高考生物专题训练生态工程

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高考生物一轮复习 生态工程限时集训(含解析)新人教版

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限时集训(四十一) 生态工程(限时30分钟满分60分)非选择题(共60分)1.(15分)珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:桑基鱼塘和蔗基鱼塘。

下图为桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式图,据图回答下列问题:(1)该模式所依据的主要原理是________________,该人工生态系统最基本的生物成分是________________________________________________________________________。

(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量________________;其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有________________________的特点。

(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过________________的作用,形成了________________,被植物利用。

(4)概括地说,该生态系统功能的维持,取决于它的__________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(5)该系统能体现系统学和工程学原理吗?请简要说明。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

2.(15分)下图为矿区生态恢复工程流程图,请据图回答:(1)该恢复工程中,①、②是指______________________措施。

2025年高考生物复习之小题狂练300题(选择题):生态系统结构、功能及稳定性(10题)

2025年高考生物复习之小题狂练300题(选择题):生态系统结构、功能及稳定性(10题)

2025年高考生物复习之小题狂练300题(选择题):生态系统结构、功能及稳定性(10题)一.选择题(共10小题)1.蚂蚁非常喜欢吃蚜虫分泌的“蜜露”。

蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时,会从尾部释放报警信息素,将危险信息通知其他蚜虫,同时蚂蚁接收到信息也会赶来驱除瓢虫。

下列分析错误的是()A.报警信息素能传递化学信息B.释放报警信息素有利于蚜虫躲避危险C.报警信息素只会对蚜虫有利D.报警信息素可作为信息调节种间关系2.凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。

放苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物,1周后开始投喂人工饵料,1个月后对虾完全取食人工饵料。

1个月后虾池生态系统的物质循环过程见图。

下列叙述错误的是()A.1周后藻类和浮游动物增加,水体富营养化程度会加重B.1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位C.浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑,属于消费者D.异养细菌依赖虾池中的沉积物和有机碎屑提供营养3.初级生产量是单位时间和单位面积上的生产者通过光合作用所制造的有机物或所固定的能量。

初级生产量扣除生产者本身的呼吸消耗量的剩余部分称为净初级生产量。

地球上几乎所有的生态系统所需的能量都来自于太阳,关于此类生态系统中能量流动的有关说法正确的是()A.初级生产过程是在生产者的叶绿体中进行的B.某时期净初级生产的有机物量就是生产者的生物量C.净初级生产的能量用于生产者的生长、发育和繁殖等活动D.当净初级生产量为零时,输入到生态系统中的能量基本不变4.党的二十大提出,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,我们坚持可持续发展,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

下列有关践行可持续发展的叙述,正确的是()A.在湿地生态恢复工程中建立缓冲带,可完全消除人类的干扰B.农作物秸秆“过腹还田”,可实现物质、能量的多级循环利用C.退耕还林,通过自然的次生演替可提高生物多样性的间接价值D.给稻—蟹共生农田投入的物质、能量越多,生态的稳定性就越强5.碳是构成生物体的重要元素之一。

高考生物大题(生态系统)专题

高考生物大题(生态系统)专题

高考生物大题(生态系统)1、下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①〜④表示相关过程的能量流动。

下列有关叙述中,正确的是()A. ①②③④之和是流入该生态系统的总能量B. ③和④分别属于草和兔同化量的一部分C. 图中②与①的比值代表“草→兔”的能量传递效率D. 该生态系统中狐的营养级别最高,获得的能量最多2、林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或因偶然性因素导致成熟阶段优势树种死亡,从而在林冠层造成空隙的现象。

研究表明林窗会影响森林群落的演替,回答下列问题:(1)群落演替指的是的过程。

(2)林窗形成后,林窗下的生态环境会发生较大的变化,其中最直接、最重要的作用是引起了的增加,从而促进了林窗区草本和灌木植株的生长,森林中不同部位形成不同大小的林窗会一定程度的改变群落的(填:垂直/水平)结构。

(3)林窗的形成同时还影响了土壤的理化性质,一般来说,林窗的形成会导致林窗内土壤中的营养物质(填:增多/减少),为了判断土壤营养物质的变化,可以调查土壤中小动物类群的丰富度,调查时所釆用的方法是。

3、保护生态环境,实现可持续发展,某地区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。

请回答下列问题:注:甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量变化情况。

种名山桃丁香油松刺槐山桃1丁香0.124 1一个群落被另一个群落代替注:表中数据表示阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化进行分析的结果。

(1)根据如图分析,该群落的演替类型是。

该群落发展至第3 阶段时,甲、乙、丙之间为关系。

该群落的空间结构应具有明显的现象。

(2)在该演替过程中,由于群落的物种数目即提高,导致生态系统的稳定性会逐渐提高。

(3)根据如表中数据可知,阳坡群落物种中竞争最激烈的是。

有一种鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用,这说明离不开信息的作用。

4、重庆长寿湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾也是鲤鱼的食物。

高三一轮复习生物双基过关:生态工程

高三一轮复习生物双基过关:生态工程

生态工程双基过关1.请回答下列与生态工程有关的问题:(1)生态经济主要是通过实行“________”的原则,而相关的最重要手段之一是生态工程。

如人们对已被破坏的生态环境进行修复和重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,促进了人和自然的和谐发展。

(2)“全面节约资源有效推进,能源资源消耗强度大幅下降”,其手段之一是实现废弃物的资源化,这在很大程度上与生态工程所遵循的“________原理”有关。

(3)早期建设“三北防护林”过程中,辽宁某地区的樟子松林由于生物种类过于单一,使得松毛虫肆虐,原本茂密葱绿的森林甚至成为鸟兽了无踪影的“不毛之地”。

这与生态工程所遵循的“____________________原理”不符,与该基本原理相应的生态学理论基础是_________________________________________________ _______________________。

(4)珊瑚虫与某些藻类共生组成的珊瑚礁区,众多的生物通过食物链关系互相依存,就可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的生物量,提高了系统生产力。

珊瑚礁之所以能够保持如此高的生产力,得益于实现了“1+1>2”的“________原理”。

(5)人类处在一个社会—经济—自然复合而成的巨大系统之中,在植被贫瘠地区号召农民植树造林的同时,还应关注他们的生活问题,才能避免发生“前面造林,后面砍林”的现象,从根本上达到造林护林的目的。

这遵循的是生态工程的“________原理”。

(6)我国南方地区的“桑基鱼塘”模式,把桑、蚕、鱼、稻等单个生产系统通过优化组成,有机地整合到一起,成为高效生态系统。

此与生态工程建设所遵循的“____________________原理”有关。

(7)生态工程对恢复和重建受损的生态环境有重要作用,但为什么不能走“先污染、破坏,后治理”的老路?_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

05 生态工程试题练-备考2022年高考生物一轮复习专练(人教版选修3)(解析版)

05 生态工程试题练-备考2022年高考生物一轮复习专练(人教版选修3)(解析版)

05 生态工程试题练1.某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图,请分析回答下列问题。

(1)与传统的工程相比较,生态工程具有少消耗、_________、_________的特点,生态工程建设的目的是为了达到经济效益和_________的同步发展。

(2)图中的消费者有_________,该生态系统的能量流动从________________开始。

(3)某同学据图写出一条食物链:水稻→鸡→猪,该食物链_________(填“正确”或“不正确”)。

池塘养鱼时,通常采用多鱼种混合放养模式(上层为食浮游生物的鳙鱼,中层为食草的草鱼,下层为杂食性的鲫鱼等)。

从群落结构分析,这种养殖模式的优点是___________。

(4)防治虫害时,常利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰其交配,从而降低害虫的种群密度。

这属于生态系统中的___________(信息类型)传递在农业生产中的应用。

(5)与传统农业生态系统相比,该生态系统更能净化环境,主要原因是________________,建立该农业生态工程所遵循的基本原理有_________(至少答出两点)。

【答案】高效益可持续生态效益鸡、猪、鱼水稻、大豆(生产者)固定的太阳能不正确充分利用了生态系统的空间和食物资源化学信息粪便、秸秆等“废弃物”被及时利用物质循环再生原理、整体性原理(或物种多样性原理)【分析】1、生态工程概念:人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术组装,对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。

2、生态工程建设目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。

3、生态工程的特点:少消耗、多效益、可持续的工程体系。

高考生物一轮复习培优练:生态工程

高考生物一轮复习培优练:生态工程

生态工程一、选择题1.下列关于生态工程的叙述,错误的是()A.窦店村综合发展型生态工程建立了良好的物质多级循环利用程序B.在城市环境治理中,实现垃圾分类处理体现了整体性原理C.湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能D.我国还是发展中国家,生态工程应该以经济和社会效益为主要目标2.与传统的有性杂交相比较,植物体细胞杂交的最大优点是()A.可以使两个亲本的优良性状组合在一起B.可以克服远缘杂交不亲和的障碍C.可以培育出高产性状明显的新品种D.可以降低生产成本提高经济效益3.以下对于生态工程的理解中,不正确的是()A.生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理B.研究对象为自然的生态系统C.总体目标是可持续发展D.以整体观为指导,在系统水平上进行研究,以整体调控为处理手段4.下列关于生态工程的实例的叙述错误的是()A.退耕还林还草工程属于大区域生态系统恢复工程B.在人工制造的表土上种植农作物是矿区生态环境恢复的首要措施C.对城市环境的治理要把整个城市作为一个巨大的生态系统来考虑D.退耕还湿、水土保持和解决当地农民生计都是湿地生态恢复工程需要考虑的5.生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶,是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的新兴学科。

下列选项中属于生态工程所遵循的原理的是①协调与平衡原理②个别与特殊的原理③系统学和工程学原理④整体性原理⑤能量循环流动原理⑥物质循环再生原理⑦因地制宜原理⑧物种多样性原理A.①②⑤⑦⑧B.①③④⑥⑧C.①③④⑤⑧D.②③④⑥⑦6.“要金山银山,更要青山绿水”,环境治理与经济可持续发展将是时代的主旋律。

根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是()A.生物圈是一个在物质和能量上都能自给自足的系统B.面对温室效应加剧问题主要通过各国节能减排来解决C.生态农业利用的主要生态学原理是物质循环再生和能量多级利用D.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡7.从生态工程的角度分析,诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现的原理是()A.协调与平衡原理B.物种多样性原理C.物质循环再生原理D.整体性原理8.我国在20世纪80年代兴起的桑基鱼塘生产模式,实现了“原料—产品—原料—产品”的循环生产模式,该模式不属于()A.生态经济B.循环经济C.传统农业D.生态农业9.珊瑚虫与某些藻类共生组成的珊瑚礁区,众多的生物通过食物链关系互相依存,就可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的生物量,提高了系统生产力。

高考生物专题集训(含答案):42 生态工程

高考生物专题集训(含答案):42 生态工程

课时分层集训(四十二)生态工程(建议用时:45分钟)A组基础达标1.(·石家庄模拟)某城市在建设过程中,更加注重生态文明的建设,如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理,形成藻菌共生的污水净化系统,还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等获得良好的经济效益。

下面是利用人工湿地净化生活污水的原理简图。

请据图回答问题:(1)输入人工湿地的能量为________________________________________________________________________________________________________。

(2)人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有____________结构。

该人工湿地的建立体现了生态工程的基本原理有________________________。

(3)该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速,其主要原因是___________________________________________________________________________。

(4)细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径,为了提高分解的效率,可采取的有效措施是________________________________________________________________________。

(5)用恰当的箭头和文字完成该人工湿地的碳循环图解。

[解析](1)输入人工湿地的能量有各种植物通过光合作用固定的太阳能和生活污水中有机物中的化学能。

(2)不同的生物生活在不同的层次,这体现了群落的垂直结构。

人工湿地的建立需要考虑引进合适的生物类群,以促进污水的处理,体现了物质循环再生原理、协调与平衡原理。

(3)人工湿地中的细菌、真菌等微生物分解污水中的有机物产生了大量的氮、磷和CO2,被人工湿地中的芦苇、藻类等植物吸收,使其迅速生长。

人教版高三生物下册2.生态工程练习

人教版高三生物下册2.生态工程练习

生态工程一、单选题1.下列不属于生态工程建设目的的是()A.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B.防止环境污染C.单纯追求粮食产量D.促进人类社会和自然环境的和谐发展二、多选题3.下列有关生态工程的描述错误的是()A.生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系B.中国农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理是物种多样性C.在林业工程建设时要考虑系统的整体性原理,防止“前面造林,后面砍林”D.我国南方水地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能的原理4.在“稻-鸭-鱼”生态工程中,水稻为鸭和鱼提供了荫蔽条件和适宜的生存环境,鸭的粪便可作为鱼的饵料,鸭和鱼可减少稻田中的杂草和害虫,其活动又可增加水中的氧含量。

下列有关该生态工程的叙述,正确的是()A.可以减少农药的使用量B.促进了物质和能量的良性循环C.成本核算时应包括投入的人工费用D.水中氧含量的增加有利于水稻生长三、非选择题5.下列是某地农村生态工程示意图。

请据图回答:(1)该生态工程建设遵循的基本原理有__________________________。

(2)在该生态工程中,处理秸秆的主要方式是用作沼气发酵和培养食用菌,而不采用燃烧的方法,这样做主要有哪两方面的意义_____________________、_____________________________________。

(3)该生态工程的调控机制是__________,主要利用的能源是____________。

(4)在沼气发酵中,进行着非常复杂的微生物代谢活动,其异化作用方式有,甲:需氧型,乙:厌氧型,丙:兼氧型(如酵母菌)等三种类型。

请在答题纸坐标图中,用给出的线条,绘出需氧型微生物和厌氧型微生物在沼气池中的数量变化的大致曲线__________________________________________________。

6.长江的水体污染主要是由于流入长江的次级河流在流经城镇时,城市中的生活污水、工业废水大量排入河流,造成河流污染。

高考生物 解题高效训练 第4讲 生态工程(含解析)新人教版选修3

高考生物 解题高效训练 第4讲 生态工程(含解析)新人教版选修3

高考生物解题高效训练第4讲生态工程(含解析)新人教版选修3第四讲生态工程[课堂考点集训]考点一生态工程及其原理1.下列关于生态工程的叙述中,错误的是( )A.生态工程是生态学与系统工程学的结合B.生态工程追求经济与生态的双赢C.生态工程是无消耗、多效益的工程D.生态工程的目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展解析:选C 生态工程遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,减轻环境污染,达到经济效益和生态效益同步发展,与传统的生产模式相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。

2.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现的生态工程原理是( )A.系统的结构决定功能原理B.整体性原理C.系统整体性原理D.协调与平衡原理解析:选C 自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的协同进化而形成的一个不可分割的有机整体。

将豆科植物和固氮菌分开,破坏了它们的整体性,所以这体现了系统整体性原理。

考点二生态工程的实例3.(2013·南通学情调研)“退耕还林还草”的生态工程建设措施属于( )A.小流域综合治理生态工程B.城市环境生态工程C.大区域生态系统恢复工程D.湿地生态恢复工程解析:选C 为了控制荒漠化的发展和水土流失,改善生态环境,提高人民的生活水平,我国实施了一系列森林或草原植被恢复的生态工程、水土保持的生态工程,如退耕还林还草生态工程等。

4.南京古泉生态农场是生态农业的典范。

该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。

请就此生态农场的特点,完成下列问题:(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的________、________和________原理。

(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的生产如右图所示:①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。

生物 高考总复习 现代生物科技专题--生态工程:练习

生物 高考总复习 现代生物科技专题--生态工程:练习

生物《创新设计--2012高考总复习》:选修三:现代生物科技专题--生态工程:精品练习专题五生态工程一、选择题(每小题5分,共65分)1.下列不属于生态工程的是() A.沼气工程B.桑基鱼塘C.长江两岸加固河堤D.退耕还林还草解析:A、B、D都是利用生态工程原理,实行生态系统的可持续发展,C与生态工程无关。

答案:C2.在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。

以上做法依据的生态工程原理是()A.物种多样性原理B.整体性原理C.物质循环再生原理D.以上都不是解析:从本题中可以看出在生态恢复的过程中不但要考虑到生态效益,还要考虑与经济、社会的关系,应属于整体性原理。

答案:B3.下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较,正确的是()①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标,我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标②西方国家的生态工程应用范围比我国小③我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作的生态工程样板A.①②③B.②C.③D.②③解析:本题考查我国生态工程与西方国家生态工程的差异。

发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所不同。

西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标外,主要是通过介于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径,集中于对破坏的生态系统进行生态恢复;我国的生态工程走有中国特色的道路,不但要重视对生态环境的保护,更要注重与经济、社会效益的结合。

总体来看,发达国家的生态工程的应用范围比我国小,不太强调经济效益。

不过,目前我国的生态工程还有一些不足之处,个别地区污染仍较严重。

答案:D4.下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是() A.机械法整平压实土地B.人工制造表土,植树种草C.排石整地,改良优化土壤D.开发农田,广种农作物,增加农民收入解析:矿区废弃地的土地条件极端恶劣,甚至有严重金属污染,植被难以恢复而农作物更难以生长,大力发展农田,收效难以保证,不符合生态工程整体性原理。

新教材高中生物第4章生态工程2生态工程的实例和发展前景课后提能集训新人教版选择性必修2(含答案)

新教材高中生物第4章生态工程2生态工程的实例和发展前景课后提能集训新人教版选择性必修2(含答案)

新教材高中生物新人教版选择性必修2:第4章第3节二[基础达标]题组一生态工程的实例1.某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。

关于该农业生态系统的叙述,错误的是( )A.该生态系统的维持,人的作用非常关键B.该生态系统利用了循环原理,实现了农业生产的可持续发展C.该生态系统采用分布式结构,提高了能量传递效率D.该生态系统充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用【答案】C 【解析】该生态系统的运转离不开人的管理,人的作用非常关键,A正确;该生态系统利用了循环原理,可充分利用废弃物中的能量,实现了能量的多级利用,避免了无效损失,实现了农业生产的可持续发展,B、D正确;该生态系统采用分布式结构,提高了能量的利用率,并没有提高能量的传递效率,C错误。

2.北京窦店农村综合发展型生态工程作为农业现代化的试点,取得了很好的经济、社会和生态效益。

下列有关说法错误的是( )A.该生态工程主要运用了循环原理、整体原理等B.该生态工程以沼气工程为核心,农林牧副渔各业全面发展,增加了劳动力就业机会,促进了经济发展C.该生态工程通过物质的多级循环利用,降低了环境污染,促进了农村的可持续发展D.窦店村种植的农作物大多为高产品种,会破坏生物与环境的协调与平衡,不利于持续发展【答案】D 【解析】食品加工厂、养殖场、屠宰场等农林牧副渔业的建立,可以增加劳动力就业机会,取得了很好的经济、社会和生态效益,体现了循环整体原理等,A、B正确;与传统农业相比,养殖业、渔业、林业等的建设大大增加了物种的多样性,秸秆产沼气、沼渣回田等均是废弃物的循环利用,降低了环境污染,促进了农村的可持续发展,C正确,D错误。

3.请根据图判断,该生态工程属于( )A.农村综合发展型生态工程B.湿地生态恢复工程C.矿区生态恢复生态工程D.大区域生态系统恢复工程【答案】A 【解析】据图中信息该生态系统具有养猪场、养鱼的稻田、鱼、蟹池,属于农村综合发展型生态工程。

2022新高考生物一轮复习训练专练99生态工程

2022新高考生物一轮复习训练专练99生态工程

专练99生态工程1.下列关于生态工程建设的叙述,不正确的是()A.在进行林业工程建设时,若违反整体原理,就会出现“前面造林,后面砍林”的现象B.在发展畜牧养殖业时要合理放牧,考虑环境承载力,遵循协调的原理C.西北地区进行防护林建设时违背了协调的原理,防护林成了残败的“灰色长城”D.桑基鱼塘将鱼的粪便作为有机物还田,运用了整体原理2.下图是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。

下列有关叙述不正确的是()A.将牛粪、猪粪直接投入沼气池,可以为微生物的生长提供物质和能量B.建立该系统遵循的主要原理是循环原理C.该系统的主要成分是蔬菜,人、牛、猪等均为消费者D.由于废物的再利用,提高了该系统中各营养级之间的能量传递效率3.植树造林是实现天蓝、地绿、水净的重要途径,是实践“绿水青山就是金山银山”,增进民生福祉的必然要求。

下列叙述错误的是()A.我们大力提倡“绿水青山就是金山银山”是因为生态系统的间接价值远大于其直接价值B.森林生态系统需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持其正常功能C.桑基鱼塘是通过延长食物链的方法提高能量传递效率的,同时获得更多的产品D.植树造林可以提高生物群落对非生物环境中二氧化碳的吸收速率,缓解温室效应4.[2021·四川成都模拟]当前我国农业已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。

现代农业虽然产量大大提高,但由于大量施用化肥、农药,环境受到严重污染,因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。

下列关于生态农业的叙述,错误的是()A.生态农业系统中食物链和营养级越多,在能量流动中消耗的能量越少B.秸秆等农业废弃物的资源化利用是生态农业的生产方式C.生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用D.生态农业系统属于人工生态系统,人的作用非常突出5.习近平总书记多次强调,生态文明建设功在当代,利在千秋。

高考生物一轮复习课时训练 生态工程

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开躲市安祥阳光实验学校选修三第五讲生态工程1.(2010·盐城调研)下图为生态养猪模式。

从图中可知该生态工程属于( )A.湿地生态恢复的生态工程B.节水和废水处理与应用的生态工程C.小流域综合治理与开发的生态工程D.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程解析:由于图示没有造成污染,所以不可能是湿地生态恢复工程或小流域综合治理与开发的生态工程;题图中没有提及能量问题,也不可能是清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。

答案:B2.(2010·深圳模拟)下图示某生态农场生产流程,据图分析下列说法错误的是 ( )A.食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者B.该生态系统达到了能量多级利用的目的C.因食物链延长,系统总能量利用效率降低D.循环利用有机废弃物,提高了系统的效益解析:通过生态系统中食物链有效的延长,达到了能量多级利用、物质循环再生的目的,从而提高了能量的利用率,提高了生态系统的效益。

腐生型的食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者。

3.下图是某生态农业示意图,下列说法不.正确的是( )A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了废物的资源化B.该生态农业提高了能量利用率C.用蛆蛹粪便作有机肥还田,运用了物质循环原理D.离开人的管理,该生态工程仍可以正常运转解析:生态农业中人的作用非常关键,离开人的管理,生态系统无法正常运转。

生态农业实现了废物的资源化,利用了物质循环的原理,提高了能量利用率。

答案:D4.某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的放牧量做了一定控制。

这种做法体现了( )A.实行“循环经济”的原则B.低消耗,多效益原则C.遵循物种多样性和协调与平衡原理D.建立自然——社会——经济复合系统解析:遵循物种多样性和协调与平衡原理都是生态工程建设应当遵循的原理。

进行牧区草场建设时,既要考虑系统结构和功能的复杂性,又要考虑生物与环境的协调平衡,才能保证生态系统的稳定。

高考生物一轮复习精品模拟:专题10.5生态工程(学生版)

高考生物一轮复习精品模拟:专题10.5生态工程(学生版)

1.会仙湿地是目前广西湖泊类型湿地中最大的一片湿地,也是广西热带、亚热带岩溶峰林地貌中最具研究价值的典型喀斯特岩溶湿地,但是,随着水葫芦、福寿螺等外来物种的入侵,会仙湿地的生物多样性锐减和生境退化严重,加上周边村民不断围垦以及全球气候变暖,湿地退化严重,引起环保专家对会仙自然环境的关注。

下列有关叙述正确的是( )。

3.浙江慈溪采用聚乙烯发泡板为人工浮床,在富营养化污水中栽培绿萝、美人蕉和龟背竹,从而使污染水体得到净化。

下列关于人工浮床净化水体机理的叙述,正确的是( )。

①植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度②植物吸收水中的N、P 等,降低水中氮、磷等含量③浮床遮挡部分光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生④浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物的种类和数量A.①④B.②④C.②③D.①③4.下列关于生态工程建设的叙述正确的是( )。

A.窦店村综合发展型生态工程是一个样板,各地可以照搬B.在进行生态工程建设时,应根据实际,因地制宜C.不同的生态工程体现的原理完全相同D.生态工程建设的目的只在于恢复生态5.下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是( )。

A.该工程采用工程和生物措施相结合的方法B.要建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰C.对湿地的恢复,只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D.湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能6.为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是( )。

①合理开发海洋,寻找新的粮食资源②控制人口增长,协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用,提高作物产量④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种A.①②⑤B.①②③C.①③④D.③④⑤A.人要与自然和谐共处B.加深对自然规律的认识,按自然规律办事C.人类可以建立第二个“生物圈”,无须担心地球环境恶化D.大自然给人类提供的支持与服务可谓无价之宝10.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。

2022版高考生物一轮复习课后集训43生态工程含解析苏教版

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课后限时集训(四十三) 生态工程(建议用时:40分钟)1.下列有关生态工程的说法,不正确的是( )A.超载放牧导致草地退化,主要违背协调与平衡原理B.矿区生态环境的恢复工程中,关键的措施是植被恢复和土壤微生物的重建C.对湿地的恢复,只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以D.城市生活垃圾实现废物资源化利用的是物质循环再生原理C[对湿地的恢复不是简单的退耕还湿地或建立自然保护区就能奏效的,在很大程度上还取决于湿地上、中游的水土保持情况,以及如何解决迁出农民的生计问题。

] 2.根据图示说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理( )A.整体性原理B.协调与平衡原理C.系统的结构决定功能原理D.物质循环再生的原理D[出现能源大量消耗、污染物的积累是由于生态系统的物质循环途径发生了障碍,生产模式没有遵循物质循环再生的原理。

]3.如图为生态养猪模式。

从图中可知该生态工程属于( )A.物质循环利用的生态工程B.山区小流域综合治理与开发的生态工程C.节水和废水处理与应用的生态工程D.清洁及可再生能源系统综合利用的生态工程C[本题结合生态养猪模式图解,考查农林牧副渔一体化生态工程。

图示没有涉及废弃物的资源化,不是物质循环利用的生态工程,A错误;该生态工程不可能是山区小流域综合治理与开发的生态工程,B错误;根据图示可知,该生态工程是节水和废水处理与应用的生态工程,C正确;图中没有提及能量问题,不可能是清洁及可再生能源系统综合利用的生态工程,D错误。

]4.某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统,改造前后的一些变化见下表。

据此作出的相关判断中错误的是( )B.改造后该区域的植物多样性增加C.改造后该区域的小气候得到改善D.改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质D[据表可知,改造后优势种由陆生植物变成了水生植物,所以湿地的面积增加了。

改造后植物种类增加,多样性程度提高,生态系统稳定性提高,气候会有所改善,其目的并不是为人类提供丰富的生产和生活物质。

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专题训练29 生态工程一、选择题1.下列关于农业生态工程的叙述,不正确的是( )A.实现了对物质和能量的循环利用B.建立了“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系C.使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染D.使能量尽可能多地流向对人类有益的部分2.据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是( )A.物质经过多级利用,实现了良性循环B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染3.在“稻—鸭—鱼”生态工程中,水稻为鸭和鱼提供了荫蔽条件和适宜的生存环境,鸭的粪便可作为鱼的饵料,鸭和鱼可减少稻田中的杂草和害虫,其活动又可增加水中的氧含量。

下列有关该生态工程的叙述,错误的是( )A.可以减少农药的使用量B.促进了物质和能量的良性循环C.成本核算时应包括投入的人工费用D.水中氧含量的增加有利于水稻生长4.下图是一个农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙述,错误的是( )A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者5.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如自然与人和谐统一的思想。

根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是( )A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准6.“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,下图表示这一农业生态系统的基本模式。

据图示判断,下列说法错误的是( )A.沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又减少了环境污染B.通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率C.这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理D.上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果二、非选择题7.下图是两个农业生态系统的结构模式图。

分析比较后回答下列问题。

(1)图a所示的生态工程属于的生态工程,图b所示的生态工程还涉及的生态工程。

(2)为提高能量的利用率,增加经济收入,一方面可在大田种植农作物时采用等简单易行的方式,提高对光能的利用率;其次应尽可能不用人的粮食饲养家禽家畜,从生态系统的能量流动角度分析,这样做的主要原因是;第三,利用秸秆饲喂家禽家畜,产生的粪便再生产沼气,这样做可实现对废弃物中的能量的多级利用,使能量尽可能流向对人类有益的部分,同时也减少了对环境的污染。

(3)b图中食用菌在生态系统中所属成分是。

人占有第营养级。

(4)退耕还林一段时间后群落结构趋于稳定,这个过程中群落的演替类型属于。

(5)据图b画出其中的捕食食物链(网):。

8.某青年农民利用自己学习的生态学知识,在自家庭院里建了一个小型生态农业,年创收入上万元。

下图是该家庭生态工程的模式图,请据图分析回答问题。

(1)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。

利用这些能源与利用煤炭相比,突出的优点是。

(2)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是。

(3)生态工程建设的目的就是遵循自然界的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。

与传统工程相比较,生态工程具有的特点。

(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好,你是否支持这一观点?。

9.下图是以玉米田为核心建立的生态农业,请据图回答问题。

(1)图示的生态农业体系中,属于第一营养级的生物有;蘑菇属于该生态系统成分中的;写出图中所示的一条捕食食物链。

(2)图示将玉米的秸秆、芯等人类不能直接利用的废物中的能量合理开发出来,减少了生态系统中的废物产生量和能量损耗比例,该过程体现了能量的。

图示废水通过该生态系统的有关成分后形成达标废水,体现了生态系统的能力。

(3)利用酵母菌发酵产酒时,应选通入空气,保证其在有氧条件下大量繁殖,迅速达到发酵装置所能维持的种群数量,该数量称为,之后不再通入空气,进行厌氧发酵,产生酒精的部位是酵母细胞的。

(4)为提高群落对环境资源的利用能力,将栖息在不同水层的多种鱼混养在池塘中,这种分层现象称为群落的。

10.“人工生态浮岛净化法”是净化富营养化河道水质的技术。

为研究水芹菜和水葫芦对水体总磷和pH的影响,请根据以下提供的实验材料,完善实验思路并回答有关问题。

材料与用具:鱼缸3个,取自富营养化河道的河水,水芹菜和水葫芦若干。

(说明:实验用具和操作不作具体要求,实验条件适宜)。

(1)实验思路:①向3个鱼缸中注入等量取自富营养化河道的河水并编号A、B、C,;②在A、B鱼缸中分别水培水芹菜和水葫芦,将3个鱼缸放置在相同且适宜的环境中;③一个月后,并统计分析实验数据。

(2)请设计一个用于记录实验数据的表格。

(3)分析和讨论:①为了科学评价不同植物的净化能力,还需要检测不同实验组之间的植物的生物量,通常测量来表示生物量。

②为了综合评价不同植物的净化能力,可增加水质检测指标。

下列属于水质检测指标的是(多选)。

A.总氮B.溶解氧C.悬浮颗粒D.微生物种类和含量专题训练29生态工程1.A 解析农业生态工程实现了对物质的循环利用和能量的多级利用,A项错误;农业生态工程通过实行“循环经济”原则,使一个系统产生的废弃物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,建立了“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系,B项正确;使废物资源化,提高了能量的转化效率和利用率,减少了环境污染,C项正确;农业生态工程调整了能量流动关系,提高了能量的转化效率,并使能量尽可能多地流向对人类有益的部分,D项正确。

2.C 解析选项A符合物质循环再生原理;选项B对物质循环再生进行了进一步阐述;选项C 与能量多级利用提高了能量利用效率不符;选项D在物质循环再生基础上,阐述了“污染物是放错地方的原料”的含义。

3.B 解析由题干中“鸭和鱼可减少稻田中的害虫”得出,该生态系统可减少农药的使用量,A项正确;该生态工程促进了物质的良性循环,能量流动不具有循环性,B项错误;成本核算包括在开展该生态系统时所有的投入,因此投入的人工费用也应统计在内,C项正确;水中氧含量较高时,可促进根的需氧呼吸,有利于植物吸收矿质元素,从而可以促进植物的生长,D项正确。

4.C 解析沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆中的能量,即微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量,A项正确;多途径利用农作物实现了能量的多级利用,提高了该生态系统的能量利用率,B项正确;沼液和沼渣可以为农作物提供肥料,实现了能量的多级利用,但能量是不能循环利用的,C项错误;沼气池中的微生物在生态系统中属于分解者,D项正确。

5.B 解析生态系统中,物质循环是能量流动的载体,能量流动是物质循环的动力,两者有着自身的运行规律,A项正确;物质可循环利用,能量不可循环(反复)利用,B项错误;“退耕还林、还草”,实现人与自然的和谐统一,C项正确;各种生物在生态系统的稳定中均起着一定作用,人类必须注意自己对生态系统的影响,确定自己的消耗标准,防止过度消耗对自然环境造成破坏,D项正确。

6.B 解析沼气池的建立使物质得以充分利用,实现了能量的多级利用,同时减少了环境污染,A项正确;该生态农业通过调整食物链,实现了物质的循环利用,提高了能量利用率,但不能改变能量传递效率,B项错误;这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理,C项正确;这种生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果,D项正确。

7.(1)原始生态农业能量的多级利用(2)套种、间种减少能量消耗(3)分解者二、三(4)次生演替(5)解析(1)图a所示的生态工程属于原始生态农业的生态工程,图b所示的生态工程还涉及能量的多级利用的生态工程。

(2)为提高能量的利用率,增加经济收入,一方面可在大田种植农作物时采用套种、间种等简单易行的方式,提高对光能的利用率。

从生态系统的能量流动角度分析,应尽可能不用人的粮食饲养家禽家畜,这样做的主要原因是减少能量的消耗,因为能量流动的特点是单向流动、逐级递减。

(3)食用菌是一种真菌,在生态系统中所属成分是分解者。

人在“农作物→家禽、家畜→人”这条食物链中占第三营养级,在“农作物→人”这条食物链中占第二营养级。

(4)退耕还林一段时间后群落结构趋于稳定,这个过程中群落的演替类型属于次生演替。

(5)图b中含有两条食物链,即农作物→家禽、家畜→人、农作物→人,因此其中的捕食食物链(网)为。

8.(1)减少了燃烧煤炭所产生的污染(2)充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用(3)物质循环少消耗、多效益、可持续(4)否解析(1)该生态农业减少了燃烧煤炭所产生的污染。

(2)该生态工程充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用,使能量能够更多地被人类利用。

(3)生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。

生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。

(4)由于食物链越长,营养级越多,则能量损耗越多,不能充分利用能量。

9.(1)凤眼莲、水生蔬菜、玉米分解者水生蔬菜→鱼(2)多级利用自我调节(3)环境容纳量(或K值) 细胞溶胶(4)垂直结构解析(1)在生态系统中生产者处于第一营养级,所以图示的生态农业体系中,属于第一营养级的生物有凤眼莲、水生蔬菜、玉米;蘑菇属于真菌,在生态系统中属于分解者;图中只有一条捕食食物链,即水生蔬菜→鱼。

(2)图示将玉米的秸秆、芯等人类不能直接利用的废物中的能量合理开发出来,减少了生态系统中的废物产生量和能量损耗比例,该过程体现了能量的多级利用。

生态系统具有一定的自我调节能力,所以图示废水通过该生态系统的有关成分后可形成达标废水。

(3)环境容纳量是指长时间内环境所能容纳的种群的最大值。

酒精是酵母菌厌氧呼吸的产物,而厌氧呼吸的场所是细胞溶胶。

(4)为提高群落对环境资源的利用能力,将栖息在不同水层的多种鱼混养在池塘中,这种分层现象称为群落的垂直结构。

10.(1)①测定各组水样初始的总磷和pH ③测定各组水样的总磷pH(2)(3)干重 D解析(1)该实验的目的是研究水芹菜和水葫芦对水体总磷和pH的影响,因此通过测定、对比各组水样初始及实验后的总磷和pH即可说明问题。

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