经济生活一轮复习 神奇的货币

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高考一轮复习-经济生活第一课-神奇的货币

高考一轮复习-经济生活第一课-神奇的货币
商品的两个基本条件
【特别提示】(1)商品一定离不开流通领域, 一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。
(2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在 交换”,还包括“等待交换”。
比较商品、劳动产品、物品
区别:
(1)从含义看,物品:自然界和人类社会存在的有形 和无形的东西;劳动产品:经过人类加工的物品;商品: 用于交换的劳动产品。
A 用
D.非商品,因为它尽管有使用价值,但没有价值
2、使用价值和价值是商品的两个基本属性
(1)使用价值和价值的含义:P4教材
①使用价值:
商品能够满足人们某种需要的属性,就是商品的使用价值。
使用价值是商品的自然属性,反映的是人与物的关系。
②价值:
凝结在商品中的无差别的人类劳动,就是商品的价值。
价值是商品的社会属性、本质属性、特有的属性,反映 的是人与人的关系。
答案 A
[解析] “售卖”说明绣球用于交换成为了商品。
3、福建文综)福州至厦门高速铁路客运专线(动车) 开通后,福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是 汽车前往厦门”的讨论中,张先生说.我会选择动 车,虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李 先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快, 但价格低。由此可见( )
第四单元
第一单元 第二单元 第三单元
第 一
第一课 神奇的货币



生 活
第二课 多变的价格



第三课 多彩的消费
揭开货币的神秘面纱 信用工具和外汇
影响价格的因素 价格变动的影响
消费及其类型 树立正确的消费观
第一课 神奇的货币
□考点概览
◇考情分析
1、货币(共7个考点)

高考一轮复习经济生活第1课 神奇的货币(精心制作)

高考一轮复习经济生活第1课 神奇的货币(精心制作)
消费
市场 第4单元
第1单元
经济生活第一单元内容复习
一.整体结构 1.一条主线:消费(解决为什么生产的问题) 2.知识体系:消费什么?(商品);用什么消 费?(货币)[用多少货币(价格)];怎样消费? (树立正确的消费观) 3.三个关键词:货币(商品)、价格、消费
一、揭开货币的神秘面纱
1.货币的本质 交换 (1)商品的含义:用于________ 的劳动产品。 (2)商品的基本属性:________ 与________ 价值 使用价值 。商 品的价值是指凝结在商品中的 无差别的人类劳动 ____________________ 。
小李缴纳了100 元个人所得税 小王用人民币 兑换了1千克 黄金并贮藏起 来
举 例 共 性
都是货币基本职能的延伸
【易错点】
对货币的职能的特点分辨不清
分析:判断货币在执行哪种职能: (1)从是否需要现实的货币来看, 价值尺度只需要观念中的 货币,而其他均需要现实的货币。 (2)从关键词来看,价值尺度多用“标价”、“价格”等词 汇,流通手段多用“购买”、“买 卖”、“现场交易”等 词汇,贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇, 支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利 息”、“税款”、“工资”等词汇,世界货币多用“购买 外国货”、“国际收支”等词汇。
主要
危害
降,经济生活秩序
混乱
通货膨胀
通货紧缩
根本方法:调整产业 结构、扩大需求,
根本方法:发展生
治 区 别 理 办 法 产,保证物质供给
宏观政策:实施从
紧的货币政策和紧
宏观政策:实施积极
的财政政策和适度宽
缩性的财政政策,
运用经济的、法律
松的货币政策,运用

经济生活一轮复习:神奇的货币

经济生活一轮复习:神奇的货币

《经济生活》一轮复习第一课神奇的货币学习目标:知识与能力:识记理解知识点,探寻知识间的内在联系,提高分析和运用能力过程与方法:教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

情感、态度与价值观:树立正确的金钱观学习重点:货币的基本职能;纸币流通规律;汇率变化及其影响。

学习难点:纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩;汇率高考考点:商品基本属性,货币产生与本质、职能、纸币,货币的种类与形式:货币与财富、结算与信用工具、外汇与汇率。

学习过程:(A 级 )基础知识梳理(请你必须熟记)一.商品的含义及基本属性1、含义:商品是用于交换的劳动产品。

【特别提示】:构成商品必须具备两个条件:一是劳动产品;二是用于交换。

※2、商品的基本属性——商品的使用价值与价值①可以把价值简单理解为劳动②不同的商品能够进行交换,是因为它们都是劳动产品,生产它们都耗费了人的体力和脑力,即无差别的人类劳动。

商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。

③商品的使用价值不同决定了商品需要进行交换(为什么要交换?)④商品的价值决定了商品能够进行交换(为什么能交换?)价值是商品的本质属性,它体现劳动者之间相互交换劳动的关系,即反映人与人之间的社会关系。

第二、联系①统一:商品是使用价值和价值的统一体。

使用价值是商品价值的物质承担者。

②对立:任何人都不能同时拥有商品的两个基本属性。

商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值不可同时兼得。

消费者(买)购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者(卖)是为了实现商品的价值。

商品生产者要想实现商品的价值,必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付相应的价值给生产者。

当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换的实现。

2(1)判断一个物品是不是商品,首先看它是不是劳动产品,不是劳动产品肯定不是商品;然后再看是否用于交换,不用于交换的劳动产品也不是商品。

(2)商品身份并非固定不变,在一定条件下,商品和非商品可以转化。

高考政治一轮复习优质课件-经济生活神奇的货币(共48张PPT)

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精编优质课PPT高考政治一轮复习课件 :经济 生活第 一课神 奇的货 币(共 48张PP T)(获 奖课件 推荐下 载)
B
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考点二:货币的产生与本质
1.货币的产生过程
物物 交换
一般等价物为媒 介的商品交换统一的关系。统
一性表现在:使用价值是价值的物质承担者,
作为商品,二者缺一不可。(物美价廉、经济
实惠)
对立性表现在:商品生产者和购买者,对于商
品的使用价值和价值二者不可兼得。
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(2020春•未央区校级月考)1月12日, 《爱情公寓5》在爱奇艺上线。只要花钱开 通会员,每周就能抢先观看6集。对于“爱 奇艺会员”,以下说法正确的是( ) ①属于商品,因为其是用于交换的劳动产品 ②不是商品,因为其是“无形”的服务 ③人民币汇率上升后,用美元购买其的花费 减少 ④作为商品,是价值与使用价值的统一体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(2019秋•丽水期末)2019年9月,中国人民银行发行了 精编优质课PPT高考政治一轮复习课件:经济生活第一课神奇的货币(共48张PPT)(获奖课件推荐下载) 一套中华人民共和国成立70周年纪念币。其中,面额 2000元、含纯金150克的金质纪念币只发行了20000枚。 该纪念币( ) ①本质是一般等价物 ②价值由发行量决定 ③具有价值尺度职能 ④购买力由国家规定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
币。 买与卖相分离
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【高考】政治一轮复习必修一经济生活第一课神奇的货币ppt课件

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42、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。——爱迪生
二、教学目标
美元 695.63 44、人生如痴人说梦,充满着喧哗与骚动,却没有任何意义。——莎士比亚
9. 只有千万块失败的基石,才能涛就成功的金子塔。
704.39
5、自己不对自己负责任的后果
探究: 二、认识光的折射现象
25.尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣。
并不是所有的外币都能成为外汇,必须能自由兑换成 本币,在经济往来中被各国普遍地接受和使用。
3.正确判断汇率变化与币值的变化
4.汇率变化对经济的影响
(汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个方面)
②利于我国企业加强对美海外并购
耕耘思政
点亮未来
①②
B.
人民币外汇牌价(人民币元/100外币)
表现和衡量其他一切商品价值的大小
第一课 神奇的货币
温故知新
经济生活
生产 决定性作用
分配
交换
桥梁和纽带
消费 最终目的和动力
考点一:商品
使用价值:满足人们某种 需要的属性
②利于我国企业加强对美海外并购 纸币的发行量超过流通中所需要的货币量 2019年5月30日,中国人民银行发行中国2019世界集邮展览熊猫加字银质纪念币一枚。 2019年8月14日,美元对人民币的汇率是多少?
55、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦
1.2019年8月14日,美元对人民币的汇率是多少?
2.2019年9月9日 ,美元对人民币的汇率是多少? 3.表中美元对人民币汇率的变化,反映出美元、人民币
分别结发生论了:什么该情国况?汇美率元变升动值与、人该民国币在贬值!

人教版必修1经济生活一轮复习 第一单元 神奇的货币(共31张PPT)

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(3)没有使用价 的使用价值。如变 劣产品等。
(4)已经退出流 领域。如学生正在
(2018课标Ⅲ,12,4分)随着智能手机的功能越 3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子 淡出人们的视野。这说明 ( ) ①市场竞争导致商品优胜劣汰 ②商品使用价值会影响人的消费选择 ③功能不同的商品会相互替代 ④商品使用价值因替代品出现而减小 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1、为什么不同的商品要交换? 不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的 2、为什么不同的商品能交换? 不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换 3、优质优价能否说明使用价值决定价格。
优质优价(优质产品的价格通常比较高)的 格高的根本原因不是商品质量(使用价值)好 含的价值量大,耗费的社会必要劳动时间比较
货币的职能:货币在人们经济生活中所起的作用。
货币的两种 基本职能
价值尺度 含义、计量单位、表
点)、价格及其与价
流通手段 含义、表现形式(特
流通及其公式
(1)价值尺度
1)含义: 货币所具有的表现和衡量其 切商品价值大小的职能。
2)价格: 通过一定数量的货币表现出 商品价值。
(2)流通手段
1)含义: 货币充当商品交换媒介的职能
B.美元贬值→美国商品在中国市场的价格上升→有 进口美国商品
C.人民币升值→中国企业在美国投资成本下降→有 企业在美国投资
D.人民币贬值→中国企业在美国投资成本上升→不 企业在美国投资
(2016·课标全国Ⅱ)特别提款权(SDR)是国际货币 (IMF)创设的一种国际储备资产。2015年12月,IM 币纳入SDR货币篮子,占比为10.92%。人民币纳入 币篮子表明( ) ①中国的经济地位上升 ②人民币国际化取得新进展 ③中国外汇储备安全性提高 ④人民币汇率稳定性增强 A.①② B.①④ C.②③D.③④

年高考政治一轮复习必修一经济生活神奇的货币

年高考政治一轮复习必修一经济生活神奇的货币

赊销赊购、还债、地租、利息、税款、股息、工资
③其购买力由国家决定 ④应符合纸币发行规律
例如:(1)人民币对美元汇率中间价=1美元兑多少人民币
(2)货币的含义:从商品中分离出来,________充当____________的商品。
②国内物价上涨(发展下去会带来通货膨胀的压力)
国家有权规定纸币的面额、每种面额的数量和纸币的发行量。
2②.特纸点币:的使含用义信:用由卡国可家以(或集某多些功地能区为)一发体行,并能___减__少_使现用金的的。使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利。
D其.他程一序般开等发价者物消不耗是了固脑定力的和体力
(2)货币的含义:从商品中分离出来,________充当____________的商品。
下载应用程序需付费,从根本上说是因为( )
货币的产生
商品在高考中考察方式
货币的产生
材料设置
常考题型
考查角度
以具体事例显示商品在 选择题
交换过程中的作用
分析体现了商品的什 么基本属性
货币的产生
1.苹果公司为iPhone和iPad等电子终端提供的应用 程序,将近80%需要付费下载,这既拓展了产品功能、提 升了用户体验,又增加了公司利润。下载应用程序需付 费,从根本上说是因为( )
B产.生苹)。果公司首创了这一商业模式
(纸1)币货的币购的买产力生由:商市品场交决换定的。四个阶段:偶然的物物交换→________________→以一般等价物为媒介的交换→__________________________(货币
产3.生纸)。币的发行规律:纸币的发行量必须以____________________为限度,流通中所需要的货币量=______________________________ ______。
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香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价 单位的功能。 • (2)为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品? •直接的物物交换往往会使交换变得很不方便,因此客观上需要 有一种商品能表现和衡量其他商品的价值,并被交易双方普遍 接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量 等特点,使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能 的物品。
A
• 某国2013年待售商品价格总额为6000亿元, 货币平均流通速度为6次,那么该国在当年 纸币发行量应为( )亿元;如果该国 当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了 20%,那么当年该国实际发行的纸币是 ( )亿元。 • A 1000 1200 B 1200 830 • C 1000 1250 D 1250 1250
C
• 国外有人将野外小溪、瀑布、小河流水、鸟鸣 等声音录下来,复制出录音带高价在城里出售, 卖“声音”卖出了财路。录制的声音之所以能 成为商品,是因为[ ] • A、自然物品可以直接作为商品出售 B、它是人类劳动的产物 C、它凝结了人类劳动并用于交换 D、它能给人以精神享受
C
• 江苏某中学组织高三学生将自己曾购买使用过的复习 资料,挑选质量好的,打折卖给学弟学妹,并用所得 的钱,购买文具用品,赠送给西部的希望工程学校的 学生使用。下列说法正确的是( ) • A.复习资料和文具都是商品 • B.复习资料是商品,文具不是商品 • C.复习资料不是商品,文具是商品 • D.买卖过程中的复习资料、文具均是商品,赠送的 文具不是商品
(3)对生产者来说,必须让渡( (4)对消费者来说,必须让渡( (5)对商品来说,
下列物品是商品吗?
• • • • 1 2 3 4 农民种植的用于自己食用的蔬菜。 救灾物资 待售的物品 阳光、空气、水
• 我国全面推广有线数字电视和高清晰度电话, 2015年将停止模拟电视播出,有线数字电视开 辟了众多收费观看频道,这些有线数字电视节 目 • A.是商品,因为它有使用价值 • B.不是商品,因为它是无形的服务 • C.是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换 • D.不是商品,虽然有价格,但不是劳动产品

• (2012· 宿州模拟) 随着信息技术的发展,电子商务、 电子银行、电子政务正在走进人们的生活。人们在购 物和旅游时越来越喜欢使用信用卡,其原因是 • ①信用卡是一般等价物,可以作为财富的代表 • ②信用卡能够简化收款手续,节省交易费用,方便购 物消费 • ③信用卡可以增强消费安全 • ④信用卡是商业银行发给资信状态良好的客户的一种 信用凭证 • A.①②③ B.②③④ • C.①④ D.②③
在纸币流通条件下,货币购买力的高低取决于 纸币发行量与实际所需要的货币量间的差距大小, 纸币发行量超过实际所需货币量,货币购买力就 会降低。
• 4 纸币发行规律:
• 5 流通中所需要的货币量: • 公式:
• 6 物价水平=货币供应量/流通中所需货币量
• 商品流通过程中实际需要的货币数量是受货 币流通规律支配的。在一定时期内,流通中 需要的货币数量 • ①与货币价值成正比 • ②与货币流通速度成反比 • ③与商品价格水平成反比 • ④与流通中的商品数量成正比 • A.①② B.②③ C.②④ D.③④
价值尺度 ①1台彩电标价3000元 支付手段 ②企业财务向工人发工资 ③张三用10元钱在市场上买了1只鸡 流通手段 ④李四到银行取回1万元存款的利息 支付手段 ⑤老李家藏有祖传的一块金条 贮藏手段 ⑥《马关条约》规定,清政府向日本赔偿军费2亿 世界货币 两白银
货币在执行何种职能?
• 1 网上买衣服,我用支付宝付了200元。 • 2 通过讨价还价,用200元买了标价是300元的衣 服。 • 3 一套房子,标价50万元,首付15万元,其他按 揭分期付款。
C
C
• 物价上涨,使通货膨胀预期加剧。下列能够抑 制通货膨胀的举措是 • A.提高利率→投资下降→生产资料需求减少→ 商品价格水平下降 • B.本币升值→商品出口量增加→外汇流入减少 →商品价格水平下降 • C.实行扩张性货币政策→减少流通中货币量→ 消费需求减少→商品价格水平下降 • D.扩大政府投资→生产规模扩大→单位商品价 值量下降→商品价格水平下降
C
• 如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为 5000亿件,平均每件价格水平为8元,在这一年里货 币平均周转5次,那么,这一年里货币发行量应为 _______亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸 币,这时的1元钱相当于_______元,这会引起 _______。[ ] • A.8000;0.5;通货膨胀 B.4000;0.2;购买力降低 C.16000;2;纸币升值 D.2000;3;购买力提高

• (2011浙江)银行信用卡是商业银行对资信 状况良好的客户发行的一种信用凭证。使 用银行信用卡 • A.可减少现金流通量并缓解通货膨胀 B.相当于货币执行价值尺度职能 • C.既非常方便又十分安全 • D.可以获得银行指定额度内的贷款

• (2011 年广东广州模拟)2010 年 11 月 12 日,第 16 届亚洲运动会在广州开幕。广州亚洲运动会门票 开售后,王军从网上成功预订了一张开幕式门票, 确认购买资格之后,相关单位从王军提供的 VISA 卡(全球通用的信用卡)中扣除门票费用。这种结算 方式 • A.属于现金支付 • B.属于支票支付 • C.提高了货币的购买力 • D.简化了收款手续,方便、安全
在淘宝网的整个购物流程中( ) A.货币主要执行了流通手段的职能 B.货币表现了其他商品的价值 C.主要充当了价值尺度的职能 D.使用的是观念上的货币
A
C
考点3:纸币
• • • • • • • • • • 1 纸币的含义: 2 纸币与金属货币相比较的优点: 3 国家与纸币发行的几个注意点 (1)三有: ①有权发行、 ②有权决定实际发行量、 ③有权决定面值 (2)二无: ①无权决定流通中的实际需要量、 ②无权规定纸币的实际购买力
D
• 废品收购站收购拾荒者捡拾的废品,该废品 ( ) • A.不是商品,因为它没有使用价值 • B.不是商品,因为它没有价值 • C.是商品,因为它是使用价值和价值的统一 • D.是商品,因为它需要花钱买
C
• 2013年12月4日,工信部向中国移动、联通、电信三大 电信运营商发放了4G牌照。这标志着中国4G时代的大幕 正式开启。 4G与3G最大的不同,是4G带宽非常宽,速度非常快,费 用非常高。对此,网友纷纷表示:“好用不贵”才应该 是先进技术的关键词。网友的心声告诉我们 A.使用价值的大小决定价格的高低 • B.使用价值是价值的物质承担者 C.商品是使用价值和价值的统一体 • D.科技含量的高低决定价值量大小
• 近几年,各个银行对信用卡业务的发展都 费了不少心血,不断地在信用卡产品上推 陈出新——车主卡、商务卡、高校学生卡 等,各种各样定位的信用卡琳琅满目。信 用卡的使用 • A.能不断丰富人们的经济生活 • B.能给持卡人带来诸多便利 • C.能够增强消费安全,避免经济损失 D.目的是减少货币的发行量
考点2:货币
• • • • • • • • • • 1 含义: 2 产生 3 本质: (1)能衡量其他一切商品的价值 价值尺度 (2)能与其他一切商品相交换 流通手段 4 是由贵金属来承担的(金银) 5 货币与其他一般等价物的区别 (1)其他的一般等价物不是贵金属 (2)其他的一般等价物不固定 (3)其他的一般等价物不易保存、分割
C
• 福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后, 福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前 往厦门”的讨论中,张先生说.我会选择动车, 虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李先 生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快, 但价格低。由此可见[ ] • A.商品价格的高低受供求关系影响 B.商品价格的高低反映商品质量的优劣 C.人们选择商品关注的是商品的有用性 D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
C
B
B
B
• • • • • • •
发生通货膨胀时通常出现 ①商品普遍滞销 ②正常的生产流通秩序被扰乱 ③居民纷纷抢购消费品 ④物价全面持续上涨 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
D
• 判断社会经济生活中是否出现通货膨胀, 主要是看 • ①纸币发行量是否过多 ②物价是否上涨 • ③物价总水平是否不断上涨使居民购买力 普遍下降 • ④商品的价值量是否变大 • A.①② B.③④ • C.①③ D.②④
判断:
• • • • 货币天然是金银。 √ 金银天然是货币。 × 货币是一般等价物。 √的职能: • 基本职能: 价值尺度、流通手段
关于价值尺度的三个问题: (1):货币能执行价值尺度的原因? (2):执行价值尺度是需要怎样的货币? (3):价格是什么? (4):价值尺度的关键词:
经济生活一轮复习
等你发现时间是贼了,它却早已偷光了你的选择!
考点一:商品
• 1 含义:用于交换的劳动产品 • 2 基本属性:价值和使用价值 • 使用价值强调有用性,如: • 价值强调无差别的人类劳动,如: (1)有使用价值( )有价值。 (2)有价值( )使用价值。 )才能得到( )才能得到( ) )
关于流通手段的问题:
(1):流通手段的含义? (2):商品流通的含义?公式表示? (3):执行流通手段时需要怎样的货币? (4):流通手段的关键词
• 在商场柜台上,一台彩电标价2千元。这2千元是 ①货币在执行价值尺度的职能 ②现实的货币 ③商品的价格 ④观念中的货币 ⑤彩电价值的货币表现 ⑥彩电的使用价值 上述说法中正确的是(①③④⑤ )
A
• 下面是淘宝网的购物流程图。请看下图,回答以下 问题:

• 在这一购物过程中,支付宝提供的的服务至关重要。 支付宝提供的的服务( ) • A.不是商品,因为它不是劳动产品 • B.是商品,因为它有使用价值 • C.不是商品,因为它没有用于交换 • D.是商品,因为它凝结了一般人类劳动
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