第八单元--健康地生活(复习)
第八单元健康地生活总复习课件
一、传染病与免疫(依据提纲自主复习) 1、什么叫传染病?传染病的特点有哪些? 2、怎样正确区分传染病与传染源、病原体? 传染病与遗传病? 3、传染病流行必须同时具备哪三个基本环节? 4、传染病的预防措施有哪些? 5、人体的三道防线的组成和功能是什么? 6、免疫的功能? 7、非特异性免疫、特异性免疫和计划性免疫有什 么区别? 8、什么是抗原?什么是抗体? 抗原和抗体有什么关系?
心理上 身体上 、 _________ 健康指个体在_______
社会适应方面 的良好状态。 ____________ 选择健康的生活方式,应从儿童和青少年开始
选择健康的生活方式,应从儿童和青少 年开始
(1)、现代文明病是当前影响人类健康的主 要疾病,必须引起青少年的关注。 (2)、尽管大多数慢性病是在成年期发生 的,但是,许多与之有关的不良生活方式要 儿童和青少年时期就已经形成了。 (3)、现代文明病患者的年龄有逐渐减小 的趋势。
• 1.受伤的哺乳动物常用舌舔伤口,对伤口愈 合有一定作用,这是因为唾液( D ) • A.含抗生素,有杀菌作用,属非特异性免疫 B.含唾液淀粉酶,有消化作用,属特异性免疫 C.含溶菌酶,有杀菌作用,属特异性免疫 D.含溶菌酶,有杀菌作用,属非特异性免疫
二、用药、急救、健康的生活
(依据提纲自主复习) 1、安全用药的含义,如何确保用药安全? 2、如何区分处方药与非处方药? 3、遇到意外伤害,情况危机时首先拨打----急救电话 4、如何进行心肺复苏? 6、出血的类型、判断及急救措施? 7、健康的含义?什么是儿童心理健康的核心? 8、调节情绪的方法有哪些? 9、健康生活方式的内容及意义是什么?
能够散播 病原体的 人或动物
传染源
病原体
引起传染病 的细菌、病 毒和寄生虫 等生物
【人教版】生物初二第八单元《健康地生活》复习知识点
【人教版】生物初二第八单元《健康地生活》复习知识点一、选择题1.当遇到一些突发紧急情况时,我们应力所能及的予以救助,下列做法不恰当的是()A.发现因意外事故发生骨折的病人,应立即将病人移至安全的地方并尝试使骨折复位B.发现有人煤气中毒时,立即设法将其转移到通风处C.发现有人心脏病发作,不要随意搬动病人并拨打“120”急救电话D.用指压、加压包扎等措施帮助外伤出血的人尽快止血【答案】A【解析】【分析】对溺水、触电、煤气中毒导致呼吸暂停者,应马上拨打“120”,并立即进行人工呼吸。
【详解】A、骨折发生后,应该马上把他送医院或立即向老师报告或尽快拨打“120”急救电话,或用简单有效的方法紧急救助,如有伤口,先用现场最干净的布包扎伤口,千万不能帮他现场复位,防止骨骼发生移位,不好医治,A符合题意;B、发生意外事故,人会出现突然停止呼吸的状况,若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡,因此要立即打开门窗,将其转移到通风处,在拨打“120”之后,要进行人工呼吸的方法来进行急救,人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法。
B不符合题意;C、遇到心脏病发作患者要迅速拨打“120”,同时帮助其服药或采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助,不要随意搬动病人,C不符合题意;D、用指压、加压包扎等措施帮助外伤出血的人尽快止血,D不符合题意。
故选:A。
【点睛】关爱生命,永保健康,是社会热点,引导学生关注。
2.将减毒处理的蛇毒注射到马体内,每隔一段时间进行重复注射,重复注射若干次后,可从这些马的血液中获得抗蛇毒血清。
被毒蛇咬伤的患者,医生会注射抗蛇毒血清到患者体内,以减轻蛇毒的毒性。
下列有关叙述正确的是()A.给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种B.抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇毒疫苗C.上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫D.注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体【答案】C【解析】【分析】计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。
人教版初中生八年级下册第八单元健康地生活全部重要知识点
人教版初中生八年级下册第八单元健康地生活全部重要知识点单选题1、下列关于抗生素的叙述,正确的是()A.青霉素等抗生素均由细菌产生B.抗生素类药品都不会变质失效C.生病都要服用抗生素才能康复D.抗生素滥用可能产生超级细菌答案:D分析:滥用抗生素是出现“超级细菌”的原因。
在抗生素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌,这是不适者被淘汰;但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性,不能被抗生素杀死而生存下来(这是适者生存),并将这些特性遗传给下一代。
因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过抗生素的长期选择,使得有些细菌已不再受抗生素的影响了,就出现了所谓的“超级细菌”。
A.青霉素是从青霉菌(属于真菌)中提炼出的一种常用的广谱抗生素,通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用,A错误。
B.抗生素类药品也会变质失效,B错误。
C.抗生素是一类能够杀死细菌的物质,是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。
使用抗生素时,致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死,但抗生素对病毒引起的疾病不起作用,C错误。
D.结合分析可知,“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人类滥用抗生素有关,D正确。
故选D。
2、下列家庭小药箱中的药物,可以用来处理手臂擦伤的是()A.碘伏B.眼药水C.风油精D.藿香正气水答案:A分析:安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
A.碘伏可用来消毒,故表皮轻微擦伤涂碘伏可防止感染。
所以,碘伏可以用来处理手臂擦伤,A正确。
B.眼药水是眼科疾病最常用的药物剂型之一,对于许多眼病,眼药水都有直接、快捷的治疗作用,B错误。
C.风油精,清凉,止痛,驱风,止痒。
用于蚊虫叮咬及伤风感冒引起的头痛,头晕,晕车不适,C错误。
D.藿香正气水,中成药名,用于外感风寒、内伤湿滞或夏伤暑湿所致的感冒,症见头痛昏重、胸膈痞闷、脘腹胀痛、呕吐泄泻等,D错误。
第八单元 健康地生活
知识点汇集一、传染病1、传染病是指由致病的病原体引起的,在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2、引起传染病的病原体有:细菌、病毒、寄生虫等传染病具有传染性、流行性的特点3、传染病流行的三个基本环节(1)传染源指能够散播病原体的人或动物;(2)传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等;(3)易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
4、四大传染病:呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。
(例子)5、传染病的预防措施:控制传染源:五早(早发现、报告、诊断、治疗、隔离)对患病动物进行深埋、焚烧处理切断传播途径:注意个人、环境卫生,做好环境消毒,消灭媒介生物保护易感人群:预防接种,加强锻炼,不与传染源接触二、免疫1.人体的三道防线:•第一道:皮肤和黏膜(纤毛)阻挡、杀灭、清扫•第二道:体液中的杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞吞噬、消灭•第三道:免疫器官和免疫细胞(淋巴细胞)产生抗体,消灭抗原免疫器官:主要有骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等23.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体、异物等)疫苗是由被杀死或减毒的病原体制成的。
计划免疫是当今世界预防传染病的最经济、方便、有效的措施。
4.特异性免疫与非特异性免疫:生来就有的,对多种病原体发挥作用,如人体第一、二道防线5.现代免疫的概念:免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。
6.免疫的功能:①清除体内衰老、损伤和死亡的细胞②抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生③监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
三、健康一、评价自己的健康状况1.健康是指一种身体、心理和社会适应性等方面的良好状态.科学锻炼身体的原则:①循序渐进,运动量要适宜;②持之以恒,不要半途而废;③参加多种运动,全面均衡发展。
2.保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。
【人教版】初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点
【人教版】初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点一、选择题1.某同学体验时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝,其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于()A.抗原、控制传染源B.抗体、控制传染源C.抗体、保护易感人群D.抗原、保护易感人群【答案】D【解析】【分析】抗体:机体在抗原物质刺激下,由淋巴细胞产生的、可与相应抗原抗体抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白。
抗原:是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答,并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合,发生免疫效应(特异性反应)的物质。
传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】给某同学注射的乙肝疫苗,进入某同学体内后可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体,因此其注射的乙肝疫苗属于抗原;该抗体对乙肝病毒有免疫作用,可以有效避免乙肝病毒的感染,因此采取的措施属于保护易感者。
故选D。
2.下列传染病与其病原体的配对正确的是()A.肺结核与结核病毒B.血吸虫病与钉螺C.足癣与细菌D.天花与天花病毒【答案】D【解析】【分析】传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。
【详解】A.肺结核是由结核杆菌引起的传染病,肺结核的病原体是结核杆菌,故A错误。
B.血吸虫病是血吸虫引起的传染病,血吸虫病的病原体是血吸虫,钉螺属于传播途径,故B错误。
C.足癣是真菌寄生引起的传染病,足癣的病原体是真菌而不是细菌,故C错误。
D.天花是由天花病毒引起的传染病,天花的病原体是天花病毒,故D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是知道常见传染病的病原体。
3.免疫是人体的一种机能,下列属于特异性免疫的是A.注射牛痘预防天花B.泪液中溶菌酶具有杀菌作用C.皮肤具有保护作用D.白细胞(吞噬细胞)将病原体吞噬【答案】A【解析】【分析】非特异性免疫不针对某一特定的病原体,作用范围广,针对多种病原体都有效;特异性免疫针对某一特定病原体,具有专一性。
第8单元 健康地生活专题复习
用药与急救
1、出血分为哪两种类型? 2、外出血分为哪三种血管类型的出血? 三种血管出血症状有什么不同? 3、三种血管的出血止血方法各是什么? 4、动脉出血和静脉出血压迫血管的部位 有什么不同?为什么?
用药与急救 外出血类型 血色 红色 血 流 状 况 渗出、像水珠一样流出
毛细血管出血
静脉出血
暗红
双黄连口服液说明书(节选) [品名]双黄连口服液 [性状]本品为棕红色的 澄清液体,味甜、微苦。 [主要成分 ]金银花、黄芪、连 翘、蔗糖 [ 功 能主 治 ] 清 热 解 毒。用于风热感冒 发热,咳嗽、咽痛。 [ 用法用量 ] 口服,一次 2 支, 一日3次。 [贮藏]密封,避光,置阴凉处。 [有效期]二年 [ 批 准 文 号 ] 国 药 准 字 Z41020565 [生产日期]2004年12月5日 [生产单位 ]河南竹林众生制药 股份有限公司
1.传染源(流感患者)
预防方法
——控制传染源
(例如:及时报告、隔离病人进行及时治疗等)
2.传播途径(空气传播)——切断传播途径
(例如:健康人戴口罩、不接触病人;消毒、做好公 共卫生、消灭害虫、注意饮食卫生等) 3.易感人群(老人、小孩和抵抗力弱者)—— 保护易感人群 (例如:锻炼身体、接种疫苗、开窗通风等)
8.流行性感冒(简称流感)是具有高度传染性的急性传染 病。 ⑴流感能在人群中流行,必须同时具备三个基本环节,即 易感人群 传染源、 传播途径 和 。 ⑵流感的病原体是 流感病毒 ,它的个体比细菌还小,没 有 细胞 结构。 ⑶对病人的房间进行消毒,这属于预防传染病流行措施中 的( B )。 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 ⑷给接近患者的人群注射疫苗。从免疫的特点来看,这种 免疫于 特异性免疫 。 (填“非特异性免疫”或“特异性免疫” ) ⑸为预防流感,请你提出一条合理化的建 议: 加强体育锻炼,增强体质 。
新人教版中考生物复习第八单元健康地生活
新人教版中考生物复习第八单元健康地生活第一章传染病和免疫一、传染病及其预防1.病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
2.传染病:由外来的病原体引起的具有传染性的疾病。
分为细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病。
3.传染病流行的基本环节:传染源(能够散播病原体的人和动物)、传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群)4.传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群5.传染病的特点:具有病原体、传染性、流行性、季节性、地方性、免疫性、可预防性。
6.艾滋病(AIDS):1)病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)2)传染源:艾滋病患者和带病者的血液、精液、唾液、泪液、乳液和尿液。
3)传播途径:血液传播、性接触传播、母婴传播。
4)易感人群:所有可能直接或间接接触到传染源的人。
5)怎样与患者相处:应该关心他,力所能及地帮助他,帮助他树立生活的勇气和信心,而不是歧视他,躲避他。
同时,在与他接触的过程中,要注意不要碰破皮肤,避免感染。
二、免疫与计划免疫1.人体的三道防线:第一道:皮肤和黏膜(阻挡病原体侵入人体,分泌物杀菌,纤毛清扫异物)第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞(溶菌酶溶解病菌,吞噬细胞吞噬消化病原体)第三道:免疫器官和免疫细胞(产生抗体,清除病原体)2.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)。
4.免疫:1)定义:最初指人体对病原体的抵抗力;现在指的是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康。
2)功能:①清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;②抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;③监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
5.非特异性免疫(先天性免疫):人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。
健康地生活(复习)初中生物八年级生物
第八单元健康地生活(复习)一、复习目标:1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施;2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病;3、描述人体的免疫功能,区别特异性免疫和非特异性免疫,说明计划免疫的意义;4、能说出一些常见药物的名称和作用,概述安全用药常识5、说明酗酒、吸烟的危害6、关注心血管疾病和癌症的危害。
7、能运用一些急救方法进行急救二、重点难点:重点:1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施;2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病;3、能说出一些常见药物的名称和作用,概述安全用药常识4、说明酗酒、吸烟的危害5、关注心血管疾病和癌症的危害。
难点:1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施;2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病三、教学过程:(一)知识点归纳:1、传染病:①病因:病原体引起②特点:传染性和流行性③流行的三个环节:传染源、传播途径、易感人群④传播途径:空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。
⑤预防:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群2、常见的传染病:(1)蛔虫病:(消化道传染病)①病原体:蛔虫卵②传播途径:饮食传播、生物媒介传播③预防:注意饮食卫生、消灭生物媒介(2)流感:(呼吸道传染病)①病原体:流感病毒②传播途径:空气传播、飞沫传播③预防:通风换气、消毒、接种疫苗3、免疫:(1)功能:抵抗抗原的侵入,防止疾病的发生;清除体内衰老和损伤的细胞;监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
(2)特异性免疫和非特异性免疫:① 保护人体第一道防线:皮肤和粘膜阻挡病原体入侵;② 保护人体第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞对病原体的作用; ③人体第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成。
④ 非特异性免疫:生来就有的、对多种病原体都有防御作用(第一、二道防线)⑤ 特异性免疫:后天性免疫,只针对某一特定的病原体或异物起作用。
(第三道防线)4、计划免疫:有计划地进行预防接种,以达到预防、控制、消灭相应传染病。
生物人教版八年级下册第八单元 健康地生活 复习课
状病毒(非典型肺炎)狂犬病毒(狂犬病 )等 常见的致病寄生虫有:蛔虫 血吸虫等
一,传染源:传染源是指能够 散播病原体的人或动物。
传染病 患者
病原体 携带者
受染 动物
抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞, 淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊 蛋白质。 抗原:引起人体产生抗体的物质 (如病原体、 移植器官等异物)。
功能 阻挡或杀死病原体,清扫异物。
组成 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第二道防线
功能 溶解、吞噬和消灭病原体。
组成 免疫器官和免疫细胞 第三道防线
功能 产生抗体,消灭病原体。
非特异性免疫和特异性免疫的区别
范围
特性 形成 作用
非特异性免疫 机体对体内外异物 都可以发生免疫反 应
非专一性
生来就有的
弱
特异性免疫 机体仅对某一异物 (抗原)产生免疫 反应
专一性
后天逐渐形成的
强
1.严重威胁人类健康的传染病——艾滋病
艾 滋 病 病 毒 模 式 图
讨论交流:
1,病原体与传染源区别? 2,抗原与抗体区别? 3,抗原等同于病原体吗? 4,疫苗的本质是什么?
一,什么是病原体?引起传染病的细菌、病 毒和寄生虫等生物
常见的致病细菌有: • 结核杆菌(肺结核)、霍乱弧菌(霍乱)
病原体
天花病毒侵入人体的过程
Байду номын сангаас
天花病 毒(病 原体)
侵入 人 体
产生
抵抗天花 病毒的物 质(特殊 蛋白质)
天 花 消灭 病 毒
抗原
抗体
一定的抗体能与一定的抗原结合,从 而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清 除;或促使病原体失去致病性。
第八单元健康地生活复习课件(人教版生物)
(清除抗原)
特异性免疫
抗体:当病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞 就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质
抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)
天花病毒侵入人体的过程
天花病毒
(病原体)
侵入 人 体
刺激 淋巴
细胞
抗原
抵抗天花病 天
毒的物质 消灭
(特殊蛋白质)
花 病
毒
抗体
一定的抗体能与一定的抗原结合, 从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原 清除;或促使病原体失去致病性。
C 3、下列哪种现象不是滥用抗生素对人体产生的危害?( )
A、使耐药菌株增多
B、使人体的免疫力降低
C、浪费药物、增加国家和患者的负担 D、使毒性反应等不良反应增多
(二)免疫的功能: 1、抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生 2、清除体内衰老、死亡、受损的细胞; 3、监视、辨认和清除体内产生的特殊细胞
(如肿瘤细胞)。
过敏和器官移植出现的排挤现象都属免疫反应。
(三)计划免疫:
对婴幼儿有计划地进行接种疫苗,称为计划免疫;如接种
卡介苗可预防 结核病
接种百白破可预防 百日咳、白喉、破伤。风
D 花粉或食物过敏
10、 随着我国对外交往的不断扩大,国外农产品进入我
国的量不断增大,进入境内的农产品,必须检疫才能
出售,其目的是
√ A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.以上均不正确
11、正在患肝炎的病人属于
A .病原体
√B .传染源
C .传播途径
D .易感人群
12、 下列属于免疫的是
2、明明吃了不干净水果而患了蛔虫病,这里不
干净水果属于传染病中的哪个基本环节
【人教版】第八单元《健康地生活》知识点汇总
试题分析:人体免疫依靠的是我们人体的三道防线:第一道防线是皮肤和黏膜,它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用,黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用.人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡.吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。
故选:D。
【点睛】
此题考查了胸外心脏按压、人工呼吸及止血等常用的急救措施。
8.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,这种病于1981年在美国发现,现已在全世界传播蔓延。主要通过血液传播、母婴传播、性传播,与艾滋病患者的一般接触,不会使人感染艾滋病。那么艾滋病患者属于()
A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群
D.外出血分毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。根据出血特点应在远心端或近心端处用手指、止血带或绷带压迫止血,D正确。
【点睛】
掌握常用的急救措施,既解决题目,又会在必要的时候能用于自救或救助他人。
10.下图所包含的信息和相关知识正确的是()
A.图中的病毒是抗体
B.该免疫类型是非特异性免疫
C.该免疫细胞可以产生抵抗该病毒的抗体
B.动脉出血,要摁压伤口远心端血管止血
C.遇到突发心肌梗死病人,不要随意搬动病人,应帮助其服药并拨打“120”
D.非处方药的标识是“OTC”
【答案】B
【解析】
如果人突然停止呼吸,但心跳存在时,我们一般应对其进行人工呼吸进行施救,按压与人工呼吸的比例按照单人复苏方式应为30:2,也就是做2次人工呼吸,就要挤压心脏30次,每分钟16-18次,A正确;
人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能。
初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点
初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点一、选择题1.教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活.下列有关叙述,错误的是()A.运动能使肌肉收缩,协调能力增强B.运动能使呼吸得到锻炼,促进肺活量增长C.运动能增强心脏的功能,促进血液循环D.饭后运动能使消化系统得到充分锻炼,增强消化系统的功能【答案】D【解析】【分析】体育锻炼对人体的影响:①能使肌肉的收缩、协调能力增加;②肺活量增大,呼吸功能加强;③心肌发达,搏动有力;④能使关节灵活、牢固.【详解】A、体育锻炼能促进血液循环,加强对骨骼肌的血液供应,从而使肌细胞获得更多的营养。
长期锻炼,骨骼肌纤维逐渐变粗,肌肉体积增大,收缩有力,协调能力增加,A正确。
B、经过长期的体育锻炼和体力劳动,就能加强呼吸肌的收缩力量,扩大胸廓的活动范围,增多参与气体交换的肺泡数量。
其结果是肺活量增大,呼吸功能加强,B正确。
C、经常参加体育锻炼的人,心肌发达,搏动有力,每搏输出的血量比一般人的要大,在安静状态下的心率比一般人的慢,C正确。
D、饭后立即剧烈运动,会使肌肉内的血流量增大,流经消化器官的血液减少,导致胃、肠蠕动减弱,消化腺的分泌功能降低,分泌的消化液减少,从而影响食物的消化和吸收,D错误。
故选:D。
2.下列传染病与其病原体的配对正确的是()A.肺结核与结核病毒B.血吸虫病与钉螺C.足癣与细菌D.天花与天花病毒【答案】D【解析】【分析】传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。
【详解】A.肺结核是由结核杆菌引起的传染病,肺结核的病原体是结核杆菌,故A错误。
B.血吸虫病是血吸虫引起的传染病,血吸虫病的病原体是血吸虫,钉螺属于传播途径,故B错误。
C.足癣是真菌寄生引起的传染病,足癣的病原体是真菌而不是细菌,故C错误。
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第八单元健康地生活(复习)主备审核一、复习目标:1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施;2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病;3、描述人体的免疫功能,区别特异性免疫和非特异性免疫,说明计划免疫的意义;4、能说出一些常见药物的名称和作用,概述安全用药常识5、说明酗酒、吸烟的危害6、关注心血管疾病和癌症的危害。
7、能运用一些急救方法进行急救二、重点难点:重点:1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施;2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病;3、能说出一些常见药物的名称和作用,概述安全用药常识4、说明酗酒、吸烟的危害5、关注心血管疾病和癌症的危害。
难点:1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施;2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病三、教学过程:(一)知识点归纳:1、传染病:①病因:病原体引起②特点:传染性和流行性③流行的三个环节:传染源、传播途径、易感人群④传播途径:空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。
⑤预防:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群2、常见的传染病:(1)蛔虫病:(消化道传染病)①病原体:蛔虫卵②传播途径:饮食传播、生物媒介传播③预防:注意饮食卫生、消灭生物媒介(2)流感:(呼吸道传染病)①病原体:流感病毒②传播途径:空气传播、飞沫传播③预防:通风换气、消毒、接种疫苗3、免疫:(1)功能:抵抗抗原的侵入,防止疾病的发生;清除体内衰老和损伤的细胞;监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
(2)特异性免疫和非特异性免疫:①保护人体第一道防线:皮肤和粘膜阻挡病原体入侵;②保护人体第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞对病原体的作用;③人体第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成。
④非特异性免疫:生来就有的、对多种病原体都有防御作用(第一、二道防线)⑤特异性免疫:后天性免疫,只针对某一特定的病原体或异物起作用。
(第三道防线)4、计划免疫:有计划地进行预防接种,以达到预防、控制、消灭相应传染病。
5、安全用药:无论是处方药还是非处方药,使用前,应仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期,确保用药安全。
6、健康的含义:健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。
7、烟酒的危害:烟酒对呼吸系统、神经系统、心血管系统的危害极大,8、心血管疾病、癌症:被称为“生活方式病”、“现代文明病”9、急救:120呼救、人工呼吸和胸外心脏挤压、出血和止血(二)学生识记主要知识点,小组互查。
(三)典例示范:1、病毒性肝炎是常见的一种传染病,根据所学传染病有关知识说明其病原体、传染源、传播主要途径、及预防措施。
(1)选择题①1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶引起的。
这种毛蚶成了甲型肝炎流行的()A、传染源B、传播途径C、易感人群D、病原体②为了防止艾滋病传入我国,我国政府决定停止进口一切外国制剂,这一措施是()A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、保护传染源教师点拨:在解决传染病问题时,必须明确:a.病原体和传染源:病原体是能引起人患病的细菌、病毒、寄生虫;而传染源是携带病原体的人或动物、b.注意区分:切断传播途径和控制传染源(四)达标训练和堂清检测(10个小题,每小题5分,共50分。
40分为优秀,30分为及格。
独立完成,如同考试)。
1、下列现象中属于特异性免疫的是()A、唾液的杀菌作用B、接种白白破疫苗C、白细胞吞噬作用D、皮肤的屏障作用2、坚持饭前便后洗手,可以预防多种疾病,这是因为()A、消灭了传染源B、切断了传播途径C、消除了病原体D、保护了易感人群3、下列实例中,不属于计划免疫的是()A、给生病的小孩打针吃药B、给小孩服用小儿麻痹糖丸C、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗D、给刚出生的婴儿接种卡介苗4、某医院接受一位传染病人后,及时隔离并立即开始治疗,这一过程属于()A、控制传染源B、保护易感者C、切断传播途径D、以上三者都是5、下列各项措施中,属于保护易感人群的是()A、给儿童接种卡介苗B、清扫居民楼内的垃圾C、给医疗仪器消毒D、给儿童注射青霉素6、抗体发生作用的特点是()A、一种抗体可抵抗多种抗原B、一种抗体是由多种抗原刺激产生的C、抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失D、抗原消失后,抗体仍然存在于人体内7、将下列①至⑨项的内容,用代号填写在ABC三个概念的后边。
预防传染病的一般措施A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群①隔离传染病患者②易感者不接触传染源③加强体育锻炼④给病人打针吃药⑤进行预防接种⑥消毒病人用过的器具和住过的房间⑦消灭传播疾病的媒介生物⑧及时处理患传染病的动物⑨讲究个人卫生和环境卫生8、下列几种疾病中属于传染病的是()A、龋齿B、心脏病C、高血压D、蛔虫病9、传染病的传染源是指()A、细菌、病毒、寄生虫B、能散播病原体的人或动物C、能传播疾病的生物D、病人的分泌物或排泄物10、下列哪项是不健康的生活方式和态度()A、早晨起床后,喝杯温开水B、不抽烟,少喝酒C、患重感冒时,及时治疗D、能吃就尽量多吃点,“民以食为天”嘛六、小结:(1)画出本节的知识结构图。
(2)调查当地的传染病及其预防。
七、板书设计:1、传染病2、常见传染病3、免疫4、安全用要药5、健康的概念6、烟酒的危害7、心血管疾病、癌症8、急救七、课后反思:(优点、不足、改进与设想)七、附答案:达标训练与堂清检测:1B 2B 3A 4A 5A 6D7、A、①⑧B、⑥⑦⑨C、②③④⑤8、D 9、C 10、D第八单元单元测试题命题审核一、选择题:(每小题只有一个答案符合题意,选出后填在后面的括号里,每题2分,共50分)1.下列各种疾病中,哪一种是不传染的?()A、流行性乙型脑炎B、蛔虫病C、肺结核D、近视眼2、一个正在患流行性感冒的人属于()A、病原体B、传播途径C、传染源D、易感人群3、给小孩接种牛痘可以预防()A、天花B、疟疾C、肺结核D、霍乱4、皮肤角质层的细胞排列紧密,细菌不易侵入,人体的这种免疫属于()A、特异性免疫B、人体的第二道防线C、非特异性免疫D、人体的第三道防线5、下列实例中,不属于计划免疫的是()A、给生病的小孩打针吃药B、给小孩服用小儿麻痹糖丸C、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗D、给刚出生的婴儿接种卡介苗6、下列各项中,属于特异性免疫的是()A、乳酸的杀菌作用B、麻疹患者痊愈后不会再患麻疹C、溶菌酶的杀菌作用D、吞噬细胞的吞噬作用7、下列各种动物中,哪种动物是病原体?()A、蛔虫B、虱子C、跳蚤D、鼠8、传染源指的是()A、能够传播的病原体B、被污染了的环境C、能够散播病原体的人或动物D、病人的排泄物或分泌物9、人体能及时清理体内的衰老、破损和死亡的细胞,这属于()A、防御病原体对人体的感染B、保持人体自身结构的稳定C、免疫具有的三个方面的重要功能中的一个方面D、以上答案均正确10、隔离患有传染病病人的主要目的是()A、保护容易感染该病的易感人群B、控制散播病原体的传染源C、切断传播途径D、便于更好的给患者进行治疗11、下列各项属于特异性免疫的是()A、皮肤的的屏障作用B、吞噬细胞的吞噬作用C、患过天花以后不再患天花D、体液中的溶菌酶的杀菌作用12、保护易感人群的具体措施是()A、对患病者及时发现并及时治疗B、搞好环境卫生和个人卫生C、消灭传播疾病的媒介D、不让易感者与传染源接触并进行预防接种13、患过麻疹以后不再患该病是因为()A、吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒B、麻疹病毒不会再感染人体C、麻疹病毒可长期存在于人体内D、人体产生的抗体可长期在人体内存留14、人体的特异性免疫不同于非特异性免疫的特点是()A、特异性免疫是每个人生来就有的B、特异性免疫不是针对某一类病原体C、特异性免疫对多种病原体起防御作用D、特异性免疫主要是产生抗体对付病原体15、下列各项中不属于非处方药的是()A、必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买B、按药物所附说明服用C、适于消费者容易自我诊断的小病D、适于消费者容易自我治疗的小病16、患心脏病的人要配备的药物是()A、硝酸甘油B、阿司匹林C、感冒冲剂D、红药水17、做人工胸外心脏挤压抢救病人时,每做一次人工呼吸,需要做()A、一次心脏挤压B、二至三次心脏挤压C、三至四次心脏挤压D、四至五次心脏挤压18、下列哪一种情形属于毛细血管出血()A、有少量的无色液体从皮肤表面渗出B、出血时血液呈暗红色,从伤口渗出或像水珠一样流出C、出血时血液呈暗红色,连续不断从伤口流出D、出血时血液呈鲜红色,从伤口一股一股涌出19、在日常生活中,为保持良好情绪,可以采用()A、找知心朋友大吵一场B、如果有车,可以到高速公路上开快车宣泄自己的情绪C、可以适当地喝酒,再睡一觉D、可以找亲人诉说烦恼20、下列哪种因素与慢性、非传染性疾病无关()A、遗传因素B、存在于人们生活环境中的病原体C、长期影响人们健康的环境因素D、不健康的个人生活方式21、按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指()A、身高在人类平均身高以上B、体重在人类平均体重以上C、生活水平在人类平均水平以上D、身体上、心理上和社会相适应,无疾病22、烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等,这些物质主要诱发人体患()A、多种消化系统疾病B、多种运动系统疾病C、多种呼吸系统疾病D、多种神经系统疾病23、下列哪一项生活方式不属于健康的生活方式()A、维持良好的人际关系B、经常保持愉快的心情C、维持积极向上的心态D、不管多累,当日的事情一定要当日完成24、不需要在较小伤口或出血较少情形下采取的措施为()A、将伤口冲洗干净B、贴上创可贴C、用纱布绷带加压止血D、拨打11025、感冒冲剂主要用于治疗()A、腹泻B、感冒C、发烧D、轻微外伤二、非选择题(共50分)26、(6分)将下列合适的内容,填写在对应的栏目中。
(1)切断传播途径()(2)控制传染源()(3)保护易感人群()A、隔离和治疗传染病患者B、医务人员喷洒消毒液C、接种疫苗D、体育锻炼E、注意环境卫生和个人卫生F、大力消灭病原体27、、(2分)当有人因触电而停止呼吸时,某人对其进行口对口的呼吸法,每分钟内吹气的次数为次,如果该病人,说明人工呼吸抢救有效。
28、(6分)现在的家庭,忧患意识和保健意识都比较强,家中常常配备了小药箱,除了备有某些家庭成员特殊的药物外,还有一些常用的药物,感冒类的如,发烧类的如,肚子着凉发炎类的如,外伤类的如。
常用的药物,如乘晕宁在时用,硝酸甘油是常用的药物。
29、(3分)现代文明病主要有、和,它们虽然不是传染病,但现在已经成为影响人类健康的主要疾病。
30、(7分)某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且传给了弟弟,请分析:(1)导致弟弟患病的传染源是,弟弟很快就染上了此病,说明他是。