生物必修三_神经调节ppt课件
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人教版高中生物必修三课件-通过神经系统的调节(54张)-PPT优秀课件
动作电位：细胞受刺激时的跨膜电位。
③局部电流的产生及方向
恢复 兴奋 未兴奋
1.兴奋部位与相邻部位产生_电__位___差___而发生电荷 移动，形成由正电位到负电位的_局___部__电__流___。
2.电流方向：膜外 未兴奋部位 膜内兴奋部位
-----兴-_奋__部__位___ --未--兴--奋__部__位____
不是。
反射弧结构
结构破坏对功能的影响
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
关系
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
只有感觉无效应 只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断， 反射即不能发生，必须保证 反射弧结构的完整性。
《学案》P14-即时1、2
思考5：兴奋如何在神经纤维上传导的呢？
★兴奋传导方向与_膜__内___电__流_方向一致。
3.局部电流刺激邻近的_未__兴__奋__区发生同样的电位变化， 兴奋向前传导。后方又恢复为__静___息__电__位_。
思考6：如果刺激神经纤维的中间部位(如下图)，兴奋将如 何传导？
★由此可见，在神经纤维上，兴奋传导的方向可以 是__双___向__传__导___。 https://phet.colorado.edu/sims/html/neuron/ latest/neuron_zh_CN.html
F.听到“酸梅”二字，分泌唾液
③局部电流的产生及方向
恢复 兴奋 未兴奋
1.兴奋部位与相邻部位产生_电__位___差___而发生电荷 移动，形成由正电位到负电位的_局___部__电__流___。
2.电流方向：膜外 未兴奋部位 膜内兴奋部位
-----兴-_奋__部__位___ --未--兴--奋__部__位____
不是。
反射弧结构
结构破坏对功能的影响
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
关系
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
只有感觉无效应 只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断， 反射即不能发生，必须保证 反射弧结构的完整性。
《学案》P14-即时1、2
思考5：兴奋如何在神经纤维上传导的呢？
★兴奋传导方向与_膜__内___电__流_方向一致。
3.局部电流刺激邻近的_未__兴__奋__区发生同样的电位变化， 兴奋向前传导。后方又恢复为__静___息__电__位_。
思考6：如果刺激神经纤维的中间部位(如下图)，兴奋将如 何传导？
★由此可见，在神经纤维上，兴奋传导的方向可以 是__双___向__传__导___。 https://phet.colorado.edu/sims/html/neuron/ latest/neuron_zh_CN.html
F.听到“酸梅”二字，分泌唾液
人教版高中生物必修三第2章第1节 通过神经系统的调节 课件(共52张PPT)
（3）传导与恢复 恢复 传导
兴奋传导的基本形式：局部电流的形式
传导过程：双向传导
刺激→膜电位变化→局部电流→未受刺激部位膜电位变化 →局部电流→双向传导
bc段：动作电位， 外负内正,Na+通道
继续开放 ，Na+内流
cd段：静息电位 恢复过程
静息电位，外正内负， K+ 通道开放，K+ 外流
2、神经冲动• 实验现象
2、神经冲动• 实验现象
+
+
a
图1
b
刺 激
+-
a
+
图2
b
-+
-+
a
图3
b
+
-+
a
图4
b
• 结论： 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，
这种电信号叫神经冲动
3、神经冲动在神经纤维上传导的模式图
（1）静息电位：膜内负电、膜外正电
内负
外正
（2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间
屈腿反射 反射弧完整
均没有反射
没有神经 中枢
3、探究：反射完成需要什么条件？
脊蛙的反射实验 视频
实验结论： 1、反射的完成条件： 刺激要适当+反射弧要完整 2、蛙的搔扒反射和屈腿反射的神经中枢在脊髓， 是非条件反射。
高中生物必修三：2.1通过神经系统的调节PPT幻灯片
人脑大脑皮层的言语中枢
W区（书写性语
言中枢）
（写）
V区（视觉
性语言中枢）
（读）
S区（运动性
语言中枢）
（说）
H区（听觉性
语言中枢）
（听）
wk.baidu.com
1、人脑大脑皮层语言中枢
此区发生障碍 ，不能写字
W
S
此区发生障碍 ，不能讲话
此区发生障碍， 不能看懂文字
V H
此区发生障碍 ，不能听懂话
S区：运动性语言中枢
此区发生障碍
①静息状态
静息电位：外正内负
膜外 + + + + + + +
K+
++
外流
++ +
Na+ ++
膜内
- - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - -K-+
膜外 + + + + + + + + + + + + + +
++ ++
++ ++
-- -- --
高中生物必修三第二章课件
T细胞
记忆细 胞
效应T细 胞
Ｔ细胞与 靶细胞紧 密接触
靶细胞破裂 死亡抗原被 消灭
四、细胞免疫
大多数
病原体 （抗原）
吞噬细胞
处理，呈 递抗原
分化
T细胞
效应T细胞
接 触
靶细胞
裂解死亡
五、免疫失调引起的疾病
1、防卫过度：（1）自身免疫病
（2）过源自文库反应
2、防卫不足：免疫缺陷症
1、自身免疫病
在某些特殊情况下，人体免疫系统对 自身的组织发生免疫反应。
淋巴结、扁桃体
吞噬细胞 T细胞
一、免疫系统的组成
免疫器官 吞噬细胞 T细胞 B细胞 免疫活性物质
免 疫 免疫细胞 系 淋巴细胞 统
二、免疫系统的防卫功能
1、非特异性免疫：生来就有 （1）第一道防线 （2）第二道防线
2、特异性免疫（第三道防线） 特点:出生以后才产生的，它通常只能对某
特定的病原体或异物起作用。
天花病毒
（病原体）
抗 原
抗 体
吞噬细胞
抗原
体 液 免 疫 过 程
T细胞 淋巴因子 浆细 胞
B细 胞
记忆细 胞
抗体
抗体与抗原
三、体液免疫
大多数
病原体 （抗原）
吞噬细胞
处理，呈 递抗原
产生
人教版高中生物必修三第二章第1节《通过神经系统的调节》 课件 (共72张PPT)
3课时
神经元的结构模式图 突
触
小
树突 突起
神经髓鞘
体
神经纤维
细胞体
神经元的结构模式图
④
突触⑦ 小
树②突 突⑤起
神经③髓鞘
体
神经纤维
细①胞体
⑥
二、神经调节的基本方式
1、反射
(1)神经调节的基本方式是_反__射_。 (2)反射是指在_中__枢__神__经___系__统_参与下， _动__物__体__和__人__体__ 对内外环境变化作出的规律性应答。
传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未
受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下
肢( )
A．能运动，对刺激有感觉
B
B．运动障碍，对刺激有感觉
C．不能运动，对刺激无感觉
D．运动障碍，对刺激无感觉
3：某人因交通事故脊髓从胸骨折断了，一般情况 下
D A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉
B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉
膜内负电荷
膜外正电荷
神经冲动在神经纤维上传导
刺激
神经冲动在神经纤维上传导
动作电位：受刺激时（兴奋状态） 外负内正(Na+内流,协助扩散)
刺激
神经冲动在神经纤维上传导(动作电位）
局部电流 刺激
神经元的结构模式图 突
触
小
树突 突起
神经髓鞘
体
神经纤维
细胞体
神经元的结构模式图
④
突触⑦ 小
树②突 突⑤起
神经③髓鞘
体
神经纤维
细①胞体
⑥
二、神经调节的基本方式
1、反射
(1)神经调节的基本方式是_反__射_。 (2)反射是指在_中__枢__神__经___系__统_参与下， _动__物__体__和__人__体__ 对内外环境变化作出的规律性应答。
传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未
受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下
肢( )
A．能运动，对刺激有感觉
B
B．运动障碍，对刺激有感觉
C．不能运动，对刺激无感觉
D．运动障碍，对刺激无感觉
3：某人因交通事故脊髓从胸骨折断了，一般情况 下
D A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉
B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉
膜内负电荷
膜外正电荷
神经冲动在神经纤维上传导
刺激
神经冲动在神经纤维上传导
动作电位：受刺激时（兴奋状态） 外负内正(Na+内流,协助扩散)
刺激
神经冲动在神经纤维上传导(动作电位）
局部电流 刺激
《神经调节与体液调节的关系》人教版高二生物必修三PPT课件
思考讨论： （1）体温恒定意义？
保证酶适宜催化活性和有关生理功能正常进行
（2）体温恒定机理？
产热量=散热量
（3）接受冷热刺激的是什么？分布在什么地方？
冷觉感受器 温觉感受器
布在皮肤、黏膜及内脏器官
实例一：体温调节
（4）人体产热、散热主要途径
产热：根本来源： 产热器官：
细胞中有机物的氧化放能（主要在线粒体）
课堂活动（小组讨论）
神经调节和体液调节之间的关系： 一方面，不少内分泌腺本身直接或间接的接受中枢神经系统的调节。 另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
课堂活动（小组讨论）
体液调节
激素调节
体液调节——
_化_学__物__质_（激素,CO2等等），通过__体_液__传送的方式对生命活动进行调节，称 为体液调节。
血
管
汗
腺
立毛肌
——收缩 ——不排汗
——收缩
实例一：体温调节
通过神经-体液调节 发出信息
散少产等感热，热的受下减毛增产到丘少细加热变脑：血：增化管加汗肌收。腺肉缩分、散加产等；泌肝热，热的减脏增毛减产加细少热：血：减散产汗肌管少热热腺肉舒。减增分、张少加泌肝；增脏
散热增加 产热减少
体温高于 正常体温
抗利尿激素是下丘脑分泌的 ，由 垂体 释放 。
抗利尿激素
人教版高二生物必修三课件21通过神经系统调节图
资料分析 神经系统不同中枢对排尿反射的控制
资料1：尿在肾脏中不断生成，经输尿管流入膀胱暂时 储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排 尿的低级中枢在脊髓。 资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以 “憋尿”，在适宜的环境下才排尿；但婴儿经常尿床。 资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴 儿那样尿床的现象。 资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排 出尿液。
【例4】某人大脑的某个部位受到损伤，但他能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂 报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是( ) A．运动言语区(S区) B．书写言语区(W区) C．视觉言语区(V区) D．听写言语区(H区)
【解题关键】正确区分四个言语区的功能。
【解析】选C。语言功能是人类特有的高级功能。人体大脑皮层中四个言语区，W区是书写言语区，H区是 听觉言语区，S区是运动言语区，V区是视觉言语区，各个言语区的功能各不相同，若受到损伤，其功能就 会丧失，但是不会影响其他言语区的功能。正是由于人脑中具有这些特有的言语区，才使人具有了其他生物 所没有的言语、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
双向传导
相反
一致
【警示钟】 (1)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系:在膜外,局部电流的方向与兴奋传导方向相反;在 膜内,局部电流的方向与兴奋传导方向相同。 (2)神经传导要求神经纤维在结构和生理功能上都是完整的,如麻醉剂破坏了生理功能的完整性,神经冲动 的传导就会发生阻滞。
高中生物必修三--神经调节与体液调节的关系共30页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢பைடு நூலகம்！
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
高中生物必修三--神经调节 与体液调节的关系
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
谢பைடு நூலகம்！
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
高中生物必修三--神经调节 与体液调节的关系
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
人教版高中生物必修三第二章第3节神经调节与体液调节的关系课件共39张PPT[可修改版ppt]
![人教版高中生物必修三第二章第3节神经调节与体液调节的关系课件共39张PPT[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/6b82f3c8dd3383c4ba4cd242.png)
修三第二章第3节神 经调节与体液调节 的关系课件共39张
PPT
【教学目标:】
1、简述神经调节和体液调节的特点。 2、描述体温调节、水盐调节。 3、说出神经调节与体液调节间的关系。
概念分析
神经调节
体液调节 激素调节
神经—体液调节
一、什么是神经调节
二、什么是激素调节
激素调节和体液调节的关系
体液调节——某些化学物质（如激素，还有其 他调节因子，如CO2 等），通过体液运送的方 式对人和动物的生理活动所进行的调节。
寒冷环境
皮肤冷觉感受器 传入神经
下丘脑的体温调节中枢 传出神经
血管平滑 皮肤立毛肌收缩、 骨骼肌 肾上腺素
肌收缩 汗毛孔缩小
战栗
分泌增加
减少散热
增加产热
实例1：人体体温调节过程：
炎热环境
皮肤温觉感受器
传入神经
下丘脑的体温调节中枢 传出神经
汗腺分泌
血管平滑肌舒张
增加散热
体温调节能力有限：
（1）如在寒冷环境过久，产生的热量不足于补充散
是（ ）
①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的
范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时
间短暂 ⑥作用的时间比较长
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①③⑥
D．①④⑤
例题
下列对激素调控的描述中，正确的是 （ ）
PPT
【教学目标:】
1、简述神经调节和体液调节的特点。 2、描述体温调节、水盐调节。 3、说出神经调节与体液调节间的关系。
概念分析
神经调节
体液调节 激素调节
神经—体液调节
一、什么是神经调节
二、什么是激素调节
激素调节和体液调节的关系
体液调节——某些化学物质（如激素，还有其 他调节因子，如CO2 等），通过体液运送的方 式对人和动物的生理活动所进行的调节。
寒冷环境
皮肤冷觉感受器 传入神经
下丘脑的体温调节中枢 传出神经
血管平滑 皮肤立毛肌收缩、 骨骼肌 肾上腺素
肌收缩 汗毛孔缩小
战栗
分泌增加
减少散热
增加产热
实例1：人体体温调节过程：
炎热环境
皮肤温觉感受器
传入神经
下丘脑的体温调节中枢 传出神经
汗腺分泌
血管平滑肌舒张
增加散热
体温调节能力有限：
（1）如在寒冷环境过久，产生的热量不足于补充散
是（ ）
①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的
范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时
间短暂 ⑥作用的时间比较长
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①③⑥
D．①④⑤
例题
下列对激素调控的描述中，正确的是 （ ）
2.1 通过神经系统的调节 课件 人教版高中生物必修三(共63张PPT)
非条件反射 ：生来就有的先天性反射 2、分类
条件反射 ：通过训练而形成的后天性反射
3、完成反射活动的结构基础是——反射弧
反射弧的构成：
3 神经中枢
1 感受器 2 传入神经
5 效应器 4 传出神经 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
感受器 ：感受刺激产生兴奋， 由感觉神经末梢构成
反 传入神经：传导兴奋至神经中枢
突触后膜
（一个神经元的轴突
另一个神经元的
细胞体或树突）
原因：递质只存在于突触小体内，只能由
突触前膜释放，然后作用于突触后膜
3、传递速度： 慢 4、对药物敏感：能与递质结合或与后膜上的
受体结合的药物均能使递质的传递受阻
5.递质的归宿：被突触后膜上的酶分解，若 酶失活则后膜持续兴奋，引起肌肉痉挛
刺激a点，电流表如何偏转？ 偏转两次，方向相反 刺激c点，电流表如何偏转？ 不发生偏转
电信号
引发
神经冲动
神经递质-----你了解多少?
1.存在部位： 突触小泡 2.产生：由内质网、高尔
基体产生 3.分泌结构：突触前膜 4.受体： 突触后膜上糖蛋白 5.移动方向： 突触前膜→突触间隙→突触后膜
6.种类：按功能分为两种： 兴奋性递质或抑制性递质
2、传递特点： 单向传递
方向： 突触前膜
是单向传导的）
3、兴奋的传导方向：兴奋部位 未兴奋部位
条件反射 ：通过训练而形成的后天性反射
3、完成反射活动的结构基础是——反射弧
反射弧的构成：
3 神经中枢
1 感受器 2 传入神经
5 效应器 4 传出神经 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
感受器 ：感受刺激产生兴奋， 由感觉神经末梢构成
反 传入神经：传导兴奋至神经中枢
突触后膜
（一个神经元的轴突
另一个神经元的
细胞体或树突）
原因：递质只存在于突触小体内，只能由
突触前膜释放，然后作用于突触后膜
3、传递速度： 慢 4、对药物敏感：能与递质结合或与后膜上的
受体结合的药物均能使递质的传递受阻
5.递质的归宿：被突触后膜上的酶分解，若 酶失活则后膜持续兴奋，引起肌肉痉挛
刺激a点，电流表如何偏转？ 偏转两次，方向相反 刺激c点，电流表如何偏转？ 不发生偏转
电信号
引发
神经冲动
神经递质-----你了解多少?
1.存在部位： 突触小泡 2.产生：由内质网、高尔
基体产生 3.分泌结构：突触前膜 4.受体： 突触后膜上糖蛋白 5.移动方向： 突触前膜→突触间隙→突触后膜
6.种类：按功能分为两种： 兴奋性递质或抑制性递质
2、传递特点： 单向传递
方向： 突触前膜
是单向传导的）
3、兴奋的传导方向：兴奋部位 未兴奋部位
高中生物必修三人教版课件通过神经系统的调节(1)
新课探究
【方法提炼】 对反射弧中传入神经和传出神经的判断: (1)有神经节的是传入神经。 (2)与感受器相连的是传入神经,与效应器相连 的是传出神经。 (3)与脊髓灰质前角(较大的一边)相连的是传出 神经,与后角相连的是传入神经。 (4)图示中仅与“ ”相连的为传入神经,仅与“
图2-1-4 ”相连的为传出神经。
新课探究
知识点 二
1.兴奋
兴奋在神经纤维上的传导
动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对
静止状
态
变为显著活跃状态的过程。
2.兴奋在神经纤维上的传导
(1)传导方式: 电信号 (神经冲动)。
新课探究 (2)静息电位和动作电位
静息电位 动作电位
离子运输 K+外流 Na+内流
图2-1-5 电位
当堂自测
3.如图2-1-9是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是 ()
A.图中兴奋部位是B和C B.图中兴奋传导方向是C→A→B C.图中弧线可表示局部电流的方向 D.兴奋在神经纤维上只能单向传递
[答案] C
图2-1-9
当堂自测
[解析] 图中A部位由于受到刺激,膜内外电位变为内正外负,是兴奋部位,B和C部 位电位为内负外正,为静息电位,A项错误; 兴奋传导方向是从兴奋部位传到未兴奋部位,即A→B和A→C,B项错误; 局部电流的方向是由正电位流向负电位,图中弧线方向可表示局部电流的方向,C 项正确; 兴奋在神经纤维上的传导方向是从兴奋部位传到未兴奋部位,即A→B和A→C,所 以是双向的,D项错误。
相关主题
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（6）兴奋能否从后膜传到前膜？如若不能为什么？
生物必修三_神经调节
生物必修三_神经调节
（三）、兴奋在神经细胞间的传递
1、传递的结构基础：突触 2、传递过程： 3、传递形式：
电信号
化学信号（神经递质）
电信号
4、传递方向：
单方向性
原因：递质存在于突触小体的突触小泡内， 只能由突触前膜释放后作用于突触后膜
实验探究： 青蛙的坐骨神经
生物必修三_神经调节
探究
在神图经示：系统中，兴奋以__电__信__号___的形式沿着
神经纤（指维针偏传向导灵电敏流的电流，流出这表的方种向电） 信号也叫神经神经冲动。
静息时
兴奋时
a
b
甲
a
b
乙
a
b
丙
生物必修三_神经调节
a
b
丁
（一）兴奋在神经纤维上的传导
问题探讨1: （阅读P28相关内容） 神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢?
向是一致的，与膜
电流方向相反。 内
外
生物必修三_神经调节
练一练：
新学案P29 例2、 变式训练2、 巩固拓展3、4
生物必修三_神经调节
（二）兴奋在神经元之间的传递
生物必修三_神经调节
问题探讨 2：（阅读P29相关内容）
兴奋在神经元之间的传递 （1）突触的种类？ （2）突触的结构如何？
试绘出突触的亚显微结构模式图 并标出各部分结构的名称。 （3）根据突触的亚显微结构模式图推测：
1、神经系统的基本单位-----神经元
胞体
树突
轴突
髓鞘
神经纤维
结构： 功能：
胞体和突起（树突和轴突）
接受刺激产生兴奋并传导兴奋
生物必修三_神经调节
神经末梢 突触小体
2、神经系统的基本活动方式----反射
⑴概念：反射是指在中枢神经系统的 参与下，人和动物体对体内和外界环境 的各种刺激所发生的有规律性的应答。
第二节 人体生命活动的调节
--人体神经调节的结构基础和调节过程
生物必修三_神经调节
神经系统的组成
大脑 间脑
中 枢
脑
小脑 中脑
神 经
脑干 脑桥
系
神
统
经
脊髓
延髓
系
从结构上分 脑 神 经
统
周
脊神经
Fra Baidu bibliotek围 神
从功能上分
传入神经
经
传出神经
系
统 从分布上分 内脏神经
躯体神经 生物必修三_神经调节
一、神经调节的结构基础
神经中枢 传出神经
由功能相同神经元细 胞体构成，主要
在 脑和脊髓的灰质中，
运动神经元
效应器
运动神经末梢及其 所支配的肌肉或腺体
生物必修三_神经调节
结构破坏 对功能的影响 无感觉无效应 无感觉无效应
无感觉无效应
有感觉无效应 有感觉无效应
练一练：
1、新学案：P28 例1、变式训练1、单选1、2
2、如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传
2、这样在受刺激的兴奋部位与相邻的为兴奋部位之
间形成 电位差
，进而发生电荷的移动，形
成 局部电流 。这就表现为兴奋在神经纤维上的传导。
生物必修三_神经调节
3、兴奋是以
电信号
的形式沿着神经纤维传导
的，这种电信号也叫做神经冲动。
4、兴奋在神经纤维上的传导是
向的。
双
5、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜
的电流方
1、神经纤维未受刺激时膜内外电位表现是怎 样的？这主要与哪种离子的特殊分布有关？
2、神经纤维受到刺激兴奋后膜内外电位表现 是怎样的？这主要与哪种离子的特殊分布关？
3、神经纤维上的受刺激部位在兴奋后又有什 么变化?
4、电信号在神经纤维上是如何传导的？
生物必修三_神经调节
兴奋在神经纤维上的传导
（静息电位）
K+外流
静息时：外正内负 刺激
（动作电位）刺激部产位生：N外a+内负流内正 兴奋
形成 局部电流
导致
兴奋向前传导
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探究
刺激位点如下，兴奋传导方向如何？ 刺激
+++++++++++++++++++++++ +++++ +++++
++1+++++++2+++++3+++++++++ 未兴奋部位 兴奋部位 未兴奋部位
出神经受损，那么该肢体（ ）。
B
A、能运动，针刺有感觉
B、不能运动，针刺有感觉
C、能运动，针刺无感觉
D、不能运动，针刺无感觉
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神二经、元人接体受神刺经激产调生节兴的奋调并节传过导程兴奋
生物必修三_神经调节
• 兴奋是什么？
概念:动物体或人体的某些组织或细胞感受外界刺激以后，由相对静止状态变为 显著活跃状态的过程。
⑵类型： 非条件反射（先以天下获哪得些的是、反例射如？缩手反射） 条件反射（后a、天草通履过虫学趋习光获性得；的，例如 听见b、铃含声羞就草知受道刺是激下收课缩）； c、被火烫了缩手
√
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⑶反射活动的结构基础-----反射弧
传入神经 的标志：神经节
（1）、反射弧由哪几个部分组成？ （2）、反射弧各部分的结构分别又是由什么组成的？ （3）、反射弧又是如何完成反射活动的呢？
兴奋在神经纤维上的传导特点：
兴奋的传导方向与 方向一致。
（内或外膜）局内部电流
生物必修三_神经调节
双向传导
背一背：
侧聚1集、较当多神的经正纤离维子未，受膜刺内激侧时含，较K多+ 的外负流离子，使进膜外 而 现 某 形形 一 成成 点 局受 部外刺 膜正激电内时位膜负，为电，位外的差负状内态正（，N静使a+的息细内状电胞流态位膜（）电动。位作当出电神，位经）纤。维
兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式 进行传递吗?如果不能，可能是怎样传递的?
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兴奋通过突触时信号在形式上发生改变：
电信号
化学信号
电信号
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问题探讨 2:兴奋在神经元之间的传递
神经递质
（4）联系突触前膜与突触后膜的纽带是谁?神经 元之间兴奋的传递方向怎样?
突触前膜传到突触后膜 （5）神经递质有哪几种？会引起突触后神经元 的何种效应？
生物必修三_神经调节
反将射传需入出要神完经整切的断反，射反弧射来是实否现还能正常进行？是否有感觉？肌肉是否收缩？ 反射弧中任何结构或功能受损，反射就不能完成
反射得弧有完适整宜，的就刺一激定有反射进行吗？
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反射弧结构
结构组成
感受器 传入神经
感觉神经末梢及与之 相连的特化结构
感觉神经元
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兴奋的传播类型比较
类型
在神经纤维上的传导 在神经元间的传递
方向 形式 结构基础 速度
双向
单向
神经冲动（电信号） 神经递质的扩散（化学信号）
神经纤维
突触
快
慢
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问题探讨 :兴奋在神经元之间的传递
拓展： （1）突触小泡的形成最可能与哪个细胞器有关? 突触小体中的线粒体有什么作用? （2）神经递质的释放过程是物质运输的哪一种 方式?它与细胞膜的什么特性有关? （3）神经递质是以什么方式在突触间隙中移动 的?它的速度与神经冲动的传递速度相比谁快谁慢? （4）神经递质作用后会一直存在于突触间隙吗？ 若不能，为什么？
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（三）、兴奋在神经细胞间的传递
1、传递的结构基础：突触 2、传递过程： 3、传递形式：
电信号
化学信号（神经递质）
电信号
4、传递方向：
单方向性
原因：递质存在于突触小体的突触小泡内， 只能由突触前膜释放后作用于突触后膜
实验探究： 青蛙的坐骨神经
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探究
在神图经示：系统中，兴奋以__电__信__号___的形式沿着
神经纤（指维针偏传向导灵电敏流的电流，流出这表的方种向电） 信号也叫神经神经冲动。
静息时
兴奋时
a
b
甲
a
b
乙
a
b
丙
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a
b
丁
（一）兴奋在神经纤维上的传导
问题探讨1: （阅读P28相关内容） 神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢?
向是一致的，与膜
电流方向相反。 内
外
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练一练：
新学案P29 例2、 变式训练2、 巩固拓展3、4
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（二）兴奋在神经元之间的传递
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问题探讨 2：（阅读P29相关内容）
兴奋在神经元之间的传递 （1）突触的种类？ （2）突触的结构如何？
试绘出突触的亚显微结构模式图 并标出各部分结构的名称。 （3）根据突触的亚显微结构模式图推测：
1、神经系统的基本单位-----神经元
胞体
树突
轴突
髓鞘
神经纤维
结构： 功能：
胞体和突起（树突和轴突）
接受刺激产生兴奋并传导兴奋
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神经末梢 突触小体
2、神经系统的基本活动方式----反射
⑴概念：反射是指在中枢神经系统的 参与下，人和动物体对体内和外界环境 的各种刺激所发生的有规律性的应答。
第二节 人体生命活动的调节
--人体神经调节的结构基础和调节过程
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神经系统的组成
大脑 间脑
中 枢
脑
小脑 中脑
神 经
脑干 脑桥
系
神
统
经
脊髓
延髓
系
从结构上分 脑 神 经
统
周
脊神经
Fra Baidu bibliotek围 神
从功能上分
传入神经
经
传出神经
系
统 从分布上分 内脏神经
躯体神经 生物必修三_神经调节
一、神经调节的结构基础
神经中枢 传出神经
由功能相同神经元细 胞体构成，主要
在 脑和脊髓的灰质中，
运动神经元
效应器
运动神经末梢及其 所支配的肌肉或腺体
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结构破坏 对功能的影响 无感觉无效应 无感觉无效应
无感觉无效应
有感觉无效应 有感觉无效应
练一练：
1、新学案：P28 例1、变式训练1、单选1、2
2、如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传
2、这样在受刺激的兴奋部位与相邻的为兴奋部位之
间形成 电位差
，进而发生电荷的移动，形
成 局部电流 。这就表现为兴奋在神经纤维上的传导。
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3、兴奋是以
电信号
的形式沿着神经纤维传导
的，这种电信号也叫做神经冲动。
4、兴奋在神经纤维上的传导是
向的。
双
5、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜
的电流方
1、神经纤维未受刺激时膜内外电位表现是怎 样的？这主要与哪种离子的特殊分布有关？
2、神经纤维受到刺激兴奋后膜内外电位表现 是怎样的？这主要与哪种离子的特殊分布关？
3、神经纤维上的受刺激部位在兴奋后又有什 么变化?
4、电信号在神经纤维上是如何传导的？
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兴奋在神经纤维上的传导
（静息电位）
K+外流
静息时：外正内负 刺激
（动作电位）刺激部产位生：N外a+内负流内正 兴奋
形成 局部电流
导致
兴奋向前传导
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探究
刺激位点如下，兴奋传导方向如何？ 刺激
+++++++++++++++++++++++ +++++ +++++
++1+++++++2+++++3+++++++++ 未兴奋部位 兴奋部位 未兴奋部位
出神经受损，那么该肢体（ ）。
B
A、能运动，针刺有感觉
B、不能运动，针刺有感觉
C、能运动，针刺无感觉
D、不能运动，针刺无感觉
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神二经、元人接体受神刺经激产调生节兴的奋调并节传过导程兴奋
生物必修三_神经调节
• 兴奋是什么？
概念:动物体或人体的某些组织或细胞感受外界刺激以后，由相对静止状态变为 显著活跃状态的过程。
⑵类型： 非条件反射（先以天下获哪得些的是、反例射如？缩手反射） 条件反射（后a、天草通履过虫学趋习光获性得；的，例如 听见b、铃含声羞就草知受道刺是激下收课缩）； c、被火烫了缩手
√
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⑶反射活动的结构基础-----反射弧
传入神经 的标志：神经节
（1）、反射弧由哪几个部分组成？ （2）、反射弧各部分的结构分别又是由什么组成的？ （3）、反射弧又是如何完成反射活动的呢？
兴奋在神经纤维上的传导特点：
兴奋的传导方向与 方向一致。
（内或外膜）局内部电流
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双向传导
背一背：
侧聚1集、较当多神的经正纤离维子未，受膜刺内激侧时含，较K多+ 的外负流离子，使进膜外 而 现 某 形形 一 成成 点 局受 部外刺 膜正激电内时位膜负，为电，位外的差负状内态正（，N静使a+的息细内状电胞流态位膜（）电动。位作当出电神，位经）纤。维
兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式 进行传递吗?如果不能，可能是怎样传递的?
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兴奋通过突触时信号在形式上发生改变：
电信号
化学信号
电信号
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问题探讨 2:兴奋在神经元之间的传递
神经递质
（4）联系突触前膜与突触后膜的纽带是谁?神经 元之间兴奋的传递方向怎样?
突触前膜传到突触后膜 （5）神经递质有哪几种？会引起突触后神经元 的何种效应？
生物必修三_神经调节
反将射传需入出要神完经整切的断反，射反弧射来是实否现还能正常进行？是否有感觉？肌肉是否收缩？ 反射弧中任何结构或功能受损，反射就不能完成
反射得弧有完适整宜，的就刺一激定有反射进行吗？
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反射弧结构
结构组成
感受器 传入神经
感觉神经末梢及与之 相连的特化结构
感觉神经元
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兴奋的传播类型比较
类型
在神经纤维上的传导 在神经元间的传递
方向 形式 结构基础 速度
双向
单向
神经冲动（电信号） 神经递质的扩散（化学信号）
神经纤维
突触
快
慢
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问题探讨 :兴奋在神经元之间的传递
拓展： （1）突触小泡的形成最可能与哪个细胞器有关? 突触小体中的线粒体有什么作用? （2）神经递质的释放过程是物质运输的哪一种 方式?它与细胞膜的什么特性有关? （3）神经递质是以什么方式在突触间隙中移动 的?它的速度与神经冲动的传递速度相比谁快谁慢? （4）神经递质作用后会一直存在于突触间隙吗？ 若不能，为什么？