苏教版小学语文六年级上册第六单元复习 Microsoft Word 97 - 2003 文档
苏教版六年级上第六单元复习知识点
苏教版六年级上第六单元复习知识点一、生字词。
羡慕夜幕降临坟墓沐浴放牧和睦蓦然陌生城郭原谅晾干明亮婵娟杜鹃捐款涓涓溪流手绢争先恐后浪费光阴废品充沛肺结核前赴后继额头富裕比喻毫不犹豫忧郁预兆遭遇寓言名誉欲望教育呼吁监狱沐浴防御区域鹬蚌相争愈合诚恳（kěn）肯定啃食开垦卓越贡献兴（xīng）奋兴（xìng）高采烈广阔无垠魂牵梦绕劈波斩浪诞生延安朝廷阻挠屈指一算运载（zài）火箭记载（zǎi）詹天佑埋（mái）伏埋（mán）怨轻蔑（miâ）嘲笑潮水朝代鸟巢勘测难堪攀山越岭悬崖峭壁讥笑机械激烈滑稽泥浆岔道铜像梧桐儿童同样保佑高山深涧狂风怒号（háo）号（hào）召鞋匠交通要（yào）道要（yāo）挟协作和谐无邪倾斜威胁扶老携幼竣工骏马俊俏严峻疏浚梭子羞辱名门望族卑微开怀不已静（jìng）默浸（jìn）没尴尬干净甘心肝脏开花结（jiē）果结（jiã）束倾（qīng）诉顷（qǐng）刻开凿隧道深邃毫不犹豫掌握下列字的读音：藐（miǎo）视尴尬（gān gà）冯（fãng）卡门袒（tǎn）露二、词语解释。
赞叹不已：连声称赞不止。
已：停止。
开怀不已：形容十分开心畅快。
已：停止。
三、课文内容。
1. 常用的词语搭配：（温暖的）话语（杰出）的才华（优厚）的待遇（富裕）的生活（稳健）的步伐（优越）的条件维持（秩序、生计）维护（统一、和平）袒露（心迹、心事）倾诉（情怀）2.《给家乡孩子的信》是一封书信，书信一般包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名、日期。
3.《给家乡孩子的一封信》是巴金写的，他在信中告诉孩子们：生命的意义在于奉献而不在于享受。
他的作品有激流三部曲《家》《春》《秋》，爱情三部曲《雾》《雨》《电》。
中国现代文学史上像他这样著名的作家还有：老舍、冰心、朱自清……4.“让生命开花结果”指人生放出光彩。
苏教版小学语文六年级上册第六单元复习要点归纳
苏教版小学语文六年级上册第六单元复习要点一、复习课文1、《给家乡孩子的信》中，如何理解巴金说的“生命开花结果”的含义？我们可以这样理解：①开花结果的实质即“生命的意义在于奉献而不在于享受”，因此人活着就要为社会添光彩；②使生命开花结果，即为别人奉献爱，为别人花费时间，同情别人；③其中一个反面即自私自利的人什么也得不到。
2、《钱学森》记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及克服重重困难后回到祖国，为我国运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。
3、《詹天佑》写詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，不怕工程的千难万险，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
4、《鞋匠的儿子》以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴，展现了林肯谦恭、宽容、睿智的鲜明人物形象。
二、听写智慧热闹温暖失望天真原谅经历代替杰出回顾奉献维持珍惜羡慕真诚祝福稳健前额富裕袒露诚恳漫长卓越倾诉优厚贡献诞生埋藏动摇阻挠争执要挟轻蔑嘲笑毅然勘测讥笑周密隧道泥浆竣工藐视勉励尴尬出身卑微羞辱傲慢静默改善经纬仪岔道口争先恐后广阔无垠劈波斩浪屈指一算魂牵梦绕高山深涧悬崖峭壁狂风怒号攀山越岭赞叹不已名门望族毫不犹豫开怀不已二、近义词困难——吃力回顾——回忆维持——保持希望——期望浪费——挥霍爱惜——珍惜富裕——富足诚恳——真诚阻挠——阻拦控制——操纵要挟——挟制勉励——鼓励精密——周密竣工——完工藐视——轻视回击——还击尴尬——难堪优越——卓越卑微——卑贱羞辱——耻辱傲慢——轻视改善——改变三、反义词热闹——冷清温暖——寒冷杰出——平庸回顾——展望奉献——索取希望——绝望富裕——贫穷埋藏——袒露诚恳——虚伪杰出——平庸恶劣——良好坚持——放弃缩短——延长藐视——重视赞叹——批评卑微——伟大傲慢——谦虚静默——喧闹四、拓展１、描写人物外貌的词语西装革履虎背熊腰面色铁青面红耳赤风度翩翩气宇轩昂２、关于节约时间的名言抛弃时间的人，时间也抛弃他。
苏教版六年级语文上册 第六单元知识梳理【新版】
第六单元知识梳理一、生字羡．慕xiàn袒．露tǎn诚恳．kěn勘．测kān讥．笑jī尴尬．gà卑．微bēi二、多音字数（shǔ shuò shù）当（dāng dàng）将（jiāng jiàng）露（lù lòu）踏（tā tà）划（huá huà）要（yāo yào）为（wéi wèi）参（cān cēn shēn）尽（jǐn jìn）三、近义词困难——艰难杰出——优秀真诚——真挚回顾——回忆维持——保持奉献——贡献富裕——富有诚恳——真诚埋藏——隐藏倾诉——倾吐魂牵——梦绕优厚——优越勉励——鼓励周密——周全藐视——轻视控制——掌控阻挠——阻拦恶劣——险恶精密——精确傲慢——骄傲嘲笑——讥笑静默——缄默羞辱——侮辱卑微——卑贱毫不犹豫——当机立断四、反义词失败——成功真诚——虚伪吃力——轻松回顾——展望奉献——索取原谅——责备浪费——节约杰出——平庸富裕——贫穷得意——失意诚恳——虚伪漫长——短暂动摇——坚定卓越——平庸阻挠——支持毅然——犹豫马虎——认真缩短——延长竣工——开工提早——滞后藐视——重视赞叹——批评犹豫——果断卑微——高贵羞辱——尊崇傲慢——谦逊修理——损坏赞叹——斥责改善——恶化毫不犹豫——犹豫不决五、词语积累【带反义词的词语】争先恐后舍生忘死顶天立地眼高手低承上启下【形容思念情切的词语】魂牵梦绕朝思暮想日思夜想牵肠挂肚【形容认真的成语】一丝不苟全神贯注专心致志聚精会神【带有“毫不”两字的词语】毫不犹豫毫不畏惧毫不退缩毫不迟疑毫不利己【形容骄傲的词语】骄傲自满居功自傲目空一切旁若无人盛气凌人趾高气扬六、词语搭配(天真)的笑脸 (美丽)的笑脸(宽广)的道路 (平坦)的道路(美好)的事物 (可爱)的事物(稳健)的步伐 (矫健)的步伐(优厚)的待遇 (公平)的待遇(艰巨)的工程 (伟大)的工程(有力)的回击 (坚决)的回击(优越)的人 (可爱)的人(赞叹)的掌声 (热烈)的掌声七、积累句型第20课詹天佑1．关联词：否则，(不但)惹外国人讥笑，(还)会使中国的工程师失掉信心。
苏教版语文六年级上册第六单元知识梳理
第六单元知识梳理一、生字羡慕xiàn袒露tǎn 诚恳kěn 勘测kān讥笑jī尴尬gà卑微bēi二、多音字数（shǔshuòshù）当（dāng dàng）将（jiāng jiàng）露（lùlòu）踏（tātà）划（huáhuà）要（yāo yào）为（wéi wèi）参（cān cēn shēn ）尽（jǐn jìn）三、近义词困难一一艰难杰出一一优秀真诚一一真挚回顾一一回忆维持一一保持奉献一一贡献富裕一一富有诚恳一一真诚埋藏一一隐藏倾诉一一倾吐魂牵一一梦绕优厚一一优越勉励一一鼓励周密一一周全藐视一一轻视控制一一掌控阻挠一一阻拦恶劣一一险恶精密一一精确傲慢一一骄傲嘲笑一一讥笑静默一一缄默羞辱一一侮辱卑微一一卑贱毫不犹豫一一当机立断四、反义词失败一一成功真诚一一虚伪吃力——轻松回顾一一展望奉献一一索取原谅一一责备浪费一一节约杰出一一平庸富裕一一贫穷得意一一失意诚恳一一虚伪漫长一一短暂动摇一一坚定卓越一一平庸阻挠一一支持毅然——犹豫马虎一一认真缩短一一延长竣工一一开工提早一一滞后藐视一一重视赞叹一一批评犹豫一一果断卑微一一高贵羞辱一一尊崇傲慢一一谦逊修理一一损坏赞叹一一斥责改善一一恶化毫不犹豫一一犹豫不决五、词语积累【带反义词的词语】争先恐后舍生忘死顶天立地眼高手低承上启下【形容思念情切的词语】魂牵梦绕朝思暮想日思夜想牵肠挂肚【形容认真的成语】一丝不苟全神贯注专心致志聚精会神【带有“毫不”两字的词语】毫不犹像毫不畏惧毫不退缩毫不迟疑毫不利己【形容骄傲的词语】骄傲自满居功自傲目空一切旁若无人盛气凌人趾高气扬六、词语搭配（天真）的笑脸（美丽）的笑脸（宽广）的道路（平坦）的道路（美好）的事物（可爱）的事物（稳健）的步伐（矫健）的步伐（优厚）的待遇（公平）的待遇（艰巨）的工程（伟大）的工程（有力）的回击（坚决）的回击（优越）的人（可爱）的人（赞叹）的掌声（热烈）的掌声七、积累句型第20 课詹天佑1．关联词：否则，（不但）惹外国人讥笑，（还）会使中国的工程师失掉信心。
苏教版语文六年级上册第六单元复习提纲
苏教版语文六年级第一学期第六单元复习提纲字词部分：第六单元必须掌握会默的词语（90个）：欢度中华民族的传统节日、埋藏心底很久的愿望、杰出的爱国工程师、踏上了归国的航程、作出了卓越的贡献、浪费了不少的光阴、享受着优厚的待遇、卑微的鞋匠的儿子、坚决反对国家分裂、维护了国家的统一、毅然接受了任务、惹外国人讥笑、添上一点光彩、隆隆的礼炮声、倾诉思乡之情、“中国导弹之父”、当选美国总统、出身名门望族、陷入一片静默、长途的旅行、真诚地祝福、争夺修筑权、进一步控制、争持了好久、艰巨的工程、背着经纬仪、竖井开凿法、游览的外宾、稳健的步伐、宽大的前额、轮船的甲板、火箭的舱壁、富裕的生活、优越的条件、袒露了心迹、修理或改善、争先恐后、回顾过去、广阔无垠、劈波斩浪、不时掠过、屈指一算、魂牵梦绕、赴美留学、运载火箭、美好前景、设计施工、交通要道、高山深涧、悬崖峭壁、轻易尝试、不怕嘲笑、勘测线路、周密计算、扛着标杆、狂风怒号、坠入深谷、攀山越岭、开凿隧道、满是泥浆、全线竣工、帝国主义、一座铜像、赞叹不已、感到尴尬、从未料到、态度傲慢、开怀不已、毫不犹豫、上流社会、拿起武器、诚恳地说、轻蔑地说、詹天佑、抵得上、居庸关、八达岭、塌下去、山势高、岩层厚、岔道口、原谅、阻挠、要挟、勉励、藐视、城郭、娟秀、羡慕、羞辱。
2、读准下列字词的读音：（1）读准前鼻音：诚恳．（kþn）、外宾（bÿn）、广阔无垠．（yín）；（2）读准后鼻音：原谅．（liànɡ）、泥浆．（jiünɡ）、铜．（tïnɡ）像；（3）读准翘舌音：嘲．（cháo）笑、岔．（chà）道；（4）读准易读错字词的读音：要挟．（xiã）、阻挠．（náo）、藐．（miǎo）视、尴．（ɡün）尬．（ɡà）、掠．（lûâ）过、袒．（tǎn）露心迹、狂风怒号．（háo）、运载．（zài)火箭、铁路干．（ɡàn）线、卓．（zhuï）越的贡献。
苏教版小学语文六年级上册第六单元复习要点归纳
苏教版小学语文六年级上册第六单元复习要点一、复习课文1、《给家乡孩子的信》中，如何理解巴金说的“生命开花结果”的含义？我们可以这样理解：①开花结果的实质即“生命的意义在于奉献而不在于享受”，因此人活着就要为社会添光彩；②使生命开花结果，即为别人奉献爱，为别人花费时间，同情别人；③其中一个反面即自私自利的人什么也得不到。
2、《钱学森》记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及克服重重困难后回到祖国，为我国运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。
3、《詹天佑》写詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，不怕工程的千难万险，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
4、《鞋匠的儿子》以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴，展现了林肯谦恭、宽容、睿智的鲜明人物形象。
二、听写智慧热闹温暖失望天真原谅经历代替杰出回顾奉献维持珍惜羡慕真诚祝福稳健前额富裕袒露诚恳漫长卓越倾诉优厚贡献诞生埋藏动摇阻挠争执要挟轻蔑嘲笑毅然勘测讥笑周密隧道泥浆竣工藐视勉励尴尬出身卑微羞辱傲慢静默改善经纬仪岔道口争先恐后广阔无垠劈波斩浪屈指一算魂牵梦绕高山深涧悬崖峭壁狂风怒号攀山越岭赞叹不已名门望族毫不犹豫开怀不已二、近义词困难——吃力回顾——回忆维持——保持希望——期望浪费——挥霍爱惜——珍惜富裕——富足诚恳——真诚阻挠——阻拦控制——操纵要挟——挟制勉励——鼓励精密——周密竣工——完工藐视——轻视回击——还击尴尬——难堪优越——卓越卑微——卑贱羞辱——耻辱傲慢——轻视改善——改变三、反义词热闹——冷清温暖——寒冷杰出——平庸回顾——展望奉献——索取希望——绝望富裕——贫穷埋藏——袒露诚恳——虚伪杰出——平庸恶劣——良好坚持——放弃缩短——延长藐视——重视赞叹——批评卑微——伟大傲慢——谦虚静默——喧闹四、拓展１、描写人物外貌的词语西装革履虎背熊腰面色铁青面红耳赤风度翩翩气宇轩昂２、关于节约时间的名言抛弃时间的人，时间也抛弃他。
苏教版六年级上册第六单元语文知识点
苏教版六年级上册第六单元语文知识点苏教版六年级上册第六单元语文知识点《给家乡孩子的信》1.《给家乡孩子的信》是一封书信，作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。
2.书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
3.巴金原名李尧棠，四川成都人，“五四”以来作家，曾作中国作家协会主席，作品有激流三部曲《家》《春》《秋》，爱情三部曲《风》《雷》《电》。
4.中国现代文学像巴金这样的作家还有：郭沫若、茅盾、朱自清、闻一多、冰心、老舍、艾青。
5.关于时间的成语：日月如梭、光阴似箭、白驹过隙、岁月如流、一刻千金。
6.含有反义词的成语：七上八下、化险为夷、转危为安、声东击西、舍近求远。
7.巴金名言：生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。
朋友是永恒的，并没有结束的时候。
我不配做一盏明灯，那就让我做一块木料吧!8.有关珍惜时间的名言警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
摒弃时间的人，时间也摒弃他。
——莎士比亚你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。
——富兰克林《钱学森》1.《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国的科学家钱学森在美国时刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。
2.中国导弹之父——钱学森交响乐之父——海顿炸药之父——诺贝尔活字印刷术之父——毕升杂交水稻之父——袁隆产世界光纤之父——高锟飞机之父——莱克兄弟中国原子弹之父——钱三强两弹元勋——邓稼先几何之父——欧几里德3.反映人物良好品行的成语：精忠报国;碧血丹心;鞠躬尽瘁，死而后已;大公无私;克己奉公。
4.表达思念之情的古诗名句：举头望明月，低头思故乡。
——唐·李白《静夜思》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
——唐·王维《九月九日忆山东兄弟》春风又绿江南岸，明月何时照我还?——宋·王安石《泊船瓜洲》《詹天佑》1.《詹天佑》课文记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
苏教版六年级上册第六单元知识要点汇总
苏教版六年级上册第六单元知识要点汇总一、会认的字。
冯（féng）（姓冯）袒（tǎn）（袒护）（偏袒）（袒露）纬（wěi）（纬度）（经纬）（南纬）竣（jùn）（竣工）（完竣）藐（miǎo）（藐视）尴（gān）（尴尬）尬（gà）（尴尬）二、会写的字。
郭（城郭）（东郭）（姓郭）娟（娟秀）（婵娟）更多内容请关注微信公众号：小学语文谅（体谅）（谅解）（原谅）羡（羡慕）（惊羡）（艳羡）额（额头）（额外）（金额）赴（奔赴）（赴会）（赴宴）裕（富裕）（宽裕）（充裕）恳（诚恳）（恳切）（诚恳）贡（贡献）（进贡）（贡品）佑（保佑）（庇佑）（佑护）蔑（蔑视）（轻蔑）（侮蔑）嘲（嘲笑）（嘲弄）（冷嘲热讽）勘（勘探）（勘察）（勘测）攀（攀登）（攀岩）（攀爬）讥（讥笑）（讥讽）（讥嘲）浆（豆浆）（泥浆）（浆洗）岔（岔路）（分岔）（打岔）铜（铜钟）（铜钱）辱（羞辱）（侮辱）（欺辱）豫（犹豫）（豫剧）三、辨字组词。
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1.近义词。
原谅——谅解天真——纯真杰出——卓越回顾——回首奉献——贡献真诚——真挚珍惜——爱惜稳健——稳重眺望——远望优厚——丰厚倾诉——倾吐袒露——表露诚恳——诚挚轻蔑——蔑视毅然——决然藐视——轻视卑微——卑贱羞辱——侮辱傲慢——高傲静默——静寂改善——改进嘲笑——讥笑维持——保持要挟——威胁周密——严密杰出——出众（卓越）劈波斩浪——长风破浪魂牵梦绕——日思夜想攀山越岭——翻山越岭争先恐后——力争上游毫不犹豫——当机立断2.反义词。
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苏教版六年级语文上册第六单元复习课教案.doc
苏教版六年级语文上册第六单元复习课教案复习内容：18 给家乡孩子的信 19 钱学森20 詹天佑21 鞋匠的儿子习作 6 练习 6复习目标：1、复习掌握本单元所学的生字和词语，理解由生字组成的词语。
2、复习课文内容，回顾课文不同体裁，有感情朗读课文，体会本组课文中表达的不同的人物的性格品质。
3、复习并理解课文中的重点词语和关键句子，体会课文所表达的人物的高贵品质。
4、了解名人的事迹，丰富习作材料，并将调查访问到的、查阅到的资料整理成文。
5、复习倒顺词，明白倒顺词的意思有的相同，有的不同。
6、通过口语交际来培养学生有条理的说话能力和交际能力，并从名言中受到教益。
教学时间：4课时。
（第1、2课时单元回顾，深入每个学习内容：第3课时检查巩固；第4课时训练提高。
）教学过程：第一课时一、单元回顾1、这一单元都有哪些课文？给你留下最深印象的是哪课，说说大概内容？2、这一单元是围绕哪一方面进行描写的？3、回忆在本组课文的学习过程中，你学会了什么？二、深入课文，总结复习1、《给家乡孩子的信》这篇课文的题材是什么？作者是谁？结合作家卡片介绍巴金。
结合课文说说巴金爷爷给你留下了什么印象？2、他为什么要写这封信？信中写了哪些内容？表达了他的哪些希望？3、联系课文内容，说说带点的词能不能省略，为什么？（课后第2题）4、读了巴金爷爷的信，你得到了哪些有益的启示？5、复习书信的格式。
6、《钱学森》这篇课文主要讲了些什么？你觉得钱学森是一个怎样的人？7、找到课文中钱学森说的话，体会这些话表达了他怎样的思想感情？。
8、按时间的先后顺序，课文的第一自然段应放在哪里？为什么要把它放在文章的开头？8、《詹天佑》这篇课文主要讲了些什么？你觉得詹天佑是一个怎样的人？9、复习课后第2题10、复习“竖井开凿法”和“‘人’字形线路”的示意图。
11、为什么说“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”？第二课时一、复习课文1、《鞋匠的儿子》说的是谁？你觉得林肯是一个怎样的人？2、在文中找出林肯的语言，想想这些话分别是对谁说的，从这些话中你体会到了什么？3、林肯演讲前后，参议员们对他的态度有什么变化？为什么会有这么大的变化？二、复习习作六1、本次习作的要求是什么？重点应突出什么？2、优秀习作展示，说说这些同学的习作好在哪里？还有哪些地方需要改进？3、读读自己的习作，并对自己的习作进行再修改。
苏教版六年级语文上册第六单元复习要点
J īng wěi yí chà dào gòng xiàn tǎn hù juān xiù
经 纬 仪 岔道 贡 献 袒 护 娟 秀
Kuángfēngnù小háo屯zhēngxiānkǒnghòuzàntànbùyǐ
狂 风 怒 号 争 先 恐后 赞 叹 不 已
Kāihuáibǔyǐ guǎngkuòwúyín Míngménwàngzú
4、巴金是这样解释生命开花结果的： “人__活__着__不__是__为__了__白__吃__干__饭__，__我__们__活__着__就__是___ _要__给__我__们__生__活__其__中__的__社__会__添__上__一__点__光__彩__。__”_ 巴金认为每个人都能让生命开花结果，因为 每_个_人__都__有_更__多__的__爱_，__更__多_的__同__情__，_更__多__的_精__力__，__ __更_多__的__时_间__，__比_维__持__我__们_自__己__生_存__所__需__要_的__多__得_多__
2.我思索，我追求，我终于明白生命的意 义在于奉献而不在于享受。
_______________________________________ _“_终__于_”_强_调__了_巴_金__爷_爷_对_生__命_意_义__的_感_悟__是_经_过_种__种_努_力__“_思___
索”、“追求”之后得来的。
2. 书信的格式包括五个部分：_称__呼__、 _正__文__、祝__福__语_、_署__名_____、_日__期____等。
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3.巴金爷爷思索、追求，终于明白了生命 的意义： _________在__于__奉__献__而__不__在__于__享__受__。________。
苏教版六年级上册六年级语文第六单元复习.doc
六年级语文上第六单元复习一、读拼音，写词语。
xian mti yuan liang kan ce chaoxiao ()( ) ( )( )ch6n g k6ndao ta cha dao zu nao()( ) ( )( )二、用“”线给加点字选择正确的读音。
1、塞外常常狂风怒号（hdo hao）,黄沙满天。
2、不管条件怎样晋（e wu）劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
3、他们谈论着祖国的美好前景，感到格外爭（xlng xing）奋。
4、这件事学校一定严肃处（chu chu）理。
三、把成语补充完整。
( ）牵（）绕()( ）不已( )山(）岭( ）先（）后广阔（)() ( ）崖（）壁( ）波（）浪毫不（)() 心()起()四、选词填空.□欢呼欢聚欢笑欢乐小时候，我常常和小伙伴们在院子里玩“警察抓小偷”的游戏。
伙伴们游戏时的（）声和抓住“小偷”时的（）声，常常在我耳边萦绕，让我一直享受着童年的（）。
至今, 我仍然希望能和伙伴们再次（）在一起。
五、关联词语填空。
⑴林肯（）是鞋匠的儿子，（）受到其他参议员的嘲笑。
⑵钱学森（）走到哪里，（）抵得上五个师，绝不能让他离开美国。
（3）（）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（）不能丢弃用笔书写。
⑷（）陆地这么大，（）还占不到地球总面积的三分之一。
六、根据课文内容填空。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
他最早主持修筑了京张铁路。
课文具体写了他____________________ , _____________________ 和________________________ 三件事。
2、书信的格式包括五部分：___________ , ________ 、__________ 、3、被誉为“中国导弹之父”的科学家是 ___________________ ；“鞋匠的儿子”指的是_______________ ;给家乡的孩子写了一封信的世纪老人是___________ O4、我思索，我追求，我终于明白了生命的意义在于______________________________ 」七、根据要求改写句子。
六年级上册语文素材第六单元知识梳理苏教版
六年级上册语文素材第六单元知识梳理苏教版一、生字羡．慕xiàn暴露．．tǎn诚实kěn勘．测kān讪笑．．jī为难gà低微．．bēi二、多音字数〔shǔ shuò shù〕当〔dāng dàng〕将〔jiāngjiàng〕露〔lù lòu〕踏〔tā tà〕划〔huá huà〕要〔yāo yào〕为〔wéi wèi〕参〔cān cēn shēn〕尽〔jǐn jìn〕三、近义词困难——困难出色——优秀真诚——真诚回忆——回想维持——坚持贡献——贡献富有——富有诚实——真诚埋藏——隐藏倾吐——倾吐魂牵——梦绕优厚——优越勉励——鼓舞缜密——周全蔑视——轻视控制——掌控阻遏——阻拦恶劣——险峻精细——准确高傲——自豪讪笑——讪笑静默——缄默欺侮——欺侮低微——卑贱毫不犹疑——犹豫不决四、反义词失败——成功真诚——虚伪费力——轻松回忆——展望贡献——讨取原谅——指摘糜费——浪费出色——伟大富有——贫穷自得——失意诚实——虚伪漫长——持久坚定——坚决出色——伟大阻遏——支持毅然——犹疑马虎——仔细延长——延伸完工——开工延迟——滞后蔑视——注重赞赏——批判犹疑——武断低微——高贵欺侮——尊崇高傲——谦逊修缮——损坏赞赏——呵责改善——好转毫不犹疑——优柔寡断五、词语积聚【带反义词的词语】力争下游贪生怕死顶天立地眼高手低承上启下【描画思念情切的词语】魂牵梦绕念念不忘日思夜想牵肠挂肚【描画仔细的成语】一丝不苟全神贯注专心致志专心致志【带有〝毫不〞两字的词语】毫不犹疑毫不畏惧毫不畏缩毫不踌躇毫不利己【描画自豪的词语】自高自大居功自傲目空一切旁假定无人盛气凌人趾高气扬六、词语搭配(天真)的笑脸(美丽)的笑脸(广阔)的路途(平整)的路途(美妙)的事物 (心爱)的事物(稳健)的步伐(矫健)的步伐(优厚)的待遇(公允)的待遇(艰难)的工程(伟大)的工程(有力)的回击 (坚决)的回击(优越)的人(心爱)的人(赞赏)的掌声 (热烈)的掌声七、积聚句型第20课詹天佑1．关联词：否那么，(不但)惹本国人讪笑，(还)会使中国的工程师失掉决计。
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第六单元复习
一.看拼音写词语
xiàn mù yuán liàng fùyù gòng xiàn gān gà xiūrǔchéng kěn tǎn lù（）（）（）（）（）（）（）（） kān câ bēn fùpān dēnɡ xiūwǔ yóu yùcháo xiào ní jiāng jīfěng （）（）（）（）（）（）（）（）
二．给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(3分)
思索(suǒshuǒ) 掠(lüâluâ)过运载(zài zǎi) 干(ɡān ɡàn)线恶劣(liâlì) 藐(miǎo mào)视
三．准确写出下列同音字。
(8分)
jùn( )工( )俏险( ) ( )马yì( )然同( ) 友( ) 容( )
kān( )测难( ) ( )物( )乱yù待( ) 富( ) 培( ) 荣( ) 四．给下列句子中加点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。
(8分)
轻：A．重量小B．负载小，装备简单C．数量少，程度浅D．轻松E．不重要F．用力不猛G．不庄重，不严肃H．轻视
1.有一家外国报纸轻．蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。
”（）
2.他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻．易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
( )
3.“轻．伤不下火线”是战士们常说的一句话。
( )
4.他只轻．轻地用脚扫了一下，球就进网了。
( )
端：A．头8．开头C．原因，起因D．方面，项目E．端正F．平举着拿
(5)詹天佑决定采用从两端．同时向中间凿进的方法开凿隧道。
（）
(6)火烧云的颜色，形状变化多端．。
( )
(7)良好的开端．是事情成功的一半。
( )
(8)我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端．地觉得状如小狗而很凶猛。
( )
五．照样子，写词语。
(5分)
1.名著——著名：、、。
2.争先．恐后．(加点字为一组反义词) 、。
六．在括号里填上恰当的关联词语。
(4分)
1.( )巴金老人身体有病，写字困难，( )仍坚持给家乡的孩子写信。
2.生命的意义( )在于享受，( )在于奉献。
3.( )国外的待遇多么优厚，工作条件多么优越，钱学森( )可以放弃，只有祖国，才是他心中的唯一。
4.林肯面对参议员们的羞辱，( )没有丝毫的胆怯和自卑，( )以自己的自信和宽容赢得了大家的赞叹和尊敬。
七．按要求改写句子。
(3分)
1.在美国看到了这么好的中国军舰，真让人扬眉吐气。
(改为感叹句)
2.巴金想，难道我能令家乡的孩子失望吗?(改为陈述句)
3.我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。
（缩句）
4.我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
（缩句）
5.人活着，不是为了白吃干饭。
(改为反问句)
6.张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”（转述）
7.小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”（转述）
8.蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
（直接叙述）
9.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（换个说法）
八.根据课文内容填空。
(8分)
1.《给家乡孩子的信》一文的作者是，原名。
信中表达了巴金爷爷对家乡孩子的___________和___________，抒发了自己要让生命___________的美好情感，给人以人生启迪：。
他生前为我们留下了千万字的作品，如、、等。
书信格式包括五个部分：、、、和.
2.钱学森1934年毕业于_________，随后到_____留学，师从_______________。
他的愿望是：早日______________，用_____________为祖国建设服务。
1955年9月17日，钱学森终于踏上了_____________。
他站在甲板上深情地______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。
钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“____________________”。
按时间的先后顺序，课文的第1自然段应放在第自然段的后面，把它放在开头是一种的写作方法，这样写的好处是：_____________________________________________________________________________。
3. 詹天佑是我国_____的_____工程师。
课文围绕_________________________________ 这一中心句从“___________”、“___________”、“______________________”三个方面突出詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师的。
詹天佑在修筑京张铁路开凿隧道时，因为居庸关____________，___________，他采用了___________；而八达岭隧道因为_________________________，所以采用了_______________。
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。
詹天佑顺着山势，设计了一种。
并画出示意图：。