幼儿园大班体育活动 - 蛇皮袋

幼儿园大班体育教案《蛇皮袋》

幼儿园大班体育教案《蛇皮袋》1. 教学目标1.让幼儿掌握基本的体育技能，如抛掷、接球、奔跑等；2.提升幼儿的团队合作能力，增强集体荣誉感；3.培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。

2. 教学准备1.一条蛇皮袋；2.彩色球若干个；3.运动场地。

3. 教学内容说明3.1 游戏规则1.将彩色球放入蛇皮袋中；2.将幼儿分成3-5个小组，每个小组站在同一起点处；3.当教师吹哨后，第一个小组的幼儿奔跑至终点处，并从蛇皮袋中抽取一个球；4.将球扔到指定的传球篮中；5.投掷成功后返回起点，接下来的小组重复以上步骤；6.小组得分规则：每个彩球的分数不同，每个小组根据投入传球篮的彩球总分数计算得分，总分数最高的小组获胜。

3.2 教学过程1.教师向幼儿介绍游戏规则和得分规则，并组织幼儿分组；2.在课前练习中，向幼儿演示如何正确地投球和接球，并指导幼儿掌握正确的技巧；3.在游戏开始前，再次提醒幼儿注意投球和接球的技巧；4.游戏进行中，教师对投球和接球技巧进行指导和纠正；5.游戏结束后，向幼儿介绍各小组的得分情况，并对优秀小组进行表彰和奖励。

3.3 课堂反思1.根据幼儿对游戏规则和技巧的掌握情况，对后续教学内容进行相应调整；2.对本次教学过程中幼儿表现突出的同学进行表扬和奖励；3.教师汇总本次教学反思，不断优化教学方式和方法，并为下一次的体育课做好准备。

4. 教学心得通过本次教学活动，幼儿们在体育运动中学到了技能，同时也锻炼了团队合作意识。

幼儿可以通过体育运动中的游戏获得快乐和自信，这有助于培养他们对体育运动的兴趣和热爱。

在今后的教学工作中，我会不断探索和改进教学方式和方法，以提高教学效果和幼儿的学习兴趣，为幼儿的身心健康和全面发展打造更加多元化和有趣的教学内容。

幼儿园大班健康优秀教案《勤劳的袋鼠宝宝》含反思

幼儿园大班健康优秀教案《勤劳的袋鼠宝宝》含反思大班健康优秀教案《勤劳的袋鼠宝宝》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过练习行进跳，锻炼幼儿的腿部肌肉力量及动作的协调能力，鼓励幼儿大胆地探索蛇皮袋的多种玩法，培养幼儿参与体育活动的兴趣，在情境游戏中，培养幼儿团结协作、热爱劳动的情感，快来看看幼儿园大班健康优秀《勤劳的袋鼠宝宝》含反思教案吧。

设计意图：蛇皮袋是我们农村里常见的物品，它用来装谷物、农肥、蔬菜等等。

农村的孩子常常会坐在装满谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至会将蛇皮袋铺在地上打滚、睡觉。

看到孩子们这么喜欢玩蛇皮袋，我想，何不用它来锻炼幼儿身体呢？于是我设计了《勤劳的袋鼠宝宝》这一活动。

活动目标：1、鼓励幼儿大胆地探索蛇皮袋的多种玩法，培养幼儿参与体育活动的兴趣。

2、通过练习行进跳，锻炼幼儿的腿部肌肉力量及动作的协调能力。

3、在情境游戏中，培养幼儿团结协作、热爱劳动的情感。

4、体验游戏的快乐。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：1、蛇皮袋人手一只，皮球若干（人数的两倍）2、红、蓝框各两只。

活动重难点：站在蛇皮袋里双脚向前行进跳。

活动过程：一、开始部分：师：宝宝们，今天天气真好，跟妈妈一起来做运动吧！幼儿随音乐跟着教师锻炼身体。

设计意图：教师以妈妈的身份带领幼儿倘佯于大自然中，一起随着音乐运动，让孩子们去尽情感受，身体得到了保护，并为下一环节的活动做准备。

二、基本部分1、初步探索蛇皮袋的多种玩法。

（1）教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣：宝宝们，今天妈妈带来了一样好玩的东西，是什么呀？（蛇皮袋）我们想不想和它做游戏呀？（想）（2）幼儿自由取蛇皮袋，分散玩，教师鼓励幼儿大胆自主地探索蛇皮袋的多种玩法。

（3）请幼儿展示自己的玩法。

师：宝宝们真聪明，能玩出这么多的方法！谁想把刚才的玩法表演给大家看。

（请3-4名幼儿展示自己的玩法。

）设计意图：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，蛇皮袋是我们的日常生活用品，孩子们只看见大人用它装东西，不知道还有许多的玩法，于是就利用它引起活动的兴趣，让他们去自由的探索多种玩法，满足好奇心，培养创新与协作能力。

环保主题活动_袋袋的秒用

环保主题活动:袋袋的秒用主题活动：袋袋的秒用鸣珂巷幼儿园陆雨青姚嘉活动一：袋鼠跳跳目标：1、练习人站在袋里往前跳。

2、锻炼动作的协调性和平衡能力。

3、培养幼儿的团队精神。

准备：大蛇皮袋四只。

过程：1、出示蛇皮袋，让幼儿说说是什么？有什么用？2、引导幼儿思考用蛇皮袋可以怎样玩？3、示范人站在袋子里，拎好袋口往前跳动作。

4、做“袋鼠跳跳”游戏。

幼儿分成四组站在线后，哪队先跳完为胜。

重复游戏两遍。

幼儿言行：当老师出示蛇皮袋时，有的幼儿说是麻袋，有的幼儿说是塑料袋。

周钊源却能准确地说出“蛇皮袋”，虽然发音不是很准。

一说可以用它怎么玩，很多人都想到了可以套在身上或钻在里面。

也有人想到了可以套着往前跳。

游戏中，轮到熊佳慧时，由于她动作慢，磨磨蹭蹭，引起同组金子杰等人的埋怨，禁不起说的熊佳慧干脆将袋子一扔，捂着脸哭了起来。

第二次在我的鼓励下，跳得又快又好了。

在跳时，有些小朋友想快，结果两脚不协调，就摔倒了。

两次练习后，小朋友基本都掌握了要领。

活动二：袋的世界目标：1、了解袋子是各种各样的找出它们的相同与不同之处 2、培养幼儿的观察能力和比较能力。

准备：与幼儿一起收集各种袋子并布置出来。

过程：1、组织幼儿观察各种袋袋，引起幼儿兴趣。

2、引导幼儿比较袋袋的相同与不同之处，并用语言讲述出来。

3、让幼儿玩玩袋袋，继续比较其异同，并与同伴交流。

4、欣赏古代的荷包。

幼儿言行：小朋友带来了很多的袋袋，自然也就比较开了。

在说这些袋子的相同之处时，幼儿比较难概括。

而在说不同之处时，幼儿容易找出其差异。

如李成浩说的：“用的材料不一样，有的是塑料的，有的绳子的，用处不同。

”对于形状不同，大小不同，花纹颜色不同，幼儿都能说出来，谢吟子说到“有的透明的，有的不透明。

”许可说到“厚薄不同，发出的声音不同。

”杨董澄说：“袋子的名称不一样，有的叫米袋，有的保鲜袋，垃圾袋；”说明孩子的观察力、比较能力还是挺强的！许可带来的是家里收藏的100多年前的荷包。

通过体育活动让儿童体验乐趣与成就感——以《蛇皮袋》为例的体育教案分享

体育活动在儿童身心发展中扮演着十分重要的角色。

体育运动的开展能够让儿童体验到乐趣与成就感，进一步促进其身心的发展和健康成长。

在市场上的体育教育项目中，《蛇皮袋》是一项具有独特魅力的体育活动，对于儿童的身心成长有着极大的促进作用。

下面，本文将通过分享一份《蛇皮袋》的体育教案，讨论如何通过体育运动来让儿童体验乐趣与成就感。

一、教学目标1.培养儿童的协作能力和团队精神。

2.培养儿童的反应能力和手脚协调能力。

3.培养儿童的信任和尊重他人的意识。

二、教学重点1.加强儿童体育活动中的团队协作能力。

2.增强儿童对于体育运动的热情和兴趣。

三、教学内容《蛇皮袋》是一项传统的体育运动游戏，已经在全球范围内得到广泛应用。

该游戏的目的是通过一系列活动来延长一条袋子，参赛者需要在移动的过程中进行各种动作，如跳跃、爬行、滚动等。

教学步骤1.准备工作：教练员需要准备好一条充气的袋子。

2.讲解规则：教练员需要向参赛者详细介绍游戏的规则和步骤。

3.活动开始：参赛者需要在按照提示的动作进行活动时，在袋子上进行跳跃、爬行、滚动等运动。

在此过程中需要不断修整袋子的形状，实现蛇皮延长的效果。

4.游戏结束：当袋子被拉长到达终点时，游戏即结束。

参赛者可以按照自己的表现进行自我点评，互相分享感受和对于游戏的建议。

四、教具准备袋子、矩形控制板五、实施效果《蛇皮袋》是一项既有趣味性又根据规则进行活动的体育项目。

通过游戏的学习，参赛者能够在身心方面均衡发展，增强互相合作和信任的意识，提高自己的反应能力和协调能力。

游戏中的教练员需要注重团队精神的培养，给予参赛者适当指导，鼓励学生间勇于尝试、相互信任与帮助。

在活动结束后，可以进行个人经验总结和互动交流的环节，让参赛者在体育运动中获得满足感和成就感，从而把体育活动内化为自己的生活方式。

六、结语体育运动是促进儿童身心健康发展的必要条件，而《蛇皮袋》这样的体育项目则提供了丰富、有趣、有智慧的体育运动选择，成为儿童身心成长中不可缺少的有力助力。

《蛇皮袋》体育课教案

今天，我很荣幸地推荐一份非常优秀的体育课教案——《蛇皮袋》。

这是一份可以激发学生热情，提高身体素质的教案，适合于小学和初中的学生们进行学习。

下面，我将向各位介绍这份教案的主要内容和特点。

让我们来看看《蛇皮袋》这个标题，大概就能想象出教案的内容会和什么有关系了。

这是一个很古老的小游戏，也是一个非常考验身体协调能力的运动项目。

教案针对这个游戏做了非常详细的解说和训练，让学生们能够更好地掌握这个运动项目。

教案中第一步是对这个游戏进行了简单的讲解，同时也对规则和要求做出了详细的描述。

学生们通过这一步会更好地理解游戏，并能够对之后的训练做好心理准备。

第二步是实用了。

学生们将分组对游戏进行训练，进行多次练习和磨合，提高身体协调能力和团队合作精神。

教案中要求学生各自扮演不同的角色，让大家明确各自的任务和职责，鼓励每个人都能积极参与游戏，让自己从中学到更多。

在这一步中，老师将会根据学生实际情况提供帮助和指导，让学生更好地完成每个环节的任务。

第三步是比赛。

学生们将会在教练的指导下进行比赛，各个小组相互较量，完成游戏的各项任务。

在比赛过程中，学生们将更好地理解团队协作的重要性，明确自己的任务，更有动力全力以赴完成各项任务。

在最后的比赛成绩中，整个小组的成绩将取得综合评估，看哪个小组的表现最优秀，评选出冠军。

通过这个教案，学生们不仅能够学习到运动项目的规则和技能，更能够加强身体素质和团队合作能力，让这个游戏成为一次身体和心理的锻炼。

此外，《蛇皮袋》这份教案还有以下几个亮点：教案中安排了一些小活动，让学生在游戏之外也能够在课堂上互动参与，在轻松愉悦的氛围中更好地学习。

教案中合理地进行了游戏时长的安排，让学生们既能够充分完成各项任务，也不会因为时间过长影响到教学进程。

教案中对安全问题和身体保护做出了特别重视，确保学生在游戏过程中不会发生意外伤害，满足了学生和家长的安全保障需求。

《蛇皮袋》是一份非常优秀的体育课教案。

它不仅让学生在锻炼身体的过程中，更能让学生们培养出团队协作的精神，增强学生们的心理素质，教育意义重大。

大班优秀体育活动教案《蛇皮袋》

大班优秀体育活动教案《蛇皮袋》教案标题：《蛇皮袋》体育活动教案教案时长：1小时适用对象：大班幼儿（3-6岁）教科目：体育教学目标：1. 锻炼幼儿的大肌肉协调能力；2. 提高幼儿的反应能力和团队合作意识；3. 培养幼儿的运动兴趣和积极参与学习的态度。

教学准备：1. 蛇皮袋（可用绳子做成）；2. 音乐播放设备；3. 幼儿座垫。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）引导幼儿进行简单的热身活动，如摇头、摇臂、晃腿等。

同时播放欢快的音乐，让幼儿放松身体，准备进行体育活动。

2. 游戏规则介绍（5分钟）向幼儿们介绍游戏规则：所有幼儿手拉手站成一圈，一名幼儿站在圈内，手持蛇皮袋，其他幼儿试图从圈外连续跑进圈内，躲避被蛇皮袋打中。

被打中的幼儿需离开圈子，当圈内只剩下最后一位幼儿时，游戏结束，重新开始。

3. 游戏操作示范（10分钟）请一个成年人或教师示范游戏操作，手拿蛇皮袋站在圈内，其他幼儿围成圈外。

示范时，蛇皮袋的持有者需要迅速转身、摆动袋子，尽量打到跑进来的幼儿。

4. 游戏实践（20分钟）组织幼儿们按照游戏规则分工合作，练习游戏操作。

每次游戏结束后，可以调整幼儿的位置，让每个幼儿都有机会尝试拿着蛇皮袋。

游戏开始后，观察幼儿们的反应能力、团队合作意识和身体协调能力，及时给予鼓励和指导。

5. 游戏总结（10分钟）结束游戏后，集中幼儿们的注意力，与他们一起回顾游戏过程。

向幼儿们询问他们在游戏中的体验和感想，鼓励幼儿们分享自己的心得体会。

同时，指出幼儿在游戏中可能存在的问题，并做出相应的指导和改进。

6. 冷静活动（5分钟）引导幼儿们进行简单的冷静活动，如深呼吸、放松肌肉等。

同时播放舒缓的音乐，让幼儿们渐渐平静下来。

教学资源：音乐播放设备、蛇皮袋、幼儿座垫教学评估：1. 观察幼儿的参与程度和表现，对幼儿进行积极鼓励和指导；2. 听取幼儿的反馈，了解他们的游戏体验和感受。

教学延伸：1. 可以将蛇皮袋换成其他形状的物体，如球、气球等，增加游戏的变化性；2. 组织幼儿们围成两个圈，每个圈一名幼儿持有蛇皮袋，进一步增加游戏的难度。

蛇皮袋幼儿园大班体育教案

蛇皮袋幼儿园大班体育教案蛇皮袋幼儿园大班体育教案作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的蛇皮袋幼儿园大班体育教案，欢迎大家分享。

蛇皮袋幼儿园大班体育教案1活动目标1 学习以接力的方式大步跑。

2 遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。

活动准备1 接力棒3-4根。

2 场地布置3 音乐磁带，录音机等。

活动过程1 准备活动。

小小迪斯科操。

2 基本活动。

（1）学习"大步跑"。

教师示范两种跑步方法，你们看那种事是大步跑？幼儿观察后进行回答。

教师：这种跑步方式叫大步跑。

大步跑时，除了步子要跨的更大，身体的其他部分还应该怎样配合呢？上臂的摆动也要相应的增大。

（2）练习"大步跑"教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑的方法跑到场地的另一边。

记住，第一人到达目标后，第二人再出发。

幼儿练习1-2次，期间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的问题。

3 比赛："传棒接力跑"（1）玩法：幼儿分成3-4组，每组6人。

小组成员分成两部分，分别站在操场的两边起跑线上。

第一人手里拿着接力棒，最后一人胳膊上系上红绸带。

教师下令后，第一人持棒跑向对面的第二个人，第二个人接棒后跑向对面的第三个人，直到最后一个人，最先跑完的一组获胜。

（2）规则：下一个人必须等接到上一个认得接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。

掉棒后必须捡起后继续向前跑。

（3）比赛进行3-4次，中间可交换场地。

4 放松活动。

在轻音乐中缓慢踏步，舒展手臂，腿部，放松身体各部分。

蛇皮袋幼儿园大班体育教案2活动名称：大班体育《青蛙捉害虫》活动准备：呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐（甩葱歌）活动目标：1．锻炼幼儿的双脚跳跃能力。

2．锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性?3．培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的快乐。

活动重点：双脚跳跃、落地要轻活动难点：掌握跳跃的方法及动作要领活动过程：一、开始部分（1）队列队形练习（2）随音乐热身活动（呼啦圈）（3）探索呼啦圈的玩法两人一组，我们的呼啦圈可以怎么玩。

大班优秀体育活动教案《蛇皮袋》

大班优秀体育活动教案《蛇皮袋》教案名称：蛇皮袋教案类型：体育活动教学对象：大班幼儿教案时长：40分钟教学目标：1. 培养幼儿的团队合作精神；2. 提升幼儿的协调能力和身体协调能力；3. 增强幼儿的反应能力和观察力；4. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。

教学准备：1. 准备蛇皮袋（可以用彩色布料制作）、音乐和音响设备；2. 划定活动区域。

教学过程：引入活动：（5分钟）1. 引导幼儿站成一个大圆圈，引导幼儿一起做一些身体活动，如摇头、摆手等；2. 引导幼儿回忆之前学过的关于动物的知识，特别是蛇的知识，如蛇的外貌特征、生活习性等。

活动一：蛇皮袋传递（10分钟）1. 将蛇皮袋交给一个幼儿，播放音乐，幼儿们依次传递蛇皮袋；2. 停止音乐时，持有蛇皮袋的幼儿站出来，向大家展示蛇皮袋，其他幼儿要观察并回答蛇皮袋上的颜色、图案等问题；3. 再次播放音乐，继续进行传递，循环进行。

活动二：蛇皮袋接力赛（15分钟）1. 将幼儿分成若干小组，每个小组站成一队排列在起点线上；2. 每个小组的第一个幼儿持有蛇皮袋，在教师指令下，将蛇皮袋放在头上，用头部传递给下一个幼儿，传递到最后一个幼儿后，最后一个幼儿快速返回队伍，第一个幼儿取下蛇皮袋，通过传递给熟悉的方式回到起点线；3. 教师根据比赛情况，给予每个小组相应的奖励。

活动三：蛇皮袋拾取游戏（10分钟）1. 将一些小球或其他小物品放在活动区域内，将蛇皮袋固定在一处高处；2. 幼儿们通过掷小球的方式，将小球投进蛇皮袋内，每个幼儿轮流进行；3. 教师可以设置一定的投球次数，根据幼儿的表现给予相应的奖励。

总结活动：（5分钟）1. 让幼儿自由发言，分享他们在活动中的收获和感受；2. 鼓励幼儿表达对身体活动的兴趣，激发幼儿参与体育活动的热情。

教学延伸：1. 可以在游戏中增加其他障碍，如障碍物、套圈等，增加游戏的难度；2. 可以根据幼儿的实际情况制定更多个性化的游戏规则。

教学评价：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度和运动能力表现；2. 给予幼儿积极的鼓励和肯定。

大班健康教案范文集锦八篇

大班健康教案范文集锦八篇大班健康教案篇1设计意图：蛇皮袋是我们农村里常见的物品，它用来装谷物、农肥、蔬菜等等。

农村的孩子常常会坐在装满谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至会将蛇皮袋铺在地上打滚、睡觉。

看到孩子们这么喜欢玩蛇皮袋，我想，何不用它来锻炼幼儿身体呢？于是我设计了《勤劳的袋鼠宝宝》这一活动。

活动目标：1、鼓励幼儿大胆地探索蛇皮袋的多种玩法，培养幼儿参与体育活动的兴趣。

2、通过练习行进跳，锻炼幼儿的腿部肌肉力量及动作的协调能力。

3、在情境游戏中，培养幼儿团结协作、热爱劳动的情感。

活动准备：1、蛇皮袋人手一只，皮球若干（人数的两倍）2、红、蓝框各两只。

活动重难点：站在蛇皮袋里双脚向前行进跳。

活动过程：一、开始部分：师：宝宝们，今天天气真好，跟妈妈一起来做运动吧！幼儿随音乐跟着教师锻炼身体。

设计意图：教师以妈妈的身份带领幼儿倘佯于大自然中，一起随着音乐运动，让孩子们去尽情感受，身体得到了保护，并为下一环节的.活动做准备。

二、基本部分1、初步探索蛇皮袋的多种玩法。

（1）教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣：宝宝们，今天妈妈带来了一样好玩的东西，是什么呀？（蛇皮袋）我们想不想和它做游戏呀？（想）（2）幼儿自由取蛇皮袋，分散玩，教师鼓励幼儿大胆自主地探索蛇皮袋的多种玩法。

（3）请幼儿展示自己的玩法。

师：宝宝们真聪明，能玩出这么多的方法！谁想把刚才的玩法表演给大家看。

（请3-4名幼儿展示自己的玩法。

）设计意图：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，蛇皮袋是我们的日常生活用品，孩子们只看见大人用它装东西，不知道还有许多的玩法，于是就利用它引起活动的兴趣，让他们去自由的探索多种玩法，满足好奇心，培养创新与协作能力。

2、尝试钻进蛇皮袋双脚向前行进跳。

（1）刚才宝宝们玩得真好，今天妈妈要教你们一个新的本领，学会了就可以帮妈妈做事情了。

（教师进行示范。

）你们看妈妈是怎么玩的。

好玩吗？一起跟妈妈学学吧！（2）小结动作要领。

幼儿园大班体育活动《蛇皮袋》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案

幼儿园大班体育活动《蛇皮袋》优质课教案比赛公开课获奖
教案教师资格证面试试讲教案
【活动设计】
蛇皮袋是农村常见常用的一种工具，对孩子来说非常熟悉。

此外蛇皮袋又具有自己的特性：它可以任意折叠、任意拼搭、任意卷捏、任意拉升。

对孩子来说非常神奇和好玩。

我设计这次活动，正是利用了蛇皮袋可以任意拉升的这一特性，让孩子把蛇皮袋当成一个个小跳袋，并赋予孩子喜欢的动物角色——袋鼠来开展体育锻炼，让孩子玩的快乐，玩的有趣。

【活动目标】
1、学习双脚行进跳，提升跳跃的能力。

2、培养幼儿的合作能力，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。

3、激发幼儿对体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。

【活动准备】
1、幼儿人手一根《蛇皮袋》卷成的金箍棒。

2、《西游记》音乐。

【活动过程】
1、幼儿听音乐模仿孙悟空做动作。

2、教师把金箍棒变出蛇皮袋，激发幼儿玩蛇皮袋的兴趣。

3、幼儿自主玩蛇皮袋，教师观察指导。

4、请幼儿展示自己的玩法。

（小袋鼠跳跳跳、拉大锯、舞龙、炒豆豆等）
5、师：今天老师要和你们玩一个新游戏抢四方。

《蛇皮袋》体育活动教案分享

近期，我参加了一场叫做《蛇皮袋》的优秀体育活动。

这场活动在进行中让我感到充满激情和乐趣，同时，这里的每一个人无不在努力成为更好的自己。

而作为这场活动的一部分，我们通过体验了一份优秀的体育活动教案，从而更好地理解了什么让一份体育教案称为“优秀”的标准。

以下是我对这份教案的分享及探讨。

1.目标明确一个合格的教案应该是目标明确的，不仅仅是身体锻炼，更是对学生的启发和教育。

教案中对活动的目标清晰明了，不仅仅是对于身体体能的提高，更是对自信、团队协作、语言表达等方面的启发。

这个目标并没有接被讲述，而是融合在每一项活动中。

例如我们在玩“蛇皮袋”时，通过不断的磨合与团队完成任务，增强了我们的协作精神，从而更加了解和信任组员，并且在语言交流中也有了得到锻炼的机会，从而更好的掌握沟通技巧。

2.活动设置合理教案中的活动设置是合理的，不仅仅考虑到了身体锻炼的重要性，更考虑到了在活动过程中学习技巧和团队协作的重要性。

例如，我们在打完“蛇皮袋”游戏后进行了一次类似于足球守门员的活动和拉力绳单人比赛的活动。

这些活动对于我们的身体锻炼有很大的帮助，同时也有助于我们更好的掌握技巧和发挥团队协作精神，注重个人能力提升的同时不忽略团队力量。

3.师生互动紧密老师和学生的互动是教案优秀的一个重要标准。

在这份教案中，我们的老师参与其中，不仅仅是教我们技巧，更是通过互动，在活动过程中不断启发我们，激发我们思考，并给我们鼓励。

更重要的是，教师与学生在完成任务的过程中进行互动，让学生在游戏中感受到老师对他们的关注和支持，更加注重对学生的全程陪伴和积极引导。

我想说的是，这份《蛇皮袋》优秀体育教案的分享，对我的个人成长和团队协作有着深远的启示作用。

通过这次活动，我不仅仅感受到了活动带来的愉悦感，更体验到了教案中独具匠心的设计，这不仅仅是一份教案，更是一份关于自我认同、个人能力和团队协作精神的“启蒙书”。

大班体育教案《蛇皮袋》

大班体育教案《蛇皮袋》1200字教学目标：1.学习蛇皮袋这个传统游戏的规则和要领。

2.增加孩子们的协调性、灵敏性、团队意识。

3.让孩子们在游戏中感受到运动的乐趣。

教学准备：松软的草坪和宽阔的场地教学步骤：Step 1:学习游戏规则1. 这是一个团队游戏，需要两个队伍，每个队伍的人数应该相等。

2. 游戏开始前，每个队伍的队员排成一列站好，尽量站在一个直线上面。

3. 游戏有一个“蛇皮袋”，这个袋子要放在队伍前面的一个位置上。

4. 第一个队员要跑到“蛇皮袋”前面去，然后用自己的头和手将袋子扔到后面去，传给第二个队员。

第二个队员要在接到袋子之后，也要跑到袋子前面，用自己的头和手将袋子扔到后面，以此类推，直至袋子传到最后一个队员手里。

5. 第一个队员跑到队伍后面继续排列，等到袋子最后一个人传过来之后再开始跑到前面来，传递给下一个队员。

6. 游戏结束时，第一个队伍将袋子传到队伍最后一个人手里的时候，获胜。

Step 2:实践游戏规则1. 把孩子们分成两个队伍，并排成队列。

2. 把“蛇皮袋”放在队伍的前面一个位置。

3. 由老师或成年人监督比赛，帮助孩子们遵循游戏规则。

4. 给孩子们充分的时间以便他们逐渐熟悉游戏规则，并由老师指导他们必要的技巧。

Step 3:纠正错误如果队员传递“蛇皮袋”的时候出现错误，请老师及时指出并告诉队员如何纠正错误。

Step 4:游戏结束当其中一个队伍成功地将袋子传到队伍最后一个人手里的时候，游戏就结束了。

让所有孩子在中心以内聚集并向获胜队伍内的每个孩子表示祝贺和鼓励。

教学反思：这个游戏是一个有趣、有挑战和有益健康的团队游戏。

它不仅能够帮助孩子们锻炼身体、提高协调性和灵敏度，也能够增强团队意识和合作精神，从而使所有孩子在游戏中得到快乐和乐趣。

在教学过程中，老师要不断引导和激发孩子的兴趣，让他们更加积极地参与到游戏中，并且要随时纠正孩子们在比赛中可能存在的错误。

同时，老师也应该及时鼓励孩子们，让他们在比赛结束后感受到成功的快感和自豪感。

幼儿园大班体育活动《蛇皮袋》教学设计【含教学反思】

幼儿园大班体育活动《蛇皮袋》教学设计一、活动背景和目的在幼儿园的课程中，体育活动是非常重要的一环。

幼儿时期的运动发展对于儿童身体素质和智力发展都有着非常重要的影响，体育活动可以帮助幼儿了解自己的身体特征，建立积极的自我形象，促进幼儿园班级的团结和协作，提高幼儿的运动能力和素质。

在幼儿园大班，我们计划引入《蛇皮袋》这个有趣而且涉及到团队协作的活动，通过这个活动去培养幼儿的配合能力，提高他们的团队意识，促进幼儿在游戏中的发展。

二、教学目标1.培养幼儿的协同工作能力2.提高幼儿的团队合作意识3.改善幼儿的运动能力和耐力4.通过游戏中的学习，帮助幼儿们提高自己的协调能力和空间意识三、教学过程1.课前准备1.分配一定数量的袋子和球，保证每位幼儿都有独立的装备2.将教室或者室外场地分成两部分，其中一部分作为“蛇皮袋”的安全区，另一部分作为幼儿们的活动空间3.开始课前教育，让幼儿们注意安全2. 游戏规则1.将蛇皮袋放在安全区域内2.将幼儿分成两组，在另一部分活动空间内活动3.幼儿们要尽快将球装进袋子里，并将袋子尽快运送到安全区域4.袋子内的球不能拿出来，每个袋子只能由一个幼儿来搬运，不能推动或者拖拉5.袋子搬运至安全区后，袋子便可成为另一方进行搬运的目标6.游戏时间为20分钟，看哪方能将更多的球装进袋子7.在游戏结束后，两组幼儿可以互相尝试交换袋子，借此增加交流和交互的机会3. 活动实施1.在课堂中，要密切关注幼儿的状态，避免出现安全问题2.在活动过程中，可以播放适当的音乐，帮助幼儿更好地享受活动3.鼓励幼儿进行互相合作与助力，提醒幼儿注意统筹规划和行动速度4.当幼儿遇到困难时，老师可以提供提示，帮助他们更好地进行游戏4. 游戏结束和反思1.在游戏结束后，可以活动并进行感性体验和反思，分享学习经验和个人收获2.教师可以引导幼儿回顾游戏过程，思考自己的行动和决策，提高幼儿的自我认识能力3.在反思过程中，老师也可以提供心理支持，并对幼儿游戏表现进行点评和鼓励四、教学反思通过这次活动，幼儿们体验到了团队协作的重要性，提高了他们的协调能力和空间感知能力，也深化了他们对团队合作的认识。

大班优秀体育活动教案《蛇皮袋》

大班优秀体育活动教案《蛇皮袋》教案标题：大班优秀体育活动教案《蛇皮袋》教学目标：1. 培养幼儿的基本运动能力，如跑、跳、投掷等。

2. 培养幼儿的协作能力和团队精神。

3. 提高幼儿的空间意识和观察力。

教学准备：1. 蛇皮袋（用彩色布料制成）2. 标志物（小球等）3. 椅子教学过程：引入活动：1. 老师向幼儿介绍今天的活动《蛇皮袋》。

2. 老师展示蛇皮袋，并解释规则：幼儿可以将标志物放入蛇皮袋中，然后将蛇皮袋传递给队友，队友接住后再传给下一位队友，直到传递到队伍末尾的队员手中。

3. 老师演示一遍传递蛇皮袋的方式。

活动一：传递蛇皮袋1. 将幼儿分成小组，每个小组站成一条直线。

2. 第一个队员拿着标志物，放入蛇皮袋中，并传递给下一个队员。

3. 队伍最后一位队员拿到蛇皮袋后，将标志物取出并展示给全班同学。

4. 每个小组都进行一次，最先完成的小组取得胜利。

活动二：变换传递方式1. 幼儿做好准备，站成一条直线。

2. 第一个队员拿着蛇皮袋，并用头将其传递给下一个队员。

3. 下一个队员再用手接住蛇皮袋，再用头传给下一个队员。

4. 依次类推，直到队伍最后一位队员将蛇皮袋接住并取出标志物。

5. 每个小组都进行一次，最先完成的小组取得胜利。

活动三：加入障碍物1. 在活动区域内放置一些椅子当作障碍物。

2. 幼儿再次分组，每个小组一条直线。

3. 第一个队员拿着蛇皮袋，并绕过障碍物传递给下一个队员。

4. 下一个队员再绕过障碍物传递给下一个队员，依次类推。

5. 最后一位队员取出标志物。

6. 每个小组都进行一次，最先完成的小组取得胜利。

总结反思：1. 老师与幼儿共同回顾活动的规则和过程。

2. 鼓励幼儿分享自己的感受和体验，如哪一种传递方式最有趣、最困难等。

3. 引导幼儿思考如何在传递中更好地协作和合作。

拓展活动：1. 幼儿分成两个小组，进行比赛，看哪个小组能够更快地完成传递蛇皮袋的任务。

2. 可以增加其他障碍物，如绳子等，让幼儿在传递过程中增加难度。

“袋子”旅行记——大班体育游戏设计与实施

“袋子”旅行记——大班体育游戏设计与实施今天观看了视频中的活动展示及专家讲座，让我对“游戏的组织与实施”有了新的认识。

邱学青教授说过：运用兴趣导向的策略，追随幼儿的兴趣，与幼儿的认知发展水平对接。

结合这一观点，我寻找了幼儿对于“蛇皮袋子”的兴趣点，并确定活动目标，设计出了新的游戏活动。

以兴趣为点——选内容：生活中的“蛇皮袋子”随处可见，它可以装面粉、粮食等。

我们将这种大袋子清洗干净，就成了幼儿的体育玩具。

钻进袋子进行“袋鼠跳”是传统的游戏方式，大班幼儿对于这种单调的形式逐渐失去兴趣。

如何充分发挥“袋子”作用，重新吸引幼儿，让幼儿的体能得到更好的锻炼呢？因此，我确定了“袋子旅行记”的游戏内容。

以发展为基——定目标：活动目标是教育活动的起点与归宿，对活动起着导向作用。

根据《指南》中健康领域5-6岁幼儿的发展目标，结合实际情况，我确定了如下活动目标。

1、练习运用“袋子”进行爬、跳、平衡走的技能，发展动作的灵活性、协调性。

2、与同伴合作开展游戏，体验“袋子”游戏的乐趣。

以幼儿为主——创游戏：邱学青教授说过，我们要相信幼儿有自己游戏的能力。

大班幼儿对于游戏活动已有了自己的想法，他们不再期待玩老师设计好的游戏，而是乐于参与自己创造的游戏活动。

为了让幼儿自主参与游戏活动，真正体会到游戏的乐趣，从游戏中得到发展，老师和幼儿一起讨论、设计“袋子”的玩法。

1、我们钻进袋子，除了可以变成“袋鼠”，还可以变成什么呢？启发幼儿想象出变成“毛毛虫”、“机器人”、“怪兽”等。

2、我们钻出袋子，看看它可以做什么？启发幼儿讨论出变成“小河”、“小路”、“蝴蝶”、“长龙”等。

3、“袋子”怎样才能看到外面精彩的世界进行变化呢？和幼儿一起讨论出带上袋子去旅行的游戏主线。

为游戏开展——做准备：充分发挥家长资源，同时让幼儿参与到准备游戏材料的过程，让幼儿体会到自主游戏的乐趣。

1、户外宽敞平坦的活动场地。

2、让家长帮助搜集准备干净的大蛇皮袋子。

大班体育：好玩的蛇皮袋

大班体育：好玩的蛇皮袋大班体育：好玩的蛇皮袋活动目标：1、用蛇皮袋练习助跑跨跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量，提高弹跳能力。

2、探索蛇皮袋的多种玩法，感受一物多玩体育活动带来的乐趣。

活动准备：人手一只蛇皮袋一、“向前冲”热身操师：小朋友们，今年是什么年啊？（蛇年）是啊！我们手上拿着的袋子也有一个“蛇”字，它叫什么名字？（蛇皮袋）蛇皮袋可以干什么用呢？（装东西）是啊，这个蛇皮袋除了可以装东西，还可以帮助我们锻炼身体呢？现在就让我们一起听着音乐和蛇皮袋运动起来吧！二、玩蛇皮袋1、师幼围坐在蛇皮袋上师：哦，真没想到，平常用来装东西的蛇皮袋还可以这样玩，和我们一起做运动锻炼身体，那今天就要请大家来动动脑筋，这“蛇皮袋”除了“跳舞着”运动玩外还可以怎么玩呢？2、自由探索蛇皮袋玩法师：现在请你拿着你的.袋子在老师身边玩一玩，看谁最聪明，玩出了新花样。

（哨子集合）请大家坐在袋子上一边休息一边把你的好玩法介绍给大家吧！谁先来？我们一起来试一试。

（大家跟着同伴的方法学一学试一试）3、再次探索蛇皮袋的玩法刚才老师看到了一种很特别的玩法，我来试一试。

（教师尝试）？谁看清楚了，我是怎么玩的？（幼儿回答）教师请个别幼儿尝试。

讲解跨跳要领：脚分开一前一后，起跳的时候，抬起后腿，用力向前迈，前腿用力蹬地，双手自然摆动。

“1”准备“2”跳，我们叫它取一个好听的名字叫跨跳吧。

大家赶紧去试一试（集体练习4—5次）一只脚跨过这只蛇皮袋。

4、幼儿尝试连续助跑跨跳教师：刚才小朋友跨跳的不错，现在我们增加点难度，看能不能连续跨跳几个蛇皮袋呢？谁来试一试？（让幼儿发现问题，如教师可以故意把袋子分的很开）为什么没成功，速度很慢？（袋子分的太开了，没有跑起来，力量跟不上，跳跳停停）谁跟他不一样，有好办法？（个别幼儿试一试），教师引出助跑跨跳。

要领：跑跑跑，找准离袋子最近的起跳点，后腿起跳要高，迈步要大，前腿蹬地要用力，两脚不停顿，向前跑。

教师：现在老师请你们大家几个好朋友一组去拼成一条小河试一试，用刚才的助跑跨跳去试一试。