《做一颗彩色的露珠》阅读附答案
【拥有一颗露珠的心】做一颗彩色的露珠阅读答案
【拥有一颗露珠的心】做一颗彩色的露珠阅读答案一阵敲门声过后，进来一个面容憔悴、衣衫不整的男孩，看样子，他二十岁左右。
我们放下手中正翻阅的报纸，看怪物一样地看着他。
在我们疑惑与鄙夷的目光中，他显得局促不安，有些支支吾吾地阐明来意。
原来他是希望能进我们工厂上班，很诚恳的样子。
几个同事斜视着他，听完他的请求之后又自顾低头看报。
有的干脆不无好气地冲着他吼道：“快出去，这儿怎么可以随便进出?”“走吧，走吧!”男孩最后一筹莫展地离去了，他转身的一刹那，我听到轻轻的一声啜泣，便尾随而去。
在走廊里，我劝慰着他，不要灰心再多走几家试试。
我能给他的帮助只有这么多了，希望我的笑容能给他晦暗的天空掀开一角明净。
有个故事里讲，一个生命垂危的乞丐，在一片荒野里踽踽独行，最后倒在一片草丛里，这时一颗大而晶莹的露珠一下子掉在了他的掌心。
他那原本沉寂的心在那一刹那有一丝不可名状的悸动，那是来自生命的呼唤。
乞丐忙把手掌移到唇边，对露珠说：“你知道我要做什么吗?”“你将要把我吞下去。
”“看来你比我还可怜，生命全部操纵在别人手里。
”“你错了!”露珠在乞丐的掌心滚动了一下，说：“我还不懂什么叫可怜。
我曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。
现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运，我一生无悔。
”看过这个故事后，我很受感动。
我也希望我有一颗露珠的心，与人为善，用我一滴水的真诚去滋润另一颗心。
再见那个男孩，是在一周后的一个中午。
我推着自行车走出公司的大门，他猝不及防地出现在我的面前。
他依旧面色苍白，衣衫不整，所不同的是他的脸上有一抹如阳光的灿烂，这是我能够从他年轻的脸上读到的。
他说他已找到了工作，要请我的客，请我吃顿饭，因为我曾给过他帮助和鼓励。
我婉言谢绝。
因为我给他的是那样的微不足道，不值一提。
然而细细想来，一句简单的话，一声朴素的鼓励也许正是另一颗心的起点，起点之上便是生命走过的那一串快乐而轻松的脚步声。
我们的心灵也许不在高处，但我们虔诚地仰望高处，一双与人为善的手便可以将真诚缔结成梯，一头是我们敏感而脆弱的心，另一头便是那仰之弥高却也唾手可得的幸福与成功了。
小升初语文阅读理解训练《露珠赞》及答案
2019年小升初语文阅读理解训练《露珠赞》及答案为了能更好更全面的做好复习,为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩,下面为大家分享小升初语文阅读理解训练露珠赞，希望大家能够认真读题并解答!露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用||将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的。
4、用标出表现露珠精神的句子。
5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(1)它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
( )(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。
( )(3)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )7、它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵这句话中，它是指，把比作。
参考答案：1、呈现、哺育、显耀、残酷2、第一段(第1自然段)：我喜欢露珠，我赞美它。
第二段(第2、3自然段)：具体描写了露珠。
中考语文文学类文本阅读专题训练基础练习题含解析
中考语文文学类文本阅读专题训练基础练习题含解析一、中考语文试卷文学类文本阅读1．阅读下文，完成下列小题。
①一谈到读书，我的话就多了！②我自从会认字后不到几年，就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。
我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
④此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半。
⑤谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。
第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。
最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
⑥这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。
聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。
时为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
⑦因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
⑧《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。
议论文的结构、语言 公开课获奖课件
运用了名人事例做论据，论证了“善于倾听，还 能使你有好人缘”；具有较强的说服力。
5．本文的中心论点可以概括为
善于倾听好处多。(意思接近即可)
三、(2015· 牡丹江)阅读《做一颗彩色的露珠》，回答问题。 杜旌 ①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会 表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而 正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人， 也和露珠一样，要学会适应。 ②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶 为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智 谋，能让生活变得更加丰盈。 ③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹 生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里 大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的 她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她 也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠——蜚声中 外的学者。
一、(2015· 荆州)阅读下面文章，回答问题。
没有“假如”，哪来真知
历史上有“杞人忧天”的故事，用以形容为不可能发生的事情担心。但从科学 角度看，它不仅不是庸人自扰，而且还提出了古代天文学领域的一个大问题 — —天为何掉不下来？几百年来，从“ 地心说 ” 到“日心说”，再到万有引力定 律，终于弄清了这个“假如”。由是观之，没有“假如”，何来真知？ “只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”说杞人忧天是傻问题， 其本身就是个问题，因为这样做中止了探索和发现。当初，“ 骨诱导功能 ”欲 把无生命的生物材料变成有生命的组织，被称为“怪异想法” ，但中国工程院 院士张兴栋没有动摇，潜心探索18年终于修成正果，用新型陶瓷仿制骨头植入 人体受损部位，诱导断骨自动生长愈合，被誉为“划时代的医学材料发现 ”。 事实上， “假如”在没有成真之前，差不多都是“怪异想法” 。但“怪异”不 等于谬误，许多时候“怪异”恰恰是“见人所未见”。
做一颗彩色的露珠作文
做一颗彩色的露珠作文
哎呀呀，我呀，好想做一颗彩色的露珠，嘿嘿。
早上起来，我看到草叶上那些亮晶晶的露珠，就想，要是我也能变成它们那样该多好呀，哈哈。
如果我是一颗彩色的露珠，那我一定要是红色的，像一个小太阳一样，嘿呀。
我要在花瓣上滚来滚去，把花瓣都染得红彤彤的，哎呀。
或者我变成蓝色的，像天空一样蓝，哈哈。
我就在荷叶上躺着，看着天空，和白云打招呼，嘿嘿。
要是绿色的也不错呀，嘿呀。
我就躲在树叶里，和树叶一起玩捉迷藏，哎呀。
黄色的也很可爱哟，哈哈。
我在油菜花上晃呀晃呀，把油菜花都逗得哈哈笑。
哎呀呀，做一颗彩色的露珠多好玩呀，嘿嘿。
我可以和小虫子聊天，和小鸟一起唱歌，哈哈。
我还可以从这朵花跳到那朵花，从这片叶子滚到那片叶子，嘿呀。
每天都能看到不一样的风景，哎呀，那该多有意思呀。
我要做一颗最快乐的彩色露珠，嘿嘿，哈哈！。
露珠姑娘阅读答案第五题解
篇一：露珠姑娘阅读答案第五题解野花丛中，有一座小小的彩色玻璃房子，房子里住着美丽的露珠姑娘。
露珠姑娘特别怕晒太阳，可是她的房子是玻璃的，一点儿也挡不住太阳光。
露珠姑娘只好请求车前草，她说：“车前草哥哥，你的叶子大，请你把叶子举起来，帮我的玻璃房子遮遮太阳好吗？”车前草转动着眼珠，他正准备同顽皮的风孩子玩击掌游戏，那些叶片，全都是他的巴掌，玩起游戏来，他的巴掌可没空，车前草把叶片胡乱举了举说：“唉，瞧，我的个子太矮，没法儿遮住你的玻璃房子，这样吧，你找狗尾巴草哥哥，他个子高，准行。
”露珠姑娘去叫狗尾巴草哥哥，她说：“请你帮我的玻璃房子遮遮阳光好吗？”狗尾巴草同一朵漂亮的雏菊正在热恋中，雏菊娇滴滴地说：“哎，天真热。
”狗尾巴草赶快弯下腰说：“来，我给你扇扇，我给你扇扇。
”他卖力地挥动叶片给雏菊扇风。
听见露珠姑娘的请求，狗尾巴草头也不抬地说：“哎，真对不起，这几天我腰痛，没法儿站起来帮你遮太阳，你最好找鸢尾姐姐帮忙吧。
”露珠姑娘又去找鸢尾草，鸢尾草姐姐正在化妆，等会儿蝴蝶小姐要来拜访她，蝴蝶小姐是尊贵的客人，迎接蝴蝶小姐来访可是件大事情，她没有工夫来帮助露珠姑娘。
太阳光越来越强烈，露珠姑娘的玻璃房子被晒得发烫，哎呀，不好啦，露珠姑娘住在发烫的玻璃房子里呼吸困难起来，她脸儿烧得通红，浑身抽搐。
紫花地丁妹妹透过玻璃房子看见露珠姑娘的模样，她着急地举起自己全部的叶子为露珠姑娘遮挡阳光，可是紫花地丁的叶子太纤细，遮挡不了太阳，她只好对车前草、狗尾巴、鸢尾和其他花草喊起来：“_________________________________ ！”花儿草儿们听见喊声，猛然醒悟过来，纷纷伸出一片绿叶——哇，不得了，虽然只是一片叶子，一合起来只见高高低低、长长圆圆、大大小小的叶片密密层层盖在玻璃房子上，一片浓密的绿阴遮住了骄阳！露珠姑娘得救了，她缓过气来，感激地说：“谢谢，谢谢你们大家！”从此露珠姑娘的玻璃房子上有了一片绿阴，它由野花丛中不同的绿叶组成。
2024统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题04——阅读理解(含答案)
期末复习专项训练04——阅读理解班级：_________ 姓名：__________一、课外阅读。
小露珠夜幕降临了，草叶上、花朵上和禾苗上都出现了一颗颗小露珠。
小露珠爬呀，滚哪，越来越大，越来越亮。
等到黎明的时候，已经有黄豆粒儿那么大了。
“早哇，像钻石一样闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶一样透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠一样美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
小动物们都特别喜欢小露珠。
▲一会儿，太阳公公披着云霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。
小露珠反射着霞光，所有的植物都变得格外精神，连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。
金黄的向日葵，油绿的自杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘，戴上了闪闪发光的珠宝。
小露珠爬着，滚着，笑着。
突然，她感到有一股热气袭来。
渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。
向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花也为她吹奏起乐曲……大家多么想把小露珠留住啊！最终，她还是走了，没留下一点儿痕迹。
小露珠,你去哪儿了呢？1．短文共有个自然段。
2．根据短文内容填空。
夜幕降临时,草叶上、上和禾苗上都出现了小露珠。
黎明时，小露珠已经有那么大了。
随太阳散的热量越来越多，小露珠的身子也越来越了。
3．根据文中小动物们夸赞小露珠的话语，连线。
小青蛙夸小露珠像珍珠美丽小蟋蟀夸小露珠像钻石闪亮小蝴蝶夸小露珠像水晶透明4．在标有“▲”的自然段中，用“○”圈出描写颜色的词语。
5．文中画横线的句子,“大家多么想把小露珠留住啊！”应该用的语气去读。
A．恋恋不舍B．喜悦赞美C．兴奋急切D．惊讶6．想一想，小露珠去哪儿了？二、课外阅读。
大墙下的小花苗①一阵风把一粒花种吹到一面境的阴影里。
②不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃。
只有小苗又瘦又小，它难过得哭起来。
③“你干吗哭呀？”蜜蜂问。
怎样提炼议论文的中心论点
怎样提炼议论文的中心论点议论文是指以议论为主要表达方式的一种文体。
这种文体通常由论点、论据、论证三部分构成，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张。
《语文课程标准》对于初中学生阅读议论文提出了明确要求：“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，做出判断。
”下面就是小编给大家带来怎样提炼议论文的中心论点，希望大家喜欢！怎样提炼议论文的中心论点在中考语文命题时，对现代文阅读考查中，命题者常常根据表达方式各选一种文体。
比如2015年黑龙江省哈尔滨市、齐齐哈尔市、牡丹江市、佳木斯市都有议论文的阅读题目，因此议论文阅读应该引起足够的重视。
而议论文在初中语文教材中所占的比例比较少，不到现行各种版本的初中语文教材篇目的十分之一。
由于平时接触少，就给我们的复习带来难度。
但是议论文阅读还是有法可依的，只要我们抓住规律，议论文阅读在中考中是能够得高分的。
在议论文阅读题目中寻找或提炼论点是关键，这一知识点在议论文阅读考查中，几乎每年必考。
下面谈一谈如何准确寻找或归纳议论文的中心论点。
第一，我们要明确什么是论点，以及论点和论据、论证之间的关系。
论点是作者对所议论问题的见解和主张，它是议论文的灵魂。
一篇议论文只有一个中心论点，它是解决需要证明什么的问题的;论据是作者用来证明论点正确的理由和根据，分事实论据（包括史实、典型事例、统计数字等）和道理论据（包括经过实践检验的真理、名人名言、公认事理、格言俗语、定理公式、自然科学原理等），它是解决用什么来证明的问题的;而论证是运用论据来证明论点的过程和方法，它是解决怎么证明的问题的。
第二，我们要明确论点提出的方式和标志性语言。
1. 标题出现别放过，判断其为论点还是论题比如人教版初中语文教材中有这样几篇文章：《谈读书》《敬业与乐业》《应有格物致知精神》《中国人失掉自信力了吗》《事物的正确答案不止一个》。
从这几个题目来看，“应有格物致知精神”“事物的正确答案不止一个”是中心论点，而其他几个题目不是。
(语文)语文文学类文本阅读专题训练题20套(带答案)含解析
（语文）语文文学类文本阅读专题训练题20套(带答案)含解析一、中考语文试卷文学类文本阅读1．阅读下列名著选段，完成小题。
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。
地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。
他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
他像要立定在水里，不知道哪里路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。
他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。
他要把车放下，但是不知放在哪里好。
想跑，水裹住他的腿。
他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽，坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。
可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。
他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。
刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。
祥子没说什么，他已顾不过命来。
雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。
祥子一气跑回了家。
抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
……到四点多钟，黑云开始显出疲乏来，绵软无力的打着不甚红的闪。
一会儿，西边的云裂开，黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走；闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。
又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。
东边天上挂着一双七色的虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。
虹不久消散了，天上已没有一块黑云，洗过了的蓝空与洗过了的一切，像由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。
连大杂院里的水坑上也来了几个各色的蜻蜓。
可是，除了孩子们赤着脚追逐那些蜻蜓，杂院里的人们并顾不得欣赏这雨后的晴天。
小福子屋的后檐墙塌了一块，姐儿三个忙着把炕席揭起来，堵住窟窿，院墙塌了好几处，大家没工夫去管，只顾了收拾自己的屋里：有的台阶太矮，水已灌到屋中，大家七手八脚的拿着簸箕破碗往外淘水。
《露珠》阅读答案
《露珠》阅读答案《露珠》阅读答案在各领域中，我们最熟悉的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编收集整理的《露珠》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《露珠》阅读答案篇1清晨，草叶尖、花瓣上闪动着颗颗露珠，晶莹、透亮……爸爸说，那是月亮妹妹洒下的汗珠，从东到西走了一夜，好远、好累啊！可我想：云姐姐会帮她擦的呀！妈妈说，那是月亮妹妹留下的眼泪，夜空黑乎乎的，她多害怕，多孤单啊！可我想：星宝宝会陪着她的呀！我说，那是月亮妹妹生气时扯断的珠链，一颗颗好美、好亮啊！不信你瞧：太阳妈妈正悄悄地拾起一粒一粒……你喜欢小露珠吗？有感情地读一读这篇短文。
在你的眼里，晶莹、透亮的小露珠又是什么呢？________________________________________________________________ ________练习与测试答案参考答案：露珠是太阳公公送给月亮妹妹的生日礼物，月亮妹妹将自己的生日礼物洒落人间，与小伙伴们分享自己的生日礼物。
写出你的想法即可《露珠》阅读答案篇2露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
论证思路
——论证思路
1、辨析选文的结构方式
2、划分选文的段落层次
3、解说选文的行文思路
2
一、做一颗彩色的露珠
④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变 自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎 的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒 动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到 大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味 艺术的圣神。平时习惯了大声说话的我们，在 这种环境里更要学会适应。适应安静的环境， 我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到 延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高 贵而有素养的露珠。
1 、首先，①直接提出 ……的论点（或引出 ……的 论题）；②通过……的事例（或趣事、典故、传说、 寓言等）（或引用名言），提出……的论点（或引 出……的论题）； 2、接着，①用……的事例（或趣事、典故、 传说、寓言等）（或引用名言）从正面（或 反面）论证观点；②从……这几个方面论证观 点（当有分论点时可用此格式）； 3 、最后，①得出 …… 的结论；②用 …… 这句话总 结全文；③归纳论点……；④发出号召、提出希望 等。
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三、君子知“怕”
③个人应该懂得畏惧。孔子说： “君子有三畏：畏天命， 畏大人，畏圣人之言。 ”天命就是老天爷赐予的命运；大 人是指有地位、有号召力的人；圣人之言，是指古往今来 那些道德高尚的人所发表的言论。孔子所说的“君子三畏” 是否适用于今天的社会生活，我们姑且不去讨论，但对于 他“人要知畏惧”的主张，我双手赞成。在现代社会，我觉 得人应该“怕”的至少有两种：一是应该 “怕”法律，就是要 遵守基本的法律与规章制度，用古人的话说，叫“畏法度”； 二是应该“怕”道德，也就是那些虽不违法，但明显违背社 会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。那些因为图一己 之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人，当他们为自己 的“无所畏惧”痛悔不已的时候，不也正是用自己的亲身经 历为我们敲响了警钟吗？ 8
《渴望》阅读答案
《渴望》阅读答案篇一：2015年牡丹江市中考语文真题及答案黑龙江省牡丹江市2015年中考语文试卷一、知识积累与运用1.请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在答题卡上的田字格呢。
向美而生，向善而行。
2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是：A：嘹亮liáo 祈祷qǐ缄默jiān 忍俊不禁jìnB：畅谈chàng 炽热zhì伦理lùn 潜心贯注qiánC：澎湃pãng 嬉闹xī娴熟xián 乐此不疲píD：步履lǚ剔透tī哺育pǔ惟妙惟肖xiāo3.下列词语中加点字的字形有误的一项是：A：绮丽真谛梦寐一拍即合．．．．B：测隐．C：萌发．D：和煦．磐石．伫立．睿智．蜿蜒．苍海桑田．因地制宜．葱茏骊歌浩瀚无垠．．． 4.下面语句有语病，请修改。
“汉字听写大会”不仅锻炼了同学们的书写水平，还加深了大家对汉字文化的热爱。
修改：5.请结合语境，再仿写一句话。
深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；，。
6.请用一句话概况下面这则新闻的主要内容。
（25字以内，含标点）牡丹江市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出朗朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魅力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
7.古诗文默写。
（1）蒹葭苍苍，。
（《诗经·秦风》）（2）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）黑云(转载于: 池锝网:《渴望》阅读答案)压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）（4），恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）（5），后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）（6）周敦颐的《爱莲说》中象征君子身处污浊环境而不同流合污，庄重质朴的名句是：，。
（7）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的千古名句是：，。
（8）马致远在《天净沙·秋思》中面对即将西沉的夕阳，不禁感叹：，。
【通用版】人教统编本语文小学五年级下册阅读理解精选(含答案)
【通用版】人教统编本语文小学五年级下册阅读理解精选1露珠□我喜欢露珠，我赞美它。
□□夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现呈现□出现）在我的眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗......啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
口露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候［它像慈母用乳汁（教育哺育匚培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛［它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀3显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍匚残暴）无情。
它把短暂的一生，献给树木、庄稼......而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田......□我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
1、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
3、联系上下文理解字义。
⑴它白天隐身于空气中。
于：⑵乂为人们所喜爱。
为：_______________________________4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指2这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。
当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
口□夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。
它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯.口□夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠.□□我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
彩色的梦阅读及答案
彩色的梦阅读及答案【篇一：四年级阅读分析试题】班级姓名阅读下列短文，完成练习。
(一)彩色的梦清晨，太阳醒了，像负着重担似的爬上地平线。
幼儿园醒了，小朋友们争先恐后地从房间里拥出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。
“咦，那是啥？”不知哪个孩子大声喊道，许多孩子都跟着他跑过去。
原来那儿出现了一排新栽的小树苗，树梢还没有长叶子，刚萌发出几个绿莹莹的小芽。
“呀！快来看，转椅变色了！”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。
果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉红的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。
吃罢饭，走进教室，每个小朋友的桌上都摆着一本小人书。
打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。
窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间出现了这么多的好事，这是谁干的？孩子们去问老师，老师笑而不语。
或许值班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。
可能日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留一支没有歌词的歌。
孩子们茫然了，大家猜想着：是离休的老爷爷？是红领巾的姐姐？是解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？其实，何必问呢？孩子们，就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！阅读测试1．读拼音，写词语。
( ) （）2．仔细读文章，然后填空。
文章写的是一个幼儿园一夜之间出现了许多＿＿＿＿＿，却不知＿＿＿＿＿＿＿的事。
3．在文中用“ ”画出比喻句，再读一读。
4．给这篇文章选择正确的答案，在括号内打“√”。
（1）本文反映了幼儿园内非常可爱，充满魅力。
（）（2）本文号召全社会的人都要为幼儿事业做贡献。
（）（3）本文赞扬了那些关心幼教事业，为幼儿做好事而不留姓名的人们的奉献精神。
（）5．说说：“彩色的梦”究竟是什么？(二) 题目：一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
2023年露珠阅读题及答案大全
2023年露珠阅读题及答案大全我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
阅读题：1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用 || 将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的。
4、用标出表现露珠精神的句子。
5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(1)它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
()(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。
()(3)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
()1、呈现、哺育、显耀、残酷2、第一段(第1自然段)：我喜欢露珠，我赞美它。
第二段(第2、3自然段)：具体描写了露珠。
第三段(第4自然段)：总结全文，露珠精神永远在我心头闪动。
3、露珠、联想4、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。
5、通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。
2023年露珠阅读题及答案大全篇二暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1、文中的“它”是指，“园丁”是指。
(4分)2、联系上下文解释词语的意思。
（4分）（1）炫耀——（2）夜以继日——3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
（4分）近义词：平凡（）培育（）反义词：平凡（）短暂（）4、在原文中用“﹏﹏”线画出一个比喻句。
（2分）5、找出中心句，在句子下面用“”线画出来。
【部编语文】二年级总复习∶阅读理解(提高)知识讲解及答案经典
【部编语文】二年级总复习∶阅读理解(提高)知识讲解及答案经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
（1）爷爷奶奶种的树是________ ，爸爸妈妈种的树是________。
①大路边遮阴的伞②大山绿色的外衣（2）“我们”在春雨后栽树，因为________。
（3）今天“我们”植树，以后会变成什么样子？【答案】（1）②；①（2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长（3）这里将是一片青葱翠绿。
【解析】2．课外阅读，完成练习。
小露珠黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。
小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。
渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。
向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。
大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。
（1）结合短文填量词。
一________露珠一________热气（2）文中出现了________个小动物，分别是________。
（3）植物们都为小露珠做了什么？。
（4）找出符合短文内容的一项。
（）①小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。
露珠赞阅读题及参考答案
露珠赞阅读题及参考答案露珠赞阅读题及参考答案我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的.眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。
它把短暂的一生，献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
３、联系上下文理解字义。
⑴ 它白天隐身于空气中。
于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵ 又为人们所喜爱。
为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、露珠精神将永远在我心头闪动中露珠精神是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【参考答案】１、呈现哺育炫耀残酷２、，；，。
３、⑴ 在⑵ 被４、只求奉献，不求回报的精神。
《做一颗彩色的露珠》阅读附答案
《做一颗彩色的露珠》阅读附答案??做一颗彩色的露珠杜旌①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。
人，也和露珠一样，要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。
这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。
④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。
到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。
人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。
平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。
适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应，需要一个过程。
在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她进入贾府，“步步留心，时时在意，唯恐被别人耻笑了去”。
其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之。
不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新的环境。
我们要不断提醒自己：既然不能改变环境，我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
（选自《作文素材》有删改）23．该短文的中心论点是什么？（3分）24．请将第④段的论证思路填写完整。
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《做一颗彩色的露珠》阅读附答案
《做一颗彩色的露珠》阅读附答案
做一颗彩色的露珠
杜旌
①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。
人，也和露珠一样，要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。
这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。
④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。
到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。
人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。
平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。
适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应，需要一个过程。
在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她进入贾府，“步步留心，时时在意，唯恐被别人耻笑了去”。
其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之。
不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新的环境。
我们要不断提醒自己：既然不能改变环境，我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
（选自《作文素材》有删改）
23．该短文的中心论点是什么？（3分）
24．请将第④段的论证思路填写完整。
（3分）
①首先提出分论点：，②然后加以论证，③最后得出的结论。
25．第③段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？（4分）
26．文中“林黛玉是无法适应环境的典型”，而“叶嘉莹”是适应环境的典型，请你从中外名人或名著中再举1个能适应环境的典型事例。
（4分）27．结合本文内容，谈谈初中毕业后，你应该以怎样的心态面对新的环境。
（3分）
参考答案：
23.人要学会适应。
23．示例一：人要学会适应。
示例二：人要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
（意思对即可）
24．示例：（l）适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界（2）列举在巴黎人们适应安静的环境的事例。
（3）适应安静的环境，境界也会得到提升。
（意思对即可）
25．举例论证，用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了“适应一种环境，可以在自已的心灵深处打上鲜明的烙印”这一分论点（观点）。
26．围绕“适应环境”而取得成功的正面典型事例即可。
27．示例：我升入新的学校后，要尽快熟悉新的学习环境，适应老师的教学方法，和新同学友好相处，带着热情去面对新的生活，不胆怯，不多疑，真正地融入新的环境，从而拥有更加精彩的生活。
示例二如果我不能进入高一级学校，而是踏入社会，我会保持积极乐观的心态去适应环境，争取掌握一技之长，努力提高自己，实现自己的人生价值。
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