全国高中物理学竞赛章程
全国高中物理竞赛大纲
全国高中物理竞赛大纲一、力学a) 运动学参照系质点运动的位移和路程、速度、加速度相对速度向量和标量向量的合成和分解匀速及匀变速直线运动及其图像运动的合成抛体运动圆周运动刚体的平动和绕定轴的转动质心质心运动定理b) 牛顿运动定律力学中常见的几种力牛顿第一、二、三运动定律惯性系的概念摩擦力弹性力胡克定律万有引力定律均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式（不要求导出）开普勒定律行星和人造卫星运动惯性力的概念c) 物体的平衡共点力作用下物体的平衡力矩刚体的平衡条件重心物体平衡的种类d) 动量冲量动量动量定理动量守恒定律反冲运动及火箭e) 冲量矩质点和质点组的角动量角动量守恒定律f) 机械能功和功率动能和动能定理重力势能引力势能质点及均匀球壳壳内与壳外的引力势能公式（不要求导出）弹簧的弹性势能功能原理机械能守恒定律碰撞g) 流体静力学静止流体中的压强浮力h) 振动简谐振动振幅频率和周期相位振动的图像参考圆振动的速度和加速度由动力学方程确定简谐振动的频率阻尼振动受迫振动和共振（定性了解）i) 波和声横波和纵波波长、频率和波速的关系波的图像波的干涉和衍射（定性）驻波声波声音的响度、音调和音品声音的共鸣乐音和噪声多普勒效应二、热学a) 分子动理论原子和分子的量级分子的热运动布朗运动温度的微观意义分子力分子的动能和分子间的势能物体的内能b) 热力学第一定律热力学第一定律c) 热力学第二定律热力学第二定律可逆过程与不可逆过程d) 气体的性质热力学温标理想气体状态方程普适气体恒量理想气体状态方程的微观解释（定性）理想气体的内能理想气体的等容、等压、等温和绝热过程（不要求用微积分运算）e) 液体的性质液体分子运动的特点表面张力系数浸润现象和毛细现象（定性）f) 固体的性质晶体和非晶体空间点阵固体分子运动的特点g) 物态变化熔解和凝固熔点熔解热蒸发和凝结饱和气压沸腾和沸点汽化热临界温度固体的升华空气的湿度和湿度计露点h) 热传递的方式传导、对流和辐射i) 热膨胀热膨胀和膨胀系数三、电学a) 静电场库仑定律电荷守恒定律电场强度电场线点电荷的场强场强叠加原理均匀带电球壳壳内的场强和壳外的场强公式（不要求导出）匀强电场电场中的导体静电屏蔽电势和电势差等势面点电荷电场的电势公式（不要求导出）电势叠加原理均匀带电球壳壳内和壳外的电势公式（不要求导出）电容电容器的连接平行板电容器的电容公式（不要求导出）电容器充电后的电能电介质的极化介电常数b) 稳恒电流欧姆定律电阻率和温度的关系电功和电功率电阻的串、并联电动势闭合电路的欧姆定律一段含源电路的欧姆定律基尔霍夫定律电流表电压表欧姆表惠斯通电桥补偿电路c) 物质的导电性金属中的电流欧姆定律的微观解释液体中的电流法拉第电解定律气体中的电流被激放电和自激放电（定性）真空中的电流示波器半导体的导电特性 P型半导体和N型半导体晶体二极管的单向导电性三极管的放大作用（不要求机理）超导现象d) 磁场电流的磁场磁感应强度磁感线匀强磁场安培力洛仑兹力电子荷质比的测定质谱仪回旋加速器e) 电磁感应法拉第电磁感应定律楞次定律感应电场（涡旋电场）自感系数互感和变压器f) 交流电交流发电机原理交流电的最大值和有效值纯电阻、纯电感、纯电容电路整流、滤波和稳压三相交流电及其连接法感应电动机原理g) 电磁震荡和电磁波电磁震荡震荡电路及震荡频率电磁场和电磁波电磁波的波速赫兹实验电磁波的发射和调制电磁波的接收、调谐、检波四、光学a) 几何光学光的直进、反射、折射全反射光的色散折射率和光速的关系平面镜成像球面镜成像公式及作图法薄透镜成像公式及作图法眼睛放大镜显微镜望远镜b) 波动光学光的干涉和衍射（定性）光谱和光谱分析电磁波谱c) 光的本性光的学说的历史发展光电效应爱因斯坦方程光的波粒二象性五、近代物理a) 原子结构卢瑟福实验原子的核式结构玻尔模型用玻尔模型解释氢光谱玻尔模型的局限性原子的受激辐射激光b) 原子核原子核的量级天然放射现象放射线的探测质子的发现中子的发现原子核的组成核反应方程质能方程裂变和聚变“基本”粒子夸克模型c) 不确定关系实物粒子的波粒二象性d) 狭义相对论 爱因斯坦假设 时间和长度的相对论效应 e) 太阳系 银河系 宇宙和黑洞的初步知识 六、 其它方面a) 物理知识在各方面的应用。
高中物理知识竞赛活动方案
高中物理知识竞赛活动方案活动背景为了激发高中生对物理学科的兴趣，提高他们的物理知识水平和科学素养，培养学生的创新能力和团队合作精神，我们计划举办一场高中物理知识竞赛活动。
活动目标1. 加深学生对物理学科的理解和兴趣。
2. 提高学生的物理知识水平和科学思维能力。
3. 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
4. 激发学生创新思维，培养未来的科学家和工程师。
活动内容比赛形式本次竞赛将分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛个人赛将考察学生的物理知识和问题解决能力。
比赛形式可能包括选择题、填空题、计算题和实验题等。
团体赛团体赛将考察学生的团队合作和沟通能力。
比赛形式可能包括抢答、团队合作实验、辩论等。
比赛流程1. 初赛：个人赛，所有参赛学生参加，根据成绩筛选出一定比例的学生进入复赛。
2. 复赛：个人赛，筛选出的学生参加，根据成绩选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛：团体赛，复赛出的优秀选手组成团队参加，角逐最终奖项。
活动时间- 初赛：2023年4月10日- 复赛：2023年4月17日- 决赛：2023年4月24日活动地点学校多功能厅。
活动组织1. 活动策划：物理教研组2. 活动组织：物理教师和志愿者团队3. 评委：物理教师和学科专家奖励措施1. 个人赛奖项：设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2. 团体赛奖项：设一等奖、二等奖、三等奖。
3. 优秀组织奖：奖励给组织工作出色的班级或团队。
宣传推广1. 制作活动海报，在校内张贴。
2. 通过学校官方网站和社交媒体宣传。
3. 邀请家长参加决赛，增加活动影响力。
预算详细预算将在活动策划阶段制定。
附件- 活动流程表- 比赛规则- 评分标准备注本方案仅供参考，具体实施可能根据实际情况进行调整。
物理竞赛方案参考
物理竞赛方案参考
一、竞赛目标与原则
本次物理竞赛旨在激发广大青少年对物理学的兴趣和热情，提高他们的物理素质和创新能力，同时也为选拔优秀的物理人才提供平台。
竞赛遵循公平、公正、公开的原则，以选拔出真正有才华、有潜力的物理爱好者。
二、竞赛内容与范围
竞赛内容涵盖初中、高中物理教材中的知识点，包括力学、电学、光学、热学等方面的内容。
竞赛范围广泛，包括理论知识和实验操作两个部分，旨在全面考察选手的物理学基础和实验技能。
三、竞赛形式与规则
1.竞赛形式：竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试形式，决赛包括笔试和实验操作两个部分。
2.规则：选手需在规定时间内完成试卷，实验操作需在指定时间内完成。
选手需独立完成比赛内容，不得抄袭、作弊等行为。
四、竞赛时间与地点
1.时间：初赛时间为XX月XX日，决赛时间为XX月XX日。
2.地点：初赛在各参赛学校举行，决赛在XX市XX中学举行。
五、参赛对象与要求
1.参赛对象：在校初中生和高中生均可报名参加。
2.要求：选手需具备一定的物理学基础和实验技能，同时需要具备良好的团队协作精神和沟通能力。
六、奖项设置与奖励办法
1.奖项设置：竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个奖项。
2.奖励办法：一等奖、二等奖和三等奖的选手将分别获得相应的奖金和证书，
优秀奖的选手将获得证书。
获奖选手还将获得参加全国物理竞赛的资格。
七、组织机构与职责
1.主办单位：XX市物理学会
2.承办单位：XX市XX中学
3.职责分配：主办单位负责整个竞赛的组织和协调工作，承办单位负责比赛的具体实施和安排。
高中物理竞赛流程详细解析
高中物理竞赛流程详细解析高中物理竞赛国内竞赛主要分为：物理竞赛预赛、物理竞赛复赛、物理竞赛决赛三个流程，国际性赛事分为国际物理奥林匹克竞赛和亚洲物理奥林匹克竞赛。
一、全国中学生物理竞赛预赛（CPhO）1、高中物理竞赛入门级赛事，每年9月上旬举办（也就是秋学期开学），由全国竞赛委员会统一命题，各省市、学校自行组织，所有中学生均可报名；2、考试形式：笔试，共3小时，5道选择题、每题6分，5道填空题、每题10分，6道大题、每题20分，共计200分；3、考试主要考力学、热学、电磁学、光学、近代物理等相关内容（回台回复“物竞考纲”查看明细）；4、比赛分别设置了一等奖、二等奖和三等奖，因为预赛主要是各省市为了选拔复赛选手而筹备的，所以一般一等奖可以参加复赛。
5、一般来说，考完试后2~3天即可在考点查询成绩。
二、全国中学生物理竞赛复赛（CPhO）1、高中阶段最重要的赛事，其成绩对于自主招生及参加清北学科营等有直接影响，每年9月下旬举办（也就是预赛结束后）。
2、复赛分为笔试+实验：笔试，共3小时，8道大题，每题40分，共计320分；实验，共90分钟，2道实验，每道40分，共计80分；总分400分。
3、笔试由全国竞赛委员会统一命题，各省市自行组织、规定考点，大多数省份只有预赛一等奖的同学可以参加；实验由各省市自行命题，根据笔试成绩组织前几十名左右考生参加（也就是说实验不是所有人都考，只有角逐一等奖的同学才参加），最终根据实验和笔试的总成绩评定出一等奖、二等奖、三等。
4、各省市的实验时间稍有不同，具体可参考当地往年的考试时间。
5、考试内容在预赛的基础上稍有增加，具体考纲后台回复“物竞考纲”查看。
6、比赛设置了一等奖、二等奖、三等奖，也就是我们常说的省一、省二、省三，其中各省省一前几名入选该省省队，可参加决赛。
7、成绩有什么用？省一等奖可基本满足除清华、北大、复旦以外其他985/211高校的自主招生条件；省二等奖可满足部分985/211高校的自主招生条件；省三等奖可满足大部分211学校的自主招生条件。
全国高中物理竞赛考纲(绝对完整)
全国中学生物理竞赛内容提要2006年2月修订版。
一、理论基础力学1、运动学参照系。
质点运动的位移和路程，速度，加速度。
相对速度。
矢量和标量。
矢量的合成和分解。
矢量的标积和矢积匀速及匀速直线运动及其图象。
运动的合成。
抛体运动。
圆周运动。
刚体的平动和绕定轴的转动。
2、牛顿运动定律力学中常见的几种力牛顿第一、二、三运动定律。
惯性参照系的概念。
摩擦力。
弹性力。
胡克定律。
惯性力的概念。
万有引力定律。
均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式（不要求导出）。
开普勒定律。
行星和人造卫星的运动。
3、物体的平衡共点力作用下物体的平衡。
力矩刚体的平衡。
重心。
物体平衡的种类。
4、动量冲量。
动量。
质点与质点组的动量定理。
动量守恒定律。
质心，质心运动定理。
反冲运动及火箭。
5、冲量距角动量。
质点与质点组的角动量定理（不引入转动惯量）。
角动量守恒定律。
6、机械能功和功率。
动能和动能定理。
重力势能。
引力势能。
质点及均匀球壳壳内和壳外的引力，势能公式（不要求导出）。
弹簧的弹性势能。
功能原理。
机械能守恒定律。
碰撞。
恢复系数。
7、流体静力学静止流体中的压强。
浮力。
8、振动简揩振动[ x=Acos(ωt α)]。
振幅。
频率和周期。
位相。
振动的图象。
参考圆。
振动的速度υ=－Asin(ωt α)]和加速度。
由动力学方程确定简谐振动的频率，简谐振动的能量。
同方向同频率简谐振动的合成。
阻尼振动。
受迫振动和共振（定性了解）。
9、波和声横波和纵波。
波长、频率和波速的关系。
波的图象。
平面简谐波的表达式y= Acos(t－x/v)波的干涉和衍射（定性）。
驻波，声波。
声音的响度、音调和音品。
声音的共鸣。
乐音和噪声。
多普勒效应。
热学1、分子动理论原子和分子的量级。
分子的热运动。
布朗运动。
温度的微观意义。
分子力。
分子的动能和分子间的势能。
物体的内能。
2、热力学第一定律热力学第一定律。
3、热力学第二定律热力学第二定律。
可逆过程和不可逆过程。
4、气体的性质热力学温标。
参加年全国物理竞赛的报名通知
参加年全国物理竞赛的报名通知参加2022年全国物理竞赛的报名通知尊敬的同学们：为了增强学生的物理学习兴趣，展示学校物理学科的水平和成果，培养学生的科学素养，我校将组织参加2022年全国物理竞赛。
现将有关报名事项通知如下：一、竞赛时间及地点全国物理竞赛将于2022年4月15日上午8时在我校教学楼三楼的多功能厅进行。
请各位同学提前到达场地，准备充分，确保竞赛顺利进行。
二、参赛对象本次竞赛面向全校各年级的物理学习优秀学生，共分初中组和高中组两个组别。
初中组参赛对象为九年级学生，高中组参赛对象为高一年级至高三年级学生。
三、报名方式1. 学校组织报名：请各班级物理老师根据学生的兴趣与参赛条件，选派符合要求的学生参加比赛。
选定学生名单后，请及时将名单和联系方式发送至物理教研组组长，组织进行统一报名。
2. 个人报名：如有个别学生自愿报名参赛，请在规定时间内将个人信息（包括姓名、学号、班级、联系电话）发送至物理教研组组长，确认参赛资格后进行报名。
四、报名时间报名时间为2022年3月1日至3月15日。
逾期报名将不再受理，请各位同学抓紧时间报名，不要错过机会。
五、竞赛安排1. 竞赛形式：全国物理竞赛将采用笔试形式进行，试卷包括选择题、填空题和计算题等。
具体内容根据竞赛组委会公布的考试大纲为准。
2. 竞赛科目：竞赛科目包括物理基础知识、实验技能和物理问题解决能力等方面。
请同学们合理安排时间，做好复习准备。
3. 竞赛要求：参赛同学需自备2B铅笔、橡皮擦、直尺等必要文具。
请注意考试纪律，严禁作弊行为。
4. 竞赛评分：竞赛试卷将由专业教师进行评分。
评分标准公正、严谨，结果将根据评分情况确定各个奖项及获奖名单。
5. 竞赛奖项：根据竞赛成绩，设有一、二、三等奖及优胜奖若干名。
优胜奖将从一、二、三等奖获奖者中评选脱颖而出的同学颁发。
六、其他事项1. 参赛学生请提前熟悉竞赛规程和注意事项，确保比赛期间遵守比赛纪律。
2. 准备充分参赛所需物品，如计算器、手表等，请自行准备并保持良好状态。
全国高中物理竞赛大纲
全国高中物理竞赛大纲一、力学a) 运动学参照系质点运动的位移和路程、速度、加速度相对速度向量和标量向量的合成和分解匀速及匀变速直线运动及其图像运动的合成抛体运动圆周运动刚体的平动和绕定轴的转动质心质心运动定理b) 牛顿运动定律力学中常见的几种力牛顿第一、二、三运动定律惯性系的概念摩擦力弹性力胡克定律万有引力定律均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式（不要求导出）开普勒定律行星和人造卫星运动惯性力的概念c) 物体的平衡共点力作用下物体的平衡力矩刚体的平衡条件重心物体平衡的种类d) 动量冲量动量动量定理动量守恒定律反冲运动及火箭e) 冲量矩质点和质点组的角动量角动量守恒定律f) 机械能功和功率动能和动能定理重力势能引力势能质点及均匀球壳壳内与壳外的引力势能公式（不要求导出）弹簧的弹性势能功能原理机械能守恒定律碰撞g) 流体静力学静止流体中的压强浮力h) 振动简谐振动振幅频率和周期相位振动的图像参考圆振动的速度和加速度由动力学方程确定简谐振动的频率阻尼振动受迫振动和共振（定性了解）i) 波和声横波和纵波波长、频率和波速的关系波的图像波的干涉和衍射（定性）驻波声波声音的响度、音调和音品声音的共鸣乐音和噪声多普勒效应二、热学a) 分子动理论原子和分子的量级分子的热运动布朗运动温度的微观意义分子力分子的动能和分子间的势能物体的内能b) 热力学第一定律热力学第一定律c) 热力学第二定律热力学第二定律可逆过程与不可逆过程d) 气体的性质热力学温标理想气体状态方程普适气体恒量理想气体状态方程的微观解释（定性）理想气体的内能理想气体的等容、等压、等温和绝热过程（不要求用微积分运算）e) 液体的性质液体分子运动的特点表面张力系数浸润现象和毛细现象（定性）f) 固体的性质晶体和非晶体空间点阵固体分子运动的特点g) 物态变化熔解和凝固熔点熔解热蒸发和凝结饱和气压沸腾和沸点汽化热临界温度固体的升华空气的湿度和湿度计露点h) 热传递的方式传导、对流和辐射i) 热膨胀热膨胀和膨胀系数三、电学a) 静电场库仑定律电荷守恒定律电场强度电场线点电荷的场强场强叠加原理均匀带电球壳壳内的场强和壳外的场强公式（不要求导出）匀强电场电场中的导体静电屏蔽电势和电势差等势面点电荷电场的电势公式（不要求导出）电势叠加原理均匀带电球壳壳内和壳外的电势公式（不要求导出）电容电容器的连接平行板电容器的电容公式（不要求导出）电容器充电后的电能电介质的极化介电常数b) 稳恒电流欧姆定律电阻率和温度的关系电功和电功率电阻的串、并联电动势闭合电路的欧姆定律一段含源电路的欧姆定律基尔霍夫定律电流表电压表欧姆表惠斯通电桥补偿电路c) 物质的导电性金属中的电流欧姆定律的微观解释液体中的电流法拉第电解定律气体中的电流被激放电和自激放电（定性）真空中的电流示波器半导体的导电特性P型半导体和N型半导体晶体二极管的单向导电性三极管的放大作用（不要求机理）超导现象d) 磁场电流的磁场磁感应强度磁感线匀强磁场安培力洛仑兹力电子荷质比的测定质谱仪回旋加速器e) 电磁感应法拉第电磁感应定律楞次定律感应电场（涡旋电场）自感系数互感和变压器f) 交流电交流发电机原理交流电的最大值和有效值纯电阻、纯电感、纯电容电路整流、滤波和稳压三相交流电及其连接法感应电动机原理g) 电磁震荡和电磁波电磁震荡震荡电路及震荡频率电磁场和电磁波电磁波的波速赫兹实验电磁波的发射和调制电磁波的接收、调谐、检波四、光学a) 几何光学光的直进、反射、折射全反射光的色散折射率和光速的关系平面镜成像球面镜成像公式及作图法薄透镜成像公式及作图法眼睛放大镜显微镜望远镜b) 波动光学光的干涉和衍射（定性）光谱和光谱分析电磁波谱c) 光的本性光的学说的历史发展光电效应爱因斯坦方程光的波粒二象性五、近代物理a) 原子结构卢瑟福实验原子的核式结构玻尔模型用玻尔模型解释氢光谱玻尔模型的局限性原子的受激辐射激光b) 原子核原子核的量级天然放射现象放射线的探测质子的发现中子的发现原子核的组成核反应方程质能方程裂变和聚变“基本”粒子夸克模型c) 不确定关系实物粒子的波粒二象性d) 狭义相对论爱因斯坦假设时间和长度的相对论效应e) 太阳系银河系宇宙和黑洞的初步知识六、其它方面a) 物理知识在各方面的应用。
全国中学生物理竞赛章程
全国中学生物理竞赛章程(中国物理学会常务理事会1991年2月12日制定，2004年11月30日修订)第一章总则第一条全国中学生物理竞赛(对外可以称中国物理奥林匹克，英文名为Chinese Physics Olympiad，缩写为CPhO)是群众性的课外学科竞赛活动。
这项活动由中国科学技术协会主管，中国物理学会主办，并得到国家教育部的批准。
竞赛的目的是激发学生学习物理的兴趣和主动性，促使他们改进学习方法，增强学习能力；帮助学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习空气；发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。
第二条全国中学生物理竞赛要贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神．竞赛内容的深度和广度可以比中学物理教学大纲和教材有所提高和扩展。
第三条参加全国中学生物理竞赛者是对物理学习有兴趣并学有余力的在校普通高中学生。
竞赛应坚持学生自愿参加的原则。
竞赛活动主要应在课余时间进行，不要影响学校正常的教学秩序。
第四条学生参加竞赛主要依靠学生平时的课内外学习和个人努力。
学校和教师不要为了准备参加竞赛而临时突击，不要组织“集训队”或搞“题海战术”，以免影响学生的正常学习和身体健康。
学生在物理竞赛中的成绩只反映学生个人在这次活动中所表现出来的水平，不应当以此来衡量和评价学校的工作和教师的教学水平。
第二章组织领导第五条全国中学生物理竞赛由中国物理学会主办。
中国物理学会常务理事会制定《全国中学生物理竞赛章程》；设立全国中学生物理竞赛委员会(简称全国竞委会) ，统一领导全国中学生物理竞赛活动。
全国中学生物理竞赛委员会由主任一人、副主任和委员若干人组成。
主任和副主任由中国物理学会常务理事会聘任，组成全国中学生物理竞赛委员会常务委员会（简称常委会）。
全国中学生物理竞赛委员会可设名誉主任，由中国物理学会常务理事会聘任。
全国竞委会委员任期一年，产生办法如下：1．每省（自治区、直辖市）物理学会各委派委员1人2．承办本届或下届决赛的省（自治区、直辖市）物理学会各委派3人3．由常委会根据需要聘请若干人任特邀委员。
全国高中物理竞赛报名开始啦
全国高中物理竞赛报名开始啦物理学作为一门研究物质及其运动规律的科学，对培养学生科学思维、观察能力和解决问题的能力具有重要意义。
为了激发学生对物理学的兴趣，提高他们在物理学领域的学习水平，全国高中物理竞赛自1993年起连续举办了多年。
现在，我国的高中生们有幸迎来了全国高中物理竞赛报名的开始。
一、报名条件全国高中物理竞赛是面向全国各地普通高中在校学生的比赛活动，参赛学生需要满足以下条件：1. 年级限制：参赛学生必须为普通高中在校学生，可以是高一、高二或高三学生。
2. 学科要求：参赛学生需要具备扎实的物理基础知识，了解基本的物理学概念和原理。
3. 报名要求：参赛学校需要指定一位物理教师负责组织报名，并收集参赛学生的相关信息。
二、报名流程1. 学校报名：各所学校应在规定时间内完成报名工作。
负责组织报名的物理教师需要向指定的报名部门提交学生名单、学籍证明等相关材料。
2. 个人报名：经过学校审核的学生可以进行个人报名。
报名方式可以通过线上或线下的方式进行。
三、竞赛内容全国高中物理竞赛将涵盖高中课程中的基本物理知识，主要考察学生的物理学习能力和解题能力，以及实验操作能力。
竞赛内容包括以下几个方面：1. 理论知识：通过选择题、填空题等形式，考察学生对物理基本概念、定律和原理的理解程度。
2. 计算题：考察学生的计算能力和解题思路，要求学生熟练掌握相应的计算方法。
3. 实验操作：通过设计简单的实验任务，考察学生的实验操作能力和数据处理能力。
四、报名注意事项1. 时间安排：参赛学生需在指定时间内完成报名，逾期将无法参赛。
及时了解报名时间，做好准备。
2. 考试资格：报名参赛的学生需要确认自己满足参赛条件，并经过学校审核后方可报名。
3. 竞赛规则：报名学生需了解竞赛规则，熟悉考试内容和形式，做好相应的备考。
4. 健康状况：考试期间，保持良好的身体健康状况，确保能够全力以赴地参加竞赛。
五、竞赛意义参加全国高中物理竞赛，对学生具有重要的意义：1. 提高学习兴趣：参赛过程中，学生将接触到更多有趣、有挑战的物理问题，从而激发学习兴趣。
高中物理竞赛规章制度
高中物理竞赛规章制度第一章总则第一条为了加强学生对物理学科知识的学习，提高学生物理学科竞赛能力，增强学生的科学素养，进一步推动学校物理学科教学工作的深入开展，特制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校高中物理竞赛活动。
第三条高中物理竞赛是为了激发学生对物理学科的兴趣，促进学生在物理学科方面的创新思维和实践能力培养，提高学生的综合素质和科学竞技能力。
第四条高中物理竞赛由学校组织实施，遵守本规章制度。
第五条参赛学生应当遵守比赛纪律，尊重裁判员和其他参赛者，保持良好的比赛秩序。
第二章参赛资格第六条参赛学生应当是本校在校学生，具有良好的品德和学业表现。
第七条参赛学生应当有热爱物理学科的兴趣，具备较好的物理学科基本知识和实验能力。
第八条参赛学生应当经过学校选拔和推荐，获得比赛资格。
第九条参赛学生应当遵守比赛纪律，服从裁判员指挥，并认真完成竞赛任务。
第十条参赛学生在比赛中应当互相尊重、友好竞争，不得采取任何作弊行为。
第三章比赛内容第十一条高中物理竞赛项目包括理论知识测试和实验操作两个环节。
第十二条理论知识测试采用选择题、填空题、解答题等方式，考察学生对物理学科基础知识的掌握和理解能力。
第十三条实验操作环节要求参赛学生进行物理实验，根据实验要求进行数据处理和分析，并撰写实验报告。
第十四条比赛内容涵盖力学、热学、光学、电磁学等物理学科基础知识和实验技能。
第四章比赛组织第十五条高中物理竞赛由学校物理学科教师组织和指导，设立比赛委员会负责具体组织和管理工作。
第十六条比赛委员会负责制定比赛计划、选题、组织实施、评分和奖项设置等工作。
第十七条比赛委员会应当建立健全比赛制度和评分标准，确保比赛公平、公正、规范。
第十八条比赛委员会应当密切关注参赛学生的学习情况，提出有效的指导和建议，促进参赛学生的全面发展。
第十九条比赛委员会应当根据比赛情况和参赛学生表现，及时调整比赛计划和措施，确保比赛顺利进行。
第五章比赛评定第二十条高中物理竞赛采用综合评定方式，综合考虑理论知识测试和实验操作成绩，评定学生的综合竞赛能力。
参加年全国中学生物理竞赛的通知
参加年全国中学生物理竞赛的通知尊敬的全体中学生：为了促进中学生对物理学科的兴趣和探索，提高学生的科学素养和解决问题的能力，我校决定参加年全国中学生物理竞赛。
现将有关事项通知如下：一、竞赛时间和考试内容本次全国中学生物理竞赛将于年月日在我校举行。
竞赛将分为笔试和实验两个部分进行。
笔试内容包括选择题、填空题、计算题等，实验内容将根据竞赛要求于考试当天公布。
二、参赛对象本次竞赛面向全校中学生开放。
每个年级将选派代表队参赛，每个班级可选派不超过名学生参与预赛。
三、参赛要求和报名事宜1. 参赛者需具备良好的物理学科基础和学习态度，须为本校在籍学生。
2. 各班级需在规定时间内选派代表队，并向物理教研组递交参赛名单。
3. 参赛学生需经家长签字同意，并在规定时间内完成报名手续。
四、备战工作安排为了确保参赛学生有充足的准备时间，我校将于月日起组织集中培训和辅导活动。
培训内容包括竞赛要点解析、试题解答技巧等，以提高学生的答题能力和应试技巧。
五、奖励与表彰本次竞赛将根据成绩对个人和团体进行奖励与表彰。
优秀个人将有机会获得全国中学生物理竞赛奖状和奖金，优秀团体将获得奖杯和荣誉证书。
六、考试纪律1. 参赛学生需携带有效的学生证和身份证件参加考试，迟到者一律不得入场。
2. 考试过程中，任何形式的作弊行为一经发现，将取消该生的参赛资格，并承担相应责任。
3. 请参赛学生提前做好考试准备工作，充分休息，保证状态最佳，以发挥最好的水平。
七、鼓励和支持学校高度重视物理学科的培养和发展，将提供全方位的支持和鼓励，鼓励学生在学习中勇于挑战，勇创佳绩。
本次全国中学生物理竞赛是一个展示学生才华和提升学业水平的绝佳机会，希望同学们积极参与，充分发挥个人潜力，争取取得优异的成绩。
最后衷心祝愿所有参赛同学在竞赛中取得佳绩，为学校争光！特此通知。
[你的名字] [学校名称]年月日。
高中生物理科学竞赛策划书
高中生物理科学竞赛策划书一、赛事概况高中生物理科学竞赛旨在促进学生对生物和物理学科的综合性学习和应用能力的培养，提高他们对科学的兴趣和创新思维。
本次竞赛将囊括生物和物理两个学科领域，并以个人赛为主，兼顾团体赛的形式。
二、竞赛形式1. 比赛时间：本次竞赛将于2022年6月17日举行，比赛为一天时间，分为上午与下午两个阶段。
2. 考试内容：（1）生物学科：包括分子生物学、生态学、进化生物学、人体生理学等领域的基础知识与实际应用题。
（2）物理学科：涵盖力学、光学、热学、电磁学等物理学基础知识，并加入实验题目，鼓励学生动手操作。
3. 报名资格：参赛选手为高中一至三年级学生，年级不限，学生必须组队报名参赛，每队3-4人。
4. 赛制安排：（1）上午考试：生物学科个人赛，时间为2小时，场次根据报名人数确定。
（2）下午考试：物理学科个人赛+团体赛，时间为3小时，包括物理学个人赛和团体实验题。
三、竞赛安排1. 赛前准备：（1）广泛宣传：通过校园公告、学校网站、微信公众号等途径，向全校学生宣传本次竞赛，并提供详细的报名信息。
（2）报名阶段：学生组队报名，并提交参赛队员的姓名、年级、联系方式等相关信息。
2. 赛中流程：（1）上午考试：a. 08:30-09:00：学生到达考场，工作人员核对身份信息。
b. 09:00-11:00：生物学科个人赛正式开始。
c. 11:00-11:30：学生提交试卷并离场。
（2）下午考试：a. 13:30-14:00：学生到达考场，工作人员核对身份信息。
b. 14:00-16:00：物理学科个人赛正式开始。
c. 16:00-16:30：学生提交试卷并进行个人赛成绩统计。
d. 16:30-17:00：团体赛题目公布，学生组队进行讨论。
e. 17:00-18:30：进行团体实验题。
f. 18:30-19:00：团体赛成绩统计。
3. 赛后总结：（1）个人赛结果公示：将个人赛成绩进行统计，并公示于学校网站和校园公告栏上，同时通知获奖者参加颁奖典礼。
全国高中物理竞赛
全国高中物理竞赛第一部分：竞赛概述全国高中物理竞赛，是由中华人民共和国教育部主管，中国物理学会、教育部高等学校物理教学指导委员会、中国青少年科技中心共同主办的全国性高中物理学科竞赛。
该竞赛旨在激发学生学习物理的兴趣和热情，提高学生的物理素养和创新能力，为培养和选拔具有物理学科特长和创新潜质的高中学生提供一个交流和展示自己的平台。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用在线方式进行，决赛则在指定的考点进行。
竞赛主要考查学生的物理知识、思维方法、创新能力和实验技能，题型多样，包括选择题、填空题、简答题、计算题、实验题、证明题等。
竞赛题目涵盖物理的各个领域，内容丰富，难度适度。
竞赛还注重考查学生的实验技能，每场竞赛都会设置实验环节，考查学生的实验设计、操作、数据处理和结果分析能力，以及对物理实验的理解和应用能力。
竞赛评分采用加权平均分制，根据参赛学生在初赛和决赛中的成绩，对其进行综合评估，评出各个奖项。
除了一、二、三等奖之外，还设有优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
竞赛的获奖者在全国范围内具有一定的声望和影响力，可以获得高校的加分录取政策和其他荣誉奖励，同时也为他们今后的学习和职业发展打下了扎实的基础。
第二部分：竞赛经验与启示作为全国高中物理竞赛的参赛者和获奖者，我深刻地认识到，这项竞赛对于提高学生的物理水平和创新能力、激发学生的科学兴趣和热情、促进学生的全面发展和自我价值实现、调动教师的教学积极性和创新意识等方面都有着积极的作用和深远的意义。
首先，全国高中物理竞赛要求学生具备扎实的物理知识和解题能力，这迫使学生进行系统性学习、全面性掌握知识点，培养了学生的学科素养和探究能力。
同时，在竞赛过程中，对于学生的思维方式、方法和技能也有较高的要求。
通过参加竞赛，学生可以不断探索、创新、实践、反思，提高问题解决的能力和策略性思考的能力。
其次，竞赛为学生提供了展示自己和交流学术的平台，增强了学生的自信心和创造力。
通过参加竞赛，学生可以结识更多志同道合的同学和老师，拓展自己的人际网络和交往能力，同时也能够通过比赛获得荣誉和奖励，进一步激发学生的学习兴趣和热情，推动学生在物理学科方面的长足进步。
报名通知年全国高中物理竞赛报名开放
报名通知年全国高中物理竞赛报名开放尊敬的各位校长、老师、学生们：大家好！我校物理竞赛团队荣幸地宣布，年全国高中物理竞赛的报名通知现已正式发布。
借此机会，我们邀请全校对物理感兴趣的同学积极参加，共同追求科学的梦想和探索的乐趣。
一、比赛概况全国高中物理竞赛被誉为全国中学生物理学术盛事，旨在提高学生对物理学的理解和兴趣，拓宽学生的科学素养和创新能力。
本次竞赛将于年月日举行，规模庞大，届时将有来自全国各地的高中学子们共同角逐。
二、报名条件及方式1. 报名对象：我校全体高中学生，年级不限。
2. 报名时间：自本通知发布之日起，至月日。
3. 报名方式：请同学们在规定时间内到本校物理实验室递交报名申请表。
报名表格可在校办公室物理竞赛活动指导教师处领取。
注意：请各位同学务必仔细填写报名申请表，确保信息的准确性和完整性。
未按时提交或填写不完整的申请将被视为无效。
三、备赛安排为了确保同学们有充足的准备时间，我校将组织相关培训和辅导，具体安排如下：1. 集体备赛活动：每周二、四、六下午放学后，将在物理实验室组织集体备赛活动。
请同学们按时到场，确保集体备赛的顺利进行。
2. 个人备赛辅导：同学们可根据自身情况，自行选择在校内或家中参加个人备赛。
如需辅导和指导，请及时与物理竞赛指导教师联系，老师将根据情况制定个人化备赛计划。
四、比赛安排本次竞赛分为笔试和实验两个环节，具体安排如下：1. 笔试环节：时间为月日上午8:00至12:00，地点是我校多功能教室。
本环节考察学生对物理理论知识的掌握和应用能力。
2. 实验环节：时间为月日下午1:00至4:00，地点是物理实验室。
本环节考察学生的实验技能、观察力和分析能力。
五、奖项设置为了鼓励参与和优秀表现，本次物理竞赛将设置以下奖项：1. 一等奖：名2. 二等奖：名3. 三等奖：名4. 优秀组织奖：所在学校物理竞赛团队成员都将荣获此奖项。
此外，还将根据实际情况颁发一定数量的优秀个人奖和集体奖。
全国物理竞赛
全国物理竞赛介绍全国物理竞赛是由中国物理学会主办的一项全国性竞赛活动，旨在推动物理学科的发展、提高学生的物理学知识和实践能力，同时也是选拔和培养物理学人才的重要途径。
自1985年首届全国物理竞赛举办以来，已经成为各级教育部门和学校高度重视的重要赛事。
竞赛内容全国物理竞赛分为初赛和决赛两个阶段，其中初赛为省级及以下赛区选拔赛，决赛为全国性比赛。
竞赛内容主要包括理论和实验两部分，其中理论部分考察学生的物理知识和分析、解决问题的能力，实验部分则要求学生具备基本的实验操作技能和科学研究精神。
竞赛分类全国物理竞赛分为高中组和大学组两个组别，其中高中组分为初中生组和高中生组两个年龄段。
初中生组要求考生具备初中物理知识及基础数学知识，高中生组则要求考生具备高中物理知识及基础数学知识。
大学组则要求考生具备高等数学、大学物理等相关学科知识。
竞赛纪律全国物理竞赛非常注重竞赛纪律，对于考试作弊、迟到、早退以及其他违规行为均会进行惩罚，包括取消成绩、取消参赛资格、取消获奖资格等。
竞赛成果全国物理竞赛旨在选拔和培养青年科学人才，经过多年的发展和推广，已经涌现了一大批国内外知名的物理学家和科学家，例如曾获得诺贝尔物理学奖的杨振宁和李政道等。
同时，竞赛成果也得到了广泛的应用和推广，在加速器和粒子物理、人工智能和机器学习、量子信息等领域都取得了重要的进展和突破。
结语全国物理竞赛是我国物理学科发展的重要组成部分，对于推动青年科学人才的培养和选拔具有重要的意义。
希望广大高校和中小学积极参与竞赛，提高学生的物理学水平和实践能力，为我国物理学科的快速发展做出积极的贡献。
全国高中物理竞赛
全国高中物理竞赛引言全国高中物理竞赛是一项旨在选拔和培养优秀高中物理学生的比赛。
通过参加这项比赛，学生可以锻炼自己的物理知识和解题能力，并且与全国各地的优秀学生进行交流和竞争。
本文将介绍全国高中物理竞赛的组织机构、竞赛形式和参赛要求，以及比赛的意义和影响。
组织机构全国高中物理竞赛由教育部高中教育司主办，由各省、自治区、直辖市的教育厅（委员会）负责组织。
教育部每年都会发布全国高中物理竞赛的规章制度，包括报名手续、比赛时间、比赛题型等相关内容。
各省份则根据教育部规定的要求，进行本地区的组织和管理。
竞赛形式全国高中物理竞赛一般分为两个阶段：初赛和决赛。
初赛通常在各地的高中进行，学校根据报名情况组织学生参加。
初赛主要考察学生对物理知识的掌握和解题能力，通常采用选择题和解答题两种题型。
须通过初赛的学生才能晋级到决赛阶段。
决赛是全国范围内的比赛，由各省份选拔出的优秀选手组成代表队参加。
决赛具体的形式根据年度的规定有所不同，但通常包括理论考试和实验操作两个部分。
理论考试主要考察学生对物理理论的理解和运用能力，实验操作则要求学生根据特定的实验题目进行实验操作并完成相关的数据处理和分析。
参赛要求参加全国高中物理竞赛的学生须符合以下要求： - 须为在校高中学生，年级不限； - 学业成绩优异，物理成绩突出； - 具备较高的物理素养和解题能力； - 具备一定的实验操作能力；- 通过初赛的选拔。
各省份在组织初赛时会发布详细的参赛要求和报名流程，学生需要按要求报名参加。
比赛意义和影响全国高中物理竞赛对学生的意义和影响是多方面的。
首先，参加比赛可以提高学生的物理知识水平和解题能力，加深对物理学科的理解和兴趣。
其次，比赛为学生提供了与其他地区优秀选手交流和切磋的机会，可以拓宽视野，了解不同地区的物理教育状况。
同时，比赛还能够激发学生的学习热情和竞争意识，培养他们的团队合作与创新精神。
此外，全国高中物理竞赛还可以为学生进一步升学和就业提供加分项。
高中物理竞赛
高中物理竞赛辅导阶梯教程物理组全国中学生物理竞赛提要编者按：按照中国物理学会全国中学生物理竞赛委员会第九次全体会议的建议,由中国物理学会全国中学生物理竞赛委员会常务委员会根据《全国中学生物理竞赛章程》中关于命题原则的规定,结合我国目前中学生的实际情况,制定了《全国中学生物理竞赛内容提要》,作为今后物理竞赛预赛和决赛命题的依据,它包括理论基础、实验基础、其他方面等部分。
其中理论基础的绝大部分内容和国家教委制订的（全日制中学物理教学大纲》中的附录,即 1983年教育部发布的《高中物理教学纲要（草案）》的内容相同。
主要差别有两点：一是少数地方做了几点增补,二是去掉了教学纲要中的说明部分。
此外,在编排的次序上做了一些变动,内容表述上做了一些简化。
1991年2月20日经全国中学生物理竞赛委员会常务委员会扩大会议讨论通过并开始试行。
1991年9月11日在南宁由全国中学生物理竞赛委员会第10次全体会议正式通过,开始实施。
一、理论基础力学1．运动学参照系质点运动的位移和路程、速度、加速度 相对速度矢量和标量矢量的合成和分解匀速及匀变速直线运动及其图象运动的合成抛体运动园周运动刚体的平动和绕定轴的转动2．牛顿运动定律力学中常见的几种力牛顿第一、二、三运动定律惯性参照系的概念摩擦力弹性力胡克定律万有引力定律均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式不要求导出）开普勒定律行星和人造卫星运动3．物体的平衡共点力作用下物体的平衡力矩刚体的平衡条件重心物体平衡的种类4．动量冲量动量动量定量动量守恒定律反冲运动及火箭5。
机械能功和功率动能和动能定理重力势能引力势能质点及均匀球壳壳内和壳外的引力势能公式（不要求导出）弹簧的弹性势能功能原理机械能守恒定律、碰撞6。
流体静力学静止流体中的压强浮力7．振动简谐振动 振幅频率和周期位相振动的图象参考圆振动的速度和加速度由动力学方程确定简谐振动的频率阻尼振动受迫振动和共振（定性了解）8。
波和声横波和纵波波长、频率和波速的关系波的图象波的干涉和衍射（定性）声波声音的响度、音调和音品声音的共鸣乐音和噪音热学1．分子动理论原子和分子的量级分子的热运动布朗运动温度的微观意义分子力分于的动能和分子问的势能物体的内能2．热力学第一定律热力学第一定律3．气体的性质热力学温标电场中的导体静电屏蔽电势和电势差等势面点电荷电场的电势公式（不要求导出）电势叠加原理均匀带电球壳壳内和壳外的电势公式（不要求导出）电容电容器的连接平行板电容器的电容公式（不要求导出）电容器充电后的电能电介质的极化介电常数2．稳恒电流欧姆定律电阻率和温度的关系电功和电功率电阻的串、并联电动势闭合电路的欧姆定律一段含源电路的欧姆定律电流表电压表欧姆表惠斯通电桥补偿电路3．物质的导电性金属中的电流欧姆定律的微观解释液体中的电流法拉第电解定律气体中的电流被激放电和自激放电（定性）真空中的电流示波器半导体的导电特性P型半导体和N型半导体晶体二极管的单向导电性三极管的放大作用（不要求机理） 超导现象4．磁场电流的磁场磁感应强度磁感线匀强磁场安培力洛仑兹力电子荷质比的测定质谱仪回旋加速器5．电磁感应法拉第电磁感应定律楞次定律自感系数互感和变压器6．交流电交流发电机原理交流电的最大值和有效恒纯电阻、纯电感、纯电容电路整流、滤波和稳压三相交流电及其连接法感应电动机原理7．电磁振荡和电磁波电磁振荡振荡电路及振荡频率电磁场和电磁波电磁波的波速赫兹实验电磁波的发射和调制电磁波的接收、调谐、检波光学1．几何光学光的直进、反射、折射全反射光的色散折射率与光速的关系平面镜成像球面镜成像公式及作图法薄透镜成像公式及作图法眼睛放大镜显微镜望远镜2．波动光学 ：光的干涉和衍射（定性）光谱和光谱分析电磁波谱3．光的本性光的学说的历史发展光电效应爱因斯但方程波粒二象性原子和原子核1．原子结构卢瑟福实验原子的核式结构玻尔模型用玻尔模型解释氢光谱玻尔模型的局限性原子的受激辐射激光2．原子核原子核的量级天然放射现象放射线的探测质子的发现中子的发现原子核的组成核反应方程质能方程裂变和聚变基本粒子数学婪础1．中学阶段全部初等数学（包括解析几何）2．矢量的合成和分解极限、无限大和无限小的初步概念3．不要求用微积分进行推导或运算二、实验基础1．要求掌握国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中的全部学生实验。
全国中学生物理竞赛介绍
全国中学生物理竞赛介绍(图)一、全国中学生物理竞赛CPHO全国中学生物理竞赛(对外可以称中国物理奥林匹克，英文名为(Chinese Physics Olympiad，缩写Cpho)是在中国科协领导下，由国中物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。
竞赛的目的是促使中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力;帮助学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习空气;发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。
竞赛分为预赛、复赛和决赛：预赛：考笔试3小时，满分200分。
复赛：笔试+实验=160分+40分，各考3小时。
决赛：笔试+实验=140分+60分，各考3小时。
预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。
在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，可以参加复赛。
复赛包括理论和实验两部分，理论部分由全国竞赛委员会统一命题;实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题;最初理论部分140分，实验部分60分，后改为理论部分160分，实验部分40分。
根据复赛中理论和实验的总成绩，由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。
决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。
每届决赛设一等奖15名左右，二等奖30名左右，三等奖60名左右。
此外，还设总成绩最佳奖、理论成绩最佳奖、实验成绩最佳奖和女同学成绩最佳奖等单项特别奖。
全国中学生物理竞赛开始于1984年，每学年举行一次。
现在决赛一等奖30～40名，二等奖60～80名，三等奖100名左右。
省级赛区一等奖以上享受高考加分并获得保送资格及自主招生考试优惠;另据教育部11月19日公告，在2011年9月1日高中入学的一届学生以及其之后，省一等奖取消高考加分及保送资格，全国奖取消保送资格，只有全国一等奖可以拥有保送资格。
二、国际物理学奥林匹克竞赛IPHO国际物理奥林匹克竞赛的正式英文名称为International Physics Olympiad，简称为IPhO。
高中物理竞赛章程
中学生全国物理竞赛章程 (2)全国中学生物理竞赛内容提要全国中学生物理竞赛内容提要 (5)专题一力物体的平衡 (10)专题二直线运动 (12)专题三牛顿运动定律…………………………………………………………………13专题四曲线运动………………………………………………………………………16专题五万有引力定律…………………………………………………………………18专题六动量……………………………………………………………………………19专题七机械能…………………………………………………………………………21专题八振动和波………………………………………………………………………23专题九热、功和物态变化……………………………………………………………25专题十固体、液体和气体的性质……………………………………………………27专题十一电场…………………………………………………………………………29专题十二恒定电流……………………………………………………………………31专题十三磁场…………………………………………………………………………33专题十四电磁感应……………………………………………………………………35专题十五几何光学……………………………………………………………………37专题十六物理光学原子物理………………………………………………………40中学生全国物理竞赛章程第一章总则第一条全国中学生物理竞赛（对外可以称中国物理奥林匹克，英文名为Chinese PhysicOlympiad，缩写为CPhO）是在中国科协领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动，这项活动得到国家教育委员会基础教育司的正式批准。
竞赛的目的是促使中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力；帮助学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习空气；发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。
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全国中学生物理竞赛章程（1991年2月12日经中国物理学会常务理事会通过、20XX年11月修改）第一章总则第一条全国中学生物理竞赛（对外可以称中国物理奥林匹克，英文名为chinese physics olympiad，缩写为CPhO）是在中国科协领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动，这项活动得到国家教育委员会基础教育司的正式批准。
竞赛的目的是促使中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学生方法，增强学习能力；帮助学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习空气；发现具有突出才能的青少年，以便更好的对他们进行培养。
第二条全国中学生物理竞赛要贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神，竞赛内容的深度和广度可以比中学生物理教学大纲和教材有所提高和扩展。
第三条参加全国中学生物理竞赛者主要是在物理学习方面比较优秀的学生，竞赛应坚持学生自愿参加的原则。
竞赛活动主要应在课余时间进行，不要搞层层选拔，不要影响学校正常的教学秩序。
第四条学生参加竞赛主要依靠学生平时的课内外学习和个人努力，学校和教师不要为了准备参加竞赛而临时突击，不要组织“集训队”或搞“题海战术”，以免影响学生的正常学习和身体健康，学生在物理竞赛中的成绩只反映学生个人在这次活动中所表现出来的水平，不应当以此来衡量和评价学校的工作和教师的教学水平。
第二章组织领导第五条全国中学生物理竞赛由中国物理学会主办。
中国物理学会常务理事会制定《全国中学生物理竞赛章程》；设立全国中学生物理竞赛委员会（简称全国竞委会），统一领导全国中学生物理竞赛活动。
全国中学生物理竞赛委员会由主任1人、副主任和委员若干人组成，主任和副主任由中国物理学会常务理事会聘任，组成全国中学生物理竞赛委员会常务委员会（简称常委会）。
全国中学生物理竞赛委员会可设名誉主任，由中国物理学会常务理事会聘任。
全国竞委会委员任期一年，产生办法如下：1、每省（自治区、直辖市）物理学会各委派委员一人；2、承办本届和下届决赛的省（自治区、直辖市）物理学会各委派3人；3、由常委会根据需要聘请若干人任特邀委员。
第六条常委会在中国物理学会常务理事会领导下主持全国竞委会工作；制定有过竞赛工作的各项实施细则。
全国竞委会在决赛期间召开全体会议，研究和讨论与本届和下届竞赛有关事宜，交流组织竞赛活动的经验，提出意见和建议；审议通过决赛获奖学生名单。
全国竞委会委员在任期内负责常委会和本省（自治区、直辖市）竞赛委员会工作上的联系。
第七条常委会下设全国中学生物理竞赛命题组（简称命题组）和全国中学生物理竞赛办公室（简称办公室）等工作机构。
命题组成员由常委会聘请专家担任。
命题组负责预赛、复赛理论试题及决赛的理论、实验试题的命题工作。
办公室负责处理有关竞赛的日常事务。
第八条每年承办决赛的省（自治区、直辖市）物理学会与有关方面协商组成该界全国中学生物理竞赛组织委员会（简称组委会），组委会负责决赛期间各项活动的筹备与组织工作以及命题会议的会务工作。
第九条各省（自治区、直辖市）物理学会与各有关方面协商组成省（自治区、直辖市）中学生物理竞赛委员会（简称地方委员会）。
地方委员会要按照《全国中学生物理竞赛章程》和常委会制定的有关竞赛工作的各项实施细则，负责组织和领导本省（自治区、直辖市）有关竞赛的各项活动。
地方竞委会的工作受全国竞委会的指导和监督。
第三章竞赛程序第十条全国中学生物理竞赛每年举行一次，包括预赛、复赛和决赛。
在校高中生可向学校报名，经学校同意，由学校倒地方竞委会制定的地点报名。
凡报名参加全国中学生物理竞赛的学生均在地方竞委会指定的地点参加预赛。
预赛（笔试）由全国竞赛委员会统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。
各地方竞赛委员会组织赛事和评定成绩。
预赛满分为200分，竞赛时间为3小时。
地方竞委会不得组织其它考试来确定学生参加预赛的资格。
第十一条复赛包括理论和实验两部分。
理论题由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。
理论考试满分为160分，时间为3小时。
各地方竞委会组织赛事和评定成绩。
复赛实验由地方竞委会命题和评定成绩，满分为40分，实验时间为3小时。
复赛实验的日期、地点和组织办法由各地方竞委会根据实际情况自行制定。
参加复赛的学生由地方竞委会根据决赛成绩确定。
参加复赛理论考试的人数不得少于本赛区一等奖名额的5倍。
参加复试实验考试人数不得少于本赛区一等奖名额的的1.2倍。
第十二条各地方竞委会根据学生复赛的总成绩（理论考试成绩和实验考试成绩之和）择优推荐3名学生参加决赛。
对于在上届决赛中成绩较好的省（自治区、直辖市）给予奖励名额，凡有学生获一等奖者，一律奖励1名。
在当年举行的国际物理奥林匹克竞赛中获金、银、铜讲的学生所在省（自治区、直辖市）每有1名学生获奖，就奖励1名。
承办决赛的省（自治区、直辖市）参加决赛的名额可增加3名。
若参加决赛的最后一个名额有两名以上的学生总成绩相同，则地方竞委会根据他们的理论成绩高低择优确定一名；若理论成绩最高的学生有两名以上也相同，则地方竞委会可对理论成绩并列最高的学生以笔试的形式进行加试，选取成绩最好的1名。
决赛由全国中学生物理竞赛命题组命题命题和制定评分标准，决赛包括理论和实验两部分。
竞赛时间各3小时。
理论满分为140分，实验满分为60分。
由组委会聘请高校教师阅卷评分。
由常委会聘请专家组成评奖组，由评奖组核审学生决赛成绩，提出获奖名单，最后由全国竞委会审议通过。
第四章命题原则第十三条竞赛内容要从我国目前高中学生的实际情况出发，但不必拘泥于现行的教学大纲和教材。
常委会要根据此原则编写《全国中学生物理竞赛内容提要》和《全国中学生物理竞赛复赛实验指导书》。
第十四条预赛、复赛和决赛理论命题均以《全国中学生物理竞赛内容提要》为依据。
复赛实验题目从《全国中学生物理竞赛复赛实验指导书》中选定。
决赛实验命题以《全国中学生物理竞赛内容提要》和《全国中学生物理竞赛复赛实验指导书》为基础。
第五章奖励办法第十五条全国中学生物理竞赛只评选个人奖，不搞省、地、市、县或学校之间的评比，根据决赛成绩和参加决赛人数，每届评选出一等奖、二等奖和三等奖，一等奖和二等奖人数各占参加决赛人数的1/6和1/3。
若一（或二）等奖最后一个名额有两名或两名以上的学生总成绩相同，则都评定为一（或二）等奖。
由全国竞赛委员会给予奖励，在举行决赛的城市召开授奖大会，颁发全国学和物理竞赛获奖证书。
第十六条对于预赛和复赛中成绩优异的学生，全国竞委员设立赛区一、二、三等奖，由地方竞委会按学生成绩进行评定。
赛区一等奖的评定以复赛总成绩为准。
赛区二等奖的评定以复赛理论成绩为准。
赛区三等奖的评定标准由地方竞委会根据学生成绩和当地实际情况决定。
赛区一、二、三等奖获奖者均颁发相应的获奖证书。
赛区一等奖的名额由常委会决定。
若赛区一等奖最后一个名额由两名以上的学生总成绩相同，则地方竞委会应根据他们的理论成绩高低择优确定一名；若理论成绩最高的学生又两名以上相同，则地方竞委会可对理论成绩并列最高的学生以笔试的形式进行加试，选取成绩最好的一名。
赛区二、三等奖的名额由各省（自治区、直辖市）物理学会确定。
对获奖学生的奖励要有利于学生的健康成长。
第十七条对在决赛中获奖和获赛区一、二等奖的学生的指导老师，由各地方竞委会确定名单，以全国竞委会名义给予表彰，发给荣誉证书。
第六章守则和纪律、监督、惩罚第十八条关于竞赛守则和纪律、监督和惩罚，按中国科协颁发的有关条例中的规定执行。
第七章经费第十九条全国中学生物理竞赛所需经费应根据中国科协的规定主要通过各种途径自筹，但必须严格遵守国家的各项法律法规。
第二十条学生参加预、复赛应缴纳报名费和试卷费。
报名费收入全部由地方竞委会留用，试卷费上交全国竞委会办公室。
参加决赛的学生要缴纳决赛参赛费，作为全国竞委会和组委会进行与决赛有关的各项工作的部分经费。
学生参加竞赛所需食、宿、交通费用原则上由学生自理。
对经济有困难的学生由地方竞委会与有关方面协商给予补助。
第二十一条决赛活动所需经费由组委会负责筹措，全国竞委会给予适当补助。
第二十二条经费开支应贯彻勤俭节约的原则。
向学生收取的费用应根据竞赛成本核定，不以盈利为目的。
第八章附则第二十三条本章程经中国物理学会常务理事会制定。
本章程的解释权属中国物理学会常务理事会。
全国中学生物理竞赛内容提要20XX年2月修订版。
一、理论基础力学1、运动学参照系。
质点运动的位移和路程，速度，加速度。
相对速度。
矢量和标量。
矢量的合成和分解。
矢量的标积和矢积匀速及匀速直线运动及其图象。
运动的合成。
抛体运动。
圆周运动。
刚体的平动和绕定轴的转动。
2、牛顿运动定律力学中常见的几种力牛顿第一、二、三运动定律。
惯性参照系的概念。
摩擦力。
弹性力。
胡克定律。
惯性力的概念。
万有引力定律。
均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式（不要求导出）。
开普勒定律。
行星和人造卫星的运动。
3、物体的平衡共点力作用下物体的平衡。
力矩刚体的平衡。
重心。
物体平衡的种类。
4、动量冲量。
动量。
质点与质点组的动量定理。
动量守恒定律。
质心，质心运动定理。
反冲运动及火箭。
5、冲量距角动量。
质点与质点组的角动量定理（不引入转动惯量）。
角动量守恒定律。
6、机械能功和功率。
动能和动能定理。
重力势能。
引力势能。
质点及均匀球壳壳内和壳外的引力，势能公式（不要求导出）。
弹簧的弹性势能。
功能原理。
机械能守恒定律。
碰撞。
恢复系数。
7、流体静力学静止流体中的压强。
浮力。
8、振动简揩振动[ x=Acos(ωt+α)]。
振幅。
频率和周期。
位相。
振动的图象。
参考圆。
振动的速度υ=－Asin(ωt+α)]和加速度。
由动力学方程确定简谐振动的频率，简谐振动的能量。
同方向同频率简谐振动的合成。
阻尼振动。
受迫振动和共振（定性了解）。
9、波和声横波和纵波。
波长、频率和波速的关系。
波的图象。
平面简谐波的表达式y= Acos(t－x/v)波的干涉和衍射（定性）。
驻波，声波。
声音的响度、音调和音品。
声音的共鸣。
乐音和噪声。
多普勒效应。
热学1、分子动理论原子和分子的量级。
分子的热运动。
布朗运动。
温度的微观意义。
分子力。
分子的动能和分子间的势能。
物体的内能。
2、热力学第一定律热力学第一定律。
3、热力学第二定律热力学第二定律。
可逆过程和不可逆过程。
4、气体的性质热力学温标。
理想气体状态方程。
普适气体恒量。
理想气体状态方程的微观解释（定性）。
理想气体的内能。
理想气体的等容、等压、等温和绝热过程（不要求用微积分运算）。
5、液体的性质流体分子运动的特点。
表面张力系数。
浸润现象和毛细现象（定性）。
6、固体的性质晶体和非晶体。
空间点阵。
固体分子运动的特点。
7、物态变化熔解和凝固。
熔点。
熔解热。
蒸发和凝结。
饱和汽压。
沸腾和沸点。
汽化热。