广东版开心学英语四上Unit 7《Working or Playing》ppt课件2
广东版开心学英语四上Unit 7《Working or Playing》word教学设计
Unit 7 Working or Playing（Vocabulary）教学设计一、教学目标：1.知识目标：认读单词work/working，color/coloring，cut/cutting，talk/ talking，shout/shouting，think/thinking。
能过听说、认读句型“Are you…?”“Is she/ he …?”和其回答“Yes, I am. No, I’m not. I’m...”“Yes , She/he is.No , she/ he isn’t. She’s/ He’s …”。
3.能力目标：Listen and say4.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，乐于开口，积极参与交流。
二、教学内容：V ocabulary三、教学重、难点：1.重点：在情景中认记单词。
2.难点: 能听说、认读六个动词的-ing形式，掌握Are you …？Is she/he …？句型，并用Yes , I am. Yes, she /he is. 和No, I’m not . I’m…No, she/ he isn’t . She /He is…来回答。
四、教具：多媒体、单词卡片等。
五、教学过程课前热身：1.、Greeting.2、明确上课要求，设好评比台。
教学过程：1、Warm up1)Let’s chant.sleeping sleeping I’m sleeping.singing singing I’m singing.fishing fishing We’re fishing.swimming swimming We’re swimming.学生通过chant和做动作，调动学习的热情，为本课的学习调动气氛，同时提高孩子们对旧知识的巩固。
2、Presentation导入：创设灰太狼想捉羊的情景，灰太狼偷看羊村里的小羊正在干什么，同时引出他们正在做得事情，之后灰太狼抓走美羊羊，要求其它小羊要成功闯关才能救出美羊羊。
广东版开心学英语四年级上册Unit 7《Working or Playing》精品课件
们！哈哈哈…
Big Big Wolf is coming ！
Big Big Wolf
The goat village(羊村）
What are the goats doing ? Let me have a look !
司前小学 赵娟仲
Slow Goat
。。。。。。
Is he playing soccer ?
No , he isn’t . He’s playing basketball.
Group work
Are you/they singing ? Is he/she thinking ? Yes,…/No,…
Help Lazy Goat (拯救懒羊羊)
③
4.__A_r_e_ they __p_l_a_y_in_g_ basketball ?
Yes , they __a_r_e__ .
④
5. Are you cooking ? Yes , I ___a_m__ .
⑤
You are very good !
Thank you !
Sing a song
Are you singing ? Are you singing ? Yes , I am . Yes , I am . Are they dancing ? Are they dancing ? No , they aren’t . No , they aren’t .
Let’s review! (回顾一下吧！)
爸爸，放 他走吧！
Dad , let him go !
呃…如果你们能
Er…If you can 完成下面的练习，
finish the
广东版开心学英语四年级上Unit 7《Working or Playing》ppt课件1
Sing the song
What are Tony and Jenny doing ?
What is Tony doing ?
Is he working?
Is he thinking? Is he reading?
Homework
1.Copy the new words
(B )4. Gogo is not ___. A.singing B.runningC. fishing
(A )5. Which is maybe(可能）the best (最好的）title
(题 目） ？
By Miss A. A Nice Day B. Running CHuo Gogo Likes Fish
Choose the answer. (根据课文内容选择正确的答案） ( B )1.Today is _____. A. Saturday B. Sunday C. Wednesday
( C)2. They ____ today . A. go to school
B. go to the zoo (A )3._____ painting . A. Tony’s C. Gogo’s C go to a par B. Jenny’s
The first stage
第一关
Read the new words
work
shout
think
talk
cut
dance
color
exercise
Games: 1.藏卡片 2. Read fast
最新广东版开心学英语四年级上册Unit 7《working or piaying》精品课件
work/working
Is he coloring ? No , he isn’t .
cut/cutting
P51
Vocabulary work/working 工作 think/thinking 想 talk/talking 谈话 cut/cutting 切割
shout/shouting 喊叫 exercise/exercising 锻炼 color/coloring 涂颜色 dance/dancing 跳舞
2.Copy the new words 6 times . 3.Copy the sentences twice .
Thanks ! Goodbye !
可爱的小羊们，今 天我一定要抓住你 们！哈哈哈…
Big Big Wolf
The goat village(羊村）
What are the goats doing ? Let me have a look !
Slow Goat 。。。。。。
think/thinking
Beauty Goat
Gentle Goat
talk/talking
Happy Goat Fit Goat
run/running
Lazy Goat
shout/shouting
dance/dancing
exercise/exercising
Is she dancing ? No , she isn’t .
color/coloring
Is he coloring ? Yes , he is .
⑤ ④ ③
You are very good ! Thank you !
Sing a song
Are you singing ?
秋广东版开心学英语四上Unit 《Working or Playing》ppt课件
The first period
Susan Susan’s family
father mother
sister
brother
What's she doing?
She’s coloring. Is she coloring?
Yes, s颜色
Is he coloring?
He’s thinking.
No, he isn’t.
thinking
想
Chant
Thinking, thinking, are you thinking? Yes, I am. Working, working, is he working? Yes, he is. cutting, cutting, is she cutting? No, she isn’t. Shouting, shouting, are they shouting? No, they aren’t.
Are you sleeping? No, I’m not. I’m thinking.
Is he playing soccer?
No, he isn’t. He’s playing basketball.
.
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
己先查看一遍，把用不上的部分页面 其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
广东版开心学英语四上Unit 7《Working or Playing》(第1课时)教案
广东版开心英语四年级英语学习基础很重要，记住单词，默写单词，不要粗心大意。
广东版小学开心英语和你一起共同进步学业有成！Unit 7 Working or Playing?（Book 3）（The first period）【教学目标】1. 让学生能够掌握本课所学的动词原形、现在分词的正确发音和拼写，进一步巩固动词原形变现在分词的构词方法。
2. 让学生能够运用现在进行时的一般疑问句进行日常对话。
3. 培养学生的注意力和团结合作的精神，激发学生的积极思维，提高学生的语言综合运用能力。
【教学重点】1. 掌握本课所学的新单词：work—working、talk—talking、exercise— exercising、dance—dancing。
2. 综合运用本课所学句型进行日常对话。
【教学难点】1. 动词原形变现在分词后ing的发音方法。
2. 掌握现在进行时的一般疑问句的句型结构：be动词（Am、Is、Are）+主语+现在分词…?【教学准备】多媒体课件，单词图片，学生的练习题和自制的教具。
【教学过程】1. Greetings.T: Hello,boys and girls! I’m Miss Liu.How are you?I can sing and dance. What about you?2. Do actions: dancing、swimming、running3. A sport meeting. Review the sentences about the present continuous tense.（复习现在进行时句型）4.Game:Put the word cards into the right basket.(复习现在分词的构词方法)5.Enjoy the video about the Disney and answer the questions.6.Learn the new words: talk—talking、dance—dancing7.Enjoy the video about page 50 and learn the new words:work—working、exercise— exercising8.Summary the structure of the general interrogative sentence about the present continuous tense （总结现在进行时的一般疑问句的结构）9.Look at the word cards and read the words.10.Open the book at page 50 and read it together.11. Role play: Act out the story.12. Game:Lucky eggs.13. Guessing game.14. Do the exercise.15. Summary.T: Today we have learned these words and sentences. Let’s read it together.16. Homework.17. Show the theme: Practice is the power of the life.【Writing on board】（略）相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
广东版开心学英语四上Unit 7《Working or Playing》教案
广东版开心英语四年级英语学习基础很重要，记住单词，默写单词，不要粗心大意。
广东版小学开心英语和你一起共同进步学业有成！Unit7 working or playing第一课时课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。
教学目标：1、知识与技能：（1）学会句型Are you _sleeping_？并能用该句型结合情景做对话。
（2）学习工作和娱乐的英语的表达。
（3）掌握以下单词的读音和意义：work/working,shout/shouting,think/thinking,exercise/exercising.2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握掌握课文背景和句型。
通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。
通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。
3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语讨论工作学习和娱乐，加深学习英语的兴趣。
教学重难点：教学重点学习句型Are you _sleeping_？并能用该句型进行交际。
掌握以下单词的读音和意义：work/working,shout/shouting,think/thinking,exercise/exercising.教学难点：熟练运用句式Are you _sleeping_？进行交际。
课时安排：2课时教学过程一、预习·导学写出下面单词含义。
work/working,shout/shouting,think/thinking,exercise/exercising.二、学习·研讨1、导入新课。
同学们：大家平时在学校都做些什么活动呢呢？有谁愿意来分享一下？小组展示：各小组合作完成前置作业。
小组合作：1、读一读你会读的单词，并教会小组中的其它人。
各小组展示成果。
师生评价。
2、读一读对话Are you _sleeping_？No，I’m not. I’m thinking.并说说他的意思。
广东版开心学英语四上Unit 7《Working or Playing》教学设计
广东版开心英语四年级英语学习基础很重要，记住单词，默写单词，不要粗心大意。
广东版小学开心英语和你一起共同进步学业有成！Unit 7 Working or Playing（Vocabulary）教学设计一、教学目标：1.知识目标：认读单词work/working，color/coloring，cut/cutting，talk/ talking，shout/shouting，think/thinking。
能过听说、认读句型“Are you…?”“Is she/ he …?”和其回答“Yes, I am. No, I’m not. I’m...”“Yes , She/he is. No , she/ he isn’t. She’s/ He’s …”。
3.能力目标：Listen and say4.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，乐于开口，积极参与交流。
二、教学内容：Vocabulary三、教学重、难点：1.重点：在情景中认记单词。
2.难点: 能听说、认读六个动词的-ing形式，掌握Are you (I)she/he …？句型，并用Yes , I am. Yes, she /he is. 和No, I’m not . I’m… No, she/ he isn’t . She /He is…来回答。
四、教具：多媒体、单词卡片等。
五、教学过程课前热身：1.、Greeting.2、明确上课要求，设好评比台。
教学过程：1、Warm up1) Let’s chant.sleeping sleeping I’m sleeping.singing singing I’m singing.fishing fishing We’re fishing.swimming swimming We’re swimming.学生通过chant和做动作，调动学习的热情，为本课的学习调动气氛，同时提高孩子们对旧知识的巩固。
2、Presentation导入：创设灰太狼想捉羊的情景，灰太狼偷看羊村里的小羊正在干什么，同时引出他们正在做得事情，之后灰太狼抓走美羊羊，要求其它小羊要成功闯关才能救出美羊羊。