人教版高中生物必修3第2章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系习题(4)

最新精选高中生物必修3《稳态与环境》第3节神经调节与体液调节的关系人
教版练习题第六篇
第1题【单选题】
下面关于下丘脑功能的叙述正确的是①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生
冷觉和热觉④内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A、①②③
B、②③
C、①②
D、①④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为( )
A、电信号→电信号→电信号
B、电信号→化学信号→电信号
C、化学信号→化学信号→化学信号
D、化学信号→电信号→化学信号
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
神经调节与体液调节相比，特点不包括
A、作用途径是反射弧
B、反应速度迅速
C、作用范围较广泛
D、作用时间短暂
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列关于动物体内的神经递质和激素的叙述，错误的是( )
A、递质和激素的作用都具有特异性
B、激素发挥作用后被灭活
C、有些神经细胞可以分泌激素
D、都需经血液运输才能发挥作用
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
关于人体神经细胞的叙述，正确的是( )
A、神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B、一个神经细胞有一个树突和多个轴突
C、神经细胞Na^+内流是产生静息电位的基础
D、静息状态的神经细胞膜外侧为负电位
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，主要通过____来完成．( )
A、激素调节
B、免疫调节
C、神经调节
D、原生质调节
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是( )
A、神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点
B、脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动
C、如果①处受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应
D、被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
与体液调节相比较，神经调节的特点是( )
A、反应速度快、作用范围较大、作用时间短
B、反应速度快、作用范围较小、作用时间短
C、反应速度慢、作用范围较小、作用时间长
D、反应速度慢、作用范围较大、作用时间长
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列人体生理活动属于神经调节作用的是
A、小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸
B、躯体运动时骨骼肌的活动
C、皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬
D、青春期出现第二性征
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，下列说法正确的是( )
A、激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑分泌
B、激素③的分泌，既有分级调节又有反馈调节
C、激素①分泌量增加，能促进激素②和④的分泌
D、寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于( )
A、神经调节
B、体液调节
C、激素调节
D、神经调节和激素调节
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是( )
A、不对的，因为身体细胞需要氧气，以氧化有机物获得能量
B、不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已经有许多二氧化碳产生，不影响呼吸的
调节
C、对的，因为血液中应有适量的二氧化碳作为调节呼吸作用的物质
D、对的，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
如图所示，图一表示下丘脑参与人体生理活动调节的相关过程，图二表示胰岛素作用机理模式图．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质）：
（1）图一中下丘脑参与的调节方式有______
（2）当人体处于寒冷环境中，图中物质______（填字母）在血液中的含量升高．
（3）孕妇缺碘时，物质A分泌量下降，通过反馈调节，使甲乙的活动增强，导致甲状腺增生，并且胎儿发育受到影响．反馈调节是指______
（4）由图二可知胰岛素降低血糖浓度的机理：胰岛素与胰岛素受体结合后，一方面促进糖原、脂肪
和非必需氨基酸的合成，另一方面使______增加，促进葡萄糖进入组织细胞．
（5）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状．若给其注射胰岛素，能否有效调节其
血糖水平并说明理由______
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
如图表示人体内环境稳态的调节机制．据图分析回答：
（1）细胞与外界环境进行物质交换的媒介是______ ，机体维持稳态的主要调节机制是______调节网络．
（2）图中③、⑤可以代表的物质依次是______、______．
（3）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素有______和______．大多数激素只能作用于某些特定的靶细胞，这与细胞膜上具有特定的______有关．
（4）若⑥过程表示某种病菌第一次侵人人体，该病菌经吞噬细胞摄取和处理后会将抗原传递给T细胞，刺激其产生______（物质）．B细胞受到刺激后，大部分增殖、分化为浆细胞，产生______，小部分形成______细胞．
（5）当人食物过咸或饮水不足时，血浆渗透压升高会刺激______中的渗透压感受器，通过调节使垂
体释放的抗利尿激素增加，导致尿量______ ．
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
现代人的生活节奏快，压力大。

如图（a）为下丘脑的部分功能的示意图，图（b）为压力对人体部分器官的影响。

分析图形，回答下列问题：
若已知图（a）中的突触前膜释放的是兴奋性递质，则在a处给予适宜的刺激，b处电流计会发生
______次偏转。

分析图（b）可知，人体因为情绪产生压力的调节属于______调节；若肝脏细胞的细胞膜
上存在激素a的特异性受体，激素a分泌量上升能使血糖浓度升高，由此推断激素a能促进______水解为葡萄糖。

下丘脑对激素e分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断图（b）中缺少______（描述出起点和终点）箭头，图（b）中的（二）应填______（填“长”或“短”）。

研究发现，在压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降，可能的原因是激素e能抑制T 细胞中______的合成和释放，从而使B细胞的______受阻。

图中各器官细胞中的mRNA，可以与生长激素基因形成杂交分子的是______。

【答案】：无
【解析】：
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