山东省高密市第三中学高考地理一轮复习3.2以种植业为主的农业地域类型学案新人教版必修2
《3.2以种植业为主的农业地域类型》导学案
《3.2以种植业为主的农业地域类型》导学案
【学习重难点】
重点：季风水田农业、商品谷物农业生产的特点与分布
难点：商品谷物农业的主要区位因素的分析
【知识梳理】
一．季风区水田农业：
1、概况：水田农业主要分布在洲的季风气候区，农业以为主，作物以为主，国是世界上最大的稻米生产国家。
2、特点：①，②，
③，④。
二．商品谷物农业：
1、分布：商品谷物农业是一种面向的农业地域类型，主要分布在、、、、等国。
这些国家的商品谷物农场一般是以经营的，而我国的商品谷物农业主要分布在和等地，经营方式是的。
2、农作物：以和为主。
3、区位条件：①，②，
③，④，⑤，⑥。
4、美国商品谷物农业的特点：
美国是世界上最大的商品谷物国，商品谷物农场主要分布在，主要气候类型为，这里是世界上最发达的商品化农业生产地区。
主要特点是、和。
5
小结：商品谷物农业和季风区水田农业的特点的比较。
高三地理一轮复习3.2以种植业为主的农业为主的农业地域类型教案新人教版必修2
第二节以种植业为主的农业为主的农业地域类型
【教学目标】
掌握亚洲水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点；以及这种农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。
【教学重、难点及解决办法]】
重点：1、利用农业区位因素分析的方法，学习水稻种植业和商品谷物农业的特点；
2、对比水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型。
难点：1、学习农业区位因素分析的方法，分析形成农业地域类型的主导因素；
2、结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法。
解决方法：发现法教学，案例教学法，对比教学
一、季风水田农业
1、主要分布地区：东亚、东南亚、南亚季风区，东南亚热带雨林区
2、亚洲季风水田农业的形成和分布
3、季风区水稻种植业的主要特点成因及发展措施
二、商品谷物农业
1、商品谷物农业：面向市场的农业地域类型。
2、商品谷物农业的区位条件
4、美国是世界上最大的商品谷物生产国。
美国农业四次革命：机械化、生物技术、化
学技术、经营管理革命。
5、美国的商品谷物农业
6、美国商品谷物农业的几方面特点：
生产规模大；商品率高；机械化和科技水平比较高；交通运输便利；区域化和专业化生产。
7、美国中部平原发展商品谷物农业的优势
8、季风水田农业与商品谷物农业的异同
造成两者差异的主要因素是社会经济发展水平、劳动力条件和气候因素。
教学后记：。
高中地理第三章3.2以种植业为主的农业地域类型1教案新人教版必修17
教学 内容与 教师活动设计来自因材施教马鸣风萧萧整理
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如下表所示：
区位因素
区位优势
主要分布在热带、 亚热带和温带季风气候区， 全年高温或夏 自气
均 面积产量高， 种植水稻可以缓解人口对土地的压力和对粮食
社
耕 的需求
会
地
经
生
济
产 东亚、 东南亚和南亚水稻种植历史悠久， 种植水稻的传统经
因
习
验丰富
素
惯
食
物 稻米是当地人们喜爱的主要粮食
偏
好
P48 读图思考题
1．季风水田农业主要分布在热带、亚热带和温带季风区的地势平坦地区。高温
多雨适宜水稻生长，地势平坦便于水田管理。
特点
成因
发展措施
小农经营
以家庭经营为主，人均耕地 少，每户耕种的田地很少
适度规模经营
单产高、商品率 低
精耕细作，使单产高，但由 于生产规模小，人口多，所 产稻谷以自给为主
控制人口数量
田地规模小，经济水平低，
机械化和科技 劳动力丰富， 机械化水平低； 加大科技投入， 提高机
水平低
农业生产主要靠传统经验，
生产地位
所产稻米占世界稻米总产量的绝大部分， 大的稻米生产国
中国是世界上最
除亚洲以外，世界上还有其他一些国家也有水稻种植业：
欧洲：西班牙、意大利
北美：美国密西西比河下游平原（旱地直播技术）
马鸣风萧萧整理
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3.2以种植业为主的农业地域类型
美国、加拿大
中国的东北、 西北（国营）
澳大利亚 阿根廷 中国东北的国营农场
2、美国是世界上最大的商品谷物农业生产国 主要分布：中部大平原 春小麦
玉米
冬小麦
美国的气候 试分析商品谷物农业的区位条件？
芝加哥气温曲线 降水柱状图
• 气候温和、降 水丰富（夏季）
中央大平原，地势平坦开阔，黑土肥沃
水源充足（五大湖、密西西比河）
交通运输便利
正在收割的大型联合收割机
农业的生产的机械化水平如何？科技水平如何？
机械化水平高、农业科学技术先进
2、适合发展商品谷物农业的区位条件分析：
自然因素：地形 气候 土壤 水源
地势平坦开阔 气候温和(夏季潮湿) 土壤肥沃（黑土）
水源充足（五大湖、密西西比河） 市场广阔 交通运输便利 农业科学技术先进 机械化水平高
以此农户为例，试分析：
人多地少
1、经营规模有什么特点（小农经营、农场经营）？为什么？ 精耕细作，单产高。但大部 2、单产如何？商品率如何？为什么？ 分留作自用 3、机械化水平如何？科技水平如何？为什么? 生产规模小，不利于机械化操作；且经济水平低 4、该县水稻生产除投入大量劳动力外，还建设了水利站？为什么？ 季风气候，降水季节变化大
4亚洲水稻生产单产量高,商品率低,原因主要是(
精耕细作,由于人口多,产品仅够自给
)
5亚洲水稻种植业今后的发展方向是(
)
扩大经营规模，提高商品率， 提高机械化水平和科技水平.
商品谷物农业
面向市场
1、主要作物：小麦、玉米
2、世界商品谷物农业主要分布地区
中 国俄罗斯、乌克兰 东 北 的 国 营 农 场
商品 谷物 农业
巩固练习
山东省高考地理一轮复习农业地域类型(一)学案(人教版)
农业地域类型（一）【考纲解读】主要农业地域类型的生产特点及其形成条件。
【学习目标】1.仔细研读文本，用自己的话说出以种植业为主农业地域类型的分布、区位条件、问题和措施。
2.通过西班牙温室农业的案例，准确分析农业的区位条件，推断其发展方向。
3.与同伴分享交流农业地域类型的判读和评价思路。
【使用说明】1.通读教材3.2节内容，进行知识、能力体系构建，对重难点、核心知识进行归纳总结。
重点掌握：两种农业地域类型的分布、区位条件和特点。
2.将自主梳理构建中不能解决的问题标识出来，并填写到“我的疑问”处。
步骤一梳理构建一、季风水田农业1.概况：分布、作物2.区位条件（三维设计P165考点一1、地图册73页）3.特点、成因和发展措施（三维设计P65考点一2）二、商品谷物农业1.概况：分布、作物2.区位条件、主要特点（三维设计165考点二1）3.我国东北商品粮基地与美国商品谷物农业的异同（三维设计P66考点二2）【构建体系】步骤二：体验高考图1所示区域中，秋明、汉特-曼西斯克等城市的蔬菜供应主要依靠进口，波动较大。
2014年起，这些城市郊区以及周边地区采用荷兰等国的技术，修建了大型温室蔬菜培植基地。
生产的蔬菜可满足当地约20%的需求。
据此完成1-3题。
1.该地区蔬菜种植的限制性自然因素是A.劳动力成本低B.生产技术先进云南元阳位于横断山脉南部，当地著名的哈尼梯田是世界文化遗产。
哈尼族人民种植的红米稻是经过长期耕种、筛选的特色品种，稻米色泽暗红，富含多种营养元素，品质优良。
1980年以后，为了提高粮食产量，当地逐渐推广种植杂交水稻。
下图示意目前当地三种发展类型村落的农作物种植结构。
据此回答4-6题。
4.1980年以后，当地红米稻面积逐渐减少的主要原因是种植红米稻6.根据农作物种植结构，可以推断目前【我的疑问】步骤三：典例探究西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家。
西班牙阿尔梅里亚省的甲地附近干旱少雨。
1956年当地勘探到深层地下水后，灌溉农业得到发展。
版高考地理一轮复习 3.2 以种植业为主的农业区域类型 以畜牧业为主的农业区域类型精品学案 新人教版必修2
第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业区域类型以畜牧业为主的农业区域类型【高考目标定位】【考纲知识梳理】一、季风水田农业1.主要的分布：亚洲季风区，包括南亚、东南亚、东亚2.区位因素：(1)气候以季风为主，高温多雨适合水稻生长(2)地势平坦，适宜水田管理(3)人口稠密，劳动力丰富(4)人多地少，生活习惯导致粮食需求量大(5)水稻生产的历史悠久3.特点：(1)小农经营（生产规模小）(2)单产高，商品率低(3)机械化和科学水平低(4)水利工程量大二、商品谷物农业1.分布2.区位条件（1）自然条件（2）社会经济条件地形平坦 土壤肥沃 气候温和 降水丰富交通运输便利 市场广阔 地广人稀 机械化程度高 农业科技先进3.特点：生产规模大，商品率高，机械化和科技水平高三、以畜牧业为主的农业地域类型【要点名师讲解】一、图解季风水田农业的区位条件季风水田农业主要分布在亚洲季风区，与该地气候、地形、水源、土壤等自然条件及人多地少的社会经济条件有关，具体分析如下：【例题】有农业专家预言，亚洲水稻种植业将面临危机。
马来西亚总理2008年4月19日宣布，计划扩大水稻种植区，增加水稻产量，应对粮价上涨造成的粮食安全危机。
据此回答1～3题。
1．下列选项中，与亚洲水稻种植业面临危机的原因不相关的是【解析】亚洲水稻种植业面临危机与耕地面积的减少、农业生态环境的恶化以及农业科技水平低有关。
A、B、D 三个选项分别表示了这些原因。
【答案】C2．影响马来西亚水稻种植业分布的主导因素是A．同家政策B．高温多雨的气候C．便利的水陆交通D．国际市场需求【解析】气候是影响水稻种植业分布的主导因素，水稻生长喜欢高温多雨的环境，马来两亚高温多雨的气候满足了水稻的生长要求。
【答案】B3．读右图，如果a、b、c分别表示农业生产过程中社会经济投人中的劳动力投人、生产资料投入和科学技术投入，下列各点最能代表马来西亚水稻种植业的是A．①B．⑦C．③D．④【解析】马来两亚的水稻种植业是劳动密集型农业，③劳动力所占的比重最高(约60％)，最有可能代表马来西亚的水稻种植业。
高三地理一轮复习优质学案：以种植业为主的农业地域类型
第20讲以种植业为主的农业地域类型[考纲呈现]主要农业地域类型的特点及其形成条件。
[考纲解读]1．综合思维：通过对区域农业生产类型、形成条件、原因的分析，说明区域农业问题，形成因地制宜进行区域开发的观念。
2．区域认知：通过对世界主要农业地域类型的分析，探讨正确认识地理环境对农业活动的影响，以及农业生产活动影响环境的方式、强度和后果。
[思维导图]1．季风水田农业(1)分布：亚洲季风气候区。
(2)作物：以水稻为主，种植历史悠久。
(3)特点：小农经营；单位面积产量高，但商品率低；机械化和科技水平比较低；水利工程量大。
(4)影响因素①自然因素⎩⎪⎨⎪⎧气候：全年高温或夏季高温，热量和降水充足，雨热同期，适合水稻生长地形：平原、丘陵地形，地势平坦开阔土壤：土层深厚，土壤肥沃水源：水源充足，灌溉便利②社会经济因素⎩⎪⎨⎪⎧人口稠密，劳动力丰富粮食需求量大，市场广阔水稻种植历史悠久，精耕细作，经验丰富2．季风水田农业的问题与对策拓展延伸 我国的特色农业类型 (1)河谷农业河谷农业主要分布在青藏高原地区，因其气候高寒，只有河谷地带地势较低、气温较高，无霜期长，降水条件较好，土壤比较肥沃，又有河水作为灌溉水源，因而适宜耕作，成为农业发达地区。
(2)绿洲农业又称绿洲灌溉农业，主要分布在新疆内陆盆地和甘肃河西走廊等地，主要分布在干旱荒漠地区的河、湖沿岸，山麓地带以及冲积扇有地下水出露的地方，绿洲农业多呈岛弧状、带状或串珠状分布于荒漠地区。
(3)灌溉农业灌溉农业，是在天然降水较少的干旱、半干旱地区，依靠水利工程设施发展起来的农业，主要分布于河套平原、宁夏平原等地区，通过水利灌溉设施满足农作物对水分的要求，实现稳产高产，有时还可以培育土壤肥力和冲刷盐碱，因此，灌溉农业是一种能提高土地的生产能力，能排能灌，稳产高产的农业。
(4)坝子农业坝子农业主要分布于云贵高原地区，云贵高原喀斯特地貌广布，流水的冲刷使地表土层浅薄，地表水渗漏严重，不利于耕作，只有在那些被人们称为坝子的山间小盆地内有小块的冲积平原，水土条件相对较好，是发展农业的好地方，故称为坝子农业。
以种植业为主的农业地域类型学案人教版必修二
3.2 以种植业为主的农业地域类型同步学案【学习目标】1. 掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点。
2. 掌握季风水田农业和商品谷物农业产生的自然、社会、经济原因。
3．学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素。
【重点难点】1. 水稻种植业的区位因素和生产特点。
2. 用区位因素分析评价某地域的农业生产。
【学法指导】结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法；利用案例完成知识的学习与应用分析。
【知识链接】一、季风水田农业的特点分析特点原因发展措施二、美国成为世界最大商品谷物农业的区位优势与评价区位优势评价下图为某国某农场一年中工作历，请根据图中资料，回答1～2题。
1．该农场位于( )A．荷兰西欧平原 B．阿根廷潘帕斯草原C．泰国湄公河平原D．加拿大中部平原2．从图中可以看出，影响该地区农业发展的主要不利因素为( ) A．热量不足B．水源不足C．劳动力不足D．土壤贫瘠读“美国(本土)和巴西大豆产区图”及相关资料，回答3～4题。
美国和巴西大豆生长周期表月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 美国种植期开花期灌浆期收获期巴西开花期灌浆期收获期种植期3．关于两国大豆产区及生产条件的叙述，正确的是( )A．均位于沿海地区，交通便利B．均位于人口稠密区，劳动力充足C．均位于平原地区，土壤肥沃D．均位于中、低纬度，热量充足4．读上表，下列叙述正确的是( )A．美国大豆生长周期比巴西短B．都在春、夏之交播种，秋季收获C．美国大豆开花期比巴西早D．两国大豆灌浆期长度一样超级稻是利用杂交优势和野生水稻的增产基因培育的高产水稻。
2011年9月18日，袁隆平院士指导的超级稻项目获得成功，试验田的平均亩产达到926.6 kg。
据此回答5～6题。
5．以上现象说明，影响现代农业发展的重要因素是( )A．生物资源的多样性B．国家的政策和措施C．市场需求D．农业技术6．杂交水稻在我国更容易获得成功的自然原因是( )A．平原广阔，科技发达B．地形、气候复杂多样C．种植历史悠久，土壤肥沃D．人口众多，水稻需求量大下表是我国某乡村10公顷耕地作物种植情况的跟踪调查统计数据。
3.2以种植业为主的农业地域类型课标精品教案
3.2 以种植业为主的农业地域类型第一课时课标要求1. 分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。
2. 结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响。
教学目标一、知识与技能1．了解两种地域类型----- 季风水田农业和商品谷物农业。
分析气候、地形、劳动力对水稻分布的影响。
通过读图分析，训练学生的读图分析能力。
2．通过学习商品谷物农业，学会分析主要区位因素之间的关系，学会绘制简单图表表达地理事物。
二、过程与方法1．通过对季风水田农业形成的区位因素分析，训练读图分析能力。
2．分析亚洲水稻生产商品率低的原因，找出这些区位因素之间的因果关系，学会分析问题和解决问题的方法。
三、情感态度和价值观1．理解自然条件是人类生产活动的基础，制约着人类农业活动类型2．培养学生顺应自然，尊重客观规律的观念3．理解科技是第一生产力，科技可以改变农业生产的区位因素。
教学重难点1.重点：季风水田农业和商品谷物农业的主要特征及代表性的分布地区2.难点:季风水田农业和商品谷物农业特点的形成条件分析教学方法要充分利用综合法进行教学，对典型农业地域类型的学习，综合分析法是一种非常有效的方法，因为每个农业地域类型的形成就是地域内各种区位因素综合作用的结果。
可采用列表对比的方法，找出季风水田农业和商品谷物农业的主要差异。
1 教学过程、季风水田农业1.主要分布区：xx 季风区。
2.农业以种植业为主，作物以水稻为主3. 世界最大的稻米生产国——xx阅读P47 图3．10 亚洲季风水田农业的形成和分布，重点分析季风水田农业形成的区位因素，完成P48 读图思考题。
）4.本区发展水稻种植业的有利区位条件读图思考(1) 季风水田农业地域类型的形成，与这里的地形和气候有什么关系(2) 水稻种植业是一种劳动密集型农业，这里有与之相适应的劳动力条件(3) 季风水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响提示：从水稻的生长习性结合读图思考1、2 引导学生分析图3．10，分析气候、地形、劳动力对水稻分布的影响。
高中地理3.2 以种植业为主的农业地域类型教案3人教版必修2
3．2 以种植业为主的农业地域类型教材分析及教学处理这节教材的编写思想是通过对案例的分析，了解不同地区的农业发展类型，因此教学过程中应注意突出这一特点。
而分析农业区位因素时，必须从自然因素和社会经济因素两个方面去分析，找出优势区位因素来。
本节重点讲解两个案例，一个是亚洲的季风水田农业，另一个是美国的商品谷物农业，季风水田农业分析得比较细致，而商品谷物农业则讲得比较概略，重点是让学生仿照对季风水田农业地域类型的分析，自主分析、归纳商品谷物农业的形成和分布，以及生产的特点。
在这里，分析能力的迁移更显重要。
可采用列表对比的方法，找出季风水田农业和商品谷物农业的主要差异。
教材文字内容不多，配备了大量的地图和景观图。
因此，在教学过程中要充分组织学生查阅地图，挖掘地理信息，培养分析能力。
对于季风水田农业的形成，让学生先查阅水稻的习性及本地水稻田的种植特点；对于商品谷物农业地域的形成，让学生自主分析，教师引导，组织一些练习，让学生分析讨论。
知识目标：教学目的：1．重点通过读图分析掌握季风水田农业形成的区位因素及其特点，分析亚洲水稻生产商品率低的原因，引导学生分析这些特点之间的因果关系。
2．归纳美国商品谷物农业的特点，分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。
能力目标：学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素；结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法；利用案例完成知识的学习与应用分析。
情感态度价值观目标：理解世界和我国粮食问题的重要性；初步形成农业的可持续发展观念。
发展目标：初步形成主动利用多种形式地理信息综合分析问题的意识。
教学重点：季风水田农业和商品谷物农业的主要特征及代表性的分布地区教学难点: 季风水田农业和商品谷物农业特点的形成条件分析教学课时：2课时教学方法多媒体课件，讨论法、原因分析法教学思路：（导入新课）同学们都知道，2001年11月10日中国加入了WTO（由学生回答）。
高中地理《以种植业为主的农业地域类型》学案4(人教版必修2)
以种植业为主的农业地域类型（学案）一、三维目标知识与能力1、了解两种农业地域类型——季风水田农业和商品谷物农业。
分析气候、地形、劳动力对水稻分布的影响。
通过读图分析，训练学生的读图分析能力。
2、通过学习商品谷物农业，学会分析主要区位因素之间的关系。
3、理解季风水田农业和商品谷物农业的主要差异及他们的区位因素的差别。
过程与方法1、通过对季风水田农业形成的区位因素的分析，训练读图分析能力。
2、分析亚洲水田生产商品率低的原因，找出这些区位因素之间的因果关系，学会分析问题和解决问题。
情感、态度与价值观1、理解自然条件是人类生产活动的基础，制约着人类农业活动类型。
2、培养学生顺应自然、尊重客观规律的观念。
二、学习重点1、理解两类农业地域类型的区位因素；2、提高利用资料分析问题、解决问题的能力。
三、学习难点两只农业地域类型特点的归纳四、学习过程引入新课：利用复习引入新课提问：1、什么事农业区位？2、影响农业区位选择的因素有哪些？又可分为哪几个方面？推进新课：一、农业地域类型以植物为对象：季风水田农业、商品谷物农业以动物为对象：大牧场放牧业、乳畜业二、季风水田农业1、分布：主要分布在亚洲季风区（主要是______、_______及_____的季风区）2、主要粮食作物：________3、区位条件：（1）、高温多雨的气候适宜水稻生长；（2）、地势低平，适宜水田管理；（3）、人口稠密，劳动力丰富；（4）、人多地少，粮食需求量大。
4、季风水田农业的特点（1）、小农经营；（2）、单位面积产量高，___________;（3）、机械化和科技水平比较低；（4）、____________思考：为什么季风水田农业单位面积产量高，但商品率低？过渡：我国南方是以种植水稻为主的季风水田农业，那我国北方呢？我国北方又以种植什么为主？主要分布在哪些地区？三、商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型1、分布：_____、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等国。
2019-2020年高考地理一轮复习 3.2以种植业为主的农业地域类型学案 新人教版必修2
1.概况：分布：。
作物：以为主。
最大生产国。
2.特点：（识记）3.区位条件：（识记）二、商品谷物农业1.概况：商品谷物农业是一种面向的农业地域类型。
主要分布在、加拿大、、、、等国家，农场一般是经营。
（落实到地图上）我国主要分布在、等地，农场一般是经营。
农作物以、为主。
2.特点：3.分析商品谷物农业的区位条件（识记）【预思考】1．想一想：亚洲季风水田农业单产高、商品率低、水利工程量大的原因是什么？2．说一说：为什么说在亚洲种植水稻可以缓解这里人口对土地的压力？3．思考：为什么商品谷物农业多分布在南北美洲和澳大利亚等地？课内探究案知识点一季风水田农业【探究一】阅读材料和下图，回答问题。
例1.读某种农事安排示意表，回答（1）～（2）题。
（1）该种农业地域类型发展的主要区位优势是( )①雨热同期②生产规模大③机械化水平高④人口稠密A．①④B．①③C．③④D．①②（2）下列地区中可安排该农事活动的是( )①东北平原②河套平原③鄱阳湖平原④成都平原A．①④ B．①③ C．③④ D．①②知识点二商品谷物农业例2.读“农业区分布示意图”，完成下列问题。
(1)甲图所示的农业地域类型最主要的有利社会经济条件是什么？乙图所示的农业地域类型自然方面的有利条件是什么？(2)c、d两个农业区(带)种植的主要粮食作物分别是__________________、________________。
在我国与c、d相同的农业地域类型主要分布于______________地区。
(3)下表为美国和我国d作物分布区对比表项目美国中国纬度37°N～45°N42°N～46°N地形平原平原土壤有机质3%～6% 2%降水量(mm) 500～700 450～650无霜期(天) 160～200 130～145面积比重50% 50%～60%单产(千克/公顷) 7 500 6 750从上表中可以看出，d[限时训练]1.关于季风水田水稻种植业的叙述，正确的是A.多以家庭为单位，经营规模小B.投入劳动力多，单位面积产量低C.普遍应用新的科学技术D.各国机械化水平都很低2.世界的季风水田农业主要分布在A.东亚和南亚B.美国和泰国C.东亚和南亚、东南亚D.古巴和委内瑞拉3.东亚水稻种植区必须加强水利工程建设，其原因是①该地区机械化水平低②季风区水旱灾害频繁③亚洲水稻种植区气候干旱④水稻生产需要大量的灌溉水源A.①②B.③④C.①③D.②④4.下列属于季风水田农业特点的是①农场规模化经营②水利工程量大③单产高④商品率低⑤机械化水平低A.①②③B.②③④C.②③⑤D.②③④⑤5.东亚、东南亚、南亚从事大规模水稻种植原因是①大面积的肥沃土地②夏季高温多雨③人口稠密，劳动力资源丰富④人们的食米爱好A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.属于商品谷物农业的特点的是A.机械化程度低B.劳动力丰富C.商品率高D.国营农场课后延伸案甲图中阴影表示水稻种植业的主要分布范围，乙图表示甲图中相应区域的农业生产状况。
精品高中地理 《以种植业为主的农业地域类型》学案2
第二节以种植业为主的农业地域类型〖学习目标〗〖教学建议〗[重点难点]1．季风水田农业的特点、商品谷物农业的区位特点为本节重点。
2．对比分析两种农业类型的区位因素及特点为本节难点。
[课时划分] 本节内容合计用时2课时，具体安排为：第一课时：完成第一学习时间〖自主预习〗部分及〖新知学习〗“季风水田农业”部分。
第二课时：完成〖新知学习〗的“商品谷物农业”部分和〖课程达标检测〗部分。
[教学指导]种植业为主的农业在我国主要分布为季风区的水田农业，本节内容和现实生活联系较紧密，在教学过程中教师可以由平时所吃的食物入手，增加学生的兴趣。
然后进一步分析以种植业为主的农业地域在区位选择上的特点，让学生理解农业布局要综合考虑温度、降雨、土壤、劳动力等因素，使农业效益达到最大化。
教会学生如何分析以种植业为主的农业地域类型的区位。
本节有5副图，有的图需要感性理解，有的图则需要理性分析，并且本节还出现了一个地区的多种图，如图亚洲季风水田农业的形成和分布，教材给出了亚洲气候类型分布图、亚洲人口分布图、亚洲地形分布图。
建议引导学生从一个地区的不同专题图中获取信息，然后加以整合得出该地区的综合特征。
在情感态度与价值观上，要让学生明白：各个国家各个地区有不同的种植业，没有好坏之分。
尊重世界各国和各地区的风俗习惯。
第一学习时间【自主预习】〖自主知识梳理〗〖课堂预习导学〗学生预习可分两步走:第一步，学生通读教材。
要求学生通过对教材的通读，对教材有大致把握，了解季风水田农业的分布、区位条件；商品谷物农业的分布、区位条件；第二步，对照教材，完成〖自主知识梳理〗。
在完成〖自主知识梳理〗中再次阅读教材中的重点部分，对本节的知识体系大致把握。
〖随堂基础检测〗一．选择题1．季风水田区发展水稻种植业的优势自然条件有( )A．大面积可供开发的土地B．人口稠密、劳动力丰富C．夏季高温多雨、雨热同期的气候D．便利的交通运输条件1．【答案】C2．季风水田农业需要改进的主要问题是 ( )A．传统经验，精耕细作，单位面积产量高B．现代化生产技术水平低，劳动生产率不高C．人均耕地少，水热条件利用不充分D．企业化种植规模大，农业生产商品率高2．【答案】B3．有关商品谷物农业的叙述，正确的是 ( )A．商品谷物农业种植的作物主要是水稻、小麦B．商品谷物农场一般是国有化经营的C．美国是世界上最大的商品谷物生产国D．拉美国家没有商品谷物农业地域类型3．【答案】C4．商品谷物农业的基本特征是 ( )①生产规模大②机械化水平高③劳动力丰富④农业科技发达A．①②B．②③C．③④D．①④4．【答案】A5．美国发达的工业为商品谷物农业生产提供了 ( )A．丰富的劳动力资源B．先进的农业科技C．生产环节由机械操作D．廉价的内河水运5．【答案】C二．综合题6．读亚洲水稻分布图，回答下列问题。
高中地理《以种植业为主的农业地域类型》教学设计
《以种植业为主的农业地域类型》教学设计【教学目标】知识与技能：1．了解掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点2．通过学习季风水田农业和商品谷物农业,学会分析农业的区位因素,以及主要区位之间的关系。
3．理解季风水田区和商品谷物农业的主要差异。
过程与方法:1．结合文字资料与图示资料的阅读，训练学生读图分析能力以及训练学生分析问题和解决问题的能力。
2．利用案例训练学生归纳总结能力。
情感态度价值观：1．培养学生尊重客观规律，顺应自然的理念。
2．增强对我国农业发展的认识，树立科学兴农的观念。
【教学重点】1．理解两种农业地域类型的区位因素2．利用农业区位因素分析的方法，学习水稻种植业和商品谷物农业的特点【教学难点】两种农业地域类型的对比和分析【教学方法】案例分析法、读图分析法、启发式讲述法【教学课时】2课时【教学准备】多媒体课件、相关的教学地图复习旧课师：同学们，通过前面一节课的学习，我们对影响农业区位因素有一定认识，主要有那些啊？生：自然条件和社会条件师：好！还有上节课我们对农业地域类型也有了一些基本认识，学习了种植业和畜牧业兼有的澳大利亚的混合农业，这一节我们继续学习两种以种植业为主的农业地域类型——季风水田农业和商品谷物农业。
巩固学生对上节课的认识，同时方便引入本节课引入新课以当地的太子米、东北米这两种农业生产引入本节课要学习的农业地域。
生活化的切入，更能激起学生的兴趣讲述新课转承：大家知道这些大米主要是在什么地方种出来的吗？还有与这相似的农业大家熟悉不？这些区域有什么特色没有？这节课我们就去探讨一下！师：讲解介绍我国水稻生产的一些景象1、稻米生产包括田间的稻谷生产和工厂的碾病、治虫、灌水排水、收割、脱粒、干燥、碾米等过程。
特别是我国南方的双季稻生产，7月底8月初酷热难忍之时，要完成早稻收割和晚稻插种，而且大多靠人工进行，站在田里，头顶烈日，水里还有蚂蝗，“面朝黄土背朝天，一把秧苗（或稻子）一把汗”，辛苦难以言表。
高中地理 3.2以种植业为主的农业地域类型教案 新人教版必修2
3.2 以种植业为主的农业地域类型一、三维目标知识与技能：掌握亚洲水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点；以及这种农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。
学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素；过程与方法:1.结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法；2.利用案例完成知识的学习与应用分析。
情感态度价值观：1、理解世界和我国粮食问题的重要性；2、初步形成农业的可持续发展观念。
二、教学重点1.利用农业区位因素分析的方法，学习水稻种植业和商品谷物农业的特点；2.对比水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型，理解在农业地域类型形成的过程中，各个农业区位因素对其发展的影响。
三、教学难点1.学习农业区位因素分析的方法，分析形成农业地域类型的主导因素；2.结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法。
四、教具准备多媒体辅助教学，自学指导法五、课时安排2课时六、教学过程教师活动安排学生活动安排第一课时【课前复习】投影显示“农业区位因素”（随着学生的复习一一出现）【导入新课】学生介绍“水稻的生长习性”【讲授新课】一、季风水田农业1.指导学生阅读“亚洲水稻农业分布示意图”2.指导学生阅读“亚洲气候类型分布图”和“亚洲地形分布图”3.指导学生阅读“亚洲人口分布图”4.提示学生思考：世界主要粮食作物有哪些？水稻种植对气候和土地的要求是什么？东南亚的气候和地形还适宜其他农作物生长吗，为什么不选择？水稻种植对劳动力数量有什么要求？5.引导学生总结本区农业生产的特点。
6.引导学生总结季风水田农业的区位因素。
7.提醒学生思考：“农业区位的主导因素是自然因素还是社会因素？通过对比商品谷物农业来总结。
”（过渡）。
第二课时二、商品谷物农业1. 指导学生阅读“美国地形”和“美国气候示意图”；提醒学生注意比较两地区的气候条件和地形条件的相似与区别。
2. 提问：美国农业区主要粮食作物是什么？为什么与东亚的主要作物不同？列举农业区位因素。
《3.2以种植业为主的农业地域类型》学案
《3.2 以种植业为主的农业地域类型》学案学习目标：1.掌握亚洲季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点。
2.学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素。
3.通过对农业地域类型形成和发展的学习，树立人与自然应和谐发展的科学发展观。
学习重点：1.分析季风水田农业和商品谷物农业的特点。
2.学习农业区位因素分析的方法。
预习内容：一、季风水田农业1.预习课本找出关于亚洲季风水田农业的基本概况：主要分布区农业以 为主，作物以 为主 世界最大的稻米生产国2.自学P47文字和图3.11总结出亚洲季风水田农业的区位因素：气候适宜：夏季高温多雨或全年地势平坦：以肥沃的冲积平原或沿海 为主 人均耕地，劳动力资源 种植历史悠久，传统经验人们有食用 的爱好3.借助图3.11和阅读P48相关文字分析季风水田农业的特点，完成下表。
特点原因 发展措施二、商品谷物农业1.阅读课本P49和图3.14“商品谷物农业的区位条件”掌握商品谷物农业的基本知识：分布地区、主要作物、特征、经营方式和区位条件等。
主要分布地区：美国、 、阿根廷、 、俄罗斯、乌克兰主要作物：小麦和生产规模 机械化程度经营方式：多为 农场经营自然条件优越交通运输市场 地广人稀机械化水平农业科学技术2.分析案例3“美国商品谷物农业”理解商品谷物农业形成的条件。
并评价美国作为世界最大的商品谷物生产国的优势区位条件。
基本概况 区位因素 区位条件 基本特征3.对比季风水田农业和商品谷物农业之间的差异。
三、课堂学习反馈请同学们完成练习册P48第1、3、11小题和P51第7、10小题。
四、课外作业课本P48活动第2题。
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以种植业为主的农业地域类型课前预习案一、季风水田农业1.概况：分布：。
作物：以为主。
最大生产国。
2.特点：（识记）3.区位条件：（识记）二、商品谷物农业1.概况：商品谷物农业是一种面向的农业地域类型。
主要分布在、加拿大、、、、等国家，农场一般是经营。
（落实到地图上）我国主要分布在、等地，农场一般是经营。
农作物以、为主。
2.特点：3.分析商品谷物农业的区位条件（识记）【预思考】1．想一想：亚洲季风水田农业单产高、商品率低、水利工程量大的原因是什么？2．说一说：为什么说在亚洲种植水稻可以缓解这里人口对土地的压力？3．思考：为什么商品谷物农业多分布在南北美洲和澳大利亚等地？课内探究案知识点一季风水田农业【探究一】阅读材料和下图，回答问题。
例1.读某种农事安排示意表，回答（1）～（2）题。
（1）该种农业地域类型发展的主要区位优势是( )①雨热同期②生产规模大③机械化水平高④人口稠密A．①④B．①③C．③④D．①②（2）下列地区中可安排该农事活动的是( )①东北平原②河套平原③鄱阳湖平原④成都平原A．①④ B．①③ C．③④ D．①②知识点二商品谷物农业例2.读“农业区分布示意图”，完成下列问题。
(1)甲图所示的农业地域类型最主要的有利社会经济条件是什么？乙图所示的农业地域类型自然方面的有利条件是什么？(2)c、d两个农业区(带)种植的主要粮食作物分别是__________________、________________。
在我国与c、d相同的农业地域类型主要分布于______________地区。
(3)下表为美国和我国d作物分布区对比表项目50%析原因。
[限时训练]1.关于季风水田水稻种植业的叙述，正确的是A.多以家庭为单位，经营规模小B.投入劳动力多，单位面积产量低C.普遍应用新的科学技术D.各国机械化水平都很低2.世界的季风水田农业主要分布在A.东亚和南亚B.美国和泰国C.东亚和南亚、东南亚D.古巴和委内瑞拉3.东亚水稻种植区必须加强水利工程建设，其原因是①该地区机械化水平低②季风区水旱灾害频繁③亚洲水稻种植区气候干旱④水稻生产需要大量的灌溉水源A.①②B.③④C.①③D.②④4.下列属于季风水田农业特点的是①农场规模化经营②水利工程量大③单产高④商品率低⑤机械化水平低A.①②③B.②③④C.②③⑤D.②③④⑤5.东亚、东南亚、南亚从事大规模水稻种植原因是①大面积的肥沃土地②夏季高温多雨③人口稠密，劳动力资源丰富④人们的食米爱好A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.属于商品谷物农业的特点的是A.机械化程度低B.劳动力丰富C.商品率高D.国营农场课后延伸案甲图中阴影表示水稻种植业的主要分布范围，乙图表示甲图中相应区域的农业生产状况。
读图，回答1～2题。
1．关于水稻种植业的叙述，正确的是 ( ) A．主要分布在西亚和中亚 B．主要生产玉米、小麦等谷物C．以家庭经营为主，单产低，商品率高D．是精耕细作的集约农业，需投入大量劳动力2．乙图所表示的甲图中相应地区的农业地域类型是 ( ) A．商品谷物农业 B．乳畜业 C．混合农业 D．水稻种植业读右图，回答3～5题。
3．制约②地农业发展的不利自然因素主要有A．人均耕地面积少 B．农业投入少C．土壤贫瘠 D．水旱灾害频发4．四个地区的农业地域类型中，某一地区的农业生产特点与其他三地不同的是 ( )A．①地以乳畜业为主，其他三地以种植业为主B．②地农产品以自给为主，其他三地农产品供应国际市场C．③地农业机械以大型为主，其他三地以中小型为主D．④地农业生产的区位条件最优，其他三地的水旱灾害较频繁5．下列关于③地的农业区位因素，不正确的叙述是 ( ) A．夏季日照时间长，雨热同期B．工业基础好C．光照充足，热量条件好D．土壤肥力高读“美国部分地区轮廓图”，回答6～8题。
6．图中a、b、c、d、e五区域中，不属于商品谷物农业地域类型的是 ( )A．a、b B．c、d C．d、e D．b、e7．和欧洲相比，美国商品谷物农业在生产上的最突出优势是 ( )A．这里的各个环节大都由机械作业B．有五大湖及密西西比河的航运C．地广人稀，可以进行大规模的生产D．科技发达，政府投入较多8．图中带标号的四个地区，主要粮食作物和农业地域类型与我国松嫩平原大体相同的是A．a B．b C．c D．d读“水稻种植业、商品谷物农业、乳畜业的空间分布范围(曲线与横坐标围成的区域)与热量、水分条件的关系示意图”，回答9～10题。
9．上图中a代表的农业地域类型是A．水稻种植业B．商品谷物农业C．混合农业D．乳畜业10．图中c农业地域类型分布范围广，其影响因素主要是 ( ) A．政策 B．交通 C．市场 D．劳动力商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型，其基本特征是生产规模大、机械化程度高、商品率高。
下图为“商品谷物农业区位条件示意图”。
读图，完成11～12题。
11.图中a、b、c、d与下列区位条件对应正确的是①农业科技先进②人均耕地面积大③机械化水平高④市场广阔A．a—①、b—②、c—③、d—④ B．a—②、b—①、c—④、d—③C．a—①、b—③、c—④、d—② D．a—②、b—④、c—③、d—①12.与长江三角洲地区相比，东北地区发展商品谷物农业的优势条件是( )A．水热条件优越 B．人均耕地面积大 C．市场广阔 D．农业科技先进下图甲、乙两国都以生产和输出粮食较多而闻名于世。
读图，回答13～14题。
13．关于甲、乙两国农业类型及特点的说法，正确的是( )A．两国的主要农业地域类型都属于商品谷物农业B．甲国粮食生产的单位面积产量比乙国低C．甲国比乙国的农业生产规模大、商品率高D．甲国从事粮食生产的劳动力比乙国多、农业的机械化程度比乙国低14．导致甲、乙两国粮食生产差异的主要原因是( )A．甲国比乙国土壤更肥沃、地势更平坦B．甲国比乙国人口更多、土地资源更丰富C．甲国比乙国纬度低，气候湿润，水热条件更优越D．甲国比乙国纬度低，光照更充足、水源更丰富读美国本土灌溉用水量示意图，回答15～16题。
15．图中的蔬菜水果和灌溉农业区位于( )A．甲地区 B．乙地区C．丙地区 D．丁地区16.．丁地区灌溉用水量较小的原因有( )①气候较湿润②河流、湖泊众多③以耐旱作物为主④该地农业地域类型以乳畜业为主A．①② B．②③C．②④ D．①④(2013·山东省实验中学)珠江三角洲历史上以“桑基鱼塘”闻名全国，并且是我国九大商品粮基地之一、三大桑蚕基地之一、最大蔗糖基地。
但近年来，农业生产结构发生了巨大变化，甚至出现大片出租、出售土地的现象。
回答17～18题。
17．珠江三角洲形成“桑基鱼塘”农业的有利条件是( )①地势低平，河流众多，水网稠密，具有发展“桑基鱼塘”的地形基础②光照强，昼夜温差大③气候高温多雨④具有肥沃的红壤A．①② B．①③ C．②③ D．③④18．近年来，珠江三角洲农业生产发生巨大变化的主要原因是( )①粮食需求量的大幅减少②劳动力价格的不断提高③全球气候变暖④农业土地价格的不断提高A．①③ B．①② C．②④ D．③④19．张裕在中国优质葡萄产区宁夏、烟台、陕西、辽宁、新疆及北京有25万亩葡萄种植基地，约占中国酿酒葡萄种植总面积的四分之一，且张裕的葡萄种植基地还在有计划地扩大。
下图为张裕六大优质葡萄种植基地分布图。
据此回答下列问题。
(18分)(1)分析烟台葡萄种植基地和新疆葡萄种植基地气候特点的差异。
(4分)(2)简述宁夏葡萄种植基地的葡萄具有香气发育完全、色素形成良好、含糖量高、含酸量适中、产量高、品质优良的特点的自然原因。
(6分)20.（2013高考浙江卷）根据下面材料，完成（1）～（3）题。
材料一美国本土年降水量分布及棉花带范围。
材料二图中甲、乙两城市气温比较表。
（1）我国新疆棉花产区和美国棉花带相比，两者相似的自然条件是__________、________ 、________ 。
与美国棉花带相比，制约我国新疆棉花产区发展的主要农业经济因素有_______ 、_____ _ 。
(10分)(2）描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。
(10分)(3）据表比较甲、乙两城市的气温差异，并解释其原因。
(10分)第六讲以种植业为主的农业地域类型参考答案预思考：1.单产高，商品率低的原因是精耕细作，使单产高，但由于生产规模小，加上传统观念及经济水平的制约。
水利工程量大的原因是季风区水旱灾害频繁，对水稻生产威胁很大，灌溉是农业生产的基础。
2.水稻的单位面积产量很高，亚洲的主要水稻种植区是世界人口最稠密的地区，人均耕地少，因而，种植水稻可以缓解该地区人口对土地的压力和对粮食的需求。
3.商品谷物农业的生产和分布，需要具备大面积可供开发的土地以及地广人稀的区位条件。
美澳等地区在欧洲殖民者到来之前，土地的开发程度较低或尚未开发，为殖民者大规模开发利用、发展商品谷物农业提供了可能。
例1.A C例2.(1)劳动力丰富。
地势平坦广阔；土壤深厚肥沃；水源充足；气候温和，降水较多，夏季潮湿。
(2)小麦玉米东北(3)自然条件：美国玉米带纬度位置比我国玉米带稍低，热量条件优于我国东北地区；美国土壤有机质含量高于我国东北地区，无霜期长，降水也略多。
社会经济条件：美国农业科技水平高于我国。
限时训练：1.A 2.C 3.D 4.D 5.D 6.C课后延伸案1．D 2.C 3．D 4.A 5.C 6．D 7.C 8.C 9．A 10.C 11.C 12.B13.D 解析：甲国(泰国)以自给的水稻种植业为主，精耕细作，产量高于较为粗放的乙国(乌克兰)农业生产。
14. C解析：甲、乙两国粮食生产分别以水稻和小麦为主，导致这种农作物品种差异的主要因素是气候条件的差异。
甲国位于热带季风气候区，水热丰富；乙国位于温带大陆性气候区域，光照丰富，但水热条件不足。
15.A 解析本题考查区域特征，考查考生获取和解读信息的能力。
甲地区位于美国西南部，为地中海气候，夏季气候干旱，灌溉用水量大，但光照、热量条件较好，且接近大城市，是重要的蔬菜水果和灌溉农业区。
16.D 解析：本题考查区域定位，考查考生论证和探讨问题的能力。
丁地区位于五大湖附近，因气候较湿润，农业地域类型以乳畜业为主。
17.B 解析：②是西北地区农业发展的有利条件；红壤为贫瘠土壤，且目前主要分布在东南丘陵地区，平原分布区多被改造成肥沃的水稻土。
18.C 解析：劳动力和土地价格的攀升使从事农业的经济效益降低，促使珠三角农业生产发生巨变。
19. (1)烟台葡萄种植基地为温带季风气候，降水量较大，气温日较差较小；新疆葡萄种植基地属于温带大陆性气候，降水量较小，光照充足，气温日较差大。
(4分)(2)贺兰山东麓干燥少雨，光照充足；昼夜温差大(白天温度高，光合作用强，制造葡萄糖多，而晚上气温低，呼吸作用弱，消耗的葡萄糖少，葡萄糖积累量较大)；灌溉条件好；葡萄成熟采摘期间降水量小，葡萄品质高，病虫害少；各类污染少。