2017考研历史学考试形式和试卷结构分析
全国新课标卷历史试卷分析
2017全国新课标卷1历史学科试卷分析——名师课堂·鹭港校区·李东东一、试卷结构总体分析选择题24-35为历史选择题，共12个题，48分；材料题必做题为40题、41题。
选做题为44题、45题、46题三选一，满分为48+25+12+15=100.二、题型分值分析（一）选择题部分（二）材料题部分三、考点分布分析必做题部分（85分）。
中国史占49分左右，世界史占15分左右，中西综合题占到21分，与2016全国卷1相比，中国史比重减少8分，但仍然占据半壁江山，不容忽视；从模块角度来讲，必修1占20分左右，必修2占20分左右；必修3占比8分左右，必修1和必修2仍为重点。
试卷总体能够发挥高考引领作用，难度中等偏上。
选择题：①注重基础与课本知识，更加注意考察主干知识，甚至还有和初中知识相关联的地方，这就需要考生基础知识一定要过硬。
②今年出新点，考查学生史学基本功，即26题，判断基本史实。
所以在学习中，更加注意培养自己的史学基本功与基本能力。
材料题：40题：注重考查材料和设问较为平和材料题考察题型全面，材料题，40题，难度略大虽然也都是学生熟悉的人物与知识点，不过第一个材料和初中历史有联系，基础差的考生可能会做起来比较困难，第2问是文言性质材料，需要考生具备文言阅读功底。
41题：题型有了创新，以表格类型题对比中西历史发展，并提取信息，需要考生具备一定分析能力，此题目类似于某年天津高考历史题目。
所以，复习时候博采众长有必要。
四、备考建议1.回归基础，回归课本，抓主干知识，也要注重细节。
比如24、25分别考察了影响和内容，都是基础知识，只不过转换了说法，并不难做2.进行必要的练习，学会从历年高考题和模拟题寻找题目共性与常考点。
比如27就和之前的模拟题类似。
32题和去年全国卷3高考真题有相似之处，这就需要考生做完题后，仔细总结，寻找规律，做有心人。
2017年历史学真题汇总
2017年历史学真题汇总2017年历史学统考真题一，名词解释（80分）1，土断2，广学会3，七千人大会4，济南惨案5，卢卡会议6，北方战争7，罗莎卢森堡8，水门事件二，论述题（120分）1，4-7世纪的中古印度政治经济文化变化2，乾嘉学派的背景、成就3，1937-1945年苏日、苏中关系评析：今年的统考试题总体上比2016年难度增加了。
这表现在“广学会”、“卢卡会议”、“罗沙伦森堡”、“水门事件”四个比较有难度的名词解释。
其中“卢卡会议”与“罗莎卢森堡”更是显得比较偏。
这也体现出统考的全面性特点。
另外，论述上，古印度、乾嘉学派、苏日、苏中关系都属于平常不熟悉的知识点。
三道论述题都比较有难度，想答全答好，比较困难。
由此可见今年的总体难度提升了一个档次，我个人认为，今年的国家线可能会相应降低一点。
2017年北京大学历史学考研真题629历史学基础（中国史）（Suolun126718）：一，名词解释1，国野制2，告緡3，庆元党禁4，耗羡归公5，谘议局6，庐山会议7，八一宣言8，石达开9，捺钵二，论述题1、西汉，西晋元明在初期的时候都实行了分封，分别论述各朝代的特点，原因及历史意义。
2、大概说陈寅恪先生认为，李唐先世有胡族血统，开创盛世局面，你的看法是什么。
3、结合清末明初的史实，评价袁世凯。
4两次世界大战期间，中国的外交选择和国际关系格局。
630历史学基础（世界史）（dspala）一，简答题1，简述吠陀与吠陀时代。
2，简述希腊化时期的文化。
3，简述福特制与美国工业化特征。
4，简述20世纪初伊朗革命。
5，简述凯恩斯主义内涵与历史意义。
6，简述日本战后民主化改革。
二，论述题1，评述中古西欧十字军运动。
2，现代西方福利主义的兴起、演变及历史意义。
3，论述战后撒哈拉以南非洲国家的发展道路。
2017年中国人民大学历史学考研真题633历史学综合（jiajiaf）一，名词解释1，海昏侯2，五代十国3，土司制度4，袁枚5，李提摩太6，邮传部7，宋教仁案8，中山舰事件二，材料题材料1，黄宗羲《明夷待访录》材料2，龚自珍《咏史》，文字狱三，论述题1，秦汉至唐宋中央政治体制演变及其特点2，明清时期在全球史的地位3，甲午战后中国民族工商业的发展及意义。
2017东北师范大学历史学考研真题点评
名校师资优质教学博仁考研助你成功 2017东北师范大学历史学考研真题点评—博仁考研东北师范大学是教育部直属211师范院校之一。
2013年退出统考，改为自主命题，专业课考试科目为历史学综合。
自实行自主命题以来，东北师大历史学综合整体上难度不大，基础性题目较多，但真题题量也较大，需要考生对知识点比较熟悉，从2017真题总体来看，大部分考题都较为基础，仅有个别名词解释有些陌生，难易程度与去年相比持平。
2017年东北师大在题型、题量、分值分布上有一些变化。
一、东北师范大学历史学考研2017年题型、题量及分值题型名词解释简答题论述题材料分析题题量及分值14X10=140 4X15=60 2X20=75 2X30=60注意：2017年东北师大在真题题量、分值构成方面有所变化，名词解释由过去的6道增加到14道；简答题由过去的6道减为4道，分值由每道20分变为每题15分；论述题分值由过去的30分一道变为20分一道。
二、东北师大历史学专业2014-2016年复试线时间政治英语专业课总分2016年44 44 132 3152015年42 42 126 3002014年42 42 126 310三、东北师范大学历史学考研考查重点及其命题风格东北师大近年来考题的一个特点就是题量大、命题注重基础、重点考查历史发展重点事件。
同时考查范围比较广泛，涉及到各个时期的政治、经济、思想文化领域。
第三，从近几年论述题来看，题目的学术性倾向逐渐加强。
如：2015真题谈谈中国近现代史研究中的“革命范式”、“中国近代化范式”的认识。
2016真题问战后历史学的变化。
2017真题考查吴于廑的全球史观。
四、东北师范大学历史学考研复习建议建议各位考生注意做题练题，多动笔写写，训练历史学专业术语的表达，掌握答题技巧。
重视真题的参考价值，众多题目来源于其它院校真题。
复习要全面、准确，特别是中国史中秦汉和唐宋时期的史实以及世界英法美德等大国的历史进程一定要记牢，容易出大题。
2017湖南大学历史学考研中国史真题解读—博仁考研
2017湖南大学历史学考研中国史真题解读—博仁考研2017年历史学考研已经结束，不知道2017级的小伙伴们答的怎么样呢？今天，博仁考研教研室为大家解析2017年湖南大学历史学考研中的中国史考研真题，供2017和2018级考研学子参考。
湖南大学是教育部985、211工程重点院校。
自实行自主命题以来，其中国史考研试题难易程度适中，从2017年考研真题来看，名词解释大部分较为基础，会有1-3小题有一定难度，论述题部分难度较小，都是常规考点，考生都重点复习过，因此很容易上手，材料分析题部分，需要撰写小论文，对学生提出了较高要求。
从总体上看，难度较16年真题有明显下降，另外湖大在题型、题量、分值分布上没有变化。
一、2017年湖南大学历史学考研题型、题量及分值题型名词解释论述题材料分析题题量及分值10X6=60 4X40=160 1X80=80注意：湖南大学中国史题量相对适中，比较特殊的是湖南大学名词解释分值较低，而论述题和材料分析题分值较高。
二、2017年湖南大学历史学考研考查重点和命题风格和其他历史学考研院校类似，湖南大学也注重基础，在注重基础的前提下，又考查一定的细节问题，一般会考查几个相对较细致的名词解释，来检验考生对教材的熟悉程度。
第二、从试卷结构来看，古代史试题相对简单，近现代史题目难度较高，且是命题的重点。
比如近代史题目就考到了“基尔特社会主义”、“《新民丛报》”这两个名词解释，对大部分考生来说有一定难度。
第三、晚清政局的变动成为考试的重点。
2017真题考到了论述清末新政；太平天国运动；论述湘淮军对晚清社会的影响等等。
三、2017年湖南大学历史学考研复习建议2018年有志于考取湖南大学中国史的考生一定要注重基础，做到全面复习，同时要注重细节，仔细阅读教材，防止细小名词解释出现。
重点复习晚清政局，中国近代化发展过程、阶段性历史发展事件。
搜集整理其他院校考研真题，重视真题的参考价值。
平时复习过程中，要有意识地锻炼自己的论文写作方法和技巧。
历史考试分析总结范文
一、考试基本情况本次历史考试共分为选择题、填空题、简答题和论述题四个部分，总分为100分。
考试时间120分钟。
试题内容主要围绕我国古代史、近现代史以及世界史等知识点展开。
二、试题分析1.选择题：本部分共20题，主要考查学生对历史知识的记忆和理解。
题目难度适中，涵盖了历史基础知识、历史事件、历史人物等方面。
其中，部分题目难度较高，需要学生具备较强的分析、判断能力。
2.填空题：本部分共10题，主要考查学生对历史知识的记忆。
题目难度较低，主要涉及历史事件、历史人物、历史地名等。
3.简答题：本部分共3题，主要考查学生对历史事件、历史人物、历史现象的概括、分析和理解。
题目难度较高，要求学生具备较强的综合运用能力。
4.论述题：本部分共1题，主要考查学生对历史事件、历史现象的深入分析和评价。
题目难度较高，要求学生具备较强的逻辑思维和文字表达能力。
三、学生答题情况分析1.选择题：大部分学生在选择题部分表现良好，能够准确作答。
但在部分较难的题目上，部分学生未能正确理解题意，导致失分。
2.填空题：学生在填空题部分表现较好，能够准确填写相关历史知识。
但在个别较易的题目上，仍有部分学生出现错误。
3.简答题：学生在简答题部分表现一般，部分学生能够概括、分析历史事件，但部分学生未能深入挖掘，导致失分。
4.论述题：学生在论述题部分表现较差，部分学生未能准确把握题目要求，导致论述内容与题目无关。
同时，部分学生论述逻辑混乱，语言表达不够清晰。
四、教学反思与改进措施1.针对选择题，教师在今后的教学中应加强学生对历史知识的记忆和理解，提高学生的分析、判断能力。
2.针对填空题，教师应引导学生关注历史细节，加强记忆，提高答题准确率。
3.针对简答题，教师应引导学生掌握答题技巧，提高概括、分析能力。
同时，加强课堂讨论，提高学生的思维深度。
4.针对论述题，教师应注重培养学生的逻辑思维和文字表达能力，提高学生的论述水平。
5.加强课后辅导，针对学生在考试中暴露出的问题，进行个别辅导，帮助学生查漏补缺。
博仁考研点评2017年历史学统考真题
博仁考研点评2017年历史学统考真题自2007年实行历史学统考以来，历史学已经走过了10个年头。
今天，博仁考研教研室为大家解析2017年历史学考研统考真题。
从这10年真题分析来看，总体来说，变化不大，稳中求进。
主要考查学生对基本史实，历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征的把握；了解历史研究的基本史料，并能以科学的理论和方法分析解读。
能辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息以及掌握基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价重要的历史事件和人物的基本能力。
2017年真题依旧体现出以上特点：2017年统考各科目考查比例分布情况科目中国古代史中国近现代史世界古代中世纪史世界近现代史比例30% 20% 20% 30%注：史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。
2017年统考题型、题量及分值题型选择题名词解释材料分析题论述题题量及分值20X2=40 8X10=80 2X30=60 3X40=120一、历史学考研统考命题的重点和侧重点从2017年真题来看，历史学统考依旧注重对阶段性特征、基本史实的考察，贴近考纲的要求。
比如17年真题就考到了4-7世纪的中古印度和抗战期间的中苏关系等。
另外一个命题的侧重点就是注重细节考察，考察相对较细、较偏一点。
这是以后历史学考研的趋势。
例如17年真题就考到了“卡会议”和“罗莎卢森堡”这另个名词解释，还考到了乾嘉学派出现的背景及其在史学方面的代表性成就，这就比较细致了，考生往往是将其作为一个名词解释进行准备。
二、历史学考研统考命题规律从近10年真题分析来看，历史学统考已逐渐形成了一定的命题规律，具体来说有以下几点：（1）注重对一个知识点的不同方式的考察。
也即是说考查的同一个知识点，但对于问问题的方式稍作改动，如2017年真题：材料题第29题：概括材料所体现的北宋前期有关制度运行的特点，并谈谈你的认识。
2017年全国统一考试大纲考试说明及样题(历史)
2017年全国统一考试大纲考试说明及样题（文综历史）Ⅰ．考试形式与试卷结构一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式。
试卷满分为300分，其中思想政治、历史、地理科目各100分。
考试时间为150分钟。
二、试卷结构1．试卷包括必考题和选考题两部分。
第一部分由思想政治、历史、地理三个科目的必考题组成。
题型为选择题和非选择题，其中选择题140分，非选择题135分，共计275分。
试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。
第二部分由历史、地理两个科目的选考题组成，题型为非选择题，共计25分。
必考内容为思想政治、历史、地理三个学科的必修模块。
思想政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。
选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。
地理学科选修模块：“旅游地理”“环境保护”。
每个模块设一道非选择题，分值为10分。
考生选择其中一题作答，多答者只批阅第一题。
历史学科选修模块：“历史上的重大改革回眸”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”。
每个模块设一道非选择题，分值为15分。
考生选择其中一题作答，多答者只批阅第一题。
2．组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅱ．考核目标、考试范围及题型示例历史根据普通高等学校人才选拔的要求，在中学历史课程的基础上，依据教育部考试中心《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）》，制定历史学科考试说明。
历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。
命题不拘泥于教科书，试题运用新材料，创设新情境，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本脉络。
一、考核目标与要求（一）获取和解读信息1．理解试题提供的图文材料和考试要求例1下图显示了第二次世界大战后美国对欧洲国家经济援助状况。
考研历史学各题型分析及答题思路
历史学各题型分析及答题思路一、单选题单选题基本是对史实的考查，是对某一知识点的记忆。
因而，把握好史实，重点在于教材，在于记忆。
统考中单选题20个，分值是40分，占试卷分值的13%，是比较容易失分的部分，一般会涉及超纲的知识点。
二、名词解释名词解释需要细致背诵，很多名词解释是论述题的有机组成部分，也是选择题的变形，可以说，名词解释是考研试题的核心。
统考中名词解释有8个，分值是80分，占试卷分值的27%。
比重仅次于论述题。
如何答好名词解释至关重要。
名词解释答题技巧：概括-分述内容-影响，从这三点展开。
概括即准确地说明这个名词解释是什么。
包括：时间、地点、人物、行为、原因、性质、目的等方面，只需要根据具体来定。
分述内容就是解释名词解释的具体内容。
需要将需要说明的知识点简洁叙述。
如果说概括句是“是什么”，分述内容就是“这么样”。
影响即该名词对历史的影响和作用。
每个名词解释的答题时间建议在5-6分钟，字数在100-200个字左右。
需要注意的是，涉及到时间方面，如果不确定，可以模糊处理，正确为上，不要出错。
三、史料分析题史料分析题2小题，分值为60分，占试卷分值的20%。
这类题要先看问题，再看材料。
了解材料涉及的时间、地点、人物、事件，需要知道材料叙述的核心内容。
考生在找出材料中心内容后，要围绕这个中心确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，找到解题的突破口。
材料基本或是教材内容的再现，或是教材内容的补充或延伸，或是教材没有提到的新情景。
尽管材料有可能是新的，但不管多新，必定与教材有不可分割的联系。
把材料中的重点信息与教材的史实、观点相对照，确认材料与教材的哪章、哪节相关联，这样便将材料与教材挂靠在一起，挂靠准了，解析的大方向便明确了。
如何答题：1.按问作答。
材料分析题多由两到三个小题组成，因此，考生在回答时要根据具体要求，组织答案，并依据分值来确定答案内容的多少。
2.精炼语言，准确作答。
材料题和论述题有一个最大的不同，即论述题要根据史实展开，分析作答，所以一般文字较多、篇幅较长，类似于一个小的论文。
2017年历史学考研-中国史部分真题详细解读
2017年历史学考研-中国史部分真题详细解读一、统考更“偏”，自主更“热”2017年历史学考研，中国史统考名词解释时段分布均匀，古代、近代、现代名词解释各一个，古代史名词解释仍较为“偏门”。
如今年的统考题名词解释，要求解释东晋南朝的“土断”政策和传教士于光绪年间创办的“广学会”。
各自主命题的名词解释，贴近各校历年史学研究的关注热点，相较于“偏门”的中国史统考更为清晰。
如陕西师大的魏晋玄学、黄宗羲、总理衙门，南京大学的十三行、万国公法、大生纱厂、两广事变等。
各校自主命题显然是更看重考生的学术研究能力，而不是对基础知识的“全面”把握能力，这可以从统考的论述题与自主命题的简答和论述题对比可以看出。
统考的论述题，阐述乾嘉学派产生的原因及成就，更为简易，甚至可以说有固定答案，而自主命题的中国史简答、论述更强调对历史知识的“再认识”，如南京大学简评“近代中国知识分子的乡村建设运动”，“国民党正面战场情况”;陕西师大论述“导致封建小农经济破产的因素”，高中所学的历史思维以完全不能适应自主命题的“套路”，这种思维只能捡基础分，其抛出耳熟能详的名词，却意在考察学生的“批判”性思维，这是值得广大自主命题考生密切关注的。
二、政策导向更明确，特别是西部院校自主命题目前国家正大力推进“一带一路”建设，因此关于边疆史地和少数民族情况成为热点关注对象。
尤其是西部高校，对中亚和中国西北部地区着力关注。
如陕师大简述“两汉对西域的经营”，西北大学名词解释“五代十国”，“华夷之辩”等，而南京大学作为中古史重镇，对西域地区也极为关注，如其名词解释成吉思汗的“长子西征”，“均瑶”，“番汗和合掌中珠”，“东丹国”“呼韩邪单于”;人民大学的名词解释“土司制度”“五代十国”;云南大学简述“元朝对边疆少数民族的政策”等等，都突显了各学校自主命题对魏晋南北朝和五代十国时期，民族大融合的特点，以及对边疆少数民族的发展所产生的影响，而这也正是使众多考生“费神”的一方面，也可以说是历史学初试的难点所在。
试卷分析报告模板历史
试卷分析报告模板历史1. 引言本次试卷分析报告对历史学科的试卷进行了全面的分析，以便于了解学生在历史学科上的学习情况和考试表现。
通过对试卷中各个题型的分析，可以发现学生在不同的历史知识点上的掌握情况，以及一些普遍存在的问题。
本报告将按照试卷结构，分别对选择题、填空题、解答题的情况进行详细的分析和讨论。
2. 选择题分析本次历史学科试卷的选择题部分共有30道题，每题2分，共计60分。
选择题是考查学生对历史知识的掌握程度和理解能力的重要手段。
2.1 知识点掌握情况经过试卷中选择题的分析，我们可以看出学生在历史知识点的掌握情况较为均衡。
其中，对于中国古代历史的考察题目，学生普遍表现较好。
而在对于世界近代史的考察上，学生的掌握程度相对较低。
这也反映出学生在历史学科中对于中国历史的关注和学习明显高于对世界历史的学习。
2.2 理解能力分析通过对试卷中选择题的分析，我们可以看出学生在历史学科中的理解能力较强。
选择题中有不少题目都是需要学生理解历史事件的发展脉络和相关的历史背景知识。
大部分学生能够正确理解并准确回答这些题目，这说明学生在历史学科上的理解能力有一定的提升。
3. 填空题分析本次历史学科试卷的填空题部分共有15道题，每题2分，共计30分。
填空题是考查学生对历史知识的理解和掌握情况的重要内容。
3.1 知识点掌握情况通过对试卷中填空题的分析，我们可以看出学生对于中国历史的掌握情况相对较好，对于一些重大事件和历史人物的掌握较为准确。
然而，对于一些次要的历史事件和人物的了解程度就较差。
此外，在对世界历史的掌握上，学生也表现出相对较低的水平。
3.2 理解能力分析在填空题中，学生需要准确理解历史事件和人物的相关信息，并将其填入到相应的空白处。
通过对试卷的分析，我们可以发现学生的理解能力还有待提高。
一些学生在填空题中没有正确理解题意，填入的内容与答案不符。
这表明学生在历史学科的理解能力有待进一步加强。
4. 解答题分析本次历史学科试卷的解答题部分共有5道题，每题20分，共计100分。
历史试卷分析2篇
历史试卷分析2篇【历史试卷分析（一）】一、分析命题思路本次历史试卷共分为选择题和非选择题两部分，选择题占据了试卷的大部分，非选择题主要包括解释题和论述题。
选择题中主要涉及到了文化、政治等方面的内容，既涵盖基础知识，又注重考查学生对于历史事件的整体把握能力，对于历史知识的拓展性和延伸性经验有所考查。
而解释题和论述题则着重考查学生对于某一个事件或者现象的分析能力，需要学生在掌握基础知识的基础上，对于人物、事件的历史背景、原因、发展过程等详细阐述。
二、题型分析1. 选择题分析选择题主要分为单选和多选两种形式，难度较为适中。
其试题涉及到的领域主要包括古代文明、政治、社会等方面，时代跨度较大，同时也有涉及到外国历史知识的试题。
单选题单选题的难度并不大，大多是基础性知识的考查，也有一些相对较为深入和独特的选项要求学生从全面的角度出发进行思考分析。
例如：试题中的方士在中国古代历史中扮演着怎样的角色？ [A] 时祷雨 [B] 降魔除疫 [C] 兴起禁锢 [D] 煽风点火这题目要求考生对古代文化方面有一定了解，同时也需要根据选项进行细节上的分析和判断。
该选项中三个都有不同的涵义和作用，因此需要掌握全面的古代文化知识。
多选题多选题中存在一定的难度，需要考生具有一定的思维能力和对历史事件全面的认识。
多选题的答案往往并不显而易见，需要学生从不同角度展开思路，进行全面的分析。
例如：以下哪些任务属于以北伐战争为主要内容的国共合作阶段？[A] 削弱蒋介石军队 [B] 镇压土地革命 [C] 联合抵御日本侵略 [D] 恢复共产党合法地位 [E] 开辟游击战[F] 扩大革命根据地 [G] 加强劳苦群众组织这道题目考查学生对于历史事件的整体认知能力，需要对于选项进行细节上的分析，同时相互之间还需要进行一定的比较和概括。
2. 非选择题分析论述题和解释题的难度相对较大，需要考生有一定的历史背景和相关知识。
与选择题相比，此类题型要求学生在掌握相关知识的基础上，对于问题进行详细的解答和论述。
考研历史学：题型分析及个人经验分享
考研历史学：题型分析及个人经验分享一、选择题题型1．特点：知识覆盖面广、题量多。
2．要求：踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识。
3．能力：概括、分析、评价。
4．关键：认真审题→紧张情况下容易看错题（例：不正确的是被看成正确的是等）。
5．技巧：明确题目结构，搞清时空范围、基本题型，推敲备选项，明确理论观点，明确与其他学科的关系。
二、名词解释1．分类：历史事件、历史人物、政策与制度、文献与著作、政治组织、历史地理、历史专用名词。
2．要求：掌握相关人物、时间、地点、事情、内容、影响。
3．能力：识记、概括、分析、评价。
4．关键：第一句概括题眼→重点。
5．技巧：表述准确、文字简练、无需旁征博引。
三、史料分析类题型1．特点：文献与事实有密切联系，具有一定代表性，问题与史料联系比较密切。
2．能力：阅读理解、归纳分析和文字表达。
3．技巧：认真阅读、理解史料；针对问题，归纳概括。
四、论述类题型（一）叙述类题型1．要求：把时间或任务的事迹，按时间顺序，将主要的史实，简明扼要地叙述出来，并要突出它的中心点。
2．基本形式：“试论述某个历史事件的原因、经过和结果”或者“某个历史事件的背景。
内容、作用和影响。
”3．技巧：摆出史实，分项作答，观点鲜明，条理清晰，文字力求简练准确，防止空洞的议论。
（二）分析类题型1．特点：运用史实说明一定道理。
2．要求：依据题意，通过史实进行分析，说清楚道理，得出结论。
3．基本形式：“简述某个历史事件，分析它的特点、性质、作用、影响或成功、失败等”或者“以某个或某几个历史事件为例，说明某个道理”。
4．技巧：运用历史唯物主义的观点，掌握历史事件发展的内在联系，对历史事件有较深刻的理解。
（三）比较类题型1．要求：把两个（或几个）性质相同的历史事件或历史概念进行比较，来说明某一问题。
2．分类：（1）类比：揭示同类现象的异同。
（2）对比：指出不同现象的区别。
3．解题步骤：（1）弄清楚比较的范围；（2）寻找可供比较的项目；（3）逐项分开比较；（4）注意深层次内容的比较；（5）注意比较的目的，要明确写出结论；（6）对一些题目未明确提供结论的比较论证题，要通过分析比较，最后做出高度概括结论。
(完整版)历史考试质量分析
(完整版)历史考试质量分析历史考试质量分析简介本文旨在对历史考试的质量进行分析和评估。
通过分析历史考试涉及的考题类型、难度以及学生的表现情况，我们可以评估历史考试的质量，从而为改进考试制度和教学提供依据。
考题类型分析历史考试通常涉及以下几个类型的考题：1. 单项选择题：这种题型要求学生从几个选项中选择正确答案。
它可以考察学生对历史事件、人物和概念的记忆和理解能力。
2. 解释题/论述题：这种题型要求学生通过解释或论述来阐述某个历史事件或问题。
它可以考察学生的分析能力和批判思维能力。
3. 填空题：这种题型要求学生填写历史事件或人物的特定信息。
它可以考察学生对细节的记忆和理解能力。
考题难度分析历史考试的难度可以通过以下几个方面来分析：1. 考题内容：历史作为一门学科，内容广泛而复杂。
考试的难度会受到所选择的具体历史事件、人物或概念的复杂程度的影响。
2. 考题要求：考题可以包括简单的知识点记忆，也可以涉及到复杂的分析和综合能力。
考题的难度会受到具体要求的影响。
3. 考试时间：历史考试的时间限制也会影响考题的难度。
时间紧迫的情况下，学生可能无法深入思考或查询资料，考题的难度可能更高。
学生表现情况分析根据历史考试的成绩和学生反馈，我们可以评估学生的表现情况：1. 平均成绩：通过计算历史考试的平均分数，我们可以了解学生整体的掌握程度和学科水平。
2. 考试通过率：通过计算历史考试的及格率，我们可以了解学生对历史知识的掌握程度。
3. 学生反馈：通过收集学生的反馈意见和建议，我们可以了解历史考试的难度和公平性。
结论通过对历史考试质量的分析，我们可以得出以下结论：1. 考题类型合理多样：历史考试的题型多样化，既包括对知识点的考察，也包括对思辨和综合能力的考察。
2. 考题难度适中：历史考题的难度在合理的范围内，能够较好地反映学生的历史知识掌握程度。
3. 学生整体表现良好：学生在历史考试中的表现整体良好，平均成绩和通过率较高。
2017年新课标Ⅰ卷试题分析与备考建议
2017年全国卷Ⅰ卷试题分析与备考建议一、历史试卷结构的分析（一）从题型结构上来讲。
试卷依旧是12道选择题，5道材料分析题（删除了一个选修题目）。
只是在材料分析题目的序号上，由于政治题目一道拆开为两道，所以历史题目的顺序是向下顺沿了一下，没有实质性变化。
（二）从考察的知识点分布上来讲。
在选择题目方面，试卷依旧是按照4道中国古代史题目、4道中国近现代史题目（其中两道晚清史、一道民国史、一道共和国史）、4道世界史（一道古希腊或古罗马，2015、2016年两年考察古罗马，今年考察古希腊；另外三道为世界近现代，或许其中会有一道关于苏联的题目）。
前两道材料分析题目的知识点涉及“民族主义”和前近代史；后面三道选修题目分别涉及改革开放、战后秩序和传统文化三部分。
总体来讲，很难用教材中专题史的方法对知识点进行分类归纳，选择题目是按照历史特有的划分顺序来安排，材料题目的随意性较大，对能力的考察更明显一些。
（三）从考察能力来讲。
对学生的能力考察非常全面，不论是搜集史料、整理史料、提出观点、进行论证，甚至是最生僻的史学史也有考察。
二、历史试卷的一些特点及其应对（一）历史题目的现实性其一、社会现实。
这一套试卷最大的特色就是对于社会现实的一种关注，其关注的一定不是社会上吵得沸沸扬扬的热点，但肯定是经得起历史沉淀的社会问题。
如：表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。
据此可知A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大这道题目所反映的就是内政与外交之间的关系，只有国家的统一才能实现国家在国际舞台上的强大，这是对现实问题的一种积极回应。
29．1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1 883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。
影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是A．地区经济文化水平与开放程度有别B．革命运动在各地高涨程度存在差异C．清政府鼓励留学生的政策发生变化D．西方列强在中国的势力范围不同这道题目所反映的就是教育的公平问题，也就是社会中经常提的“孔雀东南飞”问题。
历史考研真题2017
历史考研真题20172017年的历史考研真题中，涵盖了广泛的历史知识和理论，测试了考生对历史研究的整体把握能力以及对特定研究领域的深入了解。
本文将以专业的历史研究视角，对2017年历史考研真题进行解析，帮助读者更好地了解考试内容和要求。
第一部分：古代史题目一：论古代世界史学科发展的几个历史阶段及其特点。
在古代世界史学科发展的几个历史阶段中，我们可以明显地观察到学科的演变和特点的变化。
首先是传统历史研究阶段，此时主要关注古代文明的政治、经济和文化。
其次是社会历史学流派的崛起，该流派强调社会结构和阶级斗争对历史发展的影响。
然后是文化历史学的兴起，该学派将文化视为历史演化的核心因素。
最后是全球史的兴起，此时研究者开始关注不同文明之间的相互联系和交流。
题目二：评析汉唐时期中国与丝绸之路沿线国家的交往汉唐时期的中国与丝绸之路沿线国家之间的交往是历史上的重要事件。
这一交往在政治、经济、文化和科技等方面产生了深远的影响。
首先，政治上的联系促进了双方的外交和贸易交流。
丝绸之路沿线国家受到中国的政治和文化影响，而中国也受到这些国家的外来文化冲击。
其次，经济上的交往使两国的贸易繁荣起来，丝绸、茶叶等中国商品走上了国际舞台。
最后，文化上的交流促进了艺术、宗教和科技的相互传播，带动了整个亚洲地区的文化繁荣。
第二部分：近代史题目一：探讨工业革命对世界历史的影响工业革命对世界历史产生了深远的影响。
首先，在经济领域，工业革命引发了先进的机械化生产方式和大规模的工业生产。
这促进了全球贸易的迅速发展和国际分工的扩大。
其次，在社会领域，工业革命催生了新的社会阶层，如工人阶级和资本家阶级，从而引发了阶级冲突和社会变革。
最后，在政治和军事领域，工业革命加速了军事科技的发展，从而改变了战争方式和国际格局。
题目二：论述近代中国的国家意识形态演变近代中国的国家意识形态经历了多次演变。
从晚清时期到辛亥革命，封建社会向民主革命的转变使得中国的国家意识形态从传统的道德和伦理观念转向了现代的国家主义和民主意识。
历史试卷分析报告范文6篇
历史试卷分析报告范文一、试卷题型分布和命题特点分析本次历史试卷共包含单项选择题、多选题、判断题和简答题四个题型。
其中，选择题和判断题属于客观题，简答题属于主观题。
在选择题中，命题者采用了多种形式，如填空、完形和选择等，以考察学生对历史知识的掌握情况。
多选题的设立则更加注重考察学生对历史事件的综合分析能力，并提高答题难度。
判断题部分则注重考察学生对历史事实的理解和记忆，要求学生可以快速判断历史事件的真假。
此类题目在构思时注重混淆真假选项，考察学生对历史事件的重要细节的注意力和辨别能力。
简答题是历史考试中较为复杂的题型，它要求学生对历史事件进行详细的叙述和分析，并展开自己的观点。
选择此类题项时，命题者注重历史知识与学生实际的结合，旨在考查学生对历史知识的掌握和理解能力。
二、试卷难度分析和评价根据试卷题型的设立和命题特点的分析，可以看出本次历史试卷的难度适中。
选择题和判断题对学生的历史知识要求相对较低，大部分内容是基本的历史常识，易于记忆和回答。
多选题设有较高的难度，要求学生能够综合分析历史事件，从多个角度进行思考，并选择正确的答案。
这样的设计能够提高学生的历史分析能力和判断能力。
简答题部分涉及到了一些比较复杂的历史事件和问题，要求学生进行深入的叙述和分析，并提出自己的观点。
这对学生的历史知识储备、逻辑思维和表达能力都有一定的要求，属于较高难度的题目。
总体评价来看，本次历史试卷难度适中，能够有效考察学生对历史知识的理解和掌握能力，以及对历史事件的综合分析和判断能力。
三、试卷知识点分布和重点分析本次历史试卷所涉及的知识点主要包括古代历史、近代历史和现代历史三个方面。
各个知识点在试卷中的分布如下：•古代历史：占试卷的30%，主要涉及中国古代历史的重要事件、文化和制度等方面的内容。
•近代历史：占试卷的40%，主要涉及中国近现代历史的重要事件、改革和革命等方面的内容。
•现代历史：占试卷的30%，主要涉及中国现代历史的重要事件、经济发展和社会变革等方面的内容。
2017年历史学考研-真题详细解答
2017年历史学考研-真题详细解答作者：凯程陆老师，有问题找我一、2017年统考真题世界史部分解析从难易程度来说，今年统考，世界史部分的题目难度并不算太大，但是有几个题目相对较偏。
不过对文都教育的学员来说，还是有很多内容都是我们历次课程中讲过的内容，有的题目多次强调过。
总体来说，今年全国统考真题命题思路比较偏，并没有体现近年来世界历史学术研究的关注重点，这说明全国统考的路真的是越走越窄了。
选择题，基本上都是考察的基础知识和常识问题。
多次强调过的内容有图特摩斯三世、乌尔纳姆法典、马可奥勒略、绿衣大食、海地革命，常识性的内容有双城记、斯宾格勒、克隆羊。
另外两个则比较偏，阿兹特克印第安人这个题目还算在正常范围内的知识点。
《济物浦条约》这个题目出得不好，考察朝鲜历史上的一个偏门知识，可以说毫无道理，纯粹是为了难度而难度。
名词解释总体来说都比较偏，基本上都不是同学们平时复习的重点。
卢卡会议这道题还是非常有难度的，这是罗马共和国后期前三头之间的一次重要会议。
虽然罗马共和国后期的历史变迁是一个非常重要的知识，但是这道题考的点还是太小了，所以并不是一个很好的题目。
北方战争是1700-1721年俄国为打通向波罗的海的出海口而与瑞典进行的争夺战争。
这场战争在俄国历史上和近代国际关系历史上都是比较重要的，所以还不算太偏。
罗莎卢森堡是德国社会民主党左派斯巴达克团的领导人之一。
以前的中学教科书上都有相关介绍。
不过，近些年来，国际社会主义运动已经逐渐淡出学术圈的视野，这次考试却反其道而行之，实际上反映了意识形态领域的某些动向。
水门事件，这个名词解释就非常简单了，美国共和党政府在1972年总统选举活动中的非法活动暴露后的政治丑闻。
命题者可能是结合今年美国大选而出的一道应景之题吧！同样体现了咱们对于美国大选关注的某些并不准确的印象。
不过从知识点的角度来说。
史料分析题，材料是恩格斯的两段话，主要是恩格斯对19世纪末期国际局势和国际关系以及世界历史发展趋势的判断和预测。
历史测试形式与试卷结构
历史测试形式与试卷结构一、考试方式:笔试、闭卷。
二、考试时间:90分钟。
三、试卷分值:满分为100分。
四、试卷结构（一）题型比例试题分为选择题和非选择题两种题型，两种题型的分值分别约占全卷分值的60%和40%。
（二）难度比例试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，易、中、难试题所占比例约为7:2:1。
（三）内容比例必修Ⅰ、必修Ⅱ、必修Ⅲ的内容和分值分别约占1/3。
（四）等级划分A—优秀 B—良好 C—合格 D—不合格V 题型示例选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）【试题1】西周宗法制下，形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级，维系他们之间大宗与小宗关系的纽带是A.地域关系B.血缘关系C.信仰关系D.财产关系【答案】B本题考查宗法制的基本概念，同时考查学生对中国早期政治制度特点的认识。
容易题。
【试题2】下面图片中三个机构的设置，主要体现了什么原则A．主权在民说 B.人民契约说 C.权力平等说 D.分权与制衡【答案】D本题通过美国1787年宪法的主要内容，考查学生对资产阶级代议制的认识。
容易题。
【试题3】清政府曾经规定：“一户所领之织机不得逾百张，以抑兼并，过则有罚。
”反映的实质是A．明朝中后期资本主义萌芽出现 B．清朝前期大机户兼并小机户C．清政府限制手工工场规模 D. 封建专制制度阻碍资本主义萌芽的成长【答案】D本题通过材料所反映的历史现象，考查中国资本主义萌芽缓慢发展的原因。
中等难度题。
【试题4】右侧漫画反映了A．中美关系缓和B．中美建立外交关系C．中日邦交正常化D．中苏关系改善【答案】A本题通过图文信息，考查中美关系正常化的主要史实。
中等难度题。
【试题5】美国前总统胡佛在《全国工业复兴法》通过后评论说：“这简直是法西斯！”他主要是针对这一法令A.剥夺美国公民的民主自由权利B.规定民主党不与共和党交替执政C.政府以干预经济的手段调整工业D.对私人企业进行国有化改造【答案】C本题通过对罗斯福新政的评论，认识罗斯福新政的特点。
历史考研试卷结构以及内容
历史考研试卷结构以及内容对于初次备考2021考研的同学来说，大家还处于摸索阶段，在前期的备考中，针对一些考研中的基础知识，大家也要有所了解。
在考研过程中，对于具体的专业课考卷结构以及考察内容，要重点复习，这对于我们接下来的复习备考有很大的帮助。
具体的考研历史学部分的试卷结构是什么?下面给大家带来一些关于历史考研试卷结构以及内容，希望对大家有所帮助。
一、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
2、答题方式闭卷，笔试。
3、试卷内容结构中国古代史约30%中国近现代史约20%世界古代中世纪史约20%世界近现代史约30%史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。
4、试卷题型结构选择题20小题，每小题2分，共40分名词解释8小题，每小题10分，共80分史料分析题2小题，每小题30分，共60分论述题3小题，每小题40分，共120分二、考查范围全部内容分为中国史(上古-1992年)和世界史(上古一1991年)两大范围。
一、中国古代史1.史前时代旧石器时代的人类新石器时代的主要文化遗存古史传说2.夏商西周夏朝与夏文化的探究商朝及其考古发现西周的盛衰西周的制度和社会结构西周的经济与文化3.春秋战国春秋五霸和战国七雄春秋战国的社会经济发展与社会变动春秋战国的改革与变法春秋战国的思想与文化4.秦汉秦朝统一及其历史影响西汉建立与文景之治汉武帝的统治与西汉的强盛西汉后期的社会危机与王莽改制东汉的政治两汉社会经济的发展秦汉社会结构与社会矛盾秦汉的民族关系秦汉的思想、文化和科技5.魏晋南北朝三国鼎立与西晋统一东晋南朝的政治江南社会经济的发展十六国北朝的政治形势与民族关系北魏孝文帝改革魏晋南北朝时期士族的盛衰魏晋南北朝的思想、文化和科技6.隋唐五代隋朝的统一与覆灭唐朝的建立和“贞观之治”武则天和唐玄宗的统治隋及唐前期的国家制度与社会经济安史之乱与中晚唐政局中晚唐的财政改革与社会经济隋唐的民族关系与中外经济文化交流隋唐的思想、文化和科技五代十国的政治与经济7.宋、辽、西夏、金、元宋朝建立与专制集权的加强北宋中期的统治危机与王安石变法辽、西夏、金的建立及其制度宋、辽、西夏、金的关系元朝的统一及其影响宋元的社会经济宋元的社会矛盾与农民起义宋元的思想、文化与科技宋元对外经济文化交流8.明、清(鸦片战争前)明初专制集权统治的加强明中期的政治、社会危机与张居正改革晚明政治与明末农民战争明清鼎革与清初的社会矛盾清代疆域的奠定与多民族国家的统一康乾盛世及其社会问题明清国家制度明清社会经济的发展明清对外关系与贸易明清思想、文化和科技二、中国近现代史1.列强的对华侵略列强历次侵华战争重要的不平等条约及其影响边疆危机与朝贡体系崩解列强划分势力范围2.清统治的衰落太平天国时期的农民战争太平天国的政权和制度湘淮军与地方势力的崛起清廷政局义和团运动3.近代化的启动“师夷长技以制夷”早期维新思潮洋务运动商办企业戊戌维新运动4.清末改革与社会变迁清末新政与预备立宪科举制度的废除和晚期教育改革八旗绿营的衰落与新军的编练会党与民变。
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第 1 页 共 1 页 2017考研历史学考试形式和试卷结构分
析
全国硕士研究生入学历史学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收历史学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。
其目的是广泛的考察学生的知识面，解决之前历史专业考生知识结构单一的状况，增强历史学科各专业的通融性，以为今后历史研究打下基础，同时也为历史研究生选拔提供更为公平、有效的测试方式。
一、考试形式和试卷结构
1、试卷满分及考试时间
试卷满分为300分，考试时间为180 分钟。
2、答题方式
闭卷，笔试。
3、试卷内容结构
中国古代史 约30%
中国近现代史 约20%
世界古代中世纪史 约20%
世界近现代史 约30%
史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。
4、试卷题型结构
选择题 20小题，每小题2分，共40分
名词解释 8小题，每小题10分，共80分
史料分析题 2小题，每小题30分，共 60分
论述题3小题，每小题40分，共120分
二、考查范围
分中国史(上古一1992年)和世界史(上古一1991年)两大范围。