小学二年级学生养成教育要求
小学二年级学生养成教育要求
第一篇：小学二年级学生养成教育要求
小学二年级学生养成教育要求
酒泉市东关二校
1.奏国歌时要肃立，升国旗时要行礼。
2.尊敬老师，和老师谈话时要起立，服从老师教导。
3.孝敬父母，不打扰父母的休息和工作，不撒娇、不耍横。
4.团结同学，不打架、骂人；不说谎骗人，拾到东西要交公或归还失主。
5.爱惜学习用品，爱惜粮食，不剩饭。
6.起床后自己洗脸，晚睡前自己洗脚，饭前、便后要洗手。
7.按时到校上课，有事先请假，有病要由父母告诉老师或补假。
8.上课专心听讲，积极动脑，不懂就问，发言时先举手。
9.积极参加公务劳动，做值日不偷懒，清洁扫除要主动。
10.学会自己洗手绢、袜子等衣物。在家里要学会扫地擦桌子、摆碗筷等简单家务劳动。
11.上学、回家、外出活动要遵守公共秩序，遵守交通规则，不横穿公路、不抢座，主动给老人让座。
12.爱护花草树木，爱护公物，不在建筑物、文物古迹上涂抹乱画，不在路上、墙上乱写乱画。
13.不玩水玩火，不到危险地方玩耍，不跟大孩子学做不正当游戏。
14.不跟生人去玩耍，未经家长允许不随便接受别人的礼物和食物。
１５.不和同学私自结伴出游，最好在父母的看护或带领下出游。
第二篇：小学三年级学生养成教育要求
小学三年级学生养成教育要求
酒泉市东关二校
1.认识国徽、国旗和祖国版图。
2.尊老爱幼，平等待人，不欺负小同学。
3.尊敬老师，老师家访时要热情接待，对老师批评要虚心接受。
4.父母对自己说话要专心听，父母要自己去干的事要立即去干。
5.待人有礼貌，听别人说话要认真，和别人说话要和气。
6.未经允许不动别人的东西，损坏别人东西要主动赔偿。
7.勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、讲究个人卫生。
8.按时作息，遵守课堂纪律，做到老师在与不在一个样。科任老师上课与班主任老师上课一个样。
9.积极参加学校、班级的兴趣活动，勤于思考、积极创新。
10.遵守交通规则，不爬、拦、吊车，防触电、防溺水，注意人身安全。
11.在娱乐场所要遵守秩序，不损坏公物，做文明观众。
12.爱护花草树木，爱护公物，不在建筑物、文物古迹上涂抹乱画，不在路上、墙上乱写乱画。
13.不玩水玩火，不到危险地方玩耍，不跟大孩子学做不正当游戏。
14.不跟生人去玩耍，未经家长允许不随便接受别人的礼物和食物。
１５.不和同学私自结伴出游，最好在父母的看护或带领下出游。
第三篇：小学四年级学生养成教育要求
小学四年级学生养成教育要求
酒泉市东关二校
1.遵守党和国家、人民政府的各项规定，做爱国的小公民。
2.主动关心和帮助小同学，与同学友好相处，建立友谊。
3.不说粗话、脏话，不讥笑人、戏耍人，不损伤他人的自尊心。为人要诚实、正直、讲信用。
4.父母对自己说话要专心听，父母要自己去干的事要立即去干。
5.不乱花零钱，不比阔气，学会把钱用在最需要的地方。
6.学习勤奋刻苦，学会预习，听讲要善于思索，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。
7.在校内校外一样遵守纪律，在公共场所不起哄，遵守公共秩序，并自觉维护公共秩序。
8．遵守学校纪律，在楼内不追逐打闹，不高声喧哗。
9.爱护自已的小校友，做遵纪守法的好学生。
10.学会使用使用一些简单的劳动工具，学会用自己的双手整理、美化生活环境，学会做简单的饭菜。
11.课间在楼道不追、跑、打、闹，上下楼靠右行，遵守学校纪律。
12.不玩水玩火，不到危险的地方玩耍。
13.不跟生人去玩耍，未经家长允许不随便接受别人的礼物和食物。
14.不和同学私自结伴出游，最好在父母的看护或带领下出游。
15.不到网吧上网，不浏览不健康网站。
第四篇：小学一年级学生养成教育要求
小学一年级学生养成教育要求
酒泉市东关二校
1.奏国歌时要肃立，升国旗时要行礼。
2.尊敬老师，见到老师时要问好，放学时说“再见”，听从老师教导。
3.听从父母长辈的话，出门或回家时要向家长打招呼。
4.不打架、不骂人，学会使用“您、请、谢谢、您好、您早、再见”等礼貌用语。
5.不说谎话，有错就改。
6.不挑吃穿，不偏食、不乱花零钱。
7.不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑、杂物。
8.上学不迟到、不早退、不旷课，有事向老师请假。
9.课前做好准备，上课专心听讲，不玩东西，不做小动作，不随便说话。读书、写字、做作业姿势要端正。
10.学会自己穿衣服、系鞋带、戴红领巾、学会整理自己的书包。自己能做的事要自己做。
11.课间在楼道不追、跑、打、闹，上下楼靠右行，遵守学校纪律。
12.爱护花草、树木，爱护集体财产和他人财物。
13.不玩水玩火，不到危险的地方玩耍。
14.不跟生人去玩耍，未经家长允许不随便接受别人的礼物和食物。
15.不和同学私自结伴出游，最好在父母的看护或带领下出游。
第五篇：小学五年级学生养成教育要求
小学五年级学生养成教育要求
酒泉市东关二校
1.遵守党和国家、人民政府的各项规定，做爱国的小公民。
2.有健康向上的追求和坚定执着的理想信念。
3.主动关心和帮助小同学，与同学友好相处，建立友谊。
4.不说粗话、脏话，不讥笑人、戏耍人，不损伤他人的自尊心。为人要诚实、正直、讲信用。
5.父母对自己说话要专心听，父母要自己去干的事要立即去干。
6.不乱花零钱，不比阔气，学会把钱用在最需要的地方。
7.学习勤奋刻苦，学会预习，听讲要善于思索，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。
8.在校内校外一样遵守纪律，在公共场所不起哄，遵守公共秩序，并自觉维护公共秩序。
9．遵守学校纪律，在楼内不追逐打闹，不高声喧哗。
10.爱护自已的小校友，做遵纪守法的好学生。
11.学会使用使用一些简单的劳动工具，学会用自己的双手整理、美化生活环境，学会做简单的饭菜。
12.不浏览不良网站，不看“儿童不宜”的电视、电影和录象。
13．不到网吧上网，不沉迷于网络游戏。
小学二年级学生养成教育要求
小学二年级学生养成教育要求 第一篇：小学二年级学生养成教育要求 小学二年级学生养成教育要求 酒泉市东关二校 1.奏国歌时要肃立，升国旗时要行礼。 2.尊敬老师，和老师谈话时要起立，服从老师教导。 3.孝敬父母，不打扰父母的休息和工作，不撒娇、不耍横。 4.团结同学，不打架、骂人；不说谎骗人，拾到东西要交公或归还失主。 5.爱惜学习用品，爱惜粮食，不剩饭。 6.起床后自己洗脸，晚睡前自己洗脚，饭前、便后要洗手。 7.按时到校上课，有事先请假，有病要由父母告诉老师或补假。 8.上课专心听讲，积极动脑，不懂就问，发言时先举手。 9.积极参加公务劳动，做值日不偷懒，清洁扫除要主动。 10.学会自己洗手绢、袜子等衣物。在家里要学会扫地擦桌子、摆碗筷等简单家务劳动。 11.上学、回家、外出活动要遵守公共秩序，遵守交通规则，不横穿公路、不抢座，主动给老人让座。 12.爱护花草树木，爱护公物，不在建筑物、文物古迹上涂抹乱画，不在路上、墙上乱写乱画。 13.不玩水玩火，不到危险地方玩耍，不跟大孩子学做不正当游戏。 14.不跟生人去玩耍，未经家长允许不随便接受别人的礼物和食物。 １５.不和同学私自结伴出游，最好在父母的看护或带领下出游。 第二篇：小学三年级学生养成教育要求 小学三年级学生养成教育要求 酒泉市东关二校 1.认识国徽、国旗和祖国版图。 2.尊老爱幼，平等待人，不欺负小同学。 3.尊敬老师，老师家访时要热情接待，对老师批评要虚心接受。
4.父母对自己说话要专心听，父母要自己去干的事要立即去干。 5.待人有礼貌，听别人说话要认真，和别人说话要和气。 6.未经允许不动别人的东西，损坏别人东西要主动赔偿。 7.勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、讲究个人卫生。 8.按时作息，遵守课堂纪律，做到老师在与不在一个样。科任老师上课与班主任老师上课一个样。 9.积极参加学校、班级的兴趣活动，勤于思考、积极创新。 10.遵守交通规则，不爬、拦、吊车，防触电、防溺水，注意人身安全。 11.在娱乐场所要遵守秩序，不损坏公物，做文明观众。 12.爱护花草树木，爱护公物，不在建筑物、文物古迹上涂抹乱画，不在路上、墙上乱写乱画。 13.不玩水玩火，不到危险地方玩耍，不跟大孩子学做不正当游戏。 14.不跟生人去玩耍，未经家长允许不随便接受别人的礼物和食物。 １５.不和同学私自结伴出游，最好在父母的看护或带领下出游。 第三篇：小学四年级学生养成教育要求 小学四年级学生养成教育要求 酒泉市东关二校 1.遵守党和国家、人民政府的各项规定，做爱国的小公民。 2.主动关心和帮助小同学，与同学友好相处，建立友谊。 3.不说粗话、脏话，不讥笑人、戏耍人，不损伤他人的自尊心。为人要诚实、正直、讲信用。 4.父母对自己说话要专心听，父母要自己去干的事要立即去干。 5.不乱花零钱，不比阔气，学会把钱用在最需要的地方。 6.学习勤奋刻苦，学会预习，听讲要善于思索，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。 7.在校内校外一样遵守纪律，在公共场所不起哄，遵守公共秩序，并自觉维护公共秩序。 8．遵守学校纪律，在楼内不追逐打闹，不高声喧哗。 9.爱护自已的小校友，做遵纪守法的好学生。
小学生养成教育阶段目标
小学生养成教育阶段目标 一、二年级 （一）对自己 1、注意自身的安全健康，养成天天做操，准确使用手帕的好习惯。 2、养成正规的生活习惯，学会整理身边的东西。 3、自己能做的事自己做，说真话，说实话。 4、努力学习，培养自己的兴趣爱好。 （二）对他人 1、学会使用礼貌用语，主动与他人打招呼，同学间作为朋友对待。 2、同学之间要相互协助，对自己有协助的人要表示感谢。 3、要养成尊老爱幼的习惯，说话要亲切，行为要文明。 （三）对社会 1、愿意做一些力所能及的事情。（自己能做的事自己做，家里的事情帮着做，集体的事情争着做） 2、懂得按时上学是小学生必须遵守的学校纪律。 3、享受学校生活的愉快，课间文明休息，课内自觉守纪。 4、保护公共财物。（不在墙上乱涂乱画） 5、遵守交通规则。 （四）对自然 1、保护动植物，珍惜有生命的东西。 2、对生活中美好的东西，要相对应地有所反应，或爱或赞扬。 三、四年级
（一）对自己 1、自己的事情自己做，有节制地生活。 2、有良好的卫生习惯。（四勤四不，准确的坐、立、行、卧姿势，注意口袋卫生等） 3、凡事先思后行，有错认错，知错就改。 4、自信自强，要有克服困难，战胜困难的信心和勇气，做事有决心，有毅力，说到就要做到，想做的事情就要坚持下去。 5、对自己要真诚，真实地对待自己的生活、学习，诚实对待考试。（二）对他人 1、知道礼仪的重要性，学会集体交往礼仪。做到交往得体，游戏中的礼让，学会礼貌待人，学会微笑。 2、关心残疾人，照顾一切有困难的人。 3、孝敬父母，尊敬师长，宽厚待人，朋友间理解、信赖、协助，对自己生活有协助的人表示谢意。 （三）对社会 1、要充分理解劳动的重要，做自己的小当家，师长的小帮手，集体的主人，社会的小公民，养成角色规范。 2、尊重社会公德，不做损害国家、社会、集体的事情，遵纪守法。 3、要有责任意识，和家庭成员一起创建愉快和睦的家庭。和老师、同学一起创建和谐团结的班集体。 4、理解和注重上海的发展，关心祖国文化传统，要有爱国之心。（四）对自然
小学生好习惯养成要求(二年级)
小学生好习惯养成要求 (二年级) https://www.360docs.net/doc/0719487946.html,work Information Technology Company.2020YEAR
小学生好习惯养成要求 （一）学习习惯 （二）行为习惯 二年级 1、上课端正坐好的习惯。正确的坐姿：坐要正，头要正，不偏头，不斜视；肩要正，身体背部与椅背平行；挺起胸，身体上身不前倾，不后仰；两脚平放，小腿垂直地面，两脚自然放松。 2、正确读写的习惯。注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 3、课间做正当游戏的习惯。课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 4、团结互助习惯。同学间要相互谦让。 5、上下楼道右侧通行，轻声慢步的习惯。出入教室、功能室、会场等活动场所时要右侧通行，轻声慢步，不拥挤，不抢道。 6、尊敬老师的习惯。见了老师问“老师好”； 7、与人和睦相处的习惯。尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。
8、借东西要还的习惯。向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。 9、尊老爱幼的习惯。尊敬长辈，爱护晚辈。 10、爱护公物习惯。公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，不能随意损坏。 11、勤俭节约的习惯。不随便倒掉饭菜，不浪费一粒米、一张纸。不乱花钱。 12、有错就改的习惯。不怕犯错误，只要有改正的勇气和精神就好。 13、注意安全的习惯。要人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。要注意用电、消防、日常饮食、游泳、交通、防雷电等安全。 14、不说脏话、不打架骂人的习惯。讲文明，懂礼貌，不说不文明的语言，和同学友好相处，谦恭礼让，不打架。 (三)生活习惯 1、坚持刷牙的习惯。 2、不随地吐痰的习惯。 3、勤洗澡、勤剪指甲的习惯。每周必须洗一次澡，不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢。指甲稍长即剪。 4、仪表大方得体的习惯。头发按时梳洗，勤剪头发。 5、保护眼睛的习惯。不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。不睡在床上、坐在车上看书。不在路上边走边看书。看书时间不能
一二年级学生行为习惯养成教育细则
一、二年级学生行为习惯养成教育细则 一、文明礼仪方面 （一）学校礼仪 1.尊敬国旗、国徽，学唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时神态庄重，音调准确，声音洪亮。听国旗下的演讲时要专注，并适时适度鼓掌。 2.尊敬老师，见面行礼，主动问好，离校时主动与老师再见。 3.进老师办公室时喊报告或敲门，经允许方可进入，并主动与办公室内的老师打招呼。 4.和老师谈话时，站姿要正确，眼睛注视老师，不随便打断老师的话语。 5.团结同学，不骂人，不打架，不叫绰号。对残疾同学不嘲笑，主动帮助。 6.不乱翻别人的东西，需要借用同学的东西，必须征得同意，用完后及时归还。捡到东西要归还失主或交学校。 7.上下课起立，双手自然下垂，向老师行注目礼，问好（或向老师再见）。 8.尊重老师的劳动，认真听讲。发言时先举手，经老师允许后再发言，不打断别人的发言。 9.出入教室不拥挤。在楼道内，楼道间行走，要轻声慢步靠右行。 10.不在室内外追逐打闹，大声喧哗。开展有意义的活动，活动中要讲秩序、懂谦让。 （二）家庭礼仪 1.爱爸爸、妈妈和其它亲人，对父母、长辈要以“您”称呼，不直呼其姓名。
2.听从父母长辈的教导，不任性，与长辈意见不同时要多沟通。 3.进长辈房间要先敲门，出门要向家人道别，放学回家自觉向家人打招呼。 4.就餐时先请长辈入座，大家起筷时才能动筷。咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人。饭后对长辈说声：“谢谢您，我吃好了！” 5.有客人来家时要主动打招呼问好。 （三）社会礼仪 1.会使用“请、您、您好、谢谢、对不起，没关系、再见”等礼貌用语。 2.接听电话时使用文明语言。 3.外出活动要遵守秩序，需购票时主动买票。 4.观看演出时，不迟到，不早退，不随便走动。 5.爱护公物，不折花，不践踏草坪，不穿越绿化带，不乱扔垃圾，能随手捡起纸屑杂物。 二、遵规守纪方面 （一）学校纪律 1.遵守《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，了解《未成年人保护法》、《义务教育法》。 2.按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。按时离校，按时回家。 3.遵守课堂纪律，遵守考试规则。 4.参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。集合站队要快、静、齐，听从口令。 5.不在教室和楼道内追逐喧哗，不打架、不骂人。 6.游戏时自觉遵守规则。
小学生学习习惯养成教育要求细则
小学生行为习惯养成教育要求细则（低年级） 一、举止文明的习惯 1.热爱学校，热爱家乡，升国旗、奏国歌要肃立； 2.见到老师、同学、客人要问好；学会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语； 3.在接受别人帮助后用“麻烦你了、谢谢你对我的帮助”致谢； 4.向别人请教时，不能直呼其名，要用“请、谢谢、麻烦你”等礼貌用语； 5.不打架、不骂人，公共场所不骂人，公共场所不喧哗； 6.不给同学起绰号，不嘲笑同学的生理缺陷。同学答错题时，不起哄，不嘲笑； 7.集合时做到“快、静、齐”，观看比赛或者演出时不大声喧哗，精彩处要鼓掌，不吹哨。 二、诚实守信的习惯 自己说的话就要尽量做到，答应别人的事情努力去做，实在完不成的就要向别人说明原因并表示歉意。不能说谎话，欺骗别人。借了别人的东西要按时归还，如果实在不能按时归还的，要向主人说明原因，经主人同意后再归还，并表示感谢。 三、尊重他人的习惯 1.学生在听他人说话时不要随便打断他人的话，有要说的话也要等他人讲完再说； 2．学着用心听对方说话，要边听边想对方说的是什么，不要一边听一边想自己的事； 3.当听到别人批评自己时先不要辩解，平心静气地听他把话说完，需要解释时不能激动，要慢慢说。学着不打扰家长、老师、同学的学习、休息和生活。若一旦打扰了他人，要用“对不起，不好意思”等及时道歉； 4.未经允许，别人的东西不能乱动，若需要动时，要先告知对方，允许后再动； 5.学着保护隐私，自己的家庭情况不要随便告诉他人。 四、守时惜时的习惯 1.在家长提醒、监督下，晚上按时睡觉，早上按时起床，一天睡眠不少于10小时。在家长的监督下，上放学路上不到处乱溜达、玩耍，要时时注意安全； 2.在家长监督下做到先完成作业，再做其它的事情，当天的事要当天完成。 五、懂得感恩的习惯 1.听老师、父母的话，学着按老师、父母的教诲做，不顶撞父母、老师和他人，要有礼貌； 2.学着了解祖父母的过去和父母的工作、学习情况，知道长辈、父母的艰辛，学着给长辈、父母拿衣服、洗菜等； 3.学着自己的事情自己做好，试着帮父母做一些力所能及的家务活 4.听父母的话不要惹父母生气，在家不撒娇、不淘气。在学校好好学习，锻炼身体，以优异的成绩报答父母的养育之恩； 5.不乱扔纸屑、果皮、不乱倒垃圾，尊重环卫工人的劳动成果。遵守交通规则，走人行横道，按指示灯行走不乱闯红灯。尊重交通警察，向他们学习。 六、勤俭节约的习惯
小学生行为习惯养成教育细则
学生分学段行为习惯养成教育细则 一、二年级 一、自尊自爱，注重仪表 （一）要求 1、认识国旗、国徽，会跟唱国歌，初步做到升国旗奏国歌时能立正、脱帽、少先队员敬礼。会跟唱三小校歌。 2、能注意衣服书包整洁，口袋里不装脏东西，做到早晚刷牙，饭前便后洗手，做到用手帕或手纸擦鼻涕，不随地吐痰，不乱扔垃圾、杂物。 3、不在教室墙上、课桌上及其他公共场所乱写乱画。 4、不说脏话，不骂人，不打架。 5、爱惜荣誉，拾到东西要交给失主或交给老师。 （二）父母作业 1、每学期开学第一周，每天教孩子自觉整理书包，适当抽查孩子书包的成绩情况。 2、父母示范，教孩子正确的刷牙方法，并帮助孩子养成早晚刷牙的习惯。（三）学校活动 1、开展有关国旗、国徽的识图活动。 2、结合升旗仪式，初步教会学生升旗礼仪。 二、诚实守信，礼貌待人 （一）要求 1、做到同学之间友好相处，有玩具和大家一起玩，别人缺少学习用品能帮助解决。 2、不骗人、不说谎，有错肯改，未经允许不拿别人东西，借了东西要及时归还。 3、会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”文明礼貌用语十个字。 4、不给老师、同学起侮辱性的外号。 （二）父母作业
1、结合实例，教孩子如何与亲友、邻居的孩子交往。 2、创设相关情景，让孩子练习文明礼貌用语十个字。 （三）学校活动 举办文明礼貌用语等相应的教育活动。 三、遵规守纪，勤奋学习 （一）要求 1、上学不迟到、不逃学、有病有事要请假。 2、课前做准备，上课认真听讲，不做小动作，发言先举手，声音响亮。 3、作业自己做，书写认真，能够按时完成。 4、认真上体育课、活动课，认真学做广播操和眼保健操，读书写字姿势正确。 5、参加学校会议或体育、文娱活动时，要按老师的要求做。 6、不在教室、楼道内追逐打闹大声喧哗，游戏玩耍在楼外进行。 （二）父母作业 1、鼓励孩子用正确的姿势读书写字。 2、每天与孩子交流学校的学习、活动情况，学会欣赏孩子。 （三）学校活动 定期举办作业展览、读书欣赏等活动。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 （一）要求 1、孝敬父母，听从长辈教导，不任性撒娇，有好东西要先让长辈吃。 2、记住父母的生日，为父母生日送自制的贺卡，学会感恩。 3、学会扫地、擦黑板、摆放桌椅，当好值日生。 4、学会自己穿衣、脱衣、系鞋带、洗脸、倒垃圾，自己的东西能放到一定的地方，会整理书柜、文具、玩具。 （二）父母作业 1、孝敬长辈，为孩子做榜样，并接受孩子在这方面的建议和意见。 2、训练孩子穿衣、脱衣、系鞋带等基本的自理能力。 （三）学校活动
小学生养成教育内容
小学生养成教育内容 素质教育从本质上说是以提高全面素质为宗旨的教育。素质教育是实行教育方针的规定目标,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能和促进受教育者德、智、体、美诸方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。养成教育是素质教育的主要内容。我们研究的养成教育,不仅仅体现在个人行为的完善,更注重培养适应现代社会和生产所需要的基本品德素质,把养成教育与培养学生能力结合起来,为了适应这一变化,我们努力拓宽养成教育的内容并力求做到新颖化。现将小学生各年龄段养成教育的内容列表如下: 一、二年级 1、学唱国歌:知道国歌是祖国的象征。 2、正确佩带红:知道红巾的含义、行队礼姿势规范; 3、认真做好广播操和眼保健操:激发学生锻炼身体,保护视力才能获得好成绩的愿望; 4、学会整理书包:知道书包要整齐、整洁、懂得自己的事情自己做,养成爱劳动、爱清洁、爱整洁的好习惯; 5、按时作息:知道按时作息能使自己生活得好,学习得好,成长得好,生活有规律,精力充沛,身体健康,学习高效; 6、知道扫地、倒垃圾的方法:简单的事情自己做,不会的事情学着做,从小培养劳动光荣、爱环境卫生的习惯; 7、做好孩子说真话:感受诚实的人大家喜欢。
三、四年级 1、生活有节制:知道有节制的生活能使自己在有限的时间进而学得更多的知 识,获取更大的成功; 2、知错就改:知道知错就改是言行一致讲诚实的表现。及时纠正缺点有利于 进步; 3、说到要做到:做事要有决心、有毅力、想做的事情要坚持做下去,懂得坚持 是恒量意志、能力的重要措施; 4、守信用:知道答应别人的事要守约守信,守信用的人能够得到别人的信任; 5、关心残疾人:仁爱助人是我国的传统美德,激发关心帮助残疾人的思想感情; 6、孝敬父母:体验父母的辛劳,在家当帮手,在外不乱花零钱,在校勤学本领报 答父母; 7、对人要宽容,爱护小同学; 8、节约水电和各种学习生活用品。 五、六年级 1、关心国家大事:知道“天下兴之,匹夫有责”,每个公民都应关心国家大事; 2、确立远大理想:理想的实现要不断的前进,不断的奋斗。“志不立,天下无 可成之事”树立远大的理想,并为理想的实现发奋学习; 3、正确对待荣誉:荣誉要努力争取,公平竞争; 4、学会记忆、学会合作、懂礼仪、守公德;
小学二年级养成教育计划
小学二年级养成教育计划 一、引言 小学二年级是孩子们成长过程中的重要阶段。在这个阶段，培养学 生良好的行为习惯和道德观念至关重要。为此，我们制定了以下小学 二年级养成教育计划，旨在培养学生积极向上、自律自强的品质，为 未来的学习和发展打下坚实的基础。 二、养成目标 1. 培养良好的学习习惯 在小学二年级阶段，学生开始接触更多的学科和知识内容。因此， 养成良好的学习习惯对他们的学习成绩和学习兴趣具有重要影响。我 们将重点培养学生的以下学习习惯： - 按时完成作业：学生要养成按时完成作业的习惯，将作业视为巩 固和拓展知识的机会。 - 认真听讲、做好笔记：学生应当养成认真听讲和做好笔记的习惯，提高课堂专注力和学习效果。 - 自主学习、独立思考：学生要养成自主学习和独立思考的习惯， 培养解决问题的能力和创新意识。 2. 培养良好的生活习惯 良好的生活习惯是小学二年级学生健康成长的基础。以下是我们将 重点培养的生活习惯：
- 规律作息：学生应当养成规律作息的习惯，保证充足的睡眠和健 康的体魄。 - 饮食健康：学生要充分了解饮食营养知识，培养健康的饮食习惯，多吃水果和蔬菜，少食糖分和油脂。 - 个人卫生：学生要养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、整洁穿 着等，保持身体健康和环境清洁。 3. 培养正直诚信的品德 正直诚信是孩子成长过程中最为重要的品德之一。以下是我们将重 点培养的品德： - 诚实守信：学生要诚实守信，遵守课堂纪律和校规校纪，不抄袭、作弊和说谎。 - 尊重他人：学生要尊重他人的权利和感受，培养良好的人际关系，不欺负、歧视他人。 - 礼貌待人：学生要学会礼貌待人，懂得感恩和说谢谢，培养良好 的社交习惯。 三、实施方法 为实现上述养成目标，我们将采取以下措施： 1. 制定学习计划：老师会与学生一起制定学习计划，帮助学生安排 合理的学习时间和学习内容。
二年级小学生的良好行为习惯培养方法
二年级xx的良好行为习惯培养方法 俗话说“好习惯，好人生。”一个人的良好习惯，确实是一笔巨大的精神财富奠定孩子一生的基础,就是好习惯的培养。如何教育孩子养成一个好习惯，是家长们迫切关注的热点问题，也是中华家庭教育学院正待研究破解的难题让我们积极行动起来，用好习惯成就自己，成就孩子，成就未来! 低年级学生应该养成一下几点习惯尤为重要。 1、本学期重点抓好二次刷牙工作，首先向学生讲清什么是二次刷牙，如何进行二次刷牙。利用家长会也让家长懂得什么是二次刷牙，并让家长督促孩子做好二次刷牙工作。 2、抓好个人卫生和校内，室内的卫生，每周一检查个人卫生，每一天都让学生自觉维护校内和室内的卫生。养成良好的卫生习惯。、(1)服装整洁，领巾整洁，不留长发和长指甲，经常剪指甲，随身带手巾或卫生纸控制鼻涕。保护牙齿，注意口腔卫生，手干净，不随地大小便，不随地吐痰，不乱扔垃圾。 (2)、每天刷牙，养成刷牙习惯，不买零食，不喝生水，学会整理房间。 (3)、学具整齐，保持良好的精神面貌，保持教室达到三清三齐、清洁区卫生清洁(达到无废纸杂物)。 (4)、饭前洗手、不进行剧烈活动;不挑食、不偏食;集体就餐时要照顾他人;吃饭时要安安静静，不说话、不东张西望。(5)、睡眠姿势正确(右侧卧或仰卧，枕头高低合适);早起早睡，睡觉前不做剧烈活动;自己独立安静地睡眠;睡眠时不乱翻身，不蹬被;睡眠前后情绪稳定(不哭闹，不乱发脾气);入睡迅速。 (6)、注意保护视力，读书姿势正确书写、绘画姿势正确;注意保护嗓子，不高声喊叫、不尖叫。 3、自己的事情自己做 让他们学会自己铺床叠被，自己起床，脱穿衣服、鞋、袜，学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙，学会摆放、洗刷碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌等。家长应当要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫
二年级孩子应培养的行为习惯
二年级孩子应培养的行为习惯 1、培养孩子专心致志的习惯。 专心致志是形容一个人做事全神贯注，一心一意。在学习时就应该专心学习，在玩耍时就应该专心玩耍。有调查显示，人与人相比，聪明的程度相差不大，但如果专心的程度不同，取得的成绩就大不一样。做事专心的人往往成绩卓著，而时时分心的人终得不到满意的结果。 2、培养孩子良好的阅读习惯。 从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手〞，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。 3、培养孩子认真书写的习惯。 不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。 4、培养孩子有条理的习惯。 生活有条理、学习有条理的习惯对孩子来说也是十分重要的，此习惯的养成对孩子的条理性思维会产生重要影响。因此孩子学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。 5、培养孩子独立解决问题的习惯。 孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓
励孩子自己“试一试〞。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。 6、培养孩子及时改错的习惯。 由于孩子的认知能力有限，犯错误也是在所难免的，对于犯错误的孩子家长不应训斥，而应视为教育引导的时机，帮助孩子找出错误之所在，培养孩子及时改错的习惯。 7、培养孩子爱提问题，会思考的习惯。 每个孩子对这个世界很好奇，孩子爱问“为什么〞是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋，要重视孩子提出的问题，鼓励并积极帮其解答疑问。假设孩子最初问你为什么，每次你都模糊的答复，或者忙你自己的事情，无视孩子的好奇心，慢慢的孩子就不会再向你提问了，孩子的观察能力，思考能力就扼杀在你的手里。对孩子提出的问题，会的尽量用他能理解的语言告诉他，不会的就记下来查资料，然后共同学习。每位做家长的都应该多鼓励孩子提问题，孩子的智慧可以说是在各种问题中积累起来的。 此外，还应培养孩子按时上学，按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品等优良的学习习惯。 要注意： 1、起点要低。二年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，没受过正规的教育训练。这时，教育切不可太心急。只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，站在孩子的角度设身处地地考虑孩子的承受、掌握情况，孩子才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立孩子养成良好行为习惯的自信心。 2、要求要细。二年级孩子，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的概念理解不够，也把握不好尺度。为此，家长对孩子提出的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要孩子一听就懂，知道做法，操作性强。 3、训练要严。家长提出的一些细小的要求，如果不进展扎实有效的训练，等于是空话一
二年级习惯培养方案
二年级学生学习习惯培养方案 一、培养内容： 重温一年级学习习惯基本要求： 备注： 1、学习用品的准备需要班主任利用班会重温要求，开学第一天第一节课进行检查，对按要求做到的同学要大力表扬，对个别没按要求做好的同学要提出要求，傍晚离校时再提醒，第二天重点关注。然后每天早上小组长坚持检查，并做好记录，利用晨会时间进行总结，奖惩分明，激发孩子的自觉性。 2、经过一学年的训练，孩子们基本养成了良好的学习习惯，但个别孩子写字姿势、执笔姿势还需继续加强，老师在每节课要关注每一个孩子，特别是习惯还不够好的学生，及时提醒，及时奖励，督促孩子早日养成好的学习习惯。 3、经典诵读要利用早读、小学科（语数英除外）上课前三分钟、、午自习的时间进行，二学年要完成《弟子规》的背诵。 4、二年级孩子虽然养成了一定的学习习惯，但开学第一个月，班主任仍然要重点检查上学年养成的习惯，同时，进行新习惯的培养。 二、具体细节要求： 课前： 1、对于一年级已经养成的学习习惯，二年级的老师不要丢弃，还需经常检查、督促、巩固。 每天早晨安排小组长或指定组内一位同学进行检查，并做好记录，老师要不定期抽查，做好记录，
并及时进行总结、指导。 2、晨读时，老师要关注学生的专注程度。要要求学生认真听讲，坐端正，眼睛始终看着老师不能开小差。 老师早上这段时间，不要批作业，而是全身心地培养孩子良好的习惯。随时关注每一个学生，对有问题的学生要马上纠正，并加强关注，每天做好记录，及时总结，及时鼓励。 课中： 1、上课时，要提醒学生认真倾听，听课专心，无论听老师讲课还是同学发言，都要做到精力集中，听清每一句话。不随便打断别人的发言，特别是当别人发言有错误时，一定要等他把话讲完再发表自己的见解。对他人的见解，要善于分析，如果对方提出的观点与自己的不同时，有道理的要虚心接受。 老师上课要关注每个孩子是否能做到认真倾听，随时提醒听讲不专心的同学。对于上课随意打断别人发言或插话的同学，老师要当场提出要求；对于能耐心听完别人发言然后再发表自己见解的同学，老师要大力表扬奖励。 2、培养学生的质疑习惯和创新思维的能力，张扬孩子们的个性。我们的课堂是面向全体的，尊重每一位学生的特点，专注听讲还要培养学生的想象力。 3、课堂上积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。 对于发言积极的同学，老师要多表扬，对于不太主动发言的同学，老师要多给予其机会，对于不愿发言的孩子，老师要多鼓励，激励孩子勇敢地表达自己的观点。说话完整、口齿清楚的同学，老师要表扬。说话不太完整，口齿不够清楚的同学老师一定不要放过，要提出要求，让孩子明白努力的方向，当场再尝试，表扬孩子的进步，树立孩子的自信。实在不愿发言的学生，老师要适当降低标准，只要有一点进步就肯定表扬，争取每节课让所有的孩子都能参与发言。 4、书写时认真、工整、规范，尽量做到不涂改，不随便撕作业纸，尽量少用橡皮，保持纸面整洁。书写时不仅要注意写字姿势、执笔姿势，而且要关注学生的书写，横平竖直，撇、捺等基本笔画要规范，书写要干净、大方、规范、工整。 要求二年级的老师备课上突出写字环节，不仅要有工整的生字板书（要在田字格中书写），而且要对本课的生字进行归类，从笔画、结构、主笔的位置三个方面进行有重点地备课。黑板上的板书一定要工整、规范，点、横、竖、撇、捺都要有起笔、行笔、顿笔、回笔，要求学生书写要严格。如果笔画书写不规范，将视为错字。我们教导处每周四下午进行作业检查。 5、作业本、基础训练及试卷等，教师批阅后立即改错。改错前先注明“改”然后将内容工整地写在下面，直至老师复批后正确。语文要将错字连词改，句子写完整；数学要将错题的计算过程
一、二年级学生学习习惯的养成
一、二年级学生学习习惯的养成 一、二年级学生学习习惯的内容： 一、认真听取别人讲话的习惯 做到：听别人讲话时眼睛要注视对方，不随便打断别人的讲话，能掌握别人发言的重点。 学到：对别人的发言做内心评价。 二、学习卫生的习惯 做到：读写姿势要端正，大腿呈水平状态，两足着地。 学到：连续看书一段时间后要休息一会，做到两要两不要。 三、科学安排时间的习惯 做到：该学学，该玩玩，抓紧时间做作业。 学到：学习时不用别人督促，能制定一个作息时间表。 四、预习的习惯 做到：预习五步法(熟读课文，写下评价;标上小节号;根据字宝宝划下词语;读字宝宝及划下的词语;书空“描一描”) 学到：带着问题来学习 五、认真听课的习惯 做到：全神贯注，积极参与思考;大胆发表个人意见。
学到：积极思考，求异思维。 六、多思、善问、大胆质疑的习惯 做到：多思、勤思，对不懂，不明白的问题能主动问老师。 学到：有疑问能大胆质疑。 七、敢于发表不同见解的习惯 做到：有想法能清楚地表达。 学到：坚持自己的见解，敢于大胆表现。 八、课后复习的习惯 做到：做作业前先回顾所学的知识，整理复习后在做作业。 学到：新旧知识联系，温故知新。 九、及时完成作业的习惯 做到：按时完成书面、口头的作业，字迹端正，态度认真。 学到：完成作业后自己检查 十、爱惜学习用品的习惯 做到：小心使用，不乱扔，不故意损坏 学到：随用随放，物品归类放置。 培养写作业习惯从练字入手 要培养孩子养成好的写作业习惯，专家建议家长注意以下几点：
第一，一定要提前准备，从简单的入手。孩子不喜欢写作业，其中一个很重要的原因是觉得写字累，而事实上也是如此。要想培养孩子好的做作业习惯，就要先从可以轻松写字这点入手。 一般来讲，上到大班就可以让孩子写字了，从最简单的开始，第一个星期，一个字写3遍，写完父母都要表扬一下。第二个星期往上递加，一个字写5遍，同样地，写完父母也要表扬以保持其积极性。所有的任务量以孩子能轻松完成为标准。以此类推，慢慢地，孩子就不会觉得写字会很累。 第二，孩子刚开始写作业、也就是一年级时，最好父母要陪伴一段时间。因为孩子学习的持久性和注意力的集中程度总是有限的，爸爸妈妈在旁边无疑是一种支持。陪伴的另一作用是监督孩子，让他不要一会去喝水、一会又去尿尿，一定要坐好。同时，家里也要为孩子提供一个安静的学习环境，不要大声吵嚷或听广播、看电视，影响孩子的注意力。 第三，要定时写作业。家长要定一个写作业的时间，到了时间孩子就要写作业，没写完，不能去做别的事情。放学回家，孩子可先做完作业，再吃饭，作业完成了，晚上时间由他自由支配。定时的好处是，孩子回家后不需要考虑是先玩还是先做作业，不需要思前想后，回家就做，效率高。 第四，如果孩子态度不端正，赖皮乱做，这时不要硬逼他，而是要冷静严肃地拿走作业本，让他准备好再做。 培养孩子及时改错的习惯 让孩子准备一支红色的笔，随时改正自已练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己避免出现类似的错误。 培养认真书写的习惯
小学生养成教育内容
小学生养成教育内容 一、小学生学习习惯养成教育内容 1、学会倾听的习惯 (1)上课时不做小动作，不做与学习无关的事。 (2)认真倾听其他同学发言。 (3)并给予积极的评价 (4)仔细倾听老师讲解。 (5)能按要求认真练习。 2、善于思考的习惯 (6)上课专心听讲，认真思考，能积极发言。 (7)善于发现，并能大胆发表自己的见解。 (8)课前能预习，不明白的问题能做好标记。 3、敢于提问的习惯 (9)勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。 (10)发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮 (11)对不懂的问题能主动向教师请教。 4、与人合作的习惯 (12)能主动和同学、老师合作，共同解决问题。 (13)与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。 (14)能清楚地表达自己的观点和见解。 5、自主读书的习惯
(15)边读边想、圈点勾画。 (16)和书交朋友，广泛阅读。 (17)不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。 (18)爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 (19)早晨到校后自学在教室早读。 (20)常写读书笔记，注重知识的积累。 6、认真书写的习惯 (21)读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”一一眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。 (22)书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。 (23)文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。 7、自评互评的习惯 (24)在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。 8、搜集资料的习惯 (25)能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。 (26)对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。 9、动手实践的习惯 (27)能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。 (28)工具准备充分，不丢三落四。 (29)能运用所学知识解决实际问题。 10、按时完成作业的习惯
二年级孩子应培养的行为习惯
二年级孩子应培养的行为习惯 Young people should work hard and live a good life.
二年级孩子应培养的行为习惯 1、培养孩子专心致志的习惯; 专心致志是形容一个人做事全神贯注,一心一意;在学习时就应该专心学习,在玩耍时就应该专心玩耍;有调查显示,人与人相比,聪明的程度相差不大,但如果专心的程度不同,取得的成绩就大不一样;做事专心的人往往成绩卓着,而时时分心的人终得不到满意的结果; 2、培养孩子良好的阅读习惯; 从终身学习的角度来看,阅读习惯跟随并影响人的一生;阅读不仅仅指教材,更多地是指课外读物,如童话、寓言、科普书籍等;孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成;作为家长首先要起表率作用,自己没有读书的习惯,强求孩子读书很难以理服人; 3、培养孩子认真书写的习惯; 不要认为书写只是形式,对学习没有多大影响,书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价;书写能力是学力的指标,一个能够认真对待书写的孩子,往往也能认真对待学习及其他许多事情,还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高孩子的整体素质; 4、培养孩子有条理的习惯; 生活有条理、学习有条理的习惯对孩子来说也是十分重要的,此习惯的养成对孩子的条理性思维会产生重要影响;因此孩子学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序,做各科作业要预先安排好时间等等;
东西存放无规律,要用时东寻西找,心烦意乱,极易影响学习情绪；做作业不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率就低; 5、培养孩子独立解决问题的习惯; 孩子学习上有困难请求家长帮助时,家长不能置之不理或敷衍了事,应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”;孩子实在无法独立解决时,也不能包办代替,而要一步一步地耐心启发,使他能在你机智而不露痕迹的引导下,觉得是靠他自己的力量完成的,让孩子尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战; 6、培养孩子及时改错的习惯; 由于孩子的认知能力有限,犯错误也是在所难免的,对于犯错误的孩子家长不应训斥,而应视为教育引导的机会,帮助孩子找出错误之所在,培养孩子及时改错的习惯; 7、培养孩子爱提问题,会思考的习惯; 每个孩子对这个世界很好奇,孩子爱问“为什么”是好事,说明孩子在思考,在主动地动脑筋,要重视孩子提出的问题,鼓励并积极帮其解答疑问;假如孩子最初问你为什么,每次你都含糊的回答,或者忙你自己的事情,忽视孩子的好奇心,慢慢的孩子就不会再向你提问了,孩子的观察能力,思考能力就扼杀在你的手里;对孩子提出的问题,会的尽量用他能理解的语言告诉他,不会的就记下来查资料,然后共同学习;每位做家长的都应该多鼓励孩子提问题,孩子的智慧可以说是在各种问题中积累起来的; 此外,还应培养孩子按时上学,按时完成作业,上课用心听讲,积极举手发言,爱动脑思考,保管和整理好自己的学习用品等优良的学习习惯;
小学生习惯养成双十条内容与要求内容
郭墅中心小学"习惯养成双十条" 主题教育活动内容与要求 习惯养成教育的内容： 小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容,分别提出十项要求,简称"习惯养成双十条",具体内容如下： 〔一学生行为习惯养成教育内容 1.举止文明 2.诚实守信 3.尊重他人 4.守时惜时 5.懂得感恩 6.勤俭节约 7.遵守秩序 8.勤于动手 9.锻炼身体 10.讲究卫生 〔二学生学习习惯养成教育内容 1.学会倾听 2.善于思考 3.敢于提问 4.与人合作 5.自主读书 6.认真书写 7.自评互评 8.搜集资料 9.动手操作10.按时作业 〔一行为习惯目标细化要求 1.举止文明 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。 1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。 2、见到老师、客人主动问好。 3、自觉使用"请"、"您好""谢谢"、"对不起"、"再见"等礼貌用语。 4、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。 5、向别人请教,态度要诚恳。 6、不打架,不骂人,公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。 8、集合做到"快、静、齐",观看比赛文明喝采。 2.诚实守信 对一个人来说,"诚实守信"既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的"人格力量"。 9、诚实守信,说了就要做到,表里如一。 10、不轻易允诺,答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。 11、借了别人的东西要按期归还,说话要算话。 3.尊重他人 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。 12、耐心听他人说话,不随便打断他人说话。 13、用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。 14、听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。 15、不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。 16、未经允许,别人的东西不乱动。 17、学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便告诉别人。 4.守时惜时 要让孩子养成良好的时间观念,从小懂得"时间就是金钱"、"时间就是效率",从而养成守时惜时的良好习惯。
小学生养成教育内容
小学生养成教育内容 一、礼仪习惯： 1、见到家长、领导、老师要问好； 2、尊重长辈,听老师教导，不顶嘴,讲话态度诚恳； 3、接受奖品或锦旗时要起立双手接，少先队员行队礼，受到赞扬时说“谢谢"; 4、有客人来访，要热情周到,要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语,并能主动让座、倒水； 5、上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行； 6、上课回答问题先举手,跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告"； 7、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、齐声道”老师好"；学生迟到进教室,先喊"报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课铃响，在听到老师说"下课"后，全体学生起立齐声道"老师再见"，待老师离开后再自由活动。 8、课间休息，不大声喧哗，不追跑打骂,开展有益于身心健康的活动 9、学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点,做到"快、静、齐”,会中端坐静听。 10、升旗、出国旗时,全体同学肃立，行注目礼，升国旗时，唱国歌，少先队员行少先队礼。 11、同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号; 12、自行车应放在学校统一安排的地点，整齐排列，不能在校内骑车. 二、学习习惯： 1、课前要预习，学会带着问题听课； 2、课前准备好学习用品，静待老师上课; 3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确. 4、上课专心听讲,不乱说乱动，勇于提问,积极回答，抓重点，积极思考； 5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；
6、按时完成作业,做到独立、耐心、细致； 7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； 8、考试答题要细心、准确、书写规范. 9、养成良好的读书习惯，坚持每天看书半小时以上；关心国家大事，多看多听广播电视新闻，阅读报刊。 三、生活习惯: 1、早晨早起，不睡懒觉——做勤快人; 2、起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速-—当利索人; 3、吃饱饭、吃好饭、不挑食、不喧哗——做健康人； 4、上学、上课不迟到——做守时人； 5、早晚涮牙，天天洗脚,勤剪指甲常洗澡,穿戴整洁，勤洗红领巾、书包—-讲卫生； 6、出入教室，上下楼梯靠右行,不打闹。晨会或出操、退场讲秩序,认真做好课间操；认真遵守纪律，不挤、不抢、不拖、听口令，动作快-—守纪律； 7、按时认真完成值日工作，主动帮助同学、老师和家长做力所能及的事-—爱劳动； 8、随时保持校园整洁,不在教室、楼道和操场内乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物，花草树木。——讲公德 四、节俭习惯： 1、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水； 2、爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔; 3、爱护桌椅、门窗、黑板擦等物; 4、爱惜衣物，不乱丢弃； 5、爱惜粮食，不剩饭，节约一粒粮食； 6、不随便丢弃粉笔、扫帚、纸篓等教室用具; 7、正确支配零用钱,不吃零食； 8、不向父母提出过高的物质要求;
小学生好习惯养成要求（二年级）
小学生好习惯养成要求（二年级） 第一篇：小学生好习惯养成要求(二年级) 小学生好习惯养成要求 （一）学习习惯 （二）行为习惯二年级 1、上课端正坐好的习惯。正确的坐姿：坐要正，头要正，不偏头，不斜视；肩要正，身体背部与椅背平行；挺起胸，身体上身不前倾，不后仰；两脚平放，小腿垂直地面，两脚自然放松。 2、正确读写的习惯。注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 3、课间做正当游戏的习惯。课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 4、团结互助习惯。同学间要相互谦让。 5、上下楼道右侧通行，轻声慢步的习惯。出入教室、功能室、会场等活动场所时要右侧通行，轻声慢步，不拥挤，不抢道。 6、尊敬老师的习惯。见了老师问“老师好”； 7、与人和睦相处的习惯。尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。 8、借东西要还的习惯。向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。 9、尊老爱幼的习惯。尊敬长辈，爱护晚辈。 10、爱护公物习惯。公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，不能随意损坏。 11、勤俭节约的习惯。不随便倒掉饭菜，不浪费一粒米、一张纸。不乱花钱。
12、有错就改的习惯。不怕犯错误，只要有改正的勇气和精神就好。 13、注意安全的习惯。要人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。要注意用电、消防、日常饮食、游泳、交通、防雷电等安全。 14、不说脏话、不打架骂人的习惯。讲文明，懂礼貌，不说不文明的语言，和同学友好相处，谦恭礼让，不打架。(三)生活习惯 1、坚持刷牙的习惯。 2、不随地吐痰的习惯。 3、勤洗澡、勤剪指甲的习惯。每周必须洗一次澡，不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢。指甲稍长即剪。 4、仪表大方得体的习惯。头发按时梳洗，勤剪头发。 5、保护眼睛的习惯。不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。不睡在床上、坐在车上看书。不在路上边走边看书。看书时间不能过长。眼睛疲倦了，要闭目养神或朝远处眺望。认真做好眼保健操。 6、养成定时饮食的习惯，按时吃饭，不吃零食。 7、不在马路上追跑打闹的习惯。在马路上要右侧通行，不追逐打闹，以免发生安全事故。 8、坚持锻炼的习惯。 第二篇：小学生养成好习惯演讲稿 篇一：最新演讲稿5,2演讲小学生良好习惯养成教育北京恋上西雅图 小学生良好习惯养成教育五年级二班演讲稿班主任陈利利 同学们，今天担任升旗任务的是五年级二班，升旗仪式现在开始！： 我们五年级二班是一个由50位同学和各科亲爱的老师组成组成的家庭，这是一个和谐快乐、幽默进取的家庭。小组合作，团结互助、健康活泼、勤奋创新是我们5.2的班风。我们班级的的特色是小组合作，合作进步！我们5.2的口号是——我们快乐，我们成长，我们进步！ 升旗手： 护旗手向国旗敬礼！