学校管理量化检查表
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学校常规管理督查表
中小学常规管理督查评价表督查单位：督查人：2011 年月日序号分值具体评分标准及要求记要得分1、坚持每周升挂国旗，国旗无破损，校园文化建设规范有序，板报、阅报栏、专栏内容充实110 新颖。
2、三风、校歌、校徽、班级文化内涵丰富。
3、“书香校园”活动有主题、有计划、制度、措施、总结。
2 5 1、校园、操场、厕所地面无杂草、杂物，墙壁内外无乱写乱画现象。
2、各处室标牌齐全完好，无破损现象。
3、有养成教育制度、措施，师生行为习惯、仪容仪表良好。
3 5 1、办公室、教室及其它处室干净整洁，物品摆放整齐有序。
2、各功能室使用率高，卫生保持良好。
学校有《教师学期工作综合考核细则》、《备课制度》、《课堂常规》、《作业批改制度》4 10 、《辅导制度》、《学习制度》、《教科研制度》、《培补制度》、《会议、集会制度》、《师生一日常规》、《安全制度》、《教师家访制度》、《控辍劝返制度》、《奖惩制度》、《财务制度》、《校产使用管理制度》等，制度齐全，执行情况好。
5 10 有传达贯彻落实市基础教育教学工作会议精神的相关材料。
1、学校会议记录。
2、教师有学习笔记。
3、学校有小结。
6 5 1、有学期工作计划及各部门工作计划，目标明确，思路清晰，指导性强。
2、班子成员分工合理，职责明确。
3、有月、周工作历。
7 5 1、寝室有专（兼）职管理员、有制度、有值班安排，有检查记录。
2、寝室干净、整洁被褥叠放、物品摆放整齐。
中小学常规管理督查评价表督查单位：督查人：2011 年月日序号分值具体评分标准及要求记要得分8 5 1、食堂硬件达标，各项管理制度齐全，三证齐全。
2、各厅（间）、炊工卫生好，有防腐设备、无积存垃圾，炊工着装。
3、成立有伙管委，对食堂各项情况有评议，有检查记录。
1、德育工作制度健全，学校有计划、有活动、有记录、有总结。
2、学校有团、队活动室。
39 5 、有班级、团队、学生会工作制度，每学期有活动安排，有检查记录。
学校管理检查表
例会5分
学校班子、校干、教师例会会议召开正常。有 记录，有讲稿。开学典礼、各项活动等会议召 开及时，记录、会议讲稿齐全。 建立升旗制度，有安排，有记录，有讲稿 学校重视文化育人，三报一栏更换及时，并有 监督评价机制；校园文化氛围好，各校有自己 的文化特点，努力进行艺体、文化等特色学校 的创建工作。 学校、教室办公室卫生检查经常，环境卫生、 整洁
2016—2017学年上学期初学校管理工作检查记录表 2016年9月 日
检查内容及评分标准 三表张贴5分 三表更换及时，张贴规范 负责人 得分
课 程 开 课程表时间表公 按时按要求网上公示 设15分 示5分 严格执行课程标准，开全课程，无乱调课现象 上课情况5分 。教师严格管理课堂，教师上课规范，无违规 现象。 修订完善了教师管理方面各项制度 教师管理制度5分 教 师 管 教师考勤10分 理25分 新学期教师签到、签退，全员考核正常
升旗制度5分
校 园 环 境 文 化 15分
校园文化7
校园卫生8
教师日常管理10 学校校干日查经常，日查项目全记录细 分 学生管理制度6 分 修订完善了学生管理方面各项制度
学校各班有学生点名册，建立学生各种管理组 织，活动开展正常，检查材料记录齐全。检查 学生管理材料6分 团队不瞌睡、不逃 学 生 管 学生习惯养成6分 课，学生“三姿”正规。建立学生缺课汇报登 记制度及记录。 理35分 校园秩序、课间秩序、路队管理检查及时记录 班级管理量化7分 齐全；规范进行班级量化管理 开学第一课材料4 开学第一课图片、观后感等 分 规范月活动情况6 分 规范月活动有方案，并结合常规管理开展活动
唐庙镇实验小学日常规范量化检查表
唐庙镇实验小学校园日常规范量化检查
日期星期 项目
教室纪律 校服着装
2017-2018年第二学期 第__周
2班 1班 2班 1班 2班
一年级
1班 2班 3班
二年级
1班 2班 3班
三年级 四年级 五年级 六年级
1班 2班 1班
检查人
一
路队行进 集体活动 自行车排放 教室纪律 校服着装
二
路队行进 集体活动 自行车排放 教室纪律 校服着装
三
路队行进 集体活动 自行车排放
日期 星期
项目
教室纪律 校服着装
一年级
1班 2班 3班
二年级
1班 2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 3班
三年级 四年级 五年级 六年级
1班 2班 1班 2班 1班 2班 1班 2班
检查人
四
路队行进 集体活动 自行车排放 教室纪律 校服着装
五
路队行进 集体活动 自行车排放
周量化分数
日期星期 项目
教室纪律 校服着装
2017-2018年第二学期 第__周
2班 1班 2班 1班 2班
一年级
1班 2班 3班
二年级
1班 2班 3班
三年级 四年级 五年级 六年级
1班 2班 1班
检查人
一
路队行进 集体活动 自行车排放 教室纪律 校服着装
二
路队行进 集体活动 自行车排放 教室纪律 校服着装
三
路队行进 集体活动 自行车排放
日期 星期
项目
教室纪律 校服着装
一年级
1班 2班 3班
二年级
1班 2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 3班
三年级 四年级 五年级 六年级
1班 2班 1班 2班 1班 2班 1班 2班
检查人
四
路队行进 集体活动 自行车排放 教室纪律 校服着装
五
路队行进 集体活动 自行车排放
周量化分数
小学教学常规管理考核量化表
展。
2.要备足课时，教龄 6 年内（含 6 年）的及新教科目的
教师必须写详案，教龄 6 年以上 12 年（含）以下的教师详案 教学
不少于教材课时数的 50％。教龄 12 年以上的教师详案不少 设计
于教材课时数的 10%，层次高、经验丰富的老师可采取活页 （15
批注式备课。上述规定之外的课时数可以备简案（简案的具 ）
2
有落实，班班有行动。
4.学校读书活动丰富多彩，学生参与面广，每年进行“书香 3
班级”“读书之星”等表彰或阅读过关等形式。
1. 轻负担，高质量，教学效果好，在市区的质量抽测中， 4
第八条： 各项评价指标达到区平均水平以上。
六、 质量监控
2.质量监测形式丰富，重视形成性评价，要有针对性地开展
2
质量
以“发展核心能力、提高核心素养”为主要目标的项目评价。
有效实施策略，针对问题提出改进措施。 （5）
2.课后反思的次数应不少于总备课数的 20%。
1.做好课前准备。熟悉教案，理清教学思路，准备好教
广，教师参与的积极性高。
每学期至少开展一次规范化的校级调研，有方案、有过程、
校级调
有报告，能认真开好分析会，有落实改进措施的跟踪评价，充分
2
研
发挥调研的检查指导改进的作用。
八、
制度的
在某一方面或几方面成效明显，在全区或全市居于领先地位
2
加分 创新与落实 的视情况给予加分。
项目（10）
课题研
积极开展合作学习、互助学习、探究性学习的课题研究，过
作业资源库。
1.把读书活动纳入课程管理，每月至少一次阅读指导课，每 2
周要有专门的时间开展读书活动，机制健全，制度完善。
学校常规管理工作检查表(一)
学期学校常规管理工作检查表（一）
检查学校(盖章)：年月日
检查
项目
检查的主要
内容及权重
检查内容
得分
一、
校务
工作
100分
1．各种计划
（初中：语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美；小学：语文、数学、英语、常识）、团队计划。
2．会议记录
(15分)
校务会（行政会）、教师会、德育（团队）、教研、安全（每项3分）
3、教师考勤签到和值班制度
(17分)
①考勤签到表（电子考勤记录）；
②值班护校表；
③有值班记录；
（5,5,7）
4．校务公开
（15分）
校务公开栏情况（收费公示、及中心校要求的各类公示、评优评先公示）等。版面整洁、内容规范、公示及时。
5．各馆室
（35分）
各馆室（含电脑室、多媒体、图书室、和实验室等）管理与使用情况[制度上墙、卫生整洁；使用与管理情况（含设备帐册、完好情况、使用登记表、维护登记表、出借登记表和全校实验安排表）新增设备及图书上橱上柜，并做好定位标签。网络进教室，班班通正常使用。
备注
得分情况：总分：__ __
检查组人员签名：________________________________
检查学校(盖章)：年月日
检查
项目
检查的主要
内容及权重
检查内容
得分
一、
校务
工作
100分
1．各种计划
（初中：语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美；小学：语文、数学、英语、常识）、团队计划。
2．会议记录
(15分)
校务会（行政会）、教师会、德育（团队）、教研、安全（每项3分）
3、教师考勤签到和值班制度
(17分)
①考勤签到表（电子考勤记录）；
②值班护校表；
③有值班记录；
（5,5,7）
4．校务公开
（15分）
校务公开栏情况（收费公示、及中心校要求的各类公示、评优评先公示）等。版面整洁、内容规范、公示及时。
5．各馆室
（35分）
各馆室（含电脑室、多媒体、图书室、和实验室等）管理与使用情况[制度上墙、卫生整洁；使用与管理情况（含设备帐册、完好情况、使用登记表、维护登记表、出借登记表和全校实验安排表）新增设备及图书上橱上柜，并做好定位标签。网络进教室，班班通正常使用。
备注
得分情况：总分：__ __
检查组人员签名：________________________________
丛台区教学常规管理检查评估量化表
2
1、检查学校年度课程（含校本课程）实施方案、大课表及班内课表设置。
2、学生座谈。
教学工作计划、总结
学校认真制定学期教学工作计划（附每月活动安排表），符合要求，切合学校教学和学生实际，各项内容和时间安排合理。
2
检查学校学期教学工作计划、总结及教学周工作安排表，学校会议记录
教科研计划、记录、总结
从教研工作实际出发，制定切合学校教研工作发展，对教师专业引领有针对性的计划，安排合理，指向明确，有集体备课、校本教研的组织实施等。
3
开展辅导
有计划地利用课余时间对学优生和学困生进行辅导，措施具体，安பைடு நூலகம்科学，实施过程中有记录、有分析、针对性强。
2
1、检查教师辅差（优）及心理辅导记录
2、查看学生实践活动、社团活动等相关资料及学生获奖情况
制定了发展学生特长的方案，成立多种兴趣或特长小组，充分利用课外活动时间，有组织地开展实践活动，发展学生特长，鼓励和指导学生参加经教育行部门同意举办的科技创新和竞赛活动，学生学科竞赛等，同时给予适当的辅导，发展学生个性和特长，拓展学生思维、赛出好成绩，
5
查看相关图片资料。
教师专业发展工作
（10分）
教师培养规划
制定了教师尤其是青年教师培养规划，目标明确，措施到位，建立了教师业务学习制度，有计划、有目标、有检查。青年教师成长快，效果明显
2
1、查看教师评估书（体现校评、组评自评和家长评过程）
2、查看教师业务档案
3、查看教师业务学习本
4、查看学校岗位业务练兵活动相关资料
4
检查学校教科研工作计划、总结（含专业引领培训学习安排）
学科教学计划、进度
各学科都有针对性的可行的实施计划，内容充实，条理明确，时间清楚，安排合理。
1、检查学校年度课程（含校本课程）实施方案、大课表及班内课表设置。
2、学生座谈。
教学工作计划、总结
学校认真制定学期教学工作计划（附每月活动安排表），符合要求，切合学校教学和学生实际，各项内容和时间安排合理。
2
检查学校学期教学工作计划、总结及教学周工作安排表，学校会议记录
教科研计划、记录、总结
从教研工作实际出发，制定切合学校教研工作发展，对教师专业引领有针对性的计划，安排合理，指向明确，有集体备课、校本教研的组织实施等。
3
开展辅导
有计划地利用课余时间对学优生和学困生进行辅导，措施具体，安பைடு நூலகம்科学，实施过程中有记录、有分析、针对性强。
2
1、检查教师辅差（优）及心理辅导记录
2、查看学生实践活动、社团活动等相关资料及学生获奖情况
制定了发展学生特长的方案，成立多种兴趣或特长小组，充分利用课外活动时间，有组织地开展实践活动，发展学生特长，鼓励和指导学生参加经教育行部门同意举办的科技创新和竞赛活动，学生学科竞赛等，同时给予适当的辅导，发展学生个性和特长，拓展学生思维、赛出好成绩，
5
查看相关图片资料。
教师专业发展工作
（10分）
教师培养规划
制定了教师尤其是青年教师培养规划，目标明确，措施到位，建立了教师业务学习制度，有计划、有目标、有检查。青年教师成长快，效果明显
2
1、查看教师评估书（体现校评、组评自评和家长评过程）
2、查看教师业务档案
3、查看教师业务学习本
4、查看学校岗位业务练兵活动相关资料
4
检查学校教科研工作计划、总结（含专业引领培训学习安排）
学科教学计划、进度
各学科都有针对性的可行的实施计划，内容充实，条理明确，时间清楚，安排合理。
学校管理工作一日常规检查表
学校管理工作一日常规检查表
学年 第 学期 第 周 星期 检查人
检查内容
会议等集体活动迟到、不请假缺席
值班护导管理不到位
任 上课迟到、下课严重拖堂的 课
体罚或变相体罚学生 老 师 擅自离开教室处理个人事务 日 擅自让学生停课 常
擅自调课、占课的 管 理 快乐一刻、两操不正常
不组织学生排队就餐
违规人员、班级情况记载
其他违反规章制度的行为 教室、走廊、清洁区无三扫
午会、广播教育收听不正常
学生课间购买零食、午间进校吃零食， 班 学生食堂就餐不文明、不规范 主 任 学生不讲礼貌，在校不用普通话 老 学生卡、校徽、团队标志不佩戴， 师 不穿校服，戴耳环等。 日 放学后关电、关窗、关门有欠缺 常 教室课桌等器具摆放不整齐 管 理 学生有打架、 破坏绿化、 损坏公物、
乱扔纸屑等违规现象
中学生自行车排放秩序差
小学生离校排队无秩序
问 题 及 对 策 分 析
注
反馈情况
学年 第 学期 第 周 星期 检查人
检查内容
会议等集体活动迟到、不请假缺席
值班护导管理不到位
任 上课迟到、下课严重拖堂的 课
体罚或变相体罚学生 老 师 擅自离开教室处理个人事务 日 擅自让学生停课 常
擅自调课、占课的 管 理 快乐一刻、两操不正常
不组织学生排队就餐
违规人员、班级情况记载
其他违反规章制度的行为 教室、走廊、清洁区无三扫
午会、广播教育收听不正常
学生课间购买零食、午间进校吃零食， 班 学生食堂就餐不文明、不规范 主 任 学生不讲礼貌，在校不用普通话 老 学生卡、校徽、团队标志不佩戴， 师 不穿校服，戴耳环等。 日 放学后关电、关窗、关门有欠缺 常 教室课桌等器具摆放不整齐 管 理 学生有打架、 破坏绿化、 损坏公物、
乱扔纸屑等违规现象
中学生自行车排放秩序差
小学生离校排队无秩序
问 题 及 对 策 分 析
注
反馈情况
广西壮族自治区中小学校常规管理检查评分表
附一：
广西壮族自治区中小学校常规管理检查评分表
附二：
广西壮族自治区中小学校常规管理检查情况登记表
广西壮族自治区中小学校常规管理检查《评分表》说明
《广西壮族自治区〈中小学常规管理检查评分表〉》一级指标分6大项，二级指标分30项，三级指标分50项。
量化赋分为300分；学校领导的管理常规部分占65分；师生员工的管理常规部分占30分；教育教学管理常规部分占65分；体育、卫生、安全管理常规部分占据45分；校园管理常规部分占60分；后勤工作的管理常规部分占40分。
等级分为4 档，得分≥270分为优秀；240分≤得分＜270为良好；180≤得分＜240分为合格。
得分＜180分为不合格。
附三：
灵山县中小学常规管理检查评估记分表。
学校常规管理检查情况表
领导及教 师队伍建 设
师德建设
绩效考核 教师队 伍建设
德育工作 德育工作 及班级管 理 班级管理
校园环境 校园文化 校园文化
教学常规 管理
教学管理 课堂教学
1、制度建设健全，包括激励机制和经费投入 制度 2、教师每周两次教学随笔 3、每学期至少1课时规范典型案例 校本研训 4、教师每学期至少1节公开课 5、每学期参加中心教研不少于2次 6、骨干教师每学期有示范课 7、学校及教师积极参加县级以上教学评比和 论文评比活动 1、数量和难度适当，符合实际，分层次要 求，体现因材施教原则 课业负担 2、作业批改认真、及时，评语有针对性 3、节假日不统一补课，有偿补课，不统一发 放规定以外的教学辅导资料 教学管理 1、是否建立学生发展性评价档案 学生评价 2、重视综合评价和多元评价 3、素质教育评价手册使用规范有效 1、学籍档案规范，手续齐全，无辞退、开除 、留级现象 2、小学巩固率100%，初中巩固率97%以上， 学生管理 小学学科合格率99%以上，初中合格率98%以 上，小学毕业率99%以上，初中毕业率95%以 上。 1、课程设置符合要求，有教师，有备课 2、学校每学期举行两次以上校级艺体活动 3、每天活动不少于一小时，上足体育课，上 音体美教学 好两操 4、学校建有卫生保健室，设施齐全，照明和 桌椅符合卫生标准 1、满足教学需要，生均器材达标 2、仪器完好率90%以上 3、按要求摆放，规范、整洁 4、按教材要求开好实验课 教学装备 5、图书室布局合理，环境优雅 教学管理 及应用管理 6、生均图书达到标准，每年有更新 7、学生借阅记录健全，学科教师有阅读指导 8、学校微机全部联网 9、计算机生机比不低于10:1 10、信息技术科按课表要求开设 1、落实一岗双责制度，鉴定责任状和承诺书 2、安全保卫制度健全，落实到位 安全法制 3、定期进行安全检查，记录真实具体 工作管理 4、安全知识教育进课堂， 法制、安 5、每年开展一次安全自救演练、法制教育报 全 告会 及后勤管 1、落实一岗双责制度，签订责任状和承诺书 理 2、制度、计划、总结、台账、信访记录、应 信访稳定 急预案齐全 工作管理 3、信访隐患排查及时，有应急处置预案，群 体或突发事件处理及时 4、学校无违法上访行为
XX小学一日常规量化检查表
XX小学一日常规量化检查表
月日
项
目
评
分
班
级
自觉晨读
6
迟到早退
1
晨读领读
3
领巾佩戴
5
教室清洁
20
责任区清洁
20
课间休息
10
文明礼貌
10
公物管理
5
早
操
10
校
服
10
加
分
扣
分
得
分
名
次
评
分
细
则
1、早到班级无老师监管自觉晨读6分，早到无声或吵闹0分。
2、迟到有请假条或班长说明1分，迟到无班长说明0分。
3、领巾缺数3人2分，超过3人0分。
4、教室、责任区纸屑3处5分，超过3处0分。
5、课间休息、文明安全10分，有追逐吵闹0分。
6、文明用语超过半数8分，无人文明用语0分。
7、无公物损坏5分，损坏严重0分。
8、早操半数规范6分，低于半数3分。
9、校服缺数3人6分，超过半数0分。
10、学校特பைடு நூலகம்表扬加10分，学校提出批评扣20分，每天取前3名。
月日
项
目
评
分
班
级
自觉晨读
6
迟到早退
1
晨读领读
3
领巾佩戴
5
教室清洁
20
责任区清洁
20
课间休息
10
文明礼貌
10
公物管理
5
早
操
10
校
服
10
加
分
扣
分
得
分
名
次
评
分
细
则
1、早到班级无老师监管自觉晨读6分，早到无声或吵闹0分。
2、迟到有请假条或班长说明1分，迟到无班长说明0分。
3、领巾缺数3人2分，超过3人0分。
4、教室、责任区纸屑3处5分，超过3处0分。
5、课间休息、文明安全10分，有追逐吵闹0分。
6、文明用语超过半数8分，无人文明用语0分。
7、无公物损坏5分，损坏严重0分。
8、早操半数规范6分，低于半数3分。
9、校服缺数3人6分，超过半数0分。
10、学校特பைடு நூலகம்表扬加10分，学校提出批评扣20分，每天取前3名。
学校常规管理检查表
学校常规管理检查表一、前言学校常规管理是确保教育教学质量、维护学校秩序、促进学生全面发展的重要环节。
为了加强学校常规管理，提高教育教学水平，特制定本检查表。
本检查表涵盖了学校管理的各个方面，旨在为学校提供一个全面、细致的常规管理检查标准。
二、组织与管理1. 学校领导与管理团队（1）学校领导具备较高的政治素质、业务能力和管理水平，能全面贯彻执行党的教育方针，落实国家教育法律法规。
（2）学校领导团结协作，分工明确，各司其职，相互支持，形成合力。
（3）学校领导深入教育教学一线，了解师生需求，解决实际问题。
（4）学校领导定期组织教育教学研究活动，提高教育教学质量。
2. 学校规章制度（1）学校建立健全各项规章制度，包括教学、科研、管理、后勤等方面。
（2）学校规章制度合法、合规，符合教育规律和学校实际。
（3）学校规章制度得到有效执行，师生遵守良好。
（4）学校定期对规章制度进行修订和完善，以适应教育教学发展需要。
3. 教育教学管理（1）学校制定科学的教学计划，确保教学任务顺利完成。
（2）学校加强课程建设，提高课程质量，注重学生全面发展。
（3）学校注重教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（4）学校加强教学评价，及时了解教学效果，调整教学策略。
（5）学校积极开展教育教学改革，推动教育创新发展。
4. 学生管理（1）学校加强学生思想政治教育，培养学生具有良好的道德品质。
（2）学校关心学生身心健康，开展心理健康教育，预防学生心理疾病。
（3）学校建立健全学生资助体系，确保家庭经济困难学生得到资助。
（4）学校加强学生日常行为管理，培养学生的自律意识。
（5）学校积极开展学生社团活动，丰富学生课余生活。
三、教学与科研1. 教学管理（1）学校制定合理的教学计划，确保教学任务顺利完成。
（2）学校加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
（3）学校开展课外活动，培养学生的实践能力和创新精神。
（4）学校加强教学评价，促进教师教育教学水平提高。
小学教学常规管理考核量化表
（ 好的学科学习习惯。
15）
4.以适当的形式展现学习效果，完成当堂任务达标率
为 90%以上。
作 业
作 1.注重作业布置的针对性、层次性和实践性，以求实
业 效性、多样化；作业要格式规范，字迹工整，整洁美观；教
布 师要精选（精编）作业，并把所布置的作业先做一遍。
置 2.注重减负提质，合理安排作业时间，积极执行作业
小学教学常规管理汇报材料
小学教学常规管理考核量化表(学校）
学校:_________________
一级 指标
二级指 标
三级指标
分自检 值评 查
一、
组织 管理
（1
第一 条：组织
0）
1、设立教学常规管理领导小组，成员分工明确、合理。
5
2、学校有教学常规管理优化机制，能有效落实，不断完善。
5
1．按照国家课程计划开齐开足全部课程，课表和作息时间
组有活动计划、活动记录。学校有检查考核措施。
七、 校本
2．校本研修过程性材料上传校本博客；外出学习或培训， 2
第十 回校后及时汇报或交流，书面材料存档备查。
教研（10） 条：教学研究
3．教研方式多样化，大力推进网络教研，重视不同学科教
2
学之间的沟通和交流，组织好适量的跨学科听课和综合性研讨。
4．开展教研活动有创新、有实效，有典型经验的总结和推 3
针对不同学科、不同层次的教师特点，开展有效备课管理。
2．每次检查都必须有详细记载和数据与案例分析反馈意
5
三、
见，注重备课检查与教学调研相结合。
第四
备课
条：备课
3．教学设计重点关注学情分析、学习活动和教学反思等，
管理（20）
小学教学常规管理考核量化表
2 作业资源库。
管理 （20）
1.把读书活动纳入课程管理，每月至少一次阅读指导课，每
2 周要有专门的时间开展读书活动，机制健全，制度完善。
2.校园阅读氛围浓，校园读书节活动有计划、制度化。能
3 第七条： 将读书活动有机向家庭和社区渗透，组建爱阅读教师社团。
爱阅读活动
3. 定期图书更新，图书使用率高。市爱阅读推荐书目年
4．开展教研活动有创新、有实效，有典型经验的总结和推
3 广，教师参与的积极性高。
校级调
每学期至少开展一次规范化的校级调研，有方案、有过程、
有报告，能认真开好分析会，有落实改进措施的跟踪评价，充分
2
研
发挥调研的检查指导改进的作用。
八、
制度的
在某一方面或几方面成效明显，在全区或全市居于领先地位
加分
2
创新与落实 的视情况给予加分。
.2
茶山中心小学集体备课记录表
校本 教学研究 组有活动计划、活动记录。学校有检查考核措施。
教研 （10）
2．校本研修过程性材料上传校本博客；外出学习或培训，
2 回校后及时汇报或交流，书面材料存档备查。
3．教研方式多样化，大力推进网络教研，重视不同学科教
2 学之间的沟通和交流，组织好适量的跨学科听课和综合性研讨。
2
年有落实，班班有行动。
4.学校读书活动丰富多彩，学生参与面广，每年进行“书
3 香班级”“读书之星”等表彰或阅读过关等形式。
1. 轻负担，高质量，教学效果好，在市区的质量抽测中，
4 第八条： 各项评价指标达到区平均水平以上。
六、 质量监控
2.质量监测形式丰富，重视形成性评价，要有针对性地开
质量
2 展以“发展核心能力、提高核心素养”为主要目标的项目评价。
管理 （20）
1.把读书活动纳入课程管理，每月至少一次阅读指导课，每
2 周要有专门的时间开展读书活动，机制健全，制度完善。
2.校园阅读氛围浓，校园读书节活动有计划、制度化。能
3 第七条： 将读书活动有机向家庭和社区渗透，组建爱阅读教师社团。
爱阅读活动
3. 定期图书更新，图书使用率高。市爱阅读推荐书目年
4．开展教研活动有创新、有实效，有典型经验的总结和推
3 广，教师参与的积极性高。
校级调
每学期至少开展一次规范化的校级调研，有方案、有过程、
有报告，能认真开好分析会，有落实改进措施的跟踪评价，充分
2
研
发挥调研的检查指导改进的作用。
八、
制度的
在某一方面或几方面成效明显，在全区或全市居于领先地位
加分
2
创新与落实 的视情况给予加分。
.2
茶山中心小学集体备课记录表
校本 教学研究 组有活动计划、活动记录。学校有检查考核措施。
教研 （10）
2．校本研修过程性材料上传校本博客；外出学习或培训，
2 回校后及时汇报或交流，书面材料存档备查。
3．教研方式多样化，大力推进网络教研，重视不同学科教
2 学之间的沟通和交流，组织好适量的跨学科听课和综合性研讨。
2
年有落实，班班有行动。
4.学校读书活动丰富多彩，学生参与面广，每年进行“书
3 香班级”“读书之星”等表彰或阅读过关等形式。
1. 轻负担，高质量，教学效果好，在市区的质量抽测中，
4 第八条： 各项评价指标达到区平均水平以上。
六、 质量监控
2.质量监测形式丰富，重视形成性评价，要有针对性地开
质量
2 展以“发展核心能力、提高核心素养”为主要目标的项目评价。
学校管理调查表
16
校领导廉洁自律如何
18
学校的校风如何
意见
建议
华美中学学校管理情况调查表（学生）
序号
调查内容
是
否
1
上课铃响后，教师是否准时进课堂
2
在上课期间，下课铃未响，教师提前出课堂
3
教师上课是否接听电话
4
教师能否及时批改作业
5
教师是否经常家访
6
教师是否和学生共同出操
7
教师是否有体罚、变相体罚学生的现象
8
教师是否有乱收费的现象
9
教师是否有乱订资料或强迫学生订资料的现象
10
教师是否坐着上课或端着水杯进课堂
11
教师上课有吸烟、衣貌不整或会客的现象
12
在你心目中，工作认真负责、关心学生、受到学生尊敬的老师
13
你心目中的好老师是什么样的
14
你不喜欢什么样的教师
7
你认为校领导重大决策是否合理
8
校长学校管理的科学性程度的评价
9
校务公开情况真实性、及时性、自觉性情况
10
学校对青年教师、骨干教师培养、管理情况
11
校本教研开展的情况
12
学校领导对教研、教改重视程度
13
校长是否上课Байду номын сангаас坚守工作岗位
14
校领导是否经常下班听课、检查教案和作业批改
15
校领导能否平等对待所有教师
华美中学学校管理情况调查表（教师）
序号
调查内容
优
良
中
差
1
校长的管理理念、教育教学思想在学校管理实践中的效果如何
2
学校重视德育工作的程度及教师的师德、学生的养成教育的效果
校领导廉洁自律如何
18
学校的校风如何
意见
建议
华美中学学校管理情况调查表（学生）
序号
调查内容
是
否
1
上课铃响后，教师是否准时进课堂
2
在上课期间，下课铃未响，教师提前出课堂
3
教师上课是否接听电话
4
教师能否及时批改作业
5
教师是否经常家访
6
教师是否和学生共同出操
7
教师是否有体罚、变相体罚学生的现象
8
教师是否有乱收费的现象
9
教师是否有乱订资料或强迫学生订资料的现象
10
教师是否坐着上课或端着水杯进课堂
11
教师上课有吸烟、衣貌不整或会客的现象
12
在你心目中，工作认真负责、关心学生、受到学生尊敬的老师
13
你心目中的好老师是什么样的
14
你不喜欢什么样的教师
7
你认为校领导重大决策是否合理
8
校长学校管理的科学性程度的评价
9
校务公开情况真实性、及时性、自觉性情况
10
学校对青年教师、骨干教师培养、管理情况
11
校本教研开展的情况
12
学校领导对教研、教改重视程度
13
校长是否上课Байду номын сангаас坚守工作岗位
14
校领导是否经常下班听课、检查教案和作业批改
15
校领导能否平等对待所有教师
华美中学学校管理情况调查表（教师）
序号
调查内容
优
良
中
差
1
校长的管理理念、教育教学思想在学校管理实践中的效果如何
2
学校重视德育工作的程度及教师的师德、学生的养成教育的效果
11310学校管理检查表标签.xls
教
机
用
身
具
构
记
园
器
录
地
材
101
102
103
104
组织管理 组织管理 组织管理 师资建设
法
上
卫
卫
规
级
生
生
、
卫
计
保
制
生
划
健
度
文
、
人
、
件
总
员
预
结
档
案
案
105
106
107
108
师资建设 师资建设 基础设施 健康教育
教
教
卫
健
师
师
生
康
业
待
设
课
务
遇
施
程
学
保
器
管
习
障
材
理
109
110
111
112
健康教育 健康体检 健康体检 卫生监督
健
健
体
卫
康
康
检
生
宣
体
反
检
传
检
馈
查
活
档
报
评
动
案
告
比
113
114
115
116
卫生监督 疾病防控 疾病防控 疾病防控
眼
学
因
患
保
校
病
病
健
晨
缺
追
操
检
课
踪
检
记
记
记
查
录
录
录
117
118
5-1学校管理量化评分表(修正稿)·5-1
昆山乡中小学 201
学校：____________
检 查 项 目 A级指标 学校规划 班子建设 检 查 内
/201
学年度第
学期学校管理督导评估量化表
201
检查方法 资 料 谈话、资料 资 料 资料、记录 会议录 资料 听课记录 资 料 资料、记录 资 料 文件、资料 档 案 档 案 观 察 观 察 调 查 资 料 问卷谈话 资 料 记 资 录 料
开齐开足课时，音体美、信息技术、综合实践活动等课程正常开设 开展阳光体育及大课间活动 每学期至少举办一次田径运动会或校园文化艺术节 各部门计划总结完备，有针对性并按步骤实施 教学秩序 管理 严禁乱发、乱顶违规教学材料 定期检查备、教、批，并有反馈 教研组学习制度完备，教研活动重过程，开展正常 教学制度管理 有图书、现代信息技术管理与使用制度，并落实到位 建立教师奖惩的考核细则 开展信息技术与课程整合，信息技术进课堂使用率、效率高 教师每学期不少于1次公开教学 教学环节管理 教师辅导学生有记录 期中、期末考试有试卷分析及记录 教学常规管理 （18分） 成立学科兴趣小组，有活动记录 每学期至少举办一次学生科技比赛 每学期至少举行4次主题班会 课外活动 开展综合实践活动 认真实施《国家学生体质健康标准》及时上报数据 积极参加各级教研活动，有会议记录 教学研究与改革 校长、教导主任听课不少于20节，教师不少于10节，村小教师不少于5节 开展课题研究 学校档案整理归档及时，完整 档案管理 有教师业务档案、学生成长档案 有专项计划 制定学习制度 师德建设 有活动方案及记录 开展师德测评 教师队伍管理 （9分） 有考勤制度，兑现奖惩 考勤管理 无借调人员及长期离岗人员 建立绩效工资年度考核方案 考核管理 按考核结果分配奖励性绩效工资 收费管理 无乱收费行为 支出监督 经手、审核、审批手续齐全，大额支出有会议记录，预决算报告 按制度按时上报预算项目及金额 财务管理（10 预算编制 分） 资产管理 有固定资产明细表 定期公示、公开财务状况 财务公开 成立民主理财小组，有职代会记录 组织机构 有安全工作各类领导组 素质教育 校园安全管理 （12分） 制度措施 有交通、消防、防溺水、防震、防火灾、防触电、卫生防疫等具体方案，并有记录
学校：____________
检 查 项 目 A级指标 学校规划 班子建设 检 查 内
/201
学年度第
学期学校管理督导评估量化表
201
检查方法 资 料 谈话、资料 资 料 资料、记录 会议录 资料 听课记录 资 料 资料、记录 资 料 文件、资料 档 案 档 案 观 察 观 察 调 查 资 料 问卷谈话 资 料 记 资 录 料
开齐开足课时，音体美、信息技术、综合实践活动等课程正常开设 开展阳光体育及大课间活动 每学期至少举办一次田径运动会或校园文化艺术节 各部门计划总结完备，有针对性并按步骤实施 教学秩序 管理 严禁乱发、乱顶违规教学材料 定期检查备、教、批，并有反馈 教研组学习制度完备，教研活动重过程，开展正常 教学制度管理 有图书、现代信息技术管理与使用制度，并落实到位 建立教师奖惩的考核细则 开展信息技术与课程整合，信息技术进课堂使用率、效率高 教师每学期不少于1次公开教学 教学环节管理 教师辅导学生有记录 期中、期末考试有试卷分析及记录 教学常规管理 （18分） 成立学科兴趣小组，有活动记录 每学期至少举办一次学生科技比赛 每学期至少举行4次主题班会 课外活动 开展综合实践活动 认真实施《国家学生体质健康标准》及时上报数据 积极参加各级教研活动，有会议记录 教学研究与改革 校长、教导主任听课不少于20节，教师不少于10节，村小教师不少于5节 开展课题研究 学校档案整理归档及时，完整 档案管理 有教师业务档案、学生成长档案 有专项计划 制定学习制度 师德建设 有活动方案及记录 开展师德测评 教师队伍管理 （9分） 有考勤制度，兑现奖惩 考勤管理 无借调人员及长期离岗人员 建立绩效工资年度考核方案 考核管理 按考核结果分配奖励性绩效工资 收费管理 无乱收费行为 支出监督 经手、审核、审批手续齐全，大额支出有会议记录，预决算报告 按制度按时上报预算项目及金额 财务管理（10 预算编制 分） 资产管理 有固定资产明细表 定期公示、公开财务状况 财务公开 成立民主理财小组，有职代会记录 组织机构 有安全工作各类领导组 素质教育 校园安全管理 （12分） 制度措施 有交通、消防、防溺水、防震、防火灾、防触电、卫生防疫等具体方案，并有记录
学校常规管理工作检查表
3．听课情况：查看教导主任、副主任、干事听课记录。（5
分，酌情扣分)
1． 学科计划进度表能按时制订。计划切实可行，内容达到
规定要求。认真钻研教材，做到提前备课,无抄袭教案现
象，教案符合学校要求。(20 分)(缺一项扣 3 分）
2． 查看教导处检查教案记录（10 分）
随机听课：
1．严格执行课程计划，开足开齐课时，严格按课程表和作
寝、周末留校、公务使用与保管、交通、接送、
值班人员职责、奖惩、安全等制度）共 12 分，
缺少一项扣 0.5 分。
2.随机走访、查看各种制度落实情况（10 分，
发现问题酌情扣分）
1.学期工作计划、总结等
2.学期寄宿生花名册、寝室长花名册
3.学生寝室安排
4.每日内务卫生检查记录（随机检查卫生）
5。寄宿生请假、销假记录
息时间上课；杜绝不备课进课堂,有随堂教案。
2．按照“新课标"的要求,体现“三维目标”;面向全体，课堂
教学效果好。不挪课、不随意调课,拖堂或提前上下课现象。
（好:40 分；一般；30 分)
1．设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。（作业设
置参见学校作业检查制度附件一）(每师缺一项扣 2 分)
2．批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。(5 分）（好
工作
①电脑室等重要部位的火防、物防、技防三到 位（5 分）。
100 分
安全防范措 施
（20 分)
②建立外来工子女、单亲家庭子女、留 守儿童台帐。(5 分) ③辖区内学生交通、防溺水等警示标志 完整（5 分）；(应有相片为证）
④在校内楼梯等易发生危险的地方设置
警示标志或防护措施。（5 分）
隐患排查整 改
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6、档案管理规范，归类明确。（4分）
校园
文化30分
1、学校绿化规划科学，硬化合理，花园、树木、草坪等管理规范。（5分）
查看现场
2、学校围墙、建筑物外墙等墙壁整洁，图案、标语、校风、教风、学风等醒目。（5分）
查看现场
3、学校宣传栏、读报栏、黑板报等标准高，内容更新及时。（5分）
查看现场、调查学生
4、学校内有文化长廊，或教室内外图表、制度、守则、警示语张贴规范，文化氛围浓厚。（10分）
查看现场
5、师生衣着得体，仪容仪表大方，言谈举止文明，待人接物有礼貌。（5分）
调查学生
查看现场、调查学生
2、学校无乱收费、乱订教辅现象（3分）
查看现场、调查学生
3、双休和节假日、自习课，无加班加点现象，学生作业无过重现象（5分）
调查学生
4、无体罚或变相体罚学生现象（5（5分）
查看资料、调查学生
制度
建设20分
1、学校常规管理规章制度齐全。（3分）
查看现场
3、学生宿舍卫生（5分）：学生宿舍墙壁、地面干净，无异味5分；有值日表，打扫及时，物品摆放整齐、有序，有室内文化。5分
查看现场
4、学生伙房、餐厅（10分）：学生伙房，基础设施基本符合标准，能划分功能间；学生就餐区域干净、整洁，无乱倒饭菜、无积水等现象。
查看现场
规范
办学20分
1、严格执行县教体局规定的作息时间，开齐、开全课程（2分）
沂水县中小学学校管理量化检查表
__________乡镇（街道）___________学校检查人：_______
项目
内容
检查形式
得分
备注
学校
卫生30分
1、环境卫生（5分）：卫生区域分明，责任到人，打扫及时，无卫生死角，车辆停放规范有序。
查看现场
2、室内卫生（10分）：教室、办公室及各功能室室内门窗玻璃齐全、整洁明亮，室内图表制度悬挂规范，物品摆放整齐，合理。
查看资料
2、学校各类岗位分工具体职责明确。（3分）
查看资料、调查师生
3、将各类制度、岗位职责汇集成册。（3分）
查看资料
4、学校建立较完善的关于教师、学生、班级等管理评价体系，按评价体系认真实施（要求有评价过程材料）（4分）
查看资料、调查师生
5、学校各功能室制度健全，有专人负责，管理规范。（3分）
查看现场、调查师生
查看现场规范办学20分1严格执行县教体局规定的作息时间开齐开全课程2分查看现场调查学生2学校无乱收费乱订教辅现象3分查看现场调查学生3双休和节假日自习课无加班加点现象学生作业无过重现象5分调查学生4无体罚或变相体罚学生现象5分调查学生5无乱招生现象班额符合规定5分查看资料调查学生制度建设20分1学校常规管理规章制度齐全
校园
文化30分
1、学校绿化规划科学，硬化合理，花园、树木、草坪等管理规范。（5分）
查看现场
2、学校围墙、建筑物外墙等墙壁整洁，图案、标语、校风、教风、学风等醒目。（5分）
查看现场
3、学校宣传栏、读报栏、黑板报等标准高，内容更新及时。（5分）
查看现场、调查学生
4、学校内有文化长廊，或教室内外图表、制度、守则、警示语张贴规范，文化氛围浓厚。（10分）
查看现场
5、师生衣着得体，仪容仪表大方，言谈举止文明，待人接物有礼貌。（5分）
调查学生
查看现场、调查学生
2、学校无乱收费、乱订教辅现象（3分）
查看现场、调查学生
3、双休和节假日、自习课，无加班加点现象，学生作业无过重现象（5分）
调查学生
4、无体罚或变相体罚学生现象（5（5分）
查看资料、调查学生
制度
建设20分
1、学校常规管理规章制度齐全。（3分）
查看现场
3、学生宿舍卫生（5分）：学生宿舍墙壁、地面干净，无异味5分；有值日表，打扫及时，物品摆放整齐、有序，有室内文化。5分
查看现场
4、学生伙房、餐厅（10分）：学生伙房，基础设施基本符合标准，能划分功能间；学生就餐区域干净、整洁，无乱倒饭菜、无积水等现象。
查看现场
规范
办学20分
1、严格执行县教体局规定的作息时间，开齐、开全课程（2分）
沂水县中小学学校管理量化检查表
__________乡镇（街道）___________学校检查人：_______
项目
内容
检查形式
得分
备注
学校
卫生30分
1、环境卫生（5分）：卫生区域分明，责任到人，打扫及时，无卫生死角，车辆停放规范有序。
查看现场
2、室内卫生（10分）：教室、办公室及各功能室室内门窗玻璃齐全、整洁明亮，室内图表制度悬挂规范，物品摆放整齐，合理。
查看资料
2、学校各类岗位分工具体职责明确。（3分）
查看资料、调查师生
3、将各类制度、岗位职责汇集成册。（3分）
查看资料
4、学校建立较完善的关于教师、学生、班级等管理评价体系，按评价体系认真实施（要求有评价过程材料）（4分）
查看资料、调查师生
5、学校各功能室制度健全，有专人负责，管理规范。（3分）
查看现场、调查师生
查看现场规范办学20分1严格执行县教体局规定的作息时间开齐开全课程2分查看现场调查学生2学校无乱收费乱订教辅现象3分查看现场调查学生3双休和节假日自习课无加班加点现象学生作业无过重现象5分调查学生4无体罚或变相体罚学生现象5分调查学生5无乱招生现象班额符合规定5分查看资料调查学生制度建设20分1学校常规管理规章制度齐全