八年级政治下册第十一课

我们不仅要做个快乐的劳动者，而且要做新型的劳 动者。阅读课文P100—103思考以下问题。
（1）我们为什么需要做新型的劳动者？我国社会主 义现代化建设必须要培养新型劳动者的原因？ （2）新型劳动者应该是怎么样的？
（3）根据课文P102的材料，推测我国未来几年劳 动力市场的人才需求情况。
（4）说说我们应该如成为新型的劳动者？
活动四：归纳小结
善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。 1.新型的劳动者是：
2.我国社会主义 现代化建设必须 要培养新型劳动 新型 者的原因 的劳 动者
（1）各行各业的劳动者只有成为新型劳动，才能 为社会创造出更多的财富； （2）技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要 途径。企业的竞争离不开新型劳动者的技术创新。 （3）我国经济要快速发展，必须要有一大批新型 的劳动者； （4）高技能人才匮乏，严重制约了我国的科技进 步和经济发展。
这群年轻人找到快乐了吗？
他们的快乐是什么？
感受社会实践带来的快乐
大 家 一 起 合 作 带 来 的 快 乐
快 乐 的 劳 动 者 之
快乐的劳动者
对劳动生活充满了热情
劳动获得成果的快乐
我们为什么要积极参加劳动，做个 快乐的劳动者?
（1）生命的意义与劳动息息相关，没有劳动、 不热爱劳动的生命，谈不上有任何的价值和意 义。劳动创造了物质财富和精神财富，劳动让 我们的生命变得有意义。更重要的是，在劳动 的过程中，我们的精神世界也得到了丰富和充 实。 （2）我们每天都在享受各行各业劳动者的服务 和种种方便，我们有义务为其他劳动者提供力 所能及的回报。
我辩论，我思考：
我们是学生，搞好 自己的学习才是我 们的责任，做家务 事浪费时间精力， 没有什么价值。 搞好学习固然重要 ，但做家务事既是 我们的责任，也有 利于我们的健康成 长。
你赞同哪种观点，并陈述理由。
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我思考，我行动： 赞同右边男同学的观点。参加家 务劳动，不但能掌握一定的劳动 技能，而且能养成勤劳自立的习 惯。从事家务劳动，可以经历克 服困难的过程，能锻炼和增强意 志力。在紧张的学习之余，做一 点家务，也是一种积极的休息， 不但可以调节大脑机能，而且有 利于增强体质、促进健康。
我们为什么需要做新型的劳动者？
1、现代科技和知识信息越来越成为人类社会生产 的重要资本，社会生产对劳动者的素质提出了 要求。 2、随着科技进步和科技成果在生产劳动中的广泛 应用，传统生产方式逐渐向现代生产方式转型。
3、现代社会，劳动者不再仅仅理解为四肢健全、 肌肉发达有力的人，而是知识化、技能化、富 于创造力的人。
3.中学生要努力 成新型的劳动者
1.树立责任意识，承担起对社会的责任，树 立远大理想； 2.努力学习文化知识，刻苦钻研； 3.在学习实践中，不断增强获取知识、自主 判断与选择的能力； 4.确立终身学习观念，养成主动学习、持续 学习的习惯； 5.敢于质疑、善于质疑，培养创新精神； 6.善于学习新知识，掌握新技术，具有创新 思维和创新能力。
这种状况严重制约了我国的科技进步和经济发展。可见， 结合图表思考：上述材料中的“结构性‘用工荒’”是 在推进现代化的进程中，我国经济要快速发展，必须在科技 指什么？ 这种状况会给国家和社会带来怎样的影响？ 前沿有一大批具有创新能力和世界一流科研水的专家做先导， 在生产一线有大批高素、高技能的技术人才做支撑。
说说我们应该如成为新型的劳动者？
1.树立责任意识，承担起对社会的责任，树立远大理 想； 2.努力学习文化知识，刻苦钻研； 3.在学习实践中，不断增强获取知识、自主判断与选 择的能力； 4.确立终身学习观念，养成主动学习、持续学习的习 惯； 5.敢于质疑、善于质疑，培养创新精神； 6.善于学习新知识，掌握新技术，具有创新思维和创 新能力。
参加家务劳动的意义（好处）：
参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能， 而且有助于养成勤劳自立的习惯。 从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能 锻炼和增强意志力。
在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积 极的休息，不但可以调节大脑机能，而且有利于增 强体质、促进健康。
家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独 立生活能力也较强，他对生活充满信心，能够独立 面对各种困难。
结合自身实际以及你的 理想，说说你的未来人 尊重劳 动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都 可由劳动解脱。 —— 李大钊
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳 动就不可能有正常的人的生活。 ——卢 梭
热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动那样使 人成为伟大和聪明的人。 ——高尔基
我们如何去做个快乐的劳动者？
在家里，积极参加家务劳动；在学校，参加 班级和学校的各种劳动；在社会上，从事各 种公益劳动，这些公益劳动似乎微不足道， 但却反映了劳动的价值和意义。我们热爱劳 动，乐于劳动，就会收获快乐，成为积极的 劳动者。
活动二：案例分析 案例三：现状分析：“做知识型劳动者” 和“中西方人才结构图P102”
高级工 当前国内的经济结构调整，迫切需 中级工40% 要更多的劳动者从体力型向知识型转变。 技术工人 高新技术产业和现代服务业的发展，需 初级工约45% 要大量掌握新知识、新技能的新型劳动 非技术工人 者。沿海地区近来出现的结构性“用工 荒”，一方面，企业找不到合适劳动者， 我国劳动力人才结构图 另一方面，求职者找不到工作，这就是 高级工35%…40% 知识型劳动者短缺的明证。 中级工50% 新一代劳动者不仅要吃苦耐劳，更 初级工只占15% 要成为知识型、技术型、创新型劳动者， 西方发达国家劳动力人才结构图 才能适应新的形势。 ——摘自新华网
我国社会主义现代化建设必须要培养新型 劳动者的原因？
（1）各行各业的劳动者只有成为新型劳动， 才能为社会创造出更多的财富； （2）技术创新已成为企业形成核心竞争力的 重要途径。企业的竞争离不开新型劳动者的 技术创新。 （3）我国经济要快速发展，必须要有一大批 新型的劳动者； （4）高技能人才匮乏，严重制约了我国的科 技进步和经济发展。