高中历史人教版选修一课件:第六单元 穆罕默德 阿里改革 第1课

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高中历史专题6穆罕默德阿里改革1亟待拯救的文明古国课件人民版选修1

高中历史专题6穆罕默德阿里改革1亟待拯救的文明古国课件人民版选修1

阅读下列材料,回答问题。 材料一 农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱。奴隶在走投无路时还 可能逃亡;农民则不行,他们不能轻易遗弃自己的土地,即使逃跑了,他们的 主人(包税人)也会把他们追回来,加倍地惩罚他们。
——埃及史学家迦白鲁谛
2.观察下图,下列相关的叙述不正确的是( ) A.马木鲁克曾统治埃及长达几个世纪 B.马木鲁克为了各自的利益经常互相攻伐 C.马木鲁克统治开启了埃及的近代化 D.马木鲁克属于封建统治集团
3.英军入侵埃及 (1)英军入侵:1807 年,英军为阻止_拿__破__仑___重返埃及,占领了亚历山大城。 (2)埃及抵抗:阿里号召人民抵抗侵略,在埃及人民的沉重打击下,英军退 回亚历山大。 (3)停战协定:1807 年 9 月,英国与阿里签订停战协定,英军撤出了埃及。
探究点 穆罕默德·阿里改革的背景 史料
史料一 1517 年,奥斯曼土耳其帝国派总督专门治理,总督将埃及划分为 24 个省,并任命埃及的马木鲁克为省长。另外,奥斯曼帝国素丹(皇帝)派一支 5 000 人的禁卫军驻扎埃及,作为总督和马木鲁克的制衡力量。
解读 由史料中“奥斯曼土耳其帝国派总督专门管理”“马木鲁克”“禁卫军” 等信息进行分析归纳。
2.崛起 (1)展现才华:在同法军作战中,阿里表现突出,很快成为_阿__尔__巴__尼__亚___军 团驻埃及土军中的实权派人物。 (2)掌握实权:阿里巧妙利用各派势力间的矛盾,削弱了__马__木__鲁__克__势力, 控制了埃及统治实权。 (3)成为总督:1805 年 5 月,阿里被推举为埃及总督。奥斯曼帝国素丹被迫 承认既成事实,授予他_帕__夏___封号。
2.外患 (1)原因 ①随着__工__业__革__命__的发展,埃及成为英法争夺的对象。 ②埃及自身的不断衰落也为列强的侵略提供了可乘之机。 (2)概况 ①1798 年 5 月,__拿__破__仑__远征埃及,占领开罗。 ②1801 年 3 月,英军配合_土__耳__其___军队攻入埃及。

人教版选修1第6单元:穆罕默德 阿里改革 (共79张PPT)

人教版选修1第6单元:穆罕默德 阿里改革 (共79张PPT)

埃及艳后
埃及艳后凭借其美丽,不但暂时保全了一个王朝,而且使强大的罗马帝国的帝王 凯撒大帝和马克·安东尼拜倒在她的石榴裙下,心甘情愿地为她卖命。罗马人对 她痛恨不已,因为她差一点让庞大的罗马帝国变成埃及的一个行省,所以罗马人 称她为“尼罗河畔的妖妇”;但是埃及人称颂她是勇士,因为她为弱小的埃及赢 得了22年的和平。
小结: 改革的背景
1、奥斯曼统治下的埃及
政局动荡
经济落后
——必要性
2、英法的入侵
3、阿里上台
——可能性
第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容
(一)经济领域
1.改革土地制度
(1)措施
发动撒拉丁城堡屠杀事件,一举铲 除马木鲁克势力,将土地收归国有, 废除土地包税制。
三、穆罕默德·阿里的崛起
⑴阿里崛起原因:
• ①主要矛盾: 外国资本主义与埃及民族的矛盾; 农民阶级和马木鲁克封建统治集团的矛盾。
• ②在反对外来侵略的斗争中,埃及人民的民族意识觉醒。 • ③阿里卓越的军事指挥和政治领导才能,成为举足轻重的实权
派人物。
埃及人民的三次武装起义:
起义名称 时间 背景
表现(2):法英对埃及的争夺: 原因: 拿破仑对埃及的入侵损害了英国的利益。
法、英相继撤兵,英国支持马木路克割据
过程:
①英国联合奥斯曼帝国出兵埃及,1801年法国 被迫从埃及撤兵; ②英国企图扶持马木路克占领埃及,由于奥斯 曼帝国和欧洲国家的反对,也撤出埃及,但仍 支持马木路克割据,为以后侵略作准备。
埃及首都开罗的穆罕默德·阿里大寺
阿拉埃伯及埃及风共光和国
埃及(Egypt)全称 阿拉伯埃及共和国。 (The Arab Republic of Egypt) 位于非洲东北部,面 积100.2万平方千米。 人口7190万(2007), 主要为阿拉伯人,信 奉伊斯兰教;科普特 人约占11.8%,信奉 基督教.

2016-2017学年(人教版)高中历史选修1课件:第六单元穆罕默德 阿里改革 第1课

2016-2017学年(人教版)高中历史选修1课件:第六单元穆罕默德 阿里改革 第1课
历史 选修1
第六单元 穆罕默德•阿里改革
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
第六单元
穆罕默德•阿里改革
历史 选修1
第六单元 穆罕默德•阿里改革
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
第1课
18世纪末19世纪初的埃及
历史 选修1
第六单元 穆罕默德•阿里改革
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历史 选修1
第六单元 穆罕默德•阿里改革
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答案:
(1)18 世纪中期之前,埃及是奥斯曼帝国的一个
行省,由于统治者只关心征收赋税,不关心社会发展,担任地 方长官的马木路克掌握包税权,横征暴敛,社会动荡不安。
(2) 包税制的相关规定对于百姓来说显然是不公平的。在
这种制度之下,农民失去了基本的人身自由,完全依附于包税 人,包税制是一种反动的制度。 (3) 废除包税制度 。根本目的在于巩固法国在埃及的统 治。
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
18世纪末19世纪初的埃及面临着内忧外患的危机,马木路 克的腐朽统治使埃及远远落后于西方国家。连年战争、经济凋
敝使国力衰弱,西方国家乘虚而入。在埃及人民的起义中,阿
里站到了起义者一边,掌握了埃及的政权。
历史 选修1
第六单元 穆罕默德•阿里改革
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历史 选修1
第六单元 穆罕默德•阿里改革
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏
②经济上,恢复和发展经济的要求。阿里政权建立时,多 年战火已经使富饶的三角洲变成了荒芜之地,经济凋敝;而长
老拥有大片宗教田产和部分包税领地及商人掌握大部分贸易
权,都不利于经济的恢复和发展。 ③阿里政权具有富国强兵的强烈愿望。

人教版高中历史选修一第六单元《穆罕默德·阿里改革》课件

人教版高中历史选修一第六单元《穆罕默德·阿里改革》课件
第六单元 穆罕默德•阿里改革
[课标解读]
1、了解穆罕默德·阿里改革的历史背景: 奥斯曼帝国对埃及的统治、马木路克、包 税制以及法国与英国对埃及的入侵等。
2、认识到阿里改革顺应了历史发展的潮 流。
3、简述阿里改革在土地、税制、发展经 济以及政治体制和文化教育等方面的主要 措施。(内容)
4、认识阿里改革在埃及历史上的作用。
Байду номын сангаас
C.推迟了列强侵占埃及的进程
D.推动了埃及的近代化进程
6.包税人享有包税权的前提是
A.必须是马木路克
B.必须有很大的政治势力
C.必须能够向政府预付一年土地税 D.必须占有大量土地
7.下列对马木路克的叙述正确的是
A.马木路克是由埃及贵族转化而来
一、阿里改革的历史背景
1、奥斯曼统治下的埃及 2、英法的入侵 3、阿里的崛起
阅读教材,思考下列问题:
一、18世纪末,奥斯曼土耳其人与马木路克是如何统治 埃及的?
二、18世纪末19世纪初法国和英国是怎样侵略埃及的? 把握四个重要的基本概念 :
马木路克、帕夏、包税制、开罗首次起义
二、穆罕默德·阿里改革的主要内容
18世纪末19世纪初,封建落后的埃及先后遭到法国 和英国的殖民侵略,在反抗外来侵略的民族斗争中崛 起了穆罕默德·阿里。为巩固政权、实现民族复兴的雄 心,阿里进行了伊斯兰世界中第一次有利于阿拉伯民 族近代化的改革。
穆罕默德·阿里改革涉及到政治、军事、经济和文化 教育等方面,其突出的进步之处在于引进西方先进的 生产力,发展本民族的社会经济。但改革未能涉及对 政治体制的根本性改造,所以改革的性质可认定为有 利于埃及近代化发展的封建改革。
(2)文化
——实行开放政策,学习西方先进经验。 创办学校培养人才; 聘请外国专家传授技术; 选派留学生去欧洲; 出版和翻译著作

历史:6.2《穆罕默德·阿里改革的主要内容》课件(人教版选修1)

历史:6.2《穆罕默德·阿里改革的主要内容》课件(人教版选修1)
提示: 此时,英国是君主立宪制、美国实行三权分 立制和两党制。德国、俄国,还有亚洲的中国和 日本,仍处于封建专制制度的统治之下。 阿里的政治制度与同时代的英美相比,无疑 是独裁的,但与仍是封建专制制度的国家相比, 阿里已经是一个比较开明的君主了。
领域
具体内容
作用
创办步兵学校,聘请外国教官; 加紧征兵,加强训练 军事实力增强, 军事 发展海军,建成两支舰队 获得民族独立
领域 改革 行政 制度
具体内容 中央设高级国务会议 简化地方行政区划
作用 加强了中央 集权,稳定 了社会秩序 埃及出现了 数百年未有 的统一局面
政治
大力压制马木路克势力 (撒拉丁城堡大屠杀) 整顿治安,消灭盗匪
P107:有的学者认为,穆罕默德· 阿里的政治改革, 使他成为埃及的独裁者。试比较埃及与同时代其 他国家的政治制度,谈谈你自己的看法。
积极对外扩张
二、穆罕默德· 阿里改革内容
㈠经济上:创办近代工业 ㈡政治上:加强中央集权 ㈢军事上:发展步兵海军 ㈣教育上:用西方教育体制取代传统
穆罕默德· 阿里改革的内容与目的
领域 改革的具体内容
⑴仿效欧美国家,改革行政制度(中央:设 立高级国务会议;简化地方行政区划)。⑵ 大力压制马木路克的势力(撒拉丁城堡大屠 杀);⑶整顿社会治安,消灭盗匪
教育 方面
三、穆罕默德· 阿里改革的影响:
㈠积极作用:
改革使埃及发生了数百年来未有的变化,使埃 及成为地中海东部的头等强国—— ⑴政治上,建立起封建的中央集权制,结束了埃及长期 分裂割据的局面,实现了国家的统一和安宁。 ⑵经济上,兴办了第一批近代工业,引进了先进的科技, 培养了第一批新型知识分子,为埃及资本主义的发展创 造了有利条件。 ⑶军事上,建立了一支强大的军队,遏制了西方殖民主 义的入侵。 马克思赞扬说:埃及是“当时奥斯曼帝国的惟一 有生命力的部分”。

高中历史第六单元穆罕默德阿里改革6.118世纪末19世纪初的埃及课件新人教版选修1

高中历史第六单元穆罕默德阿里改革6.118世纪末19世纪初的埃及课件新人教版选修1

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一二三
二、西方殖民者的入侵 1.原因 埃及战略地位优越,自然资源丰富;18世纪中后期,埃及国力衰弱,局 势动荡。
深度点拨18世纪末19世纪初,主要资本主义国家都在进行工业革 命。英法等列强为了抢夺原料产地和销售市场,展开了殖民争霸和 侵略扩张。此时的埃及仍然封闭落后,成为欧洲殖民列强觊觎的目 标2。.法国对埃及的侵略
(2)西方的侵略加速了埃及的衰落。18世纪中后期,英法等新兴 的资本主义国家加紧了对埃及的经济渗透和殖民扩张。一方面,欧 洲生产的廉价商品充斥埃及市场,使当地的手工业遭到致命打击, 许多著名的手工业中心逐渐消失。另一方面,法国和英国都发动了 对埃及的侵略战争,特别是法国一度对埃及实行殖民统治,使埃及 的经济文化受到了严重摧残,促使埃及进一步衰落。
知识补充在法国三年殖民统治期间,埃及蒙受了空前的浩劫。许 多人惨遭杀戮,经济受到严重破坏,包括金字塔在内的古代建筑也 遭到洗劫。
一二三
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3.英国对埃及的侵略 (1)拿破仑入侵埃及损害了英国的利益,英军与入侵埃及的法军在 埃及展开了争夺。1798年8月,英国海军在亚历山大附近海域摧毁 了法国舰队,切断了法军同法国本土的联系。 (2)1798年年底,英国联合奥斯曼帝国,派兵入侵埃及。 (3)法国从埃及撤军后,英国企图通过扶持马木路克势力,实现占 领埃及的目的,由于奥斯曼帝国和欧洲其他国家的反对,英军不得 不撤出埃及。
第1课 18世纪末19世纪初的埃及
-1-
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1.课程标准 了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。 2.学习要点 (1)奥斯曼帝国对埃及的统治。 (2)法、英两国对埃及的殖民侵略。 (3)穆罕默德·阿里的崛起。

人教版历史选修1课件:第六单元第1课

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栏目 导引
第六单元
穆罕默德 · 阿里改革
一般情况下,带有说法绝对词语的备选项都 是表述错误的,带有一般程度性词语的备选
项都是表述正确的,但这需要结合所学知识
进行分析判断。
栏目 导引
第六单元
穆罕默德 · 阿里改革
跟踪训练
(2012· 烟台一中月考)18世纪末19世纪初,埃
及农民处于苦难的深渊之中,造成这种局面
(1)目的:同英国争夺殖民霸权(2)政治:对埃
殖 及人民的反抗斗争进行残酷镇压(3)经济:废 民 除包税制后,由法国人负责征税,掠夺埃及
统 人民(4)文化:掠夺了大量埃及的文物与国宝,
治 将其运送回法国,体现了西方国家赤裸裸的 掠夺本性
栏目 导引
第六单元
穆罕默德 · 阿里改革
(1)客观效果:为埃及的历史进步打开了大门 (2)政治:打击马木路克,建立各级行政机构 进 (3)经济:废除包税制,注意改进农业生产技 步 术,促进农业生产(4)文化:冲击了埃及的封
性 建结构,结束了埃及与世隔绝的状态,揭开
了埃及社会大变革的序幕,促进了埃及独立 的民族意识形成
栏目 导引
第六单元
穆罕默德 · 阿里改革
穆罕默德· 阿里改革的原因
1.内因 (1)政治方面:处于奥斯曼帝国的控制之下, 形成帕夏、马木路克等强大的政治力量,他 们之间争权夺利,导致埃及政局混乱,社会 动荡不安。 (2)经济方面:农业生产遭到严重破坏,手工
典型例题
例 (2012· 泉州高二联考)导致18世纪末
埃及衰落的最主要原因是(
A.马木路克的统治 B.英法殖民者的入侵 C.奥斯曼帝国的反动统治 D.埃及官吏腐朽无能
)
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第六单元

人民版选修1第六单元《穆罕默德·阿里改革》ppt课件

人民版选修1第六单元《穆罕默德·阿里改革》ppt课件

南南征征苏苏丹丹
穆罕默德· 阿里的对外扩张
3、扩张的后果
使埃及获得了事实上的独立,建立了一个 以埃及为中心,横跨欧亚非的“帝国”。
使埃及元气大伤,动摇了阿里政权的根基, 是导致阿里改革失败的重要原因。
“穆罕默德·阿里改革失败” 的原因
1、内因:
(1)阿里对外战争加重人民负担,激化了矛盾, 致使起义不断;
万岁,尼罗河! 你来到这片土地, 平安地到来,给埃及以生命。 阿隐秘之神,你已将黑夜引导到白昼, 我们庆祝你,给我们指引。 你种植了拉神开垦的花园, 给一切行走者以生命; 永不停息地浇灌着大地, 沿着你从天国下降的旅程。 食品的珍爱者,赐予谷物的人, 普塔神啊,你给每个家带来了光明!
——《尼罗河颂》
②帕夏:土耳其派遣驻埃及 的总督,代表素丹,是埃 及的最高行政长官。
马木路克的统治
政治上,由担任各地的地方长官,到18世 纪末架空甚至可以废黜奥斯曼帝国派遣的 帕夏;
经济上,掌握包税权,控制埃及土地,随 意向农民征收租税;
军事上,单独组建近卫军,争权夺利,互 相攻伐。
经济制度:包税制
包税制(tax fanning)是人类历史上一个非常古老的制 度。它是指国家将政府的征税活动承包给最高的投标者, 后者只需要事前付给国家某个定额的租金就可以保留其 他的税收收入。包税制最早可以追溯到古希腊时期。包 税制使得古希腊人可以不用官僚制度来获得税收。而且, 在19世纪之前,包税制都是许多国家运用的最主要的征 税机制。在许多人眼中,包税制是一种罪恶的制度,因 为它使得纳税人的命运被操纵在贪得无厌的包税商的手 中。然而,在近现代民族国家的建设过程中,包税制做 出了非常巨大的贡献,因为它为国家建设提供了财政资 源。同时,包税制也在一定程度上促进了现代民族国家 的形成,因为它使得这些国家新兴的商人阶层与传统的 权力精英都成为国家的"投资人",从而降低了他们从这 些新兴的政治实体中分离出去的动机。

高中人教版历史选修一第六单元默罕默德阿里改革(共13张PPT)

高中人教版历史选修一第六单元默罕默德阿里改革(共13张PPT)
2、扩张的后果
一方面赢得了国家和民族的独立; 另一方面使埃及元气大伤,动摇了阿里政权的 根基,是导致阿里改革失败的重要原因。
埃及和土耳其军队对希腊的入侵,威胁了英国、法国和俄 国在地中海的利益,1827年10月,三国海军一举歼灭了埃 及和土耳其舰队。
阿里改革失败的原因有哪些?
1.旷日持久的对外征服 2.社会矛盾的激化与残暴统治 3.英法殖民主义势力的干涉
众说纷纭话阿里
(1)埃及史学家:阿里是现代埃及的奠基者, 当之无愧的现代埃及之父。
(2)土耳其史学家:他是一个十足的暴君。 (3)埃及人民中流传着一句话:他(阿里) 建造了一座宫殿,但破坏了整个埃及。 (4)马克思说:(阿里)是“唯一能用真正 的头脑代替讲究的头巾的人。”
三、阿里改革的评价
1.局限性:
⑴没有触动封建政治体制; ⑵实行对外扩张和独裁统治,影响 生产力的发展。 2.积极性:
⑴政治---结束混乱局面,确立中央集权; ⑵经济---推动了近代化和生产力的提高; ⑶军事---增强军事实力,维护埃及主权; ⑷文化---引进西方资本主义文化,推动埃及历史进步
阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应,试图通过 各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得 成功的原因是:现代化结构的变革,具有明显的结构性,一个 国家全面性的结构变革,会产生一种威力巨大的整体效应。由 于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂,他认为拥有 和西方一样的军舰.大炮和机器设备,就可以与欧洲并驾齐驱; 他不懂得没有进行根本性的全面结构变革,任何局部的变革从 长远看对国家强兵都无济于事,传统结构的留存,相应的整体 功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革 的悲剧之一即在于此。
阿里改革
——西方工业文明影响下的落后国家的改革

高中历史第六单元穆罕默德•阿里改革课件新人教版选修1

高中历史第六单元穆罕默德•阿里改革课件新人教版选修1
一些,那不要紧,只要明白即可。 第二,朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三,提问。 听课时,对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教,对老师的讲解,同学的回答,有不同看法的,也可以提出疑问。这种方法也可以保证
自己集中注意力。 第四,回答问题。 上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”,“它和学过的内容有什么


二、阿里改革、扩张、失败之间的关系 1.随着阿里改革的逐步推行,埃及国力日益增强,这促使阿里的扩 张野心膨胀,对外发动了长达30年的四次扩张战争。 2.为了应付旷日持久的扩张战争,阿里加紧了对国内人民的奴役 和掠夺,连年战争耗尽了埃及的财富,加重了人民的负担,导致人民 的反抗斗争不断。对弱小民族的奴役,又激起了被奴役国家人民的 反抗。 3.对外扩张战争及帝国的建立与西方列强的殖民利益发生冲突, 引起了欧洲一些列强的嫉恨,并将埃及视为仇敌,于是极力破坏改 革。内忧外患,最终导致改革的失败。
单元整合


一、世界资本主义经济与埃及近代化的关系 1.客观的促进作用 (1)18世纪末至19世纪上半期,工业革命在欧洲各国相继展开,资 本主义经济迅速发展。为了寻找商品市场和原料产地,列强加紧了 对外殖民扩张。法国入侵埃及,进行殖民统治,冲击了埃及旧的社 会体制,开始了埃及的社会变革。 (2)阿里上台后,在西方工业文明的影响下,阿里在政治、经济、 文化教育等领域实行了有利于埃及近代化的改革措施,奠定了近代 埃及民族国家的基础,建立了近代工业,大大提高了社会生产力。 阿里改革的目的虽然是巩固封建统治和对外扩张,但是其客观上促 进了埃及资本主义的发展,推动了埃及的近代化进程。
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•(3)拿破仑侵占埃及,对埃及实行殖民统治, 客观上打击了埃及的封建势力,传播了西方 资产阶级的思想和科学文化,对穆罕默德· 阿里改革有一定的诱导作用。穆罕默德·阿
里改革也在一定程度上受到西方文明的影响 。
• 【史论归纳】 对拿破仑入侵埃及的评价
• 1.消极性
• (1)目的:与英国争夺殖民地。
• (2)政治:拿破仑对埃及人民的反抗斗争 进行残酷镇压。
• (2)经济凋敝:18世纪末,粮食产量锐减 ,很多有名的手工业生产中心逐渐消失。
• (3)遭受侵略:资本西主方义国_家_____________乘虚 而入,埃及形势进一步恶化。
•[概念解读] 包税制
•政府不直接按规定税率向纳税人征税,而是采 取招标承包方式,将某一种捐税中要征收的税 款数额,包给富商、私商,由承包人运用官府 授给的征税权,自行确定征收办法,向纳税人 征税。
• ②管理:派遣总督即马木帕路夏克 和__________共 同管理。 包税制
• (2)经济:实行________,包税权基本都 落到马木路克手里。
• (3)军事:在各地驻扎由雇佣兵组成的军 队,马木路克获准单独组建一支军队。
• 2.影响
• (1)社会动荡:统治者之间争权夺利,互 相攻伐,埃及连年战乱。
•(2)包税制。包税人向政府预付一年税款,就 可在包税领地内享有绝对权力,向领地内农 民征收高于上交政府税款的赋税。
•(3)新问题:面临着西方资本主义的侵略。影 响:使埃及面临着内忧外患,社会局势更加 动荡不安。
• 【史论归纳】 穆罕默德·阿里改革的必然 性与可能性
• 1.必然性
• (1)政治上:巩固新生政权的需要。穆罕 默德·阿里政权建立后,内外形势十分严峻 。只有进行改革,迅速增强自己的实力,才 能消除危机,巩固新生的政权。
• (3)穆罕默德·阿里站在人民一边,获得人 民的支持,是阿里改革的群众基础。
• (4)穆罕默德·阿里本人具有远大抱负。他 十分羡慕西欧资本主义国家的先进文明,希 望埃及能够成为像英、法那样的强国,甚至 希望建立一个其他阿拉伯国家都臣服于他的
主题二 法国对埃及的侵略
• 【史料探究】
• 史料一 巴黎人极其健忘。如果我在这里 无所事事地呆上些日子,那我就算完了。在 这个花花世界的大都会里,一切都是过眼烟 云;我的荣誉已经消逝了。这个小小的欧洲 是不能给我提供足够的荣誉的,我必须到东 方去寻求,所有不朽的盛名都是来自东方。
知识点三 穆罕默德·阿里的崛起
• 1.历史背景:开罗三次大起义
• (1)第一次1798:______年10法月国,遭到______ 殖民者的镇压而失败。
• (2)第二次:1800年,虽未取得胜利,但 使法军陷入两面作战的困境。
• (3)第三次:1804年马,木路反克 对__________的 横征暴敛,取得胜利。
• ——《拿破仑全传》
• 史料二 它也是西方对阿拉伯世界中心地 区的一次文化入侵。拿破仑除了将解释古象 形文字的科学家和制订把地中海和红海连接 起来的计划的工程师带到埃及外,还给埃及 带来了第一台印刷机。
• ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
•思考
•(1)结合史料一、史料二和所学知识,分析拿 破仑入侵埃及的目的。
• 3.英国的殖民侵略
• (1)1798年英国奥斯联曼帝合国____________,派兵
入侵埃及。
马木路克
• (2)英国企图通过扶持__________势力占 领埃及,遭到其他国家反对。
• (3)后来被迫撤出埃及,仍支持马木路克 势力,为将来侵略做准备。
•[历史比较] 英法侵略埃及的异同
•(1)相同点:性质都是殖民性质的侵略活动; 目的都是试图获取更多的殖民利益。
• (3)文化上:加大对古埃及文化的研究和 保护。
• (4)客观上:猛烈冲击了埃及封建社会结 构,结束了它与世隔绝的状态,从而揭开了 埃及社会大变革的序幕。
• 【学思之窗】(教材第77页)
• 你是怎么看的?
• 提示 材料中的两个观点其实并不矛盾, 它反映了包税制的两个不同层面:一是赋税制 度,二是土地制度。奥斯曼素丹只关心在埃及 的统治和收缴的赋税。马木路克通过包税制奠 定了自己的统治基础,成为埃及的实际统治者 。这一军事封建主集团竭力维护其封建统治, 并由于内部矛盾而争战不休,成为阻碍埃及社 会进步的最反动的因素。
• 2.简要叙述穆罕默德·阿里崛起的历史背 景。
• 提示 18世纪末19世纪初,在马木路克的 腐朽统治下,埃及连年战乱,经济凋敝,民不 聊生。衰弱的埃及成为正在兴起的西方资本主 义国家的殖民对象。
• 面对法国、英国相继对埃及的侵略,埃及 人民英勇反抗。他们先后发动了三次开罗起义 ,沉重地打击了英法侵略者及英国支持的马木 路克反动势力,并在斗争中逐渐形成了独立的 民族意识。正是在第三次开罗起义中,穆罕默 德·阿里站到人民一边,获得了人民的支持,
• 二、学习延伸
• 探究活动:以“追寻埃及的历史足迹”为 题,举办一次讨论会。一组同学搜集古代埃及 文明成就材料,另一组同学准备奥斯曼帝国统 治下埃及的材料,展示埃及历史的盛衰,进一 步了解穆罕默德·阿里改革的社会背景。
• 提示 穆罕默德·阿里改革的背景可以从几 个方面来考虑:16世纪初,奥斯曼帝国占领埃 及,埃及成为其一个行省,并在埃及实行包税 制;马木路克的暴政严重地阻碍了生产力的发 展;英法侵入使埃及在战祸中衰败;1805年, 穆罕默德·阿里夺取政权后,西方殖民国家侵 略埃及,虽未得逞,但危险仍然存在,为了削
•思考
•(1)据史料一分析,埃及处于哪个国家控制之 下,形成了几派重要的政治力量。
•(2)据史料二分析,埃及农村当时实行什么制 度?这一制度的主要内容是什么?
•(3)据史料三分析,18世纪晚期的埃及面临着 怎样的新问题,这对埃及产生了怎样的影响 。
•答案 (1)奥斯曼土耳其帝国。总督帕夏、近 卫军、马木路克。
•史料二 埃及的土地归奥斯曼帝国所有,实 行包税制。包税人将所征土地税的1/5上交国 家,1/5交给地方政府,剩余的3/5归为己有 。18世纪,马木路克承包的土地已占埃及土 地的70%。
•史料三 1801年,英、土联合入侵埃及,迫 使法军撤离埃及。法军撤离后,埃及存在着
土耳其军队、英军、马木路克三股势力,政 治局面仍然非常混乱。
• 2.崛起标志 • 1805年,埃及立法会议拥戴穆罕默德·阿
里帕为夏 埃及 ______。 • 3.面临形势 • (1)外部:英国等西方列强的侵略危险依
然存在。奥斯曼素丹
• (2)内部:____________妄图消灭新生政 权和马木路克的威胁。
•[知识点拨] 埃及民族意识的觉醒
•(1)第一、二次开罗起义是反抗法国殖民统治 的民族斗争。尽管两次起义都没取得成功,但 在反抗斗争中逐渐形成了民族独立意识。
•(2)埃及民族意识的觉醒是穆罕默德·阿里崛起 和改革最深刻的社会意识因素。
主题一 穆罕默德·阿里改革的背景
• 【史料探究】
• 史料一 1517年,奥斯曼土耳其帝国派总 督专门治理,总督将埃及划分为24个省,并 任命埃及的马木路克为省长。另外,奥斯曼 帝国素丹(皇帝)派一支5 000人的近卫军驻扎 埃及,作为总督和马木路克的制衡力量。
• (2)经济上:恢复和发展经济的要求。穆 罕默德·阿里政权建立时,多年战火已经使 富饶的三角洲变成了荒芜之地,经济凋敝; 而长老拥有大片宗教田产和部分包税领地, 商人掌握大部分贸易权,这一切都不利于经
• 2.可能性 • (1)穆罕默德·阿里掌握政权,具备了改革
所需的政权前提。
• (2)在反抗法国殖民统治的民族斗争中埃 及人民逐渐形成了独立的民族意识,是穆罕 默德·阿里改革最深刻的社会意识因素。
知识点二 法国和英国的殖民入侵
• 1.原因
• (1)埃战略及地位__________优越,自然资源丰富 。
• (2)18世纪中后期,埃及国力衰弱,局势 动荡。
• (3)英法等国为满拿足破仑资本主义发展的需要 ,加紧对外侵略。
府派________率军入 侵埃及。
• (3)经济:废除包税制后,由法国人负责 征税,在经济上掠夺埃及人民。
• (4)文化:拿破仑掠夺了埃及大量的文物 与国宝,将其运送回法国,体现了西方国家 赤裸裸的掠夺本性。
• 2.积极性
• (1)政治上:打击了封建军事集团马木路 克势力。
• (2)经济上:废除包税制,改进农业生产 技术,促进农业生产。
•(2)依据上述两则史料,应如何评价拿破仑的 入侵?
•(3)拿破仑的殖民统治与穆罕默德·阿里改革 有何关系?
•答案 (1)目的:一方面,巩固法国资产阶级 革命的成果,为法国资本主义的发展服务; 另一方面,与英国争夺地中海霸权,打击英 国的殖民利益。
•(2)评价:拿破仑在埃及的殖民统治,具有侵 略性,体现了西方资本主义国家的掠夺本性 。另一方面,拿破仑在埃及的统治给埃及的 历史进步打开了大门,客观上猛烈冲击了埃 及的封建社会结构,结束了埃及与世隔绝的 状态,从而揭开了埃及社会大变革的序幕。
• 【探究学习总结】(教材第79页)
• 一、本课测评
• 1.拿破仑在埃及实行的殖民主义政策主要 有哪些?
• 提示 政治上:打击军事封建势力马木路 克,建立各级行政机构;拉拢以帕夏为首的埃 及上层,为其殖民统治服务;残酷镇压埃及人 民的反抗。经济上:没收马木路克的土地和财 产,废除包税制,由法国人负责征税;建立为 法军提供后勤服务的工业企业等;修复灌溉系 统,扩大可耕地、改进农业生产技术。科学文 化上:组织庞大的科学艺术考察团,推进对古
•(2)不同点:①从侵略特点上看,英国的侵略 特点是联合奥斯曼帝国或扶植马木路克势力进 行侵略,而法国则是实行军队直接占领,实行 殖民统治,政治上对马木路克势力进行打击。 ②从影响上看,英国侵略最终导致阿里改革的 失败,而法国的殖民统治则在一定程度上打击 了埃及封建势力,传播了西方资产阶级思想和 科学文化,对阿里改革有一定的诱导作用。
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