官舟镇初级中学控辍学保学报告制度

学校控辍保学制度范本(2篇)

学校控辍保学制度范本一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。

教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。

将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。

二、辍学报告制度班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给镇政府主管领导，由镇、村向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。

学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，保证及时上报。

三、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

四、跟踪制度班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。

五、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，特制定此项制度。

1.班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为本班救助对象。

2.对于全镇特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。

3.建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。

六、家访制度为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。

中学控辍保学工作制度范本（3篇）

中学控辍保学工作制度范本一、背景介绍近年来，中学学生辍学问题日益突出，为保障学生获得良好的教育，本校特制定中学控辍保学工作制度。

二、目的和意义中学控辍保学工作制度的目的在于规范中学辍学问题的处理流程和措施，确保每个学生能够完成学业，进而提高学生从教育中获得的知识和技能，更好地面对未来的挑战。

三、工作机制1. 家校合作加强学校与家庭之间的沟通与合作，建立稳定的家庭教育环境，共同关注学生的学业发展和个人成长。

2. 辍学风险评估通过调查和评估学生的辍学风险，及时发现可能存在的辍学隐患，采取相应的预防措施。

3. 个别辅导针对学习困难或遇到困境的学生，实行个别辅导，提供专业的指导和帮助以帮助学生克服困难。

4. 心理辅导开展心理辅导服务，帮助学生解决情绪问题和压力，增强适应能力，提高学习积极性。

5. 奖惩制度建立健全的奖惩制度，鼓励学生在学业上取得优异成绩，并对违规退学的学生进行相应的惩罚。

6. 社会资源整合整合社会资源，为学生提供各类学习机会和活动，拓宽学生的视野，激发学习兴趣。

四、操作流程1. 辍学风险评估的操作流程（1）定期对学生进行问卷调查，了解学生的学习情况和个人问题。

（2）根据问卷调查结果，筛选出存在辍学风险的学生。

（3）安排专业人员对有辍学风险学生进行个别辅导，制定个人发展计划。

（4）定期对辅导效果进行评估，及时调整辅导方案。

2. 心理辅导的操作流程（1）学校组织心理咨询师对学生进行心理测试。

（2）根据测试结果，对有情绪问题和压力的学生进行定期的心理辅导。

（3）通过心理辅导帮助学生调整心态，提高学习积极性。

3. 奖惩制度的操作流程（1）设立奖励机制，对在学业上取得突出成绩的学生予以奖励。

（2）对有违规行为的学生进行罚款或其他相应的惩罚措施。

（3）定期对奖惩制度进行评估和调整，确保奖惩制度的公平性和有效性。

五、预期效果通过中学控辍保学工作制度的实施，预期可以达到以下效果：1. 减少中学辍学率，提高学生教育获得的知识和技能。

中学控辍保学工作制度范文(4篇)

中学控辍保学工作制度范文第一章总则为确保中学学生顺利完成学业，避免学生辍学现象的发生，制定本工作制度，规范学校的控辍保学工作，并提供相关措施和支持，确保每个学生能够顺利完成学业。

第二章工作目标1. 坚决预防和减少中学生辍学现象的发生；2. 确保每个学生都能完成学业，实现个人成长和发展；3. 提供相关的支持和帮助，帮助学生克服学习困难和问题。

第三章工作机构和职责1. 学校控辍保学工作小组：负责中学控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。

2. 班级控辍保学组：负责班级学生控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。

3. 教师：负责辅导学生学习、关注学生心理变化等，为学生提供必要的支持和帮助。

4. 家长：负责督促学生按时上学，积极配合学校的控辍保学工作，主动与学校沟通。

第四章工作内容1. 宣传教育：加强对家长和学生的宣传教育工作，提高他们对控辍保学的重要性的认识。

通过学校、班级会议、家访等形式进行宣传教育。

2. 学校监督：学校对学生的考勤情况、学业状况等进行监督和管理，及时发现学生的旷课、成绩下降等问题，并采取相应措施。

3. 引导教育：学校和班级对学生进行心理辅导和职业规划，帮助他们树立正确的学习态度和职业目标，解决他们在学习中遇到的困难和问题。

4. 家庭走访：学校鼓励老师对学生家庭进行走访，了解学生的家庭环境和家庭状况，与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并提供必要的支持和帮助。

5. 辅导措施：学校和班级对学生进行个别辅导，针对学生的学习问题进行有针对性的指导和帮助，帮助他们解决学习中的困难和问题。

6. 综合评价：学校通过综合评价的方式，对学生的学习情况、表现和发展进行评估，及时发现学生的学习问题，并根据评价结果制定相应的帮助措施。

第五章保障措施1. 学校设立控辍保学专项经费，用于支持中学控辍保学工作的开展。

2. 学校加强师资培训，提高教师的专业水平和辅导能力，为学生提供更好的帮助和支持。

3. 学校建立学生档案管理系统，对学生的学习情况、出勤情况等进行记录和跟踪，及时发现学生的问题。

中学控辍保学工作制度范文(三篇)

中学控辍保学工作制度范文一、介绍中学控辍保学工作制度是为了严格管理学生的学习行为，保障学生完成学业，提高中学教育质量的一项重要措施。

该制度的实施将对学生的学习态度、学习兴趣和学习效果产生积极影响，有助于培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促使学生达到全面发展的目标。

二、制度内容1. 学生必须按时参加课堂教学，不得无故缺勤。

2. 学生必须按时完成老师布置的作业，不得拖延或拒绝完成。

3. 学生必须认真对待课堂笔记和学习资料，不得随意遗失或毁坏。

4. 学生必须积极参与集体活动，不得无故缺席或懈怠。

5. 学生必须遵守学校的纪律规定，不得违反校规校纪。

三、制度实施1. 学校将建立严格的考勤制度，对学生的出勤情况进行记录和统计，每学期进行综合考评。

2. 老师将对学生的作业进行及时检查和评分，对未完成或拖延完成作业的学生进行批评教育和补救措施。

3. 学校将定期检查学生的学习用具和学习环境，对学生遗失或毁坏学习资料的行为进行纠正和警示。

4. 学校将组织各种形式的集体活动，如班会、团队活动、实践课程等，激发学生的参与积极性和集体荣誉感。

5. 学校将建立健全的纪律教育制度，对违反校规校纪的学生进行处理，并进行纪律教育与引导。

四、制度效果1.学生的学习态度将得到改善，学生将更加自觉地参与学习，提高学习兴趣。

2.学生的学习效果将明显提高，学生将更加认真完成作业和课堂笔记。

3.学生的自主学习能力将得到锻炼，学生将更加积极主动地参加各种学习活动。

4.学校的教育质量将明显提高，学校将培养出更多的优秀学生和有潜力的人才。

五、总结中学控辍保学工作制度的实施是为了提高学生的学习积极性和学习效果，促使学生全面发展。

该制度的建立和实施需要全校师生的共同努力和支持，通过学校和家庭的合作，才能取得良好的效果。

希望每一位中学生都能认真对待学习，努力实现个人的梦想和目标。

中学控辍保学工作制度范文（二）第一章总则为加强中学学生的教育管理工作，提高中学生辍学率，确保每个学生得到充分的学习机会和发展空间，特制定本工作制度。

中学控辍保学工作责任制度

中学控辍保学工作责任制度一、背景中学控辍保学工作责任制度的制定是为了落实教育部门的相关要求，提高中学的教育质量和保障学生的研究权益。

本制度依据相关法律法规，旨在建立一套完善的工作机制，加强学校对学生辍学情况的控制和预防，并及时采取措施保障他们的研究权益。

的制定是为了落实教育部门的相关要求，提高中学的教育质量和保障学生的学习权益。

本制度依据相关法律法规，旨在建立一套完善的工作机制，加强学校对学生辍学情况的控制和预防，并及时采取措施保障他们的学习权益。

二、责任部门根据学校的管理体制和工作分工，中学控辍保学工作责任制度主要涉及以下部门：1. 校领导班子：负责制定和修订学校控辍保学的工作方案，并监督各级部门的执行情况。

同时，校领导班子也需要提供必要的资源和支持，确保工作的顺利开展。

2. 教务处：负责教学工作的协调和组织，监测学生的研究情况，及时发现学生辍学风险，并采取相应的措施，保障学生的研究权益。

3. 学生工作处：负责学生辍学情况的调查、记录和报告，及时与有关部门共同探讨辍学原因，并根据情况制定相应措施，帮助学生解决问题，保障他们的研究机会。

4. 班主任和教师：负责班级管理和教学工作，要密切关注学生的研究情况和研究动力，及时与家长进行沟通，提醒他们关注学生的研究状态，共同为学生的学业发展创造良好的环境。

5. 家长：对子女的研究情况和研究进展负有重要责任，应积极参与学校的工作，与学校保持沟通，共同关注学生的研究情况。

三、工作流程1. 辍学风险预警：教务处、学生工作处和班主任等部门要定期对学生的研究情况进行监测和分析，发现学生研究状态异常的情况，要及时发出预警信号。

2. 辍学原因调查：学生工作处要及时与辍学学生、家长以及班主任等进行沟通，了解学生辍学的具体原因，并记录在案。

3. 问题制约评估：学校要与相关部门进行合作，对学生辍学原因进行深入调查和分析，找出问题制约因素，制定相应的解决措施。

4. 综合干预措施：根据调查和评估结果，学校要综合采取措施，提供研究帮助和支持，改善学生的研究环境，降低辍学率。

中学控辍保学工作制度模版

中学控辍保学工作制度模版第一章总则第一条为贯彻落实国家教育政策，确保每个学生都能够接受完整的中学教育，提高中学教育质量，根据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，制定本工作制度。

第二条中学控辍保学工作旨在加强对学生的教育引导，帮助学生解决学习和生活中的困难，减少因各种原因导致辍学现象的发生，确保学生能够顺利完成中学学业。

第三条中学控辍保学工作的主要任务包括预防辍学、应对辍学、帮助辍学复学等方面的工作。

第四条中学控辍保学工作实行全员参与、综合治理的原则，要求各部门、各职能人员积极履行职责，协作配合，共同努力，确保控辍保学工作的顺利开展。

第五条中学控辍保学工作的具体实施由学校根据本工作制度制定中学控辍保学工作方案，并报学校党委领导审批，由校长负责实施。

第二章预防辍学工作第六条学校要加强家校合作，建立良好的沟通机制，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长保持密切联系。

第七条学校要落实学生考勤制度，建立健全学生考勤管理制度，通过各种方式记录学生迟到、早退、缺课情况，并及时告知家长。

第八条学校要加强对学生的心理健康教育，建立心理健康档案，对学生进行定期的心理评估，及时发现心理问题，并给予相应的帮助和支持。

第三章应对辍学工作第九条学校要建立学生干部队伍，选派班干部、学生会干部等发挥积极作用，帮助学生解决学习和生活中的问题。

第十条学校要加强对辍学学生的跟踪，建立辍学学生档案，并与相关部门共同协作，找出辍学原因，并采取措施帮助学生复学。

第十一条学校要积极争取社会资源的支持，通过与社区、企事业单位等建立合作关系，提供就业机会或实施助学措施，帮助辍学学生解决实际困难。

第四章帮助辍学复学工作第十二条学校要建立辍学学生复学机制，为辍学学生提供复学机会，并制定复学计划，根据具体情况给予相应的教育支持。

第十三条学校要建立辍学学生复学评估机制，对辍学学生进行综合评估，确保学生能够适应学校的学习环境，并制定个性化的帮助计划。

2024年中学控辍保学工作制度（二篇）

2024年中学控辍保学工作制度为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实____，办老百姓满意的学校。

我校特制定以下制度:一、成立控辍保学工作领导小组。

校长任组长。

二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。

提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。

三、建立目标责任制。

充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。

四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。

严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。

防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。

控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。

八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。

九、辍学生返校制度:对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。

十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。

2、坐位的安排，优带差，相互帮助。

前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。

十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。

学校控辍保学报告制度

学校控辍保学报告制度
为了加大管理控辍保学的力度，充分调动家庭、学校、社会、政府多方参与，齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制订我乡学生辍学报告制度。

1.校长为辍学报告制度第一责任人，班主任为第一报告人。

2.班主任发现有学生未请假无理由不到校后，要立即与家长取得联系或及时进行家访，了解并掌握学生缺课的原因，做好电话访谈或家访记录。

如果学生第二天仍未到校，班主任要同第一天一样跟踪学生缺课情况，同时向学校汇报。

若连续几天不到校，学校要制定劝返方案，联系村干部入户劝返。

3.责任落实。

班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，必须及时跟踪，同时向学校报告。

校长要会同班主任、科任老师负责制定劝返计划，并组织落实。

学校要乡中心校汇报劝返情况。

4.每月末各校要将本校学生辍学情况、劝返情况书面报告中心校。

报告内容包括：辍学学生姓名、家长姓名、联系电话、住址、辍学原因、劝返情况等。

1。

中学控辍保学工作制度范文（3篇）

中学控辍保学工作制度范文一、介绍中学控辍保学工作制度是为了严格管理学生的学习行为，保障学生完成学业，提高中学教育质量的一项重要措施。

该制度的实施将对学生的学习态度、学习兴趣和学习效果产生积极影响，有助于培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促使学生达到全面发展的目标。

二、制度内容1. 学生必须按时参加课堂教学，不得无故缺勤。

2. 学生必须按时完成老师布置的作业，不得拖延或拒绝完成。

3. 学生必须认真对待课堂笔记和学习资料，不得随意遗失或毁坏。

4. 学生必须积极参与集体活动，不得无故缺席或懈怠。

5. 学生必须遵守学校的纪律规定，不得违反校规校纪。

三、制度实施1. 学校将建立严格的考勤制度，对学生的出勤情况进行记录和统计，每学期进行综合考评。

2. 老师将对学生的作业进行及时检查和评分，对未完成或拖延完成作业的学生进行批评教育和补救措施。

3. 学校将定期检查学生的学习用具和学习环境，对学生遗失或毁坏学习资料的行为进行纠正和警示。

4. 学校将组织各种形式的集体活动，如班会、团队活动、实践课程等，激发学生的参与积极性和集体荣誉感。

5. 学校将建立健全的纪律教育制度，对违反校规校纪的学生进行处理，并进行纪律教育与引导。

四、制度效果1.学生的学习态度将得到改善，学生将更加自觉地参与学习，提高学习兴趣。

2.学生的学习效果将明显提高，学生将更加认真完成作业和课堂笔记。

3.学生的自主学习能力将得到锻炼，学生将更加积极主动地参加各种学习活动。

4.学校的教育质量将明显提高，学校将培养出更多的优秀学生和有潜力的人才。

五、总结中学控辍保学工作制度的实施是为了提高学生的学习积极性和学习效果，促使学生全面发展。

该制度的建立和实施需要全校师生的共同努力和支持，通过学校和家庭的合作，才能取得良好的效果。

希望每一位中学生都能认真对待学习，努力实现个人的梦想和目标。

中学控辍保学工作制度范文（二）为了有效减少中学生辍学现象，提高中学生的学业成绩和发展潜力，我校根据教育部的要求和学校的实际情况，制定了中学控辍保学工作制度。

2024年中学控辍保学制度(二篇)

2024年中学控辍保学制度为了切实做好我校的控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《____义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学制度。

一、落实责任主体：保学控辍工作总体由校长负责，各班主任及该班的科任教师为第一责任人，学校领导班子成员包班，作为间接责任人。

二、保学控辍工作目标：坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，争取让每个适龄少年都能完成九年义务教育。

三、保学控辍工作任务：1、____宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。

2、____开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。

每年____月、____月为“控辍保学月”。

3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。

四、建立目标责任制：1、各班主任要充分发挥主动能动性，定期分析学生状况，及时掌握“流失”苗头，一经发现，立即与家长联系，动员返校，对于返校有困难的学生上报学校后，由学校报请镇政府或村干部协同动员返校。

2、对家庭条件差的特困生，由村校联合，对这部分学生优先享受“两免一补”，切实解决特困生就学问题，确保不发生因经济困难而辍学的现象。

3、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩或培养学习兴趣，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

4、加强师德建设，运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

五、控辍保学劝返制度：1、每天早上第一节课前班主任要亲自查点学生到校情况，查出的未到校学生要及时与家长取得联系(____不到的，一天内要进行家访)，了解学生去向。

初中控辍保学规章制度

第十一条：学校应当定期开展家校联合教育活动，与家长保持密切联系，告知学生在校表现，引导家长关注孩子的学习和生活。守教育教学规范，以身作则，为学生成长提供合理的思想、知识、态度等方面的指导和支持。
第四章奖惩措施
第十三条：学校应当制定相应的奖惩措施，在保证教育公平的前提下对于优秀学生有适当的奖励，对于违规学生有相应的惩罚措施。
总结:
初中控辍保学工作是教育管理工作的重要组成部分，是学校工作的重点之一。通过制定这一套规章制度，我们希望能够在实践中投射教育的光明，引领学生走向成功，培养新一代有志青年。
第八条：学校应当配备专职辅导教师，为学生提供必要的辅导及帮助辅导教师应当密切关注学生的学习情况、精神状态等，及时开展心理疏导和帮助。
第三章保学工作
第九条：学校应当建立学生管理帮扶系统，对于需要帮助的学生进行分类管理与帮扶，做到分类施策，应对策略，
确保学生能够平稳度过困难时期。
第十条：学校应当配备专职班主任，并建立班级管理规章制度，加强班级管理，关注学生的生活与学习，与学生密切沟通，了解学生情况并做好记录。
初中控辍保学规章制度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 初中控辍保学规章制度
第一章总则
第一条：为了加强初中阶段学生控较保学工作，促进学生走向成功，根据教育部门有关规定，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条:本规章制度适用于我校初中学生控辍保学工作。
第三条：学校应当全面、全方位开展控辍保学工作，全力以赴做好师生的教育工作。
第四条：学校应当明确各方责任，加强规范化管理和监管，同时配套并实施相关的奖惩措施，使规章制度得以有效的落实和执行。
第十四条：学校应当建立奖惩记录，加强对学生的奖惩监管，注重对违规学生的教育和教导。

学校控辍报告制度

一、背景近年来，我国政府高度重视义务教育工作，特别是对控辍保学工作进行了全面部署。

为贯彻落实国家政策，确保适龄儿童接受义务教育，我校根据上级教育主管部门的要求，结合学校实际情况，制定了以下控辍报告制度。

二、制度内容1. 组织领导学校成立控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。

领导小组负责统筹协调、组织推进控辍保学工作。

2. 工作职责（1）班主任：负责班级学生的日常管理，密切关注学生就学情况，对疑似辍学的学生及时上报。

（2）教务处：负责收集、整理各班级上报的辍学情况，建立辍学学生档案，及时向上级教育主管部门报告。

（3）政教处：负责对辍学学生进行劝返复学工作，加强与家长、社区的联系，共同做好控辍保学工作。

（4）学校办公室：负责收集、整理学校控辍保学工作的相关资料，做好信息报送工作。

3. 报告流程（1）学校每月底前，各班级班主任将本班学生就学情况上报教务处。

（2）教务处汇总各班级上报情况，形成学校控辍保学月报，上报学校领导小组。

（3）学校领导小组对月报进行审核，对存在问题及时整改。

（4）学校每季度将控辍保学工作情况上报上级教育主管部门。

4. 考核评价（1）学校将控辍保学工作纳入班主任考核内容，对工作成绩突出的班主任给予表彰。

（2）对因工作不力导致辍学人数较多的班主任，将进行约谈和问责。

三、工作要求1. 各部门要高度重视控辍保学工作，切实增强责任感和使命感。

2. 各班主任要加强对学生的日常管理，及时发现和上报辍学情况。

3. 教务处、政教处等部门要密切配合，形成工作合力，共同推进控辍保学工作。

4. 学校要定期对控辍保学工作进行总结和反思，不断完善工作机制。

通过以上控辍报告制度的实施，我校将进一步加强控辍保学工作，确保适龄儿童接受义务教育，为我国教育事业的发展贡献力量。

中学控辍保学工作制度范本

中学控辍保学工作制度范本第一章总则为确保中学学生顺利完成学业，避免学生辍学现象的发生，制定本工作制度，规范学校的控辍保学工作，并提供相关措施和支持，确保每个学生能够顺利完成学业。

第二章工作目标1. 坚决预防和减少中学生辍学现象的发生；2. 确保每个学生都能完成学业，实现个人成长和发展；3. 提供相关的支持和帮助，帮助学生克服学习困难和问题。

第三章工作机构和职责1. 学校控辍保学工作小组：负责中学控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。

2. 班级控辍保学组：负责班级学生控辍保学工作的组织、协调和办理相关事务。

3. 教师：负责辅导学生学习、关注学生心理变化等，为学生提供必要的支持和帮助。

4. 家长：负责督促学生按时上学，积极配合学校的控辍保学工作，主动与学校沟通。

第四章工作内容1. 宣传教育：加强对家长和学生的宣传教育工作，提高他们对控辍保学的重要性的认识。

通过学校、班级会议、家访等形式进行宣传教育。

2. 学校监督：学校对学生的考勤情况、学业状况等进行监督和管理，及时发现学生的旷课、成绩下降等问题，并采取相应措施。

3. 引导教育：学校和班级对学生进行心理辅导和职业规划，帮助他们树立正确的学习态度和职业目标，解决他们在学习中遇到的困难和问题。

4. 家庭走访：学校鼓励老师对学生家庭进行走访，了解学生的家庭环境和家庭状况，与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并提供必要的支持和帮助。

5. 辅导措施：学校和班级对学生进行个别辅导，针对学生的学习问题进行有针对性的指导和帮助，帮助他们解决学习中的困难和问题。

6. 综合评价：学校通过综合评价的方式，对学生的学习情况、表现和发展进行评估，及时发现学生的学习问题，并根据评价结果制定相应的帮助措施。

第五章保障措施1. 学校设立控辍保学专项经费，用于支持中学控辍保学工作的开展。

2. 学校加强师资培训，提高教师的专业水平和辅导能力，为学生提供更好的帮助和支持。

3. 学校建立学生档案管理系统，对学生的学习情况、出勤情况等进行记录和跟踪，及时发现学生的问题。

初中防控辍学和保障学业的责任制度

初中防控辍学和保障学业的责任制度引言为了确保我国初中学生顺利完成学业，提高整体教育质量，我国政府及相关部门高度重视初中阶段的控辍保学工作。

本制度旨在明确初中防控辍学和保障学业的责任，确保各相关方面共同协作，为学生创造良好的学习环境，助力学生全面发展。

责任分配1. 政府及相关部门责任1.1 制定和完善相关政策，确保初中教育的普及和质量。

1.2 加大对贫困地区和弱势群体的教育投入，提供必要的资助和支援。

1.3 加强对学校的监管，督促学校落实控辍保学措施。

1.4 建立和完善辍学监测预警机制，及时发现和解决问题。

2. 学校责任2.1 建立健全内部控辍保学制度，明确责任分工。

2.2 加强学生思想教育，提高学生的学习兴趣和自信心。

2.3 关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题。

2.4 对辍学风险学生实施个性化关怀和帮扶，确保学生顺利毕业。

3. 家庭责任3.1 家长要充分认识到教育的重要性，积极支持孩子完成初中教育。

3.2 家长要关注孩子的学习和生活状况，加强与学校的沟通和配合。

3.3 家长要为孩子提供良好的家庭环境，避免因家庭原因导致孩子辍学。

具体措施1. 加强宣传教育通过多种渠道宣传初中教育的重要性，提高全社会对控辍保学工作的认识。

2. 完善资助政策为家庭经济困难的学生提供资助，确保他们能够顺利完成学业。

3. 强化师资队伍建设提高教师素质，提升教育教学质量，增强学生的学习兴趣。

4. 加强心理健康教育开展心理健康教育，帮助学生建立正确的人生观和价值观。

5. 落实个性化关怀对辍学风险学生实施个性化关怀和帮扶，确保他们能够顺利毕业。

监督与评估建立控辍保学监督与评估机制，定期对政府、学校、家庭的责任落实情况进行检查。

对工作不力的部门和人员，依法依规进行问责。

结论初中防控辍学和保障学业的责任制度，是确保我国初中学生顺利完成学业、提高整体教育质量的重要保障。

只有政府、学校、家庭和社会各方共同努力，才能为我国初中学生创造一个良好的学习环境，助力他们全面发展。

中学控辍保学工作制度范文（二篇）

中学控辍保学工作制度范文一、介绍中学控辍保学工作制度是为了严格管理学生的学习行为，保障学生完成学业，提高中学教育质量的一项重要措施。

该制度的实施将对学生的学习态度、学习兴趣和学习效果产生积极影响，有助于培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促使学生达到全面发展的目标。

二、制度内容1. 学生必须按时参加课堂教学，不得无故缺勤。

2. 学生必须按时完成老师布置的作业，不得拖延或拒绝完成。

3. 学生必须认真对待课堂笔记和学习资料，不得随意遗失或毁坏。

4. 学生必须积极参与集体活动，不得无故缺席或懈怠。

5. 学生必须遵守学校的纪律规定，不得违反校规校纪。

三、制度实施1. 学校将建立严格的考勤制度，对学生的出勤情况进行记录和统计，每学期进行综合考评。

2. 老师将对学生的作业进行及时检查和评分，对未完成或拖延完成作业的学生进行批评教育和补救措施。

3. 学校将定期检查学生的学习用具和学习环境，对学生遗失或毁坏学习资料的行为进行纠正和警示。

4. 学校将组织各种形式的集体活动，如班会、团队活动、实践课程等，激发学生的参与积极性和集体荣誉感。

5. 学校将建立健全的纪律教育制度，对违反校规校纪的学生进行处理，并进行纪律教育与引导。

四、制度效果1.学生的学习态度将得到改善，学生将更加自觉地参与学习，提高学习兴趣。

2.学生的学习效果将明显提高，学生将更加认真完成作业和课堂笔记。

3.学生的自主学习能力将得到锻炼，学生将更加积极主动地参加各种学习活动。

4.学校的教育质量将明显提高，学校将培养出更多的优秀学生和有潜力的人才。

五、总结中学控辍保学工作制度的实施是为了提高学生的学习积极性和学习效果，促使学生全面发展。

该制度的建立和实施需要全校师生的共同努力和支持，通过学校和家庭的合作，才能取得良好的效果。

希望每一位中学生都能认真对待学习，努力实现个人的梦想和目标。

中学控辍保学工作制度范文（二）一、背景介绍近年来，中学学生辍学问题日益突出，为保障学生获得良好的教育，本校特制定中学控辍保学工作制度。

中学控辍保学工作制度正范本（三篇）

中学控辍保学工作制度正范本一、背景与目的为了进一步加强中学生的学业责任感和学习意识，降低辍学率，提高学生的学习成绩和综合素质，我校特制定了中学控辍保学工作制度。

本制度旨在加强对学生学习情况的监督和管理，为学生提供更加有针对性和个性化的教育服务，确保每个学生都能完成学业，顺利毕业。

二、工作内容与措施1. 班主任责任制：每个班级由一名班主任负责，负责监督和管理学生的学习情况。

班主任要帮助学生制定学习计划，跟踪学生的学习进度，及时发现学生的学习困难并予以解决。

2. 考勤制度：严格按照学校规定的考勤制度进行考勤管理，确保学生按时到校上课。

学生迟到、早退、旷课的情况将被记录和通报。

3. 学习档案建立：对每个学生建立学习档案，记录学生的学习成绩和学习情况。

学习档案随学生升级至下一年级，作为后续教育工作的重要依据。

4. 定期学业评估：学校将定期进行学业评估，包括考试、测试、作业等，及时了解学生学习情况。

学校将根据评估结果，制定个性化的辅导计划，帮助学生提高学习效果。

5. 学业辅导：学校将安排专门的学习辅导班，为学生提供有针对性的学习辅导。

辅导班将针对学生的学习问题，提供相应的解决方案，并与学生家长保持沟通，共同为学生的学习进步努力。

6. 学业考核与奖励：学校将定期对学生的学业成绩进行考核，并根据成绩给予相应的奖励或鼓励。

奖励措施可以包括班级奖、学校内部奖励或社会认可奖励，以激发学生的学习动力和积极性。

三、责任与制度保障1. 学校负责人对中学控辍保学工作负总责，确保制度的有效实施和执行。

2. 教育督导部门将定期对学校的学习管理情况进行督导和检查，对不按规定执行的学校予以警示或处罚。

3. 班主任、教师要认真履行职责，按照学校制度要求，积极参与中学控辍保学工作。

4. 学校将与学生家长保持沟通，及时了解学生的学习情况，并鼓励家长积极参与学生的学习过程。

五、效果评估与改进1. 学校将定期对中学控辍保学工作进行评估，了解工作效果，并根据评估结果及时进行改进。

中学控辍保学工作制度范文(3篇)

中学控辍保学工作制度范文一、背景介绍中学控辍保学工作制度是指为了防止学生中途辍学或者失学，保障学生完成学业，保持学生的学业连续性和可持续性发展而制定的一系列措施和制度。

这一制度的目标是提高中学生群体的整体素质和就业竞争力，减少辍学现象对个人和社会的不良影响。

二、制度目标1. 确保学生完成义务教育阶段的基本学习任务，取得优秀的学业成绩；2. 防止学生因各种原因而中途辍学，失去接受良好教育的机会；3. 提高学生的自觉性和主动性，培养良好的学习习惯和价值观；4. 促进学生综合素质的全面发展，提高学生的综合能力；5. 减少校外不良影响，营造安全、健康的学习环境。

三、制度内容1. 中学控辍保学的责任主体应当是学校、家长和社会。

学校负责制定具体的实施方案，组织实施，并定期对制度进行评估和改进；家长应当履行监护责任，关注和引导孩子的学习情况；社会应当提供必要的支持和帮助。

2. 学校要建立完善的学生档案管理制度，记录学生的学习情况、成绩、奖惩等信息，并加强对档案的保密工作。

3. 学校要制定学业规划，明确学生在每个学期或学年应当完成的学习任务和目标。

同时，学校要提供必要的学习辅导和指导，帮助学生顺利完成学业。

4. 学校要建立健全的学生奖惩制度，对学习成绩优秀的学生进行奖励和表彰，对不合格的学生进行适当的惩罚，并对学习成绩一直不达标或者反复出现辍学现象的学生进行专门的跟踪和帮助。

5. 学校要加强家校沟通，与家长保持密切联系，及时了解学生在学校和家庭中的情况，并及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

6. 学校要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力，为学生提供优质的教育资源和服务。

7. 社会各界要加强对中学控辍保学工作的支持和宣传，引导社会关注教育事业，并提供必要的资金、物资和人力支持。

8. 学校要加强学生思想教育和心理辅导工作，帮助学生树立正确的学习态度和价值观，提高学生的自信心和自律能力。

四、制度落实1. 学校要制定具体的实施方案，并制定时间表和路线图，明确责任分工和任务分工。

学校控辍保学报告制度

学校学生辍学报告制度为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校学生辍学报告制度。

（一）学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为学生科，第一报告人为班主任。

（二）报告程序：1.班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要第一时间进行家访，了解清楚缺旷的原因，详细记录学生缺旷、家访的情况，并及时将学生缺旷和家访的结果向学生科报告。

2.如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时向学生科报告。

学生科接报告后进行登记，并通知联系该班的中层领导或对口帮扶教师。

联系领导或对口帮扶教师于当日同班主任进行家访，并把家访结果报学生科。

3.如第三天仍未上学，班主任应该及时报学生科登记。

学生科通知中层领导、校长，共同研究并制定控辍方案。

并通知学生所在村村委会主任，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访。

（三）责任落实：1.班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向学生科报告。

2.学生科：及时向中层领导、校长报告，不得拖延；负责与村委会沟通。

3.中层领导负责二日家访组织工作。

4.校长：负责会议的组织和形成的计划方案的落实督导，向分管局长通报情况。

（四）辍学月报：1. 领导机构：由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责实施。

2.报告程序：（ 1）日常报告按上述辍学报告制度执行；（2）每月底由学生科统计当月控辍工作各种情况；与班主任核对后，报分管副校长；由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。

3.报告内容：当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。

4.。

初中学生控辍保学的责任制度

初中学生控辍保学的责任制度1. 引言为了确保《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教育法》的贯彻实施，保障初中学生的受教育权利，提高全民族素质，制定本制度。

2. 责任主体2.1 学校学校是控辍保学的第一责任主体，负责制定和完善控辍保学工作计划，组织实施控辍保学工作，确保学生在校期间接受义务教育。

2.2 教师教师是控辍保学的直接责任者，负责关注学生的出勤情况，及时发现和解决学生辍学问题，为学生提供教育教学服务，提高学生的学习成绩和综合素质。

2.3 家长家长是控辍保学的重要参与者，负责配合学校做好学生的教育工作，关注学生的学习和生活情况，为学生创造良好的家庭环境。

3. 控辍保学措施3.1 学校1. 加强教育教学管理，提高教育教学质量，吸引学生留校学习。

2. 对学生进行思想教育，引导学生树立正确的价值观，自觉抵制辍学行为。

3. 建立健全学生资助制度，为家庭经济困难的学生提供帮助。

4. 定期开展心理健康教育，关注学生的心理健康，预防学生因心理问题而辍学。

3.2 教师1. 关注学生的学习和生活情况，及时发现学生辍学苗头，采取措施进行干预。

2. 与家长保持良好沟通，共同解决学生辍学问题。

3. 针对学生的特点，制定个性化教育方案，提高学生的学习成绩和综合素质。

3.3 家长1. 关注学生的学习和生活情况，配合学校做好学生的教育工作。

2. 加强与教师的沟通，共同解决学生辍学问题。

3. 营造良好的家庭环境，为学生提供学习和生活支持。

4. 责任追究对未履行控辍保学责任的主体，按照《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教育法》的规定，依法追究其法律责任。

5. 附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

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中学控辍保学工作制度正范本(2篇)

中学控辍保学工作制度正范本为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实____，办老百姓满意的学校。

我校特制定以下制度：一、成立控辍保学工作领导小组。

校长任组长。

二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。

提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。

三、建立目标责任制。

充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。

四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。

控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把____上报教务处和政教处，并动员复学。

八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。

九、辍学生返校制度。

对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。

十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。

2、坐位的安排，优带差，相互帮助。

前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。

十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。

如有学生____天内不到校上课，必须及时向学校汇报，并即刻与学生家长取得联系，询问原因，督促学生到校上课。

如超过____天，班主任须向政教处处书面汇报，请家长来校或上门家访，了解辍学原因，敦促学生到校上课。