2015-2016学年江苏铜山清华中学七年级政治上导学案：12.1-12.2《学会自主合作学习》(无答案)(苏教版)
七年级上册政治全册导学案
七年级上册政治全册导学案第一单元：国家的产生与发展第一课：国家的由来教学目标- 了解国家的定义和特征- 掌握国家的产生过程- 了解人类社会的发展历程教学重点- 国家的定义和特征- 国家的产生过程教学内容1. 国家的定义和特征- 国家是指人民共同居住的固定领土上，由中央政府管理的社会组织。
- 国家的特征包括独立性、统一性、民主性、稳定性和法治性。
2. 国家的产生过程- 原始社会：人们生活在采集、狩猎、渔猎的小群体中。
- 奴隶社会：奴隶制度的出现，出现了国家。
- 封建社会：封建主义国家的出现。
- 资本主义社会：资本主义国家的形成。
学法指导- 阅读教科书相关章节，了解国家的定义和特征。
- 观看相关视频资料，了解国家的产生过程。
- 参与课堂讨论，与同学们一起探讨国家的产生与发展。
课堂练1. 国家的特征有哪些？2. 请描述国家的产生过程。
参考答案1. 国家的特征包括：独立性、统一性、民主性、稳定性和法治性。
2. 国家的产生过程包括原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会。
---第二课：国家的类型与体制教学目标- 掌握常见国家制度的基本类型和特点- 了解不同国家体制的优点和缺点- 对不同国家实行的体制进行归纳总结教学重点- 常见国家制度的基本类型和特点- 不同国家体制的优点和缺点教学内容1. 国家制度的基本类型和特点- 五个常见国家制度类型：共和制、君主制、议会制、总统制、半总统制。
- 每种制度类型的特点和实际应用。
2. 不同国家体制的优点和缺点- 君主制的优点和缺点- 共和制的优点和缺点- 议会制的优点和缺点- 总统制的优点和缺点- 半总统制的优点和缺点学法指导- 阅读教科书相关章节，了解常见国家制度的基本类型和特点。
- 阅读相关案例和文章，了解不同国家体制的优点和缺点。
- 进行小组讨论，分享对不同国家体制的理解和观点。
课堂练1. 请简要介绍五个常见国家制度类型。
2. 请列举君主制的优点和缺点。
参考答案1. 五个常见国家制度类型：共和制、君主制、议会制、总统制、半总统制。
江苏省铜山区清华中学七年级政治上册 1.1 我们的新集体导学案(无答案) 苏教版
我们的新集体学习目标：1.知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。
认识我们的班集体，懂得创建良好班风的重要性2.学生能自觉以实际行动为创建良好的班风做出自己的贡献。
学习重点：班集体对每个人的影响学习难点：良好的班风的创建学习过程即时补充新课导入进入中学大门，眼前的一切令我感到新奇、激动。
校园里绿树成荫、花团锦簇，整洁的教学楼屹立在中央，五星红旗在阳光下迎风飘扬。
……中学真好啊！我感到荣耀，感到自豪！面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新的朋友吗？……谁能告诉我该做些什么？我又能做些什么？自学提纲1．相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友?2．什么是班风?良好的班风有什么作用?3．优良的班风主要体现在哪些方面?4．优良的班风怎样才能形成?自学展示小组交流合作探究活动1: “真我的风采”学生进行自我介绍，内容包括姓名、兴趣爱好、特长和理想等；目标是为了让大家一下能记住你；时间在一分钟左右。
活动2：“相识的快乐”学生介绍认识的新伙伴以及他们的初步了解，并阐述我的心情。
活动3：讲故事，谈体会：“宏志班”的故事问题：（1）“宏志班”的故事对我们个人和我们班集体建设有何启示？（2）说说我们心目中的班集体（要求用三个词来描绘自己喜爱的班级并说出理由，活动目的是加深学生对良好集体特点的认识。
）活动4：“你说我说——我是班级小主人”通过四个活动：班级徽章我创意、班级公约我制定、班级环境我维护、班级建设我出力，让学生充分参与到班风建设的实际行动中来，感受作为班级主人的快乐。
活动5：情景体验孟杰看到小学时的同班同学大河、孙汶等几个同学一起升入初一(1)班，很高兴。
开学后的第一个周六，他拨通了大河家的电话，跟大河分别通知同学到自己家中聚一聚。
可谁知，大河在去孟杰家的路上，闯红灯被一辆行驶的小轿车撞倒，虽没有伤筋动骨，但身上多处擦伤。
部编人教版道德与法治七年级上册导学案(全册)
七年级上册道德与法治导学案学习目的1.懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。
2.了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。
3.实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。
学习内容：【课堂导入激发互动】用罗伯·舒乐的话导入。
【发现探究合作交流】1. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的___________，让生活更有__________。
人类因此__________和发展。
编织_____________，是青少年时期的重要生命主题。
2. 少年的梦想，_____________________紧密相连。
少年的梦想，__________________紧密相连，_____________密不可分。
3.______________________________, 是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
⑴中国梦基本的内涵：_________________ ________________ ________________________。
⑵实现中国梦必须______________，必须_______________，必须___________________。
4. 努力，是一种______________,是一种不服输的_______________后从头再来的勇气，是对自我的______________和对_____________不懈追求。
【互疑互问思维创新】1. 少年为什么需要梦想？2.怎样拉近梦想与现实的距离？3. 怎样为实现梦想而努力？【回顾概括反思延伸】1. 2016年4月8日下午，长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席，雷鸣般的掌声不时响起，2015年度“中国大学生自强之星标兵”彭月月优秀事迹报告会在此举行。
“保护社会上的弱势群体，维护每个人的合法权益，为建设法治中国贡献自己的力量。
这便是我始终怀揣着的梦想。
”现场，湖南科技大学2012级法学专业学生彭月月与400多名高中生畅谈梦想。
江苏省铜山区清华中学七年级政治上册 12.3 学会探究导学案(无答案) 苏教版
学会探究学习目标：1.了解探究学习的含义。
2.结合实例理解探究学习的重要性。
3.反思和改善自己的探究学习能力。
4.初步形成积极进取、敢于创新的精神学习重难点：探究学习的重要性学习过程即时补充新课导入：实验探究在上新课之前,我们先来做一个实验：1．在盛满水的烧杯中慢慢放入回形针，会发生什么结果呢？请同学们大胆猜想请同学们对刚才进行的实验活动进行反思。
（1）通过实验活动，你认为善于观察和发现问题有什么重要性？（2）这对于你今后的学习有何启发？自学提纲：一、填空题：1.探究学习是相对（）而言，它具有更强的（）、（）、和（）。
2.问题是探究学习的（），它既是探究学习的（），也是探究学习的（）。
3.在生活中我们只有（）、（）才能解决问题，取得成功。
二、问题：1.怎样发现问题、发现问题、解决问题？2.我们倡导新的学习方式是什么？3.探究学习的重要性？自学展示：学生自由发表自己的见解，小组内交流合作探究：环节一：活动1、小实验：水煮金鱼（可让学生课前进行试验）活动2、小实验：纸锅烧水（可让学生课前进行试验）请同学们讨论一下，做了这些实验后你有什么想法？你会提出什么疑问？（看谁提得多）有没有一些方法可以帮助我们善于发现问题？介绍经验或方法。
老师对同学们提两个要求：第一：请不要嘲笑同学提出的问题，即使你认为很傻。
第二：请大胆地提出问题，即使别人认为很傻。
环节二：探究：活动1尝试解决问题你认为可以采取哪些方式和途径来解决问题？活动2原深圳市福田区新洲中学学生于金田在初二年级时的小发明“楼房污水回收利用装置”曾获得国家专利局的实用新型类专利证书，并被某商家看中，签订了150万元的转让协议。
这则材料给我们哪些启示？活动3小课题研究：河流污染情况调查提示：（1）调查学校或家庭附近河流污染情况（2）分析河流污染的种种原因和影响（3）向有关部门提出一些解决河流污染问题的建议课堂小结通过本节课的学习，同学们有什么收获，请说出来大家共同分享，还有什么不理解的问题，说出来同学们帮助解决。
政治七上导学案参考答案课
七年级思想品德（上）导学案参考答案第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学【知识框架】学校；友谊；朋友【自学探究】1.①学生的重新组合。
②学习科目的增加。
③学习任务和学习特点的变化。
④校园生活的变化和规章制度的变化等。
2.①新起点主要不是从新环境、新同学、新老师说的，而是指我们自身成长的新阶段。
②我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础。
3.①初中生活把我们带进一个崭新的天地，站在了新起点上。
我们要珍惜新起点，充分体验成为初中生的快乐。
②要认识更多的新同学，结识更多的新朋友，在学习生活中分享成长中的快乐，分担成长中的烦恼，建立起诚挚的友谊。
③要与新同学在新的班级中共同学习和生活，彼此交流，共同进步，与新的朋友结伴成长。
【巩固提高】1-5 BADCA6.①对学校环境不熟悉。
②没有朋友，很孤独。
③对老师的教案方法不适应。
④对初中的学习特点不了解。
第一课珍惜新起点第二框创建新集体【知识框架】目标；特长；协作【自学探究】1. 目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐；能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。
2.①共同的目标，前进的动力。
②各尽所能、发挥所长、奉献集体。
③团结协作，互助前行。
【巩固提高】1-3 BAC 4.ABC5.（1）示例：班级是我家，建设靠大家；良好的班集体——我成长的乐园等。
（2）①对班集体的事情漠不关心。
②同学之间不团结。
③有旷课、迟到现象等。
（3）①确立共同的奋斗目标，有前进的动力。
②集体成员要各尽其能、发挥所长，把自己的智慧和热情奉献给集体。
③集体成员之间要团结协作，互助前行等。
第二课把握学习新节奏第一框学习新天地【知识框架】管理【自学探究】1. ①课程门类增多。
②各门课程的内容也逐渐系统化和深化。
③学习任务变重。
④老师的授课方式侧重于指导和启发。
或：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
江苏铜山区清华中学七年级政治上册 13.1 好方法 共同分享导学案(无答案) 苏教版
（2）如果你是厉刚的好朋友，你会怎样建议他呢？
教(学)反思
第二题可以用分类记忆：按亚洲、欧洲、美洲进行分类记忆。
活动2：好方法共同分享---学习方法
交流以下几方面的学习方法。
1.交流如何预习的方法
2.交流如何提高课堂听何复习的方法（平时、考前）
5.交流如何提高记忆效率的方法
专家建议：
第一点：要自信。
第二点：每天保证8小时睡眠。
C.在学习的过程中，要不断地勉励自己和他人D.少年的时光是最完美的，要抓紧时间玩
2.学习的方法是多种多样的，最好的学习方法是（）
A.照搬成功者的经验B.家长、老师的经验之谈
C.探索适合自己的方法D.完全向成绩好的同学学习经验
3.下列关于学习方式和学习方法说法正确的是（）
A.只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好方法
好方法同分享
学习目标：
1．结合实际理解良好的学习方法对学习进步的作用。
2．交流各自的学习方法。
3．掌握科学、合理的学习方法。
学习重难点：掌握科学、合理的学习方法
学习过程
即时补充
新课导入：
上新课之前，老师请同学们先欣赏一个成语故事《点石成金》，请同学们思考一个问题：如果让你选择，你会选择要金子，还是要学习点石成金的方法？为什么？
B.只有适合自己、能不断提高学习效率的学习方法才是好方法
C.好的学习方法会在学习过程中自然而然的形成
D.用小学的学习方法也一定能学好初中的各门功课
二.材料
1.初一（20）班厉刚在上小学时，成绩在班里一直是名列前茅，始终受到老师们的赞赏和同学们的羡慕。在升入初中以后，随着学习科目的增多，难度的加大，以及老师讲课方法的改变，他感觉很不适应。尽管他一直很努力，在学习上花很多时间，但仍感觉时间不够用。在期中考试时，成绩不够理想，为此他很烦恼。
七年级上册思想政治导学案七年级上册思想政治导学案(第1单元：走进中学)
七年级上册思想政治导学案（第一单元：走进中学）第一节我上中学了一、复习提纲1、中学的学习生活与小学有何不同？2、如何积极适应中学的新生活？二、关键词填空1、中学的学习生活与小学有何不同？（1）在中学，____________增多了。
（2）在中学，____________加大了。
（3）在中学，__________________的要求高了。
（4）在中学，_________ ______更丰富多彩了。
2、如何积极适应中学的新生活？（1）自觉遵守__________________，（2）尽快建立___________________ ________。
（2）主动迎接_____________________________。
第二节认识新伙伴一、复习提纲1、什么是“闭锁心理”？2、为什么要克服“闭锁心理”？3、为什么要养成热情开朗的性格？如何养成热情开朗的性格？4、什么是真正的友谊？5、如何建立真正的友谊？二、关键词填空1、什么是“闭锁心理”？将自己__________的心理状态称为闭锁心理。
2、为什么要克服“闭锁心理”？因为人际交往是_________的，如果我们想获得理解，就要______________ _______；如果我们渴望人际交往中的________，就要先____________。
相反，对人怀有很深的______，只要求对方无条件地______ 和_______，而自己却没有以_______________作出回应，就像一把“________”，会锁紧我们通向______的大门。
3、为什么要养成热情开朗的性格？如何养成热情开朗的性格？为什么：热情开朗的性格会对人的_________、_________产生________的影响。
如何：（1）每天保持________________。
（2）对老师、对同学_________ ____。
（3）与人交往______、________，不计较________________。
七年级思想品德(上)导学案
（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创建一个优秀的新集体？
四、学会反思、感悟提升
你心目中理想的班集体是什么样的？良好的班集体对个人的成长有什么作用?
教学思路
学生纠错
教学思路
学生纠错
七年级思想品德（上）导学案
第二课《把握学习新节奏》
2.1课题：学习新天地
做学习的管理者：介绍自己每天或者每周的学习计划。
三、达标检测（学后再练，看你表现！）
1.进入中学，一片新的学习天地在我们面前展现，中学的学习生活有特点。这些特点（）
1老师讲课的方法变了，速度也快了
2学习的科目增多，难度加大，作业量也增加
3可以在课堂上学到更多的知识
4可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识
2.世界因生命而精彩，你认为下面关于生命的表述不正确的是（ ）
A．生命是顽强的，也是脆弱的
B．花儿也有生命，为了珍爱生命，应把它采回家
C．各种生命都是息息相关的，需要相互尊重、相互关爱
D．只有与其他生命和谐相处，才不会危及人类自身的存在
3.小草碧绿，树木成荫，百花争艳；雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟鸣啼。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护生态环境。
学习重点：学习有苦更有乐。
学习难点：享受学习的过程。
导学流程：（同学们，在你们准备完成下列内容之前，请先快速浏览课文，材料部分快读，主体课文仔细阅读，重点部分划线，疑难之处作好标记，并尝试在组内合作解决，分析、理解、归纳、总结以下问题）
一、自主学习
1．为什么学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的？
2.阅读教材P21，说说为什么通过学习探索世界奥妙是一种快乐？
七年级上册政治复习导学案共9个
七年级上册政治复习导学案（共9个）第一课：珍惜新起点复习导学案一、知识点归纳：1．升入中学后，我们会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?答：(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。
(P4-1)(2)在新的班级里，认识新同学，珍视新友谊，一起在学习生活中分享成长的快乐。
P5-2(3)与同学和谐相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
P6-12．上中学后，我们需要拥有一个怎样的班集体？谈谈你如何建设好新的班集体？答：我想拥有一个优秀的班集体。
建设我理想中的班集体应该做到：（1）树立共同的目标，前进的动力。
（2）要各尽其能，发挥所长，奉献集体。
（3）团结协作，互助前行，共同进步。
（4）要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。
P7-83、如何看待个人在班级中的位置？班级的美丽在于每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
当每个人都把自己的智慧与热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
P8第一段二、练习：一、单项选择题1．法国作家罗曼•罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
”下面对格言的理解，错误的一项是（）A．学会主动关心、帮助朋友B．真诚和热情能使自己获得更多的友情C．在同学交往中太主动会掉价，被别人看不起D．主动的交往是建立良好人际关系的前提2．海涛同学说：“新学期开始了，功课从两门变成七门；课本的内容不熟悉，讲课的老师也不熟悉；好朋友已经分开，身边的新同学还认不清，真是很烦恼。
”以下建议中，你认为不正确的是（）A．要尽快适应老师的讲课方法，注重预习，注意听讲B．尽快熟悉你的班级，熟悉你的同学C．随遇而安，小学时怎么学现在还怎么学D．要主动和周围的同学搭话，热情地为新集体做事情二、拓展训练同学们，学完这一单元你一定积累了许多经验。
请你为明年新生能够顺利地渡过七年级的学习生活提一些建议：进入初中可能面临的问题有：对尽快适应新环境的建议：对尽快掌握学习新节奏的建议：对尽快建立新的班集体的建议：对建立良好的人际关系的建议：第二课把握学习新节奏复习导学案一、知识点归纳：1.初中学习生活有哪些新特点？答：学习科目增多了、学习内容和难度加大了、老师授课节奏加快了，我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
江苏省铜山区清华中学七年级政治上册 2.2 我自信我能行导学案(无答案) 苏教版
我自信我能行学习目标：1.知道自信与自满、自大的区别，增强分析和处理自身成长中遇到的矛盾和问题的能力。
2.通过寻找自己的优势，逐步树立自信，努力克服自己自卑心理，同时避免自大和自满。
3.确立切实可行的人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功中增强自信，养成自信的生活态度。
重难点：如何树立自信心是本课的一个教学重点和难点。
学习过程即时补充新课导入：1．怎样才能真正地认识和确立自己的价值?2．正确认识自己有什么重要意义?自学提纲：1．什么是自信?自信对个人成长和和成才有何积极作用?2．怎样才能获得自信?3．何为自卑感?产生自卑感的原因是什么?自学展示：小组交流合作探究：活动1.角色扮演，概念认识1.小组学生分别表演自满的人、自卑的人、自信的人的行为表现。
2.对三类人进行描述：类别对自己的认识思想行为表现自满的人自卑的人自信的人3.生活中的你属于哪一类别？请列举历史上典型的自满的人、自卑的人的故事？活动2. 自信伴我成功自读《教材P16》讨论：自信在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了怎样的作用?活动3.感悟思考一代球王贝利初到巴西有名的桑托斯足球队才十六岁，他担心那些大球星瞧不起自己，竟紧张得一夜未眠。
他翻来覆去地想着：“那些著名球星会笑话我吗?”贝利本是球场上的佼佼者，但却无端地怀疑自己，恐惧他人。
后来他设法在球场上抛开杂念，专注踢球，保持一种泰然自若的心态，从此便以锐不可当之势进了1000多个球。
当贝利在国际足球比赛中踢进第1000个球时，巴西还专门发行了纪念邮票。
请回答下列问题：（1）材料中的划线部分反映了贝利什么心理？（2）什么是自卑感？自卑感是怎样形成的？（3）贝利后来还是自卑吗？他是怎样转变的？（4）贝利的故事告诉了我们什么道理？活动4.畅所欲言（1）当我考试成绩不理想时过去我会认为我脑子笨，总是赶不上别人换个角度来想我并不比别人笨，知识学习方法需要改进我要求自己向成绩好的学生学习，找到适合自己的方法（2）当我上课不敢发言时过去我会认为___________________________________换个角度来想_____________________________________我要求自己_______________________________________（3）当我遇难题不敢问老师时过去我会认为_____________________________________换个角度来想_____________________________________我要求自己_______________________________________活动6.小故事大道理中学生郑志在以“成功是成功之母”为主题的班级讨论中作了题为“小成功是大成功的基石”的发言：“刚升人中学时，我的数学成绩较差。
人教版七年级上册政治导学案全册含答案
人教版七年级上册政治导学案全册含答案第一单元：初识政治导学目标本单元主要讲解什么是政治，政治的分类以及政治与人民生活的关系。
通过本单元的研究，学生将了解到政治对个人和社会的重要性，并能初步了解政治概念的含义。
研究内容1. 政治的概念和特点2. 政治的分类3. 政治与人民生活的关系研究重点1. 掌握政治的概念和特点。
2. 了解政治的分类和政治与人民生活的关系。
研究过程本单元的研究过程如下：1. 研究政治的概念和特点，通过课堂讲解、小组讨论等方式加深理解。
2. 研究政治的分类，包括国家政治、党派政治、社会政治等，通过小组分工、资料查找等方式了解不同分类的特点和作用。
3. 研究政治与人民生活的关系，通过案例分析、讨论等方式理解政治对人民生活的影响。
研究评价本单元的研究评价包括以下几个方面：1. 小组讨论成果的评估，通过小组的合作程度、讨论质量等来评价学生的研究情况。
2. 完成练题和作业的评估，通过练题和作业的完成情况来评价学生对政治概念的掌握程度。
3. 个人思考和表达的评估，通过学生的个人思考和表达来评价其对政治与人民生活的关系的理解程度。
答案本单元的答案如下：1. 政治的概念和特点：政治是指国家或社会中有关统治或治理的活动、制度和行为的总和。
其特点包括目的性、权力性、社会性等。
2. 政治的分类：政治可以分为国家政治、党派政治、社会政治等不同方面。
3. 政治与人民生活的关系：政治对人民生活有重要影响，政治稳定有利于人民的生活安定有序，政治变动则会影响人民的生活方式和利益。
以上是第一单元的政治导学案内容和答案。
祝您学习顺利！。
七年级上册思想政治导学案七年级上册思想政治导学案(第二单元：认识自我)
七年级上册思想政治导学案（第二单元：认识自我）第一节悦纳自己一、复习提纲1、为什么和如何正确的认识自己？2、如何做到悦纳自我？3、如何做到完善自己？二、关键词填空1、为什么和如何正确的认识自己？为什么：因为我们每一个都是一个__________的个体，都是_________的。
如何：（1）外在的___________。
(2)内在的_____________。
（2）自己在____________中的地位。
2、如何做到悦纳自我？（1）__________地接受自己。
（2）___________地评价自己。
（3）__________自己的优点。
（4）___________自己的不足。
3、如何做到完善自己？（1）发扬_________。
（2）克服_______。
（3）追求_________。
第二节调控情绪一、复习提纲1、什么是情绪？其有何特点？人的基本情绪有几种？2、如何主宰自己的情绪？3、中学生为什么要有乐观的心态？4、如何形成乐观的心态？二、关键词填空1、什么是情绪？其有何特点？人的基本情绪有几种？情绪是一种_______________。
情绪具有_____________和____________。
人的基本情绪种类有四种：____、_____、_____、______。
2、如何主宰自己的情绪？（1）认识到情绪_________调适，情绪______调适。
（2）做法：输入________________的意识。
______________看问题。
用__ _____调控自己的情绪。
3、中学生为什么要有乐观的心态？在中学阶段，以_______的精力、________的热情，_______、_______地面对生活对我们来说至关重要。
_____________的心态有助于我们找到良好的___ _________，建立有价值的_____________，获得_______的人生。
4、如何形成乐观的心态？（1）树立____________的生活态度。
模式2七年级上册思想品德导学案全册
思想品德是学生全面发展、德育建设的重要内容之一，对于培养学生的道德情感、道德意识、道德行为具有重要的指导作用。
下面是七年级上册思想品德导学案的全册内容。
第一单元：坚定理想信念
1.理想信念的作用
2.培养坚定的理想信念的途径
3.在学习生活中如何树立正确的价值观
第二单元：诚实守信
1.诚实守信的重要性
2.诚实守信的行为表现
3.在日常生活中如何做到诚实守信
第三单元：友善互助
1.友善互助的意义
2.友善互助的行为表现
3.如何培养友善互助的意识和能力
第四单元：尊敬长辈
1.尊敬长辈的重要性
2.尊敬长辈的行为表现
3.如何树立尊敬长辈的意识和价值观
第五单元：守纪律
1.守纪律的重要性
2.守纪律的行为表现
3.如何自觉守纪律，做到遵纪守法
第六单元：对待差异
1.尊重差异的意义
2.尊重差异的行为表现
3.如何培养尊重差异的态度和能力
第七单元：勇敢正直
1.勇敢正直的重要性
2.勇敢正直的行为表现
3.如何培养勇敢正直的意识和能力
第八单元：公共道德
1.公共道德的意义和重要性
2.公共场合的行为规范
3.如何遵守公共道德，做到文明礼貌
以上是七年级上册思想品德导学案的全册内容，每个单元都包含了该主题的意义、行为表现以及培养方法等内容，帮助学生理解和掌握思想品德的核心概念和实践要求，促进学生全面发展和德育建设。
导学案思想品德答案七年级上册课件
自我认识与成长
认识自己的优点和不足， 学会自我评价和自我提升。
教学目标与要求
知识目标
情感、态度和价值观目标
掌握交往与沟通、情绪管理、自我认 识与成长等方面的基本知识和方法。
树立正确的价值观，积极面对生活挑 战，形成良好的道德品质。
能力目标
能够运用所学知识解决实际问题，提 高自己的生活适应能力。
CHAPTER 02
下一步学习计划安排
制定学习目标
明确下一阶段的学习目标和计划，确保学习 进度和质量。
分阶段学习
将学习内容划分为若干个阶段，每个阶段设 定具体的学习任务和时间节点。
多样化学习方式
采用阅读、讨论、实践等多种方式相结合， 提高学习效果。
定期复习与检测
设定定期复习和检测机制，确保学生对知识 的掌握和理解。
THANKS
惑。同时，也可以让老师更加了解学生的学习情况，为后续教学提供参
考。
CHAPTER 07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
道德与规范 回顾道德的含义、特点和社会作用， 以及道德规范的来源和分类。
情感与态度
总结情感与态度的含义、影响因素及 在人际交往中的作用。
自我认知与成长
回顾自我认知的方法、重要性及如何 促进自我成长。
第一单元：成长中的自己
自我意识
认识到自己的成长变化，客观评价自己，积极悦纳自己，形成客观、 完整的自我概念。
情绪管理
了解情绪的多样性，学会以恰当方式表达情绪，能够主动调节和控制 自己的情绪，保持乐观、积极的心态。
挫折应对
认识到挫折是普遍存在的，学会正确面对挫折，增强生命的韧性，善 于发掘自身的力量，培养战胜挫折的勇气和坚强的意志。
初一上册 政治 导学案(全一册)
第一课珍惜新起点第1课时：新学校新同学【学习目标】1、了解自己所在的学校、班级、同学和老师2、初步知道中学与小学的不同之处3、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。
4、调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
【学习重点】融入新环境，珍视新友谊，学会团结协作，共同进步。
【学习难点】学生在新的环境中敢于交流.善于交流。
【自主学习】（充分预习课本，熟记重点基础知识）一、初中生活新体验校名：__________________校风: __________________开设课程: ________________多少班级：________________最喜欢的校园一角：________________校园里的新鲜事：__________________________二、珍视新友谊活动：我的名片姓名：____________性格: ___________特长：____________爱好：____________住址：____________生日：____________最喜欢的运动：___________最喜欢的人：____________最喜欢的一句名言：________________我的愿望:_____________________【合作探究】找一找，与同学友好相处的金钥匙。
1、与同学相处，应该做到：【你来评析】友谊有什么重要意义？【仔细观察】请同学们将自己与新同学相处过程中有趣经历，与全班同学分享。
说说发生在你身边的故事。
【课堂检测】一、明辨是非——判断正误：1.成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。
（）二、最佳选择：1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（）A、新同学B、新老师C、初中生活学生自身成长的新起点D、新环境2.在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。
面对新面孔，我应该（）A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友B、只要学习好，别人就会主动和我交朋友C、只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊D、万事不求人，有没有朋友无所谓3．我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：A．共同度过三年时间 B．珍视新友谊C．忘记过去的友谊 D．不要结识太多朋友【相关阅读】如何适应中学生活？怎样才能尽快适应中学生活，做个合格的中学生呢？在日常生活中，应注意以下几点：1．心理适应每一个升入中学的同学首先要做到心理适应。
生导学案 苏教版(道德与法治)-苏教版初中七年级上册政治学案
1.1 我是中学生目标导航1.熟悉新校园，认识新同学，热爱新集体，适应校园新生活。
2.了解中学生活的特点，遵守中学的规章制度，树立规则意识。
3.迎接初中生活的新挑战，增强战胜困难的勇气和力量。
问题导学1.校园初体验：歌曲《新家》唱到“家是每个小孩的梦想，泪和汗水流过的胸膛；爱，一块一块的砌上，装上门窗，迎接阳光。
”踏进中学校园，走进新的班级，我们就有了中学的“新家”。
让我们一起来说说自己的中学吧！2.毛遂我自荐：在新的班集体，需要认识新同学，也需要新同学来认识我。
请根据下列表格自制一份“交友名片”，并在班级中进行展示。
3.规则护成长：教育部于2015年修订了《中小学生守则》。
一、爱党爱国爱人民；二、好学多问肯钻研；三、勤劳笃行乐奉献；四、明礼守法讲美德；五、孝亲尊师善待人；六、诚实守信有担当；七、自强自律健身心；八、珍爱生命保安全；九、勤俭节约护家园。
请你任选一条，在中学阶段，你的具体做法是什么？4.迎接新挑战：七年级的生活是一种全新的生活。
在新的生活中，我们会遇到与小学不一样的的情形，会给我们带来新的挑战，我们应该如何面对这些新的挑战呢？随堂练习一、单项选择题。
1.要使同学们尽快了解自己，结识更多朋友，我们应该（）2.新同学和新老师是我们今后学习和生活的重要伙伴，我们应该主动交往。
这是因为（）①快乐时就会有人与我们分享②痛苦时就会有人与我们分担③做错事时就会有人为我们隐瞒④迷惘时就会有人给我们指点A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.在中学，学习科目比小学多了，学习的知识也有很多，对此你会（）A.把时间花在语文、数学、英语等科目上，其他科目不必浪费时间B.老师讲得好，科目简单，我就认真学。
否则，就不认真学C.科学合理地分配时间和精力，均衡发展，不偏科D.感兴趣的就认真学，不感兴趣的就不认真学4.上中学了，作业比小学时候多了许多，而且有的也很难，这时，你会（）A.重要的作业就做，不重要的就不做B.会做的就做，不会做的第二天早点到校抄写别人的C.厉害老师的作业先做，不厉害的老师就不做D.合理安排时间，科学利用时间，独立按时完成作业5.在与同学相处时候，下列方式不恰当的是（）6.下列对《中小学生守则》中“诚实守信有担当”的理解正确的是（）①保持言行一致②不说谎不作弊③借东西及时还④做到知错就改A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④7.小名进入初中后，感觉睡觉的时间不够用，同学变得陌生起来，说知心话的也人也没有，请你为他指明解决上述问题的出路（）①调整生活节奏②作好心理调适③学会主动沟通④坚持封闭自己A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④二、迁移运用1.小丽同学进入中学后，遇到了一些困惑：“我小学的时候在班上名列前茅，还是班长。
江苏省铜山区清华中学七年级政治上册 13.2 好习惯 重在养成导学案(无答案) 苏教版
好习惯，重在养成学习目标：1.了解学习习惯的种类。
2.结合实际理解良好的学习习惯对学习进步的作用。
3.形成良好的学习习惯，改善不良的学习习惯，提高学习的自觉性和能动性。
学习重难点：形成良好的学习习惯，改善不良的学习习惯，提高学习的自觉性和能动性。
学习过程即时补充新课导入：首先请同学们欣赏一首经典老歌歌曲《童年》，同时思考以下问题：（1）歌词中涉及的学习习惯有哪些？（2）这些学习习惯会产生怎样的影响自学提纲：一、填空题：1.学习习惯有（）和（）之分，良好的学习习惯能使人（）。
2.在中学阶段，学生学习成绩的好坏，与能否掌握（），具有良好的（）密切相关。
因此，中学生应该特别重视良好的学习方法和学习习惯的形成，（）地总结和运用适合自己（）的学习方法。
二、问题：1.为什么要养成良好的学习习惯？2.如何养成良好的学习习惯？3.我们要养成哪些良好的学习习惯？自学展示：小组合作完成后，组长代表展示合作探究：环节一：活动1：自我剖析（师）习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活和学习的方方面面。
要养成好习惯、改正坏习惯，首先要认识自己有哪些习惯？下面我们就一起来自我剖析一下，我们已养成了哪些学习习惯？这些习惯属于好习惯还是坏习惯？他们分别对我们产生了怎样的影响？学习习惯有：影响……上课认真听讲有助于提高学习效率……课后作业拖拉不利于知识的巩固………………活动2：漫画分析请同学们仔细观察漫画，思考下列问题：（1）漫画中人物的习惯是如何养成的？（2）这对于我们如何养成好习惯克服坏习惯有何启示？活动3：新形象设计----良好学习习惯培养计划表一次行动胜过100句口号和1000次决心，下面，让我们首先根据自己的实际来制定培养良好学习习惯的计划表。
要培养的行为习惯有：具体行动和方法：保障措施：活动4：寓言感悟从前，有一个人织了一张很结实的网，他把网布在树杈上，然后躲在隐蔽处，不一会儿一只胖乎乎的小鸟撞入网眼。
他想：抓住小鸟的是中间这个网眼，看来只有这个网眼有用。
江苏省徐州市铜山区2015-2016学年七年级上学期期中考试政治试题解析(解析版)
(友情提示:闭卷答题,考试时间60分钟,满分100分)一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意，请将正确答案的序号涂在答题卡上相应的位置。
每题3分，共51分）1．优良班风的形成，靠的是A．班主任的严格管理 B．全体同学创造、维护C．班级干部的人格魅力D．班级团组织的领导【答案】B考点：优良班风2.班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。
良好的班风①能引导全班学生的言行②是靠班级中每一个人用行动去创造、去维护③体现了一个班级的精神风貌④是一位优秀班主任自我奋斗的结果A. ①②③④B. ②③④C. ①③④ D .①②③【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对优良班风的认识，主要考查学生对知识的识记能力，根据教材知识，良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用，但是良好班风的形成要靠每一个人用行动去创造去维护，还要每一个人献出爱心。
所以排除④，正确答案选D考点：良好的班风3．为了更快地适应新的学习生活，体验到学习的快乐，我们应该①要在生活方式上做出相应的调整②与新同学友好相处③要有迎接挑战的勇气④认可和接受新的学习环境A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样适应初中生活的认识，主要考查学生的理解能力，根据教材知识，我们进入初中后，要积极的与老师同学相处，在学习生活上做出适当的调整，尽快适应新的学习环境，迎接新的挑战，所以①②③④都符合题意，正确答案选D考点：怎样适应初中新生活4．随着电影《杜拉垃升职记》的热播，才女导演徐静蕾的身价猛增。
徐静蕾在其博客中写道：很多人失败不是因为不优秀，而是对自己认识不正确，而我却知道自己适合做导演！徐静蕾博客中的这段话告诉我们A．要正确认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点B．只有名人才能做到正确认识自己C．不断变换自己的社会角色才能正确认识自己D．正确认识自己，一定会获得成功【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样认识自己的掌握，主要考查学生对知识的理解运用，根据教材知识，题文中的徐静蕾能够看到自己的优点，并通过努力实现，说明她能够正确认识自己，其中BCD的观点是片面的，所以正确答案选A考点：正确认识自己5．下列属于自卑表现的有①张洋在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学笑话自己回答错了②刘东同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见③王景不敢和李铭赛跑，因为李铭比他高④赵前在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是班级第一呀A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C考点：自卑的表现6．鲁迅先生曾说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是更无情地解剖自己……”这表明，他为了正确认识和评价自己能够A．自我反省 B．自我观察 C．相互比较 D．学会咨询【答案】A【解析】试题分析：此题以名人故事为背景考察学生对认识自己的途径的掌握，主要考查学生对知识的理解运用能力，从题文中的关键词“无情的解剖自己”，可以看出鲁迅是通过自我反省认识自己的，所以正确答案选A 考点：认识自己的途径7．在任务、挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。
七年级政治上册 12.1-12.2导学案(无答案) 苏教版-苏教版初中七年级上册政治学案
学会自主合作学习
学习目标：
1.了解自主学习、合作学习的含义。
2.结合实例理解自主学习、合作学习的重要性。
3.反思和改善学习状况，提高自主学习、合作学习的能力
学习重难点：自主学习、合作学习的重要性。
学习过程即时补充新课导入：
请同学们看一幅漫画，仔细观察下面漫画，分
析为什么两位同学的学习体验如此不同？回想你是
不是也曾有过类似的经历和体验。
同样是学习态度非
常端正，同样是在课堂中学习，为什么有的同学学习
起来游刃有余，而有的同学却不堪重负呢？。
自学提纲：
填空题：
1.我们应（）对老师和父母的依赖，积极（）地学习，成为一个自主的
学习者。
“（）”而言的，它是一种积极主动的学习（）和学习
（），是一种（）的学习。
七年级政治上册全册导学案
七年级政治上册全册导学案
【摘要】本篇文章七年级政治上册全册导学案是为您精心准备的，希望教师在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。
学习目标：
1、情感、态度、价值观：调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。
2、能力：提高适应能力，学会分析问题、解决问题，
3、知识：懂得如何适应新环境，确立新目标。
学习重点及难点：
[重点]：如何适应新生活
[难点]：如何确立新目标
学习过程：
一、阅读第一幕内容中学新感受(P2627)，思考回答下列问题：。
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2.初一（12）小明说： “学习就是要下苦功夫，水多了就能泡倒墙，只要保证学习时间， 学习方法就无关紧要了”对于这种说法，你赞同吗？请说பைடு நூலகம்你的理由。
教(学)反思
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学会自主合作学习
学习目标： 1.了解自主学习、合作学习的含义。 2.结合实例理解自主学习、合作学习的重要性。 3.反思和改善学习状况，提高自主学习、合作学习的能力 学习重难点：自主学习、合作学习的重要性。 学习过程 新课导入： 即时补充
请同学们看一幅漫画， 仔细观察下面漫画，分 析为什么两位同学的学习体验如此不同？回想你是 不是也曾有过类似的经历和体验。 同样是学习态度非 常端正， 同样是在课堂中学习， 为什么有的同学学习 起来游刃有余，而有的同学却不堪重负呢？。
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当堂检测
地板上学习；有些人喜欢独自一人学习；有些人喜欢在群体中学习。这主要告诉我们 （ ） A.适合自己的学习方式才是最好的学习方式 B.学习不讲究形式、环境 C.成绩好的人的学习方式才是最好的 D.人们学习的方式是多种多样的 3.“盲人摸象”的故事启示我们 （ ） A.盲人不可能对事情有一个正确认识 B.学会合作有助于我们更好地认识事物 C.要想把学习搞好，应该有坚定的信心和恒心 D.事物的整体是由每一部分组成的，认识部分也就认识了整体 4.俗话说： “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ”这句话说明 （ ） A.一个人再聪明，也没有三个人聪明 B.每个人都有同样多的智慧和长处 C.将每个人的智慧和长处集中起来，会有更大的优势 D.只要分工合作，就能把事情做好 5.晓东最近够烦的，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交才 急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到学习委员的批评。造成他烦恼的原因是 （ ) A.初中作业太多了，根本做不完 B.时间不够用，课程又多 C.没有妈妈陪伴，自己做不了 D.没有科学合理地安排好自己的时间 6.下列行为属于合作学习的是 （ ） A.上课专心听讲 B.独立完成作业 C.与同学一起研究某种动物的生活习性 D.课前认真预习 二、辨析类简答题 1.初一（1）班小刚十分不愿意和大家一起讨论问题学习。老师问他为什么，他说： “学 习就要靠自己，我和他人一起讨论，那就把我的智慧给了别人，其他人的成绩也会超过 我的。对我有什么好处。 ” 你是如何看待小刚同学的观点的？
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4.每个人都有自己的智慧和（ ） ，将这些智慧和长处集中起来，我们就能更好 地去（ ）和（ ） 。 二、问题： 1.学生身上存在哪些问题性的学习行为？ （或：传统的学习是什么样的学习？） 2.科学的学习方式有哪些？ 3.什么是自主学习、合作学习？ 4.自主学习、合作学习有什么好处？ 5.如何做到自主学习、合作学习？ 自学展示： 学生各自发表自己的见解，小组相互交流 合作探究： 环节一：两位学生表演小品 小品赏析：放学了，小明回到家，将各科作业做完，就看电视。母亲让他再预 习一下课文，小明说老师没有布置预习作业，所以不用做。小亮回到家，父母还没 下班。小亮按照计划自主完成了以下任务。①复习当天笔记内容 ②做老师布置的对 应练习 ③找出自己在理解上有问题的知识点，做好标志请教老师 ④预习明天的功 课，有问题的地方做好标注 ⑤自己做一些课外的阅读 ⑥写日记练笔。 两位同学的学习方式有哪些区别？这两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响？ 环节二：开心游戏：立锥之地 做游戏，谈游戏后的感悟，认识到合作的重要性。 其实人们很早就认识到团结合作的重要性，并留下一些名言或谚语来鼓励人们团结 合作。 看谁说得多 说一说自己所知道的关于合作的名言或谚语。 环节三：故事赏析 欣赏《大雁飞行》的故事：雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只 大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离 比一只大雁单独飞行增加 71%。 当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞 行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。 当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。 它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。 思考：这则故事对我们如何进行合作有哪些启示？ 环节四：课前请同学们按课本要求编写学习小报，下面请同学们交流以下三方面： （生）1.交流报纸名称和各小组成员分配的任务。2.交流为什么要这样分配任务。 3.交流小组成员对本次合作活动的感悟。 课堂小结 让学生谈本节课的收获，并提出不懂的问题大家共同研究， 一.单选; 1.学会做学习的管理者，首先应该（ ） A.学会管理知识 B.在学习上少花时间，提高效率 C.学会自主学习 D.利用一切时间读书学习 2.我们每一人都有一种偏爱的学习方式，有些人喜欢坐在椅子上学习；有些人喜欢坐在
自学提纲： 填空题： 1.我们应（ ）对老师和父母的依赖，积极（ ）地学习，成为一个自主的 学习者。 2.自主学习是相对 “ （ ） ” 而言的， 它是一种积极主动的学习 （ ） 和学习（ ） ，是一种（ ）的学习。 3.合作学习相对的是（ ） ，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的 任务，有明确的责任分工的（ ）学习。