人教版高中历史选修一课件视野拓展1(共25张PPT)

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人教版高中历史选修四课件:第一单元视野拓展(共20张PPT)

人教版高中历史选修四课件:第一单元视野拓展(共20张PPT)
第一单元视野拓展
规律总N结 Ima
教材仅选取了中国历史上三位有作为的封建帝王,即秦始皇、唐太宗 建帝王以外,中国古代还有许多杰出的政治家。
一、统治集团内部的杰出政治谋略家 在古代中国的统治集团内部,有许多对历史发展起着关键作用的政治 的李斯等,汉代的陆贾、贾谊、晁错、刘安、桑弘羊、霍光等,三国魏晋 葛亮、周瑜、司马懿等,隋代的高颎等,唐代的魏征、房玄龄、刘晏等,宋 淹、包拯、富弼等,元代的耶律楚材、赵世延等,明代的刘基、宋濂、解 衮、范文程、索额图等,他们提出的策略或采取的举措,对历史的发展产
规律总结
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(1)根据材料并结合所学知识,说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析季札出使在文化融合方面的意义。
解析:本题考查历史名人季札。题目材料反映了季札的文化观和守信、
第(1)问要求说明儒者尊季札为“贤人”的“原因”,实际上就是比较儒家思
契合点,因此,从儒家思想的“礼”“信”“义”等方面分析即可。第(2)问围绕
意义”设问,材料中以吴国代表江南文化,从文化交流、文化认同等方面回
参考答案:(1)对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解;挂剑于墓,与儒者
绝继承王位,符合儒家礼义观念。
(2)显示出中原文化传播到江南,有利于改变中原诸国对江南的认识;有利
域的文化认同。
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2.阅读材料,完成下列要求。
材料一 韩地险恶山居,五谷所生,非菽而麦,民之食大抵菽饭藿羹。一岁
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3.阅读材料,完成下列要求。 材料一 武则天临朝称制后,在《臣轨》中说道:“务农则田恳,田恳则 是以古之禁末作用,所在利农事也……故好农功者,虽利迟而后富,好末作 贫……故建国之本,必在于农,忠臣之思利人者,务在劝农,家给人足,则国 材料二 天授二年(691年)七月,“徙关内雍、同等七州户数十万以实洛 “置鸿、宜、鼎、稷等州制”中说:“其雍州旧管及同太等州,土狭人稠,营 神都编贯者宜听,仍给复三年,百姓无田业者,任其所欲。即各差清强官押 随。”

2019-2020人教版历史选修1 目录课件PPT

2019-2020人教版历史选修1 目录课件PPT

第1课 世纪中叶的俄国 第2课 农奴制改革的主要内容 第3课 农奴制改革与俄国的近代化 单元小结与测评 单元综合测评(七)
第1课 从锁国走向开国的日本 第2课 倒幕运动和明治政府的成立 第3课 明治维新 第4课 走向世界的日本 单元小结与测评 单元综合测评(八)
第1课 甲午战争后民族危机的加深 第2课 维新运动的兴起 第3课 百日维新 第4课 戊戌政变 单元小结与测评 单元综合测评(九) 模块规律认知 模块综合测评
第1课 社会危机四伏和庆历新政 第2课 王安石变法的主要内容 第3课 王安石变法的历史作用 单元小结与测评 单元综合测评(四)
第1课 宗教改革的历史背景 第2课 Nhomakorabea马丁•路德的宗教改革 第3课 宗教改革运动的扩展 单元小结与测评 单元综合测评(五)
第1课 世纪末世纪初的埃及 第2课 穆罕默德•阿里改革的主要内容 第3课 改革的后果 单元小结与测评 单元综合测评(六)
Thank you for watching !
第1课 雅典城邦的兴起 第2课 除旧布新的梭伦改革 第3课 雅典民主政治的奠基石 单元小结与测评 单元综合测评(一)
第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法 第3课 富国强兵的秦国 单元小结与测评 单元综合测评(二)
第1课 改革迫在眉睫 第2课 北魏孝文帝的改革措施 第3课 促进民族大融合 单元小结与测评 单元综合测评(三)

人教版高中历史选修一精品课件:第1课 雅典城邦的兴起

人教版高中历史选修一精品课件:第1课 雅典城邦的兴起
2.影响 (1)促进了雅典__奴__隶__制__经__济___的发展。 (2)形成了__工__商__业__奴__隶__主___阶层。
(3)工商业奴隶主对旧贵族展开了要求分享___政__治__权__利____的斗争。 ①平原派:维护贵族___寡__头__政___治_____,巩固自身权益。 ②山地派:实行激进的____民__主___政__治_____,进行彻底的社会变革。 ③海岸派:实行___温__和____的改革。
探究
梭伦改革的历史必然性
[史料探究] 史料一 大雪和冰雹的威力来自阴云, 雷鸣产生于耀眼的闪电, 城邦毁于豪强, 而人民 受专制奴役则因愚昧。 出海太远就不容易靠岸, 这一切应好生想想看。
——《梭伦诗选·忠告》
史料二 下图是梭伦改革前夕,雅典贵族展开激烈辩论的场景。
思考 (1)史料一中“豪强”“人民”分别指的是当时雅典社会的哪一阶级?其中哪一阶级 曾经怎样不公正地占着优势?而另一个阶级实际上分为哪两个阶层?分别指出在梭 伦改革前夕,不同阶层人们的不同处境。 (2)史料二中辩论的核心是什么? (3)综上所述,公元前6世纪初,雅典社会的政治形势和历史发展趋势怎样?
(2)体现小国寡民的特色。 (3)否定血缘关系,以财产和地域关系取代血缘关系作为实施民主政治的基础。 (44.缺)真陷正享有民主的只有少数人。 雅典民主是少数人的民主。妇女无政治权利可言,广大奴隶受到压迫,公民权对于 居住在雅典的外邦人来说遥不可及。此外,下层公民为生活奔波劳碌,常常无暇顾 及城邦的政治生活,其政治权利也形同虚设。 5.实质 雅典城邦的实质是奴隶主阶级专政,因此雅典民主实际上是奴隶主阶级的民主,不 是全社会所有人的民主。
答案 (1)贵族、平民。贵族阶级。政治上,把持国家政权,包揽官职,制定法律, 压迫平民;经济上,掌握大部分的财富,通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民。 平民实际上分为下层平民和工商业奴隶主两个阶层。下层平民处境不断恶化,往往 因为从贵族那里借债无力偿还而沦为“六一汉”,甚至是债务奴隶;工商业奴隶主 则随着经济实力的增长,对旧贵族的政治专权日益不满,要求分享政治权利。 (2)“是否保留贵族政治,是否进行改革”成为辩论的核心。 (3)政治形势:贵族与平民的矛盾尖锐。趋势:改革势在必行。

人教版高中历史选修一课件甲午战争后民族危机的加深课件

人教版高中历史选修一课件甲午战争后民族危机的加深课件
英国夺取了四川全省和山西以及河南的矿 产开采权,还夺取了热河朝阳煤矿的开采权。
俄国夺得中东铁路及其支路沿线的矿产开 采权外,还攫取了新疆全省金矿的开采权;
法国取得了四川煤矿的开采权和四川金矿 的开采权;
危从害发—:展德—掠国选夺自取《中得中国了国山矿近东产代各史资地》源,矿,中产使华的书中开局国采19权重83。年工版业。无
列强在中国争得的铁路投资权 第2课 维新运动的兴起
日本轮船可沿内河驶入以上各口 大大加深了中国半殖民地化的程度
1895-1913年一些国家在华开办的企业 危害:直接利用中国廉价原料和劳动力,占领中国市场,严重阻碍中国民族工业的发展 商品输出是资本主义国家的工业品到外国市场倾销,获取利润。
⑤允许日本在中国通商口岸开设工厂 三、中国民族资本主义的初步发展
第1课 甲午战争后民族危机的加深
1895年《马关条约》的签订
表现: 贷款 修路开矿 办厂 办银行 《马关条约》的内容和影响
①承认日本控制朝鲜 民族资产阶级登上历史舞台
②先进知识分子为挽救民族危机,掀起了维新变法运动 识记《马关条约》的签订与民族危机加深的史实。
②割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本 ⑶清政府甲午战后放宽了民间设厂的限制
危害:列强长期控制中国海关,进一步控制了中国的经济命脉,扩张了在华的政治势力; ④开放重庆、沙市、苏州、杭州为商埠
产品运销中国内地免收内地税 识记《马关条约》的签订与民族危机加深的史实。
资本输出是指帝国主义为获取高额利润对国外的贷款和投资。 危害:列强长期控制中国海关,进一步控制了中国的经济命脉,扩张了在华的政治势力;
民族资本 主义初步
发展
民族资产 阶级登上 历史舞台
④ 扩大在华政治势力
1、甲午中日战争后,列强变相对清政府贷

高中历史选修1《》455人教PPT课件

高中历史选修1《》455人教PPT课件

前置作业检查反馈
宋太祖除了担心“陈桥 兵变”类似事件再次发 生而采取“杯酒释兵权” 的策略外。唐朝的灭亡 教训也是他不得不考虑
的。宋太祖又是如何应 对的呢?结果如何?
到北宋中期,各级官僚达到17000多人。这比实际所 需人数多出两倍。庞大的官僚机构中,有时三五个人担 任同一项官职,互相推卸责任,不干实事,行政效率很 低。
❖ 王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关 系?
❖ 为什么?
青苗法、农田水利法、 免役法、市易法、方田 均税法、均输法等
点拨提升
如何理解王安石变法的理论指导即:“民不加赋而国用饶”
举例分析国家、地主和农民三者之间关系是如何调整的。
国家
地主、商人
农民
取士之法
王安石认为,要保证变法的顺利进行,就必 须选拔人才和改革官制,关键是改革科举制度。
第三课王安石变法的历史作用
变法的失败
在执行过程中,各 地保守派纷纷变着法儿 抵制新法。
新法一出台就遭到 司马光等大官僚贵族和 守旧势力的激烈反对。
变法的失败
两位太后也 神宗迫于压力两次罢免了王安石,
跑来起哄。
但他仍推行新政直至去世。
变法的失败
用人不当, 在执行新法 过程中出现 危害百姓现 象
❖ ①执法不善,反加 要注意改革的策略性,
1.北宋中期土地兼并严重,赋税繁重,阶级矛 盾激化,农民起义不断,社会动荡不安
2.民族矛盾激化,辽、西夏威胁
3.宋初空前强化君主专制集权,出现冗官、冗 兵、冗费,形成积贫积弱局面
4.庆历新政失败,社会矛盾更加尖锐。
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
重人民负担

高三历史总复习课件 模块总结 选修1 24张(新人教版)

高三历史总复习课件 模块总结 选修1  24张(新人教版)

(1)根据材料一、二,概括日本仿效普鲁士确立近代宪 政的主要内容。结合所学知识,比较日本与英国的君主在 近代宪政中的权力差异。 (2)日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材 料一并结合所学知识对此加以评析。
[答案 ]
(1)天皇作为国家元首总揽统治权;在议会协
赞下行使立法权;统率陆海军。 天皇权力至高无上;英国王权受限制。 (2)日本虽确立了近代君主立宪制,但保留了浓厚的专 制主义色彩,走上军国主义道路;随着资本主义发展,为 了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张,给亚洲人民带来 灾难。
(3)改革必然会损害部分人的利益,必然会遭到阻力, 不会一帆风顺,这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政 治魄力。 (4)改革的措施是否符合当时的实际,是否行之有效。 (5)当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。
1. (2011· 福建, 41)阅读下列材料,回答问题。 材料一 1.大日本帝国由万世一系之天皇统治。 3.天皇神圣不可侵犯。 4.天皇为国家元首,总揽统治权…… 5.天皇在帝国议会协赞下,行使立法权。 6.天皇裁可法律 …… 7.天皇召集帝国议会…… 11.天皇统率陆海军。 ——《大日本帝国宪法》(1889 年 )
材料二 43.国王人身神圣不可侵犯…… 45.执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布 法律…… 46.国王对军队发布最高命令。 47 . 国 王 任 命 全部 军 官以 及 其他 国 家其 他 部门 官 员…… 51.国王召集两院开会……,他可同时解散两院…… ——《普鲁士宪法》(1850 年 )
(5)涉及移风易俗的改革:秦国的商鞅变法、北魏孝文 帝改革、日本的明治维新。 (6)涉及土地制度的改革:秦国的商鞅变法、北魏孝文 帝改革、王安石变法、1861 年俄国的农奴制改革、埃及的 穆罕默德 · 阿里改革、日本的明治维新。

历史选修一第一节ppt

历史选修一第一节ppt
总结词
古代的经济状况是社会发展的重要基础,对古代文明的发展产生了重要的影响。
详细描述
古代的经济状况主要包括农业、手工业和商业等方面。这些经济活动在满足人们的基本需求、促进社会经济发展 和提高人们的生活水平等方面发挥了重要的作用。同时,古代的经济状况也存在着一些问题,如资源短缺、生产 效率低下和贸易不平衡等。
国际关系演变
从殖民主义到全球化的进程, 国际政治格局的重组和权力中 心的转移。
民族国家崛起
民族意识的觉醒和民族国家的 形成,国家主权和领土完整的 维护。
社会运动与政治参与
公民社会的发展和政治参与的 扩大,社会运动和抗议活动的 兴起。
现代的经济趋势
工业革命的扩展
从欧洲到全球的工业化进程,技术革新和生产力 的提高。
民主化进程
政治权力逐渐从贵族手中 转移到平民手中,民主政 治逐渐发展。
近代的工业革命
工业技术的革新
蒸汽机、电动机等新技术 的应用,推动了工业生产 的飞速发展。
城市化进程
工业革命推动了城市化进 程,大量人口涌入城市, 城市规模不断扩大。
生产关系的变化
工业革命导致了生产关系 的变化,资本主义生产关 系逐渐成为主导。
宗教极端主义的兴起和冲突, 宗教宽容与理解的倡导。
媒体与信息传播
媒体技术的发展和信息传播的 全球化,信息泛滥和隐私保护 的挑战。
艺术与科技的融合
艺术创新与科技发展的相互影 响,文化创意产业的发展和影
响。
THANK YOU
感谢聆听
历史选修一

CONTENCT

• 引言 • 古代历史 • 中世纪历史 • 近代历史 • 现代历史
01
引言
课程简介

高中历史人教版选修一 第四单元 第1课 社会危机四伏和庆历新政 (共25张PPT)

高中历史人教版选修一 第四单元 第1课 社会危机四伏和庆历新政 (共25张PPT)

2、空前强化的皇帝专权的负面影响 1)积弱局面的表现。
①军队战斗力削弱。
更戍法虽然可防止兵与将领结合以反抗中央, 但却造成兵不识将,将不识兵,兵无常帅,帅 无常师。且士兵经常往来于道路,训练不精, 削弱了军队的战斗力,使北宋在对辽和西夏的 作战中经常处于不利地位。
材料(按:以下为宋辽澶渊之盟盟约内容 )
2、空前强化的皇帝专权的负面影响 1)积弱局面的表现。 ③冗官、冗兵、冗费,造成北宋财政日益入不敷出。
2、空前强化的皇帝专权的负面影响 宋仁宗皇祐年间(1049-1054)每年巨额的军费开支(军 队人数为1181532) 2)积贫局面的表现。 项目收 北宋官员数量 收入总额 支出总额 军费开支 所占比例 ①冗官:官僚机构迅速膨胀。 入 形成原因: A、官僚机构重叠,官职混乱, 钱 36822541 33170630 9940147 30% B、北宋放宽科举资格限制,增加科举录取人数。 C、通过“恩荫”法做官。 绢帛 8745535 7255640 7422768 102% 1000年(咸平三年),真宗下诏说:“去岁天下 ②冗兵:军队数量增加,军费开支高涨。 北宋时期, 皇族宗室和官僚的子孙、亲属、姻亲甚 举人数逾万人,考核之际,谬滥居多。”但这年, 形成原因: 至门客都可由恩荫授官,数量极大。皇族宗室原来七岁 真宗亲试举人,仍取进士、诸科(包括屡试不中者) A 、对辽和西夏战争的需要 粮 26943575 30472708 23170223 80% 时即授官。仁宗时,甚至出生不久,还在襁褓之中,便 共一千八百多人。 宋太祖时,全国有禁军 20万,真宗时增到44万,仁宗对西夏 B 、统治者经常“荒年募兵”,将大量流民招进军队 有官做。文武官员中地位高者,家族亲属都恩荫授官, 用兵,禁军激增到 80万,后来《水浒传》中称林冲为“八十万禁 ③冗费:北宋财政入不敷出。 小至郎中、员外郎也可荫子孙一人得官。 29396113 军教头”就是这样来的。加上服杂役的厢军,总人数已达 140 万。 草 29250469 24980464 80% (束)

最新人教版高考历史选修1全套PPT课件

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②雅典公民的分化与矛盾
平原派(贵族): 维护贵族寡头政治
山地派(平民): 实行激进的民主政治, 进行彻底的社会变革
海岸派(工商业者):
要求发展海外贸易,掠夺外邦奴隶与财产, 主张实行温和改革
平原派
(贵族寡头政治)
反对贵族专权, 要求改革
山地派
(激进民主政治)
海岸派
(温和改革)
(1)左面两幅图反映了当时雅典 经济发展的哪些特点?
措施
具体内容
恢复公民大会 作为国家最高
权力机关
… …所有公民 都有权参加
组成“四百人 … …前三等级
会议”作为公 公民可以当选
民大会的常设 (执掌最高统治
机构
权)
设立公民陪审 … …陪审员从
法庭作为最高 各个等级的公民
司法机关
中抽签产生
废除许多严刑 峻法,制订了
一些新法律
… …任何公民 有权提出控告
青铜器时代,在克里特等地区出现早期奴隶制国家
(二)荷马时代(BC11C---BC9C)
铁器时代的开始,各部落原始社会逐渐解体
(三)古风时代(BC8C---BC6C)
希腊各奴隶制城邦形成,雅典和斯巴达 成长起来,政体多种多样,主要有君主制、 贵族制、寡头制、民主制、僭主制等
雅典:君主制 →贵族制(BC7C) →僭主制
探究学习三:
1.改革国家权力机构的目的是什么? 2.梭伦如何改革国家权力机构的? 3.这些措施有何作用?
三. 改革国家权力机构
1.目的: 进一步打破贵族的专权 2.内容:
A.恢复公民大会为国家最高权力机关 B.组成“四百人会议”作为公民大会的常 设机构 C.设立公民陪审法庭作为最高司法机关 D.废除许多严刑峻法,制订了一些新法律

高中历史选修1第9课欧洲宗教改革课件 (共25张PPT)

高中历史选修1第9课欧洲宗教改革课件 (共25张PPT)

救,《圣经》为惟一标准
建立起附属于王权和
(3)特点:自上而下的改革,政府的民族教会
保留了很多天主教的成分
• ①英国宗教改革的发起者是谁?这和德国、瑞士的宗教 改革有什么不同?
发起者是国王,是由亨利八世拉开的,这使得英国的宗 教改革是一场自上而下的运动。而德国和瑞士宗教改革 的人物则是代表新兴资产阶级的马丁·路德和加尔文。
英国
一、欧洲宗教改革的背景
回顾 总结
(1)经济 资本主义因素产生,商品货币关系蓬勃发展而教会
倡导轻商思想,严重阻碍西欧资本主义进一步发展
(2)政治 教会成为西欧各国强化王权的障碍
(3)思想文化 文艺复兴兴起,人文主义思潮的传播。
而教会却实行专制
(4)天主教会 腐败奢侈,引起各阶级阶层的强烈不满 (5)导火线 1517年罗马教皇在德意志出售“赎罪券”。
①整顿组织内部: 革除内部弊端,停止出售赎罪券,惩治贪污腐化, 加强对神职人员监督。 ②坚持教皇至上:
宣布所有新教都是“异端”,教皇是宗教事务 的最高权威,没有教会 解释《圣经》,普通 教徒不可能得救。 ③加强宗教裁判: 扩大惩治范围,加紧 打击“异端”。
布鲁诺被处以火刑
成立耶稣会
西班牙人罗耀拉于1534年在 巴黎创立耶稣会,1540年得到教 皇的正式批准。这是天主教中反 宗教改革活动的最重要的工具。 其宗旨是绝 对服从教皇, 为了天主教 会利益不惜 伊纳爵·罗耀拉 运用一切卑 劣手段来达到目的。为此, 其成员远赴世界各地传教。
影响 1、彻底否定了天主教会和罗马教皇的
作用
2、鼓舞了新兴资产阶级的进取精神,也 为资产阶级剥削提供依据。
加尔文教对西方 资本主义的兴起 影响极大。日内 瓦新教会也因此 实行政教合一的 体制 ,不再受 制于教皇。加尔 文被人们誉为 “欧洲宗教改革 的第二位伟大人 物”。

2019-2020年人教统编人教版历史选修1:第二单元第1课幻灯片

2019-2020年人教统编人教版历史选修1:第二单元第1课幻灯片

(4)楚国的吴起变法 ①主要内容:限制贵族权力,改变世袭的 _分__封__制__;强令旧贵族迁居到地广人稀的地方, 变相没收他们的土地;裁免无能多余的官吏, 削减官吏俸禄,用于养兵和奖励军功;要求 官吏秉公执法,严禁私门请托;等等。 ②作用:变法取得了一定的成效,一段时间 内,楚国在对外兼并战争中连连获胜,成为 战国中的强国。
思维拓展:特殊的社会环境使法家思想的社 会地位上升,也成为各国变法改革的有力支 撑,商鞅、管仲都是这一时期应时而起的改 革名家。
二、风起云涌的改革和变法 1.春秋时期 (1)齐国的管仲改革 ①内容:大力发展农工商业,整顿和发展军 备,改革赋税制度。 ②政策及实质:采取“相地而衰征”的政策, 实质上是承认了私人对_土__地_____的所有权。
春秋时期与战国时期改革的 不同
1.目的不同:前者是为了建立霸业;后者 是为了确立封建制度,建立和巩固地主阶级 专政,实现统一。
2.内容不同:前者注意重用人才,改革内政, 发展生产,整顿军队;后者主要是废井田, 承认土地私有,废除奴隶主贵族的特权,奖 励农业、军功,建立县制,建立中央集权, 削弱奴隶主贵族的统治权力。
特别提醒:(1)“相地而衰征”和“初税亩” 增加了国家的赋税收入,客观上打破了井田 的界限,加速了井田制的瓦解。 (2)战国时期的变法由经济基础转移到上层建 筑,维护了新兴地主阶级的统治。
三、处在十字路口的秦国 1.不利条件 (1)秦国偏居关中,比中原各国的经济、政治、 文化都要落后。 (2)公元前4世纪初,秦国开始实行了一些改革, 但秦国总体面貌仍无根本改观。 2.有利条件
要点探究轻巧突破
战国时期各国变法的相同点
1.背景相同:都是在封建土地私有制代替奴隶 主土地国有制的基础上进行的,新兴地主阶级 与奴隶主贵族顽固势力的矛盾越来越深。都是 在愈演愈烈的争霸战争推动下产生的。

人教版高中历史选修一精品课件1: 第1课 18世纪末19世纪初的埃及

人教版高中历史选修一精品课件1: 第1课 18世纪末19世纪初的埃及

二、孝文帝改革与北方民族融合之间的关系
1.北魏孝文帝改革是在民族融合潮流的推动下出现的。北魏统一黄河流域时,那里 已经出现了民族融合的趋势。鲜卑族拓跋部原先的经济文化水平和政治制度都较为 落后,他们靠武力统一黄河流域,又把鲜卑族的政治、经济和文化习俗传播到中原 ,用落后的制度统治黄河流域,这导致了尖锐的民族矛盾。要平息尖锐复杂的民族 矛盾,稳固北魏的统治,就必须进行社会改革,顺应民族融合的潮流。 2.孝文帝在改革中采取了许多推动民族融合的措施。颁布均田令,采用汉族先进的 封建生产方式;整顿吏治,采用封建的俸禄制;迁都洛阳,更好地学习汉族的先进 文化;改革社会习俗,接受中原先进的文化和生活方式。
二、梭伦改革对雅典民主政治的影响
1.积极方面 (1)梭伦改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路,为雅典实行民主政治奠定了经济基 础。 (2)梭伦改革奠定了城邦民主政治的基础。 2.消极方面 (1)下层公民没有享有充分的参政议政的权利。 (2)氏族制度和贵族势力仍然存在。 (3)贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。
课 18C末19C初,文艺复兴、宗教改革、新航路开辟、
前 思
早期殖民扩张等,使欧洲资本主义迅速发展,并逐渐
考 向世界各地扩张。
19世纪中期,欧美主要资本主义国家相继完成工业
革命,进他行们改凭革借,强向大西的方经学济习军,事实实现力社,会把殖民扩张的
触角伸转到型世界每一个角落。一些尚处于农业文明的国
家,如埃及、中国、日本等都受到其武力侵略和思想
二、法国和英国的殖民入侵
1.背景: 主观因素:埃及战略地位优越,自然资源丰富;
埃及国力衰弱,局势动荡。
客观因素:英法等新兴资本主义国家的殖民扩张; 英法两国为争夺欧洲霸权和殖民霸权。

人教版高中历史选修一第3单元第2课北魏孝文帝的改革措施课件(共26张PPT)

人教版高中历史选修一第3单元第2课北魏孝文帝的改革措施课件(共26张PPT)

北魏政府
北魏政府
—商—〞《 废资井治田通,鉴开阡》陌,允许土地买卖;
宗主 孝②〞地实 方质政是权推掌行握土在地国国家有手制中。,有利于中央集权,
高按,级促 别进高了低土发地放私,不有许制官的吏确自立筹;。 以孝“〞南 实伐质”是为推借行口土,地国49有3年制~。495年由平城迁到洛阳。
州郡
一(、孝男 文子帝十)五诏岁不以得上以,北受俗露之田语四言十于亩朝,廷桑,田若二有十违亩者;,免所居官。
落后的少数民 族文化
地处黄河之 南,农业生 产发达
利于控制中原,并 举兵南下征服较弱 的“南齐”
先进的汉族文化, 数个朝代之都
1.平城草木丰盛,牛羊成群,气候不冷不热,而洛 阳夏季酷热难耐,为什么要迁到洛阳去呢?
2.我是个大奴隶主,在平城有豪华的宅院,大量的 地产,还有众多的奴隶,生活的很好,不能迁都。
原因:
A 都城平城不能适应社会发展的需要 B 新都洛阳适应统治需要
根本原因:为了接受汉族先进文化,加 强对黄河流域的控制
政治 经济 军事 文化
从平城方面看 从洛阳方面看
平城保守势力强大, 有利于争取汉
不利于改革
族地主的合作
气候恶劣,交 通不便,生产 不能满足需要
易受强敌“柔然” 威胁,不利于控 制中原
3.我们平城周围多数是鲜卑人,而洛阳周围多数 是汉人,语言不统一,多别扭。
4.平城是祖宗定下来的都城,已近百年了,我们 世世代代都住在这里,不能迁。
5.洛阳是汉人居住区,如果把都城迁到那里,会威 胁我们的统治。
面对众多的守旧反迁都势力,请你设 计一下孝文帝会用什么更高明的手段 达到其迁都的目的?
迁都过程:
吏治好转,农民安心从事生产,

历史选修1 PPT课件

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欧洲文明的摇篮—— 古希腊罗马
希腊文明的摇篮—— 爱琴文明
前2000年至BC12,先以克里特岛后移迈锡尼为中心
进入荷马时代——BC11至BC9
进入王政时代始于——BC8
进入贵族共和制时代 ————BC7
2020/3/2
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回顾旧课:古代希腊民主政治
1、古希腊的民主政治是怎么产 生的呢?
2、为什么当世界其他地区在不 断加强君主专制的同时,在希 腊这个地方却推翻了君主制度, 逐步走向民主?
② 经济上:一方面,贵族大肆侵吞平民土地,许 多平民因债务问题失去土地和人身自由。 另一方面,由于工商业的发展,一些工商业奴隶主 阶层形成,要求分享政治权利。
③ 社会关系上:下层平民与上层贵族矛盾尖锐,贵 族政治面临严重的危机。
④2020/3/2外部环境:萨拉米危机。
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一、贵族与平民的对立
(梭伦改革的根本原因)
梭伦改革内容及影响
2020/3/2
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第一课、雅典往何处去
(梭伦改革的背景)
2020/3/2
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1、梭伦改革的背景
①贵族与平民的对立——根本原因 ②工商业奴隶主阶层的壮大。 ③萨拉米危机——直接原因(导火线) ④梭伦的当选
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■ 梭伦改革(人民版)
1、原因(改革前雅典的社会状况)
① 政治上:贵族政治是少数贵族的集体统治,普通 公民没有权力参与政府的运作。
高二年级历史科 选修模块1《历史改革回眸》
专题一 梭伦改革
2020/3/2
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①改革也是社会前进的动力之一,它以独特的方式推动着 社会的进步. ②改革在社会面临巨大转型的关键时期非常重要,正确有 力的\顺应潮流的\符合本国国情和当时实际的改革措施,可 以塑造一个崭新国家,可以为国家的发展带来稳定和繁荣. ③历史上许多重大改革经验教训值得总结.对于我们加深

人教版高中历史选修一课件:视野拓展2(共28张PPT)

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四、对应现实热点的改革 1.币制改革 南京国民政府统治时期,为加强其政权统治,发展经济,稳定金融, 曾实行币制改革。主要内容有:(1)统一货币发行权,实行法币政策。 以中央、中国、交通三银行所发行之钞票为法币,所有完粮纳税及 一切公私款项之收付,概以法币为限,不得行使现金;(2)实行白银国 有。禁止白银流通;(3)放弃银本位制,采用外汇本位制。这些币制 改革的政策和措施,有些顺应了历史发展潮流,起到过促进经济繁 荣和稳定金融、安定社会的作用;有些则违背和阻碍了历史进程, 造成了经济衰退和金融混乱,并最终导致了其统治政权的灭亡。
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(2)加富尔改革 1852年,加富尔正式出任撒丁王国财政大臣,他的改革措施主要 是:与各大国签订贸易和航运协定,逐步推行自由贸易政策;发行公 债消灭预算赤字;根据宪法改组财政和国家核算部门的中央管理机 构。改革税收制度,增设房产税、营业执照税、继承财产税等。对 来自殖民地的商品、工业品和谷物等降低关税,甚至免征关税。这 些措施极大地改善了撒丁王国的财政状况,促进了经济发展。出任 首相后,他除继续在财政方面实行改革外,还大力扩大公共工程,特 别是修筑铁路;强迫外交人员严格执行政府的指示;颁布了一些关 于经济活动的法律,特别是1853年的期票和支票法,1855年的工业 垄断法等。他的改革促进了意大利经济的发展。
视野拓展
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一、早期西欧社会转型时期的改革
1.茨温利改革
茨温利在瑞士以苏黎世为中心展开的宗教改革活动。他反对天
主教会兜售赎罪券的行为,并公开抨击雇佣军制度。他强调一切均
应以《圣经》为依据,否认罗马教会的权威,主张得救唯靠信心;废
除教士独身制;取消主教制,教会牧师由信徒选举。他反对敬拜圣
像,提出简化崇拜仪式,反对斋戒、将弥撒改为圣餐礼。茨温利的

人教版历史选修一 三单元PPT共18页

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56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教版历史选修一 三单元

6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
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——钱宗范、徐硕如《论春秋战国时期选官制度的改革》
(1)根据材料,说明春秋时期各诸侯国对用人标准作出了怎样的调整, 指出其调整的主观动机。 (2)根据材料并结合所学知识,分析说明春秋时期各诸侯国用人标准 的调整所产生的社会影响。 思路解析:解答第(1)问,要结合春秋时期的社会形势,从齐桓公、晋 文公、秦穆公不拘一格任用人才的举措入手,说明春秋时期各诸侯 国对用人标准的调整及建立新的人才机制的主观动机。解答第(2) 问,要从原有的世卿世禄制度着手,说明新的人才机制对该制度的 冲击,对旧势力的瓦解以及对社会转型的重要作用。 参考答案:(1)调整:不再依据身份,重用贤才。主观动机:适应诸侯争 霸的实际需要,实现富国强兵。
2.申不害改革 三家分晋后,韩国最为弱小。公元前4世纪,韩昭侯任申不害为相, 申不害开始了以“修术行道”为指导思想的改革,强调君子以权术驾 驭群臣。具体措施有二:一是改组、整顿官吏队伍,对各级官吏的 职权、任务做了明确规定,并以此为标准衡量、选拔人才。二是对 官吏加强考核、监督,实行“操契以责其实”。韩国改革最大的局限 在于,以权术之变代替制度变革,所以尽管改革使韩国政治一度清 明,但毕竟无法像其他诸侯国的改革那样,迎来国富兵强的大发展。
(2)齐国等诸侯国新的人才选拔任用机制的实行,冲击了世卿世禄 制度,有利于各诸侯国的富国强兵,进一步加速了分封宗法制度的 瓦解。
(1)根据材料,概括指出王莽改革的目的。 (2)根据材料并结合所学知识,简析王莽币制改革失败的原因。 思路解析:解答第(1)问,注意材料中“‘改制’呼声高涨”“以改革家形 象出现”等信息,进而归纳出王莽改革的目的。解答第(2)问,要对王 莽历次改革的内容进行归纳,从其改革措施及后果中归纳改革失败 的原因。 参考答案:(1)缓解社会危机,树立“新”朝形象,巩固政权。
(2)八旗绿营制度 清入关后,清军主要分为八旗和绿营两种。八旗分为满洲八旗、 蒙古八旗和由入关前降清明军组成的汉军八旗。八旗兵籍世袭,占 有圈占的土地,是享有一定封建特权的军事集团。入关后旗设都统, 由中央八旗都统衙门掌握,地方督抚无权征调。绿营兵主要是清军 入关后收编的明朝降军和各省改编的队伍,用绿色军旗。绿营和驻 防八旗一道,屯戍全国各地,构成军事控制网,既便于对各族人民进 行统治和镇压,也便于八旗兵对绿营兵的监.政治改革 (1)汉文帝减轻刑罚 汉文帝即位后对刑法进行改革,以进一步完善封建法制。首先, 废除“诽谤妖言法”。这与他广开言路,“通治道”选拔人才的措施是 紧密相关的。其次,下令“尽除收孥相坐法”。该苛法的废除,放宽了 对劳动者统治的尺度,积蓄了民力,对发展生产、缓和阶级矛盾都 起了很大的作用。文帝十三年又下诏废除肉刑,进一步缓和了阶级 矛盾,稳定了社会秩序。
1.(对应点:春秋战国时期的社会改革)阅读材料,完成下列要求。 春秋五霸之首的齐桓公,为了使齐国迅速富强以称霸中原,不计
私仇,大胆任用曾经过商、当过兵、出身低贱而有治国之才的管仲 为相,并在国内“选其官之贤者而复用之”,“匹夫有善,可得而 举”(《国语·齐语》),在管仲的辅助以及“贤者”的治理下,齐桓公改 革内政,尊王攘夷取得成功,成为春秋前期的霸主。春秋早期的晋 国长期内乱,晋文公重耳在孤偃、赵衰等一批忠实的大臣的辅佐下, 经过长期流亡后回国,任用贤才,去除奸邪,取得了“政平民阜,财用 不匮”(《国语·晋语四》)的效果,也成就了霸业。秦穆公也招徕贤 才治理秦国,他请曾养过牛,当过陪嫁奴隶,身份低贱而有治国才能 的百里奚为相,又任用从戎人那里投奔来的由余当官,亦成为春秋 霸主之一。
2.经济改革 (1)汉代的均输平准法 汉武帝在桑弘羊的建议下,推行均输平准法。均输,就是在中央 主管国家财政的大司农之下设立均输官,由均输官到各郡国收购物 资,把各地应当运交中央的物资运到售价较高的地区出卖,再买该 地物产,易地出售,辗转交换,最后把中央所需物资运回长安。平准, 就是在大司农之下设立平准官,总管全国由均输官转来的物资,除 去供给皇帝需要的部分外,余下的作为平抑市场物价之用。实行均 输和平准的结果是京师所掌握的物资大大增加,平抑了市场的物价, 贩运商和投机商也无利可图。
三、少数民族的封建化改革 1.金熙宗的改革 1135年,金熙宗继位,开始进行改革。他进行的最重大的改革是官 制方面的改革。他废除了旧的谙版、勃极烈等辅政制度,采用辽宋 的汉官制度。皇帝下设太师、太傅、太保,即三师。朝中设尚书、 中书、门下三省,其下有左、右丞相,另有左、右丞为副相。1138 年,他对政治制度作进一步的改革,史称“天眷新制”。新制的内容是 全面实行汉官制度;原来的各种官职按新的制度进行换授;按功勋 授予女真贵族以不同的勋爵和封国;进一步加强相权,并制定礼仪。 在上京会宁府营建宫殿,制定文字。金熙宗改革进一步促进了女真 族的封建化。
(3)摊丁入亩 康熙五十一年(公元1712年),宣布以康熙五十年丁银为准,以后新 增人口概不多征,称为“盛世滋生人丁,永不加赋”,次年正式颁行。 雍正元年决定于二年为始,命各省“将丁口之赋,摊入地亩,输纳徵解, 统谓之地丁”,所谓“丁徭与地赋合而为一,民纳地丁之外,别无徭役 矣”。摊丁入亩的实行,简化了税收原则和手续。从此,中国历史上 存在了几千年的人头税基本被废除。
2.皇太极的改革 1626年,皇太极即位。他一改努尔哈赤的做法,注重休养生息,将 大量沦为女真奴仆的汉人恢复人身自由,或编入田庄,或编成汉军 八旗,任用汉族降官、士人参政,以缓和民族矛盾。同时,西征察哈 尔林丹汗,降服漠南蒙古,出兵朝鲜,强行与之结盟,解除后顾之忧。 公元1635年,皇太极下令将族名改为“满洲”,第二年去汗号就帝位, 改国号为“清”。经过一系列的改革,满洲势力日益强大。
(2)周世宗的改革 周世宗柴荣继位后,在周太祖郭威改革的基础上,继续推行政治 改革。他澄清吏治,严明赏罚,惩治贪赃,倡导节俭,力戒奢华,抑制藩 镇,加强中央集权;留心政事,要求近臣极言得失;虚心求谏,听取群臣 的意见,经常从翰林学士的策论中汲取为君治国之道。他要求在刑 罚上“诉讼无冤,刑杀戮不滥”。经过周世宗的改革,后周一度出现了 强盛的局面。
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