七年级思品答案
初一思品参考答案
2014学年上学期“六校教育教学联合体”10月份七年级思品学科抽测（参考答案）互助（2分，言之成理均可得分）请你谈谈我们应该如何创建一个优秀的班集体？（每个要点2分，共6分）①．树立共同的目标，作为自己前进的动力；②．在班级中找准自己的位置，各尽所能，发挥所长、奉献集体。
③．要团结协作，互助前行。
（2）例如：我擅长体育，可以积极参加校运会，为班级争光。
（言之有理的，酌情给分）4分22、（1）小明的做法不对。
1分因为：我们每个人都要了解自己的学习方式，不同的学习方式可以相互借鉴，但不能照搬照抄。
只有找到适合自己的学习方式，才能在学习中游刃有余。
3分（2）①学会自主学习，逐步减少对父母和老师的依赖，成为真正的自主学习者②提高学习效率，把握每个环节的质量，就是要求我们做到课前认真预习、上课专心听讲、善于独立思考，积极回答问题，课后及时复习③科学合理安排时间，制定合理的学习计划④了解自己学习方式，适应教师教学方法和风格（每个要点2分，言之成理，酌情给分）23、（1）赞同小张的观点。
1分。
理由：学习对我们个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。
4分当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们成功破解学习难题豁然开朗的时候，当我们通过学习发掘自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。
2分学习中有苦更有乐。
如果在放弃学习的权利和克服学习的困难两者中选择，我们将会明白享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。
我们应该珍惜学习的机会。
3分（2）言之成理都均可得分，共2分24、（1）我赞同这种做法，烟台各大医院的做法体现了对野生动物的关爱与呵护。
1分①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
②生命是顽强的，也是脆弱的，我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。
七年级思品参考答案
一、我选择（下列各题中只有一个答案是正确的，请将正确的答案填在表格内，每题3二、非选择题（共三题 52分）17．（1）生命的奇迹、生命的礼赞、珍爱生命等。
（其他符合题意亦可）（3分）（2）生命。
生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是一个过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，也正是它们构成了多彩的人生；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。
（8分）（3）①我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
②我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
③无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
④我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
（8分）18．（1）①人生的价值在于创造和奉献。
②一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。
创造和奉献是社会发展的需要，也是实现人生价值的要求。
③创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好．生命的价值．帮助和造福他人的欢乐。
奉献使人快乐．充实．高尚。
（8分）（2）①生命的价值靠行动实现。
我们应以实际行动奉献他人．奉献社会；②从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
从现在做起，从生活中的点滴做起；珍惜青春年华，创造有意义人生；③干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
我们应努力提高自身素质，不断完善自我；勤奋学习，丰富充实自己。
（8分）19.（1）青春激扬、放飞梦想；青春成就梦想；唱响青春之歌等。
（其他符合题意亦可）（3分）（2）①青春时节，是孕育理想、确立志向的最佳时期；②青春时节，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；③青春时节，是充满激情活力的美好时光。
（6分）（3）①树立远大理想，追求积极向上是人生目标；②珍惜宝贵的今天；③努力提高自身素养，不断完善自我；④从点滴小事做起，从现在做起。
（8分）一、我选择（下列各题中只有一个答案是正确的，请将正确的答案填在表格内，每题3二、非选择题（共三题52分）17.（1）他们对自己的认识都是片面的。
人教版七年级上册道德与法治课本问题答案(全书1-10课)
七年级上册道德与法治课本问题答案（全书1－10课）第一课中学时代第一框中学序曲1.【教材P3】运用你的经验：（1）上了中学，你觉得长大没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答：（1）上了中学，自己觉得长大了。
因为：更会遵纪守法了，自己会想办法解决问题了，知识增多了等。
（或没有真正长大，因为我们有了更多责任，要有更强的自觉性，有时，我们还要依靠老师、家长的帮助。
）（2）有舒适的学习环境；老师和同学们都会成为好朋友；参加一些有意义的活动；希望自己能越来越优秀；拥有更多的自由等。
2.【教材P3】探究与分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
答：例如：激动、喜悦、担心、高兴、志忑、失落等。
3. 【教材P4】探究与分享：（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学相比有些变化？答：（1）如：有心理疏导室；历史研究小组；音体美兴趣小组；漂亮的操场；有很多叫不出名字的花弃等。
（2）如，①时间的变化：初中课时增加了，在校时间跟小学相比增加了；②学科的变化：初中科目增多了，知识容量大了；③自主能力要求提高了。
等等。
请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
答：例如：我的班主任老师。
如果回到中学生活，她最想做的事情，就是在听到爸爸妈妈唠叨的时候，不再顶嘴。
等等。
思考：每一个经历过中学时代的人，都有一些遗憾。
如果时光真的能倒流，自己可能会做得更好。
可见，中学时代对每一个人都有着特别的意义。
每一个人都在成长，在这个重要的人生节点上，我希望自己能多一点智慧，少一点幼稚，多一点自信和勇气，少一点胆怯和懦弱。
5. 【教材P5】探究与分享：（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？答：（1）例如：我最想挑的礼物是新的目标。
希望盒子里装的是“我长大了，承担新的角色”的礼物（2）它会使我有更多的责任、更强的自觉性，能够自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。
部编人教版七年级《道德与法治》下册教材习题答案
部编人教版七年级《道德与法治》下册教材习题答案教材题答案第一单元青春时光第一课青春的邀约第l课时悄悄变化的我教材P2【运用你的经验】(1)请完成下列比较。
[例答]身高体重肺活量奔跑速度胡须声音一年前的我154厘米48千克2 200毫升百米速度为14秒47没有童声现在的我163厘米56千克2 350毫升百米速度为14秒03有了稀疏的绒毛变粗(2)你是否了解自己身体发生的变化?想一想：这些变化说明了什么?[例答]了解或不了解。
自己身体的变化说明了我们开始进入青春期。
伴随着身体外形的明显变化，我们在经历人的一生中身体发育的重要时期。
教材P4【探究与分享】请分别从运动、娱乐、研究、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。
[例答]结合自己的实际感受回答即可。
如运动时尽情挥洒汗水，娱乐时凝神专注很投入等。
教材P4～P5【探究与分享】关注自己身材的变化，说说应该怎样看待这些变化。
[例答]我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
教材P5～P6【探究与分享】(1)你遇到过类似的题目吗?[例答]遇到过。
如小学时学了跆拳道，成绩很不错，曾经拿过跆拳道比赛的奖牌。
到了中学，老师让我在全校同学面前表演，可是我却畏畏缩缩不敢上台表演。
(2)与同砚一同会商产生这些题目的原因。
[例答]进入芳华期，我们的生剃头育十分迅速。
而心剃头展速度相对滞后，我们的身心处于不平衡的状态，这样简单引起种种心剃头展上的冲突。
这类冲突让我们感触苦闷，感触烦恼。
教材P7【探究与分享】你在糊口中遇到过哪些烦恼?你是用什么方法进行自我调节的?[例答]示例：和同砚产生冲突、考试成就不理想、受到爸爸妈妈的批评等。
与老师、家长和朋友进行交流沟通，寻求他们的指点和帮助；在情感不好的时候，听听音乐或打打球，转移自己的不良情感；在感触孤独的时候，与同砚聊谈天，给朋友写写信；等等。
教材P7【拓展空间】(1)查找相关资料，进一步了解芳华期成长的生理变化和心理变化。
部编人教版七年级《道德与法治》下册教材习题答案
教材习题答案第一单元青春时光第一课青春的邀约第l课时悄悄变化的我教材P2【运用你的经验】(1)请完成下列比较。
[例答]了解或不了解。
自己身体的变化说明了我们开始进入青春期。
伴随着身体外形的明显变化，我们在经历人的一生中身体发育的重要时期。
教材P4【探究与分享】请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。
[例答]结合自己的实际感受回答即可。
如运动时尽情挥洒汗水，娱乐时凝神专注很投入等。
教材P4～P5【探究与分享】关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。
[例答]我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
教材P5～P6【探究与分享】(1)你遇到过类似的问题吗?[例答]遇到过。
如小学时学了跆拳道，成绩很不错，曾经拿过跆拳道比赛的奖牌。
到了中学，老师让我在全校同学面前表演，可是我却畏畏缩缩不敢上台表演。
(2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。
[例答]进入青春期，我们的生理发育十分迅速。
而心理发展速度相对滞后，我们的身心处于不平衡的状态，这样容易引起种种心理发展上的矛盾。
这种矛盾让我们感到苦闷，感到烦恼。
教材P7【探究与分享】你在生活中遇到过哪些烦恼?你是用什么方法进行自我调节的?[例答]示例：和同学发生矛盾、考试成绩不理想、受到爸爸妈妈的批评等。
与老师、家长和朋友进行交流沟通，寻求他们的指导和帮助；在情绪不好的时候，听听音乐或打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。
教材P7【拓展空间】(1)查找相关资料，进一步了解青春期成长的生理变化和心理变化。
[例答]青春期成长的生理变化：青春期是人一生中最为关键的发展阶段。
在这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这种变化主要表现在以下三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
①身体外形会发生明显的变化。
青春期是我们的身体生长发育最快的时期。
初中政治思品七年级下册第二单元做情绪情感的主人人教部编版习题
初中政治思品七年级下册第二单元做情绪情感的主人人教部编版习题精选＞第1题【单选题】小珍在作文里写道：“放学时，铃声是悦耳的：考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。
”这说明（）A、不同情境会产生不同的情绪B、任何事物都会产生不同的情绪C、铃声一般会引起消极情绪D、悦耳的铃声通常会导致积极情绪【答案】：A【解析】：情绪与个人的态度紧密相连，放学时，心情是舒畅的，所以铃声是悦耳的，考试时，心情是紧张的，所以听到铃声是紧张的，思考时，因为需要一个安静的环境,所以觉得铃声是刺耳的,也充分说明了，情境不同会产生不同的情绪,所以A是正确的,B 的,情绪的检跟情境和，。
态有关，与事够身无关,的，肖极和咐的情绪与情境有关,与铃声无关,排除,故选A.【点评】本题蚤学朝控情绪.＞第2题【单选题】服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的身上，判处有期徒刑一年十个月。
这启示我们（）A、情绪只会对人产生不利的影响B、情绪是难以控制的C、任何时候都要压抑自己的情绪D、要善于调控自己的情绪【答案】：D【解析】：【分析】题干材料中服务员朱某因与客人发生矛盾,产生负面情绪，失去理首,给他人带来伤害，也给目己带来损失,说明了要学会调节情绪.D说法正确,符合题意;A说法错误，情绪是把双刃剑，也有积极作用；B说法错误，情绪可以通过适当的方法加以调节；C说法错i昆调控情绪不是压抑情绪,情绪可以采用合适的方法宣泄.【点评】本题考章调节情绪.＞第3题【单选题】马加爵、药家鑫、林森浩从我们的记忆里还没有隐去，近期又频频出现因同学间矛盾引起的校园杀人事件，令人痛心。
为避免类似悲剧发生，我们应该（）①用理智来引导情绪，克制住冲动②捍卫自己的尊严，绝不让步③将矛盾做到大事化小、小事化无④采取多种方式积极沟通、协商、解决A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：B【解析】:【分析】为避免校园悲剧的发生,我们应克制冲动的情绪，争取采取多种方式沟通协商，积极化解矛盾,①©④的说法正确且符合就,②的做法错误,当侵害行为发生时,采取这神态度只能激化矛盾,不利于实现自我保护.此项应^除好案为:B.［点评】本题考查对学会调节情绪的认识,主要考查学生分析和理解能力,本题根据题肢选项用排除法可以选出正确的答氟＞第4题【单选题】“洪荒少女"傅园慧以58.95秒的成绩晋级里约奥运会女子100米仰泳决赛后接受采访时，她对自己的成绩表示不敢相信，用她独有的幽默，夸张的表情迅速俘获了一大批粉丝。
七年级上册思品活动题答案
第一课一、新学校，新同学1、课本第4页（进入中学后）我遇到的新鲜事：(略)提示：可从以下方面谈起，如：校园总貌、地理位置、占地面积、绿化情况、楼房建设等对比小学校园，可从班级设置、学生数量变化等对比小学情况，也可从学校创办历史、校徽、校歌、校服、校训的有无和独特以及校名由来、设备增多、学科增多、作息时间变化等。
2、课本第5页进入新的环境，你有什么样的感觉？提示：除教材第5页内容外，可以从学习、生活、纪律、环境、心理等诸多方面加以回答。
如：我感到既兴奋又郁闷，兴奋的是老师的启发改变了我的学习方法，我基本上不再死记硬背了；郁闷的是我学习的灵活性有待挖掘。
我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成绩能像小学一样不断进步，走进优秀行列；自卑的是在这优秀生云集的地方，我再难有小学的年年“奖状”了。
原因是：3、课本第5页算一算我记住了多少同学的名字，我们将成为好朋友。
提示：(1)从本组--本班级---本年级----本学校逐步扩充，以认识更多的同学。
(2)积极与同学交往，通过已认识的同学介绍、自我介绍、活动、交换自制名片等方式认识新同学，珍视新友谊。
4、课本第6页我和同学们有哪些相同之处？我和、、同一所小学毕业。
我和、、同一个月出生。
我和、、有相似的兴趣爱好。
我和、、同一个区（村）。
提示：(1)找出从同——小学毕业进入同一所中学的对象，填入他们的班级及姓名。
(2)通过交往了解，按同年同月同日出生、同年同月出生、不同年但同月同日、不同年但同月的顺序，找出并填入他们的班级姓名。
(3)通过交流、沟通了解，集体活动、课外活动等方面发现并记录下有共同兴趣爱好的同学，了解他们的年级、班级、姓名后填人。
(4)通过交往、个人档案展示等多种渠道了解同区、同村、同居委会的同学的班级、姓名，然后填人。
二、创建新集体5．课本第7页1、用三个词描绘你最喜欢的班级并说出自己的理由。
2、我希望生活在、、的班集体中，因为在这样的班集体中，我们。
七年级思品试卷及答案【含答案】
七年级思品试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个选项是社会主义核心价值观的基本内容之一？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 尊重、包容、理解、互助答案：C2. 我国宪法规定，公民享有受教育的权利与义务。
以下哪项不属于受教育的基本权利？A. 享受平等教育的机会B. 选择学校的自由C. 接受职业教育的权利D. 拒绝参加学校组织的活动答案：D3. 在网络交往中，以下哪项行为是不正确的？A. 尊重他人隐私B. 传播正能量C. 发布虚假信息D. 文明上网，不辱骂他人答案：C4. 以下哪种行为是符合诚信原则的？A. 考试作弊B. 复制他人的作业C. 遵守诺言，履行约定D. 欺骗老师和同学答案：C5. 在公共生活中，我们应该遵守的基本规则是什么？A. 个人利益优先B. 尊重他人权利C. 无视法律法规D. 做出危害公共安全的行为答案：B二、判断题1. 我国公民享有言论自由，但言论自由是无限制的。
（×）2. 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。
（√）3. 未成年人在网络上可以随意发布任何言论。
（×）4. 爱国是社会主义核心价值观的基本内容之一。
（√）5. 法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（√）三、填空题1. 社会主义核心价值观的基本内容包括国家层面的“___、民主、文明、和谐”，社会层面的“自由、平等、公正、法治”，以及个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”。
2. 我国宪法规定，公民享有受教育的权利与义务，其中包括___教育、职业教育和高等教育。
3. 在网络交往中，我们应该遵守的基本规则是尊重他人隐私、传播正能量、___和文明上网。
4. 诚信是社会主义核心价值观的基本内容之一，它要求我们遵守诺言、履行约定、___和不欺骗他人。
5. 在公共生活中，我们应该遵守的基本规则是尊重他人权利、遵守法律法规、___和不做危害公共安全的行为。
部编版七年级上册道德与法治教材答案
第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1.教材P3上了中学，你觉得长大没有?你对中学生活有哪些期待?【提示】(1)长大了。
(2)期待自己更遵纪守法，交到更多更好的朋友，学到更多的知识，明白更多道理等。
(可从德智体美等方面说)2.教材P4你在校园里还有哪些发现?你的中学生活与小学相比有哪些变化? 【提示】(1)可如实作答。
如有许多优秀的老师和友好相处的同学;有现代化的教学实验大楼及实验室;有标准的体育场等。
(2)学习的课程多了，内容深了，学习压力大，竞争力强，老师讲课的速度快，学习的方法更灵活了等。
3.教材P5请查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
【提示】此题答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分别谈谈自己的想法。
比如，爷爷、爸爸、哥哥等。
人物一记录爷爷:中学时期，国家比较贫困，上中学的同龄人很少，当时爷爷和他的兄弟姐妹六人，只有他自己上了中学，他很珍惜这来之不易的学习机会;他看到祖国当时经济和科技落后，人才稀缺，于是立志成为一名科学家。
他每天都会早起晚睡，认真学习。
多年后，爷爷的梦想终于实现了。
人物二记录爸爸:中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。
他们互相激励，共同进步。
经过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。
人物三记录哥哥:今年上大一了，六年的中学生活，六年的努力拼搏，让他不仅学到了很多知识，而且培养了乒乓球、足球、绘画等多种兴趣爱好，认识了许多志同道合的朋友。
我的发现:不管是爷爷、爸爸还是哥哥，不管他们处于什么样的时代或者学习环境，他们都非常努力地学习，都想成为有用的人。
我的思考:我一定要向他们学习，利用现在良好的学习条件，努力学习科学文化知识，成为国家需要的人才。
4.教材P5你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?【提示】答案开放。
七年级下册道德与法治教材习题答案
七年级下册道德与法治教材习题答案道德与法治七年级下册教材习题答案第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我（P2·运用你的经验）1.（1）请完成下列比较。
（2）你是否了解自己身体发生的变化？想一想：这些变化说明了什么？【参考答案】（1）略。
表格的内容可以结合自己的实际情况填写。
（2）我了解自己身体发生的变化，如我长高了，体重增加了，肺活量比以前大了，开始长痘痘了……这些变化说明我们的身体发生了显著的变化，开始进入青春期，这是我们一生中身体发育的重要时期。
（P4·探究与分享）2.请分别从运动、娱乐、学习社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。
【参考答案】答案具有开放性，可以展示自己在运动、娱乐、学习、社会实践等方面的照片，也可以给大家讲述自己的相关经历。
示例：①运动方面：我参加了学校举办的春季运动会，取得了优异成绩，感觉自己的身体素质明显比小学时提高了许多。
②娱乐方面：在学校举办的爱国主义主题教育活动中，校合唱队表演了《保卫黄河》，慷慨激昂的旋律与节奏展示了青春的激扬与活力。
③学习方面：我们渴望新知，在物理实验室积极动手实验，展示青春活力。
④社会实践方面：我参与了学校组织的一些公益活动，作为一名小志愿者，与许多同学一起成为街头亮丽的青春风景线。
（P4-5·探究与分享）3.关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。
【参考答案】进入青春期后，有些同学身高长得很快，有的却长得很慢，有的脸上开始长痘痘，还有的男生会长出胡须，有的同学开始长痘痘、变声等。
这些都是正常的身体、生理现象，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化等。
（P5-6·探究与分享）4.（1）你遇到过类似的回题吗？（2）与同学一起讨论产生这些问题的原因。
【参考答案】（1）遇到过。
例如，性格内向的我，很希望和同学们交往，可是我却总是一个人躲在角落里，不知道如何去做。
七年级道德与法治答案
一、单选题1、青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。
此时的你，可以选择的回复有（）①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④2、下列现象能使人产生集体归属感的是（）①小明参加了学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威②小刚犯错误时，几个同学嘲笑他③小华在县数学竞赛中获一等奖，受到学校的表扬④小涛生病期间，同学们去探望他并为他补课A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①③④3、七年级学生陈某在放学回家的路上，受到社会青年李某的敲诈。
对此，陈某应该这样做（）A. 忍气吞声，让其勒索B. 巧妙周旋，然后想法求助或报警C. 不顾一切，与其搏斗D. 现场配合，事后再找人伺机报复4、萍萍上中学以后，妈妈觉得她不像小时候那么听话了。
她常常是没等妈妈说完话就说：“真啰唆，说了三百遍了，我都知道了！”萍萍的态度反映了处于青春期的她（）A. 个子长高了，话语变少了B. 自我意识高涨，产生了逆反心理C. 自立能力增强，不需要父母的任何帮助D. 情绪和情感丰富而强烈，具有两极性5、每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。
情感的作用有（）①情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人和对事的态度、观念③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④6、下列行为表现的是个人主义的是（）A. 很有天分、一直都喜欢表演的李丽，为了演出的整体效果，接受了班委会和班主任的安排，在演出中担任配角B. “5·12”地震发生时，四川省彭州市磁峰中学的学生雷楚年，不顾个人安危，英勇地救出多名同学C. 学校组织篮球赛，七年级（2）班的李佩同学球艺高超，但喜欢单打独斗D. 董存瑞为了战斗的胜利，奋勇炸碉堡7、青春期的情绪特点有（）①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性与表现性A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④8、下列调控情绪的方法中，属于心理换位的是（）A. 向好友倾诉自己的不快B. 到风景优美的地方散步C. 站在对方的角度想问题D. 做自己最感兴趣的事情9、下列能体现集体氛围对我们的积极影响的有（）①在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了②寄宿生活提高了我的生活自理能力③早读时受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来④见几个舍友在宿舍里偷偷抽烟，我也要过来吸了几口A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④10、小华同学很有个性，下面是其行为，你认为其中哪一组值得肯定（）①他说他喜欢看《荷马史诗》《三体》《红高粱》《变色龙》等现代名著，励志！②上学迟到时，怕影响班级打分，总找理由甚至撒谎，不让学校值日老师扣分。
七年级思想品德参考答案
一、单项选择题（40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D A C D C C D C B A C B D C B D C B A 二、判断正误题（5分）21——25：×√√××三、简答题（言之有理也可给分）27、首先要树立崇高的理想；（2分）其次要根据自己的主观和客观条件，制定实现理想和目标的具体计划；（2分）再次要把计划和目标的实现落实在每一天的具体行动中。
（2分）28、可以学到很多课堂上学不到的东西（2分）；有助于加深对课堂学习内容的理解；（2分）可以培养和锻炼我们的实践能力；（2分）可以加深我们对社会的了解，培养我们对社会的责任感。
（2分）29、因为王明①对人要坦诚，平等待人，从不乱捧别人，从不轻易许诺；（2分）②与同学在某些方面有不同意见时，从不强求，从不把自己看得高人一等。
（2分）①对人要坦诚，平等待人；（2分）②学会与人交往，与人合作；（2分）③同学间要互相尊重，互相帮助。
（2分）四、辨析题（言之有理也可给分）26、答：这种认为是错的。
（1分）因为，首先，一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。
（2分）其次，对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋生出第二次、第三次。
（2分）小错误越积越多，对自己的要求也会越来越低，最会酿成大错，甚至是违法犯罪。
所以，考试中偶尔抄一次答案，作一次假，是有关系的。
（2分）五、材料分析题（言之有理也可给分）30、（1）原因是过度紧张。
（2分）（2）过度紧张会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制；（2分）感知力、注意力、记忆力、思维能力和创造力全面下降。
（2分）（3）①认知调节法（2分）；②积极暗示法；（2分）③深呼吸调整法。
（2分）六、实践探究题（言之有理也可给分）31、（1）我支持老师的观点，因为老师对小明情况的分析是正确的。
人教版七年级上册道德与法治课本问题答案(全书1-10课)
人教版七年级上册道德与法治课本问题答案（全书1－10课）第一课中学时代第一框中学序曲1.【教材P3】运用你的经验：（1）上了中学，你觉得长大没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答：（1）上了中学，自己觉得长大了。
因为：更会遵纪守法了，自己会想办法解决问题了，知识增多了等。
（或没有真正长大，因为我们有了更多责任，要有更强的自觉性，有时，我们还要依靠老师、家长的帮助。
）（2）有舒适的学习环境；老师和同学们都会成为好朋友；参加一些有意义的活动；希望自己能越来越优秀；拥有更多的自由等。
2.【教材P3】探究与分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
答：例如：激动、喜悦、担心、高兴、志忑、失落等。
3. 【教材P4】探究与分享：（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学相比有些变化？答：（1）如：有心理疏导室；历史研究小组；音体美兴趣小组；漂亮的操场；有很多叫不出名字的花弃等。
（2）如，①时间的变化：初中课时增加了，在校时间跟小学相比增加了；②学科的变化：初中科目增多了，知识容量大了；③自主能力要求提高了。
等等。
请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
答：例如：我的班主任老师。
如果回到中学生活，她最想做的事情，就是在听到爸爸妈妈唠叨的时候，不再顶嘴。
等等。
思考：每一个经历过中学时代的人，都有一些遗憾。
如果时光真的能倒流，自己可能会做得更好。
可见，中学时代对每一个人都有着特别的意义。
每一个人都在成长，在这个重要的人生节点上，我希望自己能多一点智慧，少一点幼稚，多一点自信和勇气，少一点胆怯和懦弱。
5. 【教材P5】探究与分享：（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？答：（1）例如：我最想挑的礼物是新的目标。
希望盒子里装的是“我长大了，承担新的角色”的礼物（2）它会使我有更多的责任、更强的自觉性，能够自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。
人教版七年级（下）思想品德（政治）课本内容参考答案
人教版七年级(下)思想品德(政治)课本内容参考答案七年级思想品德下册第一课珍惜无价的自尊1．课本P4： (1)根据你的理解，解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的。
答：(1)香港回到了祖国的怀抱。
这不仅洗刷了中华民族百年的屈辱，更说明了祖国正在不断强大，赢得了世界各国的敬佩与尊重。
所以，当举国庆祝香港回归时，我们都会感到尊严与快乐。
4．课本P6:(1)耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？答：(1)应该牢牢记住，因为这是深刻的教训。
知耻是自尊的重要表现，是成功的动力。
反之，不知羞耻，就永远不会有自尊，也不会得到别人的尊重。
(2)“耻辱戒指”的故事给我们哪些启发？答：犯了错误，有了过失，并不可怕，关键是要改正错误。
做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为。
知耻是自尊的重要表现。
唯有知耻，才会更加珍惜自己的自尊，才能赢得他人的尊重，否则永远不会赢得别人的尊重。
5．课本P8：你认为他们的言行反映了什么心理？这对他们的生活会产生什么影响？答：他们都过分看重别人对自己的评价，是一种虚荣心的表现。
虚荣心强的人，总是在乎他人对自己的评价，一旦达不到目的，就会采取极端的行为。
虚荣心强对我们的生活和学习是极其不利的。
6．课本P8：你能说说生活中某些人爱慕虚荣的具体表现吗？答：互相比吃、比穿。
常常吹嘘自己的家庭和父母的职位等。
7．课本P9：你的存在对他人有什么意义？答：我可以通过给他人以关爱、欣赏、赞美和鼓励，从而使他人得到人格上的尊重，得到精神的慰藉和心灵的充实，得到前进的动力。
8．课本P10：如果你有下述经历，你能怪谁？答：画面中的主人翁没能得到别人的尊重只能怪他们自己，因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为。
9．课本p12：晏子为什么坚持要从大门进城？答：这是为了捍卫个人的人格与国家的尊严。
10．课本P13：(1)如果你在穿着方面不如同学．是否就觉得低人一等，有点儿抬不起头来？答：爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗待业，如果有人问起，你会怎样介绍他们？答：我会如实地介绍他们的情况，更会介绍他们对我的关爱等。
七年级思想品德练习参考答案
2010年秋季石狮市七年级思想品德练习参考答案第一单元走进中学第1课我上中学了一、单项选择题1、A2、C3、D4、A5、C6、C7、B8、A二、非选择题1、（1）出现这种种情况是正常的，因为中学的学习科目增多了；中学的学习负担加重了；中学对自主管理的要求提高了。
一下子不适应、调整不过来应该是很正常的。
但应该积极的去调整和适应。
（2）对策：主动适应新的学习生活，积极、主动地学习，调整心态，寻找到方法，建立信心；尽快建立新的人际关系；自学遵守规章制度；积极参加集体活动。
2、（1）中学与小学相比：在中学，学习科目增多了；在中学，学习负担加重了；在中学，对自主管理的要求高了。
（2）面对中学的新变化，我们要积极适应生活。
自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动参加集体活动；积极主动适应新的学习生活，调整好心态，寻找到适合自己的好的学习方法，建立起信心，勇敢地面对各种挑战，顺利度过中学新生“困难期”。
3、（1）开放性答案。
提示：结合自己中学新生活的所见所闻选取符合要求的事例即可。
（2）参考：我们青春的美好时光是中中学度过的，中学为我们未来的学习生活打下基础，中学阶段将为我们认识社会、走向社会积累初步经验，中学阶段将使我们养成健康的心理，形成高尚的品格等。
（3）适应中学生活新变化。
（4）开放性答案。
提示：可以自己怕理想、学习目标、师生关系、同学关系、集体活动、集体荣誉、班级环境等多方面去展望和联想。
只要符合实际，切忌空谈不现实的设想。
第二课认识新伙伴一．单项选择题：1、A2、B3、D4、A5、D6、C7、C8、B9、B二．非选择题：1、（1）热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围等。
所以营销公司喜欢招聘性格热情开朗的人。
（2）我们中学生要养成热情开朗的性格，每天保持一种好心情；对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达、不计较个人得失。
七年级思想品德学情诊断参考答案
第一单元珍爱生命热爱生活一、选择题1—5 BDAAD 6—10 DCCBC 11—15 CCCCC 16—20 ADDAB二、非选择题21.同意小娟和小华的说法，不同意小丽和小明的说法。
理由：①生命的意义在于奉献。
②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼，困难和痛苦，欢乐和痛苦构成了多彩的人生，丰富着人生体验。
正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。
22.（1）不行!穿山甲是国家保护动物，法律禁止吃受保护的野生动物，否则就是违法行为。
（2）①众多生命构成了一个共存共荣，息息相关的生命大系统，动物是这个大系统中不可缺少的一部分，多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机②吃受国家保护的野生动物会破坏生态平衡，同时，也是不尊重生命，法律意识淡薄的表现。
③人类必须爱护环境，保护动植物，否则，最终必将危及人类自身的生存。
23.（1）生命的意义不在于长短，而在于内涵。
生命价值在于为他人、社会、国家作出贡献，许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。
（2）人活着，不应该追求生命的长度，而应追求生命的质量24.（1）小航的做法是错误的。
人生价值在于创造奉献，在于为社会、为他人做出自己的贡献，并且要用实际行动去实现。
小航的做法是虚度青春，贪图享受的表现，会危害她的健康成长。
（2）结合课本20-21页怎样珍惜青春？第二单元走进新的学习生活一、选择题1—5 BACCD 6—10 DCCCC 11—15 BCCCC 16—20 ADDAB二、非选择题21．①兴奋、喜悦、担忧等②见基础训练22．（1）材料一、二说明集体是个人成长的重要条件（或个人的成长离不开集体）。
我们只有团结协作，相互配合，发挥各自的特长，严守纪律，以主人翁的责任感为班级献计献策，才能在集体中茁状成长。
（2）我爱好绘画，我将用五彩的笔描绘班级的和谐文化，办好黑板报；我爱好文艺，我将用智慧去推动文化建设，搞好文艺宣传。
部编版道德与法治七年级上册教材习题答案
部编版道德与法治七年级上册教材习题答案第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1.教材P3上了中学，你觉得长大没有?你对中学生活有哪些期待?【提示】(1)长大了。
(2)期待自己更遵纪守法，交到更多更好的朋友，学到更多的知识，明白更多道理等。
(可从德智体美等方面说)2.教材P4你在校园里还有哪些发现?你的中学生活与小学相比有哪些变化?【提示】(1)可如实作答。
如有许多优秀的老师和友好相处的同学;有现代化的教学实验大楼及实验室;有标准的体育场等。
(2)学习的课程多了，内容深了，学习压力大，竞争力强，老师讲课的速度快，学习的方法更灵活了等。
3.教材P5请查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
【提示】此题答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分别谈谈自己的想法。
比如，爷爷、爸爸、哥哥等。
人物一记录爷爷:中学时期，国家比较贫困，上中学的同龄人很少，当时爷爷和他的兄弟姐妹六人，只有他自己上了中学，他很珍惜这来之不易的学习机会;他看到祖国当时经济和科技落后，人才稀缺，于是立志成为一名科学家。
他每天都会早起晚睡，认真学习。
多年后，爷爷的梦想终于实现了。
人物二记录爸爸:中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。
他们互相激励，共同进步。
经过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。
人物三记录哥哥:今年上大一了，六年的中学生活，六年的努力拼搏，让他不仅学到了很多知识，而且培养了乒乓球、足球、绘画等多种兴趣爱好，认识了许多志同道合的朋友。
我的发现:不管是爷爷、爸爸还是哥哥，不管他们处于什么样的时代或者学习环境，他们都非常努力地学习，都想成为有用的人。
我的思考:我一定要向他们学习，利用现在良好的学习条件，努力学习科学文化知识，成为国家需要的人才。
4.教材P5你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?【提示】答案开放。
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2013——2014学年下学期期末教学质量评估七年级思想品德试卷参考答案
一．选择题
单项选择 1. C 2. D 3. D 4.C
多项选择 5.BCD 6.ABD 7.ABC 8.ABCD
二．请你辨析
9.（1）。
这种观点是片面的。
（2）。
自立就是自己的事情自己做，克服依赖性，一个人在生活中，有许多问题需要作出决定，是一个人能否做到自立的一个重要标志。
（3）。
我们在生活中要学会独立思考，尝试独立作出决定。
当然，独立做出决定并不意味着不听取别人的意见；相反，他人的意见是我们自主决定的重要参考。
三．请你进行观察与思考
10.答案开放，言之有理即可。
参考：让座是一种美德，但不是义务；让座是一种关爱，但不是一种责任。
老年人本应深阅人生世故，了解人世百态，懂得拿起、看破、放下，但是，这位老人的行为真的是为老不尊、倚老卖老。
爱心是通过高尚、平等、尊重、文明来唤醒的。
老年人只有通过自爱、自重、尊重年轻人，才能获得他人对自己的尊重与关爱。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
年轻人懂得尊重、善待老人，老年人明白体谅、爱护年轻人，这个社会才会更和谐、更美好。
11.（1）。
说明在我们同学中，还存在承受挫折能力弱的现象。
（2）。
因为人们承受挫折的能力不同。
如果缺乏生活磨练，缺乏对自己的正确认识，缺乏对挫折的科学认识，缺乏乐观的生活态度，缺乏远大的理想，就会产生“三弱”现象。
（3）。
树立正确的人生理想，积极应对挫折，善于“吃一堑、长一智”。
掌握战胜挫折的方法，做生活的强者。
四．请你进行活动与探索
12.（1）。
这些话共同告诉我们要增强自信心，自信有助于成功，自信是成功的基石。
（2）。
A、C属于自卑，对自己缺乏信心，不相信自己的能力。
B属于自负，言过其实，过高地估计了自己，追求的目标根本不可能实现。
（3）。
根据自己的情况列举，行动计划符合题意即可。
13.（1）。
经受的挫折：失去双腿、双手、左眼失明、右眼视力模糊，行走、动手、看东西都困难，生活自理困难很大；看书都困难，还写书等。
（2）。
不居功自傲，坐享清福；为国分忧，安于清贫，爱民亲民，无私奉献；乐观自信，不怕吃苦，敢想敢干，勇于开拓，积极进取；在困难面前不低头，不丧气，志存高远，执着追求，愈挫愈勇，自强不息。
（3）。
树立坚定的理想，并为之而执着地追求；战胜自我，不放人自我；发扬自己的长处，避开自己的短处。