三年级作文我的自画像PPT剖析

三年级语文上册习作二我的自画像作文 PPT精品课件4苏教版

2、朗读自己的习作，修改习作。
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

《我的自画像》优秀课件

表现形式
自画像的表现形式多样，包括油画、水彩、素描、版画等。不同的表现形式可以展现出自画像的不同风格和特点，同时也能够表现出画家的个性和情感。
03
CATALOGUE
创作方法与技巧
创作前的准备
01
02
03
确定主题和目标
在开始创作前，先确定自画像的主题和目标，明确自己要表达的内容和意图。
收集素材和灵感
《我的自画像》优秀课件
目录
• 课程介绍 • 自画像基础知识 • 创作方法与技巧 • 学生作品展示与点评 • 创作实践与提升 • 总结与反思
01
CATALOGUE
课程介绍
课程背景
《我的自画像》是针对小学美术课程而设计的一门自我认识和自我探索的课程。课程通过让学生绘制自画像，培养他们的观察力、表达能力和自我认知能力。
鼓励互相学习
引导学生欣赏其他同学的优秀作品，从中学习到新的绘画技巧和表现手法，同时鼓励他们提出自己的看法和建议。
点评与交流
肯定学生的努力
对展示的作品进行点评，特别强调学生所付出的努力和取得的进步，增强他们的自信心和动力。
VS
交流创作经验
鼓励学生之间互相交流创作经验，分享他们在创作过程中的想法、灵感和技巧，促进彼此之间的学习和进步。
调整和完善
如果发现有问题或不足之处，可以进行调整和完善，使作品更加完美。
分享与交流
完成作品后，可以与他人分享和交流，听取他人的意见和建议，为以后的创作提供参考和借鉴。
04
CATALOGUE
学生作品展示与点评
学生作品展示
选取优秀作品展示
从学生的自画像作品中挑选出具有代表性的作品进行展示，可以展示技术娴熟的作品，也可以展示有创新和想象力的作品。

我的自画像PPT课件

写出真实突显优点
外貌性格举事例
.
语言动作神态心理活动详略得当
18
布置作业.ຫໍສະໝຸດ 19.11
❖ 【爱好特点】
❖
❖ 这个人不仅感情丰富，也很爱动。一有空闲，她便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鹅。有时，她画厌了，又不知从哪个旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥，她都喜欢开点玩笑，不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了，侵是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候，她却一本正经他说：“笑什么？再过几百年，这可都是价值连城的文物哩！”
.
3
思考提示：
一、故事中的小女孩是个什么样的人？
二、她创造了怎样的奇迹？
.
4
我美丽我自信我拥有我快乐
.
5
我只看拥有的
——我的自画像
.
6
我三十多岁了，长着一双炯炯有神的眼睛，穿着一套整齐干净的衣服，还挎着一个皮包。
.
7
抓住特点
.
8
姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性格……
❖ 行文思路：开头→特点（外貌特点→爱好特点→个性特点等等）→结尾
❖
.
12
【个性特点】
在家里，这个女孩子鬼点子还蛮多呢。有一次她到乡下外婆家里去做客。那期间，她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱 “引火烧身”，直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休，回家后，妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来，一把逮住她，正要动手打她的时候，
我的自画像
.

《我的自画像》PPT教学课件

② 我，一张苹果般的圆脸蛋上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴，一头乌黑的秀发经常披散在肩后，显示出了我文静的性格。我爱穿白色的连衣裙，就像白雪公主一样。
介绍自己的外貌时，不需要把你所有的特点都写出来。介绍时，只要把你最有特点、你认为最需要写的地方写出来就可以了，要抓住自己最突出的点。
无论按照什么顺序写，每一部分的内容都要集中在一起写，哪一方面内容写过了，后面就不要重复写。要不然，就会显得杂乱无章，缺乏美感。
有顺序不杂乱
指导写作
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”赶快拿起手中的笔，写一写吧！写完以后，还可以配上自己创作的“自画像”。
第2课时
评初稿，乐修改
评议作文初稿，师生共同修改。评议重点： ① 是否突出了自己独有的特征。 ② 是否选用了典型的具体事例。 ③ 是否按照一定的顺序介绍自己。 ④ 有哪些优点可以借鉴。
习作：我的“自画像”
习作
·
我第1课时
的
“ 第2课时
自画像 ”
第1课时
想一想：用什么办法能让新来的老师最快认识你，记住你呢？
明要求，知写法
讨论交流，我们应该怎样介绍自己呢？ ① 你的外貌有什么特点？ ② 你的主要性格特点是什么？ ③ 你最大的爱好和特长是什么？ ④ 你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？
内容小结
在向别人介绍自己时，不仅要介绍自己的独特性，还要用一件具体事例来介绍自己的特点，给别人留下深刻的印象。介绍时，还要把自己做这件事时的动作、语言、神态、心理活动等写清楚。
理顺序，会表达
理清写作顺序。
我们在习作时应该按怎样的顺序来写呢？小组讨论并交流。

我的自画像ppt

我的自画像PPT介绍自画像是一种常见的艺术形式，它能够以创造性的方式展示个人形象。

在这个PPT中，我将向大家展示我的自画像，并分享我的创作过程和思考。

创作过程创作自画像需要一定的技巧和耐心。

以下是我创作自画像的具体步骤：1. 预备工作在开始绘画之前，我需要准备艺术材料，例如铅笔、纸张、橡皮擦等。

此外，我也需要安静的创作环境来集中精力。

2. 设计构图在设计构图时，我首先思考我想要呈现的形象和风格。

我会在头脑中构思出一个具体的形象，并决定如何将它转化为画面。

3. 勾勒轮廓在开始绘画之前，我会使用轻柔的铅笔勾勒出自画像的轮廓。

这有助于我在后续的绘画过程中保持正确的比例和形状。

4. 着色和阴影一旦轮廓完成，我开始着色和添加阴影。

我使用不同的铅笔硬度和阴影技巧来增强画面的立体感和细节。

5. 完善细节在画像的不同部分完成后，我会仔细观察自画像的各个细节，并根据需要进行修正和润色。

这一步骤需要耐心和细心。

创作思考在绘制自画像的过程中，我不仅仅是想要表达自己的形象，更重要的是展示我的个性和情感。

1. 自我认知通过绘制自画像，我能更深入地了解自己的外貌特征。

通过观察自己的形象并尝试将其转化为绘画作品，我能更好地认识自己，并反思自己的外貌特点。

2. 绘画技巧的提升绘制自画像是一种锻炼技巧的过程。

通过不断实践，我能够提高我的绘画技巧，包括肖像绘画和阴影处理等。

3. 情感表达自画像可以是一种情感表达的方式。

通过画家的技巧和用色选择，我能够传达出个人的情感和内心世界。

结论绘制自画像是一种有趣且有意义的创作活动。

通过画画，我能够更好地了解自己，并用艺术形式传达个人的情感。

希望通过这个PPT，大家也能够对自画像有进一步的了解和兴趣。

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三年级作文我的自画像PPT剖析讲课讲稿

• 第一种开头：我是个很普通的小学生，长得很普通，名字也很普通，我叫张平。
• 第二种开头：我的学名叫张平，是什么意思呢？大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧！
• 第三种开头：在迎春小学四（二）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字叫张平。
每个人都有自己的特点，我们一起找找看~
三年级作文我的自画像PPT剖析
我的自画像
——抓住特点，写活人物
主讲老师：方玉娟
我们来啦~~
认真观察，总结人物外貌特点
1.你们认识他是谁吗？（光头强）
2.你们从哪里看出的？
（鼻子，耳朵，嘴巴）
3.谁能说一说它的鼻子和耳朵有什么特点？可以打个比方说一说。
眼睛瞪得大大的，像------。又大又塌的鼻子，像一颗--------。嘴巴张得大大的，似乎在奸笑什么。光秃秃的头，戴着一顶黄色的工人帽。
积累关
描写身材的词语：
• 身材矮小 • 身材苗条 • 虎背熊腰 • 膀阔腰圆 • 肌腱发达 • 身材高挑 • 亭亭玉立 • 弱不禁风 • 瘦骨如柴
描写头发的词语：
• 披肩长发 • 柔软的头发 • 齐眉的刘海 • 白发苍苍 • 头发乌润 • 头发稀疏
描写面容的词语：
• 苹果脸瓜子脸鹅蛋脸长方脸 • 俊美的脸清瘦的脸满脸憔悴一脸稚气 • 古铜色的脸黑里透红的脸红扑扑的脸
特点：爱说话个子高嗓门大爱管闲事
我的爱好是（练字），因为（练字能让我集中注意力，我的耐性也得到了提高）。每当我（静下心来我总能把字练好）。练字让我明白：（只要耐心地做一件事，才能把事情做好。）
我的爱好是（），因为（）既可以（），又能让我（）。每次我一（），我就快乐得像（）一样。

《我的自画像》PPT课件

（1）可以总结自己的特点，首尾呼应；（2）可以与新班主任进行互动，反问
他是否喜欢这样的自己。
这就是我，一个时而文静时而调皮的男孩。您喜欢这样的我吗？
范文点评
我的“自画像”
我叫陈舒博，今年九岁。我有一双乌黑的大
眼睛，高而挺的鼻子，一头乌黑发亮的短发。我
最有特色的地方是我的后脑勺——它是突起的，
写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。
向新来的班主任介绍自己。
限制词：“介绍自己” 中心词：“让老师更好地了解你” 命题作文：题目——我的“自画像” 提示词：“外貌特点”
“主要性格特点” “最大的爱好和特长”
“我的‘自画像’”是什么？
“我的‘自画像’”就是向别人介绍自己，让别人更好地了解你，认识你，能够记住你。
开头（略写）：描写“我”的外貌，并交代“我”有两个特别的爱好。（总起式）
篇
①有一次，“我”睡前拿爸爸的手机听相
章结构
通过具体的中间：事例来体现
“我”的爱好
声，在床上乐得手舞足蹈，结果“我”从
床上掉到了地上。（略写） ②一次放学后，“我”在小区的小树林里观察螳螂忘了回家，害得妈妈到处找
“我”。（详写）
我不愿意，坚的感觉真好。
可这也留下了“后遗症”，那就是只要我不好
好练琴，妈妈就威胁我说要把钢琴卖了。唉，
看来自己做主是要付出代价的啊，不过，我一定会对自己的选择负责。
好了，这就是我。我想您一定会喜欢这样的我吧！哈哈，我是不是有点自恋？
④结尾语言活泼，让人感觉愉快。
我的“自画像”
开头：开门见山，介绍“我”的姓名、年龄、
外貌特征。（开门见山式）

《我的自画像》PPT优秀课件

但很可爱。
修改后的内容使用了比喻、夸张的修辞手法，体现了外貌特点，更加生动形象。
我的眼睛小小的，脑袋圆圆的，耳朵大大的，嘴唇薄薄的，这就是我，虽然不是很漂亮，但很可爱。
问题分析
描写自己的外貌，用了叠词，但是描写不生动，缺少体现外貌特点的内容。
评改范例
这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。
我的眼睛小小的，简直就像黄豆粒。脑评袋圆圆的，像是个大苹果。耳朵挺大，典型改的福相。可是我的嘴唇薄薄的，一笑就会露后出两排大白牙。这就是我，虽然不是很漂亮，
更多例文二
• 作者介绍自己的外貌时，主要抓住大眼睛这个特点来介绍，能够让新班主任很快了解自己，记住自己。
1.描写肖像
【优点借鉴】
• 作者介绍自己时能够抓住画画漂亮、粗心等方面来写，突出了自己的特点。
2. 突出特点
• 在写自己的特点时，小作者能运用体现对应特点的典型事例把特点写具体，使文章具体生动。
爱好和特长
你了解这几个方面主要是指什么吗？
外貌特点
人物的外貌指人的肖像，包括人物的容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高矮胖瘦）等。
性格特点如活泼开朗、自信乐观、幽默风趣、急躁易怒等。
爱好和特长
如唱歌、跳舞、画画、武术、下棋等。
其他情况
如乐于助人、关心别人、勤奋学习、勇敢坚强、珍惜时间、懒惰虚荣、自卑、依赖等。
语文四年级下册
我的“自画像”
-.
第一课时
猜一猜
八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，水里常把泡沫吐。谜底：螃蟹
一个长嘴大耳朵的呆子，圆身肥肚，手持一把九齿钉耙。

《习作我的自画像》(完美版)PPT课件2

◇你的外貌有什么特点？明？总之，介绍自己与众不同的外貌特征；
在学校里，同学们见到我，就会唱着歌谣，从我身旁走过，那里面的内容可想而知：“胖子胖，卖冰棒……”。什么“刘备三顾茅庐”，什么“三英战吕布”……只要您一提，我保证能够头头是道地讲下去。
◇你的主要性格特点是什么？开头：每个人的名字都有特殊的含义，寄托着父母对我们的希望，在介绍自己的时
在行文过程中要抓住特点，按一定顺序写下来，突出自己的整体形象、外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点去描写。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。
◇你最大的爱好和特长是什么？
◇你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事
例来说明？
在自我观察和相互提示下介绍自己，注意抓住特点，按一定顺序写下来，还可以配上自己创作的自画像。
可以写周围人对自己的评价。最后归纳总什么“刘备三顾茅庐”，什么“三英战吕布”……只要您一提，我保证能够头头是道地讲下去。
本次作文是一篇写人的作文。开头：每个人的名字都有特殊的含义，寄托着父母对我们的希望，在介绍自己的时
结自己。整篇文章要做到一气呵成。同时，有一次，我闲在家里没事，便玩起了妈妈给我买的电子积木，我将它打开来，左看看，右瞧瞧，在地上
我，一个优缺点兼具的孩子。先说我《三国演义》里的故事，我几乎全部能从头到尾讲述下来。
我，一个优缺点兼具的孩子。玩累了，我就回房间看书去了。
的缺点：我很喜欢做手工，摆弄各种玩具，在自我观察和相互提示下介绍自己，注意抓住特点，按一定顺序写下Байду номын сангаас，还可以配上自己创作的自画像。
在自我观察和相互提示下介绍自己，注意抓住特点，按一定顺序写下来，还可以配上自己创作的自画像。别看我身高一米五，人却长得胖乎乎的。

三年级语文上册习作二我的自画像作文 PPT精品课件3苏教版

他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还有肚皮偏下那有着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。
我来啦
一、外貌
1、五官（写好自己与众不同的外貌！）
快来说说“我”的长相
• 1、我有一张像苹果一样的脸，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，另加一头齐肩的短发。 • 2、我身材矮小，胖胖的，大家都叫我小矮人，我有一个蒜头鼻，上面还架着一副眼镜，我有三大：大嘴巴、大手、大肚子。
二、性格
1、优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、
有同情心、认真、理智、耐心、谦虚、有孝心、正直乐观、善良、大方、宽容、热心、勤劳、坚强、谦虚
……小学有一个……的小（）孩，他（她）有……有……有……，这个小（）孩就是我！我有很多优点，比如说……，有一次…… 但我也有缺点，那就是…… 我的爱好是……，说起这个爱好，我还有一个小故事呢！………. 这就是我，一个……的小（）孩，你们愿意和我做朋友吗？
。
题目：_________________
2、缺点：贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、
骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小
三、兴趣爱好
看书、画画、唱歌、跳舞、写作、朗读、下棋跑步、跳绳、打乒乓球、踢足球、学外语
我长着（我的优点是（我很喜欢（
），），缺点是（）。
），
Байду номын сангаас
开头的方法
• 1．概括介绍法。如：
• 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学． • 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。

三年级语文上册习作二我的自画像作文 PPT精品课件5苏教版

词语积累大比拼
• 脸型：
鹅蛋脸圆脸
我长着一张（
瓜子脸方形脸
）的脸蛋。
我的脸（
），像（
）。
词语积累大比拼
• • • •
• 头发、头型：马尾辫羊角辫齐耳短发披肩长发刘海齐眉小平头寸板头刺猬头西瓜头乌黑发亮蓬蓬松松顺滑柔软
我喜欢扎着（），非常可爱。我留着（），非常（）。我有一头（），非常（）。
词语积累大比拼
• 眉毛、眼睛：浓眉大眼
亮晶晶
圆溜溜
我有一双（我的眼睛（），像（我（）的眉毛下，有一双（的眼睛。
眉清目秀水灵灵炯炯有神喜眉笑眼细细的眉毛淡淡的眉毛水汪汪浓黑的眉毛柳叶眉）的大眼睛。）。）
词语积累大比拼
• 鼻子：
•天鼻子微翘
习作2
我的自画像我的自画像画好了，大家请看：你看我，瘦瘦的，笑眯眯的，可爱不可爱？妈妈老嫌我长得瘦，我对妈妈说： “别看我小虎长得瘦，胳膊腿上都是肌肉，结实着哪！” 我呀，今年9岁，体重20千克，身高1.2米。我喜欢穿蓝色的衣服。我很活泼，喜欢打乒乓球，还喜欢读书，我书架上已经有60多本课外书了。
我从小就喜欢写作文，大概是从6岁多开始的吧。开始我不兴趣爱好会写，跟记流水帐似的，可是妈妈却不这么认为，一直夸奖我、鼓励我。慢慢地，我能认几百个字了，可以看作文书了，在我写作文的时候就借用一些写的好的部分，还背一些好词好句，再加上妈妈平时一直都给我报作文班，请老师指导，这不，去年我的作文《家乡赞》还获得了第四届明日之星杯作文大赛一等奖呢！
这就是我，一个爱学习、爱看书的小姑娘。怎么样，和我交个朋友吧！
结尾

《习作我的自画像》ppt课件精品版

❹由衣着到爱好运. 动，过渡自然。
⑤对缺点的描写客观真实，能给读者留下深刻印象。
本文作者抓住人物的外貌特点进行细致描写，同时还写了人物的爱好，描写生动，写出了人物的特点；结尾处描写自己对不能彻底改正缺点的苦恼，客观、真实，给读者留下了深刻印象。
两颗不太整齐的大门牙，在我哈哈大笑的时候，就会被你们看见哟！ ❷ ❸ 我的衣着大方得体，T恤加长裤，脚上一双胖头鞋，这样的打扮既精神又利于运.动。我平时喜欢锻炼，擅长跑步。运.动会上你常常会看到我飞奔的身影，200米和400米比赛，
❷外貌描写，按照先整体再局部、从上到下的顺序，详略得当，突出大脑门、小巧而挺直的鼻子和大门牙的可爱特征。
1.审题要想给别人留下深刻印象，就要把自己的主要特点写得生动具体。
外貌描写要体现人物的性格特点。人物外貌描写主要包括人的容貌、衣着、体形、姿态等。人物外貌描写主要包括人的容貌、衣着、体形、姿态等。
“我的‘自画像’”要求我们向新来的班主任介绍本次习作要求以“我的‘自画像’”为题向新来的班主任介绍自己，让他更好地了解你。
对了，我的钢琴弹得也很棒哟！我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来。 ”淡淡的眉毛下面镶嵌着一双黑宝石一样明亮的大眼睛；我开朗活泼，喜欢帮助人，而且爱劳动。色围巾，他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。
2.选材和构思
介绍的时候要抓特点，可以从外貌、性格、爱好和特长等方面介绍自己。要想给别人留下深刻印象，就要把自己的主要特点写得生动具体。在写作时不要平铺直叙，可以运用比喻、夸张等修辞手法，或者用一些生活中的事例来说明，这样可以使描述更加生动。
眼睛有特色，就着重写眼睛。介绍的时候要抓特点，可以从外貌、性格、爱好和特长等方面介绍自己。合理安排描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时可按照从上到下的顺序进行描写。他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还有肚皮