我们家里每个人的健康。
(收集) 高中英语短文改错易错点总结
5.形容词和副词错误： 系 动 词 后 用 形 容 词 (be/am/is/are/was/were/become/go/ 感 官性动词 smell/feel); 词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误：
代词的 主格和宾格 (I/me;he/him;she/her;we/us they/them)
4
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My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)
上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般 的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完 成时的含义，不定式有将来时态的含义。
五、习惯用法要记住 主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点， 其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。 例如： It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of) We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)
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8.介词错误： 词组中的介词误用; 介词意思理解偏差; 介词的多用或少用
二 一、动词形 主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致 的错误。 例如： My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are) 上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误 的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保 持时间概念的一致性。 二、名词数 指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。
高考英语——“短文改错”口诀和常错点归纳，让你一改就对！
高考英语——“短文改错”口诀和常错点归纳，让你一改就对！2017届高三英语复习资料之短文改错一、高考对短文改错题型的定位：短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，旨在考查学生对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇,三要素的把握能力。
它是专门针对考生们平时学习英语过程中，尤其是写作练中常犯的又是较为普遍的错误而设计的。
对考生们而言，该题又是拉开距离和档次的题型。
短文改错这种题型对同学们来说有一定的难度，要想做好并不容易，所以学生平时一定要注意积累更多的语言知识，扩大词汇量，掌握丰富的英语短语，了解更多的句型结构和习惯表达，这样在考试中才能游刃有余，迅速地找到错误并加以纠正。
二、体裁和句式：体裁以记叙文为主，句子结构以简单句为主过渡到以复合句和并列句为主。
从近几年考试题来看，短文改错的句子平均长度趋于平稳，由于多数句子不是只占一行，所以只有读完整个句子，仔细分析，才能发现错误、纠正错误。
但几乎每篇都有一个长达20多个词的句子。
这就需要考生在这个句子中判断出二到三个地方有错或无错，增加了试题的难度。
三、归纳短文改错错误类型:(一) 词法的测试1.名词：主要是查名词是否可数，与其修饰语是否一致。
eg: 1) I have many hobby, such as football, sing, listen music.Hobby是可数名词，在这要用复数形式；playing football是一项运动，football只是一种球； sing和listen to 要用动名词形式。
2) Do exercisesdo good to our healthy. exercise作运动讲是不可数名词，do exercise作主语要用动名词形式，谓动用单数；healthy是形容词，这里要用名词形式。
3) Reading books is one of my hobby.one of 后的名词应用复数形式。
短文改错高考知识点总结
短文改错短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，是测试考生书面表达能力的一种比拟客观的方式。
它能全面地考察学生对语言的评价与校正能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。
近四年高考短文改错的考察特点分析如下：1．短文改错的语言材料通常取材于考生自己的作品或类似于考生的随笔，且话题常见，篇章构造的难易程度符合中学生的认知水平，即通俗易懂，根本上无生僻的语言障碍和怪、偏、难的语句构造。
词数通常与书面表达一样，也在100词左右。
2．短文改错通常从词法、句法和行文逻辑三个角度设题，考察语篇中综合运用英语的能力。
3．错误类型有三种：多词、少词和错词。
在总题量10个小题中，其比例一般为1∶1∶8，即1个多词、1个少词、8个错词。
在错词中，多涉及动词、名词、形容词和副词；多词和少词主要涉及冠词和介词等。
4．名词、冠词、介词和时态语态的误用或漏用是每年必考的语法工程。
5．非谓语动词、代词、连词、形容词、副词和从句也是考察的重要容，情态动词和虚拟语气也考察过一次。
6．尚未考察到的有：数词、强调句和倒装句。
但这些语法工程也是短文改错的命题围，同学们不要轻视。
由以上命题规律探知识，未来高考的短文改错题，其难度、错误类型设置、文章长度不会有太大变化。
考察更加注重语用功能，取材围将更广泛，并注重语言的综合应用能力。
【规答题】第一步：通读全文。
通读全文的目的是理解短文大意，找出其中逻辑方面的错误。
这一过程中一定要注意检查句与句之间的衔接是否合理，是否出现逻辑方面的错误，文章总体上使用的是什么时态，代词指代是否明确，上下文是否出现自相矛盾的地方等。
第二步：字斟句酌。
改错既要防止只见树木不见森林、拘泥细节的做法，又要防止粗枝大叶、忽略细节的错误。
在近几年的高考短文改错试题中，细节性错误占百分之七八十，所以做此类题时一定要仔细研究文章的每一个细节，不放过任何一处可能存在的问题，每一个单词都要斟酌一下是否使用正确。
高考英语短文改错题型总结语法错误知识点清单与总结
高考英语短文改错题型总结语法错误知识点清单与总结高考英语短文改错题型的总结与语法错误知识点清单在高考英语中，短文改错是一种经常出现的题型。
这种题型要求学生根据所给的短文，对其中的错误进行修改。
正确地改正错误是考察学生对英语语法和词汇的运用能力。
以下是对短文改错题型的总结，并附上常见的语法错误知识点清单。
一、总结短文改错题型的解题方法和技巧1. 通读全文理解：在开始修改短文之前，先通读全文，了解文章大意和上下文。
这有助于找出句子之间的逻辑关系，减少因单纯修改个别句子而导致的错误。
2. 查找明显错误：仔细阅读每个句子，找出语法、拼写和标点等方面的错误。
特别要注意名词、动词和代词的单复数和时态的错误。
3. 判断连贯性：对于一些连接词、代词和介词的使用，需要注意上下文的连贯性，确保修正后的句子在语义和语法上都是正确的。
4. 注意语态和时态：短文改错题常考察学生对语态和时态的掌握。
要特别留意动词的时态使用是否正确，以及动词的主动或被动形式是否恰当。
5. 善于利用语境线索：上下文的语境往往为修改错误提供了线索。
善于利用上下文中的其他词汇和句子，可以更准确地找出和修正错误。
6. 注意文章的逻辑连贯性：修正错误时，不仅要纠正句子中的语法错误，还要维持全文的逻辑连贯性。
即修正错误后，整篇文章在语义和段落结构上应该是自然而流畅的。
二、语法错误知识点清单1. 名词的单复数错误：单数名词缺少冠词、名词的复数形式错误等。
2. 惯用表达错误：固定搭配的短语或词组使用错误。
3. 代词的误用：代词的主、宾格使用错误、代词的单复数形式错误等。
4. 动词时态和语态错误：动词时态使用错误、主谓一致错误、被动语态的错误使用等。
5. 介词和介词短语的使用错误：介词搭配错误，介词短语的位置错误等。
6. 形容词和副词的误用：形容词和副词的比较级和最高级错误使用、形容词和副词的位置错误等。
7. 冠词的使用错误：冠词缺失或多余、冠词的使用错误等。
短文改错的主要考点与答题窍门
短文改错的主要考点与答题窍门作者：王步定来源：《广东教育·高中》2018年第03期短文改错题要得高分，需要弄清其特点和考查重点，同时还需有正确的解题方法。
一、错误类型短文改错设置的错误类型主要有三种：语法错误、词汇错误和上下文逻辑关系错误。
二、设题特点短文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
其中，要求考生增加、删除和修改的比例通常是1：1：8。
三、考查重点1. 一致性问题。
包括主谓一致、时态一致、并列动词的形式一致、代词指代一致等。
2. 词性问题。
指不同词性的词在句中的不同作用。
如，名词在句中常作主语、宾语、表语；动词在句中作谓语；形容词在句中作表语、定语和补语；副词在句中作状语，修饰形容词、动词和整个句子等。
3. 固定搭配。
包括介词与动词、名词、形容词的搭配；副词与动词的搭配；含定冠词、不定冠词、零冠词的固定词组；及物动词不带介词和不及物动词后要带介词才能接宾语等。
四、主要考点1. 冠词。
（1）冠词的多用。
（2013年全国Ⅰ卷）In a fact， he even scared my classmates away...（删除fact前的a）（2016年全国Ⅲ卷）At the first， I thought...（删除first前的the）（2）冠词的少用。
（2011年全国Ⅰ卷）I would go to Xiamen for long holiday. （在for后增加a）（2015年全国Ⅰ卷）I miss my home in countryside.（在countryside前增加the）（2014年全国Ⅰ卷）As result， the plants are growing...（在result前增加a）（2017年全国Ⅰ卷） I still remember how hard first day was.（在first前增加the或my）（2016年全国Ⅱ卷）... we will learn little about world.（在world前增加the）（3）定冠词与不定冠词的误用。
短文改错易错点剖析
· 47·短文改错是历年高考英语命题的一个常考题型，考查形式从最初的逐行改错变为新课标背景下的语篇型短文改错形式。
高考英语短文改错涉及词汇、语法、句型结构等方面的知识逻辑判断和综合分析，是一类较高层次的考查考生对英语知识的掌握和对语言综合运用能力的测试的题型。
试题的知识点覆盖面广，考查形式多样，是高考英语失分率较高的题型之一。
本文旨在对短文改错题型中的易错点进行分析，以期对学生们的英语学习有所帮助，提高解答短文改错题的应试能力。
一、短文改错的命题特点短文改错题型是针对考生在英语学习过程中的常错、易错的知识点而设计的，这类题型不仅考查学生的语法知识水平，还考查学生对整个语篇的理解能力。
其命题特点如下：1. 短文改错通常是给出一篇约100词的短文，文中有10处错误，要求考生用改词、加词或删词等正确的改错格式加以改正。
短文体裁一般为记叙文、说明文或议论文，题材贴近学生的实际生活。
2. 短文改错题涉及词法、句法以及行文逻辑等方面的错误，考查点主要集中在名词、动词、形容词、副词、代词或连词等方面的错误，其中考查重点涉及动词的时态语态、非谓语动词、主谓一致、状语从句、定语从句、连词等方面的错误。
同时也需要注意，短文改错的错误类型一般不涉及标点符号，单词的拼写以及带汉语注释的超纲词汇等方面的错误。
二、常见的命题偏好1.词法错误（1）错词①名词的误用：包括可数名词和不可数名词的误用以及名词单复数的误用。
典例1：Lots of studies have shown that global warming has already become a very serious problem.The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.（2015·全国新课标卷Ⅰ）【答案与解析】airs 改为air 。
错因分析：做这道题时同学们忽略了air 为不可数名词，没有复数形式。
短文改错易错点词汇归类
【短文改错】高频考点总结解长句题时的重要步骤句子，无论主句从句都必须是一个完整的句子成分。
大部分从句都有连词（普通连词，关系代词&从属连词）连接，若无连词，则需考虑将多余的动词向非谓语形式转化。
对策：找动词与连词（必须是并列句子或动词），另，对并列连词的并列分析很重要，观察不定式、动名词作主语、宾语时；and连接的不定式或动名词前后不一致、时态不一致，形容词或副词的级或词性不一致。
1. 分析句子成分→主谓主谓宾+ 定状补同主系表2. 分析主谓关系→确定动作与动作发出对象之间的关系：主动or 被动谓语→确定时态、语态和单复数形式非谓语：形式不定式主动：to do 被动：to be done 肯定式现在分词，动名词主动：doing 被动：being done 过去分词done否定式以上肯定式前+not/neverNot to do, not doing, not to be done一、名词：单复数问题1.名词前的修饰限定成份，如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
2.可数不可数词汇积累二、代词：指代一致（数/格/性别），还需注意反身代词，以及下列不定代词的用法人称代词：主格/宾格/物主代词/反身代词反身代词：指示代词：this/these; that/those；it疑问代词：what/who/whom/which/where/when/why/how1.指示代词：this – these；that- those;指代的距离远近与单复数区别2.代词it 的用法指代时间、金钱、距离、时间等3.It’s 句型:1）形式主语：It is /was +形容词(easy, difficult, important, impossible, comfortable, necessary … )+of/ for sb. to do sth. It is/ was no use/ good doing sth.2）形式宾语：I find it impossible to finish the work on time.I found it no use asking you, for you know no more than me.3）关系代词：that、who、which、whom、whose应用：语法：定语从句及名词性从句题型：完型、语法填空、改错解题技巧：判断句子是否缺少主、宾、表注意：①that 在定语从句与名词性从句中的用法区别②which 在定语从句与名词性从句中的用法区别补充：关系副词：when 、where、why、how应用：当从句不缺乏成分，但句子语义不完整→ 冠词副词疑问代词：what/ which / who /whom4、不定代词不定代词：some 、any / all、both、either / no、neither、none / few、little、a few 、a ittle Many、much、most / another，other，the other，others，the others复合不定代词+1、需掌握各不定代词间的基本用法不定代词1.普通不定代词1)some 与any2)many 与much3)both 与all4)neither 与either5)each 与every6)other、the other、others、the others 与another[固定搭配]1).one … the other (两者)2).one … another(三者以上)3).one … the other two(三者中的另两个)4).some … others(不确定范围的另一些人/物)2、其他语法内容相关考点：1）主谓一致：不定代词做主语时，谓单2）与形容词的关系：不定代词+ 复合不定代词something interesting 有趣的事情三、连词---连接副词逻辑关系：1.and\or\but\so等2.however（转折；然而）\ therefore（因果：因此）\句子间的逻辑关系分辨；Besides \ moreover\ furthermore（递进：此外）等的误用3.because + 句子与because of +短语的误用注意：判断句子还是短语得看句子中有无谓语动词，不能看句子长短。
短文改错易错点总结
高考英语短文改错高考英语短文改中，很多错误都是一些我们常见的错误，同时也是我们经常会犯的错误。
只要我们掌握这些常见的错误，加上我们平时英语知识的积累，高考英语短文改错拿到高分，绝对不在话下。
短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：1. 形容词与副词的误用。
如exciting与excited，hard与hardly，possible 与possibly等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2. 名词的单复数误用。
如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3. 代词的误用。
如you与your，it’s与its，it与they或them，one 与ones，，here与there，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4. 介词的误用、缺少或多余。
常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。
5. 时态的错误。
看一篇文章，要统领全文，先判断出整篇文章的主要时态。
一般都是一般现在时或者是过去时，然后要上牵下挂，看看上下文的时态是否一致。
6. 连词的误用。
如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
7. 第三人称单数后的动词形式。
如果是be类，则用is，如果是其他动词类，在V+s/es。
8. 一些固定结构的误用。
如so...that被误用作very...that，too...to 被误用very...to，as...as被误作so...as等。
9. 定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。
10. 一些常用词，如what与how，except与besides，any与some，some 与much,以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere 等混淆不清。
2017_2018学年高考英语大题精做11短文改错含解析新人教版
短文改错高考短文改错题是在给出一篇约100词的短文，文中有10处错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错误将其改正。
错误类型包括词法、句法、行文逻辑等方面的错误。
每句中最多有两处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
高考短文改错着重考查考生的语言基本功和正确使用英语进行表达的能力。
此题型不仅要求考生牢固的掌握一定的词汇和语法知识，还要求考生具有一定的阅读理解和逻辑推理能力。
它针对考生平时学习英语过程中，尤其是在写作中常犯的错误而设计的，考生在平时写作中常出现的错误是短文改错考查的重点。
【试题特点】一般来说，短文改错的语言材料通常来自考生文章或类似于考生习作的文章。
所选材料篇幅较短，约100词左右，10—12个句子；难度不大，基本上无生僻的词汇和语法结构。
短文改错的话题较常见，通常是叙述一个事情或说明一个事物。
从体裁上看，历年高考试题中的短文改错以记叙文和应用文为主，兼顾说明文和议论文。
通常从词法，句法和行文逻辑三个角度设题，错误类型有多词，缺词，和错词三种，比例一般为错词：多词：缺词=8（7）：1（2）：1短文改错：近三年的对比分析2015—2017年英语新课标全国I卷短文改错考向双向细目表一、把握＂三＂＂四＂＂五＂，共十二个考点三个必考点：1. 名词的单复数；2. 介词的误用、多用或少用；3. 动词时态不一致。
四个常考点：1. 连词的误用、多用或少用；2. 冠词的误用、多用或少用；3. 词语辨析；4. 词性误用。
五个考点：1. 代词；2. 非谓语动词；3. 情态动词；4. 主谓一致；5. 形容词的比较级和最高级。
二、考法. 8个改词1个添词1个删词，记住比例是：8:1:1；2. 每句有0—2个错误；3. 需要变形的词语通常是名词、动词、形容词、副词等；4. 少词一般是添加冠词、介词、连词、不定式的to, 以及物主代词；5. 多词一般是删掉冠词、介词、助动词等。
☞【核心思路】根据考点找错误，又快又准高速度。
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短文改错易错点总结思维导图：名动形副，冠介连代1.名词a. 名词是否可数；可数名词的单复数；数词+名词复数，a/an+名词单数b. 词性误用2.. 形容词和副词a. adj+n adv.+v/adj/adv→①v.+n.+adv②v./adj./adv.+advb.形容词副词的比较级最高级3. 动词①时态、语态（16种，高考常考8种时态）；区分主动，被动语态②上下文一致③动词单三，主谓一致④非谓语动词：to do 不定式表目的，将来；过去分词-ed/done表被动完成；现在分词-ing表主动，同时进行⑤动词固定用法 a..V+ doing; b. V+ to do; c.可接不定式也可接分词，含义不同⑥常考动词的固定结构 a.动词+ sb/sth+ of sthb.动词+ sb/sth.+for sthc.动词+sb./sth.+from sth I.名词常考点：1.名词单复数①单数可数名词不能单独出现在句中，需用冠词或变为复数；②不可数名词误用。
常见不可数名词如：information, fun, news, progress, advice, ③数词+名词复数2.词性误用该用名词误用为动词或形容词练习：1. a pair of dark glass2. I should give the pet food and water, and evengive them kisses on the heads.3.solve these problem4.make friend with his classmates5.at the same times6.loaded baskets of apple onto the trucks7.I felt it was a great fun8.There is something wrong with the books（…it…）9.Two and a half hour10.Divided into group of three or four11.…told her son about her decide12.Gave him some advices on…13. For every exams14. Have had a discuss about15. Do several thing16. An Englishmen17. A Canada crossed the channel18. Under different kind of difficulties19. By his advices20. More than 1,000 painting21. Some traveling book22. In almost all nation23. With only six building24. Some other thing25. Most of my friends had bicycle26. To our excite and delight27. To our joyful28.Make a progressII. 形容词和副词1.明确：形容词修饰名词adj+n; 副词修饰动词，形容词，副词本身，句子adv+v/adj/adv动词和副词常见搭配:①v.+n.+adv. ②v.+adv.29. Friendship is very importance2. 一般而言，形容词+ly变为副词，但并非所有+ly 均为副词，如likely, friendly, lovely, lively,ugly, lonely, deadly, brotherly, manly练习：1.Cross the busily road2.…was serious hurt3.Work proper4.The voice sounds unpleasantly5.As usually6.The anxiously father7.An unforgettably experience8.We are so proudly of her…9.Gradual he made…10.She …rapid w ashed her hands and face11.…brought their newly clothes12.Time seemed to pass quickly than usually.(两处错误)13.Enable us to perform good in an exam14.…make full use of our freely time15.…they can study more effective during theweekdays16.In a properly way17.We should face it brave with a big smile.18.True friendship must be sincerely…19.…you are very popularly with our Chinesehigh school students(2处)20.I got this preciously gift from …21.…if you want to see the Super Bowl lively…22.…because it is brightly with a lovely balcony23.You can imagine how happily I was when Irode to school on my own bicyckeⅢ. 动词常考点：1.动词时态①全文一致/上下文一致，如上下文均为一般现在是，突然出现一句用一般过去时（无时间状语），则将一般过去时改为一般现在时；或者上下文均为一般过去时，突然出现一句用一般现在时，则将一般现在时改为一般过去时；②第三人称单数，如helikes music. Like 后面必须加s. ③有明显时间状语时，按时间状语判定动词时态。
2.非谓语动词（改错、语法填空考得很多）①动词不定式：a. 固定短语had no choicebut to doing(do) sth b. 表目的，将来…wewent to the post office (to) send thedonations…②过去分词（-ed）表被动完成 eg. The girl(called) Lily. 过去分词短语作后置定语，被叫做Lily的女孩③现在分词/动名词（-ing）the girl sellingmatches. 现在分词短语作后置定语，卖火柴的女孩3.特殊动词的固定用法（常见的分词/不定式短语）：Generally speaking 一般来说judging from/by 根据…来判断Considering 考虑到compared with/to … 与…相比Frankly/honestly speaking 坦白说，Taking…into consideration/account 考虑到To tell you the truth 说实话特殊动词①常见只跟不定式+to do sth决心学会想希望Decide/determine learn want/expect hope拒绝 设法 愿 假装 Refuse manage wish pretend主动 答应 选 计划 Offer promise choose plan同意 请求 帮一帮 Agree ask/beg help 补：afford, strive, happen, wait, threaten, +to do ②只跟doing考虑 建议 盼 原谅， 承认 推迟 没得 想。
Consider suggest look forward to excuse admit delay fancyAdvise pardon put off 避免 错过 继续 练， 否定 完成 就 欣赏Avoid miss keep on practice deny finish enjoyKeep appreciate 禁止 想象 才 冒险， 不禁 介意 准 逃亡。
f orbid imagine risk can’t help mind allow escapePermit flee 以to 结尾只跟doing （to 作介词）1.be used to doing (习惯于)2.lead to doing3. devote to doing4.go back to doing5.stick to doing6.object to doing7.get down to doing 8.pay attention to doing动词短语+doing1.can’t stand2.give up3.feel like4.insist on5.thank you for doing6.apologize to sb for doing7.be busy / occupied (in) doing 8.havedifficulty / trouble (in) doing ③可跟to do, 也可跟doing,含义不同 未发生，要去做 已发生，做过 Regret to do sth 遗憾要去做某事 regret doing sth 后悔做过某事 Forget to do sth 忘记要做 forget doing sth 忘记做过 Remember to do sth 记得 remember doing sth 记得做过 Mean to do sth 想要做某事 mean doing sth 意味着Try to do sth 努力/企图做某事 try doing sth 试着做Can’t help (to) do sth 不能帮助做某事 can’t help doing 情不自禁做某事④有些动词+不定式作宾补 “动词（动词短语）+ sb + to do sth”短语：wait for sb to do sth 等待……. call on sb to do sth 号召，要求…… depend on sb to do sth 依靠……常规动词：advise, allow, ask, beg, cause,encourage, expect, forbid, force, intend, invite, order, persuade, prefer, require, teach, remind, tell,want, warn, wish 等4.使役动词(使，让) 4个，let, make, have, get. ① let / make / have sb do sth 让 /使 某人做某事 get sb to do sth② have / get sb / sth doing 让某人/物一直做某事③have / get / make + 宾语 + done 让……被/遭遇某事(强调被动性)改错常考 make him to work Make him was happy Make him was a doctor 5.常考动词的固定结构 ① 动词 + sb / sth + of + sthAccuse 控告 cheat 欺骗 cure 治疗 inform 通知 remind 使想起Rob 抢劫 warn 警告 rid 摆脱 suspect 怀疑 persuade 说服 convince 使信服② 动词 + sb / sth + for + sthBlame 责备 criticize 批评 forgive 原谅excuse 原谅 pardon 原谅Punish 惩罚 scold 责备 thank 感谢 praise 表扬 respect 尊敬admire 钦佩，羡慕blame sb on sb / sth 把……归咎于某人/事 be to blame for sth 应为某事而受责备 ③动词 + sb / sth + from + doing sth prevent 阻止 stop 阻止 keep 阻止protect 保护 preserve 保护 Defend 保卫 ban 禁止 prohibit 阻止，禁止 shelter 保护动词部分改错练习1. He had no choose but to waiting (2处)2. When the two are crossing the roadslowly together, the understanding drivers waited patiently on the road. 3. There was ……I wash the dog’s hurt leg.I worked……4. I wished he can know we were just tryingto help him. 5. Made me was tired6. I buy an iPad online last week7. The iPad ……has been caused muchtrouble.8. I would ……if he return my money. 9. I was deeply moving by his words. 10. This is the first time that he acteddifferently.11. I just hoped he can grow up happily. 12. There was many people there.13. I find a boy crying in the park. He was….. 14. He was losing and he couldn’t find hisfather.15. The little boy stopped cry and …… 16. After get settled, we……17. ……W e got down on work at once. 18. On the last day, we gathered together inthe open air to have a party, where we sing songs and danced happily. 19. ……you happened be out20. ……we begin to prepare the details ofthe party …… a week ago 21. Its front cover is missed.22. In 1951, she is admitted into BeijingUniversity.23.Since then she had been working inChina Academy of Traditional Chinese Medicine in Beijing. 24.……develop Qinghaosu to cure ofthose patients with malaria.25.When he was 12 years old, his fatherdie.26.……made his works was popular27.……they are deeply loving by readersall over the world.28.She drove to the airport to flying toNewYork to attend to an important meeting.(五处to连用，改2处)29.The meeting began at 13:00 and it lastfor 4 hours.30.All the experts was pleased withRose’s report31.……all of us were shock32.……some were brought their newclothes33.Then we ……tested the water to see ifit has been polluted.34. Make up a trip to Beijing.35.Then the day comes, but the sonbecame worrying. (2处改) 36.……use a piece of cloth to wateringthe flowersst Sunday my classmate Lin Tao, aswell as Li Mei and I, were shopping ……38.……make himself understanding39.He gave his thanks to us and leaves.40.In fact all these had terrible effects onour exams or we are eager to removethem.(2处)41.Suffer from lack with sleep.42.Exams are only a means of checkhow……43.50% are against the idea of have classeson weekends44.I suggest one day of weekend can be usedto study.45.When the dormitory administrator foundLi Hua is having lunch in the dorm, sheasked……46.Li Hua ……was blame.47.……having meals in the dorm is notallowing.48.……the quarrel wouldn’t have hadhappened if the administrator had dealtwith the matter properly.49.……grow up healthily and happily arevery important for kids.50.Life is made of not only sunshine buthard times.51.……st udy hard is our duty.52.Every summer many people trying toswim from England to France……53.The first man succeeded in swimming theEnglish Channel was a captain.54.Since then there have had many moresuccessful swimmers.55.Friendship makes us getting on well withone another……56.True friendship must be based onunderstand each other……57.By his advices we are persuading to gothe right way.(2处)58.……we’d like to invite for you to theexhibition.59.Looking forward to hear from you soon.60.I’m writing ask if you have found a bag inyour hotel.61.I check in on July 1 and out on July 8.62.Set off in a rush for the airport, I left mybag in the room.63.It is calling the Super Bowl.64.……you had better to have a lot of money.65.Now I would like tell you sth about it.66.Locating in the north of the city, thisResidential Center is small with only 6building. (2处)67.It consisted of a sitting room, a bedroom,a kitchen and a toilet. My flat is ……68.Get on well to others69.Living in a boarding school make meindependent.70.The classes here are very interesting andchallenged.71.I’d like to tell you sth about……72.……I’ll get used to live here.73.My father was please when ……74.Thank for Tom repeatedly.IV冠词 a/an/the常考点：1.固定短语2 .上下文首次出现a/an，再次出现用the;特： a University, an old man, an apple 元音音素stA useful book, a European, a one-hour tripAn hour , an honor, an honest boy练习：1.at last, the blind man and Tom reached otherside of the road.2.So I’ll ask one online shop owner to take somemeasure…3….it’s the pity that…4.became a first Chinese woman to win the Nobleprize.5.Rose had busy day yesterday.6….we found a unknown and busy plant7….putting one end of the cloth into water andother end into the flower pot.st Sunday…when we noticed theforeigner(首次出现)9.as the result10…go ahead under different kinds of difficultiesin the front of us.11.have a unhealthy diet.12…a white ipad, they are important, especiallyan ipad.13.my flat, which covers the area of 36 quartersmeters in the fourth floor in Building2 (2处)V 介词常考点：1.固定短语搭配 2. 介词后用名词或动词ing1.look at me over frightened eyes.2.with my disappointment3..because of he was not used to life of school.4..face things on himself5.. Took good care him.6. we were divided groups of four6.Attend the English corner on 8:00 am.7.she succeeded discovering and developing…8.he worked on a reporter9.He wrote a number stories and novels10.we put in some post on the school notice board.11.at the open airenjoy with ourselves12..because the strong tides, they…13.develop a good attitude for lifeVI连词。