浅谈数控铣床实习安全保障
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在 对 刀 的 环 节 上 才 能 够 避 免 因 为 不 熟 悉 正 负 方 向 而 造 成 的
当 实 习 学 生 能 够 熟 练 操 作 机 床 ， 能 够 正 确 建 立 工 件 坐 标 系 ， 能够 保 证所 编程 序 的正 确 ，能 够 有 强烈 的安 全 责 任 意 识 和 责 任 心 ，说 明 学 生 对 于 安 全 实 习 有 了清 楚 的认 识 ， 这 样 才 能 保 证 实 习 的 安 全 。 这就 要 求 实 习教 师在 实 习的 过
一
授 课 的 数控 实 习 老 师而 言 ，都 应 放 在 首 位 。 “ 全 第 一 ， 安
预 防 为 主 ” ， 在 思 想 上 时 刻 拉 紧 安 全 实 习 这 根 弦 ， 在 实 习 教 学 中 师 生都 应 严 格 遵 守 数 控 机 床 安 全 操 作 规 程 ，把 安 全 教 育 贯 穿 于 实 习 的 每 一 个 环 节 ， 包 括 每 一 堂 课 、 每 一 个 场 所 。 人 人 讲 安 全 ， 时 时 讲 安 全 ， 处 处 讲 安 全 ， 真 正 让 安 全 教 育 贯 穿 于 师 生 的 头 脑 里 ， 并 形 成 高 度 的 责 任 心 。 机 类 实 习往 往 较 苦 较 脏 ，对于 学 习态 度 不 端 正 、平 时 比较 散 漫 、 自 身 又 存 在 惰 性 的 学 生 ， 实 习 中 尤 其 要 注 意 加 强 耐 心 ， 细 致 的教 育 。
一
、
加 强安 全 责 任 意 识和 责 任 心
安 全 责 任 意 识 和 责 任 心 ， 无 论 是 对 实 习 的 学 生 还 是
３． 证程 序 的正 确 性 保 加 工 程 序 的 正 确 性 是 保 证 加 工 合 格 零 件 的 前 提 。 首
先 ， 在 对 于 程 序 的 讲 解 上 ， 需 要 老 师 细 致 讲 解 ， 深 入 浅 出 。 除 此 之 外 ， 还 应 教 授 学 生 保 证 程 序 正 确 的 方 法 。 第
二 、安 全操 作 机 床 要 点
１对 机 床 的 充 分 熟 悉 ． 老 师讲 解 完 机 床 操 作 后 ，应 给 予 学 生 充 分 的 时 间去 熟
完 全 正 确 后 ，方 可 进 行 铣 削 加 工 ，加 工 前 应 保 证 机 床 回
零。
悉 机 床 ， 熟 悉 机 床 坐 标 系 的 方 向 ， 熟 悉 机 床 操 作 面 板 上 的 按 钮 、 系 统 操作 面板 上 的按 钮 。熟 悉 机 床 坐 标 系 的方 向 ，
囵
ห้องสมุดไป่ตู้
ｆ
Ｏ Ｎ ０
撞 刀 ： 熟 悉 操 作 面 板 可 避 免 因 为 不 熟 悉 造 成 的 误 操 作 。 例
如 ， “ 运 行 ” ，如 果 在 加 工 时忘 了将 此按 钮 关 掉 ，结 果 空
程 中 不 断 向 学 生 灌 输 安 全 意 识 ，抓好 数控 实 习安 全 工 作 ， 为学 生 创造 一 个 良好 的 实 习环 境 。
０ ４（ ４ ９ Ｘ ＹＯ ２ Ｆ ０ 针 对 于 ｆ ｎ ｃ — ９ Ｇ５ Ｇ５ 一Ｇ５ ） Ｏ Ｚ ０ ５ ０ 并 运 行 此 段 程 序 。 其 目 ａ ｕ ｏＩ 的 是 将 刀 具 移 动 至 工 件 坐 标 系 原 点 上 方 ， 从 而 验 证 工 件 坐
标 系的正 确 性 。
，
自 查 ， 编 完 程 序 后 对 程 序 进 行 检 查 ，修 正 错 误 。 第
二 ，上 机 运 行 程序 直接 查 看 ，利 用机 床 的 图形 功 能 检 查 程
序 ，此 时程 序 并 不 一定 正 确 ，所 以一 定 要 用 “ 床 锁 ” ， 机 使 用 后 机 床 移 动 部 件 被 锁 死 ， 不 能 发 生 任 何 位 移 。 “ 床 机 锁 ” 是 保 障 操 作 安 全 的 一 个 重 要 措 施 。 除 了 使 用 “ 床 机 锁 ” 这 一 功 能 ，还 可 以 利 用 机 床 的 工 件 原 点 偏 移 功 能 ， 对
职业与教育 ｝
：
。 Ｈ Ｇ实 与 学 Ｉ 习教 Ｎ
浅谈数控铣床实习安全保障
文 ／达 式 曼
与 普 通 机 床 相 比 ， 数 控 机 床 是 结 合 了 计 算 机 、 微 电 子 、通 信 、 自动 检 测 以及 机 械 制 造 等 多 方面 的先 进 技 术 。 它 能够 加 工 出形 状 更 复 杂 、精 度 更 高 、 质 量 更 好 、效 率 更
（ 者 单位 ：江 苏省 南 京理 工 大 学工程 训 练 中心 ） 作
就 会 出现 撞 刀 的 情 况 。又 如 ， “ 速 方式 ” ，速 度 过 快 ， 快
学 生 在 操 作 出 现 问 题 时 往 往 来 不 及 反 应 ，这 也 是 撞 刀 的 原 因之 一 。 只 有 当 学 生对 机 床 充 分 了解 之 后 ，接 下 来 的 操 作 才 可 以是 安 全 的 。 同 时 ，熟 悉 机床 的过 程 也 可 以消 除一 些
高 、 成 本 更 低 的 产 品 。 当 下 ， 我 国 的 制 造 业 已 广 泛 地 应 用
同学 对于 操 作 机床 的恐惧 感 。 ２． 确 建 立 工 件 坐 标 系 正 工 件 坐 标 系 以 Ｇ５ ４～Ｇ５ 指 令 建 立 ， 正 确 的 建 立 工 件 坐 ９ 标 系 是 安 全 加 工 的 保 障 。 学 生 实 习 时 ， 对 于 工 件 坐 标 系 与
工件 坐 标 系进 行 偏 移 。 在 “ Ｆ Ｔ ＳＥ Ｔ ＮＧ”功 能 页 面 ＯＦ ＳＥ Ｔ Ｉ
下 ，选 择 “ 件 系 ” ， “ Ｘ 工 Ｅ Ｔ” 坐 标 系 中 将 Ｚ Ｏ改 为 Ｚ Ｏ １ ０，
即 将 原 Ｉ 件 坐 标 系 向 上 平 移 １ ｍ ｍ ， 此 时 直 接 将 程 序 运 ００ 行 ，即 便 程 序 有 错 ，也 可 以 避 免 撞 刀 的发 生 。程 序 修 改至
ｍｃ系统 ）
务 ，就 需 要辅 导 老 师认 真 地 去讲 解 。对 刀前 ，机 床 应 重 新
回 机 床原 点 ，保证 工件 坐标 系 建 立 的准 确 性 ：对 刀 建 立 工 件坐 标 系后 ，应 对 工 件 坐 标 系 的正 确 性 进 行 检 查 。 可 以利
用 Ｍ ＤＪ 式 在 Ｐ 方 ＲＯＧ页 面 下 输 入 指 令 Ｇ１ Ｇ６ ＧＳ Ｇ４ Ｇ４ Ｇ ７ ９ Ｏ ０ ９
数 控 技 术 。 为 此 ，各高 校 也 都 建 立 了数 控 实 训 基 地 ，开 展 机 床坐 标 系 、编 程 坐 标 系 三者 的 关 系 应理 懈 。完 成 这 一任
了 数 控 实 习 工 作 。 数 控 机 床 实 习 与 普 通 机 床 实 习 相 比 ， 在 实 习 的 过 程 中 容 易 出 现 机 床 操 作 不 熟 悉 引 起 误 操 作 、 工 件 坐 标 系 建 立错 误 引起 撞 刀 、程 序 错 误 引 起 的 撞 刀 等 情 况 。 笔 者 就 自己 近几 年 的数 控 实 习教 学 经 验 ，总 结 出 以下 数 控 实 习安 全 保 障 方 法 ，供 大 家 参 考 。 （ 注
当 实 习 学 生 能 够 熟 练 操 作 机 床 ， 能 够 正 确 建 立 工 件 坐 标 系 ， 能够 保 证所 编程 序 的正 确 ，能 够 有 强烈 的安 全 责 任 意 识 和 责 任 心 ，说 明 学 生 对 于 安 全 实 习 有 了清 楚 的认 识 ， 这 样 才 能 保 证 实 习 的 安 全 。 这就 要 求 实 习教 师在 实 习的 过
一
授 课 的 数控 实 习 老 师而 言 ，都 应 放 在 首 位 。 “ 全 第 一 ， 安
预 防 为 主 ” ， 在 思 想 上 时 刻 拉 紧 安 全 实 习 这 根 弦 ， 在 实 习 教 学 中 师 生都 应 严 格 遵 守 数 控 机 床 安 全 操 作 规 程 ，把 安 全 教 育 贯 穿 于 实 习 的 每 一 个 环 节 ， 包 括 每 一 堂 课 、 每 一 个 场 所 。 人 人 讲 安 全 ， 时 时 讲 安 全 ， 处 处 讲 安 全 ， 真 正 让 安 全 教 育 贯 穿 于 师 生 的 头 脑 里 ， 并 形 成 高 度 的 责 任 心 。 机 类 实 习往 往 较 苦 较 脏 ，对于 学 习态 度 不 端 正 、平 时 比较 散 漫 、 自 身 又 存 在 惰 性 的 学 生 ， 实 习 中 尤 其 要 注 意 加 强 耐 心 ， 细 致 的教 育 。
一
、
加 强安 全 责 任 意 识和 责 任 心
安 全 责 任 意 识 和 责 任 心 ， 无 论 是 对 实 习 的 学 生 还 是
３． 证程 序 的正 确 性 保 加 工 程 序 的 正 确 性 是 保 证 加 工 合 格 零 件 的 前 提 。 首
先 ， 在 对 于 程 序 的 讲 解 上 ， 需 要 老 师 细 致 讲 解 ， 深 入 浅 出 。 除 此 之 外 ， 还 应 教 授 学 生 保 证 程 序 正 确 的 方 法 。 第
二 、安 全操 作 机 床 要 点
１对 机 床 的 充 分 熟 悉 ． 老 师讲 解 完 机 床 操 作 后 ，应 给 予 学 生 充 分 的 时 间去 熟
完 全 正 确 后 ，方 可 进 行 铣 削 加 工 ，加 工 前 应 保 证 机 床 回
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悉 机 床 ， 熟 悉 机 床 坐 标 系 的 方 向 ， 熟 悉 机 床 操 作 面 板 上 的 按 钮 、 系 统 操作 面板 上 的按 钮 。熟 悉 机 床 坐 标 系 的方 向 ，
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撞 刀 ： 熟 悉 操 作 面 板 可 避 免 因 为 不 熟 悉 造 成 的 误 操 作 。 例
如 ， “ 运 行 ” ，如 果 在 加 工 时忘 了将 此按 钮 关 掉 ，结 果 空
程 中 不 断 向 学 生 灌 输 安 全 意 识 ，抓好 数控 实 习安 全 工 作 ， 为学 生 创造 一 个 良好 的 实 习环 境 。
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标 系的正 确 性 。
，
自 查 ， 编 完 程 序 后 对 程 序 进 行 检 查 ，修 正 错 误 。 第
二 ，上 机 运 行 程序 直接 查 看 ，利 用机 床 的 图形 功 能 检 查 程
序 ，此 时程 序 并 不 一定 正 确 ，所 以一 定 要 用 “ 床 锁 ” ， 机 使 用 后 机 床 移 动 部 件 被 锁 死 ， 不 能 发 生 任 何 位 移 。 “ 床 机 锁 ” 是 保 障 操 作 安 全 的 一 个 重 要 措 施 。 除 了 使 用 “ 床 机 锁 ” 这 一 功 能 ，还 可 以 利 用 机 床 的 工 件 原 点 偏 移 功 能 ， 对
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浅谈数控铣床实习安全保障
文 ／达 式 曼
与 普 通 机 床 相 比 ， 数 控 机 床 是 结 合 了 计 算 机 、 微 电 子 、通 信 、 自动 检 测 以及 机 械 制 造 等 多 方面 的先 进 技 术 。 它 能够 加 工 出形 状 更 复 杂 、精 度 更 高 、 质 量 更 好 、效 率 更
（ 者 单位 ：江 苏省 南 京理 工 大 学工程 训 练 中心 ） 作
就 会 出现 撞 刀 的 情 况 。又 如 ， “ 速 方式 ” ，速 度 过 快 ， 快
学 生 在 操 作 出 现 问 题 时 往 往 来 不 及 反 应 ，这 也 是 撞 刀 的 原 因之 一 。 只 有 当 学 生对 机 床 充 分 了解 之 后 ，接 下 来 的 操 作 才 可 以是 安 全 的 。 同 时 ，熟 悉 机床 的过 程 也 可 以消 除一 些
高 、 成 本 更 低 的 产 品 。 当 下 ， 我 国 的 制 造 业 已 广 泛 地 应 用
同学 对于 操 作 机床 的恐惧 感 。 ２． 确 建 立 工 件 坐 标 系 正 工 件 坐 标 系 以 Ｇ５ ４～Ｇ５ 指 令 建 立 ， 正 确 的 建 立 工 件 坐 ９ 标 系 是 安 全 加 工 的 保 障 。 学 生 实 习 时 ， 对 于 工 件 坐 标 系 与
工件 坐 标 系进 行 偏 移 。 在 “ Ｆ Ｔ ＳＥ Ｔ ＮＧ”功 能 页 面 ＯＦ ＳＥ Ｔ Ｉ
下 ，选 择 “ 件 系 ” ， “ Ｘ 工 Ｅ Ｔ” 坐 标 系 中 将 Ｚ Ｏ改 为 Ｚ Ｏ １ ０，
即 将 原 Ｉ 件 坐 标 系 向 上 平 移 １ ｍ ｍ ， 此 时 直 接 将 程 序 运 ００ 行 ，即 便 程 序 有 错 ，也 可 以 避 免 撞 刀 的发 生 。程 序 修 改至
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务 ，就 需 要辅 导 老 师认 真 地 去讲 解 。对 刀前 ，机 床 应 重 新
回 机 床原 点 ，保证 工件 坐标 系 建 立 的准 确 性 ：对 刀 建 立 工 件坐 标 系后 ，应 对 工 件 坐 标 系 的正 确 性 进 行 检 查 。 可 以利
用 Ｍ ＤＪ 式 在 Ｐ 方 ＲＯＧ页 面 下 输 入 指 令 Ｇ１ Ｇ６ ＧＳ Ｇ４ Ｇ４ Ｇ ７ ９ Ｏ ０ ９
数 控 技 术 。 为 此 ，各高 校 也 都 建 立 了数 控 实 训 基 地 ，开 展 机 床坐 标 系 、编 程 坐 标 系 三者 的 关 系 应理 懈 。完 成 这 一任
了 数 控 实 习 工 作 。 数 控 机 床 实 习 与 普 通 机 床 实 习 相 比 ， 在 实 习 的 过 程 中 容 易 出 现 机 床 操 作 不 熟 悉 引 起 误 操 作 、 工 件 坐 标 系 建 立错 误 引起 撞 刀 、程 序 错 误 引 起 的 撞 刀 等 情 况 。 笔 者 就 自己 近几 年 的数 控 实 习教 学 经 验 ，总 结 出 以下 数 控 实 习安 全 保 障 方 法 ，供 大 家 参 考 。 （ 注