2019年精选小学四年级下册语文[24 全神贯注]人教版习题精选[含答案解析]四十四

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人教版四年级语文下册长江作业本25全神贯注答案

人教版四年级语文下册长江作业本25全神贯注答案
走到一座刚刚完成的塑像前罗丹掀开搭在上面的湿布露出一座仪态端正端庄庄严的女像
25全神贯注
【新词理解】 杰作:是杰出的作品,超过一般水平的好作品。 【基础练习窗】 一、在下面的括号里填写合适的量词。 一( 把)锁 一( 扇)门 一(座)塑像 一(件)杰作 一(块)布 一(杯)茶 一(位)挚友 一(块)试验 二、按要求写句子。 1.茨威格对这件事有很深的感触。(缩句) 威格有感触。 2.罗丹全神贯注地投入了工作。 罗丹忘记 了自己邀请的朋友。(用关联词语连成一句话)
因为罗丹全神贯注地投入了工作,所以忘 记了自己邀请的朋友。 3.饭后,带着这位挚友参观他的工作室。(修 改病句) 饭后,罗丹带着这位挚友参观了他的工作室。 三、按课文内容排序。 (4)茨威格感受很深。 (1)罗丹邀请茨威格到家里做客并参观他的工 作室。 (3)茨威格被关在工作室里。 (2)罗丹认真修改女像。 【读写新视点】 四、阅读课文内容,完成练习。
四、阅读课文内容,完成练习。
法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威 格到他家里做客。饭后,罗丹带着这位挚友(游览 参观 观赏)他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像 √ 前,罗丹掀开搭在上面的湿布,露出一座仪态(端正 端庄 庄严)的女像。茨威格不禁拍手叫好,他向罗 √ 丹祝贺,祝贺又一件杰作的(产生 出生 诞生)。 √ 罗丹自己(端详 观看 欣赏)一阵,却皱着眉头, √ 说:“啊,不!还有毛病……左肩偏了点儿,脸上 ……对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起 来。
1.从括号里选择恰当的词语画上“√”。 2.看到罗丹那座刚刚完成的塑像,。 3罗丹对于自己刚完成的这件作品满意吗?你从 中体会到什么? 不满意。从中体会到罗丹对艺术精益求精和执 着的追求的精神。 4.这段话主要写(C)。 A.罗丹邀请茨威格到他家做客。 B.罗丹发现塑像有毛病并开始修改。 C.茨威格为罗丹刚完成的塑像拍手叫好,而 罗丹却不满意并立刻修改起来。

小学人教版语文四年级下册26全神贯注同步阅读(含答案解析)

小学人教版语文四年级下册26全神贯注同步阅读(含答案解析)

【精品】人教版语文四年级下册26全神贯注同步阅读学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读全神贯注只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。

他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时运去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。

他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后,轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。

1.写出5个描写罗丹动作的词语。

_______________________________________________________________________ 2.文中的“——”表示____________。

3.用“一会儿……一会儿……”造句。

_________________________________________________________________________ 4.这段话的主要内容是什么?________________________________________________________________________牛顿卖菜英国著名物理学家牛顿,十一岁就死了父亲,由母亲带着他和四个弟弟回到农村。

为生活所迫,牛顿停了学,和母亲一起下地种菜。

每逢赶集,就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。

一天,集市上人群熙(xī)熙攘攘(rǎng),有卖杂货的,有售土产的,有摆地摊的,人们讨价还价,十分热闹。

可是,在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆(lí bɑ)外,放着一副菜担子。

菜担子为什么要放在这样冷落的地方?菜担子里装满新鲜蔬菜,却不见卖菜人。

顾客们自选自挑,临到付款(kuǎn)时,有人大喊一声:“这是谁卖的菜?”这时从篱笆侧面走过来一位少年,手里拿着一本厚厚的书。

人教版四年级下册语文练习册答案 26课 全神贯注

人教版四年级下册语文练习册答案 26课 全神贯注
全神贯注我会选1似乎s抹刀m我会找端详打量立刻立即打扰打搅自径直赶忙赶紧猛然忽然感触感受贺庆贺我会填全神贯注2仪态端庄3莫名其妙我会做茨威格罗丹罗丹投入到工作中全神贯注的工作态度和对艺术的执着追求关注生活不断发现生活中的美
26课 全神贯注
我会选 1、似乎sì hū 2、不禁打搅 径自—径直
赶忙—赶紧 猛然—忽然 感触—感受 祝贺—庆贺
我会填
全神贯注 2、仪态端庄 3、莫名其妙
我会做
茨威格 罗丹 罗丹 投入到工作中 他的存在 全神贯注的工作态度和对艺术的执着追求
关注生活,不断发现生活中的美。
我能行
上前、后退、踩、挥动、披
表示罗丹正在创作中
罗丹全神贯注修改女像时的情景。想要成功,就要像罗丹一样坚持不懈,持之以恒。

四年级下册语文一课一练26.全神贯注练习一人教新课标

四年级下册语文一课一练26.全神贯注练习一人教新课标

四年级下册语文一课一练26.全神贯注练习一人教新课标一、现代文阅读(10分)1.(5分)读下面的一段话,完成练习。

茨威格对这件事有很深的感触。

他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。

因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。

”(1)“感触”在这里的意思是。

(2)“全神贯注”在这里指的是。

2.(5分)课文内容回放。

茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边。

只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。

他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。

他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。

(1)这段文字抓住了罗丹的和神情进行描写,表现了罗丹。

(2)除了对罗丹进行直接描写,作者还通过联想来表现罗丹的全神贯注,请用横线在文中画出写联想的有关句子。

二、填空题(28分)3.(8分)看拼音写词语。

luó dān diāo sùyāo qǐnɡzhì yǒu jié zuòhē zuìqínɡ xùzhēnɡ chǎo4.(3分)读句子,画去不合适的词语。

(1)罗丹(凝望端详)着塑像,发现塑像的左肩偏了点儿。

(2) 我和他们的孩子成了最好的朋友,所以他们(邀请恳求)我参加孩子的生日宴会。

(3)茨威格对这件事有很深的(感想感触)。

5.(3分)读句子,给画线的字选择正确的解释。

盛:①兴旺②丰富,华美③热烈,大规模的(1)泼水节那天,傣族人民身着民族盛()装,载歌载舞,欢度自己的节日。

(2)2019年,奥运会将在北京召开,各国体育健儿们将会在这个盛()会上向人们展示体育运动的魅力。

部编人教版四年级语文下册 24.全神贯注【新版】

部编人教版四年级语文下册 24.全神贯注【新版】

罗丹自己端详一阵,却皱着眉头,说:“啊,不! 还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等 一等。”
“皱着眉头”说明罗丹对自己的作品不满意。此 处神态描写、语言描写,表现了罗丹对艺术精益求精 的态度。
茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边。 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕 (gū)噜(lū)的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪 着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。
1.整体认读音节的字有:___挚____仪____痴________
2.三拼音节的字有:__锁_____________________
二、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:诞生—( 出生 ) 端详—( 打量 ) 全神贯注—( 聚精会神 ) 反义词:端庄—( 轻浮 ) 激动—( 平静 ) 莫名其妙—( 恍然大悟 )
好的糍(cí)粑(bā)和糖给他端到了书桌上。糍粑本 该蘸着糖吃,谁知陈毅的注意力全集中到书上去了, 竟然把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。过了一会 儿,亲戚给他端面条来,见他满嘴都是墨,大吃一惊, 不由自主地“啊”了一声。这下子,把外屋的人全引 进来了,大家一看陈毅那滑稽的样子,都忍不住捧腹 大笑起来。
呢!”(改为转述句) 茨__威__格__对__罗__丹__说__,__亲__爱__的__朋__友__,__他__还__在__屋__子__里__呢__!___ 3.他把地板踩得吱吱响。(改为“被”字句) __地__板__被__他__踩__得__吱__吱__响__。_________________________
邀请 约请 相同点:都有“请人来或到某处去”之意。 不同点:“邀请”用于各种场合,强调有礼貌地请。
“约请”用于一般场合,有事先约定的意思。 造 句:1.学校邀请离休教师来校参加校庆。

四年级下册语文一课一练-第7单元第24课《全神贯注》同步练习 人教新课标(含解析)

四年级下册语文一课一练-第7单元第24课《全神贯注》同步练习 人教新课标(含解析)

人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第7单元第24课《全神贯注》同步练习一、基础知识积累(共5题;共28分)1.看拼音写词语。

fēng píng làng jìng róng guāng huàn fā________ ________miàn hóng ěr chìzìyóu zìzài________ ________2.比一比,组词。

估________ 哨________ 仪________咕________ 锁________ 议________3.查字典,填表。

4.请在横线上填入合适的词。

________的微笑 ________地端详________地争吵 ________的目光________的塑像 ________的感触5.把下面错乱排列的句子整理通顺________它放射出万道霞光,把四周的云朵都染成玫瑰色的。

________为了看日落,我登上了顶楼。

________又一会儿,夕阳忽地全落下去了,只剩下红色的晚霞在天边飘浮,就像一群仙女,穿着粉色的纱裙在天际漫步。

________向西眺望,只见一轮红日悬挂在天边。

________一会儿,夕阳渐渐下坠了,不那么耀眼,显得更红艳了。

________观看了日落的情景,我不禁赞叹:“多么美啊!”二、判断题(共1题;共10分)6.判断下列说法是否正确。

(1)罗丹差点儿是法国大雕塑家,他的朋友茨威格是法国大作家。

()(2)罗丹把茨威格锁在工作室里,径自走出门去。

()(3)“径自”就是“直接”的意思。

()(4)“端详”的近义词是“安详”。

()(5)《思想者》是罗丹的作品。

()三、语言表达(共1题;共5分)7.根据要求写句子。

①茨威格对这件事有很深的感触。

(缩句)②罗丹全神贯注地投入了工作。

罗丹忘记了自己邀请的朋友。

新人教部编版 四年级语文下册 四年级语文下册 全神贯注 课文同步练习习题(含答案解析)

新人教部编版 四年级语文下册 四年级语文下册 全神贯注 课文同步练习习题(含答案解析)

新人教部编版四年级语文下册四年级语文下册全神贯注课文同步练习习题(含答案解析)一、给加点的字选择正确的读音,打上“√”。

邀.请(yǎoyāo)挚.友(zhìzhí)痴.迷(chīcī)仪.态端庄(yīyí)二、根据所给的意思写出相应的词语。

1.全副精神,高度集中。

()2.仔细地看。

()3.一个人的外表(包括容貌、姿态、风度等)端正庄重。

()4.自作主张,直接行动。

()5.表示事情很奇怪,使人不明白。

()三、选择义项。

1.注:①灌入;②(精神、力量)集中;③解释字句的文字;④记载;大雨如注()注册()注解()全神贯注()2.名:①名字,名称;②名字叫作;③名义;④名声;⑤有名声的;⑥说出;⑦量词莫名其妙()世界闻名()名医()一名工人()姓李名红()命名()3.触:①接触,碰;②触动,感动一触即发()感触()四、按课文内容填空,并完成练习。

1.只见罗丹一会儿,一会儿,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁;忽然眼睛闪着,似乎在跟谁。

他把地板踩得吱吱响,手不停地……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干有劲,情绪了。

他像,整个世界对他来讲好像了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。

这段话生动形象地描写了罗丹的情景,表现了罗丹。

2.“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我还要多。

因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果,而且,就应该。

”这段话是说的,联系你的生活实际,说说你的对最后一句话的体会:。

五、读句子,理解加点词语的含义,再造句。

1.法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。

饭后,罗丹带着这位挚友..参观他的工作室。

含义:。

造句:。

2.茨威格不禁拍手叫好,他向罗丹祝贺,祝贺又一件杰作的诞生..。

含义:。

造句:。

六、加标点。

1.罗丹自己端详一阵却皱着眉头说啊不还有毛病左肩偏了点儿脸上对不起请等一等他立刻拿起抹刀修改起来2.茨威格莫名其妙赶忙叫住罗丹喂亲爱的朋友你怎么啦我还在屋子里呢3.同学们正全神贯注地听着音乐你不要打扰他们七、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

人教新课标语文四年级下册26全神贯注(含答案)

人教新课标语文四年级下册26全神贯注(含答案)

全神贯注一、读一读,给带点的字选择正确的读音。

1、看到一座仪态端庄的女像,茨威格不禁.(j īn j ìn )拍手叫好。

2、只见罗丹的眼睛忽然闪着异样的光,似.(s ì sh ì)乎在跟谁激烈地争吵。

3、一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲.(j ìn j ìn ɡ),情绪更加激动了。

二、你能分清下列双胞胎,并用它们组词吗?激 ( ) 执 ( ) 议 ( ) 咕 ( ) 邀 ( ) 挚 ( ) 仪 ( ) 姑 ( )三、找出错别字,把正确的字写在田字格里。

1、罗丹邀请斯蒂芬·茨威格到他家里作客。

2、罗丹重新把湿布披在塑相上。

3、罗丹的人物雕塑,神态生动,内含丰富,深受世界各国人民的喜爱。

四、根据意思写词语。

1、全副精神高度集中。

2、一个人的外表,包括容貌、姿态、风度等端正庄重。

3、没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。

五、“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注”这句话的含义是()A、工作要像罗丹那样,即使朋友也不会见。

B、要把工作做好,就应该像罗丹一样全神贯注,持之以恒,坚持不懈。

C、工作要干得好,还要注意劳动和休息相结合,只有休息得好,才能全神贯注。

六、读一读,抄一抄。

罗丹说:“美是到处都有的。

对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

”七、快乐读短文,轻松做练习。

法布尔的故事法布尔是法国一位著名的昆虫学家。

他为了研究昆虫,花费了一生的时间如痴如醉观察昆虫的习性。

一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以致周围挤满了人。

有人还骂他是个“怪人”,可他全然不知。

又有一次,他爬上果树观看蜣螂的活动入了迷,直到树下有人叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

还有一天的大清早,他在路上散步,忽然听见蛐蛐的叫声,于是,他循着声音来到一大块石头旁,轻轻地躺下,观察蛐蛐的活动。

四年级下册语文一课一练 26.《全神贯注》人教新课标 (有答案)

四年级下册语文一课一练 26.《全神贯注》人教新课标  (有答案)

试题一、现代文阅读(15分)1.(10分)读下面一段话,回答问题。

只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。

他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。

他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。

(1)写出5个描写罗丹动作的词语。

(2)文中的“——”表示。

(3)用“一会儿……一会儿……”造句。

(4)这段话的主要内容是什么?2.(5分)读下面的一段话,完成练习。

茨威格对这件事有很深的感触。

他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。

因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。

”(1)“感触”在这里的意思是。

(2)“全神贯注”在这里指的是。

二、语言表达(4分)3.(4分)缩句。

(1)这位挚友参观了罗丹的工作室。

(2)老师带来一束洁白的蒲公英花。

三、填空题(41分)4.(5分)读读下列句子,体会省略号的用法。

A.用于说话中间,表示说话断断续续。

B.用于引文的省略。

C.用于列举的省略。

(1)罗丹皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等一等。

”他立刻拿起抹刀,修改起来。

()(2)他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……()(3)“呜卟,呜卟,呜……”()(4)她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶……”()(5)只见蓝天白云之下,一架架风车在慢慢地转,一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。

()5.(3分)读句子,画去不合适的词语。

(1)罗丹(凝望端详)着塑像,发现塑像的左肩偏了点儿。

(2)我和他们的孩子成了最好的朋友,所以他们(邀请恳求)我参加孩子的生日宴会。

(3)茨威格对这件事有很深的(感想感触)。

2019-2020年语文四年级下册第七组24 全神贯注人教版知识点练习第二十八篇

2019-2020年语文四年级下册第七组24 全神贯注人教版知识点练习第二十八篇

2019-2020年语文四年级下册第七组24 全神贯注人教版知识点练习第二十八篇第1题【填空题】选择恰当的词语填入横线上。

激烈猛烈① ______的争吵持续了一个小时。

② 台风越来越______,大树被连根拔起。

【答案】:【解析】:第2题【填空题】【答案】:【解析】:第3题【填空题】填写近义词。

打扰—______【答案】:【解析】:第4题【填空题】背诵古诗及名言。

学问二字,______。

学是学,问是问,______,______,______。

【答案】:【解析】:第5题【填空题】给画线的字注音。

痴迷______ 端庄______邀请______ 仪态端庄______【答案】:【解析】:第6题【填空题】选择义项。

1注:①灌入;②(精神、力量)集中;③解释字句的文字;④记载;大雨如往______ 注册______ 注解______ 全神贯注______2名:①名字,名称;②名字叫作;③名义;④名声;⑤有名声的;⑥说出;⑦量词莫名其妙______ 世界闻名______ 名医______ 一名工人______姓李名红______ 命名______3触:①接触,碰;②触动,感动一触即发______ 感触______【答案】:【解析】:第7题【填空题】【答案】:【解析】:第8题【填空题】填写近义词。

全神贯注—______【答案】:【解析】:第9题【填空题】比一比,组词。

估______ 哨______ 仪______咕______ 锁______ 议______ 【答案】:【解析】:第10题【填空题】给划线的字选择正确的读音。

邀______(yǎo yāo)请挚______(zhì zhí)友痴______(chī zhā)迷仪______(yī yí)态端庄【答案】:【解析】:第11题【填空题】选择正确的读音。

邀请(yǎo yāo)______ 挚友(zhì zhí)______ 痴迷(chī cī)______ 仪态端庄(yī yí)______ 【答案】:【解析】:第12题【填空题】多音字组词。

2019年精选小学四年级下册语文24 全神贯注人教版课后辅导练习-含答案解析第二十三篇

2019年精选小学四年级下册语文24 全神贯注人教版课后辅导练习-含答案解析第二十三篇

2019年精选小学四年级下册语文24 全神贯注人教版课后辅导练习-含答案解析第二十三篇第1题【填空题】读读下列句子,体会省略号的用法。

A、用于说话中间,表示说话断断续续。

B、用于引文的省略C、用于列举的省略①罗丹皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等一等。

”他立刻拿起抹刀,修改起来。

______②他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……______③“呜卟,呜卟,呜……”______A、AB、CC、B【答案】:【解析】:第2题【填空题】【答案】:【解析】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】把词语补充完整。

专心______ ______ 【答案】:【解析】:第5题【填空题】词语巧搭配。

______客人【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】选择正确的读音。

yí yì礼仪______【答案】:【解析】:第8题【填空题】读课文《全神贯注》给句子加标点。

罗丹说______啊______不______还有毛病______左肩偏了点儿______脸上______对不起______请等一等______【答案】:【解析】:第9题【现代文阅读】读课文片段,完成下列各题。

茨威格对这件事有很深的感触。

他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。

因为以那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。

”在茨威格的话中,第一句是______,第二句是______。

“感触”一词在文中的意思是______。

联系实际,说说你对文中画线句子的理解。

【答案】:无【解析】:第10题【默写】填一填。

①常说嘴里顺,______。

②见人说人话,______。

③ 大人不记小人过,______。

【答案】:【解析】:。

2019年精选小学四年级下册语文第七组24 全神贯注人教版知识点练习【含答案解析】第八十三篇

2019年精选小学四年级下册语文第七组24 全神贯注人教版知识点练习【含答案解析】第八十三篇

2019年精选小学四年级下册语文第七组24 全神贯注人教版知识点练习【含答案解析】第八十三篇第1题【填空题】在横线上填上恰当的词语。

______地争吵______地站着______地挥动______地微笑______地吁气______地说A、激烈B、悄悄C、不停D、痴痴E、轻轻F、抱歉【答案】:【解析】:第2题【填空题】选择正确的读音。

邀请(yǎo yāo)______ 挚友(zhì zhí)______痴迷(chī cī)______ 仪态端庄(yī yí)______【答案】:【解析】:第3题【填空题】读课文《全神贯注》给下列句子加上标点。

① 只见罗丹一会儿上前______一会儿后退______ 嘴里叽哩咕噜的______ 好像跟谁在说悄悄话______ 忽然眼睛闪着异样的光______ 似乎在跟谁激烈地争吵______② 他把地板踩得吱吱响______ 手不停地挥动______ 一刻钟过去了______ 半小时运去了______ 罗丹越干越有劲______ 情绪更加激动了______【答案】:【解析】:第4题【填空题】选择意思相同的句子。

A.格对这件事有很深的感触。

B.事对茨威格有很深的感触。

C.这件事茨威格有很深的感触。

意思相同的句子是______和______。

【答案】:【解析】:第5题【填空题】读课文《全神贯注》给句子加标点。

罗丹说______啊______不______还有毛病______左肩偏了点儿______脸上______对不起______请等一等______【答案】:【解析】:第6题【填空题】把下面错乱排列的句子整理通顺______它放射出万道霞光,把四周的云朵都染成玫瑰色的。

______为了看日落,我登上了顶楼。

______又一会儿,夕阳忽地全落下去了,只剩下红色的晚霞在天边飘浮,就像一群仙女,穿着粉色的纱裙在天际漫步。

______向西眺望,只见一轮红日悬挂在天边。

2020-2021学年人教版语文四年级下册24全神贯注练习卷

2020-2021学年人教版语文四年级下册24全神贯注练习卷

2020-2021学年人教版语文四年级下册24全神贯注练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.看拼音写词语。

fēng píng làng jìng róng guāng huàn fā________ ________miàn hóng ěr chìzìyóu zìzài________ ________2.比一比,组词。

估________ 哨________ 仪________咕________ 锁________ 议________3.查字典,填表。

4.请在横线上填入合适的词。

________的微笑 ________地端详________地争吵 ________的目光________的塑像 ________的感触二、排序题5.把下面错乱排列的句子整理通顺________它放射出万道霞光,把四周的云朵都染成玫瑰色的。

________为了看日落,我登上了顶楼。

________又一会儿,夕阳忽地全落下去了,只剩下红色的晚霞在天边飘浮,就像一群仙女,穿着粉色的纱裙在天际漫步。

________向西眺望,只见一轮红日悬挂在天边。

________一会儿,夕阳渐渐下坠了,不那么耀眼,显得更红艳了。

________观看了日落的情景,我不禁赞叹:“多么美啊!”三、判断题判断下列说法是否正确。

6.罗丹差点儿是法国大雕塑家,他的朋友茨威格是法国大作家。

(______)7.罗丹把茨威格锁在工作室里,径自走出门去。

(______)8.“径自”就是“直接”的意思。

(______)9.“端详”的近义词是“安详”。

(______)10.《思想者》是罗丹的作品。

(______)四、语言表达11.根据要求写句子。

①茨威格对这件事有很深的感触。

2019-2020年小学四年级下册语文24 全神贯注人教版复习特训第八十九篇

2019-2020年小学四年级下册语文24 全神贯注人教版复习特训第八十九篇

2019-2020年小学四年级下册语文24 全神贯注人教版复习特训第八十九篇➢第1题【单选题】根据课文《全神贯注》内容填空。

文题的特点是_____。

A、以事件拟题B、以中心拟题【答案】:【解析】:➢第2题【判断题】判断下列说法是否正确。

罗丹是法国大雕塑家,他的朋友茨威格是法国大作家。

A、正确B、错误罗丹把茨威格锁在工作室里,径自走出门去。

A、正确B、错误“径自”就是“直接”的意思。

A、正确B、错误“端详”的近义词是“安详”。

A、正确B、错误《思想者》是罗丹的作品。

A、正确B、错误【答案】:无【解析】:➢第3题【填空题】比一比,组词。

估______ 哨______ 仪______咕______ 锁______ 议______【答案】:【解析】:➢第4题【填空题】根据课文《全神贯注》内容填空。

课文讲述了法国大雕塑家______邀请奥地利作家______到家里做客,自己却______地投入工作的事,表现了他______的工作态度和对艺术______的精神。

【答案】:【解析】:➢第5题【填空题】【答案】:【解析】:➢第6题【填空题】在横线上填上恰当的词语。

______地争吵______地站着______地挥动______地微笑______地吁气______地说A、激烈B、悄悄C、不停D、痴痴E、轻轻F、抱歉【答案】:【解析】:➢第7题【填空题】根据所给的意思写出相应的词语。

①全副精神,高度集中。

______②仔细地看。

______③一个人的外表(包括容貌、姿态、风度等)端正庄严。

______④自作主张,直接行动。

______⑤表示事情很奇怪,使人不明白。

______【答案】:【解析】:➢第8题【填空题】请在横线上填入合适的词。

______的微笑______地端详______地争吵______的目光______的塑像______的感触【答案】:【解析】:➢第9题【填空题】填写近义词。

打扰—______【答案】:【解析】:➢第10题【填空题】查字典填空。

精选2019-2020年小学四年级下册语文24 全神贯注人教版习题精选十六

精选2019-2020年小学四年级下册语文24 全神贯注人教版习题精选十六

精选2019-2020年小学四年级下册语文24 全神贯注人教版习题精选十六第1题【单选题】你认为“推敲”的含义应该是( )A、推门和敲门。

B、把推门改成敲门。

C、对文章或问题反复思考和琢磨。

【答案】:【解析】:第2题【判断题】判断下面的说法是否正确。

“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

”这是茨威格的名言。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第3题【填空题】选词填空。

参观观赏观看这里有许多可供______的鱼,这些鱼欢快地在水中游着、嬉戏着。

罗丹带着这位挚友______他的工作室。

今天学校组织我们______了一场电影。

【答案】:【解析】:第4题【填空题】给下面词语,选择正确的解释。

见风使舵______ A.比喻看事情不真切走马观花______ B.比喻跟着情势转变方向雾里看花______ C.用新的眼光来看待刮目相看______ D.比喻粗略地观察事物【答案】:【解析】:第5题【填空题】选择正确的读音。

zhī chī如醉如痴______【答案】:【解析】:第6题【填空题】请在横线上填入合适的词。

______的微笑______地端详______地争吵______的目光______的塑像______的感触【答案】:【解析】:第7题【填空题】在横线上填上恰当的词语。

______地争吵______地站着______地挥动______地微笑______地吁气______地说A、激烈B、悄悄C、不停D、痴痴E、轻轻F、抱歉【答案】:【解析】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】词语巧搭配。

仔细______ 【答案】:【解析】:第10题【填空题】选择正确的读音。

suǒ shuǒ锁______门【答案】:【解析】:第11题【填空题】写反义词。

怀疑—______ 公开—______ 出现—______ 明白—______ 【答案】:【解析】:第12题【填空题】把词语补充完整。

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2019年精选小学四年级下册语文[24 全神贯注]人教版习题精选[含答案解析]四
十四
第1题【单选题】
根据课文《全神贯注》内容填空。

文题的特点是_____。

A、以事件拟题
B、以中心拟题
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
选择义项。

1注:①灌入;②(精神、力量)集中;③解释字句的文字;④记载;
大雨如往______ 注册______ 注解______ 全神贯注______
2名:①名字,名称;②名字叫作;③名义;④名声;⑤有名声的;⑥说出;⑦量词
莫名其妙______ 世界闻名______ 名医______ 一名工人______
姓李名红______ 命名______
3触:①接触,碰;②触动,感动
一触即发______ 感触______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
填空。

①国家______,匹夫有责。

②______,骄傲使人落后。

【答案】:
第5题【填空题】
读读下列句子,体会省略号的用法。

①用于说话中间,表示说话断断续续。

②用于引文的省略。

③用于列举的省略。

A罗丹皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不齐,请等一等。

”他立刻拿起抹刀,修改起来。

______
B他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……______
C“呜卟,呜卟,呜……” ______
D她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶……”
______
E只见蓝天白云之下,一架架风车在慢慢地转,一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。

______
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
填写近义词。

端详—______
【解析】:
第7题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第8题【语言表达】
用修改符号修改下面的病句。

①中国人民很早就发现了指南针。

②小华认真地把作业本上的错题,受到老师表扬。

③任何一切困难都吓不倒我们。

④我们希望少数同学上课随便说话,改正自己的缺点。

【答案】:
【解析】:
第9题【现代文阅读】
阅读文段,回答问题。

只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。

他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。

他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。

从文段中找出5个描写罗丹动作的词语。

______、______、______、______、______
文中的“……”表示:______。

文中的“——”表示:______。

用“一会儿……一会儿……”造句。

这段话的主要内容是什么?
【答案】:无
【解析】:
第10题【现代文阅读】
读课文片段,完成下列各题。

茨威格对这件事有很深的感触。

他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。

因为以那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。


在茨威格的话中,第一句是______,第二句是______。

“感触”一词在文中的意思是______。

联系实际,说说你对文中画线句子的理解。

【答案】:无
【解析】:。

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