人教版高中历史必修一第9课PPT课件

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高一历史必修一第9课法国革命

C信贷业发达，国外投资大于国内（影响工业化中的资金）
D行会制度、工业法规、税卡林立；政府侵吞私有财产（都阻碍了资本主义发展）
（3）启蒙思想的广泛影响
18世纪的法国产生了伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等思想家，以人权对抗君权，促进了大革命的爆发。(摆脱宗教旗帜，用理性作指导，民众的觉醒，直到建立资产阶级共和国）
职责：立法权、选举出总统
参议院
产生：由间接选举产生，任期9年，每3年

改选1/3，共300个席位，期中75

位为终身议员
职责：制定法律，否决众议院的决议
内阁：由总统任命，但是对议会负责
法院：由参议院任命
职责：审判总统、部长及审理危害国家安

全案
工作原则：独立于各部门之外，只对法律

——齐世荣《世界史》
经济发展中的问题
A 手工工场大多数是分散的，集中的、规模大的少，即小企业占多数（影响以后的科技推行）
B 农业占主体，且小农资本主义占主体，农民的封建义务过重—国家税收、领主贡赋、教会的什一税（农民要废除封建义务，得到土地，是革命中最急需解决的问题，也影响工业化发展）
础
英国议会与内阁的关系首相
内阁与首相在政治上共进退
议会下院
对议会集体负责
监督内阁，从而控制行政
内阁（政府）
美国
法国
相同点总统为国家元首
不任期不得超过两届可连选连任
同点
与国总统独立于国总统在国会中，
会关系
会之外，受国会的牵制
受议会限制
政体总统制共和制议会制共和制Fra bibliotek概括原因
封建专制和等级制度资本主义经济发展启蒙运动深刻的思想动员

高中历史必修一第9课

增强了中国人民的自尊心和自信心。
是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献；提高了中国的国际地位。
国际
2、原因
政治：国共两党组成抗日民族统一战线，进行全民族的抗战；军事：国民党正面战场和共产党敌后战场相互配合，共同抗击日军；国际：世界反法西斯国家的配合和支持，美国对日本投放原子弹。
潘家峪惨案
1941年1月25日日军制造潘家峪惨案，死难者1200余人
七三一部队
731部队用于放人肉的铁槽
731部队用的骨锯
用于挂人肉的铁钩
被日军细菌弹杀死的中国青年
二、全民族抗战
1、正面战场（片面抗战路线）
淞沪会战太原会战徐州会战武汉会战打破日本妄图三个月灭亡中国的计划；取得抗战以来的首次大捷：平型关大捷；取得抗战以来的最大胜利：台儿庄战役；抗日战争进入相持阶段。
2、敌后战场（全面抗战路线）
（1）史实：开展独立自主的游击战，建立抗日根据地； 1940年，彭德怀指挥的百团大战，是中国军队主动出击日军的一次大规模战役。
（2）作用：抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争的中流砥柱。
3、国际战场
1942年，中国远征军入缅作战
三、抗战的胜利
1、意义
国内是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利；
日本前首相小泉纯一郎先后四次参拜靖国神社
维利-勃兰特
1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国(西德)第四位总理维利-勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600 万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，他无言以对，默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不仅令在场许多人感动落泪，也在20世纪世界外交史册中永恒定格。这位总理非但没有因为下跪而丢丝毫脸面,反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。—— 相对于德国总理下跪于犹太人墓前真挚忏悔，那些惨死在日本屠刀下数以万记的中国人，什么时候才能听到同样的忏悔呢？

人教版高中历史必修一第9课(课堂PPT)

5
法国共和历程
历程：帝制与共和制多次反复
艰难曲折的原因：
(1)资本主义发展相对薄弱，资产阶级力量弱小；
(2)法国是典型的封建专制国家，封建残余长期存在。
6
第一等级：教士
法国社会等级制度
第二等级：贵族
第三
资产阶级
等级农民、手工业者
7
1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱8
ห้องสมุดไป่ตู้
1789年颁布资产阶级革命的纲领性文件《人权宣言》
25
3.特点：浓厚的专制残余，君主立宪是虚，专制是实。
4.影响： ①推动德国资本主义迅速发展，使德国迅速跻身于世界强国之列 ②保留了浓厚的专制残余，造成德国资产阶级民主改革的保守和不彻底
26
1871年宪法确立了德意志帝国什么样的政体?
君主立宪制
二元制君主立宪制：皇帝不是虚位，而是握有实权。皇帝与内阁掌握了国家的行政权，议会是立法机构，只有参与制定法律和预算的权力。对政府没有任何监督权。德意志帝国具有浓厚的专制主义色彩
1791年制订宪法，规定法国是资产阶级的君主立宪制国家
9
1792年8月巴黎人民第二次武装起义，9月22日国民公会通过决议：废除君主制，建立共和国。这就是历史上的法兰西第一共和国。
1792年8月10日巴黎人民第二次武装起义，攻占王宫 10
1793年1月21日处死国王路易十六 11
1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，发动兵变，控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，开始了为期15年的独裁统治。历史上称这一事件为“雾月政变”。
形式上看：德国君主立宪制有世袭君主；法国共和制的国家元首由选举产生。行政和立法机构之间的关系来看：法国：议会拥有立法权，议会中拥有多数席位的政党组成内阁；总统由议会两院联席会议选出，掌握行政权。德国：政府首脑（皇帝）掌握国家大权，是国家元首军队统帅，拥有任免官员，召集解散议会和决定对外政策等实际权力。

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2、经济：资本主义的发展 3、思想：法国启蒙思想家公开反对君主专制，
抨击宗教神权，号召人们争取自由和民主。
6
二、法国共和政体的确立
1、1875年宪法内容：
议会立法权
众议院：成年男子直接选出，任期四年
参议院：间接选举产生，任期九年，有权否决众议院决议案
参、众两院联席会议可选举总统
产生方式：议会（总统可连选连任）行总统政权(1)地有位权：任国命家部元长首等、高军级队官最员高、统缔帅结条约和实行特赦；
第一共和国第二共和国第三共和国
君主立宪帝制
攻
占
巴
士
底狱
第一帝国
第二帝国
七月王朝
封建专制
请思考：1789-1波87旁0年王间朝，法国走向共和的
历程17有88 什178么9 特1792点1？804 艰181难5 、1830曲1折848 1852 1870
3
社会矛盾
层层压迫下的法国农民
17、18世纪的法国是法典国型社的会等君级主制专度制示意国图家，社会矛盾尖锐。
纪后期，四德分意志五全裂境。分布急着需314统个邦一国。，1000多块
领地，各邦有自己的货币制度、自己的关税和各种工商条例，各邦之间关卡林立。
一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家，兑换十次货币，办理十次过境手续，缴纳的关税超过他所运货物的价值。
上述资料反映了当时的德意志面临着怎样的社
会状况？最需要的是什么？
消极：保留了专制主义和军国主义传统，阻碍资本主义民主改革。
11
君主立宪制
国王、世袭首相、议会产生
首相、内阁议会、(上下两院)
联邦制、君主立宪制皇帝(世袭)
首相(皇帝任命) 皇帝、首相

必修一历史第九课ppt

奥匈帝国
德国皇帝登基仪式（德国皇帝登基仪式（1871年）年
德意志帝国的君主立宪制
2、《德意志帝国宪法》（1871年）德意志帝国宪法》 1871年 △ 国家结构：联邦制（22个邦与3个自由市）国家结构：联邦制（22个邦与个自由市）个邦与3 △ 政治体制：二元制君主立宪制政治体制：
行政权：皇帝和宰相权力极大，行政权：皇帝和宰相权力极大，宰相只对皇帝负责立法权：议会。立法权：议会。由联邦议会和帝国议会构成
制传统带到了统一后的德意志，造成了民主改制传统带到了统一后的德意志，革的保守和不彻底。 (实质不彻底的和不完善的资本实质:不彻底的和不完善的资本革的保守和不彻底。实质
主义代议制. 主义代议制 ) 性质：性质：保留封建残余的资产阶级宪法
专制主义和军国主义影响下的德国
王朝战争
战争的一种形式。因参与者是王国与王国战争的一种形式。或发起国是君主制国家而得名。（自上而下）。（自上而下或发起国是君主制国家而得名。（自上而下）
奥地利 1866 联合奥地普鲁士利1864 丹麦 1870 法国
1864年联合奥地利年联合奥地利对丹麦进行战争普鲁士取得石勒苏益格奥地利得到荷尔斯泰因
首相和议员的产生
产德皇生具体权力备注
世袭德皇任命
宣战缔约召集解散议会德皇权力巨大
是政府首脑
联：未经联邦议会
首相议员
只对德皇负责不对议会负责
联邦议员：联邦议员：不经同意任何法律无效同意任何法律无效; 权力巨大；选举；帝国议会帝：虽有立法权受联联：权力巨大；邦议会和德皇控制帝：权力较小普选
“铁”指武器和军队；“血”指战争。铁指武器和军队；指战争。铁血政策” “铁血政策”即以武力以王朝战争形式完成德意志统一。

人教历史必修一第九课课件

确立体制
南北战争
巩固体制
两党制形成
完善体制
1787年制宪会议召开
新：联邦制；总统制；民主共和制
联邦制原则
（中央集权原则）权）
3.各州保留较大的自主权
（解决松散邦联问题）
联邦制原则联邦制国家特征
联邦至上；联邦与各州分权
保障中央集权，给各州保留了较大自主权
总统行政权联邦政府国会联邦制原则：
军权立法权财政权司法权
联邦司法体系
各州有自主权
（宪法没有规定的其他权力）
“三权分立”的理论来源
将国家的权力一分为三，立法、行政、司法三种权力分别应该由议会、内阁（或总统）和法院掌握，各自独立行使职权，又相互制衡。 ——（法）孟德斯鸠
1787年宪法【重点】
原则内容 1.联邦政府：拥有政治、经济、军事和外交大权； 2.联邦法律：是全国的最高法律
联邦制原则
（中央集权原则）
3.各州保留较大的自主权立法、行政、司法三权分立，相互制约
法律方式：宪法第13、14条修正案
（三）意义：
vs ①废除奴隶制
维护统一、促经济发展②进一步肯定联邦法律至上
三、新体制的发展——两党制
（一）两党制的形成
共和党
19世纪中期
北方工业集团西部农场主
民主党
南方种植园主妇女、少数民族低收入阶层、老年人
目前
男人、白人、高收入阶层、年轻人
（二）两党背景下的选举制度分权制衡的重要组成
材料三：1786年，美国马萨诸塞州爆发谢司起义，州际联盟也束手无策，震撼了全国。 ——《费城风云》易中天
新英格兰出现的骚乱、我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上，归咎于

历史必修一第9课第9课北美大陆上的新体制课件(共21张PPT)

B、分权制衡原则和民主原则 ②局限性：保留黑人奴隶制，留下种族歧视的烙印。
留一些管理内部事务的权力。
一、新体制的确立
美国独立之后时局漫画
结合漫画，阅读课本39页
第二自然段，归纳独立后的美国遇到哪些新问题？
2、邦联困境：没有征税权；没有统一对外关税；没有统一的外交。邦联政府软弱无力。
3、政治领袖们的共识：需要建立强有力的中央政府。
麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是
A、美国不需要建立统一的政府
B、政府权力不能受任何力量的控制
C、美国应建立开明的君主制国家
D、应采取相应的措施防止独裁政权的出现
（2）三权分立原则（分权制衡原则）：
里向你们讲话。”
请回答：为什么美国总统说他是“站在笼子”里讲话？
①最高法院可宣布总统法令违宪 ②总统任命司法官员必须经参议院确认
③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
“总统可否决国会通过的法律”、“国会可以以2/3的多数通过总统所否决的法律”，
上述条文所体现的是
A、联邦制原则和民主原则 B、分权制衡原则和民主原则 C、自由平等原则和权力制衡原则 D、联邦集权原则和分权原则
员国保有主权。 ③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
1981年－1989年：罗纳德·里根 (Ronald Reagan) 1989年－1993年：乔治·H·W·布什 (George H.
共和党
”麦迪逊说这番话的意图是
麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；
请回答：为什么美国总统说他是“站在笼
宪制的异同。
一、新体制的确立

必修一第9课课件

行政权：皇帝和宰相权力极大立法权：议会由联邦议会和帝国议会构成联邦议会是最高立法机构。
思考：1871年宪法确立了德意志帝国什么样的政体？有何特点？二元制君主立宪制。特点：二元制君主立宪制，是指资本主义国家 ①君主拥有实权，内阁对君主负责。议会的政府在形式上对君主负责，君主据有权利小，行政机构控制立法机构。相当的权力，其行动不受议会约束，并 ②具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。与议会分掌政权的一种政权组织形式。 ③是一种不彻底和不完善的代议制。同为欧洲大陆国家的法国和德国确立的政体不相同的主要原因是什么？
内因：
1.法国封建势力强大，不甘心退去政治舞台；
2.共和国时期政局动荡，引起人们不满； 3.法国小农经济发达，君主专制传统根深蒂固； 4.工业资本主义发展相对缓慢，资产阶级弱小；外因：周边国家都是君主制国家，而且欧洲大陆封建势力强大
二、法国共和政体的确立
l875年宪法对立法权和行政权的主要规定： ①立法权属于议会,议会由参议院和众议院组成。众议院议员由直接选举产生，参议院议员由间接选举产生。 ②行政权由总统掌握。总统由议会选举产生，任期7年可连任；总统是国家元首、军队最高统帅，经众议院同意有权任命内阁；经参议院同意有权解散众议院。内阁总理由总统任命，但内阁对议会负责，总统发布命令须经内阁各部部长副署。
国家元首军队最高统帅
有特赦权，在参议院同意下解散众负选议院责出
(总统)
行政组织内阁任命一切文武官员
(议会)
立法
参议院：间接选出,有权否决议案
普选产生，可提出通过法案, 众议院: 但受到参议院和总统的控制
影响:
1.共和派掌握实权，共和制最终确立 2. 共和体制的确立和巩固，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础

人教版高中历史必修一第9课秦确立中央集权制度

周朝
秦朝
王
皇帝
名义上天下共主总揽一切军政大权
实行分封制实行郡县制
8
学习
与
探究
秦统一前秦国以外的地方采
第三单元秦汉时期
取什么制度管理地方，郡县制
与之比较有何不同？
通过郡县制，皇帝和朝廷牢牢控制全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
确立中央集权制度
皇帝
太丞御史大
尉相夫郡（守）
县（令或长）
最高
统治者
君
主
专制中央
政府
中
央
集
权
地方政府
6
学习
与
探究
秦统一前秦国以外的地方采
第三单元秦汉时期
取什么制度管理地方，郡县制
与之比较有何不同？
确立中央集权制度
项目最高统治者的称呼最高统治者的权力
统治地方的方式
确立中央集权制度
第三单元秦汉时期
专制主义中央集权制度的作用？秦朝是我国历史上第一个统一的多民族
的中央集权的国家，其专制主义中央集权统治制度，有利于维护统一多民族国家的发展与稳定，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
你知道吗？
1、有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为后世中
B 国的政治制度奠定了基础。以下制度是秦始皇
首创的是（） A.分封制 B.中央集权制 C.禅让制 D.等级制
2、下列选项中对秦始皇加强中央集权的措施解
D 说错误的一项是（）
A.皇权至高无上 B.在地方设立郡守和县令 C.御史大夫负责监察事务 D.丞相总揽全国军政

人教版高中历史必修一第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立(42张)【课件18】

。
参众两院最高法院可宣布法律不合宪法联邦法院
立法
司法
3、法国——议会共和制
政体
共和制
第一共和国
第二共和国
1870年第三共和国,1875年宪法是其标志
君主
七
立宪底1攻875年，一票月共和
帝制
狱占第一帝国王
巴
朝
第二帝国
士
封建专制
波旁王朝
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
1861年颁布满足了民众对土地的要求，赢得民众支持，成《解放黑人为美国南北战争的转折点此后美国的资本主义奴隶宣言》经济发展和迅速崛起奠定了基础和《宅地法》
国家统一，建立君主立宪制国家
国家统一，建立君主立宪制国家
日 1868年明民族危本治维新机
推行三大政日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了策，推翻幕富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列保留府封建统治，了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，很制定宪法快走上了对外侵略扩张的道路
总统府行政
积极性：
近代第一部比较完整的资产阶级成文宪法。（性质）
制约与平衡原则，强调加强国家权力，又避免了权力过
于集中，体现了一定的民主精神。
为美国的稳定与资本主义经济发展提供政治保障。
局限性：A没有废除总统奴任隶命制的司度法，官员打必上须经种参族院确歧认视烙印。
B维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的民主
1688年光荣革命意义：
1、推翻了斯图亚特王朝的统治，英国资产阶级确立了统治地位。 2、通过了《权利法案》 3、光荣革命以不流血的方式完成，保持了政局和社会稳定，为社会变革方式提供了一种参考。 4、有利于英国资本主义的发展，为工业革命打下了政治、经济基础。

高中历史必修一课件第9课_两宋的政治和军事

相关史料
陈桥兵变黄袍加身
（一）背景
基础梳理
2、北宋相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。（统一）
3、有针对性地采取了一些
赵匡胤
天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何故？
强化中央集权、维护政权稳定的措施。（巩固）
（一）积弱—边防压力
重点探讨
相关史料
2、“以钱财换和平”的方式是
有一种想当然的看法,以为宋代给辽、
否可取？为什么？
夏、金岁币,使得它变穷,不得不拼命搜刮,
全面激化了社会矛盾,最终导致政权的垮台。
观点一：
事实上,岁币数量很有限,在国家财政收入中
不可取：屈辱求和、财政受损。观点二：
只占很小的比例,而且,它可以在彼此的贸易中得到补偿,以宋对金的茶叶贸易为例,金方每年要掏出30万两银子(一作70万两),仅此
内容
具体措施
相关史料
富国
官府通过向农民提供农业贷款、拨巨款从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。
强兵
对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。
（三）影响重点探讨王安石变法效果如何？
积极： 1、达到了富国的目的，增加了大笔收入。
消极 2、强兵效果并不明显； 3、在执行中加重人民负担； 4、引起争议，导致统治集团内部分裂，北宋逐渐走向衰亡。
北宋官员数量变化
官员人数 2.4万
1.7万
0.97万
真宗
仁宗
英宗
（一）背景
基础梳理
1、北宋面临着严重的边防压力与财政压力；

高中历史必修一第九课

外部因素：外部因素：美国的独立内部因素：启蒙思想的影响。内部因素：启蒙思想的影响。主专制统治；主专制统治；封建势力：十分强大、封建势力：十分强大、竭力维护君封建君主专制与资产阶级的矛盾尖锐
反抗激烈资产阶级反抗激烈、资产阶级反抗激烈、公开反对君主专制，抨击宗教神权，专制，抨击宗教神权，号召人民争取自由和民主；
资级和新贵族结成反封建联盟；资产阶级独立领导；资级和新贵族结成反封建联盟；资产阶级独立领导；指导思想带有宗教改革色彩启蒙思想做了充分的思想动员
经过结相同果不同结果不同的原因
历经曲折，资产阶级和封建势力反复斗争，推翻封历经曲折，资产阶级和封建势力反复斗争，建专制制度，确立资本主义制度。建专制制度，确立资本主义制度。确立了符合各自国情的资产阶级代议制民主制度。确立了符合各自国情的资产阶级代议制民主制度。君主立宪制度民主共和制度
美国1787 美国国会最高法院和各级联邦法院总统、内阁总统、总统总统
德国1871 德国皇帝批准
首相皇帝皇帝 “君主立宪君主立宪专制）制”（专制）
君主立宪制
总统制共和制
经济基础: 经济基础: 资本主义经济的发展政治基础: 政治基础: 资产阶级革命基础: 基础: 启蒙思想的影响
议制的确立
资产阶级代
:君主立宪制 :民主共和制
政治
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
一、艰难的法兰西共和之路
1、第三共和国建立的背景：、第三共和国建立的背景：
事件：事件：德意志的统一时间
处于四分五裂的状态 19世纪中期世纪中期德国经济基本连成一体要求实现统一 1864 1870 1871 德意志帝国成立三次王朝战争，三次王朝战争，完成统一

必修一历史第九课ppt课件

法国总统制和美国总统制有何不同？法国总统制和美国总统制有何不同？法国总统产生任期权力地位行政权任命高级官员、缔结条约、任命高级官员、缔结条约、实行赦免经参议院同意有权解散众议院国家元首、国家元首、军队统帅议会产生 7年，连选连任年美国总统选民间接选出 4年，不超过2届年不超过届行政权提名高级官员、缔结条约权，提名高级官员、缔结条约权，但须参议院批准对国会通过法案有否决权国家元首、政府首脑、国家元首、政府首脑、军队总司令
５、评价：评价：进步性： ⑴进步性：国家统一和君主立宪政世界强国之列世纪末）（ 19世纪末）。世纪末 ⑵局限性：局限性：
君主权力过大)和军国主义色彩 ①具有浓厚的专制 (君主权力过大和军国主义色彩；君主权力过大和军国主义色彩； ②不彻底不完善的资产阶级代议制
比较德国君主立宪制与英国君主立宪制的异同。比较德国君主立宪制与英国君主立宪制的异同。相同点：相同点： 1、君主都是世袭，终身制。君主都是世袭，终身制。 2、都是资产阶级代议制；都是资产阶级代议制；不同点：不同点：比较项英国君主立宪制在议会德国君主立宪制在君主
权力中心不同
君主凌驾于议会之上，君主凌驾于议会之上，君主权限不同统而不治，无实权。掌握国家的实权统而不治，无实权。议会产生，内阁产生的途议会产生，对议会负责。负责。径不同君主任命，君主任命，对君主负责。负责。
英国政体行政权
德国
美国
法国
君主立宪制
内阁首相议会
（权力中心）权力中心）
民主共和制
总统总统议会
（权力中心）权力中心）
皇帝宰相

人教版高中历史必修一第9课秦统一中国

央
县（令/长）
集
权
三、巩固统一的措施
统一文字——小篆
统一货币——秦半两
三、巩固统一的措施
统一度量衡
统一车辆和道路标准
直道：抵御匈奴长城（陇西——辽东）
灵渠
公元前215年，青年孔虚打算外出经商，离家之前，家人鼓励他说： “国家已经统一了，现在是（）统治时期，他通过（）管理我们，时代已经不同了，机遇也增多了。”
中央集权制度——三公九卿制
皇帝
总揽一切军政大权
太尉
军事
丞相
行政
御史大夫
监察宗正内史少府
中央集权制度——郡县制
郡 • 郡守
地方行政制度
县 • 县长/令
乡
里
郡守、县长由皇帝直接任命
亭
最高统治者中央政府太尉
皇帝
君
主
丞相
御史大夫
专
制
郡（守）
中
地方政府
孔虚于是离开家乡，直奔都城（），路上，他听说了一些关于中央政府中三公（）（）（）家的轶事。在城门内看到了用（）写的告示，说大将蒙恬经（）北击匈奴并大获成功。
他贩卖丝绸，因为政府统一了（），他多带的几把尺子和容器都用不上了。大赚一笔之后，孔虚决定带着赚来的（）到南方做生意。
孔虚一路南下，顺着湘水，转道（）进入漓水，来到最南端的（）郡，心想：“新时代做生意果然方便多了！”
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
远交近攻
古风秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
一、秦灭六国
秦为什么能统一中国？
• 顺应民心，符合历史潮流

历史必修一第9课.ppt

所否决的法律”，上述条文所体现的
B是
()
A．中央集权原则民主原则
B．分权制衡原则民主原则
C．自由平等原则权力制衡原则
D．中央集权原则分权原则
4、马克思说：在美国历史和人类历史
上，林肯必将与华盛顿齐名。马克思之所
以这么说，是因为林肯政府
C
A 为巩固北部地区工业资产阶级的统治
B 满足了人们要求得到土地的愿望
而在于在总统选举中能否获胜。
1.美国独立战争胜利后初期
A 建立的国家结构是 ( )
A．松散的州际联盟 B．君主立宪制 C．民主共和制 D．紧密的中央集团联邦制
2.1787年宪法制定的核
心人物是 ( C )
A．华盛顿 B．富兰克林 C．麦迪逊 D．林肯
3.“总统可否决国会通过的法
律”“国会可以以2/3多数通过总统
B
D 规定人民有言论、出版、结社自由
7、美国的两党指的是（B）
A 自由党和保守党 B 民主党和共和党 C 共和党和保守党 D 民主党和保守党
8、 1787年9月，美国制定了1787年宪法，据此回答：
（1）制定该宪法的目的是什么答：建立强有力的中央政府，巩固独立战争的胜利成果，维护资产阶级的利益，维护国家权益。（2）国家职权由哪三个部门分掌。答：国家职权立法、司法和行政，分别由国会、最高法院、总统执掌。（3）如何评价这部宪法。答：积极具有一定的民主性，在美国建立起资产阶级共和制度，促进了资本主义的发展。消极有明显的局限性，留下了种族歧视的烙印。
和
的（2）分权制衡原则：
建立联邦制
三防止联邦政府由于权利过大导致专制（国家结构形式）
大（3）民主原则：