英语学科5步10环节

英语学科5步10环节
阅读课
一）导入新课
1.复习与本节课相关的旧知识点。

2. 教师创设一定的语言环境，导入新课。

二）阅读理解
1.泛读：教师出示两到三个简单问题，学生自主快速阅读文章，初步感知课文，集体交流
答案。

2.精读：教师分段出示阅读任务，学生自主完成，师友讨论，全班交流。

三）解惑释义
1.师友互助找出文章重难点，全班交流，学生可以互相补充，教师点拨总结。

2.教师出示本课的生词，短语，由一名师友朗读，教师正音，师友合作共同朗读。

四）互助提高
1.教师根据新学的知识点出示相应的练习题，学生自主做题，教师出示正确答案，师友互
查，互纠，互讲，教师巡视检查，强调共同问题。

2.教师出示一定的关键词，师友合作，复述新学的文章，重点是师傅帮助学友复述，复述
后，教师另造相似的场景，师友合作完成一篇小文章，集体交流，师生互评。

五). 归纳总结
1.师友互助总结本节课的收获，全班交流，师生互评，教师整体评价，并评出本节课优秀师友。

2.教师布置作业。

对话课
一）交流预习
1.教师请一名师傅朗读，教师正音后全班齐读，学生自主练习单词朗读，师傅负责教会学
友。

2.师友互相检查，教师巡视，检查学生合作情况。

二)学习对话
1.教师播放听力，学生自主完成听力练习，集体交流答案，学生纠错。

2.教师与一名师傅对话，创设一个场景，导入新的句型，全班操练，拓展对话。

三) 拓展提高
1.教师播放2a,2b 的听力，学生自主完成听力，集体交流答案，师友互相纠错。

2.师友练习2c对话，然后全班交流，表演对话，师生纠正点评。

四）归纳总结
1.师友互助归纳总结本借课的知识收获，全班交流。

2.师友互相评价，教师整体评价，并评出本节课优秀师友。

五）互助提高
1.教师出示分层练习题，学生独立完成，教师出示正确答案，师友互查，互纠，互讲，教师巡查。

2．教师布置作业：复习本节的内容，预习下节的新内容。

复习课
一)知识回顾
1.一个优秀的师傅演示自己所列的复习提纲，涉及的内容包括本单元所学的重点单词，短
语，句型，对话及语法。

全班交流，补充，教师点拨，强调重点，难点，引导学生分析知识间的联系。

2.师友互助检查，教师巡视提问个别学友并指导。

二)题型讲解
1.出示典型习题，师友交流，分析出错原因，作补充笔记。

2.教师根据学情出示相关练习，学生自主完成，师友互评，师傅帮助学友分析出错的原因，
教师巡视，发现共同性的问题讲解，发现好的方法，即时推广。

三)互助提高
1.教师出示分层练习题，学生独立完成，教师出示正确的答案，师友互查，互纠，互评。

2.教师根据本单元的话题，接合学生所学知识，让学生写篇小作文，集体交流，师友点评，
师生点评。

四）归纳总结
1.师友讨论本节课的收获，易错点，学习方法等，全班交流。

2.师友互评，教师整体评价，评出优秀师友。

五）当堂作业
1.复习当天的内容。

2预习下节课的知识点。

讲评课
一）自学互助
1.师友出示正确答案，学生自主改正试卷中的错误。

2.师友互相检查，交流对知识点和错误点的理解。

二）质疑交流
1.师傅或学友提出自己的疑问，全班交流解答，教师加以适当引导，并出示典型例题，通过练习对知识点进行进一步巩固。

2.学生自主总结易错点和知识规律，教师点拨。

三）互助提高
1.教师根据试卷中出错较多的题目，设计变式练习题，学生自主完成，教师出示正确答案，师友互查，互纠，互讲。

2，对重难点知识进行巩固记忆，师友互查。

四）归纳总结
1 师友讨论本节所学，易错点，学习方法等，全班交流。

2.师友互评，教师整体评价，评出优秀师友。

五）当堂作业
1.复习当天的内容。

2预习下节课的知识点。