人教三年级英语上册-Unit 1 Part B 第4课时【附音频】
2024年秋新人教版三年级上册英语课件 Unit 4 Part B 第4课时 Let's talk
grass /ɡrɑːs/ n. (名词)草；草地
草地 the grass
Let’s play on the grass. 我们一起在草地上玩吧。
plant /plɑːnt/
v. (动词)种植 n. (名词)植物
We plant a tree. 我们种了一棵树。 We can help the plant grow. 我们可以帮助植物成长。
➢ 你留意过学校花坛、绿化带 里种了什么植物吗？
➢ 请走一走、看一看吧！
Read and answer：What do they want to help?
The school gardens need help.
We can water the flowers.
Read and answer：How can they help?
傲然不俗
潇洒隐逸
• Presentation: Let’s talk
Chen Jie, Wu Binbin and Mike are talking. What are they talking about?
• 文化链接
➢ “绿色校园”，从身边小事 做起，积极参与保护环境， 了解可持续发展思想。
What plants can you see in your school garden?
What plants do you like?
• 文化链接：植物四君子——梅、兰、竹、菊
plum blossom 坚韧不拔 顽强向上
orchild 君子高洁
高雅淡泊
bamboo 正直谦虚
高风亮节
chrysanthemum
We can water the flowers.
We can water the grass.
2024年秋季新人教PEP版三年级上册英语教学课件unit4 B 第1课时
Language point. We can water the flowers. 表达可以做某事的句型
详解：想要表达自己可以做某事，可以用“I/We can + 动 词”。其中，can是一个情态动词，后加动词原形。
We can help the plants.
I can jump.
Language point.
Grapes are small. Bananas are long. Apples and oranges make you strong.
Trees grow and give us things: Fresh air, flowers and leaves in spring.
Lead in Let’s review.
B Learn 学会各种植 物的单词， 以及植物成 长所需的单 词。
C Project 制作纸上花 园，并对自 己本单元的 掌握程度进 行评价。
学会各种水果和植物名称，以及植物成长所需的单词；了解水 果的来源；学会爱护植物，保护我们的生存环境。
Warm up Let’s chant together.
-How can we help? -We can water the flowers.
询问如何提供帮助的句型 详解：想要询问自己如何提供帮助，可以用句型：
“How can I/ we help?”来提问，答语用“We/ You can + 动词。”来回答。
-How can I help?
-You can water the grass.
Role play.
规则: 女生扮演Chen Jie, 男生扮演Wu Binbin和Mike.
Chen Jie: The school gardens need help. Wu Binbin: We can water the flowers.
新人教版三年级上册英语 Unit 2 Part B 第4课时 Let's talk
Qiqi: 2.__C___
Yiyi: Look! I have a big family too. 3.__A___
Presentation
Ask and answer
Is this your brother?
No, it’s my cousin.
Practice
Look and talk sister/
句型：I/You have +a/an +可数名词单数. I/You have +可数名词复数.
• Language point
拓展延伸 奇奇在跟自己的新朋友Frank视频聊天。
Look! I have a sister and two cousins.
Wow! You have a big family.
2.“猜测某人是对方的……？”句
型“Is this/that your…?”：
—Is this/that your +某人？ —Yes, it is.（肯定回答）/
No, it isn’t.（否定回答）
Homework
01 读背Part B课文Let’s talk。 02 运用所学句型猜测朋友的家庭成员。 03 完成作业课件中的相关练习。
2. have后可以跟可数名词单数，也可以跟可数 名词复数。可数名词单数前常用表示“一”的 不定冠词a/an。要可数名词单数变复数时， 一般在词尾加-s。
• Language point
Sarah, you have a big family.
you意为“你”，在此 处指的是“Sarah”。
a意为“一”，用在发音以辅音音素开头 的单词前，an用在发音以元音音素开头 的单词前。big是以辅音音素开头的单词。
pep人教版三年级上册英语 Unit 1 Part B课时练习卷含听力音频
Unit 1 Part B 第一课时(Let's talk-Let’s play)一、听录音，选出听到的单词。
( ) 1. A. Lily B. John C. Mike ( ) 2. A. name B. what C. is ( ) 3. A. hi B. goodbye C. bye ( ) 4. A. my B. I C. your 二、听录音，选择正确的图片。
1. ( )A B2. ( )A B3. ( )A B三、听录音，选择答语。
( ) 1. A. I have a pencil. B. My name's Chen Jie.( ) 2. A. Bye! B. Hello!( ) 3. A. Me, too. B. I’m Sarah.四、读一读，选择正确的答案。
( )1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说：A. Hello! I’m Wu Yifan.B. Hi! I’m Sarah. ( )2.当你和怀特老师告别时，你会说：A. Hello! Miss White.B. Goodbye! Miss White. ( )3.当你想知道别人的名字时，你会说：A. My name is Chen Jie.B. What’s your name? ( )4.当你向别人说你有一本书的时候，你会说：A. I have a book.B. Show me your book. ( )5.你约小伙伴一起玩时，应说：A．Let’s sing! B. Let’s play!五、连词成句。
1. what, your, name, is ( ? )___________________________2. have, eraser, an, I (.)___________________________3. name, my, is, Mike (.)___________________________六、根据A栏所给的句子，在B栏中找出合适的答句。
(PEP)人教版三年级上册英语全册优质课件(包含所有课文音视频)
I'm Amy.
特别提醒：I'm=I am,I'm是I am的缩 写形式。
拓展： I'm 还有其他用法：
功能 介绍自己的年龄 介绍自己的特征
句型
例句
I'm+数字. I'm ten. 我10岁。
I'm+形容词. I'm tall. 我很高。
Presentation
Let's play
Hello,I'm Liu Xin.
复数:crayons 短语:a red crayon 一支红蜡笔
This is a crayon.
Let's chant Step1: Listen and chant together
I have a
.Me too!
I have a
.Me too!
I have a
.Me too!
I have an
Warm up
点 击 图 片 ， 播 放 视 频
Let's sing 或点击此处播放视频
Meet friends
Presentation
Lead in:
Let's talk
Hello,I'm Miss White.
Hello.你好
Hi.你好
Task:Watch,listen and find.
.Me too!
Step2: Watch and say 或点击此处播放视频
点 击 图 片 ， 播 放 视 频
Practice
Play a game
I say, you do and then you say, I do.
pep人教版三年级上册英语 Unit 1 Part A 课时练习卷含听力音频
Unit 1 Part A 第一课时(Let's talk-Let’s play)一、听录音，给下列人物排序。
( ) ( ) ( ) ( )二、听录音，判断正(√)误(✕)。
( ) ( ) ( ) ( )三、听录音，选出你听到的句子。
( ) 1. A. I'm Liu Xin. B. I'm Sarah.( ) 2. A. Hi! B. Hello!( ) 3. A. Hi! I’m Wu Yifan. B. Hello! I’m Miss White.四、英语汉语手拉手。
1. Hello, I’m Miss White. A. 你好，我叫吴一凡。
2. Hello, I’m Wu Yifan. B. 嗨，我是艾米。
3. Hi, I’m Sarah. C. 你好，我是怀特老师。
4. Hi, I’m Amy. D. 嗨，我叫萨拉。
五、选择。
( ) 1. 当你想和怀特老师打招呼时，你会说：A. Hello, Miss White.B. Goodbye, Miss White.C. Sorry, Miss White. ( ) 2. 新学期开始，你向新同学做自我介绍时，应说：A. Hi, Lisa.B. Hello, I’m Lisa.C. Goodbye.( ) 3. 当你的新同学向你说“Hello, I’m David.”时，你应说：________A. Hello, David.B. Hello, Liu Lei.C. Goodbye, David.六、看图，选择正确的句子完成对话。
1.______________2.______________A. Hello, I’m Zhang Peng.B. Hi, I’m Liu Ling.七、把图片和名字连线。
1. Miss White2. John3. Mr Jones4. Mike5. Wu YifanA. B. C. D. E.听力材料一、听录音，给下列人物排序。
【分层作业】Unit1Hello!第4课时PartBLet'stalk-2022-2023学年英语人
三年级上册Unit 1 Hello!第4课时分层作业Part B Let's talk基础巩固一、单选题.要放学回家了，你可以用那一句英文和同学交流？() A. What's your name?B. Hello, I'm Wu Binbin.C. Goodbye!1 . What's your name?() A .你叫什么名字？2 .我的名字叫迈克。
() A. I'm Lucy.再见()A.Bye.向别人介绍你的名字，应该说: 8 .当表示再见时，应该说：() A. Hello!9 . Sarah: What's your name?() Amy:A. My name's Amy.B.我叫露西。
B. My name's M 汰e.C. Hi!D. Thank you. C. Hello.C. Hello! Lily..Goodbye. B. Goodbye.10. Meimei: () Lily: Bye, Meimei. A. Hello, Lily. 11. Sarah: ()Alice: My name's AliceA. My name's Sarah.B. Goodbye. 6 .和别人道别时，下列哪一句不适合：() A. Goodbye!B. Bye.7 .你想知道别人的名字，应该怎样说：() A. My name's LilyB. What's your name? B. Hi! Tm Mike.B. See you, Lily.A. What's your name?12.John: ()Li Ping: Hi, John!A. Goodbye, Li Ping.二、情景交际找出句子的正确答语。
(DLefs play.(2)Hello, I'm Mike.(3)1 have a ruler.(4)Goodbye, Miss White.(5)WhaCs your name?能力提升三、补全对话A.Me too!B.My name's Lily.C.Hi!D.Bye!E.What's your name?A:Hello!B:14.A:What's your name?B:15.16.A:My name's Chen Jie.B:I have a pen.A:17.B:Goodbye, Chen Jie.A: 18.四、排序题重新排列句子组成一段对话。
2024年秋季新教材三年级上册PEP英语教学课件：含音频U2 第4课时
Where are they? They are at Sarah’s home.
Look and talk
Sarah has a big family! Let’s look.
Who are they? You can guess and talk.
Watch and answer
Is that her brother? 意为“兄弟”，既可以 指哥哥，也可以指弟弟。
Who are they?
Ask and answer
Is this your brother?
No, it’s my cousin.
Let’s talk
Is this/that your ...?
Yes, it ... No, it’s my ...
Let’s talk
Is this/that your ...?
grandfather grandmother
father me
mother mother’s brother
brother
cousin
cousin 意为“堂 兄弟姊妹； 表兄弟姊 妹”。
Answer the questions
Is this Sarah’s sister? No, it isn’t. She is her cousin.
Part B How are families different? Let’s talk & Ask and answer
PEP·三年级英语上册
Review: Let’s read
egg nest
fish beef
girl pig
hot hat
You can spell
PEP3年级英语上册 Unit1 第四课时
Let’s play
Do you know?
Language points
What's your name? 你叫什么名字？
What’s your name?（你叫什么名字？）用来询 问对方的姓名。what是疑问词，意思是“什么”。 回答自己的姓名时，你可以说：My name’s +名 字.或者：I’m + 名字.（我叫……）
--Hello, I’m…. What’s your Chinese name?
--My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,….
Homework
跟读“Let’s talk”部分对话watching
教学重难点
能正确地朗读对话并能灵活运用句型：“What’s your name?” “My name’s...” “Goodbye!” “Bye!”。
Review
Let’s talk
-- Hello, I’m…. -- Hi, I’m…. -- I have a/an …. -- Me too!
Goodbye! 拜拜！
在英语中人们可以使用“Goodbye！”和“Bye！” 进行道别。 “Goodbye！”是最常见的英语道别语，可以用 于任何场合。 “Bye！”是比较随意的一种表达方式，常用于朋 友和家人之间。 常见的告别方式还有：Bye-bye！See you！
Listen and say
Let’s chant
Let’s talk
Let's talk
你好，我是迈克。 你叫什么名字？
我的名字叫约翰。
(2024版新教材三年级英语上册课时练(人教PEP版)Unit 2 Part B 第4课时含答案
（2024版新教材）2024-2025学年三年级英语上册同步分层课时练（人教PEP版）Unit2 Different familiesPart B 第4课时Let’s talk&Ask and answer一、单选题。
( )1. You a big family.A.areB.haveC.has( )2. Is your brother?A.thatB.areC.have( )3. —Is this your sister?—A.Yes, it isn’t.B.No, it is.C.Yes, it is.( )4. Is this your ? No, it’s my brother.A.cousinB.brother.二、选择与句子或对话对应的图片。
( )1.Sarah,I have a big family.A. B.( )2.—Is this your mother? —No,it's my cousin.A. B.( )3.—Is that your brother?—Yes,it is.A. B.( )3.—Is that your friend?—Yes,it is. She is Amy.A. B.三、 连词成句，只写序号。
1. ①your ②cousin ③Is④this ?2. ①friend ②my ③ That ④is.3. ①Nice ②you ③to④meet .4. ①is ②This ③Amy.5. ①are ②Where③you ?四、 根据情景选择合适的句子补全对话。
Mike: Dad, 1 .John: Nice to meet you.Dad: 2Mike: John, look at the pictures of my family.John: Wow! 3Mike: Yes. This is my grandma and grandpa.John:4Mike: No, it’s my cousin. We play together.John: Is this your aunt?Mike: 5 She is very nice.五、阅读短文，完成下列任务。
最新人教pep版三年级上册英语第一单元《Making friends》第四课时同步练习题(含答案)
【2024秋】最新人教pep版三年级上册英语第一单元Unit1《Making friends》第四课时同步练习题（含答案）Unit 1 Making friendsPart B (4) Let’s talk & Look and match【基础巩固】一、选出每组中不同类的一项。
( ) 1. A. share B. how C. smile( ) 2. A. am B. can C. is( ) 3. A. thank B. we C. it( ) 4. A. nice B. to C. good( ) 5. A. my B. your C. I二、从方框中选择正确的选项补全句子。
A. I’mB. ThanksC. nameD. share1. My _______ is Mike Black.2. Hi, _______ Chen Jie.3. We can _________.4. ________, John.三、单项选择。
( ) 1.—We can share. —________A. It’s OK.B. Goodbye.C. Thank you.( ) 2. How can we be ______ good friend?A. theB. aC. an( ) 3.—Oh no! —________A. It’s OK.B. Hello.C. Nice to meet you.( ) 4.数学课上，你的同桌没有带尺子，你可以说：__________A. We can share.B. We can smile.C. We can listen.( ) 5.美术课上，你没有带蜡笔，同桌和你一起分享之后，你可以说：__________A. Bye.B. Let’s shake hands.C. Thanks.四、选出与下列图片相对应的句子。
( ) 1.( ) 2.( ) 3.【能力提升】五、用阿拉伯数字给下列句子排序。
三年级英语上册教学课件《Unit-2-Different-Family》-Part--B-第4课时
This is my mum. My mom likes to dig.
This is my dad. My dad likes to bake.
This is my sister. My sister likes to sing.
This is my brother. My brother likes to paint.
Unit 2 Different Family
Part B Start to read
三年级上册
Let’s chant
I have an uncle. I have an aunt. I have two cousins too.
I have a brother, And a baby sister. They can play with me.
Does Chen Jie have an aunt, an uncle …? Is Chen Jie’s family big or small?
小的
Start to read
Start to read
This is my mum. And this is my dad.
My family is big.
a family. Your family is special no matter what kind it
AnБайду номын сангаас my family loves to is.
play!
Homework
1. Describe your family like “This is my … My … likes to …”
This is my grandma. My grandma likes to read.
Unit 1Making friends PartB(教案)人教PEP(2024)英语三年级上册
Unit 1 Making friends PartBA. Letters and sounds【重点难点】2 . 字母Aa ,Bb ,Cc ,Dd 本身的发音及在单词中的发音规律。
【教学准备】教学过程教案设计1课前热身3分钟1 . 课堂口语练习。
T:Hello ,boys and girls.Ss:Hello ,Mr/Miss…2 . 教师带领学生回顾上节课Listen and do 部分的内容 ,一边说唱歌谣 ,一边做出对应的动作。
2新课呈现20分钟Listen ,repeat and chant1 . 教师展示字母卡 ,示范字母Aa ,Bb ,Cc ,Dd 的发音 ,学生仔细听。
2 . 教师接着用课件展示四组图片和单词 ,引导学生观察这四组单词的拼写 ,并找出每组单词中的相同字母。
3 . 教师讲解字母Aa ,Bb ,Cc ,Dd 在单词中的发音规律。
4 . 教师播放该版块的歌谣 ,学生跟唱 ,巩固字母发音。
Listen and circle the first sound1 . 教师用课件呈现该部分图片 ,引导学生观察图片内容 ,猜测图片意思。
2 . 教师播放第二段录音 ,学生根据听到的单词圈出首字母 ,完成后教师利用图片讲解各个单词的意思。
3 . 师生一起核对答案。
write and say1 . 教师引导学生观察字母Aa ,Bb ,Cc ,Dd 的大小写形式、书写笔顺和占格。
2 . 教师向学生强调该组字母的书写特征,如小写字母b 和d 在书写上是比较对称的。
3 . 教师请学生上台在四线三格上书写字母 ,巩固练习。
3巩固延伸10分钟1 . 做游戏:找朋友。
请几名学生分别拿Aa ,Bb ,Cc ,Dd 的大小写字母卡上台 ,教师随机说一个字母 ,拿到对应大写字母卡和小写字母卡的学生配对 ,并走上前大声读出该字母的发音 , 看哪一组反应最快。
2 . 教师请学生将三个辅音字母b ,c ,d 的其中两个字母与元音字母a 随意组合(元音字母a放在中间) ,若组成正确的单词 ,教师讲解其意思 ,如:cab ,dad。
三上PEP2024版Unit 1 B Let’s talk第4课时优质课件
__W__h_a_t__’s__y_o_u_r__n_a_m__e___?
__B__y_e_/_G_o_o_d_b__y_e____! Hi! My name’s _S_a_r_a_h__.
Let’s practice Try to complete the blanks.
A. What’s your name?
B. Goodbye.
C. My name is John.
3. 当你想向自己的朋友告别，你应该对对方说：
A. What’s your name?
B. Goodbye. C. My name is John.
Summary
询问及回答姓名的句型：
What’s your name? My name’s … 表示“再见！”的常用语：
Free talk
Greet your classmates.
Hello, I’m … Hi, I’m …
Let’s think
How to ask people’s name?
How to ask people’s name?
（如何询问别人的姓名？）
Sing a song
Let’s sing together!
2. Who are they?
Let’s watch
Let’s watch and answer.
Let’s check
1. How many people are there in the dialogue? 3 people.
2. Who are they?
Mike
John Miss Whike: Hello, I’m Mike. What’s your name? John: My name’s John.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
talk about?
Watch, answer and act
1 One boy is Mike,
the other is John.
2 Introducing
themselves by “—What’s your name? —My name’s …
Revision
Do you have an English name? Can you introduce yourself?
A: Hello, I’m ______. B: Hi, I’m ________.
Hi, I’m _C_h_e_n__J_ie_. Hello, I’m __S_a_ra_h__.
Unit 1 Hello!
Part B Let’s talk & Let’s play
Let’s sing
A B C-Ff-Gg, Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-MmNn,Oo-Pp-Qq, Rr-Ss-Tt, Uu-Vv-Ww-Xx-YyZz,Xx-Yy-Zz, now you see, I can say my ABCs.
Hi, I’m __Z_ip__. Hello, I’m __Z_o_o_m___.
Hello, I’m Chen Jie. My name is Chen Jie.
Hello, My name’s Mike.
Hello, My name’s John. What’s your name?
Look and say
_M_y_ name’s _J_o_h_n_.
_G_o_o_db_y_e_!
Bye, Miss White.
Role-play
Hello, I’m Mike. What’s your name?
Goodbye!
My name’s Wu Yifan.
Bye.
Hi, I’m Chen Jie. What’s your name?
Pass on the two sentences one by one in a low voice.
① What’s your name? ② My name’s …
1 Who are they?
2 What does the
woman say to the boys?
3 What do the
My name’s Minnie Mouse.
My name’s Donald Duck.
Elsa
Anna
Jerry
Tom
Blackboard design
Unit 1 Hello!
—What’s your name? —My name’s … —Goodbye! —Bye!
Homework 1. Practice the dialogues of “Let’s talk”. 2. Recite the text.
My name’s Sarah.
Let’s play
What’s your name?
My name’s Lily.
Welcome to our party! Let’s begin our costume party.
I’m Snow White. What’s your name?
My name’s Mickey Mouse.
boys say to the woman?
1 Who are they?
Mike, John and Miss White.
2 What does the woman
say to the boys ? Miss White says, “Goodbye!”
3 What do the boys say to
the woman? The boys say, “Bye, Miss White.”
Read after recording
Hello, I’m Mike. What’s your name?
My name’s John.
Goodbye!
Bye, Miss White.
I can fill
Hello, I’m _M_i_ke_. What’s your _n_a_m_e_?