《周庄水韵》ppt课件12

合集下载

优质课[语文版]八年级语文(上)《周庄水韵》课件(63张PPT)

优质课[语文版]八年级语文(上)《周庄水韵》课件(63张PPT)

字词拼音 木橹(lǔ) 搅(jiǎo)动 斑斓(lán) 漾 (yànɡ)动 眩(xuàn)目 屋脊(jǐ) 屋 檐(yán) 谛(dì )听 参差(cēn cī) 仲(zhònɡ)春 稍纵 (zònɡ)即逝 娴(xián)熟 轨(ɡuǐ) 迹 剔(tì )透 丝弦(xián) 勾勒(lè) 黑黝黝(yōu) 缤(bīn) 纷 隐匿(nì ) 璀璨(cuǐ càn) 摇曳 (yè) 瞬息万变(shùn)
答: 1.强调作用,引起思考:如何有诗意? 2. 木船、河道、石桥、行人……
断章
卞之琳
你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
精读第三自然段:
1. 第三自然段写到周庄的布局,那么他是怎么布局的, 请同学们从书上找出原文。 2. “这样的景象,大概只有在威尼斯才能看到。”这句 话如何理解? 3. 第三自然段最后一句话有什么作用?
周庄水韵 周庄
金满琴 赵 丽 宏 2007年10月6日
水韵
(赵丽宏)
(1) 和谐的声音
(2) 指韵母或章节的收音
(3) 指诗赋词曲
(4) 风雅、高雅 (5) 风度
(6) 气韵、神韵
(7) 美、标致
学习目标
知识与技能: 1、准确认读课文下注词语,并掌握它们的意 思。 2、学习全文清新优美又刻画精准的写景语言。
答: 1. 河道成井字形,街道和楼宅被河分隔,石桥巧妙地 将古镇连缀在一起。
2. 这是对周庄水乡整体的高度评价。
3. 突出水的作用。点题。
画面 1. 水中倒影:波动似 绸 2. 小河泛舟:富有诗 意 3. 整体布局:井形河道, பைடு நூலகம்镇为一体。
评价
周庄 (总体印象)

《周庄水韵》优秀PPT教学课件

《周庄水韵》优秀PPT教学课件
村子里突然传出几声犬吠,我一激灵,坐直了身体。 母亲平时是极宠爱我的。但现在,她看着我的眼睛,用一种我从未听过的,严肃得令我害怕的声音说道:“我问你,你是不是真的不想呆在这儿了?” 我动了动嘴唇,低下头没出声。我觉得我知道母亲来的原因,无非是来教训我。因为就在昨天,母亲眼中一向懂事的女儿,贴心的小棉袄,竟然学会了逃学,而理由仅是因为向往城市的生活,多次被拒绝后,想以此逼父母就范。 我以为,自己是应该被母亲教训的。并且我还很感激母亲,因为母亲找到我的时候,并没有当着那么多人的面动手打我,而是一把把我拉回了家。母亲是动了怒的,从我被攥红的手腕和她红肿的眼睛就可以看出。可母亲什么也没说,转身进了屋子一整天都没出来。
创设情境,加深理解
假如你是一名周庄的形象大使,你 要向全国各地的人宣传周庄的美, 你会怎么说?
周庄水韵
小结:作者先写周庄给人的总体 印象是水,再具体写三次游览周 庄的情景,语言优美。表现了周 庄优美的神韵和水乡的盎然生机, 反映了周庄人们的幸福生活,流 露出作者对周庄水乡的赞美和讴 歌。
到洛阳出差一周了。 下午忙完,我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中,呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹,会吓跑夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上,离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我,是父亲。父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说:“妈,我想吃你擀的捞面条。”
吃了无数次母亲做的捞面,但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里,我轻轻来到院子里,厨房门开着,我站在离厨房几米远的地方,正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯,夜色包围下加上腾空的水蒸气,白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下,正用擀面杖擀面,擀面杖很粗大,她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整,终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路,多少荆棘坑洼,都被母亲用双手铺平。

周庄水韵 教学PPT课件

周庄水韵 教学PPT课件

我阅读
我品味
“已经隐匿在夜色中的古镇,在七 彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万 变……最奇妙的当然是我身畔的河水, 天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里, 平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳 生辉、光华四射的彩带。”
品味:这里写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼 花,着重以色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。
⒉速读课文第二部分
“在阳光下,积雪正在融化,到处可以 听见滴水和流水的声音,……细细谛听,水 声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江 南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上 升,这样的声音,用人类的乐器永远也无法 模仿。”
品味: 从滴水、流水的声音方面来表现周庄 的水声充满柔情。由水声联想到“江南丝竹”,而 下文第三次游周庄真的在河面上听到江南丝竹管弦 声,先虚后实,前后照应,意境优美。
二、资源共享、展示与交流
⒉作者简介

赵丽宏,男,当代作家。1951年生, 大学毕业后,曾任上海《萌芽》文学杂 志编辑,之后为上海市作家协会专业作 家,现为上海市作家协会副主席。创作 以诗歌、散文和报告文学见长,出版有 《珊瑚》《生命草》《心画》等30多部 诗集、散文集和报告文学集。
水上的碧玉
威 尼 斯


(1)
和谐的声音
(2)
指韵母或章节的收音
(3)
指诗赋词曲
(4)
风雅、高雅
(5)
风度
(6)
(7)
气韵、神韵
美、标致
六、讨论思考
周庄水韵的“韵”指什么?
情韵
我阅读
我感知
※问题:课文主要写了周庄的水韵(水 的情趣),那么课文是通过什么来写的?
参考提示:
通过“我”的所见所闻所感,即“我” 三 次游历周庄时描绘的不同水韵图画。

周庄水韵课件

周庄水韵课件
文化产业发展
深度挖掘周庄文化内涵,推动文化创意、影视制 作等产业发展。
生态建设
加强水环境治理与生态修复,提升周庄生态品质 。
周庄的保护与发展策略的可持续性分析
经济可持续
周庄旅游与文化产业的发展为当地居民提供了就业机会,促进经 济发展。
社会可持续
合理规划游客容量,保障当地居民生活空间与文化传承,实现社 会可持续发展。
引力。
03
创新旅游产品
根据市场需求和游客偏好,创新旅游产品,丰富旅游体验,提高游客
满意度。
周庄的未来旅游发展展望
拓展国际市场
周庄可以通过加强国际宣传和推广,吸引更多国际游客前来旅 游,提高国际知名度。
加强旅游与产业融合
将旅游与文化产业、农业等产业融合发展,形成多元化的发展 格局,促进周庄经济的可持续发展。
总结词
周庄的旅游营销策略多样,效果显著,包 括品牌推广、活动策划、网通过品牌推广活动,如国际摄影大赛 、民俗文化节等,提高了自身的知名度和 美誉度。同时,周庄还通过社交媒体、旅 游网站和电商平台等网络渠道进行营销推 广,吸引了大量游客前来旅游。这些营销 策略的实施,为周庄带来了良好的市场效 果和经济效益。
提升旅游服务质量
加强旅游服务人员的培训和管理,提高服务质量和水平,为游 客提供更好的旅游服务体验。
06
周庄水韵课件总结与展望
总结周庄水韵课件的主要内容与观点
主要内容
周庄水韵课件主要介绍了周庄水乡的历史、文化、风土人情以及旅游资源等方面的内容。通过对周庄水乡的历 史渊源、文化底蕴、自然景观以及人文景观的详细讲解,展现了周庄水乡的独特魅力。
亮点
周庄水韵课件的亮点在于其充分挖掘了周 庄水乡的历史文化价值,通过多种手段生 动形象地展示了周庄水乡的独特魅力。同 时,该课件还结合了周庄水乡的实际情况 ,提出了可持续发展的理念和措施,为周 庄水乡的保护和开发提供了新的思路和方 法。

语文版八年级语文上册第2课《周庄水韵》(32张ppt)课件(共32张PPT)

语文版八年级语文上册第2课《周庄水韵》(32张ppt)课件(共32张PPT)
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。下午3时9分5 8秒下午3时9分15:09:5821. 名古画家吴冠中撰文说“黄山集中国 山川之美、周庄集中国水乡之美”, 海外报刊则称“周庄为中国第一水乡。 周庄有着近九百年的历史,有丰富的 文化蕴涵。西晋文学家张翰,唐代诗 人刘禹锡、陆龟蒙等曾居周庄。周庄 也是元末明初江南巨富沈万三的故乡; 周庄也曾留下柳亚子、陈去病等人的 足迹。
赵丽宏:
作者几次游览周庄?
作者每次游览的情况和感觉一样吗?
三次
不一样
三到周庄
第一次: 仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画。
第二次: 初春积雪斑斑的周庄动感版画。
第三次: 春夜张灯结彩的周庄七彩油画
第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古 镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约 出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看 到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
周庄水韵
第二部分(5-6):写三次到周庄的经历及感受。
第一次:春雨蒙蒙,犹如一幅水墨画(略)。
第二次:冬日雪天,色如版画,声似音乐(略)。
诗情画意 神奇童话
第三次:温暖春夜,天上美景,地上惊喜(详)。
动感版画
迷 蒙 水 墨 画 七彩油画
交流讨论:
周庄的美丽风光吸引着作者三次游玩
周庄,近距离接触、欣赏周庄。我们来看 一下作者是如何与周庄第一次、第二次、 第三次亲密接触的?
周庄水韵
赵丽宏
•你了解周庄吗?
周庄,在江苏省苏州城东南38千米、昆山市 西南33千米处,属昆山市管辖。在上海市大 观园的淀山湖畔,有“中国第一水乡”之称。

周庄水韵-优秀课件

周庄水韵-优秀课件

本文主旨
这篇游记通过写作者三次游周庄的 所见所感,充分展现了周庄水乡的多 姿多彩和动人心弦的景象,反映了周 庄人民的幸福欢乐生活。
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
将本文与《巴东三峡》进行比较阅读,看看 两篇课文的不同构思方法。
相同点:两篇文章均为游记,又同为历时性描写。
不同点:《巴东三峡》展示的是旅行的全过程,本 文则着重写同一景点的不同侧面;《巴东三峡》一文 是按照时间和空间的双向顺序来记叙的,而本文记叙 的对象、空间虽相同但随着时间转换,景色各异,三 次游周庄时的所见及感受,也各不相同。
时间上,先后为序;
空间顺序由岸上到河中,再写小船经过拱桥, 而至古镇尽头。然后写古镇节日夜空的礼花及 河中的倒影,最后写古镇的欢呼,由“天上” 写至“地上”。
(3)文中写古镇的尽头幽静暗淡的环境有何 作用?写听到从古镇四面八方传来惊喜的欢呼 声又有什么特殊用意?
衬托镇上节日的礼花及倒映在水中七彩斑斓、 摇曳生辉的光带,将节日周庄的夜景,描绘得 淋漓尽致;
品读第一部分
1. 作者对周庄水乡的整体印象是什么?(请用原文回
答) “来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一 切和水连在一起的事物。” 2.文中哪个句子体现了作者对这样的印象的评价?
“这样的景象大概只有在威尼斯才能见到。”
3、阅读第三自然段,讨论问题:
(1)周庄布局有什么特点?请在原文中找出。
作者三次游览周庄的情景及感受
时间
观察角度 作者印象 景物特点
仲春雨中 冬天雪后 春夜旅游节
视觉(色彩) 水墨画 视觉(色彩) 听觉(声音) 版画 视觉(色彩) 如梦境
恬淡宁静
色彩鲜明 万般柔情 多姿多彩
详略安排 略写 略写 详写

语文版语文八上第2课《周庄水韵》ppt课件

语文版语文八上第2课《周庄水韵》ppt课件

我阅读
我探究
①按照时空顺序,多角度去描写景色。
②先略后详,逐步加深了描写。
③运用多种的修辞方法,生动形象的描写景物
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃 33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德

《周庄水韵》课件

《周庄水韵》课件

周庄水韵 齐读课文,理清文章思路
课文结构
第一部分(1~3):叙述周
庄水乡给人们的总体印象 第二部分(4~6):三次游 周庄的情景和感受
精读文段
朗读课文第一部分(1~3自
然段)思考: ① 周庄水乡留给人们的总印 象是什么? ② 语段中描绘了哪些画面? ③作者对此的评价是什么?
第二部分:三次游览周庄
我阅读
我品味
古镇被飘动的雨雾 笼罩着,……看到的是 一幅画在宣纸上的水墨 画。
品味:对周庄在烟雨笼罩下所表现出来的一 种朦胧美。
我阅读
我品味
“在阳光下,积雪正在融化, 到处可以听见滴水和流水的声 音,……细细谛听,水声重重叠 叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的 江南丝竹,裹着万般柔情,从地 下袅袅回旋上升,这样的声音, 用人类的乐器永远也无法模仿。”
品味语言
§“古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯,灯 光倒映在河中,使小河变成一条多姿多彩的光带。” §“最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和 璀璨,全都落到了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一 条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼 屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的 脸,……” §“我很难忘这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻般的夜 晚,周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话,古镇悠远的 历史和缤纷的现实,都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之 中。”
中国第一水乡
赵丽宏
灵武市第四中学 七年级组
走进作者
赵丽宏,男,当代作家。1951年生,大学 毕业后,曾任上海《萌芽》文学杂志编 辑,之后为上海市作家协会专业作家, 现为上海市作家协会副主席。创作以诗 歌、散文和报告文学见长,出版有《珊 瑚》《生命草》《心画》等30多部诗集、 散文集和报告文学集。

语文课件:《周庄水韵》41页PPT

语文课件:《周庄水韵》41页PPT

61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
பைடு நூலகம்
语文课件:《周庄水韵》
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生

周庄水韵PPT12 语文版 (共33张PPT)

周庄水韵PPT12 语文版 (共33张PPT)

• 2、以第5段为例,体会作者用词的准确和
精巧,说说你认为表现力强的词语。
① 小船在平静的河面慢慢滑行。。。。变 成一片漾动的光斑, ② 仿佛是有晃荡的荧光从水下射出 ③ 这时,从古镇的四面八方传来惊喜的欢 呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜 却在蔓延。。。。。
• (2)、写景的方法。 提问:第三次游历周庄时,他是按怎样的 顺序来写的? 时间---夜晚 空间--- 岸上---水上---拱桥---
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

梦里水乡:周庄








预习词语
斑斓------ 颜色错杂灿烂。
迷离------ 模糊而难以分辨清楚。 眩目------ 耀眼。 晶莹------ 光亮透明。 参差------ 指不整齐,不一致。
谛听------ 仔细听。 娴熟------ 熟练。
摇曳------ 摇动。
第三次游周庄:
虽也是春天,却是晚上, 而且正值举办旅游节。景 色和情调与上两次不同, 充满了节日的欢乐气氛。
Байду номын сангаас
平静的河水,顿时变成了一条摇曳 生辉,光华四射的彩带!
难梦奇 忘幻妙 啊般的 ! 的夜
夜晚 晚, 。
周庄啊,你就是神奇的童话啊, 你让我进入了梦境——
第三次游周庄:
2.背诵第二 段及短诗《江 南》。
总结全文:
作者三次游周庄,感 受全然不同,这样的 感受呈现在读者的心 里也是不一的。如果 说第一,第二两次的 游历,作者更多的是 试图展示周庄古朴的 美的话,那么第三次 的游历则是要表现出 周庄所具有的另一种 美,那就是极具现代 意识的美。这样的两 种美糅合在一起,在 周庄可谓一绝!
作业布置:
1.自选音乐 有感情地朗读 课文.
周周庄庄水水韵韵
(赵丽宏)
金金满满琴琴
200270年071年0月106月日1日
走近周庄,走进周庄.
•1.介绍周庄. •2.欣赏周庄. •3.谈谈感受.
•江南第一水乡——周庄!
周庄位于苏州城东南,昆山的西南处,古称贞丰里。 春秋战国时期,周庄境内为吴王少子摇的封地,称摇城。 北宋元祐元年(1086年)周迪功郎舍宅200余亩捐于当 地全福寺为寺,始称周庄,元代中期,沈万三利用周庄 镇北白蚬江水运之便,通番贸易,周庄因此成为其粮食、 丝绸、陶瓷、手工艺品的集散地,遂为江南巨镇。至清 康熙初年正式定名为周庄镇。 九百岁的古镇
二.文中写了三次游周庄的情景及感 受.
第一次时值仲春,天下着小雨,春雨蒙蒙, 给作者留下的印象是:一副画在宣纸上的水墨画.
第二次是在冬天,刚刚下过一夜小雪,古老的 砖石与清新的白雪,黑白分明,对照鲜明,给作者 留下的印象是:像是一幅色彩对比强烈的版画.写 第二次到周庄,不仅写了令人目眩的色彩,而且还 写了积雪融化时滴水和流水的声音.将水声描写得 柔情绵绵,使周庄景物不仅有色,而且有声,更为 动人.
周庄位于上海和苏州之间,是一个典型的江南水镇, 在这里拍摄的各种电影和电视剧有四十多部。 周庄“镇为泽国,四面环水”,河流呈井字形从镇中穿 过,“咫尺往来,皆须舟楫”,小小的的周庄共有十座 四百年至八百年历史的古桥。
• 周庄镇已有九百年的历史,镇内河流呈井字型,镇中桥梁很多, 其中历史在四百年以上的古桥的就有八九个,明代时这里住着江 南首富沈万三,他富得让朱元璋都垂涎,他个人出资修了南京明 城墙的三分之一,沈万三在各地都有许多产业,但是他始终把周 庄作为他的根基。
如泣如诉--像- 是在诉说,又像是在小声哭泣,这里形容声音柔细。 瞬息万变--- 形容极短的时间内变化快而多。
稍纵即逝--- 稍微一放松就会消失。
朗读课文
分析课文
• 一.叙述周庄水乡给人们的总体 印象. 河水,波光,倒影,石桥, 小舟,行人,古朴典雅,充满诗 情画意.“这样的景象,大概只 有在威尼斯才能见到.”这是对 周庄水乡整体的高度评价.
二.文中写了三次游周庄的情景及感 受.
第一次时值仲春,天下着小雨,春雨蒙蒙, 给作者留下的印象是:一副画在宣纸上的水墨画.
第二次是在冬天,刚刚下过一夜小雪,古老的 砖石与清新的白雪,黑白分明,对照鲜明,给作者 留下的印象是:像是一幅色彩对比强烈的版画.写 第二次到周庄,不仅写了令人目眩的色彩,而且还 写了积雪融化时滴水和流水的声音.将水声描写得 柔情绵绵,使周庄景物不仅有色,而且有声,更为 动人.
小桥流水人家是水乡的特色,在水乡几乎家家都有自家的码 头。周庄还有一景就是“轿从前门进,船从家中过”。“船从家 中过”是指张厅的院落中间有一条小河“箸泾”流过,在张厅的 院子里有一个一丈见方的水池,可以在哪里会船和卸货。 周庄的风味食品
周庄有许多特色小吃,最有特色的是沈万三爱吃的肘子和猪 蹄,它起源于明代沈万三家,是用来招待贵宾的必备菜肴,当地 叫万三肘子和万三蹄。做法是用大号砂锅,经过一天一夜的煨煮, 火候极为讲究,要经数旺数文,以文火为主。煨煮熟烂要适度, 过烂了易碎,破坏原形,煨煮好后皮色酱红,整只蹄膀可保持原 状。吃的时候是用蹄膀中的一根细骨代刀。当地的餐馆中都有出 售,当地的居民在过节时也都吃万三蹄。
• 作者坐船夜游,仿佛进入了梦境。这一夜的景象,使作 者感到如梦幻,如童话般神奇美妙。
• 由岸上写到河中,写河中景物先写河中倒映的光带,再 写河中张灯结彩的花船,写船上传来的丝竹管弦之声, 有条有理。
• 文中写小船划到古镇的尽头,以幽静暗淡的环境,衬托 出镇上节日的礼花及倒映在水中七彩斑斓,摇曳生辉的 光带,将节日周庄的夜景描绘得淋漓尽致。作者写听到 从古镇四面八方传来惊喜的欢呼声,渲染了周庄水乡节 日欢乐的气氛。作者巧妙地将古镇水乡悠久的历史和欢 乐五彩缤纷的现实有机地联系了起来。
相关文档
最新文档