七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知第2课时耳和听觉练习新版新人教版
七年级生物下册4-6-1人体对外界环境的感知测试(新版)新人教版
第六章第一节人体对外界的感知一、单选题1.眼和耳是人体重要的感觉器官,下列叙述正确的是()A. 视网膜相当于照相机的镜头B. 近视眼可以佩戴凸透镜加以矫正C. 人的听觉是在耳蜗内形成的D. 遇到巨大声响时应迅速张开口【答案】D2.结合图判断,下列叙述中正确的是()A. 1是视觉反射弧中的感受器B. 2通过调节能使人看清远近不同的物体C. 3在视觉形成过程中没有任何作用D. 物像形成于4上时,就形成了视觉【答案】B3.人在坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和尤其左右转弯,与此有关的感受器位于()A. 耳蜗和前庭内B. 前庭和半规管内C. 半规管和鼓膜内D. 鼓室和耳蜗内【答案】B4.甲、乙、丙三个容器内依次装有冷水、温水、热水。
把左手伸进甲盆,右手伸进丙盆。
过一会儿,同时拿出左、右手伸进乙盆,双手的感觉是()A. 两手都感到热B. 左手感到热,右手感到冷C. 左手感到冷,右手感到热D. 两手都感到冷【答案】B【解析】甲乙丙三个容器里依次装有冷水、温水和热水,先把左手放入冷水中,感觉冷水的冷热程度,左手很冷;再把右手放入热水中,感觉热水的冷热程度,右手很热。
同时拿出左右手并伸进乙盆温水中,温差很大,左手感觉热、右手感觉冷。
5.下列不属于近视眼的特点的是()。
A.晶状体的曲度过大B.眼球的前后径过短C.物像落在视网膜的前方D.眼球的前后径过长【答案】B6.下列结构中,属于内耳的是()A. 前庭B. 听小骨C. 鼓膜D. 耳廓【答案】A7.2016年全国爱眼日的主题是“关爱青少年眼健康”,以下说法正确的是()A. 人能够看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节B. 角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路C. 近视眼患者的物像落在视网膜前方,可以佩戴凹透镜进行矫正D. 调节晶状体曲度大小的是睫状体,分布有感光细胞的是脉络膜【答案】C8.不同的人种,眼睛的颜色会有不同,有的呈黑色,有的呈蓝色,这是因为()A. 虹膜的颜色不同B. 巩膜的颜色不同C. 视网膜的颜色不同D. 脉胳膜的颜色不同【答案】A9.眼球中下列哪个结构含有对光线敏感的细胞()A.视网膜 B.角膜 C.巩膜 D.脉络膜【答案】A10.感受光的刺激的是()。
七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知习题课件(新版)新人教版
16.眼球是眼的主要结构。眼中常被称作“黑眼球”和“白眼球”的部 分分别是眼球结构中的( A ) A.虹膜和巩膜 B.虹膜和玻璃体 C.角膜和虹膜 D.角膜和视网膜 17.同学们在上课时,一会儿看课桌上的书,一会儿看前面的黑板,一 会儿又注视着老师的举止,可这些物像都能落在视网膜上,这是因为
( B) A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可以调节 C.视网膜可以前后移动 D.眼球的前后径能随意调节
助听器的工作原理 助听器的基本结构包括传音器、放大器、耳机、电源四个主要部分。助 听器把声音信号转变为电信号送入放大器,放大器则将输入很弱的电信 号放大后,再传至输出换能器,输出换能器由耳朵或骨振动器构成,其 作用是把放大的强信号由电能再转换为声信号输出。因此,耳机或骨振 动器传出信号比之传声器原来接收到的信号强多了,这就可以在不同程 度上弥补听觉障碍者的听力损失。
21.(2016,潍坊)视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰,如 图中参与该过程调节的结构主要是( A ) A.①和④ B.④和⑤ C.②和③ D.③和④ 22.当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主 要原因是“打呵欠”影响了( A ) A.鼓膜的振动 B.听小骨的振动 C.听觉感受器对刺激的接受 D.神经冲动的传导
14.调查表明,中学生听力下降现象十分严重。下列做法正确的是( D ) A.为保证外耳道通畅,经常用尖锐的工具掏耳朵 B.为避免影响他人,长时间戴上耳机听音乐 C.为避免药物产生副作用,患鼻炎后不治疗 D.为避免损伤鼓膜,遇到巨大声响时迅速张口 15.人体除眼和耳感觉器官外还有其他感觉: (1)鼻——_嗅___觉、舌——_味___觉、皮肤——__触__觉。 (2)意义:能够使人全面、准确、迅速地感知___环__境__的__变__化_______,及时 作出__判__断___和___反__应___。
七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知同步训练题(含解析)鲁科版五四制
人体对外界环境的感知【双基巩固】1.眼球里无色透明能透过光线的结构是( )A.角膜B.巩膜C.脉络膜D.视网膜2.在眼球结构中,相当于照相机镜头的是( )A.角膜B.晶状体C.视网膜D.瞳孔3.视觉形成过程中,外界物体反射的光线,进入眼睛后形成物像、产生视觉的场所依次为( )A.角膜、大脑的视觉中枢B.视网膜、视网膜C.视网膜、大脑的视觉中枢D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢4.如图为眼球的结构示意图。
请据图判断,下列叙述正确的是( )A.结构1能调节瞳孔大小B.结构2过度变凸,则看不清近处物体C.结构3是物像形成的部位D.结构4是视觉形成的部位5.沉迷于上网或电子游戏不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼中某结构凸度增大且不能恢复原状而形成近视眼。
这一结构是( )A.角膜B.虹膜C.晶状体D.睫状体6.眼睛是感知外界环境的重要感官之一。
在视觉形成中,对光线起折射作用的主要结构是( )A.瞳孔B.角膜C.晶状体D.玻璃体7.与形成听觉有关的结构中,能接受刺激,产生神经冲动的是( )A.鼓膜B.耳蜗C.听小骨D.听觉神经8.李爷爷小时候得病后,由于用药不当导致耳聋,但经检查发现耳的结构都正常。
其耳聋的原因可能是( )A.外界声音过小B.鼓膜受损C.咽鼓管堵塞D.听觉神经或大脑的听觉中枢受损9.人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖,可以起到的作用是( )A.保证声波传至内耳B.防止听觉感受器受损C.保持鼓膜内外气压平衡D.保证听小骨的正常振动10.当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了( )A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导11.据统计,我国青少年近视率已高达36.7%。
预防近视,珍爱双眼,注意用眼卫生,青少年要从我做起。
请结合图示回答下列问题:(1)若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,上图中近视眼成像情况及矫正方法分别是。
七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知练习新版新人教版
第六章第一节人体对外界的感知一、单项选择题1.人们常把眼睛比喻成心灵的窗户。
图是眼球结构表示图,以下选项正确的选项是( )A. 1是虹膜,能够调治晶状体令人看清远近不同样的物体B. 2是晶状体,像一个凸透镜,对光辉起折射作用C. 3是角膜,俗称白眼球,有保护作用D. 6是视网膜,能接受光辉刺激产生视觉【答案】 B2.下面能正确表示人体听觉形成过程的是()A.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉细胞)→听觉神经→大脑的听觉中枢B.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蜗(听觉细胞)→听小骨→听觉神经→大脑的听觉中枢C.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→耳蜗(听觉细胞)→大脑的听觉中枢D.外界声波→耳廓、外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗(听觉细胞)→听觉神经→大脑的听觉中枢【答案】 A3.足球守门员凝望由远处向他飞来的足球时,其眼球的变化是A.睫状体逐渐缩短,晶状体曲度逐渐变大B.睫状体逐渐舒张。
晶状体曲度逐渐变大C.睫状体逐渐缩短,晶状体曲度逐渐变小D.睫状体逐渐舒张,晶状体曲度逐渐变小【答案】 A4.司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节.以下相关视觉形成过程的表达中,正确的选项是()A.若是信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小B.要看清远处的交通标志,需要调治晶状体的曲度C.信号灯形成的物象和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢【答案】 C5.王老师在改作业时自言自语道:“老了,作业本上的字都看不清了,放远点就好了。
”由此可知,能解释王老师视力阻挡的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是图中的A.甲和丙B.甲和丁C. 乙和丙D.乙和丁【答案】 D6.当飞机腾跃或降落时,经常乘客张张口或咀嚼口香糖,主若是为了保护()A.鼓膜B.咽鼓管C.耳蜗D.听小骨【答案】 A7.矿难发生后,救援队若是白天从矿井中抬出被救人员,都用毛巾遮住被救人员的眼睛,这是为了()A.让被救人员好好闭目养神休息B.不让被救人员的瞳孔碰到刺激放大C.防备强光伤害被救人员的视网膜D.防备强光伤害被救人员的晶状体【答案】 C8.在听觉的形成过程中,振动刺激产生愉悦的部位和听觉形成的部位分别在()。
人教版七年级生物 下册 第四单元 第六章 第一节 人体对外界环境的感知 同步练习题(含答案)
第四单元第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知课时练(含答案)一、选择题(每小题3分,共45分)1、人眼结构中能折射光线和形成物像的结构分别是()A.角膜、晶状体 B.虹膜、视网膜C.晶状体、视网膜D.角膜、虹膜2、下面有关人体对周围世界的感知的叙述,正确的是()A.耳蜗能感受头部位置变动的情况,主要功能是协调运动,维持身体平衡B.近视是由于晶状体过度变凸,造成折射的物像落到视网膜的后方C.鼻部有炎症时,要及时治疗,避免引起外耳道感染D.视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生3、青少年应注意用眼卫生.下列各项中,不符合用眼卫生要求的是()A.读写姿势要正确B.看书一小时后要远眺C.认真做眼保健操D.在昏暗或强光下看书4、关爱眼睛,远离近视.下面的有关说法,正确的是()A. 角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路B. 人能看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节C. 为了节约时间,可以边走路边看书D. 脉络膜含有许多对光线敏感的细胞,能感受光线的刺激5、清.刘《老残游记》第二回中这样描写说书姑娘白妞:“那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银…”.文中的“白水银”和“两丸黑水银”分别指()A.巩膜、瞳孔、晶状体 B.视网膜、瞳孔、虹膜C.巩膜、虹膜、瞳孔D.角膜、瞳孔、晶状体6、如果长时间看电视、使用电脑、玩游戏机,或读书写字时光线太弱、躺在床上看书等,都会使眼过度紧张和疲劳,引发近视眼,导致眼球发生的变化是()A.晶状体凸度过大或眼球前后径过长 B.晶状体凸度过小或眼球前后径过短C.晶状体浑浊 D.视网膜发炎7、正常人能够看清楚较近或较远的物体,主要是因为()A.视网膜可以前后调节 B.晶状体的凸度可以调节C.玻璃体的大小可以调节 D.瞳孔的大小可以调节8、下列与维持身体的平衡有关的结构是()A. 半规管和耳蜗B. 前庭和半规管C. 鼓膜和听小骨D. 前庭和耳蜗9、人体形成视觉的部位在()A.视觉中枢B.视网膜C.视神经D.晶状体10、每年春节刚过时,那鞭炮齐鸣的声音好像还在我们的脑海中会响.下列关于听觉的形成顺序中,正确的是()①与听觉有关的神经②听小骨③外耳道④大脑皮层的听觉能区⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜.A.⑥③②⑤①④ B.③⑥①②⑤④ C.③⑥②⑤①④ D.③①②⑥⑤④11、近年来,中学生患近视的人数越来越多.预防近视、珍爱双眼,就需注意用眼卫生、了解眼球的结构和视觉的形成.下面是甲、乙、丙、丁四个同学在学了“感受器和感觉器官”一节后各自的观点,请你结合图示判断,其中错误的一项是()A.甲同学认为图中结构[4]内含较多平滑肌,能调节[2]的曲度B.乙同学认为,眼球的成像原理与照相机相似C.丙同学认为,若把眼睛比喻成心灵的窗户,则结构[3]是窗户上那明亮的玻璃D.丁同学认为,近视眼的眼球前后径过短,远处物体所形成的物像落到[6]的后方12、声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序,一般是()A.外耳→中耳→内耳 B.咽鼓管→鼓室→内耳C.鼓膜→听小骨→外耳道 D.前庭→耳蜗→半规管13、味蕾能辨别的四种基本味觉是( )A. 酸、甜、苦、咸B. 酸、甜、苦、辣C. 甜、咸、苦、辣D. 麻、酸、甜、咸14、某学生掏耳垢时,不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋,该结构最可能是()A.外耳道B.鼓膜C.咽鼓管D.半规管15、很多动物的皮都可用于加工皮带、皮衣、皮手套等,这些产品都能够经受一定的挤压和摩擦,主要是由于皮肤()A.角质层的细胞已经角质化 B.生发层的细胞具有分裂能力C.真皮里有许多弹性纤维和胶原纤维 D.真皮里有丰富的血管二、非选择题(共55分)16、如图是人的眼球结构示意图,请据图回答:(1)眼球折射光线的主要结构是[2] 。
人教七年级下册生物:第4单元 第6章 第1节 人体对外界环境的感知(2)
第一节 人体对外界环境的感知(2)
‹#›
目录
‹#›
1.据图填空
‹#›
返回目录
(1)外界的声波经过【 2 】_外__耳__道___传到【3】 __鼓__膜____,3 的振动通过【 4 】_听__小__骨___,传到内耳, 刺激了【 8 】__耳__蜗____内对声波敏感的感觉细胞, 这些细胞就将声音信息通过【 9 】_听__觉_神___经_传递到 __大__脑____的一定区域,人就产生了听觉。
A.长时间近距离看书、写字容易引发近视 B.发生近视的人可以通过配戴凹透镜矫正视力 C.用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜受损 D.内耳包括鼓膜、半规管和耳蜗三部分
‹#›
返回目录
4.如图所示为耳的结构,下列有关耳的叙述,不正
确的是( B )
A.[1]耳郭负责收集声波 B.人的听觉感受器在[5]前庭中 C.[3]的功能是传导振动 D.如果听到巨大声响时,要及时把口张开
A.防止听觉中枢受损 B.保护听小骨 C.保护耳蜗内的听觉感受器 D.使咽鼓管张开,保护鼓膜
‹#›
返回目录
1.随着手机的普及,出现了许多“低头族”。 长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞, 使听力下降;长期玩手机可能会损伤对光敏感的细 胞,使视力下降,上述两类细胞分别位于( C )
A.外耳道、虹膜 B.鼓膜、瞳孔 C.耳蜗、视网膜 D.咽鼓管、脉络膜
C.对人体保护意义最大的是触觉 D.皮肤各个部位中,对触觉最敏感的是手臂
‹#›
返回目录
(2017·江苏连云港)如图是人耳的结构示意图, 回答下列问题:
‹#›
返回目录
(1)外界的声波经过耳郭的收集,由外道传到中 耳,引起鼓膜的振动。鼓膜的振动经过听小骨的传 递和放大后传到内耳,刺激耳蜗内的_听__觉__感__受__器___ 产生与听觉有关的信息。这些信息再由听神经传递 到_听__觉__中__枢____,形成听觉。
2019-2020年七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知授课典案2新版新人教版
鼓膜→听小骨 (放大声波) →耳蜗
阅读教材 P84 内容。
总结听觉形成的过程:
外界声波→耳郭 ( 收集声波 )) →外耳道→
鼓膜→听小骨 →耳蜗→听神经→ 听觉中枢
(放大声波)
(形成听觉)
我们从外界听到的声音都是和谐悦耳的吗?什
么是噪音?噪音有什么危害?
听音乐。 学生分组整理并表 达交流,小组间相互 补充。
[
]
张开,可使
[
]
内外的气压保持平衡,防止胀痛.
( 3 )外界物体振动产生的声波被
[
]
收集,经 [
]
传到
[
]
,引起其振动,再由三块
[
]
传到内耳, 刺激 [
]
内的听觉感受器产生神经冲动, 神经冲
动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
23.如图是人耳的结构示意图,回答下列问题:
(1)外界的声波经过耳廓的收集,由外道传到中耳,引起鼓膜的振动.鼓膜的振动经过听
15.中耳炎可能导致传导性耳聋的原因是(
)
A.位听神经损伤 B .听觉中枢损伤
.正常人能够看清或远或近的物体,这是因为(
)
A.视网膜可以前后移动
B.晶状体凸度可调节
C.瞳孔大小可以改变 D .眼球前后径可以变化
17.植入人工耳蜗可以帮助部分耳聋患者恢复听力, 耳蜗在听觉形成过程中的作用是 ( )
小骨的传递和放大后传到内耳,刺激耳蜗内的
产生与听觉有关的信息.这些信息再
[ 归纳提升 ] 耳的结构和听觉的形成过程
1.耳的结构
基本结构
功能
外耳
耳郭 外耳道
收集声波 传递声波
鼓膜
接受声波刺激,产生振动
七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知第2课时耳和听觉练习新版新人教版
第2课时 耳和听觉课时目标1.说出耳的基本结构及其功能。
2.说出听觉的形成过程。
问题导入舞蹈《千手观音》感动了全中国,舞者都是聋哑人。
那耳的基本结构及其功能是怎样的?听觉是如何形成的呢?知识点一 耳的基本结构及功能耳的基本结构及功能⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧外耳⎩⎪⎨⎪⎧(收集声波)外耳道中耳⎩⎨⎧(接受刺激,产生振动)鼓室内耳⎩⎪⎨⎪⎧ }前庭感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关(如晕车):内有对敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的[名师点拨] 晕车、晕船等眩晕症状通常是由半规管和前庭内的感受器不协调引起的。
知识点二 听觉的形成过程图4-6-8听觉的形成过程大致是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
[名师点拨] 视觉的神经冲动在耳蜗形成,听觉在大脑皮层形成。
知识点三 耳的卫生保健1.要减少和消除________。
2.不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤____________________。
3.遇到巨大声响时,迅速____________,使咽鼓管张开,或____________,以保持________两侧大气压力平衡。
4.鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起__________。
5.不让脏水进入外耳道,避免外耳道________。
[名师点拨] 1.传导性耳聋:一般是鼓膜或听小骨损伤,可配戴助听器进行治疗。
2.神经性耳聋:一般是听觉神经或听觉中枢受损,很难治疗。
牛刀小试1.如果你用手掌托在耳郭后边,就会感到前方传来的声音变得更大了,这说明耳郭的功能是( )A .收集声波B .传递声波C.感受外界刺激D.无作用2.鼓膜的作用是( )A.接受振动,将振动转换成神经冲动B.接受声波刺激,产生听觉C.将振动转换成声波向内传递D.将声波转换成振动向内传递3.将鼓膜的振动传到内耳的结构是( )A.听小骨B.咽鼓管C.半规管 D.耳蜗4.动听的音乐不但能给我们带来美的享受,而且还可以调节我们紧张的学习生活,听觉感受器位于耳内的( )A.鼓膜 B.耳蜗C.半规管 D.前庭5.内耳的组成是( )A.半规管、听小骨、耳蜗B.半规管、前庭、耳蜗C.鼓膜、听小骨、耳蜗D.鼓膜、前庭、耳蜗探究点耳与听觉的形成【情景展示】如图4-6-9为耳的结构。
七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知2新版新人教版
.
----瞳孔----
中午
傍晚
中午和傍晚的猫,眼睛内主要是什么结构发生了 变化?你知道上面两幅图哪个是在中午,哪个在
傍晚吗? 瞳孔
可以控制进入眼睛的光线的量 .
小实验:
用手电筒照射眼 睛,观察瞳孔大小的
变化 瞳孔
观察记录: 当手电筒(强光)照射时,瞳孔(变小); 当手电筒移开(弱光)时,瞳孔(变大); (填“变大”或“变小”)
.
• 晴天的中午,刚进电影院时,漆黑一片,
什么都瞳看孔不由见小,变但大是,进过入一眼会睛儿的,光你线又增隐多约,能看 所以见过周一围段的时人间和才座能位看,见为什么?
.
.
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近视眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
.
近 视
矫 正
.
填写下表,比较下面两种眼疾的成因和矫正方法。
眼球 前后径
晶状体
物像位置 配戴眼 在视网膜 镜
假性 近视
不变
凸度增大
前方
凹透镜
真性 近视
变长
凸度过大
前方
凹透镜
.
预防近视眼,要做到“三要”和“四不看”
• 一要:读写姿势要正 确,眼与书的距离要 在33厘米左右。
• 二要:看书、看电视 或使用电脑1小时后要 休息一下,要远眺几 分钟。
球的什么结构决定的?
虹膜
• 有人喜欢对别人“翻白眼”,人们通常所说的 “眼白”是什么结构? 巩 膜
•眼睛里能够折射光线的是什么结构? 晶状体
•感光细胞存在于眼球的什么部位? 视网膜 •光线到达眼内的感光细胞,要经过哪些结构?
七年级生物下册 第四单元 第六章 第1节 人体对外界环境的感知(第2课时)导学案(答案不全)(新版)
4.6.1 人体对外界环境的感知--(第2课时)耳和听觉【预学任务单】学习目标:1、描述耳朵的结构及其各主要部分的功能。
2、概述听觉的形成过程。
3、了解耳和听觉的损伤与保护,注意用耳卫生。
请认真预习教材83-85页,在横线上填上合适的内容。
1、耳的结构和功能:2、听觉的形成过程:生兴奋,听觉。
【预学检测单】1、下列各项中,不属于内耳结构的是()A.半规管B.前庭C.鼓膜D.耳蜗2、下列与维持身体平衡有关的结构是()①鼓膜②半规管③前庭④耳蜗A.①②B.②③ C.③④ D.①③3、人的听觉感受器位于()A.半规管B.耳蜗内C.前庭D.鼓室内4、中耳通过三块听小骨传导的是()A.外界声波B.鼓膜的振动C.神经冲动D.听觉5、乘务员提醒乘客在飞机起落时要微微张开口,或咀嚼口香糖,其目的是()A.缓解紧张情绪B.进行深呼吸,以适应气压变化C.避免呕吐D.使鼓膜内外气压平衡,避免鼓膜受损伤【合学任务单】1、为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时,可能会引发中耳炎?2、飞机迅速上升或下降时,乘客咀嚼口香糖,有何作用?3、小结:听觉的形成过程:拓展延伸:传导性耳聋:外耳道堵塞/ 鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍引起听力下降;神经性耳聋:耳蜗、听觉的有关神经、听觉中枢受到损伤而引起听力下降或丧失。
4、除了眼睛、耳朵外,我们还有哪些感觉器官?它们是如何发挥作用的?【自信检测单】1、声波经鼓膜振动后向内传递的途径是()A.鼓膜、听小骨、耳蜗感觉细胞、听觉神经、大脑中与听觉有关的区域B.鼓膜、耳蜗感觉细胞、听小骨、听觉神经、大脑中与听觉有关的区域C.鼓膜、听小骨、听觉神经、耳蜗感觉细胞、大脑中与听觉有关的区域D.鼓膜、听觉神经、听小骨、耳蜗感觉细胞、大脑中与听觉有关的区域2、有些人会发生晕车、晕船的现象,与此有关的结构是()A.胃B.耳蜗C.前庭和半规管D.嗅觉3、下列关于耳各部分结构功能的说法中错误的是( )A.听小骨的能将声音放大后传入耳蜗B.保持身体平衡的感受器在内耳中C.鼓膜收集空气中的声波,声波撞击鼓室内的听小骨振动并将声音放大D.听觉感受器位于耳蜗中4、下列最有可能造成“神经性耳聋”的是()A.外耳溃烂化脓B.鼓膜破裂C.中耳发炎D.耳蜗病变5、遇到巨大声响时,下列做法可取的是()A.迅速闭嘴不用堵耳B.迅速张口堵耳C.迅速闭嘴堵耳或者张嘴不堵耳D.迅速蹲下6、盲人能识别盲文是因为指尖皮肤上有()A.冷觉感受器B.痛觉感受器C.温觉感受器D.触压觉感受器7、下列关于听觉和视觉的叙述正确的是()A.视觉冲动是由脉络膜上的感光细胞产生的B.视觉冲动是由角膜产生的C.听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的D.听觉冲动是由鼓膜产生的8、“眼观六路,耳听八方”,说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。
七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知课时训练新人教版(2021年整理)
七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知课时训练(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知课时训练(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知课时训练(新版)新人教版的全部内容。
第一节人体对外界环境的感知一、选择题:1.眼睛是我们观察世界的"取景器”,正常人的眼之所以能获取远近不同的信息,主要是由于( )A.视网膜可以前后移动B.眼球的前后径能随意调节C.瞳孔可以随意缩小和放大D.晶状体具有调节功能2.大脑中大约有一半的知识和记忆都是通过眼睛获取的。
读书认字、看图赏画、欣赏美景等都要用到眼睛,视觉产生的部位是( )A.角膜B.视网膜C.视神经D.大脑相应区域3.在人的视觉形成过程中,首先产生神经冲动的细胞是( )A.角膜细胞B.视网膜上的感光细胞C.晶状体细胞D.视觉中枢的神经细胞4.近世进士尽是近视。
如果你近视了,别太担心从此会“视茫茫”而与这个五彩缤纷的世界绝缘,可以进行光学矫正,即配戴()A.平面镜B.凹面镜C.凸面镜D.凹透镜5.眼的折光系统是一个复杂的光学系统,对进入眼球的光线,具有折射作用的主要结构是()A.角膜B.晶状体C.脉络膜D.视网膜6.如右图是凸透镜成像实验装置,眼球的哪一部分相当于图中的屏幕和凸透镜()A.视网膜和晶状体B.鼓膜和角膜C.晶状体和玻璃体D.脉络膜和视网膜7.听觉形成的过程中,感受刺激,产生兴奋的结构是()A.耳蜗B.鼓膜C.听觉中枢D.半规管8.下图是外界物体在视网膜上成像示意图,外界物体在人眼视网膜上所成的物像是()A.正立放大的实像B.正立缩小的实像C.倒立放大的实像D.倒立缩小的实像9.人体形成听觉的部位在()A.听觉感受器B.鼓膜C.听觉中枢D.听神经10.声波作用于听觉器官,使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息,经各级听觉中枢分析后会产生听觉,那么听觉形成的正确途径是()①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤11.人眼的“白眼球"和“黑眼球”实际上是指( )A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜12.某同学视力正常,风筝从他面前起飞后,在他的视野中变得越来越小。
七年级生物下册第4单元 第6章 第1节 人体对外界环境的感知
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
学习目标
自主学习
合作探究
归纳总结
基础训练
提升训练
趣味拓展
1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况。 2.描述眼球和耳的结构及功能。 3.说出近视的成因及预防的方法;说出导致耳聋的各种因素 及预防的措施。
4.尝试观察瞳孔大小变化的情况并做出解释;练习观察和测 量的技能。
[探究问题 1]说一说引起近视的不良习惯和预防近视的良好习惯。
答案:引起近视的不良习惯: 1.在直射的强光下看书;2.躺着看书;3.走路看书。 预防近视的好习惯: 1.读写姿势要正确;2.看书、看电视等 1 小时后要休息一 会,要远眺几分钟; 3.定期检查视力,认真做眼保健操。(其他答案合理即可)
12. 如 图 为 眼 球 结 构 示 意 图 , 据 图 分 析 , 下 列 说 法 错.误.的 是
(C )
A.1 为角膜,无色透明,可以透光 B.2 为晶状体,曲度过大,可能会形成近视眼 C.3 是视网膜,能感受光的刺激并形成神经冲 动,从而形成了视觉 D.4 是视神经,将神经冲动传给大脑皮层的视觉中枢
10.人体产生听觉的部位是( C )
A.鼓膜
B.耳蜗
C.大脑皮层听觉中枢 D.听觉神经
一、选择题
11.夏日晴天中午,某同学走进电影院,刚走进电影院时和
寻找最远座位时,眼球中瞳孔和晶状体的变化分别是( A )
A.瞳孔放大,晶状体曲度由大变小 B.瞳孔放大,晶状体曲度由小变大 C.瞳孔缩小,晶状体曲度由大变小 D.瞳孔缩小,晶状体曲度由小变大
[探究问题 2]耳的哪些结构受到损伤,有可能导致耳聋?怎样 预防?
【配套K12】七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知提升题新版
《人体对外界环境的感知》提升题一.选择题(共19小题)1.清.刘《老残游记》第二回中这样描写说书姑娘白妞:“那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银…”.文中的“白水银”和“两丸黑水银”分别指()A.巩膜、瞳孔、晶状体B.视网膜、瞳孔、虹膜C.巩膜、虹膜、瞳孔 D.角膜、瞳孔、晶状体2.人的听觉产生于()A.听觉感受器B.耳蜗 C.鼓膜 D.大脑听觉中枢3.强烈的紫外线照射会引起眼球晶状体浑浊,导致白内障.进行人工晶状体替换手术就可以帮助病人恢复视力.以下与白内障造成视觉障碍的原因相同的是()A.角膜病变 B.视网膜脱落C.视神经损伤D.视觉中枢被压迫4.每年春节刚过时,那鞭炮齐鸣的声音好像还在我们的脑海中会响.下列关于听觉的形成顺序中,正确的是()①与听觉有关的神经②听小骨③外耳道④大脑皮层的听觉能区⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜.A.⑥③②⑤①④ B.③⑥①②⑤④ C.③⑥②⑤①④ D.③①②⑥⑤④5.球场上,初三的同学们正在打篮球,他们个个生龙活虎,奋力拼抢,汗流浃背,满脸通红,这些现象出现皮肤的功能有()①保护②调节体温③排泄④感受外界刺激.A.①② B.②③ C.②④ D.③④6.人眼结构中能折射光线和形成物像的结构分别是()A.角膜、晶状体 B.虹膜、视网膜C.晶状体、视网膜D.角膜、虹膜7.有些人乘车时会发生晕车现象,与之有关的耳的结构是()A.耳蜗和前庭B.前庭和半规管 C.半规管和鼓室 D.鼓室和耳蜗8.人产生听觉的大致过程是()A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑9.近视眼的形成主要与眼球中某一结构异常有关,这一结构是()A.角膜 B.视网膜C.玻璃体D.晶状体10.人的听觉形成的正确途径是()A.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑B.声波→耳蜗内听觉感受器→鼓膜→听小骨→听神经→大脑C.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经D.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑11.有些人在坐车时会发生晕车现象,下面与人晕车有关的结构是()A.耳蜗和前庭B.前庭和半规管 C.鼓膜和鼓室D.听神经12.某人发生听觉障碍后去检查,结果表明耳的结构并无损伤.那么,推测发病的部位可能是()A.听神经或听觉中枢 B.中耳C.鼓膜 D.耳蜗13.某人坐在家门口看小说,正看得起劲时,突然发现一个人在庭院外走动,他马上摘除眼镜,认出了这个人是谁,那么,此人佩戴的眼镜应该是()A.凸透镜B.平面镜C.变色镜D.凹透镜14.人的听觉产生于()A.鼓膜 B.听小骨C.听觉中枢 D.耳蜗15.中耳炎可能导致传导性耳聋的原因是()A.位听神经损伤 B.听觉中枢损伤C.听觉感受器损伤D.鼓膜、听小骨损伤16.正常人能够看清或远或近的物体,这是因为()A.视网膜可以前后移动B.晶状体凸度可调节C.瞳孔大小可以改变 D.眼球前后径可以变化17.植入人工耳蜗可以帮助部分耳聋患者恢复听力,耳蜗在听觉形成过程中的作用是()A.接受振动刺激,产生兴奋B.接受声波刺激,产生听觉C.将振动转化成声波向内传递 D.将声波化换成振动向内传递18.眼球和耳这两类感觉器官,它们的感受器分布在()A.视觉中枢和听觉中枢B.角膜和耳郭C.视网膜和耳蜗 D.视神经和听神经19.小明经常长时间看漫画书而导致了近视,则他矫正视力时应配戴的近视镜是()A.平面镜B.凹透镜C.凸透镜D.变色镜二.解答题(共10小题)20.如图是人的眼球结构示意图,请据图回答:(1)眼球折射光线的主要结构是[2] 。
七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知同步测试新版新人教版
人体对外界环境的感知一、单选题(共13题;共26分)1.你认为眼球中的()相当于相机中的胶卷。
A. 视网膜B. 晶状体 C. 角膜 D. 以上都不是2.如图为眼球结构模式图,外界物体发射过来的光线,依次经过()到达视网膜.A. 瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B. 瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C. 角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D. 角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体3.下列与维持身体的平衡有关的结构是()A. 半规管和耳蜗B. 前庭和半规管 C. 鼓膜和听小骨 D. 前庭和耳蜗4.小明在寒冷的环境中不由自主地打寒颤,下列叙述不正确的是()A. 因为他的体内产热大于散热 B. 这是人体防止体温下降的重要反应C. 是由于骨骼肌不自主活动引起的D. 是在神经系统的调节作用下进行的5.在听觉的形成过程中,振动刺激产生兴奋的部位和听觉形成的部位分别在()。
A. 鼓膜和大脑皮层B. 听神经和耳蜗 C. 耳蜗和大脑皮层 D. 鼓膜和耳蜗6.下列关于“禁毒”、“预防艾滋病”的认识正确的是()A. 吸食毒品对身体没有伤害,是一种时尚B. 作为青少年要树立正确的人生观,拒绝不良诱惑C. 艾滋病可通过空气、飞沫传播,我们要与艾滋病患者隔离D. 静脉注射毒品没有感染艾滋病的风险7.沉迷于上网或电子游戏不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼中某个结构凸度增大且不能恢复原状而形成近视眼.这一结构是()A. 角膜B. 晶状体 C. 睫状体 D. 玻璃体8.味蕾能辨别的四种基本味觉是( )A. 酸、甜、苦、咸B. 酸、甜、苦、辣 C. 甜、咸、苦、辣 D. 麻、酸、甜、咸9.短时记忆的神经机制,与下述哪一项有关? ()A. 与神经元活动的后作用有关 B. 与神经回路的返回震荡作用有关C. 与脑内的物质代谢有关 D. 与新的突触联系的建立有关10.你认为眼球中的()相当于相机中的胶卷。
A. 视网膜B. 晶状体 C. 角膜 D. 以上都不是11.下面能正确表示人体听觉形成过程的是()A. 外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉细胞)→听觉神经→大脑的听觉中枢B. 外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蜗(听觉细胞)→听小骨→听觉神经→大脑的听觉中枢C. 外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→耳蜗(听觉细胞)→大脑的听觉中枢D. 外界声波→耳廓、外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗(听觉细胞)→听觉神经→大脑的听觉中枢12.近年来因酒后驾车引发的交通事故不断攀升.驾驶员酒后驾车易发生重大车祸的主要原因是过量饮酒导致()A. 慢性酒精中毒B. 肝脏负担加重 C. 心脏血管受损 D. 中枢神经系统受抑制13.(2015•桐城市)不少年轻人骑车时戴耳机听音乐,这样不仅容易导致交通事故,而且长期使用耳机会损伤对声波敏感的细胞,使听力下降,这些细胞位于()A. 鼓膜B. 外耳道 C. 耳蜗 D. 咽鼓管二、填空题(共5题;共19分)14.下面两个图分别是人眼球结构示意图,照相机结构示意图,请据图回答。
七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知基础练习新版新人教版
《人体对外界环境的感知》基础练习一.选择题(共20小题)1.当遇到巨大声响时,要迅速张嘴或者闭嘴同时堵住耳,目的是为了保护耳的()A.耳郭 B.半规管C.鼓膜 D.内耳2.当悦耳的上课铃声响起时,你会迅速进入教室做好上课准备.产生听觉的部位是()A.大脑 B.耳蜗 C.听小骨D.鼓膜3.视觉让你能够看到周围的事物,感知美好的世界.人的视觉形成于()A.角膜 B.晶状体C.视网膜D.大脑特定区域4.正常人能够看清楚较近或较远的物体,主要是因为()A.视网膜可以前后调节B.晶状体的凸度可以调节C.玻璃体的大小可以调节 D.瞳孔的大小可以调节5.听觉形成过程中,首先接受声波和产生神经冲动的结构依次是()A.耳蜗、前庭B.鼓膜、耳蜗C.鼓膜、听小骨 D.听小骨、耳蜗6.近年来,患近视眼的中学生越来越多,小明是其中的一个,那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是()A.成像在视网膜前方,应配戴凹透镜B.成像在视网膜前方,应配戴凸透镜C.成像在视网膜后方,应配戴凹透镜D.成像在视网膜后方,应配戴凸透镜7.当悦耳的上课铃声响起,你会迅速走进教室做上课准备.下列有关耳的知识,你不认同的是()A.把声波信息转变成神经冲动的结构是耳蜗B.中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨C.声波经鼓膜转变为振动后通过听小骨传到内耳D.咽鼓管连通咽部和鼓膜8.下列人体感觉与相应感受器匹配错误的一组是()A.听觉﹣前庭和半规管B.视觉﹣视网膜C.味觉﹣味蕾D.嗅觉﹣嗅黏膜9.燃放爆竹和礼花时,在一旁观看,最好张开嘴、或闭嘴、堵耳,这种做法主要是为了()A.保护耳蜗内的听觉感受器B.防止听觉中枢受损伤C.使咽鼓管张开,保护听小骨 D.保持鼓膜内外气压平衡10.医生对某患者的耳进行检查时发现,此人不能听到医生的说话声,但能听到医生手指在此人头部的敲击声,则推断此人最有可能损伤的结构是()A.鼓膜 B.耳蜗 C.听神经D.听觉中枢11.声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序,一般是()A.外耳→中耳→内耳 B.咽鼓管→鼓室→内耳C.鼓膜→听小骨→外耳道 D.前庭→耳蜗→半规管12.当飞机起飞或降落时,往往乘客张开口或咀嚼口香糖,主要是为了保护()A.鼓膜 B.咽鼓管C.耳蜗 D.听小骨13.某跳水运动员从游泳池中出來后,由于皮肤上水分的蒸发,他的身体会打寒颤.此时,该运动员的体温与耗氧量的变化依次是()A.降低、增加B.升高、减少C.不变、增加D.升高、增加14.“眼睛是心灵的窗口”,对光线起主要折射作用、感光作用和最终产生视觉的结构分别是()A.玻璃体、瞳孔、大脑B.角膜、视网膜、大脑C.晶状体、视网膜、大脑 D.虹膜、玻璃体、视网膜15.如图为耳的结构示意图,接受声波刺激产生神经冲动的结构是()A.①B.②C.③D.④16.很多动物的皮都可用于加工皮带、皮衣、皮手套等,这些产品都能够经受一定的挤压和摩擦,主要是由于皮肤()A.角质层的细胞已经角质化B.生发层的细胞具有分裂能力C.真皮里有许多弹性纤维和胶原纤维D.真皮里有丰富的血管17.青少年应注意用眼卫生.下列各项中,不符合用眼卫生要求的是()A.读写姿势要正确B.看书一小时后要远眺C.认真做眼保健操D.在昏暗或强光下看书18.下列叙述与近视眼的特征不相符合的是()A.眼球前后径过长B.物像在视网膜前C.眼球前后径过短D.晶状体凸度过大19.在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是()A.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受损伤B.减缓紧张情绪C.避免呕吐D.进行深呼吸,以适应气压变化20.晴天的中午,某看完电影的人,走出电影院时,瞳孔的变化时()A.缩小 B.变大C.缩小变大都有可能 D.无变化二.解答题(共10小题)21.2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日.“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答:(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行.当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待.在这一过程中,交通信号灯发出的光线经过眼球[ ] 的调节,刺激[ ] 上对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着与听觉有关的神经传递到[ ] 形成视觉.(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走.在这一过程中,急救车的“鸣笛声”刺激耳内[ ] 处的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到[ ] 形成听觉.(3)无论是选择在人行横道前等候还是通过人行横道,都是大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着[ ] 内的下行传导束(神经纤维),传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经[ ] 传递到相应的肌肉而产生的.(4)若某人感冒以后,病菌可能会沿[ ] 进入中耳,引起人的中耳炎.22.“入芝兰之室,久而不闻其香”这句话说明嗅觉很容易.23.鼻、咽、喉发炎时,可能会引起中耳炎..(判断对错)24.如图是人眼球结构模式图,请据图分析回答问题:(1)视觉形成过程大致是:外界物体反射来的光线,依次经过[ ] 、房水、[ ] 、[ ] 、[ ] ,并经过晶状体的折射最终落在[ ] 形成物象.(2)从暗室走到阳光下,[ ] 会变.(3)眼球中能将光线转变成神经冲动的是[ ] .M作用是将传导到大脑皮层的,从而形成视觉.25.如图,舌的表面布满了许多,内藏,它里面有许多细胞,能感受各种不同的刺激,尤其对的刺激特别敏感.26.把耳朵的结构和功能用线连起来.27.据调查,我国青少年的近视发病率高达60%,居世界首位,并且还以每年10%的速度增长,这引起了人们的高度关注.右图是近视眼成像示意图.请分析回答:(1)近视患者看不清处的物体,可以配戴装有镜的眼镜加以矫正.(2)如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么结构[①]是窗户上那明亮的玻璃.结构[①]的名称是.(3)在眼球的成像过程中,对进入眼球的光线起折射用的结构主要是[ ] .(4)眼球的成像原理与照相机相似,相当于胶卷的眼球结构是[ ] ,该结构上的一些细胞将图象信息通过视觉神经传到的一定区域,产生视觉.28.《奔跑吧兄弟第二季》是浙江卫视引进韩版《Running Man》推出的大型户外竞技真人秀节目,吸引了大批观众的眼球,同名电影也登陆银屏,“奔跑团”阵容中,邓超、Angelababy (杨颖)、郑恺、李晨、王祖蓝、陈林继续参加第二季的录制.如图1为眼球结构示意图,请联系相关内容分析回答:(1)当某人从影剧院走出到较强阳光下,2的变化是.(2)在“撕名牌”时,邓超发现“铃铛使者”金钟国向自己扑过来,他吓得转身就跑.请完成以下流程图,来解释这一现象:金钟国的影像投射到[5] →[6]视神经→(形成视觉)→躯体运动中枢→脊髓→支配肌肉的神经末梢→与奔跑有关的肌肉交替收缩.(3)若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,图2中近视眼成像情况及矫正方法分别是.29.如图是人的眼球的结构图,据图填写下列空白:(1)如果把人的眼球比喻成一架照相机,那么装入的底片相当于眼球的,照相机的镜头相当于眼球的.(2)视觉形成的大致过程是:外界物体反射来的光线,依次经过[②]角膜、[ ] 、[ ] 和[④]玻璃体,并主要经过[ ] 的折射,最终落在[ ] 上,形成物像.视网膜上的感光细胞将这些图象信息,通过视觉神经传到大脑的视觉中枢,人就产生了视觉.(3)近视是由于[ ] 的曲度变(填写“大”或“小”),且不能恢复,或者是由于眼球的前后径(填写“过长”或“过短”)引起的.近视眼可通过配戴透镜(填写“凹”或“凸”)加以矫正.为预防近视,我们在日常生活中要做到.30.如图为人眼结构和照相机结构示意图,请回答下列问题:(1)如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃.请写出①的名称.(2)如果人的眼球比喻成一架照相机,那么,结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的标号.(3)结构示意图中的⑤(视神经)是属于传入神经还是传出神经?(4)人眼球结构示意图②的名称叫瞳孔,人能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体,请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造A、目镜B、物镜C、光圈D、镜座.2017-2018学年人教版七年级生物下册第六单元第四章第一节《人体对外界环境的感知》基础练习(有答案)参考答案一.选择题(共20小题)1.C;2.A;3.D;4.B;5.B;6.A;7.D;8.A;9.D;10.A;11.A;12.A;13.C;14.C;15.D;16.C;17.D;18.C;19.A;20.A;二.解答题(共10小题)21.②;晶状体;④;视网膜;III;视觉中枢;6;耳蜗;I;听觉中枢;A;白质;d;传出神经;5;咽鼓管;22.适应;23.√;24.F;角膜;D;瞳孔;E;晶状体;K;玻璃体;J;视网膜;D;瞳孔;小;J;视网膜;神经冲动;神经中枢;25.小凸点;味蕾;味觉;液态物质;26.;27.远;凹透;角膜;②;晶状体;③;视网膜;大脑皮层;28.瞳孔由大变小;视网膜;视觉中枢;甲和丙;29.视网膜;晶状体;①;瞳孔;③;晶状体;③;晶状体;⑤;视网膜;③;晶状体;大;过长;凹;不在光线暗的环境下看书等(答案合理即可);30.角膜;6;传入神经;C;。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第2课时 耳和听觉课时目标1.说出耳的基本结构及其功能。
2.说出听觉的形成过程。
问题导入舞蹈《千手观音》感动了全中国,舞者都是聋哑人。
那耳的基本结构及其功能是怎样的?听觉是如何形成的呢?知识点一 耳的基本结构及功能耳的基本结构及功能⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧外耳⎩⎪⎨⎪⎧(收集声波)外耳道中耳⎩⎨⎧(接受刺激,产生振动)鼓室内耳⎩⎪⎨⎪⎧ }前庭感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关(如晕车):内有对敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的[名师点拨] 晕车、晕船等眩晕症状通常是由半规管和前庭内的感受器不协调引起的。
知识点二 听觉的形成过程图4-6-8听觉的形成过程大致是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
[名师点拨] 视觉的神经冲动在耳蜗形成,听觉在大脑皮层形成。
知识点三 耳的卫生保健1.要减少和消除________。
2.不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤____________________。
3.遇到巨大声响时,迅速____________,使咽鼓管张开,或____________,以保持________两侧大气压力平衡。
4.鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起__________。
5.不让脏水进入外耳道,避免外耳道________。
[名师点拨] 1.传导性耳聋:一般是鼓膜或听小骨损伤,可配戴助听器进行治疗。
2.神经性耳聋:一般是听觉神经或听觉中枢受损,很难治疗。
牛刀小试1.如果你用手掌托在耳郭后边,就会感到前方传来的声音变得更大了,这说明耳郭的功能是( )A.收集声波B.传递声波C.感受外界刺激D.无作用2.鼓膜的作用是( )A.接受振动,将振动转换成神经冲动B.接受声波刺激,产生听觉C.将振动转换成声波向内传递D.将声波转换成振动向内传递3.将鼓膜的振动传到内耳的结构是( )A.听小骨B.咽鼓管C.半规管 D.耳蜗4.动听的音乐不但能给我们带来美的享受,而且还可以调节我们紧张的学习生活,听觉感受器位于耳内的( )A.鼓膜 B.耳蜗C.半规管 D.前庭5.内耳的组成是( )A.半规管、听小骨、耳蜗B.半规管、前庭、耳蜗C.鼓膜、听小骨、耳蜗D.鼓膜、前庭、耳蜗探究点耳与听觉的形成【情景展示】如图4-6-9为耳的结构。
图4-6-9【问题探究】1.人的听觉感受器和形成听觉的部位各位于哪一结构?2.长时间戴耳机听音乐,会对哪一结构造成损伤?3.晕车、晕船与耳中的哪些结构过于敏感有关?4.鼻咽部感染,病菌会通过哪一结构引发中耳炎?5.听觉是如何形成的?【思考交流】【归纳提升】1.人的听觉感受器在内耳中的耳蜗内,而听觉的形成部位则是在大脑皮层中的听觉中枢。
2.长时间戴耳机听音乐,会对鼓膜造成损伤,降低人的听力。
3.晕车、晕船与耳中的前庭和半规管过于敏感有关。
4.鼻咽部感染,病菌会通过咽鼓管引发中耳炎。
5.外界声波→耳郭、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→听觉中枢→形成听觉。
精讲精练[典例] 2016·临沂正在认真学习的你,突然听到老师喊你的名字,听到老师的声音,需要以下结构参与,请你选出听觉形成的正确顺序( )①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜A.⑥③②⑤①④B.③⑥①②⑤④C.③⑥②⑤①④D.③①②⑥⑤④[答案] C[解析] 外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就产生了听觉。
课内小结课外链接人工耳蜗图4-6-10人工耳蜗是一种电子装置,由体外言语处理器将声音转换为一定编码形式的电信号,通过植入体内的电极系统直接兴奋听神经来恢复、提高及重建聋人的听觉功能。
近二十多年来,随着高科技的发展,人工耳蜗进展很快,已经从实验研究进入临床应用。
现在全世界已把人工耳蜗作为治疗重度耳聋至全聋的常规方法。
人工耳蜗是目前运用最成功的生物医学工程装置。
一、选择题1.2017·福建人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是( )A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.外耳道2.中耳的组成是( )A.鼓膜、听小骨、耳蜗B.鼓膜、听小骨、外耳道C.鼓膜、听小骨、鼓室D.前庭、半规管、耳蜗3.2017·海南当悦耳的上课铃声响起时,你会迅速进入教室做好上课准备。
产生听觉的部位是( )A.大脑 B.耳蜗 C.听小骨 D.鼓膜4.某同学坐过山车时,因为害怕而闭上眼睛,但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速。
与此有关的结构是( )A.耳蜗和前庭 B.前庭和半规管C.半规管和鼓膜 D.鼓膜和听小骨5.2016·青岛人突然从低海拔处上升到高海拔处,鼓膜会感觉不适,可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解。
原因是( )A.分散注意力,放松鼓膜B.疏通咽鼓管,改变中耳压力C.缓解不适,放松咽喉部肌肉D.关闭咽鼓管,减小耳腔压力6.2017·济宁某学生掏耳垢时,不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋,该结构最可能是( )A.外耳道 B.鼓膜C.咽鼓管 D.半规管7.不少年轻人骑车时戴耳机听音乐,这样不但容易导致交通事故,而且长期使用耳机会损伤对声波敏感的细胞,使听力下降。
这些细胞位于( )A.鼓膜 B.外耳道 C.耳蜗 D.咽鼓管8.2016·绵阳调查表明,中学生听力下降十分严重。
下列做法正确的是( )A.为保证外耳道畅通,经常用尖锐的工具掏耳朵B.为避免影响他人,长时间戴上耳机听音乐C.为避免药物产生副作用,患鼻炎后不治疗D.为避免损伤鼓膜,遇到巨大声响时迅速张开口二、非选择题9.图4-6-11是人耳结构示意图,据图回答:图4-6-11(1)对声波敏感的感觉细胞位于[7]________。
(2)听觉形成过程中,[2]__________通过[3]________与内耳相连,构成声波由外耳传至内耳的通路。
(3)飞机迅速起降时,乘客咀嚼口香糖可使鼓室内的气体随[8]________张开而自行调节,从而使鼓膜内外的__________。
10.2017·连云港如图4-6-12是人耳的结构示意图,回答下列问题。
图4-6-12(1)外界的声波经过耳郭的收集,由外道传到中耳,引起鼓膜的振动。
鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳,刺激耳蜗内的____________,产生与听觉有关的信息,这些信息再由听神经传递到__________,形成听觉。
(2)有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌,这样不仅为交通安全埋下了隐患,而且长期如此最有可能损伤________,使听力渐进式减退。
(3)调查表明,当前中学生听力下降十分严重。
为了保护耳和听觉,养成良好的生活和卫生习惯,以下做法正确的有________(填序号)。
①鼻咽部有炎症时,要及时就诊②生病时要慎用耳毒性药物③遇到巨大声响时,要迅速闭口④不要用尖锐的器具掏耳朵详解详析【自主学习】知识点一耳郭鼓膜听小骨半规管耳蜗声波一定区域知识点二鼓膜耳蜗大脑的一定区域知识点三 1.噪声 2.外耳道或鼓膜3.张开口闭嘴、堵耳鼓膜4.中耳炎5.感染【牛刀小试】1.A 2.D 3.A 4.B 5.B【课时作业】1.C [解析] 当外界声波经过外耳道传到鼓膜时,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域(听觉中枢),这样就产生了听觉;因此能够接受声波刺激产生神经冲动的是耳蜗。
2.C [解析] 耳的结构包括外耳、中耳和内耳。
中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室。
3.A [解析] 听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
4.B [解析] 前庭和半规管内有感受头部位置变化的位觉(平衡觉)感受器。
坐过山车时,闭上眼睛,但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速,是前庭和半规管的作用。
5.B [解析] 海拔越高、气压越低,在短时间内突然从低海拔处上升至高海拔处,外界气压发生巨大变化,而鼓膜内的气压不变,因此容易造成不适,此时需要张大嘴做咀嚼运动,并大口呼吸,这样做可以使咽鼓管张开,使口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡,解除不适。
6.B [解析] 某人用尖锐的器具掏耳垢,这个过程只会在外耳道,外耳道与中耳的交界处是鼓膜,不小心戳穿鼓膜,导致声波不能引起鼓膜振动或振动减弱,致使听力下降导致耳聋。
7.C8.D [解析] 当遇到巨大声响时,空气振动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜。
这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室,这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡,可以避免振破鼓膜。
如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。
9.(1)耳蜗(2)鼓膜听小骨(3)咽鼓管气压平衡10.(1)听觉感受器听觉中枢(2)鼓膜(3)①②④[解析] (1)外界的声波经过耳郭的收集,由外道传到中耳,引起鼓膜的振动。
鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器产生与听觉有关的信息。
这些信息再由听神经传递到听觉中枢,形成听觉。
(2)有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌,这样不仅为交通安全埋下了隐患,而且长期如此最有可能损伤鼓膜,使听力渐进式减退。
(3)调查表明,当前中学生听力下降十分严重。
为了保护耳和听觉,养成良好的生活和卫生习惯,正确的做法有①鼻咽部有炎症时,要及时就诊;②生病时要慎用耳毒性药物;④不要用尖锐的器具掏耳朵。
遇到巨大声响时,要迅速张口,或堵耳、闭口。