初二上册语法知识
八年级上册英语知识点考点
八年级上册英语知识点考点在八年级上册英语学习中，有一些重要的知识点和考点需要我们掌握和熟练应用，下面将对这些内容进行详细介绍。
一、语法知识点1. 时态：八年级上册英语中，我们需要掌握一些基本的时态，如一般现在时、一般过去时、现在进行时以及将来时等。
在做语法题时，我们需要根据句子的时间和句子中的标志词（如yesterday, last night, now等）来选择正确的时态。
2. 语态：主动语态和被动语态都是英语语法中重要的内容。
我们需要了解什么时候使用主动语态，什么时候使用被动语态，并且能够正确地转换各种语态。
3. 从句：在英语语法中，从句是比较复杂的部分。
在八年级上册英语中，我们需要掌握几种基本的从句，如定语从句、状语从句和名词性从句，学会从句的构成和运用。
二、词汇知识点1. 单词拼写：单词是语言学习的基础，我们需要熟练掌握八年级上册英语中的生词和短语，并且能够正确地拼写出来。
2. 句子结构：英语中的句子结构比较灵活，要想提高语言表达能力，需要熟练掌握各种结构，并且能够准确地翻译句子，使语言表达更加流畅。
3. 词义辨析：在八年级上册英语中，经常会出现一些近义词和异义词，我们需要学会正确地辨析这些词汇，避免翻译错误。
三、阅读理解在八年级上册英语中，阅读理解占据了很大的比重，所以我们需要特别关注阅读理解方面的考点。
1. 理解文章大意：阅读理解的首要任务是理解文章的大意，我们需要通过阅读文章的标题、首段和结尾等内容，概括文章的主题和要点。
2. 掌握文章细节：除了理解文章大意外，我们还需要掌握文章的细节，如时间、地点、人物关系以及事件发展过程等，这些内容对于回答具体问题非常关键。
3. 推断文章内涵：阅读理解中也会涉及到一些推断题，需要我们通过上下文的暗示，推断出一些隐含信息，从而挖掘文章的深层含义。
四、写作表达在八年级上册英语中，写作表达也是非常重要的内容。
1. 句子表达：正确的句子结构和用词对于写作非常关键。
八年级上册英语语法基础知识大全
八年级上册英语语法基础知识大全一、名词规则与不规则形式1. 规则形式：如child—children，foot—feet，tooth—teeth等。
2. 不规则形式：如man—men，woman—women，goose—geese 等。
二、冠词的基本用法1. 定冠词the的用法：表示特定的人或事物，如The book on the table is mine。
2. 不定冠词a/an的用法：表示泛指或类别，如A bird can fly。
三、形容词和副词的比较级和最高级1. 比较级：使用more或less修饰形容词或副词，表示程度上的差异，如More difficult。
2. 最高级：使用the most或the least修饰形容词或副词，表示最高或最低程度，如The most important。
四、动词的现在进行时和过去时态1. 现在进行时态：表示正在进行的动作或状态，结构为be + -ing形式，如I am studying。
2. 过去时态：表示过去的动作或状态，结构为动词的过去式，如I studied。
五、被动语态的使用1. 被动语态表示主语是动作的接受者，常用by引导的行为主体，如She was seen by him。
2. 被动语态的构成：be + 过去分词，如The book was written by him。
六、条件状语从句和时间状语从句1. 条件状语从句：表示假设条件，常用if或unless引导，如If you study hard, you will succeed。
2. 时间状语从句：表示时间上的先后关系，常用when、while、as等引导，如When he comes, I will tell him the news。
七、并列句和复合句的结构1. 并列句：由并列连词and、or等连接的句子，结构相对简单，如I like apples and she likes bananas。
初二上册英语课外知识积累
初二上册英语课外知识积累初二上册英语课外知识积累包括语法、词汇和阅读技巧等方面的知识，在课余时间对这些知识进行积累，有助于提升英语学习效果。
以下是一些常见的初二上册英语课外知识积累内容介绍。
一、语法知识积累1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作、事实或真理。
例句：He often goes to the park on Sundays.2. 一般过去时：表示过去发生的事情。
例句：We watched a movie last night.3. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
例句：I will visit my grandparents next week.4. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
例句：She is reading a book at the moment.5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：We were playing soccer when it started raining.二、词汇积累1. 动物类词汇：cat（猫）、dog（狗）、elephant（大象）、lion（狮子）、tiger（老虎）、bird（鸟）、fish（鱼）2. 食物类词汇：apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、milk（牛奶）、bread（面包）、rice（米饭）、noodle（面条）3. 数字类词汇：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six （六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）4. 学科类词汇：math（数学）、English（英语）、history（历史）、geography（地理）、science（科学）、art（美术）、music（音乐）、PE（体育）三、阅读技巧1. 扫读：快速阅读文章，获取整体了解。
2. 略读：快速查找特定信息，如关键词或答案。
3. 细读：仔细阅读文章，理解文章的主旨和细节。
八年级英语上册第一单元语法知识点归纳
Unit 1一、词组、短语：1、go on vacation去度假 ,2、stay at home 呆在家,3、go to the mountains 上山/进山 ,4、go to the beach到海边去,5、visit museums 参观博物馆,6、go to summer camp 去夏令营,7、quite a few 相当多,8、study for为……学习,9、go out 出去,10、most of the time大部分时间/绝大多数时间,11、taste good 尝起来味道好,12、have a good time玩的开心,13、of course当然可以,14、feel like感觉像……/想要,15、go shopping购物,16、in the past 在过去,17、walk around绕……走,18、too many 太多可数名词前面,19、because of 因为,20、one bowl of 一碗……,21、find out 查出来/发现 ,22、go on继续,23、take photos 照相,24、something important重要的事情,25、up and down上上下下,26、come up出来二、习惯用法、搭配1. buy sth. for ab./ buy sb. sth. 为某人买某物2. taste + adj. 尝起来……3. nothing ….but + V.原形除了……之外什么都没有4. seem + to be + adj 看起来5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事11. stop doing sth. 停止做某事12. look + adj 看起来13. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. Why not do sth. 为什么不做…….呢15. so + adj + that + 从句如此……以至于……16. tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事17. keep doing sth. 继续做某事18. forget to do sth. 忘记去做某事 / forget doing sth 忘记做过某事三、重点句子1. Where did you go on vacation 你去哪儿度假的1这是一个由疑问副词where引导的特殊疑问句;Where用来询问地点或场所,用于句首,其后跟一般疑问句;如：Where are you from Where does he live2go on vacation“去度假”He will go on vacation with his family. 他要和家人一起度假;解析 vacation v'ken n 假期 = holidayon vacation 在度假 take a vacation 去度假 winter vacation 寒假 summer vacation 暑假①I have a lot of _______________every year . vacation②— Where did Sarah go on vacation— She went to America.A.on vacationB. take a vacationC. is on vacationD. is for vacation2、Did you go with anyone你和别人一起去的吗这是一个一般过去时的一般疑问句;当含有实义动词的一般过去时的陈述句变为一般疑问句时,需借助助动词did,此时后面的实义动词应用原形;其句型结构为“did+主语+动词原形+其它”,肯定回答为“Yes,主语+did”,否定回答为“No,主语+didn′t”·基本用法pron. anyone 任何人,相当于anybody,通常用在否定句、疑问句或条件从句中;如： I wont tell anyone I saw you here. 我不会告诉任何人我在这儿见过你;Why would anyone want that job 为什么会有人想要那份工作呢知识拓展---同类词Some - any- no- every-指人 someone 有人 anyone 任何人 anybody no one 没有人nobody everyone 人人 everybody指物 something 某物 anything 任何事 nothing 没有事everything 一切事指地点 somewhere 某地 anywhere 任何地方 nowhere 无处,没有地方 everywhere 到处注意：1由some-, any-, no-, every-构成的符合不定代词作主语时,都作单数看待,其谓语动词用第三人称单数形式;2不定代词若有定语修饰,该定语要置于其后,作后置定语;如：Id like something to drink. 我想要些喝的;Is there anything interesting in the book 这本书中有有趣的东西吗小结：解析1someone smwn pron 某人anyone eniwn pron 任何人 everyone evriwn pron 每人,人人 my uncle 看望了我的叔叔visit是及物动词,意为“拜访；探望”,后接表示人的名词或代词; visit还可以意为“参观；游览”,后接表示地点的名词;a.I visited my grandmother last week. 上周我去______了我的外婆;b. you want to visit Shanghai 你想______上海吗c.拓展：visitor意为“参观者；游客”;These visitors come fromanything special 买特别的东西;P21buy及物动词,意为“买；购买”;其过去式为______;拓展：buy sth. for sb.=buy sb. sth. 意为“给某人买某物”; My uncle_____ _____a bike.= My uncle_____ _____for me.2)anything不定代词,意为“某事；某件东西”,主要用于疑问句或否定句中;a.Do you want to buy anything for me cant say anything about it.3)anthing special表示“特别的东西”,形容词修饰不定代词时后置;Is there________ ________in this book这本书里有新的内容吗, did you go anywhere interesting哦,你去有趣的地方了吗P21本句是did开头的一般疑问句2anywhere用作副词,意为“在任何地方”;eg：Did you go anywhere during the summer vacation 辨析：anywhere与somewhereanywhere意为“在任何地方”,常用于否定句和疑问句中; eg:I cant find it anywhere.somewhere意为“在某处；到某处”,常用于肯定句中; eg:I lost my key somewhere near here. took quite a few photos there.我们在那里拍了不少照片;P2take photos 意为“照相；拍照”; eg:We______ ______on the Great Wall.我们在长城上照了相;辨析：quite a few与quite a littlequite a few 意为“很多;不少”,修饰可数名词复数；quite a little 意为“很多;不少”,修饰不可数名词;a. He stays here for _____ _____ _____days.is _____ _____ _____water in the bottle瓶子.6. I just stayed at home most of the time to read and relax. 我大部分时间只是待在家里读书休息; P2most of the time意为“大部分时间”,其中most为代词,意为“大部分；大多数”拓展most of…意为“……中的大多数”,它作主语时,谓语动词取决于most of后所修饰的名词;of us_____begoing to the park. 我们大多数人要去公园;b. Most of the food_____gobad. 大部分的食物都变质了;7.Everything tasted really good所有的东西尝起来真的很好吃P3taste在此为系动词,意为“尝起来”,其后接形容词构成系表结构;a.The food tastes really great.食物尝起来棒极了;8. Did everyone have a good time大家都玩得很开心吗P3have a good time = enjoy oneself = have fun 玩得开心 + doingeg: We had a good time visiting the the Great Wall. = We enjoyed ourselves visiting the the Great Wall.= We had fun visiting the the Great Wall.did you like it 你觉得它怎么样P3How do/did you like……意为“你觉得……怎么样”,用来询问对方的观点或看法,相当What do you think of……eg: How do you like your new job = _____ _____ _____ _____ your new jobyou go shopping 你们去购物了吗P3go shopping意为“去购物；去买东西”,同义短语为do some shopping.eg: I usually go shopping on Sundays.我通常星期天去购物;拓展：“go+doing”形式表示“去做某事”,常用于表达从事某一体育活动或休闲活动;go skating 去滑冰go hiking 去远足 go sightseeing 去观光 go fishing 去钓鱼 go swimming 去游泳go boating 去划船went to a friends farm in the countryside with my family.我和家人一起去了乡下一个朋友的农场;P3a friend’s farm是名词所有格形式;一般情况下,表示“有生命的人或物”的名词后面加s,表示所属关系;eg:The red bike is Alices. 那辆红色的自行车是爱丽斯的;拓展：名词所有格的构成：1单数名词词尾加s ,复数名词词尾没有s,也要加sthe girl ‘s pen女孩的钢笔 women’s shoes女鞋 on Children’s Day2复数名词以s结尾的只加the students’ reading room学生阅览室 Teachers’ Day教师节3如果两个名词并列,并且分别有s,则表示“分别有”；只后一个名词有一个s,则表示“共有”：John’s and Kate’s rooms. 约翰和凯特各自的房间; Lily and Lucy’s father. 莉莉和露西的爸爸同一个爸爸; 4表示无生命的名词一般以...of...构成短语,表示所有关系;a map of China一幅中国地图 the name of the story那个故事的名字12.Still no one seemed to be bored. 即使这样仍然没有人看起来无聊;P31seem意为“好像；似乎；看来”;eg：Everything seems easy.一切似乎很容易;拓展 a. seem+adj. “看起来……”; You seem happy today.你今天看起来很高兴;b. seem+to do sth. “似乎,好像做某事”; I seem to have a cold.我似乎感冒了;=It seems that I have a cold.c. It seems/seemed+从句“看起来好像…；似乎…”;It seems that no one believes you.看起来好像没有人相信2辨析：bored与boringa. bored意为“厌烦的；感到无聊的”,一般在句中修饰人;b. boring意为“无聊的；令人厌烦的”,一般在句中修饰事或物;eg：a. I’m ______with what he said.我对他说的话厌烦极了;b. I find the story very_______.我发现这个故事太无聊了;二Section B1. What activities do you find enjoyable 你发现什么活动让人快乐P5enjoyable形容词,意为“愉快的；快乐的”;Im sure we will have an enjoyable vacation. 我确信我们将会有一个愉快的假期;2. I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family. 今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城;P5arrive不及物动词,意为“到达”;arrive in表示到达较大的地方,如国家、省、市等；arrive at表示到达较小的地方,如机场、商店、广场、村庄等;注：地点副词home,here,there前介词省略辨析：①arrive in+大地点 / arrive at+小地点②get to +地点③reach+地点eg：I 到达 school at 8：00 oclock yesterday.3. …so we decided to go to the beach near our hotel…因此我们决定到旅馆附近的海滩上去;P5 decide to do sth.意为“决定做某事”; eg: They _____ ______ ______the museum.他们决定去参观博物馆;拓展：decide后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语;He can’t decide when ______ _____leave 他不能决定何时动身;4. My sister and I tried paragliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动;P5try此处用作及物动词,其后常接名词、动名词或不定式,意为“尝试；试图,设法；努力”She is trying my bicycle.她正在试骑我的自行车;拓展：try也可用作名词,意为“尝试”,常用短语“have a try”,意为“试一试”;I want to have a try.我想试一试;辨析：try doing sth. / try to do sth.1try doing sth. 尝试做某事,表示一种尝试、做做看的想法,不一定付出很多努力;2try to do sth.尽力、设法去做某事,表示想尽一切办法要把事情办成,强调付出努力设法去完成;a. I ______ ______ him, but no one answered. 我试着给他打电话了,但没有人接听;b. Im ______ ______ ______ English well. 我正尽力把英语学好;5. I felt like I was a bird. It was so exciting 我感觉自己就像一只小鸟;太刺激了P51feel like意为“给……的感觉；感受到”;其后常接从句; eg: He feels like he is swimming. 他感觉像在游泳一样;拓展：feel like还可意为“想要……”,其后可接名词、代词或动名词;即： feel like sth. 想要某物 feel like doing sth. 想要做某事 eg：Do you feel like a cup of tea now 你现在想要一杯茶吗Do you feel like ______ take a walk in the park with me 你想跟我在公园散步吗2辨析：exciting与excitedexciting 意为“令人兴奋的,使人激动的”, 一般修饰某物; excited 意为“感到兴奋的,激动的”, 一般修饰某人; Eg： story is_________exciting, excited .told me the_______exciting, excitednews.was_______exciting, excitedto see the singer.6.There are a lot of new buildings now…现在有许多新的建筑物……P5building 可数名词,意为“建筑物；楼房”;build 动词,“建造,建筑” built,built,The workers built many tall buildings in our school last year.7. I wonder what life was like here in the past. 我想知道在这儿过去的生活是什么样的;P5 wonder此处是及物动词,意为“想知道；琢磨”;其后常接who, what, why等疑问词引导的宾语从句;Eg： wonder _______________. 我想知道那个男孩是谁;A. the boy is who B. who the boy is 2. I wonder what they were doing here.我想知道他去哪里了;8.I really enjoyed walking around the town. 我真的很喜欢在镇上到处走走; P51enjoy及物动词,意为“喜爱；欣赏；享受……的乐趣”,其后接名词,代词或动名词作宾语;a. Do you enjoy your job 你喜欢你的工作吗b. I enjoy reading books. 我喜欢读书;enjoy doing sth.喜欢做某事拓展： enjoy oneself =have a good time = have fun 玩得开心 + doing sth.2）walk around 意为“四处走走”;Hes just walking around the village.他只是在村庄里随便走走;9. What a difference a day makes 一天的变化有多大呀 P5difference可数名词,意为“差别,差异”；其形容词形式为different,意为“不同的；有差异的”; Eg: a. What is the difference between this book and that bookb. My schoolbag is different from yours. be different from 意为“与……不同”10.We wanted to walk up to the top , but then it started raining a little so we decided to take the train.P51want to do sth. 意为“想要做某事”;2start doing sth. 意为“开始做某事”,同义短语：start to do sth. Eg: Tom started learning English last year.3a little 意为“一点儿”,在句中修饰动词、形容词或副词;也可以修饰不可数名词;Eg: a. I can draw a little, but only as a hobby. ______________________________b. Its a little cold outside. ______________________________c. He can speak a little English. ______________________________4)take the train意为“乘火车”,take在此意为“乘坐”;waited over an hour for the train because there were too many people. 因为人太多,所以我们等了一个多小时的火车;P51wait for意为“等候”,其后可接人或物; Tom was waiting for a bus over there.2over介词,意为“多于；超过” ,相当于more than; Eg : My father is over 40 years old.Here are over eight hundred students in our school.3 too many意为“太多”,其后接可数名词复数; He always has too many questions to ask me. 辨析：too many + 可数名词复数意为“太多... ”too much + 不可数名词意为“太多... ”much too + 形容词 /副词意为“太... ”eg：I have homework to do today. The weather today is ______ _______ cold. because of the bad weather, we couldnt see anything below.而且因为坏天气,我们也没能看到下面的任何景色P5辨析：because of与becausea. because of意为“因为,由于”,后可接名词短语、代词或动名词,不能接句子; He lost his job because of his age.b. because意为“因为”,引导状语从句,即接句子; I didnt buy the shirt because it was too expensive.13.My father didnt bring enough money…我爸爸没带足够的钱……P51辨析：bring与takebring意为“带来；拿来”, 指从别处带到说话者所在地;take意为“拿走；带走”, 指从说话者所在地带到别处去;2enough 意为“足够的,充分的”1.用来修饰形容词或副词,一般置于被修饰词之后;2.用来修饰名词时放在名词之前;Eg：a. We have enough time to do our homework.b. The box is big enough.14.…because we forgot to bring an umbrella…因为我们忘了带雨伞;P6辨析：forget to do sth.与forget doing sth.forget to do sth. 意为“忘记要做某事事情还没做”eg: Dont forget to close the window. forget doing sth. 意为“忘记做过某事事情已经做过了” eg: I forget closing the window. 15. About one hour later, we stopped and drank some tea. 大约一小时后,我们停下来喝了些茶;P6 1one hour later 一小时后；一小时前__________________2stop动词,意为“停止；中断”,过去式_________,现在分词__________；3drink及物动词,意为“喝；饮”；还可以作名词,意为“饮料”;16. Did you dislike anything 你不喜欢什么东西吗P7dislike意为“不喜欢；厌恶”,其后可接名词、代词或动名词形式作宾语;Eg：a. Mary ______ the hamburgers. 玛丽不喜欢汉堡包;b. I _____ ______ computer 我不喜欢玩电脑游戏;17. Why not 为什么不带呀P8why not意为“为什么不呢”,一般用在疑问句中,表示提建议；why not后面需跟动词原形;注“Why not + 动词原形”相当于“Why dont you+ 动词原形”a. Why not go to the party with me =Why dont you go to the party with me为什么不和我一起去参加聚会呢_____ take a walk = _____ ______ _____ take a walk 为什么不去散步呢in our class took a bag with some food and water. 我们班上的每一个人都随身带了装有食物和水的提袋;P8with介词,意为“具有；带有”; 此处介词短语with some food and water作bag的后置定语;拓展：with作介词时的其他用法：a.“和……一起’ I often go to school ______ my friend. 我经常和朋友们一起去上学;b. 以手段、材料,用工具, Cut the apple with a knife. 用刀切苹果;19. My legs were so tired that I wanted to stop. 我的双腿太累了以至于我都想停下来;P8so…that… / such…that…如此…以致引导的结果状语从句so+adj./adv.+that…Eg：1. He is ____lovely a boy____we love him very much.2.The little boy is so young that he can’t go to school.20. 常用的感叹句的结构：1What +adj.+ 复数名词 / 不可数名词+主语+谓语2What +a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语3How +adj. +a/an+可数名词单数+主语+谓语4How+adj./adv. +主语+谓语eg: an interesting book it is = How interesting a book is 那本书多么有趣啊clever girl she is3. _____clever a girl she isjobs they have donewater it is D. Howthe dog is C. Where D. How21. My classmates told me to keep going, so I went on. 我的同学告诉我坚持往前走,因此我便继续前进了P81tell sb. notto do sth. 意为“告诉某人不要做某事;The teacher ______ ______ ______ ______ the window just now. 老师刚才告诉我们擦窗户;2keep doing sth. 意为“继续做某事,一直做某事”;She______ ______ TV for two hours last night. 昨晚她持续看了两个小时的电视;23.Everyone jumped up and down in excitement. 大家都兴奋地跳起来;P8up and down 意为“上上下下；来来回回”,在句中作状语;Eg：They looked me ______ ______ ______. 他们上上下下打量我;He walks______ ______ ______ in the room. 他在房间里来回走动;22. 反身代词：myself , ourselves, yourself , yourselves, himself, herself, itself, themselves.作动词或介词的宾语：经常在enjoy, teach, hurt, buy, introduce, dress, kill等动词和by, for, to, of等介词后作宾语;一年主考宾语回自身He is teaching himself English.她在自学英语;She was talking to herself.她自言自语;He lives by himself in the country.他独自住在乡下;1)Help yourself 请随便吃吧/请自己去取吧2)2 Make yourself at home 别客气3)make yourself heard /understood. 使你的话被人听得见/理解4)4 teach oneself 自学=learn by oneself5)5 by oneself 独自6)for oneself 为自己；替自己7 enjoy oneself 玩的愉快8 dress oneself 给自己穿衣, little, a few, a little ：的用法few, a few修饰可数名词,little, a little修饰不可数名词;few, little具有否定意义,表示“几乎没有”,a few, a little具有肯定意义,表示“一些”;He has little money, but few students want to lend money to him.他几乎没有钱,但是几乎没有学生想借钱给他;There is a little milk and a few apples left in the fridge.冰箱里还有一些牛奶和一些苹果;。
八年级上册英语各单元重要语法点总结超详细汇总
八年级上册英语各单元重要语法点总结超详细汇总，帮你理清Unit1 Where did you go on vacation?【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意1. some 和any +可数名/不可数名。
some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。
有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。
2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interestingUnit2 How often do you exercise?【重点语法】1.频率副词: always, usually, often, sometimes, never频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。
常用于一般现在时态中。
2.“次数”的表达方法一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times,2.how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
常见的how疑问词：1）How soon 多久（以后）—How soon will he be back?他多久能回来？—He will be back in a month. 他一个月后能回来。
2）how long “多久”—How long did it take you to clean the house? 你打扫房子用了多久？—It took me half an hour to clean the house. 我打扫这房子用了半小时。
3）How many+名复How much+不可名“多少”问数量（how much 还可问价格）Unit3 I’m more outgoing than my sister.【重点语法】1. 形容词和副词的比较等级（1）形容词和副词的原形就是原级（2）比较级，表示较……或更……（3）最高级，表示最...。
八年级上册英语语法知识点复习
八年级上册英语语法知识点复习语法是语言当中最重要的也是最基础的句子组成结构，下面是小编给大家带来的八年级上册英语语法知识点复习，希望能够帮助到大家!八年级上册英语语法知识点复习1) leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。
例如：When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的?2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。
例如：Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京?2) 情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道?Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚?should有时表示应当做或发生的事，例如：We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。
常指长辈教导或责备晚辈。
例如：You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2.用于提出意见劝导别人。
例如：You should go to the doctor if you feel ill. 如果感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。
should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。
例如：We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
英语八年级上册语法知识点仁爱版
英语八年级上册语法知识点仁爱版一、一般现在时1. 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
2. 构成：动词原形或第三人称单数形式。
3. 用法：表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，也表示现在的特征或状态。
如：He often helps his mother do the housework. 他经常帮他妈妈做家务。
4. 特殊用法：表示主语具备的性格和能力，也可以表示客观事实或普遍真理。
如：She can sing this song in English. 她能用英语唱这首歌。
二、现在进行时1. 概念：表示正在进行的动作或存在的状态。
2. 构成：be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式（-ing）。
3. 用法：表示正在进行的动作或存在的状态，强调的是正在发生的事情。
如：They are studying in the classroom. 他们在教室里学习。
4. 特殊用法：表示将来发生的动作，也可以表示过去发生的动作。
如：He is coming to see you tomorrow. 他明天要来看你。
（表示将来） They were having a meeting at this time yesterday. 昨天这个时候他们在开会。
（表示过去）三、现在完成时1. 概念：表示已经完成的动作或存在的状态，对现在产生的影响或结果。
2. 构成：have/has + 过去分词。
3. 用法：表示过去发生的动作已经完成，对现在产生的影响或结果。
如：I have finished my homework. 我已经完成了我的作业。
4. 特殊用法：可以表示发生在过去的动作延续到现在，也可以表示过去发生的动作与现在的状态有关。
如：He has lived here since 2000. 他从2000年就住在这里了。
（表示过去的动作延续到现在）They have been married for five years. 他们结婚已经五年了。
译林版八年级英语上册语法知识概述
译林版八年级英语上册语法知识概述
本文将概述译林版八年级英语上册的语法知识。
下面是各个单
元的重点语法内容：
Unit 1
- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
Unit 2
- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
Unit 3
- 一般过去时的被动语态：表示动作的承受者比较重要或者不
知道动作的执行者是谁。
- 现在进行时的被动语态：表示正在进行的动作的承受者比较
重要或者不知道动作的执行者是谁。
Unit 4
- 一般过去时的疑问句：用于询问过去发生的动作或存在的状态。
- 现在完成时的疑问句：用于询问过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
Unit 5
- 一般过去时的否定句：表示否定过去发生的动作或存在的状态。
- 现在完成时的否定句：表示否定过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
Unit 6
- 一般将来时的疑问句：用于询问将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
Unit 7
- 现在完成时的疑问句：用于询问过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
Unit 8
- 一般将来时的否定句：表示否定将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
以上是译林版八年级英语上册的语法知识概述，希望对你的学习有所帮助。
八年级上册英语单元语法及知识点归纳
新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳Unit1 Where did you go on vacation?【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意：1. some 和any +可数名/不可数名。
some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。
有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。
2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting【重点短语】1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物2. taste + adj. 尝起来……3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有4. seem + (to be) + adj 看起来5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth.11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于……16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事17. keep doing sth. 继续做某事18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事【词语辨析】1. take a photo/ take photos 拍照quite a few+名词复数“许多…”2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today.seem + to do sth. 似乎/好像做某事I seem to have a coldIt seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you.seem like ... 好像，似乎….. It seems like a good idea.3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......”arrive at +小地点（注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home）4. feel like sth 感觉像…feel doing sth. 想要做某事5. wonder（想知道）+疑问词（who, what, why)引导的从句。
八年级上册英语语法知识点总结
八年级上册英语语法知识点总结XXX XXXOne: Simple Future XXXThe Simple Future Tense indicates an n or state of being that will occur in the future。
It is usually used in n with time adverbs that indicate the future。
such as tomorrow。
the day after tomorrow。
next year。
next month。
next week。
in 100 years。
etc.The structure "be going to do (verb)" is used to express XXX events。
For example: "It is going to rain."The structure "will do" is used to express future events in the following ways:1.To express ns: "Do you think it will rain?" "You will feel better after a good rest."2.To express ns: "I will borrow a book from our school library tomorrow." "What will she do tomorrow?"The basic XXX:XXX:1) Will + subject + do…。
Will Sarah come to visit me next Sunday?2) Th ere be structure n: Will there + be…。
(完整版)八年级上册英语各单元语法短语知识点总结
八年级上册英语语法、短语和知识点总结Unit 1 Where did you go on vacation?本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。
本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。
语法：1.本单元出现的动词不规则过去式有：is\am---was是are -- were是go---went去buy—bought买take ---took拿走，do\does—did feed—fed喂see—saw 看见eat—ate 吃have\has—had 有，吃feel—felt感觉ride—rode骑get—got到达,得到can—could能，会forget—forgot忘记drink—drank喝find—found找到2.不定代词和不定副词的用法：some bodyany oneevery thingno where（疑问副词）不定代词和不定副词（1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词；（2）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。
He has something important to do.他有重要的事情要做。
（肯定句用something，形容词important放后）Did you buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后）Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)（4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。
新人教版八年级上册英语语法,短语和知识点总结
新人教版八年级上册英语语法,短语和知识点总结一、语法1、时态（1）一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常和表示频度的时间状语连用，如：always, usually, often, sometimes, seldom, never等。
（2）一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last week, an hour ago, in 2004等。
（3）现在完成时：表示从过去某一时间一直持续到现在的动作或状态，常和表示过去的时间状语连用，如：since, for, already, yet等。
（4）过去完成时：表示过去某一时间之前已经发生或完成的动作，常和表示过去的时间状语连用，如：before, by the time, when, after等。
2、情态动词（1）can：能够、会（2）could：能够、会（过去式）（3）must：必须（4）have to：不得不、必须（5）should：应该、将要（6）would：将要（过去式）3、虚拟语气（1）一般现在时：主语+should/were to +动词原形+其他（2）一般过去时：主语+should/were to have +过去分词+其他二、短语1、make a difference：有影响，有区别2、at once：立即，马上3、take care of：照顾，照料4、in the end：最后，终于5、be good at：擅长于6、as well as：也，又7、keep healthy：保持健康8、come true：实现，成真三、知识点一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常和表示频度的时间状语连用，如：always, usually, often, sometimes, seldom, never等。
初二上册英语语法知识点大全
初二上册英语语法知识点大全1. 介词及其用法：介词用于连接名词、代词、动词或者从句等成分，表示时间、地点、原因、目的等关系。
常见的介词有：in, on, at, by, with, for, to, etc.2. 冠词：冠词是用来限定名词的词，分为定冠词和不定冠词。
定冠词有 the，不定冠词有 a/an。
定冠词用于特指其中一事物，不定冠词用于泛指。
3.代词：代词用来代替名词，包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
4. 数词：数词用来表示数量，分为基数词和序数词，如one, two, three, first, second, third等。
5.形容词和副词：形容词用来描述名词的性质、特征，副词用来描述动词、形容词和副词的性质、特征。
6.动词的时态：动词根据谓语的时间划分为不同的时态，主要有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
7.动词的语态：动词根据句子的结构可以分为主动语态和被动语态。
8.动词的语气：动词表示说话人对事件的态度，主要有陈述语气、祈使语气、虚拟语气等。
9.句子的结构：句子由主语、谓语和宾语构成，可以根据结构分为简单句、并列句、复合句等。
10.主谓一致：主语与谓语之间在数上要一致。
11. 宾语补足语：有些动词后面需要加宾语补足语来补充说明宾语的状态或性质，如make, keep, find等。
12.定语从句：用来修饰名词或代词的从句，一般由关系代词或关系副词引导。
13.状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句，一般由连词或连接副词引导。
14.名词性从句：指在句子中充当名词成分的从句，包括主语从句、宾语从句和表语从句。
15. 比较级和最高级：表示程度比较的形容词和副词的变化形式，如big---bigger---biggest。
16.不定式：是一种非谓语动词形式，常见的有用于表示目的、结果、原因、方式等。
17.动名词：是一种非谓语动词形式，常常用作主语、宾语、表语等。
18.虚拟语气：表示与事实相反、假设、愿望、建议、命令等。
八年级上册英语语法重点知识归纳
八年级上册英语语法重点知识归纳英语重点短语1. 去度假go on vacation2.待在家里stay at home3.去爬山go to the mountains4.去海滩go to the beach5.参观博物馆visit museums6.去参观夏令营go to summer camp7.相当多quite a few8.为……而学习study for9.出去go out10.大部分时间most of the time11.尝起来很好吃taste good12.玩得高兴have a good time13.当然of course14.给……的感觉;感受到feel like15.去购物go shopping重点句型及考点1.为某人买某物buy sth. for sb. / buy sb. sth.2.尝起来……taste + adj.3.看起来……look+adj.4.除了……之外什么都没有nothing…but+动词原形5.看起来……seem+(to be)+ adj.6.到达某地arrive in+大地点 / arrive at+小地点7.决定去做某事decide to do sth.8.尝试做某事try doing sth.尽力去做某事try to do sth.9.忘记做过某事forget doing sth.忘记做某事forget to do sth.10.喜欢做某事enjoy doing sth.11.想去做某事want to do sth.12.开始做某事start doing sth.八年级上册英语句型1 .tell sb. (not) to do sth.告诉某人(不要)做某事2 .want sb. to do sth.想要某人做某事3 .be busy with sth.忙于某事4 .spend money/time on(doing) sth.花费金钱/时间去做某事5 .hope to do sth./hope(that)…希望……6 .wish sb. to do sth.希望某人做某事7 .find sb. doing sth.发现某人正在做某事8 .remember to do sth.记得要去做某事 remember doing sth.记得曾经做过某事9 .forget to do sth.忘记要去做某事 forget doing sth.忘记曾经做过某事10 .plan to do sth.计划做某事11 .take sb. some time/money to do sth.做某事花费某人时间/金钱12 .sb. pay(s) money for sth.某人在某物上花费金钱。
初二英语知识点总结归纳上册人教版
初二英语知识点总结归纳上册人教版一、语法知识点。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态，也可表示客观事实或普遍真理。
- 结构：- 主语 + be动词（am/is/are）+ 其他。
例如：I am a student.- 主语（非第三人称单数）+ 动词原形 + 其他。
例如：They play football every day.- 主语（第三人称单数）+ 动词第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或-es）+ 其他。
例如：He likes reading.- 标志词：often, usually, always, sometimes, every day/week/month等。
2. 形容词的比较级和最高级。
- 比较级的构成：- 一般在形容词后加 -er。
例如：tall - taller。
- 以不发音的e结尾的形容词，加 -r。
例如：nice - nicer。
- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-er。
例如：big - bigger。
- 以“辅音字母 + y”结尾的形容词，把y变为i再加 -er。
例如：heavy - heavier。
- 不规则变化：good/well - better; bad/ill - worse; many/much - more 等。
- 比较级的用法：- 表示两者之间的比较，常用结构“比较级+than”。
例如：He is taller than me.- 最高级的构成：- 一般在形容词后加 -est。
例如：tall - tallest。
- 以不发音的e结尾的形容词，加 -st。
例如：nice - nicest。
- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-est。
例如：big - biggest。
- 以“辅音字母 + y”结尾的形容词，把y变为i再加 -est。
例如：heavy - heaviest。
英语初二上语法知识点
英语初二上语法知识点摘要：一、前言二、英语初二上语法知识点概述1.名词2.冠词3.代词4.形容词5.副词6.动词7.时态8.被动语态9.非谓语动词三、具体知识点详解1.名词1.可数名词与不可数名词2.名词所有格2.冠词1.定冠词“the”2.不定冠词“a”和“an”3.代词1.人称代词2.物主代词3.指示代词4.疑问代词5.反身代词6.相互代词4.形容词1.形容词的比较级和最高级2.不规则形容词的比较级和最高级5.副词1.副词的比较级和最高级6.动词1.动词时态2.动词的被动语态7.时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.将来进行时7.现在完成时8.过去完成时9.将来完成时10.现在完成进行时11.过去完成进行时12.将来完成进行时8.被动语态1.一般现在时的被动语态2.一般过去时的被动语态3.一般将来时的被动语态4.现在进行时的被动语态5.过去进行时的被动语态6.将来进行时的被动语态7.现在完成时的被动语态8.过去完成时的被动语态9.将来完成时的被动语态10.现在完成进行时的被动语态11.过去完成进行时的被动语态12.将来完成进行时的被动语态9.非谓语动词1.动词不定式2.动词的-ing形式3.动词的过去分词形式四、总结正文：英语语法是英语学习的重要组成部分，特别是在初中阶段，语法知识的掌握程度直接影响到学生对英语句子的理解和运用。
初二上学期的语法知识点主要包括名词、冠词、代词、形容词、副词、动词、时态、被动语态和非谓语动词等。
下面将对这些知识点进行详细讲解。
一、名词名词是表示人、物、地点、抽象概念等名称的词。
在学习名词时，学生需要掌握可数名词与不可数名词的用法，以及名词所有格的表示方法。
二、冠词冠词是用于表示名词所指对象的一种虚词。
初二上学期的冠词主要包括定冠词“the”和不定冠词“a”和“an”。
学生需要了解它们在句子中的位置和用法。
三、代词代词是代替名词、数词、量词等词的词。
八年级上册Unit5语法知识点
八年级上册Unit5语法知识点Unit 5是英语八年级上册学习的一个重要单元，其中语法知识点是重中之重。
本文将为大家详细讲解Unit 5中的核心语法知识点，希望对大家的学习有所帮助。
一、动词的时态动词的时态是八年级上语法中非常关键的一个知识点。
英语中动词的时态包括现在时、过去时和将来时。
现在时又包括一般现在时、现在进行时和现在完成时。
1.一般现在时一般现在时表示的是习惯性、经常性的动作或状态。
一般现在时的构成为：主语+动词原形（第三人称单数要加-s）。
例如：She often goes to the gym after work.2.现在进行时现在进行时表示的是正在进行的动作。
现在进行时的构成为：主语+be动词+动词ing。
例如：I am watching TV now.3.现在完成时现在完成时表示的是过去发生的动作对现在的影响或结果。
现在完成时的构成为：主语+have/has+过去分词。
例如：She has finished her homework.4.过去时过去时表示的是已经发生过的动作。
过去时的构成为：主语+动词过去式。
例如：We went to the park yesterday.5.将来时将来时表示的是将要发生的动作。
将来时的构成为：主语+will+动词原形。
例如：I will study hard for the test tomorrow.二、被动语态被动语态在英语语法中也是一个非常重要的知识点。
被动语态的构成为：be动词+过去分词。
被动语态的使用需要注意下面几点：1.主语是动作的承受者，谓语是做动作的人或事物。
2.一些动词不常用被动语态，如：believe、like、want、know 等。
3.有些动词本身就是不及物动词，不能使用被动语态。
例如：The book was written by him.（这本书是他写的。
）三、直接引语和间接引语直接引语是指直接引用他人的话。
例如：He said, “I’m verytired today.”间接引语则是将他人的话转述过来。
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初二上册英语语法总结1、如有always ,often, usually, sometimes, seldom, never, once a....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加's'/'es'。
2、如有now ,look! ,listen, at the moment ....用现在进行时，结构是be (am, is, are) +v-ing。
3、如有tomorrow, the day after tomorrow, from now on, in +一段时间, some day, next....用一般将来时，结构：will + v原\ be going to +v原（没有动词用be ）4、如有yesterday, ......ago , last....just now.....用一般过去时：动词加ed5、enjoy doing sth喜欢做某事.finish,practise, mind, miss ,consider,keep, continue,这些词语后跟动名词形式V-ing 。
6、else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all, much,little等，else要位于其后。
所有格为else's.else 修饰不定代词something,everything,anything,nothing,somebody,anybody,nobody和who, what,when,where时放后.7、the number of …的数目，后跟名词复数，动词用三单, a number of =many,大量，许多后跟名词复数，动词用复数形式。
a large number of， a small number of .8、四说，1,speak说语言，2.say说内容，3,talk与谁说，4,tell告诉，讲述;四看，1,watch观看电视，比赛和表演，2,see看人，电影，医生，风景，3，read看书，报，4,look就看。
看场电影要用see，读书看报用read 电视、戏剧、比赛，凡是表演用watch,observe细观察，一时注意用notice.9、make+宾语+补足语（形容词）使某人某物怎么样，.make+宾语+do 让某人做某事make+宾语+过去分词使某人被怎么样；make friends with sb.与某人交朋友10、it is +adj.+of sb +to do sth.写性格，品质如：kind, good，nice ,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。
It is+adj+for sb +to do sth. 对物的评价difficult,easy hard,dangerous,important,等。
11、现在完成时：1.表示过去发生的动作对现在造成的影响，或结果，常与recently, ever, never,already,yet ,just,before still连用；2.表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点连用。
结构：have(has)+过去分词12、连系动词，一是be (am, is ,are ,was ,were,)一感觉feel ，一保持keep，三变become, get turn，四起来taste ,smell , look, sound，后跟形容词作表语。
13、不定代词：somebody, some one某人，anybody,anyone任何人nobody,no one，没人everyone,everybody每个人,something某物,anything任何物,nothing没事,everything一切事物，修饰他们的形容词放后。
14、such+a /an +adj+单数名词=so +adj+a/an+单数名词(名前such，形副so，多多少少也用so,little属特殊，“小”用such,少用so.)15、交通工具的乘坐，take the(a) +交通工具to , =go...by+交通工具=go...on /in+a(the)+交通工具(小汽车只能用in ，其余的可用in ,on)。
16、四个也：also,肯定，行前be 后；too肯定，句末；either,否定，句末；as well,肯定，句末。
17、yet ,用于完成时态的否定句和疑问句中；already早已，用于完成时的肯定；just,用于完成时。
18、so ...that如此...以致于....如果that后是否定,就可以用too...to转换,如果是肯定就用,形容+enough(for sb )to do sth。
19、on 在...上面,贴着物表,反义beneath, above在..上方,高出,反义below；在...的上面over,在..上面,正上方,中间有段空间,反义为under。
20、none 用于三个以上的全否定，反义为all；neither两个都不，反义为both。
21、in the last+一段时间,in th past +一段时间in the recent+ 一段时间,这三个用于现在完成时。
22、非延续性动词变为延续动词：buy--have open--be open join --be in borrow--keep die ---be deadleave--be away come here---be here go there--be there begin--be onfinish--be over make friends--be friends get ready--be ready buy--get /havearrive/get to /reach/come--be in \be at /stay, put on--have on /wear get up--be up可延续性动词不可以与for 或since 连用，非延续性动词的否定式也可以和for /since连用.23、on earth ,究竟，到底，可用在when ,what ,who,where,how ,which,why 等之后，相当于in the world,用在否定句中相当于not ...at all；24、across ,从一定范围内的一边到另一边,表面进行through,从中间通过或穿过,里面进行;over上方通过,不接触表面;25.In addition to ..除...以外(还有) =besides, but 除..之外,,常与否定意义词连用,当but前有do时but后接原形, except,除....之外(不包括)。
26、过去进行时：用法：1.表示过去某一时刻正在进行的动作或正存在的状态，一般常和at that time, at 点yesterday, then, last night,this time yesterday ,the whole morning,when I arrived 等特定的过去时间连用。
2.表示一个过去动作发生时或发生之后,另一个动作正在进行或两个延续性过去的动作同时进行,常与when,while引导的时间状语从句连用。
结构：was /were +V-ing27、感官动词see ,hear ,watch,feel ,notice,smell,taste后+名词或代词+动词原形(表示动作已经发生)后+名词或代词+Ving(表示动作正在进行)。
28、英语中当几个单数人称同时作主语时，先后顺序是“二、三、一”。
29、when,while ,as的区别当...时候 1.When可与持续性动词连用,表示"一段时间,"也可与短暂性动词连用,表示"时刻".主句的动作可以与从句的动作同时发生,也可以先后发生.如果主从句都是短暂性动词时,只能用When；2.While表示主句和从句的动作同时发生.其从句的动词必须为延续性动词,从句多用进行时态,也可用表示状态的动词的一般时态.如果主从句都是进行时,只能用While; 3.as与When同义,但as指主句的动作和从句的动作交替进行或同步发展.30、no one,一般不与of连用，动词用单数，只指人，一般用来回答who;none ,可与of连用，动词可用单数或复数，指人或物，回答how many /how much引导的问句，以及含any+n 的一般问句.31、被动语态的结构是：be+及物动词的过去分词变法：1主+谓+宾语.将宾语变作主语,将谓语变被动语态,将主语变by宾语.2.主+谓+间宾+直宾将间接宾语变作主语,谓语变成被动语态,直接宾语不变.3主+谓+直宾+间宾+to或for 将直变主,将谓变被告,其余不变.by原主。
4.主+谓+宾+宾补宾作主,谓变被,其余不变,by原主。
5.主+谓+宾+宾补(let,see,make ,hear,watch ,feel, help, notice,observe,look at ,listento )变为被动时，后加to。
6.主+短语动词+宾语，宾作主，短变被，其余不变,by原主。
7.带有be going to,be about to ,be to ,have to ,used to ,be supposed to ,be sure to等要将to后面动词变成被动形式。
重要必记词组give sb. Sth.=give sth. to sb. 给某人某物every day每天everyday每天的，日常的write down 写下，记下write it (them) down each other 互相welcome back欢迎回来how about doing sth.=what about doing sth.做....怎么样Why don't you+V原...=why not+...V原为什么不thanks a lot= thank you very much非常谢谢回答用That's all right. =You're welcome.= That's OK.= It's my pleasure.=Not at all.help sb. with sth. 在某方面帮助别人help sb. (to )do sth.帮助某人做某事with one's help=with the help of sb.在某人的帮助help oneself to sth.请自用食物watch sb. do sth. 看到某人做了某事，（现在没有做，做过）watch sb. doing sth.看到某人正在做某事（正在做）see, hear类似remember to do sth.想起记得要做某事，未做事remember doing sth.相起记得做过某事forget to do sth. 忘记要做某事forget doing sth.忘记做过某事new term新学期this term这学期next term 下学学期last term上学期give you some advice给你一些建议why not 为什么不make a mistake=make mistakes犯错误correct spelling正确的拼写, what else?=what other things? 还有什么a piece of advice 一条建议, follow /take one's advice采用别人的建议send sth to sb.=send sb. sth. 寄给某人send for派人去请/取send up发射. all the time一直enjoy oneself=have a good time=have a great time=have fun 玩得愉快lots of =a lot of =many(可数)\much(不可数)许多spend : sb. spend some time on sth.某人花费时间做某事sb. spend some time (in) doing sth. 某人花费时间做某事Sb. spend some money on sth. 某人花费钱买某物Sb. spend some money (in) buying sth.某人花费钱买某物Cost: sth. cost sb. some money 某物花去某人钱pay: sb. pay some money for sth. 某人支付钱Take: It takes (took) sb.some time to do sth.做某事花去某人时间ask for 请求，要求, ask sb. for sth.向某人要某物ask sb. to do sth.要求某人做某事a piece of一块place sth.in =put sth. in 把某物放在…里面take a deep breath深呼吸catch\hold one's breath屏住呼吸out of breath上气不接下气, wish sb. to do sth.希望某人做某事,invite sb.to do sth. 邀请某人做某事find+ it+ adj+to do sth.发现做某事怎么样try to do sth.尽力做事try doing sth. 尝试做某事try not to do sth .尽力不做某事try one's best尽某人最大的努力,a group of 一组，一群, borrow sth from sb.从某人处借入某物,lend sth.to sb=lend sb.sth.借给某人某物keep借一段时间practice doing sth.,练习做做某事come from=be from来自,look for 寻找look after=care for=take care of照顾look like看起来像,look up 向上看，查阅look at 看着look on sb. as把某人看作look over检查，翻阅look forward to doing sth. 盼望，期待做某事look out当心，向外看, look through仔细查看,be ready for =get ready for=prepare for为…be ready准备好be good for 对…有好处be (get ) ready to do sth.准备做某事，乐意做某事translate…into…将…译成…take a message捎个信leave a message留个信be good at =do well in擅长于…be poor at =be bad at =do badly in=be weak in不擅长…Think of想起think about想出think over仔细考虑hear of听说hear from收到某人的来信be bad for对…有害write to…给…写信，next to 在…旁边do some concerts办音乐会speak to sb.和某人讲话say hello to sb. 给某人问好，say bye to sb.向某人说再见，show sb. around somewhere带某人参观某地，learn sth from sb.向某人学习choose the correct answers选择正确答案, correct the mistakes改错,match …with…把…和…搭配起来建议：1.why don't you do sth?=why not do sth? 2.How about doing sth?=what about doing sth?3.You should /can do sth.4.Remember to do sth.5.Don't forget to do sth.6.can you do sth ?7.Let's do sth. 8.It's a good idea to do 9.would you like to do ? 10.Shall we do？11.You'd better (not )do sth. 回答：That's a good idea.Thanks a lot. Great, OK. That's right. All right. Good idea. Sure.get into=enter进入, what's the price of …=how much is …问价格dream about梦到, dream of 梦见,around the world=all over the world全世界stay with sb.与某人呆一起stay at home呆在家里,stay in bed呆在床上walk to =go to…on foot步行去take off 脱下，起飞, land on/in /at 着路, all over China全中国take a seat =have a seat请坐come ture实现fly to =go to ...by plane(by air),坐飞机drive to =go to …by car开车，at the end of在…尽头/结尾at the end 在结束时sell out 卖光have been to去过（现在不在那儿）have gone to 去了（现在不在说话地）everyday English日常英语first price一等奖The most exciting experience最激动人心的经历before long不久，long before=soon=a little later很久以前，no problem没问题，have a problem in doing sth.做某事有困难，work out a problem解决一个问题，invite sb to do sth,邀请某人做某事invite sb to some place邀请某人去某地,one day,某一天，（过去或将来）some day某一天（将来）,ifferent kinds of =all kinds of 不同种类的，各种各样的，by the end of 到…末为止，不迟于give a concert=give concerts举办音乐会in the end =finally最后，终于，take a photo=take photos照相，店cook sth for sb.=cook sb.sth. 为某人做饭walk to some where=go to...on foot; fly to somewhere.=go ....by planeride to somewhere=go...by bike, drive to somewhere=go to by car,a kind of一种, be kind to sb对某人友善since then从那时起，take off 脱下，起飞，请假, reckon=consider =regard =think考虑，认为,be reckoned (to be) ,被以为reckon....as... 相当于regard ...as...把当成in the photo,在照片里go abroad,出国be abroad,在国外travel abroad,到国外旅行sell out,卖光sell to , 卖给某人sell well卖得好,go to sleep,去睡觉the price of,....的价格，形容价格用high,low。