牛津苏教四下Unit6Let’sgobytaxi课件之四
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牛津苏教四下Unit6Let’sgobytaxipartBC课件
改错。
1、How do you go tohetrhee?re? 2、IAsrtehtehseesbeubsuessefsofrotrhtehpeaprakr?k? 3、Shall we go to sthtaetsiotantbioyntbaxyi?taxi? 4、Let’s go home boyn foot. 5、-- WHohwatddooyyoouuccoommeettooWWuuxxi?i?
go to the hospital 去医院 go to hospital = see a doctor
看医生
Where is it?
We can see many trains here. It is _a__s_ta_t_io_n_.
Where is it?
We can see many planes here. It is __a_n_a_i_rp_o_r_t _.
Where is it?
We can see many teachers and students here. It is __a_s_c_h_o_o_l__.
How do you go to school? I go to school …
good cook book look
on foot
A:Let’s go to… B: How do we go there? A: Shall we go there by…? Bs this minibus for the theatre? Is that train for Shanghai?
B:Yes,it is./ No, it isn’t.
-- By plane.
Homework
1 Copy the new words and sentenses.
牛津苏教版-英语-四下--Unit 6 Let’s go by taxi 第四课时
【使ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ说明】
按时按量独立完成此导学案，遇到问题先标注，在通过合作学习尽力解决，并请小组长检查评价。
第二标：达成目标
【复习】（用时3分钟）
1、复习地点及句型
Shall we go to…by…?
All right./OK.
Is this…for…?
Yes,it is./No,it isn’t.
【落实】（用时26分钟，结合“导学框” 小组合组）
___________ __________ the man?
2. I’m an English teacher.（改为一般问句，并作否定回答）
________ you an English teacher?
No, __________ not.
3. What’s his job? (改为复数句)
__________ __________ jobs?
1..学习歌曲
跟唱，齐唱
2．Listen and repeat
a听录音，跟读
b了解sh在单词中的读音，读单词。
c说说类似的单词。
d句子，跟读齐读。
3.Look and read
1、自己阅读。
2、讨论幽默之处。
3、齐读，巩固句型
Shall we go to…by…?
All right./OK.
【展示点评提示】
4. My brother istwelve.（对划线部分提问）
_______ _________ is your brother?
5.This train is forShanghai.（改为一般问句，并作肯定回答）
________ ________ ________ forShanghai?
按时按量独立完成此导学案，遇到问题先标注，在通过合作学习尽力解决，并请小组长检查评价。
第二标：达成目标
【复习】（用时3分钟）
1、复习地点及句型
Shall we go to…by…?
All right./OK.
Is this…for…?
Yes,it is./No,it isn’t.
【落实】（用时26分钟，结合“导学框” 小组合组）
___________ __________ the man?
2. I’m an English teacher.（改为一般问句，并作否定回答）
________ you an English teacher?
No, __________ not.
3. What’s his job? (改为复数句)
__________ __________ jobs?
1..学习歌曲
跟唱，齐唱
2．Listen and repeat
a听录音，跟读
b了解sh在单词中的读音，读单词。
c说说类似的单词。
d句子，跟读齐读。
3.Look and read
1、自己阅读。
2、讨论幽默之处。
3、齐读，巩固句型
Shall we go to…by…?
All right./OK.
【展示点评提示】
4. My brother istwelve.（对划线部分提问）
_______ _________ is your brother?
5.This train is forShanghai.（改为一般问句，并作肯定回答）
________ ________ ________ forShanghai?
牛津英语4B Unit 6 Let’s go by taxi课件英语课件PPT
1.Listen and repeat 2. the test. 3.2. Act a dialogue.
32.你能做到的，比想像的更多。 69.没有年少轻狂，只有胜者为王。 84.成功人的性格：勇敢正直；挑战生活；态度温和；宽厚待人；乐于助人；礼貌谦和；低调做人；自强自立。 96.长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。 50.学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。 35.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。 89.在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。 一个优秀的人，始终坚信明天肯定会比今天更美好。
Make a dialogue:
1、你上学要迟到了，本来准备走着去，只 好……
２、你的同学忽然生病了，本来准备乘公共汽车 去医院，但他撑不住了，于是……
３、你和你同学约好一起去图书馆，本来准备 骑车准备走着去， 但奶奶累了，只好……
Homework
83.人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌；认为一个人不好时，就会全盘否认。 85.与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 44.你现在活的越欢，将来命运越会给你拉清单。 89.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
Unit 6 Let’s go by taxi
Taxi
Xin’an Primary School Liu Yingjuan
32.你能做到的，比想像的更多。 69.没有年少轻狂，只有胜者为王。 84.成功人的性格：勇敢正直；挑战生活；态度温和；宽厚待人；乐于助人；礼貌谦和；低调做人；自强自立。 96.长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。 50.学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。 35.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。 89.在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。 一个优秀的人，始终坚信明天肯定会比今天更美好。
Make a dialogue:
1、你上学要迟到了，本来准备走着去，只 好……
２、你的同学忽然生病了，本来准备乘公共汽车 去医院，但他撑不住了，于是……
３、你和你同学约好一起去图书馆，本来准备 骑车准备走着去， 但奶奶累了，只好……
Homework
83.人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌；认为一个人不好时，就会全盘否认。 85.与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 44.你现在活的越欢，将来命运越会给你拉清单。 89.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
Unit 6 Let’s go by taxi
Taxi
Xin’an Primary School Liu Yingjuan
unit 6 Let's go by taxi(苏教牛津版)ppt下册PPT课件
hospital
医院
2020/12/9
4
I can see some trains there.
station
车站
2020/12/9
5
There’re a lot of books there.
library
图书馆
2020/12/9
6
It’s very big. I can see many planes.
airport
机场
2020/12/9
7
supermarket hospital
超市
医院
station library airport
车站 图书馆 机场
2020/12/9
8
2020/12/9
9
station
2020/12/9
library
hospital
airport
10
hospital
airport
Theatre, theatre, go to the theatre How, how, how do we go there Bike, bike, by bike
2020/12/9
19
Excuse me, is this train for Shanghai?
Yes, it is.
2020/12/9
2020/12/9
27
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/9
station
牛津苏教四下Unit6Let’sgobytaxipartB课件
Hale Waihona Puke Fill in the blanks（根据课文内容填空）:
__N_a_nc_y__ and _D__av_id___ want to go to the __th_e_at_re__ by __b_u_s ___. But the ___b_u_s __ isn’t __f_or____ the __th_e_at_r_e __. They’re __la_te___.So they go there by__t_ax_i___.
Let’s read the dialogue!
Recite by roles（分角色背诵）:
Extending:
Nancy and David go to the theatre and watch the play. It’s so nice. After that, they’re hungry. Suppose you are Nancy and David, what will you do?Now, please make a conversation.（ Nancy 和 David去 剧院看了演出，演出很精彩 。结束后，他们有些饿了。假设你们 是Nancy 和 David ，将会做什么呢？）
Teacher: Jiang Yi
Shall we read some questions?
1. Where do they go?
They go to the theatre.
2. Is this bus for the theatre?
No , it isn’t.
3. How do they go there?
Tips:
How do we go there? Shall we go to…by…? Is this … for…?
牛津苏教版-英语-四下-(牛津苏教版)4B unit6 let's go by taxi(period 4)教学教案
Read the dialogue after the tape.
3．（1）让学生有表情的朗读G部分Look and
Read,比一比谁的语音语调更切合图中情景。
D融会贯通 （13分钟）
根据E部分创编对话。
G部分Do a survey用How do you go to school?去询问其他学生是怎样到达学校的。要求学生四人一组，每人用所学句型依次向组内其他三人询问，根据学生回答内容完成表格。
预习作业
1.听录音读熟E、F部分。
2. 翻译下列句子：①Shall we go to school by bike?
②让我们在学校打球。
教学资源
单词卡片，图片，录音机，磁带
学程预设
导航策略
调整反思
A复习巩固（2分钟）
. Say the rhyme.
Let's ride 来自 bike to the cinema.
教师巡视。
独立完成后，再集体校对。
作业指导。
1.学生个别朗读E、F部分。其他学生做评价。
2．校对预习的习题。
C.合作探究（15分钟）
Read the words and sentence:
she shirt shoe shop
She sees some shoes and shirts in the shop.
说出含有该发音的其它单词。
2． Read and act (Part E)
( ) 2.She see some shoes and shirts＿the shop.
in B. on C. for
F作业布置（1分钟）
* 背熟课文、单词、E部分。
** 做《补充习题》
*** 根据 E部分创编对话
3．（1）让学生有表情的朗读G部分Look and
Read,比一比谁的语音语调更切合图中情景。
D融会贯通 （13分钟）
根据E部分创编对话。
G部分Do a survey用How do you go to school?去询问其他学生是怎样到达学校的。要求学生四人一组，每人用所学句型依次向组内其他三人询问，根据学生回答内容完成表格。
预习作业
1.听录音读熟E、F部分。
2. 翻译下列句子：①Shall we go to school by bike?
②让我们在学校打球。
教学资源
单词卡片，图片，录音机，磁带
学程预设
导航策略
调整反思
A复习巩固（2分钟）
. Say the rhyme.
Let's ride 来自 bike to the cinema.
教师巡视。
独立完成后，再集体校对。
作业指导。
1.学生个别朗读E、F部分。其他学生做评价。
2．校对预习的习题。
C.合作探究（15分钟）
Read the words and sentence:
she shirt shoe shop
She sees some shoes and shirts in the shop.
说出含有该发音的其它单词。
2． Read and act (Part E)
( ) 2.She see some shoes and shirts＿the shop.
in B. on C. for
F作业布置（1分钟）
* 背熟课文、单词、E部分。
** 做《补充习题》
*** 根据 E部分创编对话
牛津苏教四下Unit6Let’sgobytaxipartBC课件市公开课金奖市赛课一等奖课件
A: Shall I go to hospital by taxi?
第15页
A:Let’s go to… B: How do we go there? A: Shall we go there by…? B:All right./ OK.
第16页
A:Is this minibus for the theatre? Is that train for Shanghai?
B:Yes,it is./ No, it isn’t.
第17页
改错。
1、How do you go tohetrhee?re? 2、IAsrtehtehseesbeubsuessefsofrotrhtehpeaprakr?k? 3、Shall we go to sthtaetsiotantbioyntbaxyi?taxi? 4、Let’s go home boyn foot. 5、-- WHohwatddooyyoouuccoommeettooWWuuxxi?i?
I want to watch a film(电影), I can go to the _c_in__e_m_a_.
第3页
Where should I go? (我该去哪里？)
I want to see the play(舞台剧) ‘Snow White’. I can go to the _th_e_a_t_re__.
go to the hospital 去医院 go to hospital = see a doctor
看医生
第6页
Where is it?
We can see many trains here. It is _a__s_ta_t_io_n_.
第7页
Where is it?
第15页
A:Let’s go to… B: How do we go there? A: Shall we go there by…? B:All right./ OK.
第16页
A:Is this minibus for the theatre? Is that train for Shanghai?
B:Yes,it is./ No, it isn’t.
第17页
改错。
1、How do you go tohetrhee?re? 2、IAsrtehtehseesbeubsuessefsofrotrhtehpeaprakr?k? 3、Shall we go to sthtaetsiotantbioyntbaxyi?taxi? 4、Let’s go home boyn foot. 5、-- WHohwatddooyyoouuccoommeettooWWuuxxi?i?
I want to watch a film(电影), I can go to the _c_in__e_m_a_.
第3页
Where should I go? (我该去哪里？)
I want to see the play(舞台剧) ‘Snow White’. I can go to the _th_e_a_t_re__.
go to the hospital 去医院 go to hospital = see a doctor
看医生
第6页
Where is it?
We can see many trains here. It is _a__s_ta_t_io_n_.
第7页
Where is it?
牛津苏教四年级下册《Unit 6 Let’s go by taxi》(第1课时)ppt课件
School, school, let’s go to school, by bike, by bike
We can buy （买） some food and drinks in it.
a supermarket
But how?
by minibus
(乘小汽车）
We can see many trains there.
Unit 6 Let’s go by taxi
Park, park, let’s go to the park, by bus, by bus
Zoo, zoo, let’s go to the zoo, by car, by car
Cinema, cinema, let’s go to the cinema, by taxi, by taxi
a station
/ ei/ cake grape tape
A: Shall we go to the station by taxi? B: All right./ OK.
by taxi
We can see many(许多） books there.
a library
But how ?
good cook book look
But how?
by train
Station, station, go to the station, on foot, on foot
Library, library, go to the library, by train, by train
Theatre, theatre, go to the theatre, by plane, by plane
on foot
We can see a play “Snow White”
We can buy （买） some food and drinks in it.
a supermarket
But how?
by minibus
(乘小汽车）
We can see many trains there.
Unit 6 Let’s go by taxi
Park, park, let’s go to the park, by bus, by bus
Zoo, zoo, let’s go to the zoo, by car, by car
Cinema, cinema, let’s go to the cinema, by taxi, by taxi
a station
/ ei/ cake grape tape
A: Shall we go to the station by taxi? B: All right./ OK.
by taxi
We can see many(许多） books there.
a library
But how ?
good cook book look
But how?
by train
Station, station, go to the station, on foot, on foot
Library, library, go to the library, by train, by train
Theatre, theatre, go to the theatre, by plane, by plane
on foot
We can see a play “Snow White”