高考生物专题训练—选择题型
高考生物选择题必刷50道(5大题型)(原卷版)
选择题专项训练（50题）目录【题型1】陷阱类题型【题型2】题眼类题型【题型3】信息类题型【题型4】条件分析类题型【题型5】新情境类题型【陷阱类题型】1．已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中含有甲硫氨酸5个，且在肽链中的位置为5、25、56、78、82（甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS），该多肽R基上共有5个N原子。
以下叙述错误的是（）A．合成该多肽的氨基酸一定共有N原子93个B．若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的肽键数目会减少10个C．若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的氨基和羧基均分别增加5个D．若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的O原子数目减少1个2．一个基因型为AaXBY的精原细胞，用荧光分子标记基因A、a和B，分裂过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。
不考虑基因突变、交叉互换和染色体畸变，下列叙述正确的是（）A．甲细胞中一定无同源染色体，细胞内至少有4个荧光标记B．乙细胞中一定有同源染色体，染色体数：核DNA分子数=1:1C．丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体D．丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条Y染色体3．下列关于质壁分离和质壁分离复原的叙述正确的是（）A．在质壁分离现象中，与细胞壁发生分离的是原生质体B．将洋葱根尖的分生区细胞放在 0.3g/ml 的蔗糖溶液中可观察质壁分离现象C．在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要观察细胞中液泡的体积变化D．能否发生质壁分离和质壁分离复原可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据4．反渗透海水淡化是利用反渗透技术，通过反渗膜过滤海水从而实现海水淡化。
基本原理如图所示。
下列有关说法正确的是（）A．若去掉人为压力，则图乙中左侧液面会下降，右侧液面会上升B．反渗膜和半透膜都可以让水分子通过而盐分子不能通过，都是选择透过性膜C．图甲中的水分子都从膜左侧向右侧移动，图乙中的水分子都从膜右侧向左侧移动D．洋葱鳞片叶外表皮细胞的原生质体相当于一层半透膜5．粗糙型链孢霉（2n=14）是一种多细胞真菌，其部分生活史过程如图所示（合子C的减数分裂类似于动物产生精细胞的过程）。
2020年高考生物选择题专项训练20套附答案及解析
2020年高考生物选择题专项训练20套2020年高考生物选择题专项训练（01）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的（）A. 细胞内核糖体的形成都与细胞核内的核仁有关B. 绿色植物的体细胞中都有线粒体、大液泡和叶绿体C. 洋葱根尖细胞中无叶绿体，用根尖细胞培养出的洋葱幼苗属于白化苗D. 核膜使DNA和蛋白质的合成分别在两个区域内进行，彼此互不干扰2.下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A. 给含有酵母菌的发酵液连续通气可以提高产酒量B. 适当降低温度和氧浓度有利于果蔬储藏C. 利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少3.有人将大肠杆菌的DNA聚合酶、4种脱氧核苷三磷酸(其中的脱氧腺苷三磷酸即dATP已被某种放射性同位素标记)、微量的T2噬菌体DNA的混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃时静置30min，检测发现，DNA分子被该种放射性同位素标记。
下列关于该实验的叙述，正确的是（）A. 无DNA合成，因为缺乏能量供应B. 无DNA合成，因为细菌DNA聚合酶不能催化噬菌体的DNA复制C. 有DNA合成，新合成DNA的碱基序列与T2噬菌体相同D. 有DNA合成，新合成DNA的碱基序列与大肠杆菌相同4.1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长，证明了胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
拜尔这个实验的对照组可以设计为（）A. 去除胚芽鞘的尖端，单侧光照射B. 去除胚芽鞘的尖端，遮光处理C. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，单侧光照射D. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，遮光处理5. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。
由此可以推测（）A. Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因B. Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关C. Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性D. Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性6.红蟋蟀、滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀形态相同，鸣声的强弱和频率不同，交配只在发生同一鸣声的种内进行。
2020年高考生物选择题专项训练56~60套Word版含答案及解析
2020年高考生物选择题专项训练56~60套Word版含答案及解析C.⑤是光合作用的产物之一，可以被用来合成葡萄糖D.⑥是细胞色素，参与呼吸作用，与氧气一起产生ATP答案】B解析】本题考查植物细胞的代谢过程，考查对光合作用和呼吸作用的理解。
需要掌握光合作用和呼吸作用的反应物、产物及其互相转化的关系。
详解】光照强度是影响光合作用速率的因素之一，与①②间循环速率有关，A项正确；光合作用将光能转化为化学能，③是光合作用的产物，转化为④时光能转化成了化学能，B项错误；⑤是光合作用的产物之一，可以用来合成葡萄糖，C项正确；⑥是细胞色素，参与呼吸作用，与氧气一起产生ATP，D项正确。
点睛】本题易错选D项，错因在于没有掌握细胞色素的作用。
细胞色素是一种色素分子，参与细胞的呼吸作用，与氧气一起产生ATP。
4.下列有关基因突变的叙述，正确的是A.基因突变是外界环境因素对基因的直接改变B.基因突变是DNA链的断裂和重组导致的C.基因突变是生物个体在生长发育过程中产生的D.基因突变是基因序列发生改变的现象答案】D解析】本题考查基因突变，考查对基因突变的定义和特点的理解。
需要掌握基因突变的定义和基因序列发生改变的特点。
详解】基因突变是指基因序列发生的改变，可以是点突变、插入突变、缺失突变等，A项错误；基因重组是指染色体上的DNA片段在不同染色体或同一染色体上不同区域的交换，B项错误；生物个体在生长发育过程中产生的变异称为突变，C项错误；基因突变是指基因序列发生改变的现象，D项正确。
5.下列有关细胞膜的叙述，错误的是A.细胞膜是由脂质和蛋白质构成的双层膜B.细胞膜上的糖蛋白是细胞识别和信号传导的重要分子C.细胞膜的磷脂双层中，磷头向内，脂尾向外D.细胞膜的主要功能是维持细胞内稳定的环境答案】C解析】本题考查细胞膜的结构和功能，考查对细胞膜的组成和作用的理解。
需要掌握细胞膜的结构和功能，以及磷脂分子的排列方式。
详解】细胞膜是由磷脂和蛋白质构成的双层膜，A项正确；细胞膜上的糖蛋白是细胞识别和信号传导的重要分子，B项正确；细胞膜的磷脂双层中，磷头向外，脂尾向内，C项错误；细胞膜的主要功能是维持细胞内外环境的稳定，D项正确。
高中生物高考热点专题综合测试10 高考中的热点题型
高中生物专题综合测试(十) 高考中的热点题型(时间45分钟，满分100分)一、选择题(每题5分，共60分)1．(2011·四川)下图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是( )A．大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加B．细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低C．糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加D．糖类不能转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变解析种子成熟过程中，有大量的糖类输入，导致种子的质量不断增加，在这个时期，有大量的淀粉转变为可溶性糖，导致淀粉含量降低；油菜种子含有大量脂质，这些脂质是由糖类转化来的；糖类能转化为蛋白质，所以D项是不正确的。
答案 D2．(2012·福建厦门期末)如图为溶菌酶分子结构模式图。
溶菌酶分子( )溶菌酶结构模式图A．由核糖核酸组成B．可以参与免疫反应C．由两条多肽链组成D．在0 ℃条件下活性丧失解析溶菌酶是蛋白质，由氨基酸组成；从图中看出溶菌酶由一条多肽链组成；在0 ℃条件下活性降低而不是丧失；溶菌酶可溶解细菌的细胞壁，参与非特异性免疫。
答案 B3．(2012·南京二模)在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。
一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。
下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )解析题干所述是发生了渗透失水，A、C、D三项都发生了渗透失水。
B项用来测定酵母菌的呼吸方式。
答案 B4．(2012·杭州一模)下图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol·L－1)。
下列叙述错误的是( )A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖B．在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③解析由图甲看出，物质a被水解为2个c，可能是麦芽糖水解为2个葡萄糖，蔗糖水解为1个果糖和1个葡萄糖，所以不可能是蔗糖；由图乙看出，2 min后物质a完全被分解；由曲线①②③看出，①的反应速率快于②③，可能是酶的浓度大，也可能是温度较②③更适宜，但不一定比②③低。
生物高考备考复习选择题200题(历年真题含答案)
生物高考备课选择题训练200题（历年真题含答案）选择题题组（一）1.下列与蛋白质、核酸相关的叙述，错误的是（）A. 一个核糖体上可以同时合成多条多肽链B. 一个蛋白质分子可以含有多个金属离子C. 一个 mRNA 分子可以结合多个核糖体D. 一个 DNA 分子可以转录产生多个 RNA 分子2.下列关于淀粉和纤维素的叙述，正确的是（）A. 淀粉是植物细胞壁的主要成分B. 淀粉与纤维素中所含的元素不同C. 分解淀粉与纤维素所需的酶不同D. 纤维素是由果糖聚合而成的多糖3.下列与细胞有关的叙述，正确的是（）A. T2噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞B. 人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间C. 植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生 ATPD. 心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性4.某种抗生素可以阻止 tRNA 与 mRNA 结合，从而抑制细菌生长。
据此判断。
这种抗生素可直接影响细菌的（）A. 多糖合成B. RNA 合成C. DNA 复制D. 蛋白质合成5.下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是（）A. 大肠杆菌拟核的 DNA 中有控制性状的基因B. 大肠杆菌中 DNA 分子数目与基因数目相同C. 在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体D. 大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工6.下列检测生物分子的实验中，关于颜色变化的叙述错误的是（）A. 淀粉遇碘液可显蓝色B. 葡萄糖与斐林试剂反应呈砖红色C. 蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色D. 脂肪被苏丹 IV 染液染成橘黄色7.下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法，错误的是（）A. 用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时，临时装片需要保持有水状态B. 需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离C. 在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小D. 用显微镜观察洋葱根尖细胞核时，可用甲基绿进行染色8.植物细胞中水和矿质元素离子会表现出某些特点。
高考生物冲刺专题卷 专题06 光合作用(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题06 光合作用一、选择题（20小题）1．红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是（）A．红枫叶片不含叶绿素B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用【答案】C【解析】红枫叶片中含有叶绿素，A错误；红枫叶片呈红色与液泡中的花青素有关，B错误；红枫叶片含叶绿体，能吸收光能进行光合作用，C正确；液泡中的色素不能吸收光能，D错误。
【题型】选择题【难度】较易2．下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）A．色素乙在滤纸上的扩散速率最快B．提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解C．水稻在开花时节，叶片中色素量是（甲＋乙）＜（丙＋丁）D．四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大【答案】D【题型】选择题3．关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是（）A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的【答案】C【解析】叶绿体中的色素能够溶解在包括乙醇在内的有机溶剂中，A正确；镁属于细胞中的无机盐X畴，可以离子状态由植物的根从土壤中吸收，进而参与叶绿素的合成，B正确；一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，可见光不包括红外光和紫外光，C错误；叶绿素的合成需要光，黑暗中生长的植物幼苗，因没有光照而导致叶绿素合成受阻，使类胡萝卜素的颜色显现出来，因而叶片呈黄色，D正确。
【题型】选择题【难度】一般4．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，下图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。
下列叙述错误的是（）A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同D.画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次【答案】D【难度】一般5．下列实验中科学家使用的手段或技术显著不同于其他的是（）A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水C．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究D．卡尔文探明C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径【答案】A【解析】恩格尔曼用极细的光束、水绵和好氧菌做实验，证明叶绿体是光合作用的场所；鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水，即2H218O→4[H]+18O2；科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究，发现3H标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外；卡尔文利用同位素标记法探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，即14CO2→14C3→（14CH2O），故选A。
2020年高考生物选择题专项训练11~15套Word版含答案及解析
2020年高考生物选择题专项训练11~15套Word版含答案及解析运输是主动运输，不是被动运输。
【详解】A正确；B正确；C正确；D错误。
胚芽鞘尖端的生长素运输是通过极性运输方式进行的，即由细胞极性差异驱动的主动运输。
【点睛】细胞吸水和失水是自由扩散过程；胞吐是分泌蛋白的方式之一；神经递质是突触前膜释放到突触间隙中的物质；植物体内物质运输方式有被动运输和主动运输两种。
4.下列关于人工授精的叙述错误的是A.人工授精可以使不孕夫妻得到后代B.人工授精可以选择优良基因C.人工授精可以减少遗传病的发生率D.人工授精可以提高种畜的繁殖率答案】B解析】人工授精是一种辅助生殖技术，其目的是通过人工手段将注入女性体内，使与卵子结合，形成受精卵，从而达到妊娠的目的。
人工授精不能选择优良基因，只能选择质量好的供体，使不孕夫妻得到后代；人工授精无法减少遗传病的发生率，只能进行基因检测和遗传咨询，提高生殖健康意识；人工授精可以提高种畜的繁殖率，但是需要注意避免基因的过度集中。
【详解】A正确；B错误；C正确；D正确。
【点睛】人工授精是一种辅助生殖技术，不能选择基因，只能提高繁殖率和帮助不孕夫妻得到后代。
5.下列关于光合作用的叙述错误的是A.光合作用是一种化学反应，需要光能的参与B.光合作用的产物是葡萄糖和氧气C.光合作用的反应发生在叶绿体中的基质中D.光合作用的光反应和暗反应都需要酶的参与答案】B解析】光合作用的产物是葡萄糖和有机物，氧气是产生氧化还原反应的副产物。
光合作用是一种化学反应，需要光能的参与；光合作用的反应发生在叶绿体中的基质中，即叶绿体内膜和基质之间的空间；光合作用的光反应和暗反应都需要酶的参与。
【详解】A正确；B错误；C正确；D正确。
【点睛】光合作用的产物是葡萄糖和有机物，氧气是产生氧化还原反应的副产物；光合作用的反应发生在叶绿体的基质中；光合作用的光反应和暗反应都需要酶的参与。
6.下列关于生物体内酶的作用的叙述，错误的是A.酶是一种催化剂，可以加速化学反应的进行B.酶的催化作用与温度、pH值等环境因素有关C.酶的催化作用是永久性的，不会因为反应物的浓度变化而改变D.酶的催化作用是选择性的，只对特定的底物起作用答案】C解析】酶的催化作用是可逆的，随着反应物浓度的变化，酶的催化速率也会改变。
高考生物考试题型及答案详解
高考生物考试题型及答案详解一、选择题选择题是高考生物考试中的常见题型，通常包括单选和多选两种形式。
在解答选择题时，考生需要仔细阅读题目和选项，并根据所学知识做出正确的选择。
例如：1.下列哪种细胞结构是动物细胞所特有的？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 核仁D. 中心体正确答案：C. 核仁2.下列关于基因的描述，哪项是错误的？A. 基因携带遗传信息B. 基因决定表型C. 基因通过蛋白质传递信息D. 基因位于染色体上正确答案：C. 基因通过蛋白质传递信息二、填空题填空题是考察考生对生物知识的掌握程度和理解能力的重要题型。
考生需要根据题目给出的提示，填写合适的答案。
例如：1.下图中的细胞器是_________。
[插入一张细胞结构图]正确答案：线粒体2.新陈代谢是指生物体各种物质和能量的_________。
正确答案：转化三、简答题简答题是考察考生对知识点的理解和归纳能力的一种题型。
考生需要用简练的语言回答问题，并给出相关的理论支持。
例如：1.请解释光合作用的过程及其在生态系统中的重要性。
解答：光合作用是植物利用阳光能合成有机物质的过程。
它包括光能的吸收、光合色素、酶和酶系的作用等。
光合作用通过二氧化碳的固定和光能的转化，产生了氧气和葡萄糖等有机物质，为生态系统提供了能量的来源，并释放出氧气，调节了大气中的氧气含量。
2.请描述细胞的分裂过程，并说明细胞分裂的意义。
解答：细胞分裂主要包括有丝分裂和减数分裂两种形式。
有丝分裂是指细胞在生长和繁殖过程中的常见分裂方式，它包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期。
减数分裂是指生殖细胞进行的一种特殊细胞分裂，它使染色体数目减少一半。
细胞分裂的意义在于保证遗传物质的稳定传递和维持物种的繁衍。
四、实验题实验题是高考生物考试中的一类应用题，考察考生利用所学知识设计实验、分析实验结果和提出结论的能力。
例如：1.请设计一套实验方案，证明光对植物光合作用的影响。
解答：将相同的植物分成两组，一组放在光照充足的环境下，另一组放在无光的环境中。
高考生物专题训练：第17练 现代生物进化理论
高考生物专题训练第17练现代生物进化理论高考题专项汇编1．(2022·浙江6月选考，17)由欧洲传入北美的耧斗菜已进化出数十个物种。
分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。
下列叙述错误的是()A．甲、乙两种耧斗菜的全部基因构成了一个基因库B．生长环境的不同有利于耧斗菜进化出不同的物种C．甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果D．若将甲、乙两种耧斗菜种植在一起，也不易发生基因交流2．(2021·河北，6)雄性缝蝇的求偶方式有：①向雌蝇提供食物；②用丝缕简单缠绕食物后送给雌蝇；③把食物裹成丝球送给雌蝇；④仅送一个空丝球给雌蝇。
以上四种方式都能求偶成功。
下列叙述错误的是()A．求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁殖，是一种适应性行为B．④是一种仪式化行为，对缝蝇繁殖失去进化意义C．③是雌蝇对雄蝇长期选择的结果D．④可能由③进化而来3．(2021·湖南，8)金鱼系野生鲫鱼经长期人工选育而成，是中国古代劳动人民智慧的结晶。
现有形态多样、品种繁多的金鱼品系。
自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代。
下列叙述错误的是()A．金鱼与野生鲫鱼属于同一物种B．人工选择使鲫鱼发生变异，产生多种形态C．鲫鱼进化成金鱼的过程中，有基因频率的改变D．人类的喜好影响了金鱼的进化方向4．(2021·广东，10)孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食。
关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测错误的是() A．缺少天敌，斑点数量可能会增多B．引入天敌，斑点数量可能会减少C．天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向D．自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊5．(2021·广东，8)兔的脂肪白色(F)对淡黄色(f)为显性，由常染色体上一对等位基因控制。
某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1 500只淡黄色脂肪兔组成，F、f的基因频率分别是() A．15%、85% B．25%、75%C．35%、65% D．45%、55%6．(2018·全国Ⅰ，29)回答下列问题：(1)大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速地奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为________。
高考生物专题突破训练：第9练 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
高考生物专题突破训练第9练细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1．(2020·江苏，4)下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是()A．高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖B．癌变细胞内发生变异的基因都不再表达C．正常组织细胞在体外长时间培养，一般会走向衰老D．凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死答案 C解析高度分化的细胞也可以进行增殖，如B细胞可以增殖分化为浆细胞和记忆细胞等，A 错误；癌变细胞内已变异的基因也可以表达，使细胞表现出癌细胞的特征，B错误；细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡，不是细胞坏死，D错误。
2．(2019·全国Ⅰ，1)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是()A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死答案 B解析胎儿手的发育过程中，手指间隙的细胞发生细胞凋亡，才会发育成成形手指，A错误；机体通过细胞免疫将病原体感染的细胞裂解死亡属于细胞凋亡，C错误；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，不同于细胞坏死，细胞坏死是在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和非正常死亡，D错误。
3．(2021·河北，5)关于细胞生命历程的叙述，错误的是()A．细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质B．清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老C．紫外线照射导致的DNA损伤是皮肤癌发生的原因之一D．已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性答案 A解析细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡过程中有控制凋亡的基因表达，需要新合成蛋白质，A错误。
4．(2022·湖南，5)关于癌症，下列叙述错误的是()A．成纤维细胞癌变后变成球形，其结构和功能会发生相应改变B．癌症发生的频率不是很高，大多数癌症的发生是多个基因突变的累积效应C．正常细胞生长和分裂失控变成癌细胞，原因是抑癌基因突变成原癌基因D．乐观向上的心态、良好的生活习惯，可降低癌症发生的可能性答案 C解析细胞癌变后其结构和功能会发生相应改变，如成纤维细胞癌变后变成球形，A正确；癌变发生的原因是基因突变，在自然条件下，基因突变具有低频性，故癌症发生的频率不是很高，且癌症的发生并不是单一基因突变的结果，而是多个相关基因突变的累积效应，B正确；人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌有关的基因，原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变所致，C错误；开朗乐观的心理状态会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，良好的生活习惯如远离辐射等，能降低癌症发生的可能性，D正确。
2020年高考生物选择题专项训练16~20套Word版含答案及解析
2020年高考生物选择题专项训练16~20套2020年高考生物选择题专项训练16一、选择题：本卷共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞结构和功能的说法错误．．的是（）A. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，功能复杂的细胞膜上蛋白质的种类和数量较多B. 染色体和染色质是同一种物质在不同细胞分裂时期的两种形态，严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体C. 能将染色质染成深色的物质有醋酸洋红、龙胆紫和改良苯酚品红溶液等碱性染料D. 细胞核是控制细胞代谢活动的中心，也是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所【答案】D【解析】细胞膜主要由脂质（或磷脂）和蛋白质组成，细胞膜含有大量的磷脂，磷脂的作用在每种细胞膜中是相同的，细胞膜功能的复杂程度靠膜上多种多样的蛋白质来决定，如载体蛋白、受体蛋白、通道蛋白、糖蛋白等，A正确；染色体和染色质本质是相同的，是同一种物质在不同细胞分裂时期的两种形态，严格地说，只有在细胞分裂时的有丝分裂前期或者是减数第一次分裂前期染色质螺旋变粗形成染色体，在显微镜下才能看清，B正确；能将染色质染成深色的物质有醋酸洋红、龙胆紫，改良苯酚品红溶液对染色体染色是在低温诱导染色体数目加倍的实验中用的，C正确；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，不是细胞代谢的主要场所，细胞代谢的主要场所应该是细胞质，D错误，所以选D。
2.下列实验能证明蛋白酶具有水解蛋白质作用的最佳方案是（）A. 在装有蛋清的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，然后滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色B. 在装有蛋清的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，然后滴加斐林试剂加热后观察是否变成砖红色C. 在装有煮熟的蛋白块的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，然后滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色D. 在装有煮熟的蛋白块的两试管中分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，一段时间后直接观察蛋白块的大小【答案】D【解析】两个试管中均加入了蛋白酶，蛋白酶本质是蛋白质，所以无法通过滴加双缩脲试剂观察是否变成紫色来判断蛋白质是否被分解，只能通过蛋白块是否变小或消失来判断蛋白酶的作用，A、C错误，D正确；斐林试剂是鉴定还原糖的试剂，B错误；所以选D。
高考生物 题型分析 物质跨膜运输的方式
高中生物题型分析---- 物质跨膜运输的方式题型一、物质运输方式一、考查形式选择题或填空题二、典型例题1.将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。
培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。
据图分析下列叙述中正确的是( )A．该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B．该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的数量多C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D．曲线m～n段和a～b段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收答案 B解析从图中可以看出，甲、乙曲线随时间的变化是：细胞内离子浓度超过细胞外离子浓度，因此对两者的吸收都是主动运输的方式，A项不正确；在相同的时间内，甲曲线表示的浓度高于乙曲线，说明甲离子的吸收速度快，主要原因是载体蛋白的数量相对较多，B项正确；可从图中直接得出：细胞内浓度无论大于或小于细胞外浓度，细胞均能吸收离子，C项不正确；D项中曲线m～n段和a～b段两种离子应该是处于平衡的状态，是由于载体蛋白数量有限引起的，而不是抑制了细胞的吸收，D项不正确。
2.如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：(1)图中A表示________方式，B表示________方式，C表示________方式，D表示________方式。
(2)K＋、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是________。
(3)与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助________，该物质是在细胞内的________上合成的。
(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过________方式进行的，该种运输方式也体现出细胞膜________________的特点。
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，__________________方式将会受到较大影响。
(6)需要载体蛋白协助的方式为________________(填字母)，影响B方式运输速率的因素为__________________；与C运输方式有关的细胞器是___________________。
高考全国生物试题及答案
高考全国生物试题及答案一、选择题1. 植物细胞核的结构特点有A. 显明的细胞核膜和细胞核仁B. 质壁分离的线粒体可见C. 只存在细胞核，没有细胞质D. 有细胞核膜，但常无细胞核仁2. 染色体是指A. 细胞分裂过程中呈线状的细胞器B. 发达的细胞核C. 细胞质内的颗粒D. 细胞质内的有色体3. 以下关于有丝分裂的说法正确的是A. 核质内有线状结构，这是染色体由细不显见变成有形的染色体前的结构体B. 细胞核和细胞质产生相应的变化；发生一次细胞分裂，细胞数目不变C. 其中包括纺锤体形成、核膜破裂、着丝粒出现以及染色体在纺锤体上运动等四个时期D. 染色体由有形逐渐变为不显见的结构体，这是有形染色体由有形变为不显着的结构的过程4. 以下关于减数分裂的说法正确的是A. 一次细胞分裂过后产生两个互不相等的温子细胞B. 配子中含有一套染色体，具有基因的一套组合C. 在减数分裂中细胞核的数目减半，并配备一个或多个作用的多为同源的染色体D. 经减数分裂所产生的配子其细胞数量为半数5. 以下关于DNA的说法正确的是A. DNA的编码过程是利用RNA作为中间体的，反映了三个物质之间的相互关系B. DNA的双链螺旋结构含有脱氧核糖、磷酸核酸、碱基组成C. DNA具有信息传递的功能，位点是DNA编码的孔径D. DNA不仅承担信息传递的功能，还承担了细胞分裂和遗传变异的功能二、非选择题1. 某班级开展了研究种子的实验，请你根据实验流程及结果数据，回答问题。
实验流程：步骤一：将干燥的种子分成两组，每组10颗。
步骤二：A组的种子在悬水法下发芽，B组的种子在土培法下发芽。
步骤三：观察记录每组种子的发芽时间和发芽数目。
实验结果：A组种子的平均发芽时间为5天，总发芽数目为8颗。
B组种子的平均发芽时间为7天，总发芽数目为6颗。
问题：（1）根据实验结果，A组种子在哪种条件下发芽？B组种子呢？（2）为什么要进行这个实验？实验的目的是什么？（3）从实验结果可以得出什么结论？为什么？2. 植物的光合作用是光能转化为化学能的过程，请你简要叙述植物光合作用的过程。
高考生物选择题真题
高考生物选择题真题随着高考的临近，学生们备战高考的压力也逐渐增加。
生物作为高考科目之一，在考试中占据着不可忽视的地位。
选择题作为生物考试中的一大部分，虽然在样题中可能只占据了一部分，但对于学生来说，也是备考的重点之一。
以下是一些高考生物选择题的真题，供同学们在备考过程中参考。
1. 细胞膜受到“劳动”刺激后，下列可能发生的细胞活动是A.轴丝合成B.核糖体合成C.内质网膜增生D.高尔基体囊泡融合2. 血管中间是血浆，血浆中百分比最高的成分是：A.赤细胞B.血小板C.血浆D.白细胞3. 细胞在吸收外源物质时，最先起作用的细胞器是：A.赫歇森囊B.溶酶体C.高尔基体D.内质网4. 以下关于免疫系统的叙述中，正确的是：A. 中性粒细胞负责体内免疫，T淋巴细胞负责体内免疫B. 抗原是引起免疫反应的物质，由B淋巴细胞产生C. T细胞的主要功能是吞噬器官D. 免疫球蛋白属于细胞因子5. 下列有关遗传的叙述中，正确的是：A. 遗传物质的多样性来自于交换子子，发生于减数分裂时B. 父本和母本的某一对染色体A某一个特定的位置上两个等位基因组成的一对基因，叫等位基因C. 染色体的断裂互換，是异源染色体的部分互換，而不是同源染色体断裂互換D. 个体的染色体并不等于Ⅰ套染色体6. 细胞的氧化活动发生在：A.线粒体内膜B.微粒体膜C.溶酶体膜D.内质网膜7. AT是DNA分子的碱基，其中T表示：A.胸腺嘧啶B.胞嘧啶C.胞嘧啶D.胞嘧啶以上是关于高考生物选择题的一部分真题，希望同学们在备考过程中能对这些题目进行适当练习，熟悉题型，提高解题能力。
生物作为复习高考的一部分，掌握基础知识、熟悉题型、多加练习是非常重要的。
希望同学们认真备考，取得优异的成绩。
祝愿大家都能取得理想的高考成绩！。
高考生物专题训练：第22练 生长素的发现、产生、分布及作用
高考生物专题训练第22练生长素的发现、产生、分布及作用高考题专项汇编1.(2020·全国Ⅲ，2)取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞)，第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中，第3组置于IAA＋Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。
用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。
下列说法不合理的是()A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高2.(2019·江苏，5)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。
下列叙述正确的是()A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致D．IAA先极性运输到尖端下部再横向运输3．(2019·浙江4月选考，11)下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是()A．植物的生长是由单侧光引起的B．生长素在细胞内可由色氨酸合成C．生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同4．(2018·江苏，7)如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加IAA的清水。
下列叙述正确的是()A．对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB．四组实验中，300 mg/L IAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C．100与300 mg/L IAA处理获得的根生物量相近D．本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性5．(2021·全国甲，3)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。
下列与生长素有关的叙述，错误的是()A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官6．(2019·全国Ⅱ，29)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按如图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角)，测得数据如表。
高考生物专题训练：第2练 细胞的结构与功能
高考生物专题训练第2练细胞的结构与功能高考题专项汇编1．(2020·浙江7月选考，4)溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。
下列叙述错误的是() A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解C．溶酶体是由磷脂双分子层构成的内、外两层膜包被的小泡D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变2．(2020·江苏，3)下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是()A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关3．(2022·浙江6月选考，15改编)下列关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是() A．核膜为单层膜，有利于核内环境的相对稳定B．核膜上有核孔，可调控核内外的物质交换C．核仁是核内的圆形结构，主要与mRNA的合成有关D．染色质由RNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体4．(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是()A．蓝藻细胞内含有叶绿体，能进行光合作用B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体5．(2022·浙江6月选考，7)动物细胞中某消化酶的合成、加工与分泌的部分过程如图所示。
下列叙述正确的是()A．光面内质网是合成该酶的场所B．核糖体能形成包裹该酶的囊泡C．高尔基体具有分拣和转运该酶的作用D．该酶的分泌通过细胞的胞吞作用实现6．(2020·全国Ⅰ，29)真核细胞的膜结构具有重要功能。
请参照表中内容完成下表。
结构名称突触高尔基体(1)__________ 叶绿体的类囊体膜功能(2)___________________________(3)______________________控制物质进出细胞作为能量转换的场所膜的主要成分(4)____________________功能举例在缩手反射中参与兴奋在神经元之间的传递参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成过程参与K＋从土壤进入植物根细胞的过程(5)________模拟题专项汇编7．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，如图是细胞核的结构简图，下列关于细胞核的叙述错误的是()A．结构①在细胞的不同时期存在不同的形态B．结构②与核糖体及某种RNA的合成有关C．结构③仅是大分子物质进出细胞核的通道D．蛋白质和RNA通过核孔的运输需要消耗能量8．下列有关细胞间信息交流的叙述中，正确的是()A．细胞间信息交流是细胞膜的功能之一，体现了细胞膜的选择透过性B．神经递质与突触后膜上的受体结合后，即被受体转运到突触后膜内，使后膜兴奋或抑制C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D．细胞间信息交流的方式多种多样，可以是细胞接触传递信息，也可以通过介质传递信息9．(2022·甘肃金昌高三模拟)下列关于真核细胞与原核细胞特点的叙述，正确的是() A．真核生物的细胞中都有细胞核B．真核细胞中都含有线粒体，都能进行有氧呼吸C．蓝藻细胞在分裂过程中的DNA含量一般不发生改变D．原核生物是单细胞生物，既有自养生物，又有异养生物10．下列关于细胞的叙述，不能体现“结构与功能相适应”观点的是()A．豚鼠胰腺腺泡细胞代谢旺盛，核仁的体积较大B．人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白，有利于接收信息C．小肠绒毛上皮细胞内的线粒体分布在细胞中央，有利于吸收和转运物质D．植物根尖成熟区细胞含有大液泡，有利于调节细胞的渗透压11．图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE(可溶性N－乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体)在囊泡锚定和融合中的作用机制，图中GTP的生理功能及产生均与A TP类似。
新高考生物选择题真题
新高考生物选择题真题生物选择题是考生在高中生物科目中经常遇到的题型，也是新高考生物考试中常见的题型之一。
选择题在考试中通常占据一定比例，考生需要掌握一定的解题技巧和题型特点，才能更好地应对考试。
下面将结合一些真实的高考生物选择题进行详细解析。
一、细胞的基本结构和功能1. （2019年湖南卷）下列属于细胞分裂过程中有丝分裂的特点的是()A. 染色体数目变化B. 细胞质分裂方式C. 染色体软化D. 染色体数目不变分析：有丝分裂是生物体细胞的一个重要的分裂方式，有特点是染色体数目不变，细胞质分裂方式，染色体软化则是在染色体复制过程中发生的现象。
因此，正确答案为D。
2. （2020年江苏卷）以下结构中，不属于植物细胞的是()A. 叶绿体B. 质体C. 僚纹体D. 含胶体分析：叶绿体、质体和液泡都是植物细胞特有的结构，而且僚纹体也是植物细胞特有的结构。
含胶体虽然广泛存在于生物细胞，但并不是细胞特有的结构，因此不属于植物细胞。
正确答案为D。
二、遗传与进化1. （2019年北京卷）在小麦的一代杂种中，发现出现了与父本相同的特征。
则此现象主要是由于()A. 父本显性性状没有表现B. 利用了孟德尔遗传规律C. 子代缺乏多样性D. 子代遗传亲本相同等位基因分析：小麦一代杂种中出现与父本相同的特征，主要是由于子代遗传亲本相同等位基因，这也是生物杂种优势效应的表现。
正确答案为D。
2. （2020年浙江卷）某物种的个体，某一基因座上有一对等位基因Aa，它的某一性状变异了，可能是由于()A. 突变B. 基因重组C. 间接基因作用D. 同基因的表达型变异分析：基因座上的等位基因组合的不同可能会导致性状的变异，其中突变常常是导致性状变异的原因之一。
因此，正确答案为A。
三、生物科学与生产1. （2019年四川卷）下列方法正确描述胰岛素的应用的是()A. 波尔多基固定法培养B. 依赖注射靶向治疗C. 纸片电泳检测细胞基因突变D. 免疫共沉淀法检测抗体分析：胰岛素是一种重要的生物激素，治疗糖尿病患者通常需要注射胰岛素。
高考生物真题汇编专题
高考生物真题汇编专题生物作为高考科目之一，对于考生来说是一个颇具挑战性的科目。
通过真题的练习，考生可以更好地了解考试要求，熟悉考试题型，提高解题能力。
下面是一些高考生物真题的精选汇编，供考生参考。
一、选择题1. 下列有关化合物的描述中，不正确的是（）。
A. 能因为能源需求而释放福尔马林B. 能因为氧气供应不足而释放乙醇C. 能因吸收二氧化碳而释放氧气D. 能因得不到阳光而释放水2. 植物体内过程中能合成蛋白质的有机物是（）。
A. 淀粉B. 标准糖C. 氨基酸D. 乳糖3. 下列有关红细胞结构和功能的叙述，错误的是（）。
A. 没有细胞核B. 含有血红蛋白C. 可以通过扩散进行氧气和二氧化碳的运输D. 参与免疫反应4. 下列有关生物体内能量变换过程的描述中，错误的是（）。
A. ATP的分解可以释放能量B. 氧化磷酸化是将有机物内的高能化学键的能量转移到底物上C. NAD是细胞内的能量搬运工D. 葡萄糖在有氧呼吸的过程中产生二氧化碳、水和氧气二、填空题1. 有机物分解时，能量产生和保存是由（）和（）来完成的。
2. 糖尿病人镜头内胰岛素分泌过多，会导致（）水准过高。
3. 发酵过程中，酒精发酵是啤酒、葡萄酒中酒精的生产，这时各分子的净产都少一个（）。
三、解答题1. 描述植物细胞与动物细胞的异同点。
2. 试述植物细胞的结构和功能。
3. 简要解释DNA的复制过程。
通过以上选择题、填空题和解答题的练习，考生可以更好地掌握生物知识，熟悉高考题型，为高考生物考试做好充分准备。
希望考生们能够在考试中取得优异的成绩，实现自己的高考梦想！。
生物高考题型
生物高考题型
1. 某研究发现，某种植物的叶片颜色由绿色逐渐转变为红色，随着生长季节的变化而发生变化。
请解释引起这种现象的原因。
2. 小麦的花药在开花后逐渐干燥、变黑并最终裂开，释放出花粉。
请描述裂开的机制以及裂开对花粉散布的重要性。
3. 水生植物在浅水区生长时，通常具有细长而柔软的叶子，而在深水区则具有宽而硬的叶子。
请解释这种差异的适应性原因。
4. 由于全球气候变暖，许多海洋物种的分布范围出现了显著向北迁移的趋势。
请解释这种现象的原因。
5. 某科学家在一个湿地研究中发现，当湿地水位降低时，湿地中的鸟类数量明显下降。
请解释湿地水位对鸟类数量的影响原因。
6. 外部环境的光照条件对植物的生长具有重要影响。
请简要描述植物如何感知光照，并解释为什么光照对植物的生长至关重要。
7. 某种昆虫通过物种特定的化学物质来吸引异性并进行繁殖。
请解释这种化学物质如何诱导昆虫的行为，并解释为什么只有异性受其吸引。
8. 人类通过选择性育种得到了各种各样的家禽品种，如肉鸡和蛋鸡。
请描述选择性育种的原理，并解释为什么这些品种在某
些特征上具有显著的差异。
9. 某种病毒能在植物细胞内复制，但却无法在动物细胞中复制。
请解释这种差异的原因。
10. 在一个有限的食物资源环境中，某种鸟类群落内不同个体
会表现出不同的捕食策略，包括主动捕食和被动觅食。
请解释这些不同策略对鸟类个体适应的原因。
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2014高考生物冲刺选择题专项训练100题一．分子与细胞1．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸；B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的；C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基；D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成。
2．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键；B．一种病毒同时含有DNA和RNA；C．原核细胞中既有DNA，也有RNA；D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。
3．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多；B．DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同；C．多糖在细胞中不与其他分子相结合；D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮。
4．下列与实验相关的叙述，错误的是（）A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2，可判断其呼吸方式D.在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3后可提高色素的溶解度5.有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解6、生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是（）A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色7．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节8．下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（）A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性9．下列关于生物体与水分的关系,叙述正确的是（）A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D.缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失10．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误．．的是（）A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合11．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素12．关于糖分解代谢的叙述，错误的是（）A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖13. 下列真核细胞结构与成分，对应有误的是（）A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质14. 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是（）A. 细胞核是mRNA合成和加工的场所B. 高尔基体是肽链合成和加工的场所C. 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD. 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶15. 下列过程未体现生物膜信息传递功能的是：（）A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离；B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化；C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取；D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩。
16、真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，下列不属于此类结构的是（）A．神经细胞的树突 B．线粒体的嵴C．甲状腺细胞的内质网 D．叶绿体的基粒17.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外。
下列叙述正确的是（）A.VLDL 的合成与核糖体无关B.VLDL 以自由扩散方式分泌出细胞外C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成18．关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子19. 在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B．mRNA从细胞核进入细胞质通过主动运输进入线粒体C．老化受损的细胞器融入溶酶体中 D．O220.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外。
下列叙述正确的是（）A.VLDL 的合成与核糖体无关B.VLDL 以自由扩散方式分泌出细胞外C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成21.为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。
下列叙述错误的是（结果组别培养液中另添加的成分NaCl 茉莉酸①+- 部分细胞质壁分离②+ + 细胞正常，无质壁分离③- - 细胞正常，无质壁分离注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl 为自变量，茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用22．某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。
下列属于主动转运的是（）A.K+经钾离子通道排出细胞 B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞C．Na+经钠离子通道排出细胞D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞23．下列与各种生物细胞呼吸有关的叙述，错误的是（）A. 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C. 破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D. 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同24．关于酶的叙述，错误的是（）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物25. 细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是（）A. 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B. 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C. 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D. 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化26．下列所采取的措施中，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是：（）A．利用果胶酶提高水果的出汁率B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解溶液提高过氧化氢的分解速率C．滴加FeCl3D．利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率27．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（）A．不同酶的最适温度可能相同B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果28．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是（）A．DNA复制需要消耗能量B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生29．关于叶绿素的叙述，错误的是（）A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光30. 右图为第10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确．．．的是（）A. 种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B. 种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C. 种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D. 种子呼吸速率下降有利于干物质合成31.题 6 图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。
下列有关叙述，正确的是（ ）A ．t 1→t 2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O 2 释放增多B ．t 2→t 3，暗反应（碳反应）限制光合作用。
若在 t 2 时刻增加光照，光合速率将再提高C ．t 3→t 4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果D ．t 4 后短暂时间内，叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高，C 3 化合物还原后的直接产物含量降低32．关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（ ）A.使用定性滤纸过滤研磨液B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2—3次D.研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素33．关于细胞代谢的叙述，错误的是（ ）A ．无氧呼吸能产生ATP ，但没有[H]的生成过程B ．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水C ．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D ．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂34．关于叶绿素提取的叙述，错误的是（ ）A ．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B ．加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏C ．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D ．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分35．在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。
下列对种子死亡原因的分析，合理的是（ ）A ．缺乏胚芽生长所必需的营养物质B ．不能通过光合作用合成有机物C ．呼吸作用产生的能量均以热能释放D ．呼吸作用的产物对其产生毒害作用36．某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h 后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。
在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。
其中，没有出现蓝色的部位是（ ）A. a 、b 和dB. a 、c 和eC. c 、d 和eD. b 、c 和e37．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）A ．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA 分子数目不同B ．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA 分子数目相同C ．两者后期染色体行为和数目不同，DNA 分子数目相同D ．两者后期染色体行为和数目相同，DNA 分子数目不同38.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。