校园之声广播站播音员培训材料(定稿子)
播音主持培训材料一
播音主持培训材料1. 前言在广播电视行业中，播音主持是非常重要的一个岗位。
播音主持人需要具备流利的口才和良好的语言表达能力，同时也需要具备丰富的知识背景和广泛的文化修养。
本篇文档将为大家介绍一些播音主持培训中的重点内容，帮助大家更好地掌握这个岗位所需要的技能和知识。
2. 语言表达技巧在播音主持工作中，流畅的口才和清晰的语音是非常关键的。
为了提高自己的语言表达能力，我们可以从以下几个方面进行改善：2.1 声音的掌控播音主持人需要具备清晰、柔和、有力、抑扬顿挫的音质，营造出不同的语言气氛。
因此，在日常生活中需要经常进行练声，提升自己的音质和声音掌控能力。
2.2 词汇积累语言表达的难点在于如何用最简洁、准确、生动的语言，传递最精准的信息。
因此，播音主持人需要具备丰富的词汇积累，才能够在短时间内用精确的词汇向听众传递信息。
2.3 语速掌控语速太慢会显得沉闷而无聊，而语速太快则会让听众无法理解。
播音主持人需要根据不同的情况和需求，掌握不同的语速，以达到最佳的语言效果。
2.4 情感的表达情感是语言表达的灵魂，它可以增强语言的感染力和说服力。
播音主持人需要根据不同的节目和情况，运用适当的语音语调，表达出自己的情感，以吸引听众的注意力和共鸣。
3. 情境模拟训练情境模拟训练是播音主持培训中非常重要的一环。
我们需要通过模拟真实的场景、灵活运用自己的语言能力，提升自己的现场应变能力。
3.1 话题准备在情境模拟训练中，我们需要提前准备好相应的话题，用以模拟不同情境下的场景和应对方式。
话题可以涉及到新闻、娱乐、教育、科技等各个领域。
3.2 形式多样情境模拟训练的形式可以多种多样，可以是一次现场表演，也可以是录制音频或视频。
这种形式可以帮助播音主持人快速适应不同形式和场景，提高自己的应变能力。
3.3 观摩分析在情境模拟训练中，我们也可以利用观摩分析的方式，学习他人的表达方式、语言技巧和应变能力，以提升自己的播音主持水平。
4. 知识储备播音主持人需要具备广泛的知识背景和文化修养，才能够在工作中得心应手，取得更多的信任和认可。
校园之声广播站播音员培训材料
校园之声广播站播音员培训材料一、播音员的基本要求1.敏锐的听力：播音员需要有良好的听力，在收听并模仿各种声音和语调时能够准确地捕捉到细微的差别。
2.流利的口才：播音员需要具备流利的口才，能够清晰地发音，并且能够清晰地表达思想和情感。
3.广泛的知识储备：播音员需要有一定的学识储备，熟悉各种领域的知识，并能够在接触到相关的新闻和信息时做到准确而流利的播报。
4.自信和自控能力：播音员需要具备自信和自控的能力，在录制和直播时能够保持镇定，并且可以妥善处理突发状况。
二、播音员的基本技巧1.语音表达：播音员需要通过语音来传递信息，因此需要注重语音的准确性和表达能力。
要注意清楚地发音，正确运用语调和语速，并且要能够通过声音的变化来表达不同的情感和语义。
2.语言表达：在播音过程中，播音员需要具备良好的语言表达能力，能够用简洁、准确和生动的语言来描述事物、表达观点和阐述思想。
3.形象塑造：播音员需要通过自身的声音和表达方式来塑造一个形象。
要注意在播音中保持声音的稳定和自然，不过分模仿他人，同时要展现自己的风格和个性。
4.处理突发情况：在直播或录制过程中，可能会出现一些突发状况，比如突然断电、噪音干扰等。
播音员需要具备处理这些情况的能力，要保持镇定，能够及时作出应对措施，保证节目的进行。
三、播音员的基本训练1.听力训练：播音员需要通过大量的听力训练来提高自己的听力准确性和敏锐度。
可以收听各种类型的广播节目，例如新闻、评论、故事等，并且尝试模仿其中的声音和语调。
2.发音训练：播音员需要进行发音训练，改善自己的发音准确性和清晰度。
可以通过自我录音，并且听取他人的反馈来进行发音的调整和改进。
3.阅读训练：播音员需要进行广泛的阅读训练，积累各种领域的知识。
可以阅读新闻、杂志、书籍等，并且尝试用自己的语言表达出来。
4.录音和评估：播音员可以通过录音自我评估来改善自己的播音技巧。
可以先录制一段自己的播音，并且听取回放，分析自己的发音、语速、语调等是否符合要求，并且不断通过反复练习和调整改进自己的播音表达。
校园之声广播稿培训资料
校园之声广播稿校园之声广播稿（九周）星期二：早上：栏目《名人世界》1·中国第一位获得诺贝尔奖的作家—莫言莫言，原名管谟业，，曾在解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习。
1981年开始发表小说诗歌文学作品，著有《莫言文集》五卷，长篇小说《红高梁家族》、《天堂蒜薹之歌》、《丰乳肥臀》、《酒国》、《红树林》、《檀香刑》，中篇小说《透明的红萝卜》、《红高梁》、《牛》，短篇《拇指铐》等。
1997年转业到最高人民检察院《检察日报》报社工作，并为报社的影视部撰写连续剧本。
中国作家协会会员。
他是中国新一辈极具活力的作家之一。
自八十年代以一系列乡土小说诗歌文学作品崛起。
虽然早期被归类为“寻根派”作家，但其写作风格素以大胆著称，小说中总是充满进攻型的语言。
例如成名作《红高粱家族》里，不断出现的血腥场面中充满着强烈的感情控诉，其实正是演义着一段现代革命的历史。
故事中那片广袤狂野的高粱地，也被描绘成一个把历史、传统、城乡纵横交错的辽阔炫丽空间。
在经历《红高粱》的写作高峰后，继续寻求突破，创作了大量中短篇小说诗歌文学作品《金发婴儿》、《爆炸》、《欢乐》、《红蝗》、《筑路》、《雨中的河》、《流水》、《弃婴》、《猫事荟萃》、《玫瑰玫瑰香气扑鼻》及数部极具份量的长篇小说，不少小说集如《红耳朵》及《传奇莫言》亦先后在台湾推出。
由于童年大部份时间在农村度过，自谓一直深受民间故事或传说影响，故乡高密的一景一物就正是他创作的灵感泉源。
小时在乡下流传的鬼怪故事，也成为他许多荒诞小说的材料。
《十三步》中出现了神秘的南美洲魔幻写实，描写一个人的“变身”，以华丽的语言带出一浪接一浪的神秘。
《酒国》则以充满浪漫色彩的描写，绘划出一个盛产名酒地方的故事。
《红树林》实现了小说题材的时空转换和创作方法的探索更新，是对自己的一大超越。
无论故事的情境气氛是华丽炫目、荒诞无稽，还是鬼灵精怪，丰富的想像空间与澎湃辗转的辞锋总是能叫人惊叹不已──诚如张大春在为《红耳朵》作序时所言：“千言万语，何若莫言”！2·挑战生命奇迹的人—史蒂芬.霍金史蒂芬.霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。
校园之声广播站播音员培训材料(定稿)
精心整理
《苏州园林》
我国的建筑．，从古代的宫殿到近代的一向住．房，绝大部分是．对称．的，左边怎么样，右边怎么样。
苏州．园林可绝不讲究对称．，好像故意避免似．的。
东边有了一个亭子或者．一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者．一道同样的回廊。
这是
．．
为什．么？我想，用图画来比方，对称．的建筑是．．图案画，不是．美术．画，而园林是．美术．画，美术．画要求自然之．．趣，是．不讲究对称．
的。
苏州．园林里都有假山．和池沼．．。
假山．的堆叠，可以说是．．一项艺术．而不仅是．技术．。
或者是重．．．峦叠嶂．，或者是．．
几座小山．配合着竹．．子花木，全在乎设．计者．和匠师．们生．平多阅历，胸中．有丘壑，才能使．浏览者．攀登的时．候忘却苏州城市．．．，只．觉得身．在山．
间。
至．于池沼．．，大多引用活水．。
有些园林池沼．．宽敞．，就把池沼．．作为全园的中．
心，其他
⒋小调皮，做习题。
习题难，画小雁；小雁飞，画乌龟；乌龟爬，画小马；小马跑，画小猫；小猫叫，吓一跳。
学文化，怕动脑；看你怎么学得好。
迤启小学校园之声广播站播音训练材料
迤启小学校园之声广播站播音训练材料目标：纠正播音员吐字，咬字，提高发音准确性。
培养播音员气息。
改善全体成员普通话水平，力求全体成全达到相对稳定水平。
希望大家每次晨读时认真对待，不要辜负自己。
练声计划1：“吸提”同前。
在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。
2．“数枣”练习：“吸提”同前。
在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。
反复4—6次。
3．“数葫芦”练习：“吸提”同前。
在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4—6次。
数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。
开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。
4“深吸慢呼长音练习”经过气息练习，声音开始逐步加入。
这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。
一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。
5.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。
反复4—6次。
6．一口气绷足，先慢，后快地发出“哈，哈—(反复)(加快)哈，哈，哈……”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
7．一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到气力不支为止，反复练习。
三、有声练习：播音主持经典练声、开嗓材料（一）这里是太阳眷恋的东方，长江在这里孕育，希望在这里茁壮成长；这里是海风吹醒的地方，种子在这里萌动，思想在这里豁然开朗；回首三年路，记住奋斗的甘苦，但不沉醉于成功的喝彩。
务川民族中学广播员培训材料
务川民族中学广播员培训专用材料（广播员、主持人、专用）序言———让声音充满活力亲爱的同学：你好！首先恭喜你成为务川民族中学新芽文学社广播站的一员，你将会在接下来的时间里默默地陪伴着全校师生！也许你还认为你的播音能力还有所欠缺，但是请你不要灰心，因为还有我陪着你，我是一本非专业的培训资料，但是我有着一定的锻炼你的能力，希望你在学习完我之后能够提高你的播音技巧和播音技能。
你要力争成为一名合格的广播员，使学校广播站能给师生们的校园生活增添色彩。
目录目录 (3)第一部分基本概念 (4)一、校园广播站的作用 (4)二、校园广播站的命名 (4)三、校园广播站的特点 (4)四、做广播员的基本条件 (4)五、报名参加的基本程序 (4)六、广播的分类 (2)七、每周节目安排 (5)八、广播稿的脚本 (5)九、广播员的基本要求 (5)十、广播设备 (5)第二部分朗诵训练 (6)一、播音的基本要领 (6)二、口齿训练（绕口令） (7)三、气息训练（顺口溜） (9)编后 (10)第一部分基本概念一、校园广播站的作用广播站是学校的宣传阵地。
广播的过程就是广播员通过广播设备把广播内容传达给听众的过程。
如：广播员——广播内容——广播设备——听众。
三、校园广播站的特点校园广播站、电视台和通讯社的特点主要有四个特点：㈠组织规模小。
几个人加上一点设备，就可以开张了。
㈡人员年龄小。
无论是观众，还是组织者，都以学生为主。
㈢内容短小。
节目一般几分钟、十几分钟，内容可长可短，安排灵活。
㈣综合性强。
别看就这么点时间，可设多个栏目，可播的内容各式各样，这叫“麻雀虽小，五脏俱全”。
四、做广播员的基本条件这不是一、两句可以说清的。
首先广播站的广播员，每个人都有自己的爱好和特长，谁适合干什么，不是一成不变的。
五、报名参加的基本程序一般在高一选人。
一般采取自愿报名和择优录取相结合的办法。
通过初试，进行基础培训，侧重朗诵、写作和基本技能的训练。
然后试播一个月，根据学生的情况可以适当延长或缩短试播期。
校园广播站播音稿范文分享(10篇)
校园播送站播音稿范文分享(10篇)校园播送站播音稿范文(篇一)同学们好！今天是我们的节日——国际儿童节。
国际儿童节是为了保护儿童的生命权、安康权、受教育权和监护权，改善儿童生活，反对虐待儿童和儿童中毒而设立的节日。
每年，我们都伴随着许多节日，只有儿童节是我们自己的节日。
在这个快乐的日子里，首先送上我们的祝福，表达我们对节日的祝贺，向所有努力培养我们的老师表示衷心的感谢。
6月1日国际儿童节是全世界儿童的节日，也是为儿童争取生存权、安康权、受教育权的日子。
它始于1949年11月，将6月1日定为国际儿童节。
1949年12月23日，____决定将6月1日定为儿童节，毛________亲自为“庆贺儿童节”写了贺电。
同学们，在节日的欢声笑语中，让我们一起来谈谈文明、礼仪、新风格；让我们一起读经典，在优秀的民族传统文化中徜徉。
让我们参加丰富多彩的校园文化活动，开阔视野，让我们沐浴在历史悠久的文明之风中。
同学们，在节日里，让我们快乐学习，蓬勃成长，在争创三好少年的活动中展示自己的才华。
让我们每一个人都珍惜美妙光阴，强身健体，全面开展，不负社会、老师、父母的期望。
同学们，在节日的喜悦中，我们应该意识到我们肩上的重任，因为我们是祖国的将来，是民族的希望。
我们要努力学习，天天向上，做一个品德高尚、老实守信、讲道理守法、勇于创新的祖国接班人。
同学们，在这欢乐的日子里，让我们用优美的歌声唱出快乐与喜悦，用悠扬的琴声奏响纯真与活力，用优美的舞蹈唱出理想与追求，用质朴的语言表达勤奋与进取。
最后，再次衷心祝愿同学们节日快乐，不断进步，祝愿老师们青春永驻，童心未泯！今天的播送就到这里。
再见！校园播送站播音稿范文(篇二)开篇音乐开场白：男：引一缕温暖的阳光，照亮你我年少的心灵。
女：播一支悠扬的曲子，放飞你我追逐的梦想。
合：用声音传递真诚，用音乐撒播快乐！中心实验小学希望之声播送又和大家见面了。
男：我是主持人何家林。
女：我是主持人康亚兰。
播音员培训(练习材料)
重庆大学“虎溪之声”广播台播音员培训材料目录第一部分发声技巧练习第二部分普通话矫正练习第三部分播音技巧练习第一部分发声练习怎样喊嗓练声第一阶段：未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下，每分钟呼吸16—19次，每次呼吸过程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领，所以要先做：(一)‚深吸慢呼气息控制延长练习‛。
其要领是：先学会‚蓄气‛，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像‚闻花‛一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。
(二)‚深吸慢呼数字练习‛我们把第一步骤称为‚吸提推送’，‚吸提‛的气息向里向，‚推送‛的气息向外向下，在‚推送‛同时做气息延长练习。
我们推荐三种练法：A.数数练习：‚吸提‛同前。
在‚推送‛同时轻声快速地数数字‚12345678910‛，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。
B．‚数枣‛练习：‚吸提‛同前。
在‚推送‛同时轻声：‚出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少(吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。
反复4—6次。
C．‚数葫芦‛练习：‚吸提‛同前。
在‚推送‛同时轻声念：‚金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……‛，这口气气尽为止，反复4—6次。
数数字、‚数枣‛、‚数葫芦‛控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。
开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。
(三)‚深吸慢呼长音练习‛经过气息练习，声音开始逐步加入。
这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发‚啊‛音(‚大嗓‛发‚啊‛是外送与练气相顺)，女生发‚咿‛音(‚小嗓‛咿‛是外送)。
一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。
涵小校园之声广播站播音员培训材料(定稿)精编版
涵水小学校园之声广播站播音员培训材料（一）一、读准姓名及广播站的开场白及结束语开场白:我是播音员XXX第一期播音稿音乐声中起：A: 人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。
陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你最好的礼物。
一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。
朗读，也是一种陪伴。
不喧哗，自有声。
B 在这春暖花开的季节，校园之声广播站开播了O．尊敬的老师,亲爱的同学们。
大家好!A. 我是播音员XXXB．我是播音员XXXA．新学期已经开始了，相信同学们心中都早已制定好自己的学习计划和目标了吧。
真心地希望同学们每天都能开开心心地生活，快快乐乐地学习。
B．是呀，新学期开始了，同学们又开始投入到我们和谐的学习氛围中了，希望同学们继续保持以前的那种学习斗志，好好学习，努力锻炼自己！A 在第一期节目中我们主要为大家介绍广播站的开播情况、开设栏目、投稿的方法、开播的时间等。
B．我们的名称是“校园之声”广播站，那广播站都开设哪些栏目呢？A．我们广播站开设的栏目有：1、《新闻视野》栏目，在这个栏目里，再现一周国际国内热点新闻，主要报道学校最新的校园动态，热点焦点。
报道体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象哦。
希望同学们留心观察身边的事物，用心写下自己的所见所感。
罗丹说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
A．2、《美文欣赏》栏目。
在这个栏目里，主要为大家朗读优秀习作，体味文学，佳文共赏带你走进文学殿堂。
除了名家名著，我们欢迎大家将自己写好的文章投稿到广播室，让更多的人分享到你的佳作。
A．3、《学生心声》栏目。
同学们畅所欲言用心感受的世界，用笔记录自己的所思所想。
也可以将好的学习技巧贡献出来，与大家分享。
走进这里，这里有你的老师、同学和知心朋友。
当然点歌送祝福，让优美的乐曲传达师生、生生之间的情谊。
B．4、那下面就介绍《英语乐园》栏目。
内容丰常丰富，英语对话、英语笑话、歌曲欣赏，在这里可以展现英语魅力，典藏人文精华。
校园广播站培训发言稿范文
大家好！我是本次校园广播站培训的负责人，非常荣幸能够在这里与大家分享关于校园广播站培训的一些心得和期待。
今天，我们聚集在这里，是为了共同开启一段新的征程，让我们的校园广播站成为传播知识、弘扬文化的平台。
首先，我想简要介绍一下本次培训的目的和意义。
校园广播站作为校园文化生活的重要组成部分，承载着传播校园资讯、丰富同学们课余生活、提升校园文化品位的重要使命。
通过本次培训，我们希望能够：1. 提高广播站工作人员的业务水平，使大家能够熟练掌握广播操作技能；2. 培养同学们的团队协作精神，增强集体荣誉感；3. 激发同学们的创造力，为校园广播站注入更多活力；4. 营造良好的校园文化氛围，丰富同学们的精神世界。
接下来，我将从以下几个方面对本次培训进行具体安排：一、广播设备操作培训广播设备是广播站工作的基础，我们将邀请专业人士为大家讲解广播设备的操作流程、维护保养以及常见故障排除方法。
通过实际操作，让同学们熟悉设备，为今后的广播工作打下坚实基础。
二、稿件撰写与编辑培训一篇优秀的广播稿件，是广播站成功的一半。
我们将邀请资深编辑为大家讲解稿件撰写的技巧、编辑原则以及如何提高稿件质量。
同时，也会对同学们的稿件进行点评，帮助大家发现不足，提高写作水平。
三、播音技巧培训播音是广播站的核心工作，我们将邀请专业播音员为大家讲解播音的基本技巧，如语音、语调、节奏、停顿等。
通过模拟演练，让同学们掌握播音的基本要领，提升播音水平。
四、团队协作与沟通技巧培训广播站是一个团队，团队协作和沟通至关重要。
我们将邀请专业人士为大家讲解团队协作的重要性，以及如何提高沟通效率。
通过互动游戏和案例分析，让同学们学会在团队中发挥自己的优势，共同完成任务。
五、校园广播站发展规划我们将邀请校园广播站负责人为大家介绍广播站的发展规划，让同学们了解广播站的发展方向，激发大家为广播站贡献力量的热情。
最后，我想对大家说，本次培训是一个难得的学习机会，希望大家能够珍惜这次机会，认真学习，积极参与。
涵小校园之声广播站播音员培训材料定稿
涵小校园之声广播站播音员培训材料定稿一、引言播音员是校园广播站的重要组成部分，其语调、语速、语音准确性和表现力对于广播节目的质量和效果起着决定性的作用。
为了提高播音员的水平，本培训材料将从以下几个方面进行讲解和训练。
二、基本知识1.语速与节奏广播节目的主要特点是语速与节奏要稳定，以便听众清晰地听到内容。
播音员要注意不要过快或过慢，适当的节奏有助于集中听众的注意力。
2.语音准确性播音员要特别注意发音准确，尤其是对于一些困难的音节和辅音的发音。
同时，要避免口吃或结巴现象，流利的口才有助于提高广播的效果。
3.语调和语气播音员的语调要自然、舒缓，不应该过于拗口或高低起伏过大。
同时，要根据广播内容的不同，调整语气的轻重缓急，以表达不同的情绪和信息。
三、技巧与训练1.阅读与朗诵播音员应该经常进行阅读和朗诵的训练，以提高口语表达的能力和语音的准确性。
可以选择一些经典的文章或故事进行训练，注意掌握表达情感和节奏的技巧。
2.录音与听回3.模仿与借鉴播音员可通过模仿其他优秀的播音员，学习他们的语调、语气、节奏和表达技巧。
可以选择优秀的广播节目进行学习和借鉴，不断丰富自己的表达方式。
四、实践与总结1.参与广播节目的录制和播出通过实际参与广播节目的录制和播出，播音员可以不断提升自己的表达能力和对广播技术的熟悉程度。
在实践中，要不断总结经验，发现问题并进行改进。
2.与其他播音员交流与合作播音员可以与其他播音员进行交流与合作，互相学习和指导。
可以组织一些讨论会或合作节目，共同提高播音水平，丰富广播节目内容。
五、总结作为涵小校园之声广播站的播音员，要注重基本知识的学习和技巧的训练，通过实践和总结不断提升自己的表达能力和广播水平。
希望广大播音员能够积极参与培训和实践，在校园广播事业中发挥积极的作用。
我们相信，通过共同努力，广播节目质量将会得到极大的提升。
谢谢大家！。
播音员培训(练习材料)
重庆大学“虎溪之声”广播台播音员培训材料目录第一部分发声技巧练习第二部分普通话矫正练习第三部分播音技巧练习第一部分发声练习怎样喊嗓练声第一阶段：未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下，每分钟呼吸16—19次，每次呼吸过程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领，所以要先做：(一)“深吸慢呼气息控制延长练习”。
其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。
(二)“深吸慢呼数字练习”我们把第一步骤称为“吸提推送’，“吸提”的气息向里向，“推送”的气息向外向下，在“推送”同时做气息延长练习。
我们推荐三种练法：A.数数练习：“吸提”同前。
在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。
B．“数枣”练习：“吸提”同前。
在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少(吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。
反复4—6次。
C．“数葫芦”练习：“吸提”同前。
在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4—6次。
数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。
开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。
(三)“深吸慢呼长音练习”经过气息练习，声音开始逐步加入。
这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。
一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。
长鄄学校文宣部培训资料
异位妊娠的相关影响因素分析梅菊;梅燕【摘要】目的：研究异位妊娠的相关影响因素，以便预防异位妊娠病症。
方法选择2013年1月～2014年2月来我院检查并确诊的65例异位妊娠患者为观察组，选择同期相应的63例正常妊娠孕妇为对照组，调查分析影响异位妊娠的因素，分析两组患者因素的差异性。
结果患者的首次性行为年龄、婚姻状况、月经紊乱等因素对异位妊娠病症无显著性影响（P＞0.05），患者的孕次、流产史、妇科炎症、IUD、异位妊娠史等因素对异位妊娠病症具有显著性影响（P＜0.05）。
结论孕次、流产史、妇科炎症、IUD、异位妊娠史等因素是女性发生异位妊娠的独立危险因素，一定要加强对这些独立危险因素的预防，降低异位妊娠的发病率。
【期刊名称】《现代诊断与治疗》【年(卷),期】2014(000)010【总页数】2页(P2169-2170)【关键词】异位妊娠;因素;分析【作者】梅菊;梅燕【作者单位】钟祥市第三人民医院妇产科，湖北钟祥431900;柳州市妇幼保健院围生科，广西柳州545001【正文语种】中文【中图分类】R714.22异位妊娠（EP）是指受到各种因素的影响，在迁移过程中受精卵受到阻碍，无正常迁移到子宫腔后着床在宫腔内发育，而停留子宫体腔外，是妇科常见的急腹症[1]。
该病呈现出逐年增加的态势且发病年龄趋向年轻化，以输卵管妊娠发病率最高，高达90%以上[2]。
随着诊断与医疗技术水平的进步，异位妊娠患者一般都能得到有效的治疗，但如何预防EP，至今然处于争论之中。
对引发异位妊娠的相关因素的分析，可为预防异位妊娠病症提供重要的科学依据，有效控制降低异位妊娠患病几率，达到预防的目的。
本文选择2013年1月～2014年2月来我院检查并确诊的65例异位妊娠患者为观察组，与同期63例正常妊娠孕妇为对照组，分析影响异位妊娠的因素，现报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选择我院住院治疗的异位妊娠患者65例设为观察组，年龄在 21～41（28.45±6.52）岁。
广播员培训内容
时间是人类发展的空间。2020年11月24日星 期二3时 30分6秒15:30:0624 November 2020
科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。下午3时30分 6秒下 午3时30分15:30:0620.11.24
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.2420.11.2415:3015:30:0615:30:06Nov-20
人生不是自发的自我发展，而是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2020年11月24日星期 二3时30分6秒 Tuesday, November 24, 2020
感情上的亲密，发展友谊；钱财上的 亲密， 破坏友 谊。20.11.242020年11月24日 星期二 3时30分6秒20.11.24
舌面音：
氢气球，气球轻，轻轻气球轻擎起，擎 起气球艺收欢喜。
平翘舌（z、c、s和zh、ch、sh）的区 分：
三山四水，三山屹四水，四水绕三山。 三山四水春常在，四水三山四时春。
撕纸：隔着子撕字纸，一撕横字纸，再 撕竖字纸，撕了四十张湿字纸。
开口音练习：
送花：华华有两朵黄花，红红有两朵红 花。华华要红花，红红要黄花。华华送 给红红。
播稿时：面带自然微笑，目光自然平 视，忌皱眉愁脸。
播稿时：据稿件情节自然转换表情， 忌表情死板或过度夸张。
八、稿件审理
有关事项通知有无该级别负责人签 字。
文稿语言是否规范。 是否有不易口语朗读的绕口词名。
九、播音设备检测与操作
熟悉设备性能。 熟练掌握各功能操作。 开播前，认真检测设备性能是否正常。 稿件内容是否属商场内正常播音稿件。 试音时禁止大音量“喂喂”之声，应音量
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
楚门二中潮声广播站播音员培训材料（一）
一、读准及广播站的开场白及结束语
开场白:
尊敬的老师,亲爱的同学们。
大家好!
伴随着这熟悉的乐曲
聆听着这动人的旋律
潮声广播站又如期和你见面了
今天是X年X月X日星期X 我是播音员XXX
今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。
废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的<<———— >>栏目吧~~~
春景如画，桃红柳绿,让校园之声伴随着我们,把我们的美好愿望随着春风飘扬,弥漫在天地间,永久不散......
亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师和同学，身体健康工作顺利每天都有一份美好的心情。
在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。
大家好，“----”栏目又跟您见面了…
有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音
有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮
花开花落茶沉茶浮
心情积蓄味道几何
生活于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动
如果可以就让我们一起开始流浪
校园留星语与你浪迹文学世界 (校园留星语开场白)
结束语:
时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天同一时间继续收听我们的节目，再见！
每一次相聚都是那么短暂
每一次怀想都是那么香甜
让我们在快乐的海洋里翱翔！
让我们手牵着手。
让我们肩并着肩。
同学们，下次再见!
相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。
同学们，再见。
二、朗读学会停顿
停顿是指朗读过程中声音的断和连。
我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底。
所以标点符号就有着不可忽视的作用，朗读的停顿必须服从标点符号，多数情况下，有的标点符号地方同朗读时的需要有停顿的地方是一致的。
一般地说，句号、问号、感叹号的停顿比分号长些；分号的停顿要比逗号长些；逗号的停顿比顿号长些；而冒号的停顿则有较大的伸缩性：它的停顿有时相当于句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。
注意语气，述句、问句、感叹句等。
三、如何使自己的声音更饱满、宏亮
学会使用话筒。
我们同学有时会感觉说话费劲，声音传不远，特别在话筒里，这样大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。
所以今天教你们几个小技巧：
1、体会胸腔共鸣：微微开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。
或者低低的哼唱，体会胸腔的震动；
2、降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松
3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。
然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自己声音的变化；
4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼开了，试试看，声音是不是更清亮了。
5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦！）。
还有就是气息的问题。
要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。
呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。
平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾
四、专项训练
美文诵读：
《海滨仲夏夜》
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着
．．了
．．．一片橘红色的晚霞。
大海，也被这．霞光染成
红色，而且比天空的景色更要壮．观。
因为它是．活动的，每当一排排波浪涌起的时．候，那映照．
在浪峰上．的霞光，又红又亮，简直．就像一片片霍霍燃烧着
．．．，消失．了。
而后面
．．．的火焰，闪烁着
的一排，又闪烁着
．．．，滚动着．，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深．红的颜色变成．了绯红，绯红又变为浅红。
最后，当这．一切红光都消失．了的时．候，那突然．显得高而远了的天空，则呈．现出．一片肃穆的神．色。
最早出．
现的启明星，在这．蓝色的天幕上闪烁
．．有
．．．起来了。
它是．那么大，那么亮，整．个广漠的天幕上只
它在那里放射着
．．目的光辉，活像一盏．悬挂在高空的明灯。
．．令人注
夜色加浓，苍空中．的“明灯”越来越多了。
而城市
．．各处．的真．的灯火也次第亮了起来，尤其是．围绕．在海港周．围山．坡上．的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上．，随着．波浪，晃动
着．，闪烁着
．．好看。
．．．，像一串．流动着．的珍珠
．．，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是
在这．幽美的夜色中．，我踏着软
．．绵绵的沙．滩，沿着．海边，慢慢地向前走去。
海水．，轻轻地抚摸着．细软．的沙．滩，发出．温柔．的//刷刷声。
晚来的海风，清新而又凉爽。
我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。
那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。
——选自峻青《海滨仲夏夜》
《园林》
我国的建筑．，从古代的宫殿到近代的一向住．房，绝大部分是．对称．的，左边怎么样，右边怎么样。
园林可绝不讲究对称．，好像故意避免似．的。
东边有了一个亭子或者．一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者．一道同样的回廊。
这是
．．为什．
么？我想，用图画来比方，对称．的建筑是
．．图案画，不是．美术．画，而园林是．美术．画，
美术．画要求自然之
．．趣，是．不讲究对称．的。
园林里都有假山．和池沼
．．。
假山．的堆叠，可以说是
．．一项艺术．而不仅是．技术．。
或者是重
．．几
．．．峦叠嶂．，或者是
座小山．配合着竹
．．子花木，全在乎设．计者．和匠师．们生．平多阅历，胸中．有丘壑，才能
使．浏览者．攀登的时．候忘却城市
．．，只．觉得身．在山．间。
至．于池沼
．．作为全园的中．心，．．，大多引用活水．。
有些园林池沼
．．宽敞．，就把池沼
其他景物配合着．布置．。
水．面假如成
．．河道模样，往往安排桥梁。
假如．安排两座以上．的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼
．．或河道的边沿很少．砌齐整．的石．岸，总是．高低屈曲任．其自然．。
还在那儿布
置．几块玲珑的石．头，或者种
．．些花草。
这．也是．为了取得从各个角度看都成．一幅画的
效果。
池沼
．．里养着．金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡．莲开//放，浏览者看“鱼戏莲叶”间，又是入画的一景。
——节选自叶圣《园林》
五、绕口令（口齿训练）
1四是四，十是十，十四是十四，四十是四十；说清十四、四十、四十四，是件大好事；说混十四、四十、四十四，他是在混事。
2是班干部管班干部，不是班干部不管班干部。
3大门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。
4打南边来了个白胡子老头，手里拄着绷白的白拐棒棍。
5一平盆面烙一平盆饼，盆平饼，饼平盆。
6吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
7会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。
要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。
8 扁担长，板凳宽；板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽；扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
六、顺口溜（呼吸、送气、换气、停顿）
⒈蒲公英，空中飞；小白兔，地上追；小猴子，真淘气；鼓起嘴，后面吹。
⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑来裁衣裤。
瀑布瀑布，不是布，淋得小猴湿漉漉。
瀑布瀑布，水作布，一冲而下流远处。
⒊螃蟹八只脚，脚多力气大；抬着一面鼓，出门去玩耍。
有的脚向前，有的脚后拉；谁也不让谁，只好横着爬。
爬得吐沫沫，爬得眼发花；爬到大门口，天色全黑了。
太阳落西边，只好回家了。
⒋小调皮，做习题。
习题难，画小雁；小雁飞，画乌龟；乌龟爬，画小马；小马跑，画小猫；小猫叫，吓一跳。
学文化，怕动脑；看你怎么学得好。