六年级英语下册Lesson1《I’mnotfeelingwell》 优秀课件3科普版
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Lesson1I'mnotfeelingwell
Lesson 1 I'm not feeling well 我感觉不舒服
wear
/weə/ 穿
coat
/kəʊt/ 外套
sleep
[sliːp] 睡觉
tired
[taiəd] 累
go to bed 睡觉
你看上去很累，应该去床上睡觉
You look tired. You should go to bed.
What's wrong?
T： I’m not feeling well, Mom.
M：
你感冒了吗？
T： Yes, I think so. Could you give me some water,please?
M：Here you are.
你能给我一些水吗？
T： Thank you, Mom.
M：Tom,
I have a cold. Could you give me a coat?
He has a cold. Give him a coat. I have a fever. Could you give me some water?
Let's talk
M：What's the matter, Tom?
主格：
宾格：一般放句中或句尾
一般放于句首做主语
在动词或介词后做宾语
—I'm not feeling wmatter?
—I have a cold. Could you give
me some water, please?
—OK.
期望得到肯定回答
我感冒了，你能给我一些水吗？
habit
['hæbɪt] 习惯
他经常熬夜。这是一个坏的习惯。 He often stays up. It's a bad habit.
wear
/weə/ 穿
coat
/kəʊt/ 外套
sleep
[sliːp] 睡觉
tired
[taiəd] 累
go to bed 睡觉
你看上去很累，应该去床上睡觉
You look tired. You should go to bed.
What's wrong?
T： I’m not feeling well, Mom.
M：
你感冒了吗？
T： Yes, I think so. Could you give me some water,please?
M：Here you are.
你能给我一些水吗？
T： Thank you, Mom.
M：Tom,
I have a cold. Could you give me a coat?
He has a cold. Give him a coat. I have a fever. Could you give me some water?
Let's talk
M：What's the matter, Tom?
主格：
宾格：一般放句中或句尾
一般放于句首做主语
在动词或介词后做宾语
—I'm not feeling wmatter?
—I have a cold. Could you give
me some water, please?
—OK.
期望得到肯定回答
我感冒了，你能给我一些水吗？
habit
['hæbɪt] 习惯
他经常熬夜。这是一个坏的习惯。 He often stays up. It's a bad habit.
科普版三年级起点六年级下册英语《 Lesson 1 I'm not feeling well》(一等奖课件) (4)
have a cough have a fever
have a headache
have a toothache
Activity 2: Play a game “Make a snowball”.
What's the matter? I'm not feeling well. I have a cold.
have a headache toothache backache stomachache
have a tbsoatoocmkthacahceahcehe /'tu:θeɪk/ She has a … .
Activity1:Do the action and guess.
have a cold
I you he she it me you him her it
we they us them
Fill in the blanks.
1. I h_a__v_e a cold. Could you give _m__e__ some water, please?
2.Theyh_a__v_e a cold. Could you give _th__e_m_ some water, please?
宋晓林 洛阳市涧西区东方第二小学
Let's play a game “Monkey says”.
eye
nose
tooth (teeth) face arm leg
head
ear
mouth hand
stomach foot (feet)
Lesson 1 I'm not feeling well.
宋晓林 洛阳市涧西区东方第二小学
六年级英语下册Lesson1《I’mnotfeelingwell》 优秀课件4科普版
同的道路，而这一切却丝毫没页。
10.lie down and rest 躺下来休息
11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶
第五页，共六页。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人，就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲惫充斥于脏腑之间，这个时候， 就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海，有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过 酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良 心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面 轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是 常数函数式的一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪 ;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给我们解冻，帮我 们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾，土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两 半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时 间，比见面聊天的时间还长。 匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也 没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长，总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截
10.lie down and rest 躺下来休息
11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶
第五页，共六页。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人，就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲惫充斥于脏腑之间，这个时候， 就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海，有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过 酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良 心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面 轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是 常数函数式的一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪 ;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给我们解冻，帮我 们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾，土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两 半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时 间，比见面聊天的时间还长。 匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也 没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长，总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截
六年级下册英语课件-lesson-1《I’m not feeling well》｜科普版
w例a：tc大我lhe用t'量现s在w看的在atc电h水正视tv看躺to比ge在赛待th的e床r在.时上候床。上
You can watch the football game on TV.
Yes,my father will be with me.
That's great!
Read a bad habit 一个坏习惯
2. we us our
ours
3. he him his
his
பைடு நூலகம்
4. she her her
hers
5. I
me my
mine
1. have a fever 2. have a cough 3. have a headache 4. have a toothache 5. have a cold
I'm not feeling well. What's the matter?
soon ➢ From then on,Dan went to bed early and
go to bed指“去睡觉”， go to sleep意思是“入睡”、“睡着”， 如：I went to bed at ten,
but I didn't go to sleep until midnight. 十点我就上床了，可直到午夜才睡着
•No,thanks. I have a bad cold.
例：得lo了ok！重it感is a冒bird.
•You should drink plenty of water and and stay in bed. I'm in bed now.
你例se：s可应eh是i以oc该u强a翻ldn调和是译se看一为大e的个应a量结情该bi果r的态、d.，动将水强词会并调，的且与看动待得词在见原看床形不连上见用。。，
You can watch the football game on TV.
Yes,my father will be with me.
That's great!
Read a bad habit 一个坏习惯
2. we us our
ours
3. he him his
his
பைடு நூலகம்
4. she her her
hers
5. I
me my
mine
1. have a fever 2. have a cough 3. have a headache 4. have a toothache 5. have a cold
I'm not feeling well. What's the matter?
soon ➢ From then on,Dan went to bed early and
go to bed指“去睡觉”， go to sleep意思是“入睡”、“睡着”， 如：I went to bed at ten,
but I didn't go to sleep until midnight. 十点我就上床了，可直到午夜才睡着
•No,thanks. I have a bad cold.
例：得lo了ok！重it感is a冒bird.
•You should drink plenty of water and and stay in bed. I'm in bed now.
你例se：s可应eh是i以oc该u强a翻ldn调和是译se看一为大e的个应a量结情该bi果r的态、d.，动将水强词会并调，的且与看动待得词在见原看床形不连上见用。。，
六年级英语下册Lesson1《I’mnotfeelingwell》 优秀课件4科普版
feeling well
--- I'm not feeling well. --- What's the matter? --- I have a cold. Could you give me some water, please? ---OK.
1.have a fever 发烧 12.see a dentist 看牙医 2.have a cough 咳嗽 13.get an X-ray 拍X 光片 3.have a toothache 牙疼 14.take one’ s temperature 量体温 4.talk too much 说得太多 15.feel very hot 感到很热 5.drink enough water 喝足够的水 6.have a cold 受凉;感冒 7.have a stomachache 胃疼 8.have a sore back 背疼 9.have a sore throat 喉咙痛 10.lie down and rest 躺下来休息 11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
--- I'm not feeling well. --- What's the matter? --- I have a cold. Could you give me some water, please? ---OK.
1.have a fever 发烧 12.see a dentist 看牙医 2.have a cough 咳嗽 13.get an X-ray 拍X 光片 3.have a toothache 牙疼 14.take one’ s temperature 量体温 4.talk too much 说得太多 15.feel very hot 感到很热 5.drink enough water 喝足够的水 6.have a cold 受凉;感冒 7.have a stomachache 胃疼 8.have a sore back 背疼 9.have a sore throat 喉咙痛 10.lie down and rest 躺下来休息 11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
最新六年级英语下册Lesson1《I’mnotfeelingwell》 4科普版优选教学课件
开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
1.have a fever 发烧
12.see a dentist 看牙医
2.have a cough 咳嗽
13.get an X-ray 拍X 光片
3.have a toothache 牙疼 14.take one’ s temperature 量体温
4.talk too much 说得太多 15.feel very hot 感到很热
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
1.have a fever 发烧
12.see a dentist 看牙医
2.have a cough 咳嗽
13.get an X-ray 拍X 光片
3.have a toothache 牙疼 14.take one’ s temperature 量体温
4.talk too much 说得太多 15.feel very hot 感到很热
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
六年级下册英语课件-Lesson 1 I'm not feeling well Lesson 1
There are something you should do.
You should wear warm clothes. 你应该穿暖和的衣服。
知识讲解
Let’s do some practice.
知识讲解
Match the columns: Suggest a remedy for each problem.
知识讲解
There are something you should do.
You should see a doctor. 你应该去看医生。
知识讲解
There are something you should do.
You should do more exercise. 你应该多做锻炼。
知识讲解
课堂小结
I’m not feeling well. What should I do? 我感觉不舒服。我该怎么办? What’s the matter, Sarah? 怎么了，莎拉? Do you have a cold? 你感冒了吗?
Thanks and see you next time!
Problem 1.Toothache 2.Fever 3.Cough 4.Sore throat 5.Backache 6.Headache 7.Chill
Suggestion a. Take pain relievers b. Have some hot chicken soup c. See a dentist d. Take throat lozenges e. Don’t do heavy exercise f. Take cough syrup g. Drink a lot of water and stay in bed
You should wear warm clothes. 你应该穿暖和的衣服。
知识讲解
Let’s do some practice.
知识讲解
Match the columns: Suggest a remedy for each problem.
知识讲解
There are something you should do.
You should see a doctor. 你应该去看医生。
知识讲解
There are something you should do.
You should do more exercise. 你应该多做锻炼。
知识讲解
课堂小结
I’m not feeling well. What should I do? 我感觉不舒服。我该怎么办? What’s the matter, Sarah? 怎么了，莎拉? Do you have a cold? 你感冒了吗?
Thanks and see you next time!
Problem 1.Toothache 2.Fever 3.Cough 4.Sore throat 5.Backache 6.Headache 7.Chill
Suggestion a. Take pain relievers b. Have some hot chicken soup c. See a dentist d. Take throat lozenges e. Don’t do heavy exercise f. Take cough syrup g. Drink a lot of water and stay in bed
最新六年级英语下册Lesson1《I’mnotfeelingwell》 3科普版优选教学课件
我终于能很轻松地说我们错过了，你终究是那个错的人，我也决定放下了！余生很长，放下错的人，才能拥抱属于我的幸福。徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
六年级下册英语Lesson 1 I'm not feeling well Lesson 2 我的身体不舒服(下)科普版
课堂小结
Are you feeling all right? You don’t look well. 你感觉还好吗?你看起来不太好。
You should go and see a dentist. 你应该去看牙医。
Could you help me make an appointment? 你能帮我预约一下吗?
Could you give me some water? 你能给我一些水吗?
Thanks and see you next time!
六年级（下册）
Lesson 1 I'm not feeling well
Warming up
I’m not feeling well. Could you help me?
知识讲解
Hi, May! Are you feeling all right? You don't look well.
I’m not feeling well. I have a toothache.
Could you give me some water?
water
知识讲解
Could you encourage your friend Lily?
Everything will be all
right!
It’s not the end of the
world!
Don’t give up. Hang in
there!
Don’t worry. You’ll be Ok!
Cheer up!
Could you tell me about your body?
知识讲解
head
eyebrow
六年级下册英语课件-Lesson1-4I’mnotfeelingwell-科普版
up late and got up late. At last he became ill. He had a bad headache, and couldn‘t get to sleep at night. So he went to see a doctor. “Oh, you look tired. What’s the matter?” the doctor asked.
Dan often stayed up late and got up late. At last he became ill. He had a bad headache, and couldn‘t get to sleep at night. So he went to see a doctor. “Oh, you look tired. What’s the matter?” the doctor asked. “I have a bad headache and can‘t get to sleep at night,” Dan said.
看起来...... “I have a bad headache and can‘t get to sleep at night,” Dan said.
“When do you usually go to bed?” “I usually go to bed after 12 o‘clock.” “You should go to bed before 10 o’clock. Drink some milk before you go to sleep. I‘m sure you will sleep well and get
HOMEWORK
家庭作业
“When do you usually go to bed?” “I usually go to bed after 12 o‘clock.” “You should go to bed before 10 o’clock. Drink some milk before you go to sleep. I‘m sure you will sleep well and get better soon.” From then on, Dan went to bed early and soon he got better. It’s a good habit to go to bed early and get up early.
Dan often stayed up late and got up late. At last he became ill. He had a bad headache, and couldn‘t get to sleep at night. So he went to see a doctor. “Oh, you look tired. What’s the matter?” the doctor asked. “I have a bad headache and can‘t get to sleep at night,” Dan said.
看起来...... “I have a bad headache and can‘t get to sleep at night,” Dan said.
“When do you usually go to bed?” “I usually go to bed after 12 o‘clock.” “You should go to bed before 10 o’clock. Drink some milk before you go to sleep. I‘m sure you will sleep well and get
HOMEWORK
家庭作业
“When do you usually go to bed?” “I usually go to bed after 12 o‘clock.” “You should go to bed before 10 o’clock. Drink some milk before you go to sleep. I‘m sure you will sleep well and get better soon.” From then on, Dan went to bed early and soon he got better. It’s a good habit to go to bed early and get up early.
科普版英语六年级下册Lesson 1 I‘m not feeling well 第二课时课件
have a fever 发烧
—They are not feeling well.
—What’s the matter?
— They have a fever. Could you give them some water, please? — Ok.
have a headache 头痛
—He is not feeling well.
have a cold 感冒
—What’s the matter? —I have a ... —Could you give me some…? —Ok.
have a cough 咳嗽
—We are not feeling well. —What’s the matter?
— We have a cough. Could you give us some water, please? — Ok.
—What’s the matter?
— He has a headache. Could you give him some water, please? — Ok.
have a toothache 牙痛
—She is not feeling well.
—What’s the matter?
— She has a toothache. Could you give her some water, please? — Ok.
Summary
1. 进一步了解了 双宾语及其用法，学习日常生活中 的常用短语。 2. 练习了关于身体健康状况的小对话 —What’s the matte伴r?你成长 —I have a fever. Could you give me some water? —Here you are. —Thank you.
小学英语六年级下册 课件+教案Lesson 1 I'm not feeling well2_教学设计
Give, pass.
Fanatic.这两个词都是动词，动词后面接宾语。
教师点击动画，出现绿色下划线。
绿色下划线部分都是宾语，请告诉我句子中有几个宾语？
两个。
所以这是动词+双宾语结构的语法结构。请看两个句子中的第一个宾语。Can you read them?
Me, her.
Great.这是宾格，什么是宾格呢？Let me show you a form.
Presentation-Let’s learn
Can you try to read the conversation?
Nice try. Let’s listen to the audio and repeat.
What’s the matter with Eve?
She has a cold.
教师引导学生拿出提前准备的卡片。
Practice-Watch the video
Do you know how to do it?
Yes.
Great. Let’s do it together.
教师引导学生进行问答练习。
Practice-Listen and number
Fantastic. Let’s finish a listening practice. Open your book at page 4. I will play the audio and you need to number the five pictures.
教师引导学生根据对话模板进行简单的替换练习，感知句型结构以及语法知识。
Presentation-Read and learn
Great job. Let’s learn the grammar together.
Fanatic.这两个词都是动词，动词后面接宾语。
教师点击动画，出现绿色下划线。
绿色下划线部分都是宾语，请告诉我句子中有几个宾语？
两个。
所以这是动词+双宾语结构的语法结构。请看两个句子中的第一个宾语。Can you read them?
Me, her.
Great.这是宾格，什么是宾格呢？Let me show you a form.
Presentation-Let’s learn
Can you try to read the conversation?
Nice try. Let’s listen to the audio and repeat.
What’s the matter with Eve?
She has a cold.
教师引导学生拿出提前准备的卡片。
Practice-Watch the video
Do you know how to do it?
Yes.
Great. Let’s do it together.
教师引导学生进行问答练习。
Practice-Listen and number
Fantastic. Let’s finish a listening practice. Open your book at page 4. I will play the audio and you need to number the five pictures.
教师引导学生根据对话模板进行简单的替换练习，感知句型结构以及语法知识。
Presentation-Read and learn
Great job. Let’s learn the grammar together.
小学英语六年级下册 课件+教案Lesson 1 I'm not feeling well3_教学设计
How to readthem?What’s meaning of them? Can you guess?
Nice try. Look at these pictures and check if you are correct.
教师引导学生先自行阅读，然后听音解决生词读音问题，再引导学生猜测生词意思，然后根据图片对生词进行解释。
3.能够根据关键词复述故事。
4.通过阅读文章，知道养成良好习惯的重要性，做到早睡早起，保持健康的体魄。
教学内容
教学重点
词汇：sleep, tired, headache, habit
阅读：A good habit
教学难点
1.复述短文。
教学过程
Beginning
Hello. Welcome to the English class. I’m ... Can you say hello to me? Today we will learn Lesson 1-I’m not feeling well. Period 3.
Do you understand the story? Let’s do a practice together.
Can you read the sentence?
Dan has a headache.
Is it true or false?
True.
Great. I should click the letter T.
Look at the picture and answer my questions. Where are they? What’s the matter with the man?
教师引导学生看图片，尽量多的说出图片上的信息。
Nice try. Look at these pictures and check if you are correct.
教师引导学生先自行阅读，然后听音解决生词读音问题，再引导学生猜测生词意思，然后根据图片对生词进行解释。
3.能够根据关键词复述故事。
4.通过阅读文章，知道养成良好习惯的重要性，做到早睡早起，保持健康的体魄。
教学内容
教学重点
词汇：sleep, tired, headache, habit
阅读：A good habit
教学难点
1.复述短文。
教学过程
Beginning
Hello. Welcome to the English class. I’m ... Can you say hello to me? Today we will learn Lesson 1-I’m not feeling well. Period 3.
Do you understand the story? Let’s do a practice together.
Can you read the sentence?
Dan has a headache.
Is it true or false?
True.
Great. I should click the letter T.
Look at the picture and answer my questions. Where are they? What’s the matter with the man?
教师引导学生看图片，尽量多的说出图片上的信息。
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Could you give me some water, please? Could you pass me my coat, please?
1st:
matter feeling cold y doctor cold outside wear coat pass teacher’s number call him sick
Tell me your feeling:
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
Lesson 1 I’m not feeling well
---Let's talk
1st) 基变序，有规律，后面加上th； sixth___seventh___tenth___ hundredth _ 2nd) 一二三，特殊例，结尾字母t，d，d； first___second____third___ 3rd) 八去t，九去e，ve要用f来替； eighth___ninth___ fifth twelfth__ 4th) ty结尾y变i，th前面有个e； twentieth thirtieth fortieth fiftieth 5th) 不是整十没有关系，前面基来后面序； twenty-first__thirty-forth___ 6th) 这首歌，你要记，帮助我们学好序数词.
new words:
/weə/ wear /ear iə/ coat oa/əu/ pass
Questions: 1.Where is Tom? 2.Does he have a cold? 3.What does he want?
.
Questions: 1. Does Tom want to see a doctor? 2. Is it warm outside? 3. What does Tom want this time?