2016年广东省揭阳市揭东实验学校中考化学一模试卷.doc

2016年广东省揭阳市揭东实验学校中考化学一模试卷一、单项选择题：1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．冰块制成冰雕B．玻璃瓶破碎C．泥土烧成瓷器D．工业上从空气中分离出氧气2．水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田3．下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水B．打印碳粉C．低碳生活D．石墨碳棒4．下列关于氧气的说法，错误的是（）A．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应B．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼C．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要5．下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（）A．取用氯化钠固体B．称量氯化钠固体C．量取水的体积D．溶解6．下列有关能源的叙述正确的是（）A．石油是一种可再生资源B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用C．人类需要的能量都是由化学反应产生的D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难7．关于各元素相对含量说法正确的是（）A．地壳中含量最高的元素是氧B．海洋中含量最高的元素是氯C．空气中含量最高的元素是碳D．人体中含量最多的元素是氢8．下列物质中属于氧化物的是（）A．矿泉水B．冰水混合物C．高锰酸钾D．氢氧化钾9．下列公共标志中，与消防安全有关的是（）A．①③④B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤10．下列化学方程式符合反应事实的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑C．3Fe+2O2Fe3O4D．Cu+ZnSO4═Zn+CuSO411．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．T℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B．乙的饱和溶液降温时，溶质质量分数保持不变C．甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲D．T℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为20%12．对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（）A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质B．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比D．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用13．稀土元素又称“21世纪黄金”，广泛应用于电子、军事、石油化工等领域，硝酸铈铵[（NH4）Ce（NO3）6]是稀土元素铈（Ce）的化合物，其中铈元素的化合价是（）2A．+2 B．+3 C．+4 D．+514．纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是（）A．M由四种元素组成B．M的化学性质很稳定C．M中有氨气D．M可能是碳酸氢钠二、填空题（本大题共有3小题，共21分）15．请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：①导致温室效应的主要气体；②可用做酒精灯燃料的是；③2个氖原子；④生命的孕育和维系需要的氧化物是；⑤6Fe2+；⑥Na2SO4；⑦Ba（OH）2；⑧HNO3．16．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）．（1）从宏观角度看，物质C属于（选填“混合物”或“纯净物”）；（2）以上变化的基本反应类型是；（3）从微观角度看，物质B是由（选填“分子”“原子”或“离子”）构成的；（4）参加反应的A与B的微粒个数比为．17．硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示：（1）图中abc三点中属于不饱和溶液的是．（2）由c点到a点可采取的措施．（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质，可以采取方法获得较纯净的KNO3（4）若将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%，在此稀释过程中符合此溶液中溶质质量变化的规律的图象是．三、推断题．（本题包括1小题，共8分）18．请你猜猜我是谁：如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应．A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C是碱，E具有吸附性．（1）写出物质A、B、C的化学式：A，B，C．（2）A和B反应的化学方程式是．（3）牵手时，能生成盐和水的反应共有个，A和E（填“能”或“不能”）牵手．四、实验题．（本题共2小题，共19分）19．结合下图1几种实验装置，回答有关问题：（1）写出编号仪器的名称：①；②．（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式：．用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是（选填“a”或“b”），此装置不能控制反应的发生或停止，若要随时控制反应的发生或停止，应选用的装置是（选填字母）．（3）若用图2装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接口顺序：（填字母）．20．不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：猜想一：Cr Al Cu猜想二：Al Cr Cu猜想三：【实验和探究】（1）小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）．（2）小涛的实验：小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是．【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：①；②．五、计算题．（本题共1小题，共10分）21．某小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数．（1）从一瓶标签模糊的NaOH溶液里取出几滴后向（填写溶液名称）里滴加，呈红色．（2）取10g NaOH溶液样品，并与4.9%的稀硫酸溶液混合．由图可得，完全反应时，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为．（3）求NaOH溶液样品中溶质的质量分数．2016年广东省揭阳市揭东实验学校中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．冰块制成冰雕B．玻璃瓶破碎C．泥土烧成瓷器D．工业上从空气中分离出氧气【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、冰块制成冰雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、玻璃瓶破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、泥土烧成瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化．D、工业上从空气中分离出氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田【考点】硬水与软水；水的性质和应用；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】A、根据明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答；B、根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C、根据质量守恒定律解答；D、根据工业废水中可能含有污染水的物质解答．【解答】解：A、明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水，用肥皂水可以区分，该选项说法不正确；B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确．D、工业废水中可能含有污染水的物质，因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确；答案：C【点评】利用肥皂水可以区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，是硬水．3．下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水B．打印碳粉C．低碳生活D．石墨碳棒【考点】二氧化碳对环境的影响；碳单质的物理性质及用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据单质是由一种元素组成的纯净物进行解答．【解答】解：碳素墨水、打印碳粉是由炭黑制成的，炭黑、石墨均为碳元素组成的单质，“低碳生活”中的“碳”是指二氧化碳．故选C．【点评】了解物质的分类是解题的关键，属于基础知识的考查．4．下列关于氧气的说法，错误的是（）A．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应B．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼C．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要【考点】氧气的化学性质；二氧化碳的用途；气体溶解度的影响因素；反应类型的判定．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据物质在氧气中的现象解答；B、根据氧气的化学性质比较活泼进行解答；C、根据气体在水中的溶解度是随温度升高而减小分析；D、根据氧气的用途进行分析．【解答】解：A、铁、硫在氧气中的燃烧都是化合反应，酒精燃烧生成二氧化碳和水，不是化合反应，故错误．B、氧气的化学性质比较活泼，能与大多数的金属、某些化合物反应，故正确．C、气体在水中的溶解度随温度升高而减小，故正确．D、氧气可以供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故正确．故选：A．【点评】本题考查了氧气的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（）A．取用氯化钠固体B．称量氯化钠固体C．量取水的体积D．溶解【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；固体药品的取用；物质的溶解．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据溶解操作的方法进行分析判断．【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中所示操作正确．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．D、溶解时，为加快氯化钠的溶解速率，可用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．下列有关能源的叙述正确的是（）A．石油是一种可再生资源B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用C．人类需要的能量都是由化学反应产生的D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难【考点】化石燃料及其综合利用；物质发生化学变化时的能量变化；氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】化学与能源．【分析】自然资源分可再生资源和非可再生资源，非可再生资源是指短时间内不能更新或再生的资源，如矿产资源．根据开发、使用新能源具有重要意义，开发的新能源主要有太阳能、氢能等．【解答】解：A、石油是一种不可再生资源，故错误；B、大量使用化石燃料会造成大气污染，但不能停止化石燃料的开采和利用，错误；C、人类需要的能量不都是由化学反应产生的，错误；D、目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难，正确；故选D【点评】本题主要考查能源开发及其新能源方面的知识．7．关于各元素相对含量说法正确的是（）A．地壳中含量最高的元素是氧B．海洋中含量最高的元素是氯C．空气中含量最高的元素是碳D．人体中含量最多的元素是氢【考点】地壳中元素的分布与含量；海洋中的资源；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，地壳中含量最高的元素是氧，海洋中含量最高的元素是氧，空气中含量最高的元素是氮，人体中含量最多的元素是氧．【解答】解：A、地壳中含量最高的元素是氧，故选项说法正确；B、海洋中含量最高的元素是氧，故选项说法错误；C、空气中含量最高的元素是氮，故选项说法错误；D、人体中含量最多的元素是氧，故选项说法错误．故选：A．【点评】此题难度不大，掌握地壳中、海洋中、空气中以及人体中各元素的含量是解题的关键所在．8．下列物质中属于氧化物的是（）A．矿泉水B．冰水混合物C．高锰酸钾D．氢氧化钾【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答】解：A、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，氧化物必须是纯净物，故A 错；B、冰水混合物是由水一种物质组成，由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，故B正确；C、高锰酸钾是由三种元素组成，不属于氧化物，故C错；D、氢氧化钾是由三种元素组成，不属于氧化物，故D错．故选B．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．9．下列公共标志中，与消防安全有关的是（）A．①③④B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】与消防安全有关的内容有：燃烧问题、爆炸问题等．可以根据所学知识和生活经验进行分析、解答．【解答】解：①表示该物品是易燃物质，要当心火灾，与消防有关；②塑料回收标志，与消防安全无关；③是禁止烟火标志，与消防安全有关；④是禁放易燃物，与消防安全有关；⑤绿色食品标志，与消防安全无关．故选：A．【点评】本题主要考查了同学们对公共标志的认识．10．下列化学方程式符合反应事实的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑C．3Fe+2O2Fe3O4D．Cu+ZnSO4═Zn+CuSO4【考点】化学方程式的概念、读法和含义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】可以根据物质之间混合时能否反应及其反应后生成物是什么方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、铁在置换反应中常显示+2价，正确的方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故A错误；B、铜的位置排在氢的后面，和稀硫酸不反应，故B错误；C、铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁，而不是三氧化二铁，正确的方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，故C正确；D、铜的活动性比锌弱，故不能与硫酸锌反应，故D错误；故选C．【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后根据化学方程式的书写规则进行分析判断．11．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．T℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B．乙的饱和溶液降温时，溶质质量分数保持不变C．甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲D．T℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为20%【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下二者的溶解度相等，根据物质的溶解度受温度的变化确定析出晶体的方法，根据溶质质量分数计算即可．【解答】解：A、据图可以看出，在T℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，正确；B、乙物质的溶解度随温度的降低而增大，当乙的饱和溶液降温时，溶液的组成不变，故溶质质量分数保持不变，正确；C、甲的溶解度随温度的升高而增大明显，故甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲，正确；D、T℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为，错误．故选D．【点评】本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行．12．对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（）A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质B．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比D．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据构成分子的原子不能保持该物质的化学性质；B、原子得失电子变成离子后，元素的种类不发生变化；C、两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比；D、分子、原子、离子之间都存在着相互作用．【解答】解：A、有分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子，构成分子的原子不能保持该物质的化学性质；错误；B、原子得失电子变成离子后，质子数不变故元素的种类不发生变化；错误；C、两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比；正确；D、分子、原子、离子之间都存在着相互作用，错误．答案：C．【点评】解答本题关键是要知道分子、原子、离子的特点，知道分子和原子不能比较大小，原子的构成，知道分子、原子、离子都在不断运动．13．稀土元素又称“21世纪黄金”，广泛应用于电子、军事、石油化工等领域，硝酸铈铵[（NH4）Ce（NO3）6]是稀土元素铈（Ce）的化合物，其中铈元素的化合价是（）2A．+2 B．+3 C．+4 D．+5【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硝酸铈铵[（NH4）2Ce（NO3）6]的化学式进行解答本题．【解答】解：铵根显+1，硝酸根显﹣1，设铈元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣1）×6=0，则x=+4．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．14．纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是（）A．M由四种元素组成B．M的化学性质很稳定C．M中有氨气D．M可能是碳酸氢钠【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据质量守恒定律，由生成物可以推测反应物中的元素组成；B、根据题意“微热就能分解”，说明M不稳定；C、纯净物M是不可能含有氨气的；D、根据M的元素组成考虑．【解答】解：A、根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的个数和种类不变，物质M在隔绝空气的条件下稍加热就分解为NH3，H2O，CO2，说明M是由C、N、H、O四种元素组成的；B、根据题意“微热就能分解”，说明M不稳定；C、根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程，生成物中有氨气，不能证明原物质中就有氨气，且原物质是纯净物，故一定不能含有氨气；D、物质M是由C、N、H、O四种元素组成的纯净物，故X不是碳酸氢钠．故选A．【点评】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；掌握物质的元素组成；掌握单质和化合物的判别．二、填空题（本大题共有3小题，共21分）15．请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：①导致温室效应的主要气体CO2；②可用做酒精灯燃料的是C2H5OH；③2个氖原子2Ne；④生命的孕育和维系需要的氧化物是H2O；⑤6Fe2+6个亚铁离子；⑥Na2SO4硫酸钠；⑦Ba（OH）2氢氧化钡；⑧HNO3硝酸．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：①造成温室效应的主要气体是二氧化碳，其化学式为：CO2；②可用做酒精灯燃料的是酒精，其化学式为：C2H5OH；③原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氖原子，就可表示为：2Ne；④生命的孕育和维系需要的氧化物是水，其化学式为：H2O；⑤离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故6Fe2+表示6个亚铁离子；⑥根据化合物的读法，Na2SO4可读作硫酸钠；⑦根据化合物的读法，Ba（OH）2可读作氢氧化钡；⑧根据化合物的读法，HNO3可读作硝酸；故答案为：①CO2；②C2H5OH；③2Ne；④H2O；⑤6个亚铁离子；⑥硫酸钠；⑦氢氧化钡；⑧硝酸；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．16．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）．（1）从宏观角度看，物质C属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”）；（2）以上变化的基本反应类型是化合反应；（3）从微观角度看，物质B是由分子（选填“分子”“原子”或“离子”）构成的；（4）参加反应的A与B的微粒个数比为2：1．【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】（1）根据物质的微观构成分析物质的类别；（2）根据参加反应的分子和生成的分子个数进行分析，没有参加反应的分子不要算在其内，依据反应中物质的种类及特点判断反应的类型；（3）根据物质的微观构成，分析构成的粒子；（4）根据微粒的变化分析参加反应的A与B的微粒个数比．。