高三语文最后阶段梳理知识清单及考前指南
高三语文高考语文复习重点清单
高三语文高考语文复习重点清单一、古诗文鉴赏与写作技巧古诗文的鉴赏是语文高考的重点内容之一，良好的鉴赏能力不仅有助于正确理解古代文学作品，还能提升写作水平。
以下是一些重点：1. 熟悉古代文学常用修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。
理解修辞手法有助于解读古诗文的意境和寓意。
2. 掌握古代文学的主题和情感表达。
古代文学作品往往以“咏物抒怀”为主题，通过描写物象来抒发情感，理解主题和情感是鉴赏的核心。
3. 注重诗词的格律和韵律。
熟悉古诗文的格律和韵律有助于理解和朗读诗词，进而把握其内涵和情感。
4. 善于运用古诗文的内容和表达方式进行写作。
通过模仿古代文学作品的语言风格和表达方式，可以丰富自己的写作技巧。
二、现代文阅读与写作技巧现代文阅读是语文高考中的另一个考察重点，同时也包含了写作技巧。
以下是一些核心要点：1. 加强对不同文体的理解和分析。
现代文包括小说、散文、诗歌等多种文体，理解各种文体的特点和表达方式对于阅读和写作都很重要。
2. 关注文本中的观点和主题。
现代文往往通过作者的观点来传达主题和意图，读者需要准确理解观点，并分析其背后的意义和影响。
3. 注意现代文中的修辞手法和语言表达技巧。
现代文的修辞手法多样，如比喻、对比、排比等，熟悉这些技巧有助于理解文章的深层含义。
4. 提升自己的写作能力。
通过阅读和模仿优秀的现代文作品，可以提升自己的写作水平，锻炼表达思想的能力。
三、文言文阅读与写作技巧文言文是语文高考中不可忽视的部分，以下是一些复习要点：1. 学习文言文的基本语法和词汇。
了解文言文的基本语法规则和常用词汇，能够更好地理解文言文的句子结构和词义。
2. 学会使用字典和注释。
在阅读文言文时，遇到生词和句子理解困难时，要善于利用字典和注释，查找词义和释义。
3. 研究文言文的背景知识。
了解文言文撰写时的社会背景和作者的生平经历对于理解文章的意图和主题非常重要。
4. 提高对文言文的翻译能力。
文言文翻译在高考中也是常见的题型，通过反复练习和比较参考答案，提高自己对文言文的翻译水平。
高三语文考前知识点及方法
高三语文考前知识点及方法高三是学生们迎接人生的关键一年，对于语文科目的备考尤为重要。
为了帮助同学们有效备考，下面将介绍一些高三语文考前的重要知识点和备考方法。
一、知识点回顾
1. 文言文阅读：复习古代文化、历史事件和古人名言，加深对于古代文化内涵的理解。
2. 现代文阅读：积累各类文体的文章，特别是时事类、科普类和历史类文章。
3. 作文：学会写好议论文、记叙文和应用文等不同文体，扩大词汇量，加强句型的运用。
4. 古诗词鉴赏：通过学习古诗词的背景知识，了解古代诗人的生活背景，洞察诗词作品的内涵。
5. 写作手法：掌握修辞手法、修辞方法和修辞语言的运用，能够生动形象地表达个人观点和情感。
二、备考方法
1. 制定计划：根据考试时间表和个人情况，合理安排每天的学习时间，充分利用时间复习各个知识点。
2. 多做练习：通过做过往的高考真题和模拟题，熟悉考试形式和试题类型，提高答题速度和准确性。
3. 整理笔记：将重要的知识点和考点整理成笔记，方便日常复习和查阅，同时也可以通过整理笔记巩固记忆。
4. 查缺补漏：对于自己较薄弱的知识点，要及时查找相关资料进行补充学习，保证全面掌握。
5. 参加模拟考试：参加校内或培训机构组织的模拟考试，模拟真实考试环境，锻炼应试能力和心态。
6. 合理休息：备考紧张，但也要注意保持良好的身体和心理状态，适量休息，保证体力和精力的充沛。
三、总结
高三语文备考需要系统性的学习和全面的掌握，结合以上所提到的知识点和备考方法，希望同学们能够做到有计划、有重点地备考，努力提高语文成绩。
祝愿每一位同学都能在高考中取得优异的成绩！。
高三语文考试前知识点归纳总结
高三语文考试前知识点归纳总结随着高中生活即将结束，高三语文考试即将来临。
在这最后冲刺的阶段，对于语文知识的归纳总结显得尤为重要。
本文将对高三语文考试常见的知识点进行归纳总结，帮助同学们在备考阶段有一个清晰的学习目标和复习方向。
一、文言文阅读文言文作为高三语文考试中的重要组成部分，要求考生能够准确理解文言文的意思，分析句子结构，理解上下文以及背诵熟记文言文作品等。
在备考阶段，可以按照以下几个方面进行归纳总结：1. 文言文的基本特点：为了更好地理解文言文，我们需要了解文言文的基本特点，包括句式结构、词汇特点、修辞手法等。
这些基本特点对于准确理解文言文的意思至关重要。
2. 文言文的常见篇章：复习文言文的同时，我们可以重点关注一些经典的文言文篇章，如《论语》、《史记》等。
可以通过背诵和理解这些篇章，加深对文言文的认识和理解。
二、现代文阅读与文言文阅读相比，现代文阅读相对更加简单。
但是，在考试中，正确理解现代文的意思仍然是非常关键的。
在备考阶段，可以按照以下几个方面进行归纳总结：1. 现代文阅读的技巧：在阅读现代文时，我们可以结合文中的关键词汇和表达方式来理解作者的意图。
同时，注意分析文章的结构，逻辑关系和修辞手法，以帮助我们更好地理解文章的内容。
2. 现代文阅读的常见题型：在备考过程中，我们可以重点关注一些常见的现代文阅读题型，如主旨大意题、推理判断题、语义理解题等。
通过大量练习，提高对于这些题型的理解和解答能力。
三、作文写作作文是高三语文考试中的一项重要内容，要求考生能够准确表达自己的思想和观点，同时还需要注意文笔的规范和流畅。
在备考过程中，可以按照以下几个方面进行归纳总结：1. 作文的基本要求：备考阶段，我们可以回顾一下作文的基本要求，如文章的结构安排、段落的衔接、用词的准确性等。
这些基本要求对于写出一篇高质量的作文非常重要。
2. 作文的常见题目：我们可以整理出一些常见的作文题目，如对于社会热点问题的议论文、对于文学作品的阅读和解析等。
高考语文冲刺阶段知识点
高考语文冲刺阶段知识点在高中的最后一个学期，高考已经渐渐走到了我们的面前。
对于大部分考生来说，语文一直是一个相对较难的学科，需要长期的积累和系统的复习才能够取得好成绩。
为了冲刺高考语文，今天我们来总结一下高考语文冲刺阶段需要注意的知识点。
一、古诗文鉴赏古诗文鉴赏是高考语文考试的重要考点之一。
在考试中，常常会出现一些经典的诗文，需要考生进行鉴赏和解读。
在准备阶段，首先要将常见的古诗文和作者掌握清楚。
其次，需要掌握鉴赏方法，包括韵律、节奏、意境等方面的鉴别，并进行对比鉴赏。
同时，还要能够将古诗文与当代社会联系起来，从中提取出思想内涵，为文章阅读和写作提供素材和参考。
二、现代文阅读现代文阅读是高考语文考试的另一个重要考点。
现代文的阅读理解要求考生能够深入理解文章的内容和意图，包括文章的主旨、语气、手法、作用等。
在准备阶段，需要通过大量的阅读来提高阅读和理解能力。
阅读时需要重点把握作者的观点和论述思路，注意文章的结构和篇章衔接。
同时，需要学习和掌握一些常用的阅读方法和理解技巧，例如快速阅读、逆向思维、视角转换等。
三、作文写作作文写作是高考语文考试中最为难点之一。
在考试中，常常会出现多种类型的作文，例如议论文、应用文、提纲式作文等。
在准备阶段，需要掌握不同类型作文的写作模式和结构，例如议论文的论点和论据、提纲式作文的思路设计、应用文的格式及要点等。
还需要注意文章逻辑和条理性，注重文笔的简洁明了和用词的精准恰当。
同时，需要积极参加模拟考试和文思拓展活动，提高自己的写作水平和考试经验。
四、文言文阅读文言文阅读是高考语文考试中的一项重要考核内容。
在考试中，会出现不少古文阅读和古文翻译题目。
在准备阶段，需要掌握一定的古汉语基础，如常用词汇、句式结构和语病辨析等。
对于常见的文言文体裁和名家作品，需要具备一定了解和鉴赏能力，如《庄子》的寓言故事、《孟子》的名言警句、《史记》及《汉书》的历史记载等。
同时，需要掌握一些古文解题技巧和注意事项，如标点符号的理解、修辞手法的运用、语句的断句等。
高三最后冲刺知识点
高三最后冲刺知识点高三阶段是学生面临的重要时期，也是他们对于中学学业的最后一次冲刺。
为了帮助高三学生能够有一个系统性的复习，下面将对一些重要的知识点进行整理和概述。
一、语文知识点1. 文言文阅读与理解：高考常考的文言文篇章一般会涉及到古代文化、历史人物、文学作品等方面内容。
因此，要通过阅读理解题的练习，提高自己对于古代文化的理解能力和对于文言文笔者观点的把握。
2. 现代文阅读与写作：现代文阅读一般会涉及到文学作品、社会热点、科技发展等方面内容。
积累阅读材料并多做阅读理解题，扩大自己的阅读广度与深度，同时留意各种不同文体的写作技巧，提升自己的写作水平。
3. 古诗文鉴赏：要理解并记住一些常考的古诗文作品，注重词句的理解、比喻和象征的解读，同时对古代文人的笔调和意境有一个准确的感知，这对于文言文阅读和作文是十分重要的。
二、数学知识点1. 函数与方程：从函数的定义与性质到一元二次方程与二次函数等，这是高中数学的核心知识点。
要熟练掌握解方程的方法，了解函数的图像与图像变换，强化几何意义的理解。
2. 三角函数：掌握基本的三角函数定义、性质和常见的三角函数计算方法。
了解三角函数在几何问题和物理问题中的应用，同时熟悉三角函数解析式的推导和变换。
3. 概率与统计：要了解概率与统计的基本概念，掌握概率计算和统计分析的方法。
通过解决实际问题，加深对于概率和统计的理解与应用。
三、英语知识点1. 语法与词汇：要通过做题和阅读来巩固和扩充语法和词汇知识。
特别需要注意的是，经常出现错误的语法点或易混淆的词汇，例如时态的使用、动词的不规则变化等。
2. 阅读理解：提高阅读速度和阅读理解能力，通过大量阅读英文原文作品或真题，培养自己的阅读习惯与思维方式，提升阅读理解的准确性和效率。
3. 写作技巧：多练习英语写作，积累写作素材和句型模板。
学会运用不同的语法结构和词汇，进行语言表达的准确性和得体性。
四、物理知识点1. 力学与运动：掌握牛顿力学的基本理论和运动定律，在解题时要善于运用力学原理解决实际问题。
高三语文知识点总结完整版
高三语文知识点总结完整版一、基础知识点1. 文学常识- 了解中国古代文学的发展历程和代表作品- 掌握现代文学的主要流派和代表作品- 了解文学常用修辞手法和意象的运用2. 文言文阅读- 掌握文言文的基本词汇、句式和常用表达法- 了解文言文的经典篇章和相关注释3. 现代文阅读- 熟悉现代文学作品的阅读和解析技巧- 掌握现代文学作品的内涵和表达方式4. 古代诗词鉴赏- 了解古代诗词的发展历程和代表作品- 掌握古代诗词的常用词汇、格律和修辞手法- 能准确理解古代诗词的意境和情感表达二、写作要点1. 议论文写作- 掌握议论文的逻辑结构和写作方法- 能清晰表达自己的观点和论证过程- 使用恰当的论据和例证支持论点2. 文学作品评论写作- 能客观分析文学作品的优点和不足之处- 理解作者的意图和主题，做出合理的评价- 运用恰当的文学术语和评价标准进行评论3. 古文选读答题- 能准确理解古文的意义和思想内涵- 能准确解答古文选读中的问题，并进行合理推理- 使用合适的语言和表达方式回答问题三、考点重点1. 宋词- 熟悉宋词的发展历程和代表作品- 了解宋词的写作特点和流派分布- 能准确鉴赏和解读宋词的内涵和情感表达2. 明清小说- 了解明清小说的发展历程和代表作品- 掌握明清小说的基本情节和人物形象- 能准确分析明清小说中的人物心理和社会背景3. 现代散文- 熟悉现代散文的发展历程和代表作品- 掌握现代散文的主题和表达方式- 能准确理解现代散文的内涵和感情表达四、备考建议1. 夯实基础知识- 温故知新，复文学常识和阅读技巧- 多阅读经典文学作品，提升自己的文学素养2. 注重写作练- 多做写作练，熟悉不同类型的写作方法- 培养扎实的逻辑思维和文学分析能力3. 考前策略- 制定合理的备考计划，合理安排复时间- 针对不同的题型，制定相应的解题方法和策略以上是对高三语文知识点的总结，希望能够帮助你更好地备考。
祝你取得优异的成绩！。
高三语文复习考点知识总结
高三语文复习考点知识总结随着高三学业的紧张，语文复习成为了每位高三学生的必备之一。
而要顺利应对语文考试，我们首先需要了解并掌握高三语文复习的考点知识。
一、古代文学常识古代文学是高中语文的重要组成部分，我们需要掌握古代文学的主要流派、代表作品和作者，如古代诗歌的发展史、唐宋元明清各时期的名家及其代表作品等。
二、现代文学常识除了古代文学，现代文学也是高考考点之一。
我们应该了解现代文学的主要代表作、作者及其创作背景，例如《红楼梦》、《骆驼祥子》、《茶馆》等。
三、修辞手法修辞手法是文言文和现代文学中经常出现的重要技巧。
掌握修辞手法有助于我们理解诗词、散文等文学作品，并能够准确地解读其意境和内涵。
如比喻、拟人、排比、夸张等。
四、阅读理解阅读理解是语文考试的重点内容之一，它要求我们对文章进行深入分析、理解和归纳。
我们应该锻炼自己的阅读能力，提高快速阅读和准确把握文章主旨的能力。
五、文言文阅读文言文是语文考试中的难点之一，需要我们掌握文言文的基本语法和词汇，并能够独立地翻译和解读文言文材料。
我们可以多读一些古文名篇并做相关的练习来提高自己的文言文水平。
六、写作技巧写作是语文考试中的关键环节，我们需要掌握各种写作技巧，如议论文的结构和论证方法、作文的批判性思维和逻辑推理等。
同时，要注重写作的语言表达和修辞手法，使自己的作文更加生动有力。
七、古代诗词鉴赏古代诗词是语文考试的必考内容之一，我们需要了解其发展历程、主要流派和代表作品，并能够理解古代诗词的意境和艺术特点。
通过积累和背诵古代诗词，我们可以提高自己的鉴赏能力和表达能力。
总之，高三语文复习的考点知识非常广泛，我们需要通过大量的阅读和实践来巩固和运用这些知识。
同时，要善于总结经验，不断提升自己的学习方法和技巧。
相信只要我们认真复习，充分利用时间，并有良好的备考心态，一定能够在语文考试中取得优异的成绩。
高三语文考前准备方案
高三语文考前准备方案为了确保高三学生在高考语文考试中取得优异的成绩，本方案提供了一套全面的考前准备策略。
本方案将指导学生如何系统地复习、巩固知识点，并提高解题能力。
一、考前复习计划1.1 制定复习计划- 按照时间顺序，将剩余复习时间进行合理划分，确保每个阶段有明确的目标和时间节点。
- 针对个人掌握情况，合理分配每个知识点的复习时间，重点知识点应给予更多的时间。
1.2 复习方法- 自主学习：学生应自主复习教材和辅导书，强化记忆和理解。
- 集中讲解：教师应针对重难点进行集中讲解，帮助学生突破瓶颈。
- 小组讨论：学生可分组讨论，相互解答疑惑，共同进步。
1.3 复习内容- 基础知识：古诗文、现代文阅读、写作等基础知识点应全面复习。
- 解题技巧：总结各类题型的解题方法和技巧，提高解题效率。
- 模拟训练：定期进行模拟考试，检验复习效果，并及时调整复习策略。
二、考前心理调整2.1 心理辅导- 教师应定期开展心理辅导，帮助学生缓解考前压力。
- 引导学生树立正确的考试观，将高考视为一次展示自己的机会。
2.2 作息调整- 确保学生有充足的睡眠，保持良好的作息。
- 引导学生合理安排饮食，保持身体健康。
三、考前冲刺3.1 知识梳理- 在考前一周，学生应进行一次全面的语文知识点梳理。
- 重点回顾错题和难题，确保不遗漏任何知识点。
3.2 模拟考试- 在考前一周内，至少进行一次全真模拟考试。
- 模拟考试后，要认真分析试卷，找出薄弱环节并加以强化。
3.3 考前减压- 考前三天，教师应引导学生进行适当的放松活动，如轻松散步、听音乐等。
- 鼓励学生保持积极心态，相信自己的努力和实力。
四、考试策略4.1 时间分配- 合理分配答题时间，确保每道题目都有足够的时间去思考和解答。
4.2 答题技巧- 对于作文，先构思再动笔，确保文章结构清晰、观点明确。
- 对于阅读理解，先读问题再回文找答案，提高答题准确率。
4.3 检查- 留出最后的时间进行答案检查，纠正可能的错误。
考前必备知识点语文高三
考前必备知识点语文高三考试即将来临之际，作为一名高三学生，在语文这一重要科目中，掌握必备的知识点是至关重要的。
下面将为大家整理高三语文考前必备的知识点。
一、文学常识1. 诗歌鉴赏：掌握古代诗歌的韵律、格律，能够准确判断诗词的体裁，同时具备鉴赏和赏析古代名篇的能力。
2. 名著导读：熟悉名著中的经典人物、经典段落，掌握作品的主题和写作手法，能准确解读名著的意义和价值。
二、语法知识1. 词语辨析：掌握同义词、近义词、反义词的辨析，准确理解词语在句中的语义。
2. 句子成分：熟悉句子的主谓宾结构，能够准确判断并分析句子的成分和结构。
三、修辞手法1. 比喻与象征：了解比喻与象征的含义和特点，能够准确判断句子中的比喻和象征手法，并解释它们的修辞效果。
2. 夸张与设问：熟悉夸张和设问的表达方式，能够理解并解释它们在文章中的作用。
四、文言文阅读1. 古文阅读：熟悉文言文的基本句型和常见的修辞手法，能够理解古文的主旨和意义，做到不漏掉关键信息。
2. 古文名篇：熟读古代名篇，能够背诵并默写其中的佳句经典段落，提高对古文的理解和鉴赏水平。
五、现代文阅读1. 阅读理解：熟练掌握读懂文章的关键信息，准确把握文章的中心思想和逻辑关系，培养批判性思维和分析问题的能力。
2. 写作技巧：掌握不同文章体裁的写作技巧，能够按照要求合理组织语言，表达思想和观点。
六、名句背诵1. 名句鉴赏：熟读名家名句，了解句子的意义和修辞手法，提高对于词语和句子的敏感度。
2. 名句背诵：背诵并默写名句，培养语感和文学素养，提高语文写作和阅读能力。
以上所列知识点是高三语文考前必备的要点，希望同学们能够有计划、有目标地进行复习，做好知识的复习和巩固工作。
只有踏实努力地掌握这些必备知识点，才能在语文考试中取得良好的成绩。
加油！。
高三语文内容知识点总结归纳
高三语文内容知识点总结归纳高三语文是高中学习阶段的最后一年，也是对学生语文知识点的总结和归纳的关键一年。
在这一年的学习中，学生需要对前几年所学习的语文知识进行复习和巩固，同时还要增加新的知识点。
下面将对高三语文的内容知识点进行总结归纳，以帮助同学们更好地准备高考。
一、文言文知识点总结文言文是高中语文教学中的重要部分，也是高考考查的重点之一。
在高三文言文学习中，同学们需要重点掌握以下几个方面的知识点：1. 词汇积累：文言文中的词汇与现代汉语有很大的差别，同学们需要掌握常用的文言词汇，如“之”、“乎”、“于”等，并能正确运用。
2. 语法规则：文言文的语法结构与现代汉语有所不同，同学们需要了解文言文的基本语法规则，如典型的倒装句结构，“曰”、“即”、“乃”等的用法，以及补语的构成等。
3. 名句背诵：文言文中有很多经典名句，同学们需要熟练背诵并理解这些名句的含义、上下文的语境以及作者的用意。
二、现代文知识点总结现代文是高三语文教学中另一个重要的组成部分，也是高考考查的内容之一。
在高三现代文学习中，同学们需要重点掌握以下几个方面的知识点：1. 文章阅读与分析：同学们需要通过阅读各类文章，包括新闻、社论、议论文、小说等，了解不同类型文章的写作特点和技巧，以及文字背后所传递的信息和观点。
2. 作文写作：作文是高考语文考试中的重要环节，同学们需要通过大量的写作练习，培养自己的写作能力。
写作过程中要注意思路清晰、表达准确、结构合理等方面。
3. 文学常识：同学们需要掌握一定的文学常识，包括各种文学作品的作者、主要内容、风格特点等。
同时还要了解不同文学流派的发展历程和代表作品。
三、古代文化知识点总结高三语文课程中也会涉及到古代文化的知识点，同学们需要了解和掌握以下几个方面的知识：1. 古代诗词：同学们需要了解古代诗词的发展历程、代表作品和各种韵律格律的特点。
在学习古代诗词时，同学们可以通过背诵和欣赏名篇来提高自己的鉴赏能力。
高考最后几十天知识点总结
高考最后几十天知识点总结随着高考的临近，学生们都在忙碌着准备，不少学生可能已经完成了所有的知识点学习，但是在高考前最后几十天，复习工作也是至关重要的。
在这段时间里，学生们需要有针对性地复习，突出重点，巩固薄弱环节，因此，为了帮助学生更好地完成这段时间的复习，本文将对高考最后几十天需要重点复习的知识点进行总结。
语文高考语文内容繁杂，包括诗歌鉴赏、古文阅读、现代文阅读、文言文阅读、作文等多个方面。
在最后几十天的复习中，建议同学们重点复习以下几个方面：1. 诗歌鉴赏：复习时需要掌握古诗文的基本鉴赏方法，包括押韵、格律和意境等，了解古代诗人的生平和创作背景。
同时，还要熟悉一些重要的古诗文，并对其进行深入的解析和理解。
2. 古文阅读：要重点复习古代文章的阅读，了解文章的结构和内容，掌握古文的语言特点和修辞手法，同时还要掌握一些古文中常见的典故和成语。
3. 现代文阅读：要多读一些现代作家的文章，了解其思想和写作风格，因为在高考语文试卷中，现代文章的阅读题目通常占据较大的比重。
4. 文言文阅读：要熟悉一些白话文翻译成文言文的方法，掌握文言文的基本语法和词汇，同时还要读一些古代著作，加深对文言文的理解。
5. 作文：平时要多练习作文，熟悉写作的基本结构和技巧，了解各种作文题型的写作要点，会写一些常见的议论文、记叙文和说明文。
这些都是语文高考的重点内容，同学们复习时要有针对性，抓住重点，针对性地进行复习。
数学高考数学包括数学分析与数学几何两大部分，数学分析要求考生掌握极限、导数、微分、不定积分等内容，而数学几何则要求考生掌握平面几何、立体几何、空间向量等内容。
在最后几十天的复习中，数学分析和数学几何都是需要重点复习的内容。
具体来说，同学们需要重点复习以下几个方面：1. 数学分析：同学们需要重点复习极限、导数、微分、不定积分等内容，这些是数学分析的核心内容，也是高考试卷中经常考查的部分。
2. 数学几何：同学们需要重点复习平面几何、立体几何、空间向量等内容，这些内容在高考试卷中同样占据着重要的地位，需要加强练习和复习。
高三语文梳理知识点
高三语文梳理知识点高三是学生们备战高考的关键时期，语文作为一门重要的学科，在备考中也占据了重要的地位。
为了帮助同学们更好地应对高考，下面我将梳理高三语文知识点，希望对同学们的备考有所帮助。
一、文言文知识点梳理1. 文言文的特点与基本解读方法文言文是中国古代文学的重要形式，具有独特的语言特点。
识别文言文最关键的是抓住它的文体特点，如虚词的使用、句法结构、文言的词汇等。
另外，采用合适的解读方法，如根据上下文推测词义、理解古代典故的含义等，能够更好地解读文言文。
2. 常见古文篇章的解读和赏析熟悉并能够准确解读常见的古文篇章是高考备考的关键。
通过对古文的分析和赏析，能够理解古文作者的写作意图，把握文章主题和情感表达。
常见的古文篇章有《论语》、《孟子》、《史记》等，同学们需要通过多次阅读和解读，加深对这些古文的理解。
二、现代文知识点梳理1. 阅读理解的技巧与方法高考语文试卷中的阅读理解题占据了很大的比重，因此掌握解题技巧和方法非常重要。
学生们需要注重提高阅读速度和理解能力，注意抓住文章的重点和核心信息，运用排除法、寻找线索等策略解答问题。
2. 作文写作的技巧与方法高考作文是考察学生综合语言运用能力的重要环节。
同学们需要掌握一定的写作技巧，如合理组织文章结构、恰当运用修辞手法、巧妙使用连接词等。
另外，平时要多写多练，熟悉各种不同类型的作文题目，积累素材和经验。
三、修辞手法知识点梳理1. 比喻和拟人比喻和拟人是现代文中常用的修辞手法，能够使作品更加生动形象。
同学们需要了解比喻和拟人的基本定义和用法，能够辨别和运用这两种修辞手法。
2. 夸张和设问夸张和设问是修辞手法中常用的手法之一，能够加强表达的力度和感染力。
夸张和设问要求学生们善于把握程度和表达的技巧，使文章更富有感染力和表现力。
通过对高三语文知识点的梳理，同学们可以更好地理解和掌握相关知识，提高自己的语文水平。
在备考过程中，同学们还要注重实际应用，多做练习和模拟试题，提高解题思维和实际操作能力。
高三语文知识点及学习方法一览2024
高三语文知识点及学习方法一览2024引言高三是学生们迈向人生新篇章的重要一年，对于语文学科的学习尤为重要。
掌握高三语文的知识点和学习方法，不仅能够提高语文成绩，还能够培养学生的语言表达能力和文化素养。
本文将给出高三语文的知识点一览，并提供一些学习方法供参考。
一、古代文学知识点1.宋词、元曲、明清小说等古代文学作品的阅读和理解。
2.古代文学作品的作者、作品背景和特点的了解。
3.古代文学作品的常见修辞手法和写作风格的分析。
4.古代文学作品的文化内涵和价值的探究。
二、现代文学知识点1.现代文学作品的阅读和理解。
2.现代文学作品的作者、作品背景和特点的了解。
3.现代文学作品的写作风格、主题和影响的分析。
4.现代文学作品的社会意义和价值的探究。
三、修辞手法知识点1.比喻、拟人、夸张、反问等常见修辞手法的认识和运用。
2.修辞手法在语文作文中的运用和效果分析。
3.根据具体文章语境判断合适的修辞手法。
四、文言文知识点1.文言文的阅读和理解。
2.文言文句式结构的分析和翻译。
3.文言文中常见的辞藻、典故、成语和句读的认识和运用。
4.文言文的写作技巧和文化内涵的探究。
五、作文写作知识点1.作文的基本结构和写作要求的了解。
2.常见作文题材和命题要求的分析。
3.作文写作技巧和表达方法的学习和应用。
4.作文语言的规范性和文采性的培养。
六、学习方法1.认真复习和总结课堂学习的内容。
2.阅读大量文学作品，培养语感和阅读理解能力。
3.积极参加语文课堂，多与老师和同学讨论学习问题。
4.多做语文练习题，提高解题能力和应试水平。
5.注重写作训练，多写多练，不断提高写作水平。
6.制定合理的学习计划，安排好复习时间和任务。
结论高三语文的学习是培养学生综合素养和语言表达能力的重要途径。
通过掌握各类文学作品的知识点、修辞手法的应用和作文写作的技巧，学生能够在高考中取得更好的成绩。
同时，合理的学习方法和充足的复习也是取得好成绩的关键。
希望本文提供的知识点和学习方法能对即将面临高考的高三学生们有所帮助。
高三语文期末知识点
高三语文期末知识点高三语文期末考试即将到来，作为学生们来说，对知识点的掌握至关重要。
下面将对高三语文期末考试的知识点进行概括和总结，帮助同学们更好地备考。
一、文言文篇章阅读1. 文言文基本概念文言文是中国古代的文字表达方式，有着独特的语法结构和词汇用法。
要学好文言文，首先需要掌握文言文的基本概念和特点。
2. 文言文的修辞手法文言文中常使用的修辞手法有比喻、夸张、对偶、排比等。
需要学会辨析修辞手法及其作用，理解句子的意义和表达方式。
3. 文言文的阅读技巧阅读文言文时，要注意理解句子的结构和语法规则，积累常用词汇，掌握古代文化背景和典故知识，以便更好地理解文章的意义和作者的用意。
二、现代文阅读与写作1. 文学作品的分析与解读掌握文学作品的分析方法，包括主题、情节、人物形象等方面的解读，理解作者的创作意图和艺术追求。
2. 议论文的写作技巧学会议论文的写作方法，包括提出观点、论证论点、列举事实和例证、总结归纳等，要注意观点的合理性和逻辑性。
3. 应用文的写作掌握各类应用文的写作格式和要求，包括书信、传真、便条、告示等，注意语言的简练准确，结构的清晰有序。
三、古代文学与文化1. 宋词、元曲的鉴赏学习宋词、元曲的鉴赏方法，理解其艺术特点和表现手法，分析词曲与文化背景的关系。
2. 明清小说的阅读学习明清小说的阅读技巧，理解其结构和情节，分析小说中的人物形象、道德观念、社会风貌等方面的内容。
3. 文言文化知识了解古代文言文化知识，如儒家思想、道家思想、佛家思想等，理解其对古人思想和行为的影响。
四、阅读理解1. 理解题的解题技巧学会阅读理解题的解题技巧，包括通读全文、构建思维导图、划分段落、正确理解问题要求等。
2. 推理判断题的解题方法掌握推理判断题的解题方法，包括推理推出、分析选项、排除干扰等，确保答案的准确性。
3. 信息归纳题的解题策略学会信息归纳题的解题策略，包括筛选关键信息、总结归纳、理清逻辑关系等，提高解题效率。
高三考生冲刺语文重点知识点参考2024
高三考生冲刺语文重点知识点参考2024 引言随着高考的临近，语文科目的复习进入了冲刺阶段。
本文档旨在为高三考生提供一份语文重点知识点的复习指南，帮助考生系统地梳理和巩固语文知识，提升应试能力。
一、文言文阅读1. 重点词汇与句式重点：熟悉常见的文言实词、虚词的意义和用法。
策略：通过制作词汇卡片、进行分类记忆，加强对文言文词汇的掌握。
2. 文言文翻译重点：掌握直译和意译的技巧，理解文言文的句意。
策略：多做翻译练习，注意句中的倒装、省略等特殊句式。
3. 文言文阅读理解重点：提高对文言文主旨的把握能力，理解作者的情感态度。
策略：总结不同类型文言文的阅读技巧，如议论文、记叙文等。
二、现代文阅读1. 文章结构分析重点：快速识别文章结构，如总分总、并列、递进等。
策略：通过阅读大量文章，训练快速捕捉文章结构的能力。
2. 关键词句理解重点：准确把握文章中的关键词句，理解其深层含义。
策略：练习从上下文中推断词句含义，注意修辞手法的运用。
3. 鉴赏评价重点：评价文章的思想内容和艺术特色。
策略：学习文学鉴赏的基本方法，如对比分析、归纳总结等。
三、作文1. 文章结构重点：构建清晰的作文结构，如引言、正文、结尾。
策略：练习使用不同的结构模板，根据不同题目灵活运用。
2. 论点论据重点：提出鲜明的论点，并给出充分的论据支持。
策略：收集丰富的论据素材，学会用事实和道理支撑论点。
3. 语言表达重点：使用准确、生动、有逻辑的语言。
策略：多读优秀作文，学习借鉴其语言表达方式。
四、古诗文默写1. 记忆方法重点：掌握古诗文的背诵技巧，如分段记忆、情景联想等。
策略：反复朗读，加强记忆，同时理解诗文含义，加深印象。
2. 重点篇章重点：关注高考常见的古诗文篇章，特别是名家名篇。
策略：制定背诵计划，确保所有重点篇章都能熟练默写。
五、语言知识运用1. 成语运用重点：正确使用成语，避免望文生义。
策略：总结易错成语，通过例句加深理解。
2. 病句辨析重点：快速识别并纠正病句。
高三语文最后阶段自主复习梳理知识清单及考前指南
高三语文最后阶段自主复习梳理知识清单及考前指南高考目标：中等生力争语文全卷总分在105分左右，优秀生总分在115分以上。
时间分配：第Ⅰ卷 阅读题70分（70分钟）、第Ⅱ卷 表达题80分（语言运用20分钟，作文50分钟）全卷检查10分钟。
一、知识梳理与重点把握1.翻看备考资料部分、错题本、笔记本、试卷及学案。
2.重中之重●社科文阅读（1－3题，9分，力争6分以上）[约15分钟]一、树立一种概念虽然高考试题中的社会科学类文章，内容涉及广泛，思想容量大，有的文章专业性很强，但毕竟考查的是阅读能力，而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。
基于这一认识，我们在做社会科学类文章阅读试题时,要牢固树立“答案就在原文中”的观念。
如“理解重要词语、句子在文中的含义”中的“文中”即指具体的语境，有两种含义：一是对文章全局的整体把握，一是指具体词句的上下文。
即使“推断和想象”试题的答案也同样在原文中。
二、具备两种心态1.做题时精神要高度专注。
只有聚精会神、心无旁骛地进入阅读状态和解题状态，我们才能迅速、准确地发现问题，作出判断。
2.一定要认真仔细。
社会科学类文章阅读的考查，往往在极细微处做文章。
有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。
这就要求我们必须认真仔细，马虎大意是万万要不得的。
当然，有时候我们可能会找不到与选项“酷似”的句子，但我们可以找到与之相关的句子，由这个相关的句子去作出推断，从而判定选项的正误。
三、明确六个步骤一般来说我们常用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法来进行解题。
（一）读（圈点勾画）——读原文，读题干，读题肢。
读是重要的一步，只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息，找出正确答案，所以在阅读的过程中要划读原文找“概念”，将以下一些重要信息标示出来——1.重点阐述的名词术语。
2.重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。
高三语文复习知识点大总结
高三语文复习知识点大总结高三是踏入高中学业生活的最后一年，对于学生来说，语文作为一门重要的学科，需要进行全面的复习和总结。
本文将对高三语文复习的知识点进行整理和归纳，旨在帮助同学们更好地备战高考。
第一部分：文言文阅读文言文是高考语文的重要考点之一，要求学生能够准确理解古代文献的意义和内涵。
在复习文言文阅读时，重点需要掌握的知识点有：1. 古代文献的背景和作者：了解文献所处的历史时期和作者的身份背景，有助于更好地理解文献的内容和意义。
2. 常见古代文献的解读方法：包括“理解古文”的基本方法和技巧，如寻找关键字、分析句法结构等。
3. 古代文献的主题和内涵：通过分析古代文献的篇章结构和表达方式，理解文献传递的思想和观点。
第二部分：现代文阅读现代文是高考语文的重要考点之一，要求学生能够准确理解和分析现代文学作品的表达方式和主题。
在复习现代文阅读时，重点需要掌握的知识点有：1. 文学常识：了解现代文学作品的背景，如不同时期的文学流派和代表作品。
2. 文学技巧：掌握现代文学作品中常见的修辞手法和叙事方法，如比喻、对比、夸张、回忆等。
3. 作品分析：通过分析现代文学作品的结构、人物形象和情节发展，理解作品表达的主题和含义。
第三部分：古代诗词鉴赏古代诗词是高考语文的重要考点之一，要求学生能够准确鉴赏和理解古代诗词的艺术特点和意义。
在复习古代诗词鉴赏时，重点需要掌握的知识点有：1. 诗词的体裁和韵律：了解古代诗词的基本体裁，如诗、词、赋等，以及其中的韵律要求和规则。
2. 诗词的意象和比喻：通过分析诗词中的意象和比喻手法，理解诗人的抒情情感和描绘技巧。
3. 诗词赏析：通过对古代诗词的鉴赏，理解诗人的思想感情和时代背景，欣赏诗词的优美和艺术价值。
第四部分：修辞手法和作文技巧修辞手法和作文技巧是高考语文写作的重要内容，对于提升作文水平有着重要的作用。
在复习修辞手法和作文技巧时，重点需要掌握的知识点有：1. 修辞手法的分类和运用：包括比喻、夸张、拟人等常用修辞手法的定义和运用技巧。
这才是高三语文知识点梳理
这才是高三语文知识点梳理高三是学生求学生涯中最后一年，也是关系到升学和未来的重要时期。
而语文作为一门重要的学科，对于高中生的综合素养锻炼起着至关重要的作用。
为了帮助高三学生更好地复习语文知识，下面是对高三语文知识点的梳理。
一、古代文学与文言诗高三学生需要掌握古代文学的基本特点和主要代表作品，了解古代文学的时代背景和社会背景，理解各类文体特点和创作风格。
另外，需要通过深入学习文言诗的创作技巧和艺术魅力，掌握诗歌的格律和常用修辞手法，能够独立分析和欣赏文言诗。
二、现代文学与现代诗高三学生需要了解现代文学的发展历程和代表作品，理解文学现代主义和后现代主义的内涵和特点。
此外，还需要掌握现代诗的写作技巧和表现手法，能够准确把握现代诗的时代氛围，理解现代诗的独特韵味。
三、文学常识和常见考点高三学生还需要掌握一些文学常识和常见考点，如各类文体的定义和特点，知名文学家和作品的背景和评价，以及一些常见的文学名句和典故。
这些知识点在考试中经常出现，掌握它们有助于正确理解和分析文学作品。
四、修辞手法与作文技巧高三学生需要熟练掌握各类修辞手法的名称和运用方法，能够在阅读和写作中准确辨析、运用修辞手法，以提高语言表达的艺术效果。
此外，还需要掌握作文的基本写作技巧和结构，能够根据不同写作任务准确把握写作要求，写出合乎逻辑和语言流畅的文章。
五、阅读理解与写作命题高三学生需要通过大量的阅读训练，提高阅读理解的能力和水平。
要能够熟练运用各种阅读技巧，准确把握文意，理解作者的观点和态度，分析文学作品的内涵和外延。
此外，对于写作命题，要能够快速理解和分析题目要求，运用所学写作技巧，合理组织素材和结构，完成优秀的作文。
六、古代文言文阅读高三语文学生需要通过大量的古代文言文阅读，加深对古代文学的理解和诠释。
要善于运用古代语汇解读古文，掌握文言文的基本语法和修辞方法。
同时，要注重积累常见的古汉语词汇和典故，以便更好地理解和欣赏古代文学作品。
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高三语文最后阶段梳理知识清单及考前指南高三语文最后阶段梳理知识清单及考前指南陈洪仁名师工作室高三语文最后阶段自主复习梳理知识清单及考前指南自主复习的意义:回归教材，夯实基础；合理规划，提分最快；归纳整理，效益最高；精心复习，练就沉稳；目标明确，高考大吉！高考目标：中等生力争语文全卷总分在105分左右，优秀生总分在115分以上。
时间分配：第卷阅读题70分（70分钟）、第卷表达题80分（语言运用20分钟，作文50分钟）全卷检查10分钟。
一、知识梳理与重点把握1、翻看《高考一轮》之备考资料部分、错题本、笔记本、试卷及学案。
2、重中之重社科文阅读（1－3题，9分，力争6分以上）[约15分钟]一、树立一种概念虽然高考试题中的社会科学类文章，内容涉及广泛，思想容量大，有的文章专业性很强，但毕竟考查的是阅读能力，而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。
基于这一认识，我们在做社会科学类文章阅读试题时,要牢固树立答案就在原文中的观念。
如理解重要词语、句子在文中的含义中的文中即指具体的语境，有两种含义：一是对文章全局的整体把握，一是指具体词句的上下文。
即使推断和想象试题的答案也同样在原文中。
二、具备两种心态1、做题时精神要高度专注。
只有聚精会神、心无旁骛地进入阅读状态和解题状态，我们才能迅速、准确地发现问题，作出判断。
2、一定要认真仔细。
社会科学类文章阅读的考查，往往在极细微处做文章。
有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。
这就要求我们必须认真仔细，马虎大意是万万要不得的。
当然，有时候我们可能会找不到与选项酷似的句子，但我们可以找到与之相关的句子，由这个相关的句子去作出推断，从而判定选项的正误。
三、明确六个步骤一般来说我们常用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法来进行解题。
（一）读（圈点勾画）——读原文，读题干，读题肢。
读是重要的一步，只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息，找出正确答案，所以在阅读的过程中要划读原文找概念，将以下一些重要信息标示出来——1.重点阐述的名词术语。
2.重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。
3.关联词4.中心句、要点句及联结句。
5.特殊句（判断句或有判断意义的句子；双重否定句；疑问句等）（二）审（题干、选项）这一步是审题，要求划读题干找方向（题目要求、提示）：1.题目要求是什么：正确还是不正确的项。
找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法；2.提示方面：题干中有些词语经常出现，分为三类：A.解释理解——表明命题者在考查学生对文章内容的理解，错因应注意内容方面和程度差异；B.推测分析——考查对文章延伸意义的理解，错因常在程度差异与逻辑错误；C.原因证据——考查对文章逻辑关系的理解，错因与B类同。
（三）找（筛选信息）这一步要求对读题目，找区位，找差别，找错因，找答案。
1.找区位，审题干。
即阅读每一选项，并从原文中找到相对应的区位。
2.找差别，包括内查语意与外查关系。
内查语意。
对照原文，精读相应文字，查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微的差别，如程度、范围、角度、先后顺序等。
外查关系。
查找时，要注意上下文之间的关系，主要包括：话题关系——与前后文是否属于同一话题；逻辑关系——在逻辑上与前后文是否一致。
3.找错因社科文命题陷阱，主要集中在选择题错误选项的设置上，一般为十种陷阱：（1）偷梁换柱。
偷梁换柱也可称为偷换概念，指在原文中甲结果在选项中变成了乙结果，导致表述不当，它是就结果而言的。
（2）张冠李戴。
所谓张冠李戴，是选项把原文中对象为A的概念说成是B，从而导致对象不当。
（3）以偏赅全。
以偏赅全是就概念数量范围而言的，命题人往往改变原文中数量表述的范围，将部分改成全部、局部改成整体，以达到干扰考生的目的。
（4）是非颠倒。
选项中的内容故意对原文的信息进行反说，原文是肯定的，在选项中变成了否定；原文是否定的，在选项中反而变成了肯定。
（5）强加因果。
所谓强加因果，就是选项中把原文没有因果关系的信息说成是有因果关系，导致逻辑不当。
（6）超前判断。
一是弄错时态：如将将来如此说成了已经如此，二是模糊现实，往往是在必然如此还是可能如此上做文章。
（7）无中生有。
是指选项所述的信息在原文中找不到依据，命题者纯靠主观臆断来迷惑考生。
（8）瞒天过海，是指命题人故意遗漏文中的重要信息，以期瞒过考生的眼睛达到干扰的目的。
（9）答非所问，指选项故意与所问的问题不一致，造成驴唇不对马嘴，以干扰考生。
（10）喧宾夺主。
所谓喧宾夺主是指选项中所列的内容在文中都能找到依据，但只有一个是阐释概念的主要原因，其他项虽不算错，但都是次要原因，这样放在一起干扰考生，起到喧宾夺主的作用。
（四）比（干扰项）上下文划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。
（五）排：根据从文中筛选到的信息，对选项进行排除，将错误选项逐一排除。
（六）选——选出正确选项。
小结：科技文阅读解题方法一是根据选项找原文；二是对照原文找差异；三是针对差异作判断。
文言文阅读（4－7题，19分，不能够低于13分）[约20分钟]文言翻译（7题，10分，力争6分以上）[6分钟]虚词：18个虚词（之、其、而、则、以、于、为、何、乃、若、因、所、者、且、也、焉、乎、与）必须过一遍，参看《高考一轮》虚词总结。
句式和活用：明确类型和用法，参看句式、活用学案。
翻译：注意直译，力求信、达，结合语境，疏通文句。
【友情提醒】1、接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件；特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。
阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。
由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。
2、解题时，必须看清题干的要求，尽快把握住命题意图，尤其在选正确还是选错误的问题上，不能犯低级错误。
3、解答文言词语理解题，既要调动头脑中的积累（成语、熟语、诗句），课内所学或平时所练，进行知识和能力的合理迁移，又要根据具体语境，作出合理的分析推断，千万不要死记硬背。
特别是涉及一词多义的词，一定要语境确定其意。
同时要古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等知识。
4、文言文翻译，要遵循留、换、补、删、调的原则。
一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。
先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，同时注意平时学习过程中强调的重点实词、重点虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式、特殊语气在句中有没有体现，这些是重点的得分点，需要将特征翻译出来。
翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。
人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。
再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯——达。
连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。
使一句话完整通顺。
个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。
操作时要打草稿，由于文言句语言障碍较大，难以一锤定音，如果一下子写在试卷上，然后再改，造成卷面邋遢，给人的第一印象就差。
5、根据去年的评分标准，抓住关键词语的翻译十分重要，因为评分时关键词语是主要得分点。
大家在翻译时要估计出哪些是关键词语，千万不能让它们糊过去。
遇到难以理解的词语，解决方法有两个：一是善于，做好知识迁移工作；二是考虑全面，注意文言次序的特殊用法。
诗歌鉴赏（8-9题，11分，力争6分以上）[约10分钟]强调四看（看题目、看诗歌、看注释、看要求）到位。
整体把握类别与抒情基调：诗歌类别有山水田园、边塞、怀古咏史、写景抒情等；抒情基调有哀婉悲伤、激昂愉悦、痛苦、快乐、离恨愁绪等，风格可参照书上的概括。
注重表达方式和技巧：看《高考一轮》和学案上的相关解说。
1．古诗常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、双关、设问、反问、互文、用典、顶真、通感2．表达方式：记叙、议论、抒情、描写3．表现手法有：描写技巧：渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔、多角度描写等。
抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今等。
文艺表现方法：赋、比、兴；铺陈描写、用典、象征联想等。
篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、抑扬变化、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
按照要求分析或归纳：表达要运用术语，答题要谨记大处着眼，小处入手，要结合内容和形式，两方面去考虑，掌握各种题型的答题步骤，语言要简炼通顺。
重点复习唐诗、宋词和元曲，弄清相关文体常识和文学常识。
【友情提醒】古典诗词鉴赏之规范答题1．先观点后理由2．先总后分式3．分点作答式答题的一般格式可简化如下：1．形象：身份+性格（+情感/塑造形象的意义）(先定性分析,再定量组合)2．诗歌意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）3．所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓）什么感情4．体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感5．品味关键词句：释义+还原意境+运用手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）6．分析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）7．分析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情8、赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）9、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法(+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价（总分总式）名句默写（10题，6分，力争5分以上）[约2分钟]名句默写：参照下发的背诵卡片，以考纲划定的篇目为主。
【友情提醒】1、以大纲要求背诵的内容为主，课本64篇诗文考前必须逐一过关，不可放过。
2、印象不深的名句，要反复记忆。
3、一定要动手写写其中的易错字，坚决消灭错别字。
4、要做到三清、三不：三清就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；三不就是不添字，不漏字，不误写。
不要因为书写有误丢分。
要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义；要注意同义异形词，这类词是考试得分的盲点之一，具有迷惑性和误导性。
文学类及实用类文本阅读（11－12题，25分，力争17分以上）[约23分钟]整体把握：人物、事件、景物、情感，明确作品主题；认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等；答题要注重和文章主旨结合起来考虑。
采用不同的表达方式：分析、概括、分条陈述等，做到表述严密，条理清晰，逻辑合理，语言通畅。