3 记金华的双龙洞 方清华

2.自由读第四自然 段，思考：这段主要写 外洞：宽敞 什么内容？它有什么特 点？ 3.读第五自然段， 思考：这段主要写什么 内容？它有什么特点？ 重点抓住什么来写？ （介绍从外洞进入内洞的经过。）
洞口：像桥洞 似的，很宽
想一想
介绍游览内洞的经过
4.第6、7自然段主要写什 么？它有什么特点？
内 洞 特 点
学习目标：
1.认识6个生字，会写13个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢 的段落。能复述“双龙洞”的景象， 感受大自然的壮观。 3.领悟按顺序进行的写作方法，积累 语言。
第一课时
叶圣陶
原名叶绍 钧，现代著 名作家、教 育家。本文 节选自《小 记十篇》中 的《游了三 个洞》。
学习提示：
1.读第二、三自然 段，作者在去金华双 龙洞的路上看到哪些 景物？听到什么声音？
景物：映山红 油桐 颜色： 各色 白色
感受：一片明艳
沙土 粉红色 新绿
一路迎着溪流。随着山势，溪流时 而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流 声也时而变换调子。
(听到流水的声音）
找出两对反义词，体会句子中的 因果关系，体会作者的心情。
共享教师:
方清华
内外洞有石屏相隔，仅通水道， 长十余米，宽三米多。内外洞的相 隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的 特色。古诗有云：“洞中有洞洞中 泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏， 唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入， 不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣 横生，堪称游览方式之一绝，有 “水石奇观”之誉。 ──摘自新浪网
课文写了一 件什么事？
课文写了一件什么事？ 课文写作者去金华的双龙洞 所看到的景象，表达了作者 对祖国山川景物的热爱 与赞美之情。
金华城→罗店→路上→洞口→ 外洞→孔隙→内洞→出洞
第二课时
品读深思：
1.读第二、三自然段，作者在去金华双 龙洞的路上看到哪些景物？听到什么声音？ 用“————”画出来。 2.读第四自然段，思考：这段主要写什 么内容？它有什么特点？ 3.读第五自然段，思考：这段主要写什 么内容？它有什么特点？重点抓住什么来写？ 4.第6、7自然段主要写什么？它有什么 特点？
1. 自由读课文，遇到难读的 句子多读几遍。 2.课文写了一件什么事？ 3. 默读全文，边读边画出作 者游览路线示意图。
我会： 浙江 臀部 蜿蜒 油桐 稍微 石钟乳 一簇 额头 依据 浓厚 擦伤 来源
我会读：
浙江
臀部
稍微 额头 蜿蜒
我会写： 浙江 臀部 蜿蜒 油桐 稍微 石钟乳 一簇 额头 依据 浓厚 擦伤 来源
学完这篇 课文，你有什 么收获？
3. 记金华的双龙洞
金 华 孔 隙
罗 店 窄 小
路 上 内 洞
洞 口
宽
外 洞
宽敞
黑 奇 景色 大 奇异 美
路上
洞口
外洞
孔隙
内洞