2009国际儿童教育与发展论坛举行
十大教育人物小传
十大教育人物小传作者：来源：《江苏教育》2009年第20期斯霞(1910—2004)[生平简历]女，汉族，1910年12月出生于浙江诸暨，小学语文特级教师，著名小学语文教育家，被誉为“小学教育界的梅兰芳”、“中国的苏霍姆林斯基”。
曾任南京市教育局副局长、全国小学语文教学研究会副会长、中国教育学会常务理事、国家教委中小学教材审定委员。
1922年就读于杭州女子师范学校。
1927年毕业后，先后在浙江绍兴、嘉兴、萧山、杭州及江苏南京等地小学任教。
1932年起在中央大学实验学校小学部(南京师范大学附属小学前身)工作，后分别在绍兴第五中学附小、嘉兴县集贤小学、肖山湘湖师范、南京东区实验小学、中央大学实验小学、南京师院附属小学等任职。
新中国成立后加入中国共产党。
曾被评为全国三八红旗手，当选过全国人大代表、江苏省劳动模范、全国劳动模范。
[主要贡献和实践]斯霞老师一生执教68年，是我国基础教育界教龄最长、功勋卓著的教师。
在漫长的教师生涯中，她多次放弃跳槽和升官的机会，始终坚持做小学老师。
她担任国家教委中小学语文教材审查委员会成员10年，为我国小语教学和国家小语教材的建设作出了重要贡献。
上世纪五十年代，她创造出“字不离词、词不离句、句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法，大面积、高效率地提高了识字教学的质量。
她教导的学生在两年内就认识了2000多个汉字，读了174篇课文，在当时国内小学教育界首屈一指。
上世纪六十年代，经专家学者总结、论证，斯霞的“以语文教学为中心，把识字、阅读、写话三者结合起来”的小学语文教学法，在全国产生广泛影响。
她提倡“童心母爱”，以一颗童心，爱学生之所爱，乐学生之所乐，悲学生之所悲，用爱陪伴学生成长，终其教育生涯，把全部的爱献给了孩子。
退休后，她仍一如既往地每天到学校做力所能及的工作。
在斯霞的身上始终蕴藏着慈母般的温情，流淌着爱的暖流。
新华社1963年播发的通讯《斯霞和孩子》向国内外传扬了她的感人事迹。
特教之“特”的新审视——2009上海教育论坛特教专场综述
２０ ０ ９上海 教 育 论坛 特 教专 场 综述
文／ 实习生 臧 莺 本刊记者 徐晶晶
上海残障儿童教育与发展已 经取得了一定的成绩 ， 面对 当今 世界愈加融合的时代潮流 ，残障 教育 的发展 出现 了崭新 的契机。
的关键在于有人性化的 “ 互动” ， 这是冷冰冰的仪器难 以 企及的。
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合作则主要体现在对障碍儿童病症的 既有助于让障碍学生更好地融 ＾正常 综合评估与干预上。 美国乔治 ・ 华盛顿 生活 ， 将他们与健康孩子的界 限模糊 大学的物理治疗师托比 ・ 朗博士就针 化 ， 促进融合教育 目标 的实现 ， 也可 以 对障碍 儿童的评估治疗 团队类型进行 减轻辅读学校和老师的压力。而对于 了归纳 ， 主要分 为多学科合作 、 问 学科 重度残疾儿童 ， 由各区辅读学校招 则 合作 、 跨学科合作 ， 以及协 同合作等 四 收， 用沈泓博士的话来说 ， 就是 “ 根据 种不同的模式。虽 然这 四个模式之 间 现有条件，先易后难 ，循序渐进” ，这 有异有同 ， 但如果运用得 当， 都应该达 是一条原则 ，也是一种手段 。 到一个成功团队的标准 ， 那就是 “ 尊重
怎样的关系 ， 这直接影响着对于 障碍儿童的态度和干预成效。 有 人认为特殊教育仅仅是教育的问 题， 但卢湾区教育局局长唐海宝
却认为 ，干预 的主要力量在教
育， 医学是支撑 ， 是有效介入 ， 但比 并不一定要对半开。与唐海宝持相同
评估 、诊断与识别
确认孩子属于特殊需要儿童范畴， 是决定特殊教育得以实施的前提。当
以， 现象仅仅是诊断的依据之～ ， 但 绝不是必然条件。 “ 与 “ 的 而 医” 教” 结合就能更好地兼顾各 种不同的隋况， 通过对侧重点的转移 ，在实现 良好干 预效果的同时， 为障碍儿童的身心 也 发展创造一个平和的氛围。
波恩宣言
波恩宣言我们，汇聚一堂参加2009年3月31日至4月2日在德国波恩举行的联合国教育、科学及文化组织世界可持续发展教育大会的与会者，发布以下声明和行动呼吁：1.尽管二十世纪的经济空前增长，但持续存在的贫困和不平等仍然为害众多人民，尤其是最易遭受伤害的人民。
冲突继续存在，因此必须重视建立和平文化。
全球金融和经济危机凸显了建立在短期盈利基础上的不可持续经济发展模式和做法的种种风险。
食品危机和世界范围内的饥饿问题日趋严重。
如气候变化问题所示，不可持续的生产和消费模式加剧了对生态的影响，危及当代人和子孙后代的选择权，给地球生命的可持续性带来了危害。
2.进入二十一世纪的前十年，全世界都面临可持续、错综复杂和相互联系的发展与生活方式方面的挑战和问题。
这些挑战孳生于那些创建了不可持续的社会价值观。
这些挑战相互勾连，要解决它们就必须做出更有力的政治承诺，并采取果断行动。
我们拥有扭转局面所需的知识、技术和技能。
当前，我们必须调动自身的潜力，利用一切机会改善行动，促进变革。
3.在不同的区域之间，在各个发展中国家和发达国家之间，不可持续的发展、重点、责任和能力所产生的影响大相径庭。
所有国家都必须通力协作，确保今天和以后的可持续发展。
为可持续发展教育（ESD）投资就是投资于未来，它能成为拯救生命的措施，尤其是在冲突后国家和最不发达国家。
4.我们有必要立足于在宗甸、达喀尔和约翰内斯堡做出的承诺，共同做出教育方面的承诺，从而增强人民的变革能力。
这种教育应当是优质教育，它能为人民提供价值观、知识、技能和能力，使其可持续地生活并参与社会，获得体面的工作。
全民教育议程强调，是否能够获得基础教育是可持续发展的关键所在。
同样，学前学习、农村人口受教育和成人扫盲问题也是该议程所强调的重点。
识字和识数方面的成就有助于提高教育质量，同时也是可持续发展教育取得成功的关键。
5.通过教育和终身学习，我们可以实现所期冀的生活方式，过上经济和社会公平、食品安全、生态完整、生计可持续、尊重所有生命形式以及拥有有利于社会和谐、民主和集体行动的强大价值观的生活。
2009年7月时事
2009年7月时事1.教育部等七部门7月1日联合下发《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》。
2.7月5日晚上，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。
乌鲁木齐“7·5”事件死亡人数已达到140人，受伤人员达800多人。
3.7月11日上午，第五届两岸经贸文化论坛在长沙隆重开幕。
贾庆林发表了题为《大力加强两岸文化教育交流建设两岸同胞共同精神家园》的演讲。
4.中共中央办公厅、国务院办公厅7月印发了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。
5.国家统计局初步核算，上半年我国GDP(国内生产总值)达139862亿元，同比增长7.1%。
6.首届中国海洋博览会暨“海洋事业60年成就展”7月18日在广东珠海拉开帷幕，这也是我国首个综合展示海洋产业发展的博览会。
本届海博会以“海洋中国60年”为主题。
7.首轮中美战略与经济对话7月28日在美国继续举行，双方分别就战略和经济问题进行多领域、多层次对话，深入交流看法。
8.在7月29日进行的男子800米自由泳决赛中，中国选手张琳为中国游泳队夺得了此次罗马世锦赛的首块金牌，这是我国男子游泳选手第一次在世界大赛中夺得金牌。
9.7月31日，国际人类学与民族学联合会第十六届大会在云南大学落下帷幕。
会议通过《国际人类学与民族学联合会第十六届大会昆明宣言》，主题是“人类、发展与文化多样性”。
10.第二十七届东盟能源部长会议和第三届东亚峰会能源部长会议7月29日在缅甸历史名城曼德勒举行，东盟各国同意到2015年实现减少能源消耗8%的具体目标(以2005年为基础)。
本次东盟能源部长会议的主题是“确保东盟能源有着丰富、可持续的未来”。
2009年8月时事11.8月9日，首届亚洲能源论坛在广州隆重开幕。
大会以“能源革命：增长绿色合作”为主题，深入探讨亚洲经济增长与能源革命、金融危机与亚洲能源发展、能源与低碳经济等议题。
12.国务院深化医药卫生体制改革领导小组办公室8月18日启动和部署国家基本药物制度工作，同时公布《关于建立国家基本药物制度的实施意见》、《国家基本药物目录管理办法(暂行)》和《国家基本药物目录(基层医疗卫生机构配备使用部分)》(2009版)，这标志着我国建立国家基本药物制度工作正式实施。
2009年大事记 (2)
下午，学校“啄木鸟”行动的八支小分队在指导老师杨华静、丁林、林开阳、杨铁金、王春燕、倪斯锐、程启明、胡伟曙、陆颖的带领下，上街捕捉错别字。
22、23日
晚上，我校举行八、七年级学生参加的以“我爱我的祖国”为主题的演讲比赛。
25日
上午，由省教育科学研究院组织的专家组到我校对2005年至2007年永康省立项的课题进行检查。
2009年大事记
一月
12日
学校召开全体教职工会议，布置安排期末各项工作。
13、14日
全校进行期末考试。
17日
根据永教教[2008]123号文件，我校教师黄莺莹、杨华静、朱宏飞老师荣获永康市第九届教坛新秀荣誉称号。
17日
举行学生休业式，寒假开始。
二月
7日
下午，分管教学的江新国副校长负责召开了七年级“减负增效”工作会议。
下午，教科处组织了第三期青年教师业务考试。
26日
上午，暑期学习第一天，学校召开了全体教职工大会，各部门及早部署新学期工作。陈子文校长作了《以科学发展观指导学校各项工作》的报告。
26---28日
进行了为期三天的师德培训。
27日
下午，永康市师德演讲团---胡桂兰、吴文广、程秋婷、王忠美四位来自一线的优秀代表来我校作师德师风报告。
12日
金华市文明单位考核组到我校进行考核，考核顺利通过。
11—14日
11、12日七八年级进行了期中考试，九年级在13、14日进行。
19、20日
19日下午、20日中午七八年级和九年级分别进行了期中质量分析会。
19-21日
我校男、女篮球队参加了永康市初中生篮球赛，喜获佳绩，双双夺冠。
23日
在浙江省书法教育研究会举办的竞赛活动中，由谢立友老师编写的《永康中学硬笔书法教程》获2009年浙江省书法校本教材评比三等奖。
九年级政治全册 第11课 机遇与挑战导学案 陕教版-陕教版初中九年级全册政治学案
机遇与挑战【一】学习目标★知识：了解当今世界经济政治发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战；理解中国的和平发展道路。
★能力：培养学生客观分析复杂国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力。
★情感、态度、价值观：树立全球观念、国际竞争意识、忧患意识，自觉维护世界和平。
【二】学习重难点1.和平与发展问题及相互关系。
2.中国在世界政治格局中的地位和作用。
【三】知识梳理第一节当今世界的主旋律1．20世纪90年代以来，以_________________、__________________、_______________和__________________为代表的科技进步日新月异，人类已经进入了“知识经济”时代。
2.新的科技革命使各国经济联系日益紧密，相互依存与合作不断增强，_______________趋势愈益明显。
3.经济全球化过程中，世界各种力量在错综复杂的利害关系中重新组合，国际格局向_____________发展。
4._________________，是当今世界的两大主题。
______________、________________、________________是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。
5.当今世界人类面临着许多共同的难题，如___________________、_________________、__________________等，这些问题困扰着世界的发展和进步。
但是，对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题是_________________两大问题。
6.和平与发展相辅相成。
________________是各国共同发展的_____________，各国的共同发展，特别是____________________________是维护世界和平的_______________。
第二节世界舞台上的中国1.我国经过50多年艰辛努力，取得了举世瞩目的成就：__________________________________________________________________________________________________。
枫叶国际学校发展历程
枫叶国际学校发展历程1995年枫叶国际学校创建于1995年，是一所由加籍华人任书良先生投资兴办的国际学校。
中西教育优化结合的办学理念在实践中取得成功，成为国内外知名教育品牌。
1995年2月13日，大连市教委正式批复，同意成立大连枫叶国际学校。
1995年3月8日，大连枫叶国际学校在大连金石滩国家旅游度假区正式奠基开工。
1995年9月2日，大连枫叶国际学校在大连开发区培训中心大厦举行第一次开学典礼。
1995年9月，枫叶第一批在校高中学生人数为14人。
1996年1996年6月11日，学校全套资料报国家教委外事司正式备案。
1996年9月，大连枫叶国际学校金石滩校园区第一期工程竣工1996年11月10日，北美教育协会执行董事、国际教育评估委员会主席斯蒂曼先生来我校进行考察，认为我校符合国际学校水准，被接纳为该教育组织会员。
1996年9月，枫叶在校高中学生人数为31人。
1997年1997年，大连枫叶国际学校董事长任书良先生向共青团中央、全国学联组织实施的全国中学生科技扶助计划捐赠人民币100万元，设立“枫叶创造基金”。
1997年7月18日，大连市外办、大连市教育局和我校联办的大连市第一届“枫叶杯”英语演讲比赛举行，我校学生获得高中组、小学组第一名。
1997年8月15日，辽宁省教委向我校颁发了“辽宁省中外合作办学许可证”。
1997年9月27日至30日，加拿大B.C省高等学校代表团专程来大连对我校进行考察访问。
1997年，枫叶在校高中学生人数为65人。
1998年1998年4月25日至28日，加拿大B.C省前省长、温哥华市前市长一行七人来我校视察，辽宁省副省长张榕明会见了加拿大客人。
1998年4月27日，我校举办了隆重的加拿大B.C省认可我校高中部学历资格证书颁发仪式，为我校百年教育大计树立了新的里程碑。
1998年4月27日，辽宁省教委副主任李树森先生与加拿大B.C 省教育部代表哈克特先生签署教育合作谅解备忘录。
2009年全国高考语文试题及答案-全国
2009 年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
第I卷1至4页，第II卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷注意事项：1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选题其他答案标号，在试卷上作答无效。
3．第I卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是A．菁．华（qīng）宁．可（nìng）冠．心病（guān）翘．首回望（qiáo）B．吐蕃．（fān）庇．护（bì）歼．击机（jiān）呱．呱坠地（gū）C．请帖．（tiě）梵．文（fán）发横．财（hèng）按捺．不住（nà）D．链．接（liàn）创．口（chuāng）倒．春寒（dào）拈．花惹草（niān）2. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底．．．．，你们还是大事化小、小事化了吧。
B．身处春秋鼎盛．．．．的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议．．．．，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花．．．．。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
2023年教师招聘之幼儿教师招聘高分通关题库A4可打印版
2023年教师招聘之幼儿教师招聘高分通关题库A4可打印版单选题（共30题）1、中文Word 2000可以在（）环境下运行的。
A.DOSB.UCDOSC.Windows3.2D.Windows95【答案】 D2、中世纪的西方受基督教的“原罪说”影响，粗暴地对待儿童，把儿童的赎罪作为教育的重要内容。
文艺复兴时期，在人文精神的影响下，人们又提出尊重儿童。
这种变化过程突出反映了（）对学前教育的影响。
A.思想观念B.社会形态C.文明进程D.社会文化变迁【答案】 D3、学生年龄特征的两个方面是指()。
A.认知和情感的特征B.气质和性格的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征【答案】 C4、生产力对教育起()。
A.辅助作用B.决定作用C.主导作用D.促进作用【答案】 B5、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】 B6、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
A.生源B.师资C.园所文化D.信誉【答案】 C7、小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是（）。
A.对应比较法B.分类法C.练习法D.寻找法【答案】 A8、某市城乡建设委员决定对某建筑公司在工程招投标中的不良行为进行批评，适用的文种是（）A.通知B.公报C.决议D.通报【答案】 D9、关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。
A.智力越高，学业成绩越好B.在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素C.中等智力水平的学生学业成绩最好D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关【答案】 D10、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的( )。
A.监护职责和抚养义务B.监护职责和照管职责C.抚养义务和培养义务D.监护职责和监护工作【答案】 A11、在社会主义条件下，()成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。
探索公益、科学、优质的中国学前教育改革与发展之路——2009年国际儿童教育与发展论坛综述
探索“公益、科学、优质＂的中国学前教育改革与发展之路——“２００９年国际儿茧教育‘歹发展论坛＂综述华东师范大学学前教育系刘宝根２００９年１０月１９日．２１日。
以“城市儿童教育的美好未来”为主题的２００９年国际儿童教育与发展论坛在上海中国福利会少年官隆重举行。
论坛由华东师范大学联合上海世博会事务协调局、上海市静安区人民政府和中国宋庆龄基金会共同举办。
来自国内外的４００余名代表参加了本次论坛。
论坛采用主题报告、教育实践工作坊、分论坛等多种形式开展研讨。
搭建对话、沟通、交流、学习的平台，促成中外学前教育］：作者的交流以及理论研究者与一线实践者的对话。
共同探讨“公益、科学、优质”的中国学前教育改革与发展之路。
ｏ一、公整当前。
中国的学前教育事业正处于改革和发展的关键时期，面临着前所未有的历史机遇和时代挑战。
中国学前教育改革和发展的基本方向是什么，这是本次论坛研讨的核心话题。
要确定改革和发展的基本方向．首先要确认学前教育的价值所在。
来自美国的著名学前教育经济学家ＳｔｅｖｅＢａｒｎｅｔｔ教授在主题报告中介绍了他对于逾百项关于早期教育投入与儿童发展关系的研究的元分析。
他发现，不论是对处境不利的儿童还是对正常儿童的早期教育投入．都会在后期带来巨大的收益；在早期教育中投入ｌ美元可以在后期获得１７美元的收益；在早期教育上的投入对儿童认知、社会情感、行为矫正、学业、健康等方面都有显著的积极影响。
由此。
他认为政府应该加大对早期教育的投入。
世界各国政府在学前教育上的投入状况如何呢？在“城市儿童教育的发展规划与政策走向”分论坛中，由华东师范大学周兢教授领衔的“国际学前教育政策比较研究”课题组的成员介绍了他们的研究成果。
他们发现，中国近２０年来在学前教育上的公共投入大大低于欧美发达国家。
在金砖四国中也同样处于劣势。
他ｆ『Ｊ认为．以公共财政投入来支持学前教育是各国学前教育改革和发展的重要趋势：各国主要通过中央、地方和国际组织筹集经费，通过立法保障公共财政投入，并通过多元的管理体系和监督评价体系确保学前教育经费的科学、有效使用。
高中语文病句类型归纳
病句类型归纳一、语序不当1. 多项定语排列顺序不当许多附近的居民都跑来看表演。
2.多项状语排列顺序不当（1）这一期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。
（2）巴甫洛夫整天忙于做条件反射实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。
3. 定语状语混淆，位置不当（1）这个问题在群众中广泛引起了议论。
（2）这是一个无疑的英明的决策。
4.虚词位置不当（1）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
（2）他如果不能事实就是，事业就会受到损失。
（3）他把这个问题不放在心上。
5.主客体颠倒（1）焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可四十岁以上的人确实很熟悉的。
（2）去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
6．并列词语排列顺序不当（1）在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。
（2）我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。
7.分句间次序不当（1）他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
（2）闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。
（3）如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸人民不答应。
练习题1.（2010年湖北卷）一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
2.（2009年全国卷）这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
3.（2009年全国卷）去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可疏忽。
4.（2009年辽宁卷）由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
5.（安徽卷）诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
2014--2009病句检查
并列名词考虑分类较差
• 工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运 动等因素都会影响到人的身心健康，不健 康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。 • 贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是 丢脸的事，他们已经坦然的加入到个体户 行列中来
• 2、少主语（1）（3）（4）是介词结构的的存在造成主语残缺 • （5）（6）分句太多造成偷换主语 • 1）在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，架机 升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。 2）.记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做 成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。 • 3）随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推 动全球人力、资本、信息等生产要素 的加速流动、优化。 • 4）随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产 生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政 府和人民的良性互动。 • 5）曹操 的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何 一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。 • 6）天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省 通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。 • 7）解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定 强制统一收购餐厨垃圾的方法，另一方面通过立法协调环保、城 管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。 • 8）一位海洋生物学家说， 大量泄漏石油步步逼近墨西哥湾海岸 线，会对当地渔业产生巨大影响。
关联词逻辑顺序不当
• 现代文明不仅带来了理性化、工业化、市 场化、都市化、民主化和法制化这些美好 的社会制度，而且创造了前所未有的物质 财富。 • 一个省的文化系统如果能肩负起继承当地 文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴 就会得到保持，而不至于中断和流失。
病句练习
• 【答案】B • 【解析】A、介词位置不当导致缺少主语， 将“根据”放在“公司”后，删去 “的”；C、成分残缺，在“目标”后加 上“的地方”；D、不合逻辑，应该是 “命题、海选、决赛到颁奖”。
• 11．(2009·北京)下列句子中，没有语病的一句是 ( ) • A．南京郊外的阳山，有三块经人工雕凿、长达40米的 巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德 碑选的碑材。 • B．该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以 想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压 力越来越大。 • C．疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研 究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向 整个人类的战斗。 • D．朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛 盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种 最愚蠢的见解。
• 【答案】A • 【解析】B项有歧义：“利息”的含义不 明确，可改为“贷款利息”；整个句子不 存在转折关系，去掉“然而”。C项搭配 不当，应改为“研制疫苗是工程浩大的项 目”，并且在“耗时”前加“需要”，去 掉“不可或缺”。D项“这其实是一09·宁夏海南)下列各句中，没有语病的一 句是 ( ) • A．太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防 守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与 弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。 • B．目前，北大、清华等高校国防生的培养，初 步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教 育培养与军人实践锻炼结合的格局。 • C．“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的 原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限， 是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。 • D．为了更好的调动教师的积极性，我们一定要 做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于 奉献的教师要给予适当的物质奖励。
病句类型辨析及方法指导(定稿)
病句类型辨析及方法指导教学目标：1、通过本课教学，使学生了解病句的六种基本类型。
2、通过举例、分析及练习，使学生基本掌握辨析及修改并举的方法。
教学重难点：搭配不当、表意不明两类病句的辨析及修改。
教学过程：一、高考病句考查要求：有“辨析病句”和“修改病句”两项要求，并规定了六种病句类型。
（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），我们这里侧重讲解“辨析病句”的解题方法。
二、对考纲中六种病句类型的说明及例题解析（一）语序是指各种句子成分的排列顺序。
汉语的各种成分排列次序比较固定，如主语一般放在谓语前，宾语在谓语后面。
定语、状语在中心语的前面。
多层递加的定语、状语也有一定的排列顺序，如果语序不对，会使句子的表达不合情理，甚至不知所云。
1、预热练习（1）为了写好这篇报道，我们调查了许多老的事迹。
（2）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
（3）每个有志青年将来都希望自己成为一个对国家的建设事业有贡献的人（4）小说写的是一个未成年的工人的女儿，受坏人引诱误入歧途的故事。
（5）老同学不但很热情地欢迎我，而且先到的新同学也帮我提行。
（6）我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。
（7）故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
（8）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
2、深度探究（1）为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
（2）建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须坚持以壮大农村经济为中心，进一步发展和解放农村生产力，促进农业稳定发展、农民持续增收。
（3）联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
（4）艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
（5）这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。
（6）这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
中国教育学会少年儿童
中国教育学会少年儿童校外教育分会秘书处文件校外发〔2009〕1号关于表彰全国少年儿童校外教育书画、文学写作名师暨优秀兴趣小组（社团）的决定各会员单位，各有关校外教育机构：为贯彻党的十七大精神，学习实践科学发展观，培养全国校外教育学科带头人，交流先进经验，表彰校外教育优秀教师，促进校外教育教师队伍建设和校外社团建设，推动少年儿童校外教育活动发展，分会在全国校外教育系统开展了全国少年儿童校外教育书画、文学写作名师暨优秀兴趣小组（社团）评选活动。
活动得到了广大校外教育机构和校外教育工作者的大力支持和积极响应。
经过各地校外教育机构的申报和分会秘书处会同有关专家认真评选，许巍巍等209名同志被评为全国少年儿童校外教育书画名师，谢瑜等93名同志被评为全国少年儿童校外教育文学写作名师，北京市东城区少年宫工艺美术兴趣小组等98家被评为优秀书画兴趣小组（社团），北京市东城区北新桥少年之家金鹰小记者团等49家被评为优秀文学写作兴趣小组（社团）。
分会决定对这些同志和兴趣小组进行表彰。
全国少年儿童校外教育书画、文学写作名师暨优秀兴趣小组（社团）评选活动是分会加强校外教育队伍建设和组织建设的具体举措，也是整合校外教育资源，探索建立全国少年儿童校外教育教师评价表彰体系，逐步建立全国校外教育资源数据库的一项系统工程。
希望受表彰的同志和单位珍惜荣誉，谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉；认真总结经验，开拓创新，取得更加优异的成绩。
各级少年儿童校外教育机构和广大校外教育工作者要向他们学习，立足本职，着眼未来，开拓进取，为推动全国校外教育事业的改革与发展，服务广大少年儿童的健康成长做出更大贡献。
分会将在2009年度编辑出版的《中国校外教育工作年鉴（2007-2008）》中开辟专章，介绍评选的校外教育名师和优秀兴趣小组，并将在年鉴“校外教育工作者论坛”中收录部分名师的优秀论文，促进广大校外教育工作者交流学习。
附件：全国少年儿童校外教育书画、文学写作名师暨优秀兴趣小组（社团）名单中国教育学会少年儿童校外教育分会秘书处2009年2月12日附件全国少年儿童校外教育书画、文学写作名师暨优秀兴趣小组（社团）名单全国少年儿童校外教育书画名师（209人）北京市东城区少年宫许巍巍北京市东城区少年宫景玉萍北京市东城区少年宫罗珍北京市东城区少年宫张玫北京市东城区北新桥少年之家程世伟北京市西城区少年宫崔莉北京市西城区少年宫肖毅北京市崇文区天坛少年之家刘颖北京市宣武区少年美术馆王进华北京市宣武区少年美术馆田冬梅北京市朝阳区酒仙桥少年之家郭勇北京市朝阳区青少年活动中心张坤北京市朝阳区青少年活动中心耿祥北京市朝阳区青少年活动中心耿鑫北京市朝阳区青少年活动中心吴蔚北京市朝阳区青少年活动中心安华里分部王硕华北京市丰台区青少年活动中心刘铁汉北京市丰台区青少年活动中心陈红北京市丰台区青少年活动中心张菁北京市海淀区青少年活动管理中心胡滢北京市海淀区青少年活动管理中心李家通北京市海淀区青少年活动管理中心张蕊北京市海淀区青少年活动管理中心张琦北京市房山区少年宫高福禄北京市房山区少年宫孙禹梅北京市通州区青少年活动中心聂满义北京市通州区青少年活动中心刘建军北京市顺义区少年宫刘瑞红北京市顺义区少年宫左晓茹北京市顺义区少年宫蒋淑梅北京市昌平区少年宫王国强北京市怀柔区学生活动管理中心王海伶北京市怀柔区学生活动管理中心王海东北京市延庆县青少年活动中心吴建革北京市密云县青少年宫王兴旺北京市密云县青少年宫宋林洋天津市少年宫安维新天津市和平区青少年宫张兆瑞天津市和平区青少年宫李莹天津市河西区少年宫任广路天津市南开区少年宫王蔚天津市南开区少年宫李学静天津市南开区少年宫刘铮明天津市红桥区少年宫伊敏天津市红桥区少年宫王巍天津市武清区青少年活动中心皮守东天津市武清区青少年活动中心胡汉文天津市武清区杨村第八小学杨玉天津市静海县少年宫于万彬天津市静海县少年宫张健天津市宁河县青少年宫李林荣天津市宁河县青少年宫刘志永天津市宁河县青少年宫谷彬天津市耀华中学翟福泽河北省丰宁满族自治县青少年活动中心宁加龙河北省丰宁满族自治县青少年活动中心王秀娟河北省尚义县青少年活动中心王月娥山西省忻州市七一路学校崔峥岚山西省忻州市实验小学冯明丽内蒙古妇女儿童中心崔娟内蒙古包头市科技少年宫袁立岩内蒙古包头市科技少年宫田冬霞内蒙古包头市包钢少年宫李占军内蒙古包头市昆区少年宫徐静内蒙古包头市石拐区少年宫刘金英内蒙古包头市石拐区少年宫李萍内蒙古二连浩特市青少年活动中心鲁永光辽宁省沈阳市儿童活动中心庄凤来辽宁省沈阳市大东区少年宫吴安本辽宁省沈阳市东陵区青少年宫李师辽宁省沈阳市和平区少年宫姜巍辽宁省沈阳市皇姑区少年宫金鹰辽宁省沈阳市沈河区少年宫常杰辽宁省沈阳市沈河区少年宫倪伟辽宁省沈阳市沈河区少年宫代可辽宁省沈阳市苏家屯区少年宫杨成辽宁省沈阳市苏家屯区少年宫牛福礼辽宁省沈阳市铁西区青少年宫刘昕宁辽宁省沈阳市于洪区少年宫李革新辽宁省辽阳石油化纤公司少年宫邸立群辽宁省辽阳石油化纤公司少年宫胡光学辽宁省辽阳市宏伟区少年宫曹玉贺辽宁省丹东市振兴区少年宫崔雅芬辽宁省灯塔市青少年宫张莹莹辽宁省灯塔市青少年宫张丹吉林省妇女儿童发展中心七色花培训学校李永春吉林省长春市二道区青少年宫周双梅吉林省延吉市青少年活动中心崔峰德吉林省敦化市青少年活动中心崔元洙黑龙江省大庆市杜尔伯特实验小学陈蕾黑龙江省宁安市青少年活动中心于晓燕黑龙江省东宁县青少年宫罗志刚黑龙江省东宁县青少年宫曲庆宇上海市卢湾区青少年活动中心郑继波上海市闸北区青少年活动中心杨一宾上海市虹口区青少年活动中心谢雨滋上海市宝山区少年宫王蕾上海市嘉定区青少年活动中心龚皆兵上海市浦东新区青少年活动中心金雯上海市松江区青少年活动中心谢洁民上海市松江区青少年活动中心田以光上海市奉贤区青少年活动中心何球红上海市崇明县堡镇少年之家黄洪莉江苏省妇女儿童活动中心范成保江苏省南京市秦淮区少年宫崔舟江苏省南京市玄武区少年宫苏总明江苏省无锡市少年宫李晓红江苏省无锡市少年宫尤敏红江苏省无锡市崇安区少年宫周燕江苏省镇江市小太阳培训中心赵慧江苏省镇江市小太阳培训中心张松江苏省江阴市少年宫袁一兵江苏省苏州市平江区少年宫戴有良江苏省苏州市平江区少年宫王国安江苏省扬州市少年宫孙善华江苏省连云港市少年宫刘海勤江苏省连云港市少年宫李娣江苏省张家港市少年宫陆华江苏省张家港市少年宫钱品花江苏省张家港市少年宫陈宇江苏省常熟市少年之家马映岚江苏省新沂市青少年活动中心王超江苏省东台市少年宫范云江苏省东台市少年宫高小燕江苏省江都市少年宫朱骏江苏省昆山市青少年宫孔维治江苏省泰州市少年宫邱洪生浙江省杭州青少年活动中心戴春霞浙江省杭州青少年活动中心王展浙江省金华市青少年宫何小军浙江省宁波市青少年宫周亮浙江省宁波市青少年宫茅菁文浙江省宁波市北仑区青少年宫顾添春浙江省宁波市江东区青少年宫金巨剑浙江省宁波市镇海区青少年宫邵忠伟浙江省温州市青少年活动中心曾晓鸣浙江省温州市青少年活动中心林翼如浙江景宁县柳卫聪少儿美术（泥塑）工作室柳卫聪安徽省巢湖市少年宫徐守东福建省福州市青少年活动中心郭维希福建省厦门市青少年宫游启章福建省晋江市季延初级中学杨银平福建省晋江市青少年宫姚育晓福建省龙海市青少年宫郑小平福建省龙岩市青少年宫熊健福建省龙岩市青少年宫罗玉珍福建省莆田市青少年宫翁俊斌福建省莆田市青少年宫郑骏寒福建省三明市宁化第一中学刘志武福建省上杭县青少年学生校外活动中心林挽澜江西省新余市妇女儿童活动中心黄志发山东省妇女儿童活动中心任会见山东省妇女儿童活动中心程钰山东省济南市青少年宫阴蔚山东省济南市历城区少年宫王永芬山东省济南市历城区少年宫孙兆玮山东省青岛市妇女儿童活动中心王莹山东省淄博市青少年宫高贵珍山东省淄博市青少年宫常绍彦山东省成武县南鲁镇中学许国强河南省郑州市青少年宫翟翠霞河南省郑州市青少年宫侯鑫河南省郑州市青少年宫王朝阳河南省新乡市青少年儿童活动中心许红湖北省武汉市妇女儿童活动中心张丹湖北省武汉市青少年宫付世想湖北省武汉市青少年宫熊汉强湖北省武汉市硚口区青少年宫刘斐湖北省武汉市硚口区青少年宫胡清华湖北省武汉市硚口区青少年宫许燕湖北省荆州市青少年宫韩萍湖北省荆州市沙市区青少年活动中心王刚湖北省荆州市沙市区青少年活动中心向淼湖北省宜昌市青少年宫周佳湖北省宜昌市青少年宫陈玲莉湖北省宜昌市青少年宫卢海燕湖南省长沙市妇女儿童活动中心夏红专湖南省澧县少年宫章作人广东省广州市越秀区东山少年宫苏昕广东省珠海市青少年妇女儿童活动中心李晓黎广东省肇庆市职业学校伍秀鸣广东省肇庆市职业学校梁金星广西南宁市青少年活动中心张燕芳海南省海口市青少年宫周应学四川省宜宾市青少年宫何蓉四川省大邑县青少年宫蔡崛峰四川省泸州市青少年宫屈生钊四川省内江市青少年宫鲜劲松四川省南部县伏虎镇中学罗小平陕西省榆林市青少年宫马润民陕西省榆林市青少年宫房彩云陕西省榆林市青少年宫张瑜陕西省彬县青少年活动中心田华甘肃省兰州市少年宫安黎明甘肃省兰州市少年宫薛林甘肃省兰州市少儿活动中心兰西活动基地张治国甘肃省兰州市安宁区长风小学丁洁甘肃省兰州市红古区海石湾第三小学胡江鸿甘肃省兰州市红古区海石湾第三小学岳黎甘肃省兰州市宁安区教育局赵莉甘肃省兰州市七里河区少儿活动中心林山甘肃省兰州市七里河区王家堡小学王宏涛甘肃省兰州市七里河小学丁启辉甘肃省兰州市永登县城关小学师俊权甘肃省兰州市西固区实验学校柴杰君青海省格尔木市青少年活动中心马佐诚新疆石河子市建设兵团一四九团二小张学锋新疆乌鲁木齐市青少年宫马莉文化部文化艺术中心画师林剑冲全国少年儿童校外教育文学写作名师（93人）北京市东城区北新桥少年之家谢瑜北京市房山区少年宫马志维北京市通州区青少年活动中心张丰晨北京市大兴区少年宫程德玲北京市大兴区少年宫田淑菊北京市密云县果园小学陈长泉北京市第八十中学侯贵平天津市少年宫周勇天津市少年宫王建环天津华夏未来少儿艺术中心周婷婷天津华夏未来少儿艺术中心赵英天津华夏未来少儿艺术中心杨静天津作文报社郑杰天津市河北区扶轮小学刘英天津市武清区青少年活动中心张艳婷天津市静海县少年宫宋晓伟天津市宁河县青少年宫霍丽娜天津市宁河县青少年宫张金梁河北省石家庄市第十八中学姜根发河北省丰宁满族自治县第三中学王月伟河北省丰宁满族自治县第三小学王奎侠河北省丰宁满族自治县青少年活动中心刘国强河北省尚义县第二中学韩玉芳河北省尚义县第二中学石强山西省忻州市实验小学张丽萍山西省忻州市七一路学校刘秀莲内蒙古包头市少年宫紫卉内蒙古包头市科技少年宫刘瑞军内蒙古包头市科技少年宫杜慧娟内蒙古包头市昆区少年宫梁丽琴内蒙古包头市土右旗青少年活动中心张佳丽辽宁省沈阳市新民市少年宫张秀晖辽宁省沈阳市法库县少年宫秦德东辽宁省大连经济开发区第一中学崔文萍辽宁省大连经济开发区第一中学胡高清辽宁省大连经济开发区第一中学刘景钢吉林省长春市第一外国语中学王雪梅吉林省长春市二道区青少年宫韩冬黑龙江省杜尔伯特县蒙古族实验小学赵俊芳黑龙江省杜尔伯特县蒙古族实验小学朱晓辉黑龙江省杜尔伯特县蒙古族实验小学孙红梅上海市市北中学程夕琦上海市闵行中学李宗全上海市奉贤区青少年活动中心夏丽敏江苏省妇女儿童活动中心漆燕翎江苏省如东高级中学缪爱明江苏省苏州市平江区少年宫赵燕浔江苏省连云港市东海县和平路小学于胜利江苏省淮安市楚州区博里中学陈飞江苏省淮安市楚州区博里中学赵国清江苏省海安县城东镇韩洋小学缪吉丽浙江省杭州青少年活动中心张玲娟浙江省宁波市青少年宫郑乐英浙江省平湖市青少年宫谢永勤浙江省余姚市青少年宫姚文倩浙江省武义县壶山小学徐肖灿浙江省武义县实验小学吴海琴安徽省蚌埠市第六中学王明顺安徽省泾县凌云中学潘世鹏福建省龙岩市青少年宫张红云江西省南昌市少年宫邓永彤江西省南昌市少年宫裘晓红江西省九江市庐山区第二中学欧阳正平江西省新余市青少年宫刘文锋江西省新余市渝水区观巢中学黄柳生江西省吉水中学郭建华山东省济南市历城区少年宫徐淑芹山东省青岛市妇女儿童活动中心于溪东山东省滕州市第四中学邢军山东省郯城县育才中学陈学君山东省诸城第一中学赵均华河南省妇女儿童活动中心许孔玲河南省郑州市青少年宫冯琳河南省新乡市青少年儿童活动中心邓雅琴河南省周口市郸城县第一高级中学王雪涛河南省商水县第一中学程瑞霞湖北省荆门市龙泉中学邓济舟湖北省宜昌市青少年宫李伶俐湖北省孝感市孝南区实验中学程国斌湖南省宁远县实验小学李佑生广东省深圳市南山区蛇口育才集团第二小学广东省深圳市南山区蛇口育才集团第二小学刘东石俊芝广东省肇庆市鼎湖中学夏明坚广东省肇庆市鼎湖中学黎宇星广西柳州市第一中学蒋桂华重庆市合川文化馆胡中华贵州省安龙县钱相乡红旗小学余启江西藏堆龙德庆县教体局青少年活动中心张瑞芝甘肃省兰州市七里河区健康路小学孙耀泽甘肃省兰州市七里河区健康路小学邓玉萍甘肃省兰州市七里河区少儿活动中心彭翔甘肃省兰州市西固区新安路小学陈汉章甘肃省庆阳市镇原县孟坝中学范智科全国少年儿童校外教育优秀书画兴趣小组（社团）（98个）北京市东城区少年宫工艺美术兴趣小组指导教师景玉萍北京市东城区北新桥少年之家北少书法组指导教师程世伟北京市西城区少年宫书法兴趣小组指导教师肖毅北京市西城区新街口少年宫美术兴趣小组指导教师殷红北京市宣武区少年美术馆美术兴趣小组指导教师田冬梅北京市朝阳区酒仙桥少年之家新芽书画社指导教师郭勇李爽北京市朝阳区青少年活动中心红蜻蜓美术工作室指导教师耿祥北京市朝阳区青少年活动中心篆刻小组指导教师耿鑫北京市房山区少年宫硬笔书法小组指导教师高福禄北京市通州区青少年活动中心美术兴趣小组指导教师张秀珍北京市通州区青少年活动中心小书法家社团指导教师刘建军北京市通州区青少年活动中心儿童国画俱乐部指导教师聂满义北京市怀柔区学生活动管理中心美术社团指导教师王海伶北京市顺义区少年宫绿港小天使书画院指导教师刘瑞红北京市顺义区少年宫杨岩艺术工作室指导教师杨岩北京市延庆县青少年活动中心国画兴趣小组指导教师吴建革北京市延庆县青少年活动中心七彩梦蝶儿童画课外活动组指导教师吴慧杰北京市密云县青少年宫彩虹美术社团指导教师宋林洋北京市密云县青少年宫书法兴趣小组指导教师王兴旺天津市河西区少年宫任广路美术教学工作室指导教师任广路天津市红桥区少年宫儿童画兴趣小组指导教师伊敏天津市武清区青少年活动中心缤纷童年儿童画社团指导教师王春苓天津市宁河县青少年宫卡通漫画班指导教师刘志永山西省忻州市实验小学达芬奇画室指导教师冯明丽山西省忻州市七一路学校小小画家班指导教师崔峥岚内蒙古妇女儿童中心书画艺术团指导教师王坤崔娟等内蒙古包头市昆区少年宫小银鹿画室指导教师徐静内蒙古包头市石拐区少年宫美术班指导教师李萍刘金英内蒙古包头市土右旗青少年活动中心方圆书画社指导教师董时珍辽宁省沈阳市和平区少年宫金翅膀书画社指导教师姜巍金放赵维松潘晓景徐爽辽宁省沈阳市苏家屯区少年宫艺术学校国画班指导教师牛福礼辽宁省大连经济开发区第一中学松岚艺苑指导教师孟祥曾栾明云吉林省延吉市青少年活动中心美术班指导教师崔峰德吉林省敦化市青少年活动中心崔元洙美术教室指导教师崔元洙黑龙江省宁安市青少年活动中心书画兴趣小组指导教师于晓燕上海市青少年活动中心儿童画兴趣小组指导教师陈春芳徐庆伟等上海市青少年活动中心墨韵小画室指导教师时钧夫等上海市青少年活动中心书法兴趣小组指导教师袁硕肖明辉董建和等上海市卢湾区青少年书法学会指导教师郑继波曹晓国贾红波上海市闸北区青少年活动中心儿童中国画学生社团指导教师杨一宾上海市宝山区少年宫小银杏美术创作小组指导教师王蕾上海市宝山区少年宫阅尔美术兴趣小组指导教师金悦上海市浦东新区青少年活动中心工艺美术兴趣社团组指导教师金雯柴宇沈浩等上海市浦东新区（临江）活动中心书画苑指导教师朱峰徐晔童文灿姚树艳孙漪上海市奉贤区青少年活动中心工艺美术兴趣小组指导教师何球红江苏省妇女儿童活动中心创想未来美术社指导教师范成保汪乐江苏省南京市秦淮区少年宫少儿书画院指导教师赵国庆崔舟江苏省南京市玄武区少年宫苏老师画室指导教师苏总明江苏省苏州市平江少儿书画社指导教师方亦中戴有良王国安江苏省江都市少年宫绘画二班指导教师朱骏江苏省江阴市少年宫书画兴趣小组指导教师袁一兵周文忠江苏省昆山市青少年宫书画班指导教师孔维治江苏省连云港市少年宫书画社团指导教师李海涛江苏省张家港市青少年书画协会指导教师钱品花吴珺陆华陈宇江苏省东台市少年宫妙笔书法兴趣小组指导教师高小燕中国青少年书画院泰州分院指导教师张忠浙江省杭州少儿书画院指导教师刘江何水法吴德隆沈曙浙江省金华市青少年宫小虹卢书画社指导教师汪筱勤张晓燕何小军熊飞李启云吴立文鲍俏红等浙江省宁波市青少年宫美术学校卡通动漫社指导教师许建玲周亮浙江省宁波市青少年宫书法协会指导教师周宗毅浙江省宁波市江东区学生艺术团书画分团指导教师金巨剑浙江省宁波市镇海区青少年宫书画社指导教师邵忠伟等浙江省富阳市少儿书画院指导教师吴月群浙江省景宁县柳卫聪少儿美术（泥塑）工作室指导教师柳卫聪福建省晋江市青少年宫小白帆美术兴趣小组指导教师姚育晓福建省晋江市青少年宫小壁虎漫画社指导教师杨银平陈开奖福建省龙海市青少年宫少儿书画社指导教师郑小平福建省莆田市青少年宫美术二班指导教师郑骏寒福建省三明市宁化县青少年宫丹枫画室指导教师刘志武巫朝东福建省上杭县青少年学生校外活动中心“小星星”水墨画兴趣小组指导教师林挽澜山东省妇女儿童活动中心"新视野"写生兴趣小组指导教师任会见山东省妇女儿童活动中心“星星船”少年书画社指导教师程钰山东省青岛市妇女儿童活动中心少儿书画团指导教师王莹山东省淄博市青少年宫美术书法部指导教师高贵珍河南省郑州市青少年书画俱乐部指导教师侯鑫王朝阳翟翠霞湖北省武汉市青少年宫七色花美术工作室指导教师周哲湖北省武汉市青少年宫酷酷熊儿童美术工作室指导教师熊汉强湖北省武汉市硚口区青少年宫小兰亭少儿书画班指导教师刘国清湖北省荆州市沙市区青少年活动中心兴艺书画社指导教师向淼王刚湖北省宜昌市青少年宫三峡少儿书画社指导教师周佳湖南省长沙市妇女儿童活动中心书画活动部指导教师夏红专李运良游铁辉。
首届儿童发展国际论坛稿
首届儿童发展国际论坛稿 提高儿童早期发展质量 北京协和医院 鲍秀兰 2001年联合国秘书长安南提出：每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。
联合国儿童基金会执行主任卡罗尔、贝拉米说：在孩子出生后的前36个月，大脑的信息传递通道迅速发育，支配孩子的一生的思维和行为方式的运动原处于形成阶段。
当孩子学习说话、感知、行走和思考时，他们用以区分好坏，判断公平与否的价值观也正在形成。
毫无疑问，这是孩子一生中最容易受外界影响的阶段，也是最需要社会关怀的时期。
１９９０年世界儿童问题首脑会议通过了“儿童生存保护和发展世界宣言”，迈尔斯博士代表联合国教科文组织在会议上提出，拯救生命的斗争应该和使生命有意义的努力同步进行，即生存和发展并重的新概念。
儿童发展是指体格、心理、情感和社会交往能力全面发展。
重视儿童的早期发展具有持久的影响。
中国古语：３岁看大，７岁看老。
现代脑科学研究证明，这老话说出了早期发展在个体终身发展中的重要作用。
不少研究结果已显示，人生的教育应始于胎儿时期，三岁时部分人格已成形。
美国１９６２年Ｈｅａｄ Ｓｔａｒｔ项目，密西根Ｙｐｓｉｌａｎｔｉ市最贫困地区幼儿追踪到２７岁， 结果比较 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参与项目者 未参与项目者 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 经济收入≥２０００￥／月 ２９％（４：１） ７％ 有自己住宅 ３６％ （３：１） １３％ 学业上成就 高中毕业 ７１％ ５４％ 特殊教育需要 减少 多 犯罪记录，被捕≥５次 ７％（１：５） ３５ ____________________________________________________________________________每投资１美元可得到７．１６美元回报 1997年4月白宫会议克林顿讲话：“Learning begins in the first days of life. 科学家们现在正发现从新生儿出生头几天他们的情绪和智力是如何发展的，并且在生后头几天父母就开始和他们的婴儿谈话、唱歌，甚至读书有多么重要----我们已经知道在儿童上学以前应该开始教育。
上海大事记(2009年910月)
上海大事记(2009年9\10月)作者：来源：《上海党史与党建》2009年第12期九月1日,俞正声、殷一璀先后来到浦东新区南汇中学和三灶学校,看望内地新疆班及农民子弟学校的老师和同学。
2日,市委举行深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议。
2日,国家质量监督检验检疫总局与上海市人民政府在沪签署进一步加强合作备忘录。
3日,本市召开旧区改造工作领导小组第二次会议。
韩正指出,要继续把旧区改造作为上海下一步工作的重点,全市形成合力,全力以赴、坚定不移地推进。
4日,俞正声主持市委常委会,听取关于全国国有企业党建工作会议情况汇报和本市贯彻意见的请示、关于本市贯彻全国新型农村社会养老保险试点工作会议工作建议的汇报。
4日,本市召开迎世博600天行动领导小组第二次扩大会议。
韩正指出,实施好下阶段迎世博600天行动计划的总体要求是“六个更加注重”,关键是要突出“五个坚持”。
5日,国土资源部与上海市人民政府在沪签署共建保障和促进上海科学发展国土资源管理新机制合作备忘录。
6日,本市公布《关于单位租赁房建设和使用管理的试行意见》,帮助既不属于住房保障对象,又一时无力进入市场购买商品住房的“夹心层”解决阶段性居住需求。
8日至12日,以全国政协副主席孙家正为团长的全国政协“中国2010年上海世博会筹备情况”视察团在沪视察。
俞正声、韩正会见了视察团。
9日,本市举行纪念《新民晚报》创刊80周年座谈会。
习近平、俞正声等发来贺信、贺词。
韩正、殷一璀出席座谈会。
10日,上海市与国家开发银行在沪签署《推进上海市文化产业发展合作备忘录》。
11日,俞正声主持市委常委会,听取关于义务教育学校实施绩效工资有关情况、关于本市政企分开工作情况、关于沪港机场合作项目情况的汇报。
11日,俞正声主持市委常委学习会,听取上海市震旦律师事务所邵曙范律师作《关于疑难信访矛盾的形成与化解》的专题辅导报告。
12日,本市举行2009上海旅游节开幕式暨上海欢乐谷开园庆典。
上海举行学校体育工作座谈会
程 ， 围绕体育课 教 学质量提 升 、 阳 光体育运 动的深入 推进 、
大 中小 学运 动 队
“
一
条龙”
建设 、 体育师资队伍 的培 育 、
体 育基 础 设 施 建 设 、 学校 与社 会体 育资源 共享 以及 学校体
育督导评 估等方面 实施相应 的行动计划。
( 罗阳佳 )
2 0 0 9 国际儿童教育与发展 论坛 举行
会 事 务 协调 局 、 上 海 市静 安 区 人 民政 府和 华东 师范 大 学
共 同举 办 ， 以 “ 城 市儿 童教 育 的美好未来” 为主 题 ， 立
足 上 海 ， 面 向世 界 ， 探讨在城 市社会 、 经 济和 文化 的 多
样 化发展 中， 早 期 儿 童教 育 多样 性 发 展 的规 划 、 政 策 、
日 ，
上 海 召 开世 博会 高校 志 愿 者工 作
动 员 大 会 ， 会 上 ， 2 1 3 名 上 海 高校 大 学生接 过 上 海 市世 博会
筹 办工 作领 导 小 组 志 愿 者组 授 予的 录用 通 知 书和 工 作证 ，
成 为 本 市 高校 首批 世 博会 志 愿 者 成 员。 据 统 计 ， 截 至 1 0 月
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本刊讯
2009 年 1 0 月 1 9
日 ，
世博论 坛
-
城市儿 童
教 育 的美好 未来 暨 2 0 0 9 国 际 儿 童教育 与发展 论 坛 在 上
海 中福 会 少 年 宫开 幕 。 作 为 上 海 世 博 会 唯 一 关 于 儿 童 教
育 与发 展 的论 坛 ， 论 坛 由 中国宋庆 龄 基 金 会 、 上 海世 博
．
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冯晓霞(联合国首届幼儿保育和教育大会)
• 《行动纲领》列举了实现儿童保育教育目 标所必须解决的一系列挑战，包括：缺乏 国家行政上的足够支持、不总被纳入国家 计划；公共资金欠缺，外部支持不足；各 利益相关者缺乏合作能力；服务质量和效 率低下等。指出，在全球许多地区，贫困 和文化壁垒阻碍了数百万儿童获取幼儿保 育和教育方面的权益。
• 《纲领》呼吁各国政府再次对早期教育和 保育作出坚定的承诺，建立法律框架，加 强早期教育和保育体系的建设，保证幼儿 的合法权利，特别是那些处境最不利、最 脆弱的幼儿的权利；加大对儿童保育教育 的财政支持；提升各利益相关者之间的合 作；加强能力建设和对早期教育和保育项 目的监测和评估，提高保教质量。
育成本
减少的特殊教育成 本
＄6365
从收入中增加的税 收
＄3451
降低福利支出经费
＄1968
投资回报 率
1：7.16
降低违法犯罪和司 法中的成本
合计
＄12148
＄7378 ＄19162
• 该研究最近的成本收益分析发现，这些儿童40岁 时投资的总体回报率已高达1：17.07。
• 其中，对幼儿个人的回报率为1：4.17；而对社会 的回报率则为1：12.9。
• “重中之重是要确保所有儿童都有机会进 入一个受到良好资助的公共教育体系，这 在最贫困国家尤为重要”
• 建立强有力的统筹管理体制和机制，履行 政府责任。管理体制和机制在很大程度上 决定着政府责任能否真正落实。
• 权利下放通常存在着两方面风险：一是“ 地方一级机构运用和管理教育系统的技能 有限，普遍缺乏对角色和职责的明确界定 ”；另一个风险是“可能加剧国家以下各 级的不平等现象”，最终导致“承诺与现 实不符” 。
在校期间
18
离校后
40分钟《小石潭记》也精彩
40分钟《小石潭记》也精彩本文论述了通过运用现代教育技术，让学生亲身体验语言文字，让学生在有限的学习时间内“轻负担、高效率”地学习。
标签：语文；现代教育技术语文是一门特殊的学科，其媒介是语言。
语言的魅力就在于它塑造的一个又一个逼真的形象，以这些形象激发人们去想象、体验，进而产生共鸣。
文字在某种意义上来说比视频图像更具生命力。
如果不加考虑地选择学习材料的呈现方式，总是把课文语言所描绘的情景以图像形式展示给学生，会剥夺学生充分想象思考的机会，减少他们自主参与活动的机会，压抑他们想象的灵感。
久而久之，学生会丧失学语文的兴趣和自信心。
针对这个问题，在运用现代教育技术时，要留出充分的时间和空间，让学生亲身体验语言文字，在直觉与灵感之间感受语文的鲜活形象。
语文课本中精选的许多文言文，蕴涵着中华民族五千年的文化，传承者无数先贤哲圣的智慧。
每每念及于此，常常令我惶恐：每一堂语文课上，和学生们共享着的，不是呆板的符号，不是枯燥的写作方法，是中国文化的血脉，是前人美丽纯粹的生命体验。
为此，每篇课文，每个环节，都需精心设计，谨慎诠释，方不负语文作为文化载体，作为交际工具，在学生发展中最重要的意义。
而柳宗元的《小石潭记》，它是经典中的经典，寥寥不到200字，既写出了小石潭清幽之美，也写出了作者一步三叹的情思，写出了作者对皇天后土的忠贞与眷恋，写出了百折不挠的报国之志，精湛唯美，令人叹为观止。
也正因为《小石潭记》文字的精妙，让今天的孩子难以深刻理解。
2009年10月，我参加了在浙江温州举行的“第七届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育发展论坛”活动，执教的《小石潭记》在“同题异构”新课程教研活动中被评为一等奖。
在此次执教过程中，我寻求现代教育技术的支持，应用教学设计技术，整体安排教学过程，设计教学活动；应用信息技术展示教学资源、创设学习环境、丰富教学内容。
同时，作为“同题异构”研究课，我还努力做到把握好其中“同”和“异”的尺度。
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进 讯 ，
一
步拉近 专 业 学术 与百 姓 生 活 的距 离， 与世博会 “ 城
市 让 生活 更美好” 的主 题 完美结合 。
( 罗阳佳 )
上 海召 开 世 博会高校 志愿 者 工 作 动 员 大会
本刊讯
10 月 13
日 ，
上 海 召 开世 博会 高校 志 愿 者工 作
动 员 大 会 ， 会 上 ， 2 1 3 名 上 海 高校 大工 作领 导 小 组 志 愿 者组 授 予的 录用 通 知 书和 工 作证 ，
成 为 本 市 高校 首批 世 博会 志 愿 者 成 员。 据 统 计 ， 截 至 1 0 月
．
8
％
，
符合报 名条件 的
高 中生
15 8 0
8
}' ,-
。
大 学生是 世 博会
志愿 者队 伍 的 主要 构 成人 群 。
(周 慰)
4
1 1 N 2 0 0 9 《上 海教 育 》半月刊
在 的问题 ， 上 海市教委 委托 上 海师范大 学组 织 专 家编写 了
《操场 风 雨 6 0 年 历 程— — 上 海 学校 体 育 回 顾 与展 望 》一 书 。
据 相 关 负责人 介 绍 ， 为全 面 扭 转上 海 青少年 学生 体质
健康状况 下滑 的趋势 ， 上海将 实施 学生体质健康促进 工
10 日 12 时 ， 世 博会 志愿 者的报 名 总人 数 为 4 4 8 4 2 2 名 。 其 中，
成功 报 名 人 数 为 3 8 8 2 5 3 名 。 上 海地 区成功 报 名 总数 为
2927 84
&．
。 -
在成功 报 名 者 中，
在校 大 学生 17 9 1 3 9 人 ，
约占
6
1
6
本刊讯
2009 年 1 0 月 1 9
日 ，
世博论 坛
-
城市儿 童
教 育 的美好 未来 暨 2 0 0 9 国 际 儿 童教育 与发展 论 坛 在 上
海 中福 会 少 年 宫开 幕 。 作 为 上 海 世 博 会 唯 一 关 于 儿 童 教
育 与发 展 的论 坛 ， 论 坛 由 中国宋庆 龄 基 金 会 、 上 海世 博
除 了专家探讨外 ， 本次论坛 还 强调公 众参 与。 1 0 } J 1 9
日 中午举 办 的开 放 式公 众论 坛 ， 选择在最 具 有上 海核心 城
区特 色 的梅 龙 镇广 场 举 办 ， 将 社会 热 点 育 儿 话 题 纳入 其
中 ， 让 更 多的市 民 、 年 轻 父 母 、 准爸 妈 可 以 参 与进 来 ， 对
机构组 织 、 课 程教学 、 教育实践 以及 社会服 务综合环 境
等 问题 。
本次论 坛 的最 大 亮点是在幼儿 园举行 的主题 化教育实
践 工 作 坊。 在静安 区 5 个 示 范性和 一 级 幼儿 园 、 1 个 区早
期教 育指 导 中心 里 ， 围绕 0 - 3 岁早 期教 育 、 数 学教 育 、 美
上 海 学校 体 育经 过 6 0 年尤其 是 改革开 放 以来 的发展 ， 已经 形成 了构架完整 、 特 色 鲜 明 的体育教育体 系 ， 成为素 质教 育 的重 要 突破 口 。 在 国庆 6 0 周 年之 际 ， 为理 清上 海 学 校体 育6 0 年 的发展 脉 络 ， 总结上 海 学校 体 育成功经 验 和存
会 事 务 协调 局 、 上 海 市静 安 区 人 民政 府和 华东 师范 大 学
共 同举 办 ， 以 “ 城 市儿 童教 育 的美好未来” 为主 题 ， 立
足 上 海 ， 面 向世 界 ， 探讨在城 市社会 、 经 济和 文化 的 多
样 化发展 中， 早 期 儿 童教 育 多样 性 发 展 的规 划 、 政 策 、
程 ， 围绕体育课 教 学质量提 升 、 阳 光体育运 动的深入 推进 、
大 中小 学运 动 队
“
一
条龙”
建设 、 体育师资队伍 的培 育 、
体 育基 础 设 施 建 设 、 学校 与社 会体 育资源 共享 以及 学校体
育督导评 估等方面 实施相应 的行动计划。
( 罗阳佳 )
2 0 0 9 国际儿童教育与发展 论坛 举行
术教 育 、 科 学创造 性教 育 、 游戏 与儿 童合 作 交往 等 6 大 主
题 ， 通过 中国和其它 国 家幼儿 园主题 化教育的现场展示 、
经 典 案例 交流及 教 学 比较 ， 分 析 中外学前教 育在各个领 域
的不 同尝试 和探 索 ， 探讨什 么 才是适 宜城 市儿 童最 佳 发展
的教 育教 学方法 。
王 》
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2 石
匾
学名列第 4 9 位
科学 考察
调 查 显 示 ，8 成 网上 创 业大学 生 月 收入 不足 1000 元
上 海举行学校体育工 作座谈会
本刊讯 为全 面 提 升青少年体质 ， 真正 落 实 “ 健康 第 一 ” 的指 导 思 想 ， 上 海将 实施 学 生 体 质 健 康促 进 工 程 ， 改 善青少年体 质健康状 况 。 这 是 在近 目召 开 的 《操 场 风 雨 6 0 年 历 程— — 上 海 学校体 育 回 顾 与展 望 》首 发 式 暨上 海 学校 体育工 作 座 谈会上传 出的消息。