fonAAA(新课标)2015-2016高中历史 第6单元 穆罕默德

【师说】（新课标）2015-2016高中历史第6单元穆罕默德·阿里改革测试卷新人教版选修1时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共40分)1．下图是关于埃及19世纪初社会状况的示意图，示意图最能说明的是( )A．马木路克掌握埃及社会的统治权力B．英法资本主义国家入侵了埃及C．新生阿里政权面临内忧外患的困境D．埃及是奥斯曼帝国的一个行省【解析】本题主要考查学生分析历史材料的能力。

示意图包含的信息量很大，A、B、D 都只是从一个方面反映图中信息，而C几乎包含了示意图的所有信息，并且概述准确。

故选C。

【答案】 C2.下列不属于18世纪末埃及经济形势恶化的表现的是( )A．农田变荒漠，粮食锐减B．马木路克争权夺利C．西方资本主义国家向埃及倾销商品D．传统的商业和贸易萎缩【解析】注意是经济方面恶化的表现，马木路克的争权夺利属于政治方面。

【答案】 B3．拿破仑在日记中写道：“这个小小的欧洲是不能给我提供足够的荣誉的，我必须到东方去寻求，所有不朽的盛名都是来自东方。

”下列事件能体现拿破仑这一意图的是( ) A．越过比利牛斯山脉，入侵西班牙B．侵略俄罗斯C．打击反法同盟国家D．侵略埃及【解析】拿破仑的主要意图不仅仅局限于欧洲，而是向东方扩展。

所以符合这一意图的是侵略埃及。

【答案】 D4．拿破仑的殖民统治和穆罕默德·阿里改革在客观上起的相同作用是( )A．抵制了欧洲列强的殖民入侵B．维护了埃及的民族独立C．推动了埃及的社会变革及近代化D．使埃及成为地跨欧亚非三洲的“帝国”【解析】本题考查学生的比较分析能力。

拿破仑的殖民侵略客观上传播了西方先进技术，穆罕默德·阿里改革结束了埃及混乱局面，通过多方面改革推动埃及的近代化，所以C 为共同点，A、B、D符合穆罕默德·阿里改革的作用。

【答案】 C5.右图为1803年驻埃及的奥斯曼主力军队指挥官穆罕默德·阿里，他在1805年建立穆罕默德·阿里王朝并进行改革。

他所领导的改革( )A．未采取保护民族工业发展的措施B．改革中创办的工业以民用工业最为重要C．取得的一个最重要和最令人惊异的成果是消灭了马木路克势力D．是一次有利于埃及近代化发展的封建改革【解析】阿里改革是在西方工业文明的冲击之下由封建主自上而下推行的有利于埃及近代化发展的封建化改革。

【答案】 D6．19世纪初，阿里麾下只有一支装备简陋、缺乏训练、纪律废弛的杂牌军，不能与欧洲军队匹敌。

为了改变这种情况，他采取的措施不包括 ( )A．废除雇佣兵制度，实行征兵制B．按照英国模式训练新式军队C．采用最先进武器装备军队D．建立近代化海军【解析】本题主要考查学生对基础知识的识记能力。

穆罕默德·阿里训练新式军队是按照法国模式进行的，而不是英国模式。

【答案】 B7.右图为穆罕默德·阿里，他锐意改革，励精图治，其中有利于确立中央集权的最主要措施是( )A．在中央设立国务会议B．让自己的儿子担任咨议会议长C．设立省、县、乡、村各级行政机构D．各部部长和各省省长都由他亲自任免【答案】 C8．1827年10月，歼灭埃及和土耳其舰队的国家是( )A．英、法 B．法、俄C．英、法、俄 D．英、俄【解析】英、法、俄三国为了维护自己在地中海的利益而出兵。

【答案】 C9．穆罕默德·阿里改革使埃及发生了数百年未有的变化，这些“变化”包括( )①社会秩序改善②民族工业发展③人民反抗减少④遏制西方入侵A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④【解析】本题实际考查的是穆罕默德·阿里改革的积极意义，属于组合式选择题，可以用排除法。

长期对外战争给埃及人民带来了深重的灾难，导致埃及人民采取各种方式进行反抗和斗争。

故③错。

【答案】 D10．(2015·开封高二检测)1857年，为纪念穆罕默德·阿里而建造的清真寺胜利完工。

这一史实最能说明穆罕默德·阿里 ( )A．给埃及社会带来的影响极为深远B．其改革得到了埃及广大人民的支持C．其改革使广大人民得到最大的好处D．其改革使社会各阶层都获得了好处【解析】本题可用排除法，穆罕默德·阿里改革由于对外战争及过多的苛捐杂税而遭到了人民的反对；改革主要得益者是封建主并非广大人民和社会各阶层，B、C、D均与史实不符。

【答案】 A二、非选择题(每小题20分，共60分)11．面对内忧外患，穆罕默德·阿里进行了军事等方面的改革。

阅读下列材料，回答问题。

材料一当拿破仑和他的军队踏上了埃及这块富饶的土地后，眼前的景象令他们诧异：城市中熙熙攘攘的各色人种拥挤在狭窄的街道上，清真寺中巨大的礼拜堂金色圆顶在夕阳下闪闪发光，城外荒漠旷野中矗立着高大、孤寂而冰冷的巨石建筑，阻拦他们前进的马木路克军队，挥舞着长长的穆斯林弯刀，绿色头巾上的蓝宝石放射出幽幽的亮光。

拿破仑站在吉萨金字塔前已经卧了几千年的巨大的狮身人面像前，对他的远征军说：“士兵们！4 000年的历史在蔑视你们！”此时的狮身人面像，已被数千年的沙尘埋没了半个身躯，头上的鬃毛已经磨平，眼睛和鼻子也变成了黑洞——那是埃及马木路克人用它的头作炮靶练习射击的结果。

——据《拿破仑在埃及》整理材料二1834年，法国元帅马尔蒙参观了亚历山大造船厂，他在访问记中写道：“这个厂建立不到六年，就造了十艘主力舰。

每艘备有百门大炮，其中七艘已在海上游弋，另外三艘即将下水……埃及是一个没有木材、铁矿和铜矿的国家，是一个缺乏训练有素的工人和水手的国家。

正是在这个国家里。

建成了造船厂，并在短期内把海军扩展到如此惊人的地步。

”——《埃及近代史》(1)据材料一，概括穆罕默德·阿里改革前埃及的社会状况。

据所学知识，简要分析拿破仑指挥士兵摧毁埃及“4 000年的历史”的客观积极作用。

(2)据材料二，埃及发展军事工业有哪些不利因素？在较短的时间内，埃及军事工业得到迅速发展的原因是什么？【解析】第(1)问的“社会状况”要从埃及遭受侵略、制度落后和马木路克横行等角度概括；“作用”要站在对埃及带来的客观进步作用上分析，特别是对埃及旧社会结构的冲击。

第(2)问的“不利因素”要从原料和人才两个方面分析；“原因”要注意结合时间答出穆罕默德·阿里改革的内容来。

【答案】(1)社会状况：遭受法国等西方列强的殖民侵略；社会制度落后，经济衰退；马木路克势力横行，社会动荡不安。

作用：猛烈冲击了埃及的封建社会结构；结束了它与世隔绝的状态；传播了先进的科技思想文化，揭开了埃及社会大变革的序幕。

(2)不利因素：缺乏木材、铁矿和铜矿；缺乏训练有素的工人和水手。

原因：穆罕默德·阿里政府的扶持；引进西方先进的技术设备和人才；历史上战乱频仍，战争的刺激。

12．阅读材料，回答问题。

穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，是时代呼唤下的社会实践活动，穆罕默德·阿里试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。

有学者认为穆罕默德·阿里改革是一场“反现代化”运动。

在工业文明冲击下，他不得不推行某种程度的“现代化”，但实行“现代化”是为了不让它破坏原有的社会结构，是用现代化的形式来抵抗现代化的实质，是“现代化的延误”。

(1)穆罕默德·阿里改革是时代呼唤下的社会实践活动，结合所学分析“时代呼唤”的特定内涵。

(2)你是否同意该学者“穆罕默德·阿里改革是一场‘反现代化’运动……是‘现代化的延误’”的观点？简要说明理由。

【答案】(1)西方资本主义迅速发展，工业化(近代化)成为一种时代潮流；本国统治面临严重危机，需要通过改革来摆脱社会危机。

(2)同意：穆罕默德·阿里的政治改革未变革封建制度，没有实现向现代化的根本突破。

不同意：穆罕默德·阿里改革建立了近代机器大工业，一定程度上促进了埃及的近代化。

13．阅读下列材料：材料一拿破仑在他出征埃及的短暂时间里，还粉碎了埃及原有的统治阶级的权力。

这为天才的阿尔巴尼亚冒险家穆罕默德·阿里当政铺平了道路。

穆罕默德·阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东统治者。

材料二(穆罕默德·阿里)取得的成就很多，都是革命的。

他开始兴修近代的灌溉系统；引进棉花的栽培，棉花迅速地成为国家最大的资源；重新开辟亚历山大港；鼓励对外贸易；派学生到国外去学习；开办各种学校……建立一所翻译学校，将大约2 000本欧洲的著作译成阿拉伯语。

穆罕默德·阿里还聘请外国专家帮助他建立中东第一支新式的陆海军。

他甚至勇敢地试图在埃及建立一个近代化的工业结构，而且他的确在开罗和亚历山大兴建了大量的工厂。

不过，这些企业最后由于国内的不足之处和欧洲诸强国的反对而失败。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：(1)据材料一和所学知识，拿破仑是怎样粉碎“埃及原有的统治阶级的权力”的？产生了什么影响？(2)据材料二说明穆罕默德·阿里改革取得了哪些成就。

(3)结合材料二及所学知识说明穆罕默德·阿里改革的最终结果及其原因。

(不得照抄原文)【答案】(1)措施：拿破仑占领埃及后，政治上，打击腐朽不得人心的马木路克武装力量，建立各级行政机构；经济上，没收马木路克的土地和财产，废除包税制。

影响：为穆罕默德·阿里改革创造了条件。

(2)发展农业；鼓励对外贸易；派学生到国外去学习、开办各种学校、翻译欧洲著作以学习西方先进文化；聘请外围专家帮助建立新式的陆海军；在埃及建立近代化的工业结构。

(3)结果：失败。

原因：穆罕默德·阿里政权的封建性和专制性加剧了人民的痛苦，扩张战争激化了国内矛盾；欧洲诸强国的反对。