期中文言文复习
部编版六年级语文下册期中复习文言文阅读(有答案)
部编版六年级语文下册期中复习文言文阅读（有答案）班级姓名成绩【典例精析】例：阅读文言文，回答问题。
铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪①方磨铁杵②，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业③。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
【注】①媪（ǎo）：年老的妇人。
②杵（chǔ）：棒槌。
③卒业：完成学业。
（1）解释文中划线字的意思。
①去：________②方：________③欲：________④还：________（2）给多音字注音、组词。
磨________________________________还________________________________（3）判断下面句子的划线字意思是否相同。
①醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？②过小溪，逢老媪方磨铁杵。
（4）翻译下面的句子。
①世传李太白读书山中，未成，弃去。
②太白感其意，还卒业。
（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。
【答案】（1）离开；正；想要；回去（2）mò；磨盘；mó；磨刀；hái；还有；huán；归还（3）正确（4）①传说李白在山中读书，没有完成好功课，就出去玩了。
②李白被老夫人感动了，回去完成了学业。
【解析】（1）这是对文言实词语考点的考查。
要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
（2）本题主要考查对多音字的辨别能力。
多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
（3）一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义。
要求在不同语境中辨析词语的含义。
（4）这是考查对文言文句子的理解和翻译。
学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。
七年级上册期中文言文古诗词复习总结.doc
七年级上册期中文言文古诗词复习一、《次北固山下》唐王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海口生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
▲1、名句：潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
▲2、整体赏析（课本）：诗人乘舟来到北固山下，展现在眼前的是山青水碧的壮丽景色。
残夜将尽，旭日从海中孕育而去；时令虽在旧年，春意己经闯入江南。
''海日生残夜，江春入旧年"一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。
3、主题：作者借写长江的风呆，表达他客游他乡的羁旅之情，又写出了他放眼山川的宽阔博大胸襟。
4、解释词语： '、次"：路途中的停宿。
''客路"：作者要去的路，这里指旅途。
5、本诗的景物描写达到了一字传神的水平，诗的颔联屮的、'阔"表现出一幅什么样的情景？''阔"表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔之景。
既写出了江水之势，又写出了春回大地、冰雪消融、春意已浓的景象。
▲6、'、潮平两岸阔，风正一帆悬"赏析：以小景与大景相互映衬，画面非常精彩。
通过''风正一帆悬"这一小景，把平野开阔、人江直流、波平浪静等人景衬托的更加恢弘阔人。
▲7、'、海日生残夜，江春入旧年"赏析：（1）残夜将尽，旭日从海中孕育而去；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。
描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。
（2）把''日”、、春”作为新生的美好的事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感悄；（3）海口用''生"，江春用''入", 将景物拟人化而富有生机。
（4）两句对仗工整，形彖生动。
8、''乡书何处达，归雁洛阳边”：表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情，点明了主旨。
八年级语文上册期中专题综合复习： 文言文阅读类(含答案解析)
八年级语文上册期中专题综合复习文言文阅读类阅读下面的文言文，回答问题。
梁鸿①尚节(梁鸿)家贫而尚节，博览无不通。
而不为章句。
学毕②，乃牧豕于上林苑③中，曾误遗火，延及他舍。
鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之。
其主犹以为少。
鸿曰：“无他财，愿以身居作。
”主人许之。
因为执勤，不懈朝夕。
邻家耆老④见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。
于是，始敬鸿，悉还其豕，鸿不受而去。
(选自南宋．范晔《后汉书》)[注]①梁鸿：东汉人。
②毕：此指读书结束。
③上林苑：古宫苑名，在河南洛阳市东。
④耆老：老人。
耆，老。
1．解释下列句中加点词语的含义。
①家贫而尚节②其主犹以为少③邻家耆老见鸿非恒人④悉还其豕，鸿不受而去2．用“/”为下面的句子断句。
(限断两处)鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之。
3．梁鸿身上有哪些值得我们学习的优良品质？他身上这些品质值得我们学习：阅读下面两则文言文，回答问题。
[甲]陶侃，字士行，本鄱阳人也。
终日敛膝危坐阃外①多事千绪万端未有遗漏。
常语人曰：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，笆可逸游荒醉？生无益于时，死无闻于后，是自弃也。
”尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。
”侃大怒曰：“汝既不田，而戏人稻！”执而鞭之。
是以百姓勤于农作，家给人足。
[乙]陶公少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。
同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。
于时冰雪积日，侃室如悬磬②，而逵马仆甚多。
侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。
”湛头发委地，下为二髲③，卖得数斛米，斫诸屋柱，悉割半为薪，锉④诸荐以为马草。
日夕，遂设精食，从者皆无所乏。
逵既叹其才辩，又深愧其厚意。
明旦去，侃追送不已，且百里许。
逵曰：“路已远，君宜还。
”侃犹不返。
逵曰：“卿可去矣。
至洛阳，当相为美谈。
”侃乃返。
逵及洛，遂称之于羊綽、顾荣诸人，大获美誉。
(选自《世说新语》[注]①阃(kǔn)外：统兵在外。
②室如悬磬(qìng)：屋里就像挂着石磬一样。
部编版语文九年级上学期期中专项复习试题：课外文言文阅读(含答案)
课外文言文阅读-部编版语文九年级上学期期中专项复习试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．复习范围：九年级上册一、课外阅读庞公池张岱庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。
自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜，夜夜出，缘城至北海阪，往返可五里，盘旋其中。
山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。
余设凉簟①，卧舟中看月，小徯②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然睡去。
歌终忽寐含糊赞之寻复鼾齁。
小徯亦呵欠歪斜，互相枕藉。
舟子回船到岸，篙啄丁丁③，促起就寝。
此时胸中浩浩落落④，并无芥蒂，一枕黑甜⑤，高春⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。
（选自《陶庵梦忆·卷七》，有删改）【注】①凉簟：凉席。
②小徯：小仆。
③丁丁：船篙敲打的声音。
④浩浩落落：浩然磊落。
⑤一枕黑甜：形容酣畅地睡了一大觉。
⑥高春：日影西斜近黄昏时。
1．用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
歌终忽寐含糊赞之寻复鼾齁2．解释下列句中加点词的意思。
（1）辄留小舟于池中辄：（2）往返可五里可：（3）悄悄冥冥冥冥：（4）意颇凄恻颇：3．本文多用叠词和四字句，意蕴丰富。
请参考示例，为文中画横线的句子做批注。
【示例】舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。
批注：“丁丁”指像鸟啄食般的敲击竹篙的声音，清亮短促，写舟子催促他们回去就寝的急切，极富画面感。
4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）小徯亦呵欠歪斜，互相枕藉。
（2）不晓世间何物谓之忧愁。
5．《湖心亭看雪》中张岱的“痴”在本文中也有体现，请任举一例并加以阐述。
阅读下文，回答问题。
初至西湖记（节选）袁宏道从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
文言文阅读理解专练(期中复习)部编版语文七年级下册【有答案】
部编人教版七年级下册语文课外文言文阅读理解专练（一）一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》【乙】傅永字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。
年二十余，有友人与之书①而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。
”《北史·傅永列传》注释：①书：写信。
②让：责备。
③露布：公开的文告。
1．解释加点词语。
（1）及．鲁肃过浔阳（）（2）即更刮．目相待（）（3）肃遂．拜蒙母（）（4）唯傅修期耳．（）2．翻译句子。
（1）蒙辞以军中多务。
（2）卿言多务，孰若孤？3.写出出自【甲】文的两个成语4.根据【甲】【乙】两文内容，用自己的话回答下列问题。
①吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？②傅永为什么能够“发愤读书”？③吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。
王翦①将伐楚王翦将六十万人伐楚，王送至霸上②。
将行，请田宅甚众。
王曰：“将军行矣，何忧贫乎!”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯。
故及大王之向臣，臣亦及时以请园地，为子孙业耳。
大笑。
王翦既至关，使使还请善田者五辈③。
或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣!”王翦曰：“不然夫秦王怚④而不信人，今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王而疑我邪？”(选自《史记·白起王翦列传》，有删改)【注】①王翦：战国时期秦国名将。
②霸上：即灞上，在今西安市东白鹿原。
③五辈：五次。
五年级上册语文期中复习专题：08 古诗文阅读
五年级上册语文期中复习专题：08古诗文阅读一、文言文阅读(共6题；共89分)1．（17分）课外阅读。
精卫填海又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②。
有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
常衔西山之木石，以堙于东海。
漳水出焉，东流注于河。
注释：①发鸠（jiū）之山：古代传说中的山名，旧说在山西境内。
②柘（zhè）木：柘树。
③文首：头上有花纹。
④其鸣自：它的叫声像是在呼唤自己的名字。
⑤少女：小女儿。
（1）（2分）解释下列下划线的词语。
①白喙：②以堙于东海：（2）（5分）翻译句子。
女娃游于东海，溺而不返。
（3）（5分）文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神？（4）（5分）读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？2．（8分）阅读理解。
智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
（1）（2分）下列下划线字解释有误的一项是()。
A．天雨墙坏雨：下雨B．其邻人之父亦云父：父亲C．暮而果大亡其财亡：丢失D．其家甚智其子甚：很，十分（2）（2分）下列句子，朗读停顿正确的一项是()。
A．其家/甚智其/子，而/疑邻人之父。
B．其家/甚/智其子，而/疑邻人之父。
C．其/家甚智/其子，而/疑邻人之父。
D．其/家甚/智其子，而/疑邻人之父。
（3）（2分）用现代汉语翻译下面句子不正确的一项是()。
A．宋有富人，天雨墙坏。
翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。
B．暮而果大亡其财。
翻译：晚上果然丢失了大量钱财。
C．不筑，必将有盗。
翻译：不把它修好，一定会有盗贼进来。
D．其家甚智其子。
翻译：他家的那个孩子十分聪明。
（4）（2分）这个故事主要想告诉我们()。
A．出现问题要及时补救。
B．富人儿子非常聪明。
C．评价一个人要客观公正。
D．做人不要多管闲事。
3．（20分）课外阅读。
2023-2024学年九年级语文上册期中复习——文言文阅读练习(含答案)
2023-2024学年九年级语文上册期中复习文言文阅读练习一、基础阅读阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。
《瘞鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激。
予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。
（选自《渔洋山人文略》）【注】①米家父子：米芾父子。
②杪（miǎo）：树梢。
③《瘗鹤铭》：六朝摩崖石刻。
④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。
1．解释下列句子中加点词的含义。
（1）至若春和景明( ) （2）而或长烟一空( )（3）晓起观海门日出( ) （4）悉成明霞( )2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A．其喜洋洋者矣更有痴似相公者B．悠然有遗世之想名之者谁C．而或长烟一空杂然而前陈者D．踏危石于潮汐汩没之中有亭翼然临于泉上者3．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。
4．甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
部编版七年级上册语文期中复习：文言文阅读 专项练习题(word版,含答案)
部编版七年级上册语文期中复习：文言文阅读专项练习题二、阅读下面两篇短文，完成8-10题。
（12分）（甲）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（乙）魏文侯①与虞人②期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之④？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂⑤可不一会期哉!”乃往，身自罢之⑥。
魏于是乎始强。
【注】①魏文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉②虞人：管理山泽的小官。
③焉：哪里④之：到，往⑤岂：怎么⑥身自罢之：亲自取消了（打猎）活动。
罢：停止的意思。
8.解释下列加点词的含义。
（4分）（1）与友期．行：________________ （2）去后乃．至：________________（3）相委．而去： ________________ （4）下车引．之：________________9.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）君与家君期日中。
日中不至，则是无信。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）是日，饮酒乐，天雨______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10.（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读了两文后，你最大的感受是什么？（4分）______________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，完成后面的问题。
六年级语文期中复习(文言文)
六年级语文期中复习《论语》八则1.选自，作者名字，（什么时期的什么家）。
学说的创始者。
2.时：。
3.习：。
4.说：。
5.愠：。
6.好：。
7.乐：。
8.凋：。
9.尝：。
10.寝：。
11.“学而时习之，不亦说乎？”说明了什么？12.有朋自远方来，不亦乐乎？说明了什么？13.知之为知之，不知为不知，是知也。
的道理14.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
（道理）15.温故而知新，可以为师矣。
说明了什么？16.岁寒，然后知松柏之后凋也。
（道理）17.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(译文)18.三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
（译文）19.人不知而不温，不亦君子乎？译文20.论语八则是一篇散文。
《天时不如地利》1.选自，作者名（什么时期什么家）。
《孟子》是所著。
2.天时：。
3.地利：。
4.人和：。
5.三里之城：。
6.环：。
7.池：。
8.兵：.9.委而去之：。
10.域：。
11.以：。
12.封疆之界：。
13.固国：。
14.威：。
15.之至：。
16.亲：。
17.戚：。
18.畔：。
19.顺：。
20.不如：。
21.然而：。
22.故：。
23.寡：。
24.郭。
25.君子：。
期中专题复习：课外文言文训练--部编版语文九年级上册
九年级语文上册期中复习课外文言文训练一、阅读下面古文，完成下面小题。
西湖七月半①「明末清初]张岱杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。
是．夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱。
轿夫擎燎②，列俟③岸上。
一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。
以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。
大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。
少刻兴尽，官府席散，皂隶④喝道去。
轿夫叫船上人，怖⑤以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。
岸上人亦．逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻．．散尽矣。
吾辈始舣⑥舟近岸，断桥石磴始凉，席．其上，呼客纵饮。
此时，月如镜新磨山复整妆湖复颒⑦面，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。
吾辈往通声气，拉与同坐。
韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。
月色苍凉，东方将白，客方散去。
吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。
【注】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节、杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。
①擎燎：举着火把。
①俟：等待。
①皂隶：衙门里的差役。
①怖：恐吓。
①舣：使船靠岸。
①颒（huì）：洗脸。
1．解释下列加点字。
（1）是．夕好名( )（2）亦．逐队赶门( )（3）顷刻．．散尽矣( )（4）席．其上( )2．用“/”为文中画横线的句子断句（限断两处）。
月如镜新磨山复整妆湖复颒面3．翻译下面句子。
酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。
4．请根据选文内容，完成对话。
师：第一段写杭人七月半前往西湖看月，描绘的正是一幅现实的社会风俗画。
小启：作者为什么花这么多笔墨来写这些与赏月并不协调的俗态呢？你：二、阅读《赵人乞猫》选文，完成小题赵人乞猫赵①人患鼠，乞②猫于中山。
中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸③？”其父曰：“是④非若⑤所知也。
吾之患在鼠，不在乎⑥无鸡。
夫⑦有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病⑧于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳⑨，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？”【注】①“赵”和后面的“中山”都是古国名。
部编版语文八年级上学期期中专项复习：文言文对比阅读试卷(含答案)
文言文对比阅读-部编版语文八年级上学期期中专项复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读下面段文字，完成各题。
文段一：山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（取材于陶弘景《答谢中书书》）文段二：故彰县东三十五里，有青山绝壁干天孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。
归飞之鸟，千翼竞来；企水①之猿，百臂相接。
秋露为霜，春罗被径②。
“风雨如晦，鸡鸣不已。
”信足荡累颐物③，悟衷散赏④。
（取材于吴均《与施从事书》）【注】①企水；口渴思饮。
②春罗被径：春草覆盖着小路。
③荡累颐物：消除疲劳，怡养性情。
④悟衷散赏：心有所悟，自由欣赏。
1．请为下列句子断句，正确的是（）A．有青山/绝壁干/天孤峰入汉B．有/青山绝壁干/天孤峰入汉C．有青山/绝壁干天/孤峰入汉D．有/青山绝壁干天/孤峰入汉2．翻译下列句子。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）绿嶂百重，清川万转。
3．“山水”在中国文人笔下颇有意蕴，两段文字通过描绘山水美景都抒发了怎样的情感？文段二中哪两句礼赞了山水的作用？阅读选文，完成下面小题。
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）【乙】仆去月①谢病②，还觅薜萝③。
梅溪④之西有石门山者森壁⑤争霞，孤峰限日⑥；幽岫含云，深溪蓄翠。
蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英⑦相杂，绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实⑧。
山谷所资，於斯已办⑨。
仁智之乐⑩，岂徒语哉！（吴均《与顾章书》）【注释】①去月：刚过去的一个月。
②谢病：因病而自请退职。
③还觅（mì）薛（bì）萝：意思是正准备隐居。
2023-2024学年七年级语文上册期中复习——文言文阅读练习(含答案)
2023-2024学年七年级语文上册期中复习文言文阅读练习一、基础阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1．解释下列句子中加点词的含义。
（1）太丘舍去( ) （2）去后乃至( )（3）待君久不至( ) （4）相委而去( )2．下列句子中加点词的古义和今义相同的一项是（）A．太丘舍去B．友人惭C．下车引之D．元方入门不顾3．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4．文章在为人处世方面给了你什么启示？阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（节选自《世说新语》）【乙】黄琬①早而辩慧。
祖父琼初为魏郡②太守建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。
太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在傍，曰：“何不言日食之余，如月之初⑦？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
（节选自《后汉书·黄琬传》，有删改）【注释】①黄琬：东汉末大臣。
②魏郡：古郡名。
③建和：汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
④食：同“蚀”，日月亏蚀。
⑤京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
⑥诏：皇帝的命令。
⑦初：一开始，刚刚。
5．解释下面句中加点的词。
（1）与儿女讲论文义( ) （2）俄而雪骤( )（3）公欣然曰( ) （4）何不言日食之余( )6．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）A．祖父琼初/为魏郡太守建和/元年正月日食B．祖父琼/初为魏郡太守建和/元年正月日食C．祖父琼/初为魏郡太守/建和元年正月日食D．祖父琼初/为魏郡太守/建和元年正月日食7．请用现代汉语翻译下面的句子。
部编版语文八年级下册期中专项复习-文言文阅读(含答案)
部编版语文八年级下册期中专项复习-文言文阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、对比阅读阅读下面的选文，完成下面小题。
桃花源记（节选）陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．请给下列句中的加点字标注读音。
（1）屋舍俨然（2）其岸势犬牙差互2．下列加点词意思相同的一项是（）A．不足为外人道也美中不足B．心乐之乐此不疲C．以其境过清水尤清冽D．闻水声鸡犬相闻3．完成下列语句的翻译。
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
翻译：_________，不再出去，_____（2）斗折蛇行，明灭可见。
翻译：_______，时隐时现。
4．比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。
选文《桃花源记（节选）》《小石潭记（节选）》两篇选文从体式上说都是游记，都有清晰的游踪（游览经过），但是也有不同。
部编语文八上期中文言文基础复习卷 答案
期中文言文基础复习卷四、通假字。
五、重点实词。
六、特殊句式训练，指出下列特殊句式，省略句的，补充省略成分。
七、翻译训练。
注意：字字落实、省略成分补出、倒装句式还原1.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的岩崖和直立像屏障的山峰，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
2.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
翻译：春冬季节，激起白色浪花的急流中（有）回旋的清波，碧绿的深潭中（有）倒映着各种景物的影子。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂的泉水瀑布，从它们之间飞快地往下冲荡。
水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。
3.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
翻译：每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧一片清冷、凄寒、肃杀。
经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉。
空旷的山谷中传来猿猴鸣叫的回声，声音悲凉婉转。
很长时间才停止、消失。
4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
翻译：清晨的薄雾将要消散，猿鸟此起彼伏地鸣叫。
夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。
5.自康乐以来，未复有能与其骑着。
翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。
6.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
翻译：庭院中的月光像积水一样澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。
7.风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
翻译：风和烟都消散净尽，天空和群山是同样的颜色。
我（乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流（使船所至，欣赏美景）。
8.急湍甚箭，猛浪若奔。
翻译：湍急的水流比箭还快，汹涌的大浪好像飞奔的马。
9.夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
翻译：夹着江水的两岸的高山上都生长着密而绿的树，让人心生寒意。
山峦凭借（高峻的）地势争着向上。
课内文言文阅读-部编版语文九年级上学期期中专项复习试题(含答案)
课内文言文阅读-部编版语文九年级上学期期中专项复习试题（含答案）课内文言文阅读-部编版语文九年级上学期期中专项复习试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．复习范围：九年级上册一、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哔者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1．下列各项对词语解释不正确的一项是（）A．“有亭翼然"的“翼”在这里名词用作状语，解释为“像鸟张开翅膀一样"，和“斗折蛇行”中的“斗、蛇"用法相同。
B．查阅词典，“秀”有①谷物叶穗开花；②繁茂；③美好；④高出等义项。
结合语境，可知“佳木秀而繁阴"中的“秀”是“繁茂"之意。
八年级语文下学期期中专题复习专题06：文言文阅读
专题06 文言文阅读（课内阅读+课外阅读+比较阅读）（一）阅读下面文言文，完成下面小题。
桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。
初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出洒食。
停数日，辞去。
此中人语云，不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。
寻病终。
后遂无问津者。
1．解释下列加点字在文中的意思。
（1）欲穷．其林_______________（2）才．通人_____________（3）悉．如外人___________________（4）余人各复延．至其家______________（5）处处志．之____________________2．翻译下列句子。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3．本文围绕“渔人的行踪”这一线索写了哪几件事？4．如何理解渔人“处处志之”却“不复得路”这一情节？（二）阅读下面文言文，完成下面小题。
小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
10-期中复习(一)课内古诗文(教师版)-六年级语文上册期中期末考前知识精讲与专项练习(上海专用)
期中复习（一）古诗文
教学目标
1、能默写要求背诵的古诗文。2、掌握要求鉴赏的诗歌。3、掌握课内文言文知识
授课内容概要
※宿建德江（可以先要求学生背诵默写诗歌）
（一）原文与注释
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【注释】
选自《孟浩然诗集校注》卷四（人民文学出版社2014年版）。建德江，指新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。孟浩然（689-740）,襄州襄阳（今属湖北）人，唐代诗人。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。
【注释】
选自《稼轩词编年笺注》卷二（上海古籍出版社1962年版）。西江月，词牌名。黄沙，即黄沙岭，在今江西上饶西。辛弃疾(1140-1207)，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋词人。
B.第二句“乱”字形象地写出了急雨打入船中的状态。
C.第三句“卷”字生动地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪。
D.全诗描写了春日西湖一场突如其来的暴雨，绘成一幅“西湖骤雨图”。
10.本诗写了四幅图画，写出了风云变幻的西湖景象。正确排序是________（2分）
A、狂风吹散图、白雨跳珠图、黑云翻墨图、雨过天晴图
【4题详解】
D．作者因酒而醉，更因西湖雨景之美而醉，进而激情澎湃，才写成即景佳作。才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“西湖骤雨图”。本项“诗因醉而做”赏析片面。故选D。
8.“翻墨”的意思是（2分）
9.下列对这首词理解不正确的一项是（）（2分）
A.第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态。
2023-2024学年八年级语文上册期中复习文言文阅读练习(含答案)
2023-2024学年八年级语文上册期中复习文言文阅读练习A．有老书生数人来过（经过）B．相与步于中庭（共同，一起）C．念无与为乐者（考虑，想到）D．归舍已三鼓矣（动词，击鼓）14．用“/”给【乙】文中画线的句子断句。
（限两处）舍中掩关熟睡已再鼾矣。
15．把下面句子翻译成现代汉语。
良月嘉夜，先生能一出乎？予欣然从之。
16．【甲】【乙】两文都写了夜游，所见之景有何不同？各有怎样的特点？阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）【乙】晚，遂集南楼。
楼在州治前黄鹤山上。
轮奂高寒，甲于湖外，下临南市，邑屋鳞差①。
岷江自西南斜抱郡城东下，天无纤云，月色奇甚，江面如练，空水吞吐，平生所遇中秋佳月，似此夕亦有数……向在桂林时，默数九年之间九处见中秋，其间相去或万里，不胜漂泊之叹。
十二年间十处见中秋。
去年尝题数语于大慈楼上，今年又忽至此。
通计十三年间，十一处见中秋，亦可以谓之游子。
然余以病丐骸骨②，傥③恩旨垂允，自此归田园，带月荷锄，得遂此生矣。
（节选自范成大《吴船录》）【注】①鳞差：犹鳞次，这里指房屋高低不一。
②丐骸骨：官员乞求年老退休的代词。
③傥：同“倘”，如果。
17．用“／”标出下列句子的朗读停顿（各标一处）。
（1）蝉则千转不穷（2）十二年间十处见中秋18．解释下列加点的字词。
（1）负势竞上( )C．夫君子之行（《诫子书》）D．水陆草木之花（《爱莲说》）23．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（2）风雨如晦，鸡鸣不已。
24．从写作目的看，两文都抒发了作者怎样的思想感情？二、课外拓展阅读参考答案1．（1）同“缺”，空隙、缺口（2）飞奔的马2．在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
2023-2024学年七年级语文上册期中复习——课外文言文阅读训练题(含答案)
2023-2024学年七年级语文上册期中复习课外文言文阅读训练题一、阅读下面的文言文，完成后面小题管鲍之交（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
己而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐。
齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
——《史记·管晏列传》1．下列句子中加点字解释，正确的一项是（）A．少时常与鲍叔牙游游：游戏B．及小白立及：等到C．管仲既用既：既然D．齐桓公以霸霸：霸主2．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A．管仲和鲍叔牙是很好的朋友，彼此十分了解。
B．鲍叔牙虽然对管仲很欣赏，但是对他的一些小毛病却也很苛责。
C．管仲原本辅佐公子纠，后来能受到齐桓公重用，是因为鲍叔牙的推荐。
D．管仲为齐桓公的霸业立下汗马功劳，由此可见鲍叔牙识人的眼光很好。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
4．用“/”为文中画线的句子断句。
（共有两处）管仲贫困常欺鲍叔鲍叔终善遇之二、阅读下面一个文言语段，完成下面小题。
郑和，云南人。
成祖欲示中国富强。
永乐三年六月命和及其侪①通使西洋。
将士卒二万七千八百余人，多赍②金币。
造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。
自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城③，以次遍历诸番国，宣天子诏。
五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。
帝大悦，爵赏有差。
十年复命和等往使，至苏门答剌。
十四年冬，满剌加等十九国遣使朝贡。
和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。
自宣德以还，远方时有至者。
自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传三保太监下西洋，为明初盛事云。
（节选自《明史·郑和传》》）[注] ①侪（chái）：同辈。
②赍：携带。
③占城：仿越南南部。
5．解释文中加点词的含义。
（1）欲( ) （2）悦( ) （3）以( )6．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
2023-2024学年七年级语文上册期中复习——文言文基础阅读训练题(含答案)
2023-2024学年七年级语文期中复习文言文基础阅读训练题一、阅读下面文章，完成下面小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》1．《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是经典著作之一。
2．解释下列加点词在文中的意思。
（1）不亦说乎（2）传不习乎（3）学而不思则罔（4）好之者不如乐之者3．请列举孔子在学习方法上的一个观点，并谈谈你的体会。
4．请写出两个出自甲文的成语。
5．颜回在陋巷，别人忍受不了的“忧苦”是什么？颜回“不改其乐”的“乐”又是什么？这种情操对今天的我们有什么启示？二、阅读下面的文言文，完成下面小题。
①子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）②子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）③子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）④子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《子罕》）⑤子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（《子罕》）⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
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《卖油翁》陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“②尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
解释下列加横线的词语。
陈康肃公善射善射：_______________ 公亦以此自矜自矜：___________尝射于家圃尝：__________ 家圃：_______________有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：_______睨：________久：_________去：_________但微颔之但：________ 颔：________ 之：________无他，但手熟尔他：________但：________熟：________尔：________康肃忿然曰忿：________ 然：________尔安敢轻吾射安：________ 轻：________ 射：________以我酌油知之以：________ 酌：________以钱覆其口以：________覆：________徐以杓酌油沥之徐：________杓：________酌：________沥：________ 之：________惟手熟尔惟：________ 康肃笑而谴之谴：________1．这个故事使我们明白了（成语）的道理。
（1分）2．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．康肃笑而遣之大言数主之失（《强项令》）B．尝射于家圃苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）C．乃取一葫芦置于地乃不知有汉（《桃花源记》）D．睨之，久而不去去国怀乡（《岳阳楼记》）3．翻译文中画线的句子。
（4分）①②4．卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。
那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。
（4分）5揣摩下列句中的加粗词语对刻划人物性格的作用。
（1）.公亦以此自矜。
（2）.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
（3）.见其发矢十中八九，但微颔之。
（4）.康肃笑而遣之。
6、文中的两个人各有些怎样的个性特征？7．记叙文有六个要素，时间、人物、地点、原因、经过、结果。
本文省略了“时间”，试填下表把其他五个要素填在表内。
人物地点原因经过结果8．“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的两个字回答。
9．卖油翁看陈尧咨射箭为什么久而不去?对其箭术持何态度？10、在文中找出表现陈尧咨傲慢无礼的语句。
11、康肃由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么？12、卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理？13、写出两句勤奋成才的名言警句。
________14、《卖油翁》作者是_______ ，北宋著名______家。
唐宋_______ 之一。
15．给下列汉字注音。
矜（）圃（）睨（）忿（）酌（）颔（）16．解释下列加点的词的意义。
（1）有卖油翁释担而立（释）（2）但微颔之（但）（3）无他，但手熟尔（尔）（4）尔安敢轻吾射（安）17．用一个成语概括本文所说明的道理。
18．哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？19．哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？20．哪句话表现了卖油翁从容自若的态度？21．为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？22、中说陈尧咨善射，试举两点说明他善射的情形。
（4分）（1）（2）23、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。
（6分）（1）（2）（3）24、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？（4分）25、卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？（5分）26、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？（5分）27、卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”的目的是什么？（5分）28、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）（5分）Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意29、下列各组词意思相同的一项是（）（6分）Ａ、以：公亦以此自矜以我酌油知之Ｂ、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎Ｃ、去：睨之，久而不去我以日始出时去人近Ｄ、自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿30、在文中起承上启下作用的一句是（）（5分）Ａ、睨之，久而不去Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？Ｄ、无他，但手熟尔31、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。
’”相照应的一句是（）（6分）Ａ、释担而立Ｂ、睨之Ｃ、久而不去Ｄ、但微颔之32、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）（5分）Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。
Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
33、本文所阐述的道理是（）（5分）Ａ、有本领不应自矜自傲。
Ｂ、教育他人应以身示范。
Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。
Ｄ、天外有天，人外有人。
《木兰诗》[基础巩固]1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（）鞍鞯（）胡骑（）金柝（）策勋（）赏赐（）理云bìn（）pèi头（）扑shuî（）雄chí（）阿zǐ（）2．解释下列句中加点的字词。
木兰当户织（）昨夜见军帖（）旦辞爷娘去（）万里赴戎机（）著我旧时裳（）安能辨（）（）我是雌雄3．形似字注音组词拆（）戎（）傍（）折（）戍（）滂（）柝（）戊（）榜（）析（）戌（）谤（）4．下列句子中加点词解释有误的一项是（）Ａ.愿为市鞍马市：买东市买骏马市：集市Ｂ.出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作Ｃ.朔气传金柝朔：北方策勋十二转策勋：记功Ｄ.军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强强：有余5．填空。
①．《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个的巾帼英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：⑥. 突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：⑦．诗中的“”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
⑧．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。
该成语的意思是：____________________________________________6．对诗句品味有误的一项是（）Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。
用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
7．写出下面诗句的大意。
①．爷娘问女来，出郭相扶将______________________________________________________②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？__________________________________________________[能力提升]（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意2．从文中找出相应的动词填写①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3.选文中连用四个“我”的作用是什么？4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
（二）木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（）A．少习射（少年时）B．市鞍马（买）C．长而益精（更加）D．易男装（穿）2．给下列加点字注音。
皆次当行（）数（）建奇功3．区别一词多义因其父以老病不能行（因：）余观夫木兰从军之事因益信（因：）4．用现代汉语翻译下列句子。
①．木兰者，古时一民间女子也：②．男子可为之事女子未必不可为：5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
”一句在文中的正确意思是（）A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：__________________________________________________________________________-《卖油翁》答案解释词语：略1．熟能生巧（1分）2．D （2分）3．（1）（老汉）看见他射箭十支能中八九支，只是微微地点头。
（补出所成分0.5分，关键词“矢、但、颔”各0.5分）（2）你怎么敢轻视我的射技？（关键词“尔、安、射”翻译准确，句式正确各4．示例：把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；（2分）对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。
（2分）5（1）.矜：自夸。
表现他的骄傲自大，不可一世。
（2）.睨：斜着眼睛看。
表现卖油翁不是很在意和他的自信。
（3）.微颔：微微点头称赞。
表现卖油翁不是很在意，表但现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许，有肯定的意味。
（4）.笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬。
6、陈尧咨：善射，骄傲自满；为人傲慢无礼。
卖油翁：虽技高一筹却并不骄傲，表现出超然物外的智者态度。
7．人物：卖油翁、陈尧咨；地点：陈尧咨的菜园子里，起因：陈尧咨善射、自矜，卖油翁睨之但微颔之，经过：陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术，忿然质问，卖油翁用酌油之事教育他，结果；陈笑着把卖油翁打发走。
8．善射9．见其发矢十中八九，只微颔之：只觉此技无他，但手熟耳。
10．“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射?”11．通过卖油翁的表演，使他认识到自己的不足，技术是无止境的。
12．我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的道理。
13、略14．欧阳修，散文，八大家；15略16．（1）放；（2）只、不过；点头；（3）罢了；（4）怎么；17．“熟能生巧”。
18．“尔安敢轻吾射”；19．“手熟”；20．“以我酌油知之”；21．为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写。