江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第5讲欧洲学案
江苏省大丰市新丰中学高中地理必修三导学案：4.2农业与区域可持续发展(第2课时) 含答案
课题第二节农业与区域可持续发展（第2课时）班级：姓名：学号：一、明确目标，自主学习1。
教学目标：（1)了解东北地区农业生产概况及其在全国中的地位.(2)掌握农业分布的基本格局。
（3）理解黑土利用中的问题及其保护措施，理解并掌握林业生产中存在的问题及其对策.2. 预习内容:三、农业生产和布局1．全国重要的农林基地:①东北地区的农业结构：比较完整，占主导;②地位：全国重要的和最大的基地；③重要的林业基地:主要集中在、、三大林区，是全国最大的木材调出省份.2．农业布局：①自东向西：以林为主的,以农为主的、、;②自南向北：、、。
（地域性）四、农业与区域可持续发展1．黑土开发：①问题：→；②对策:加强黑土的, ;治理、。
2．林业的发展：①问题: , 超过，、毁林开荒、滥砍乱伐；森林资源，覆盖率，森林质量。
②对策：为主，合理采伐,加强建设，保护，防止的恶化。
3．湿地的保护:①湿地资源②保护措施:建立→保护好现存的天然湿地,已经围垦的湿地→; →恢复已经退化的湿地.二、合作释疑，互相研讨教师设置问题或例题1.湿地停止开发后，东北地区的耕地面积不再增加,发展农业的出路何在？2。
东北地区黑土地流失除了会造成土壤肥力下降之外，还会造成哪些问题？3.东北地区西部是农牧交错地带,你认为应如何解决农牧争地的矛盾?三、精心点拨，启发引导“粮食安全”是我国面临的一大问题，为缓解我股粮食不足的压力，除大力建设东北等粮食基地外，还有哪些途径可以缓解我国的粮食压力？四、巩固训练,提升技能A组湿地是人类珍贵的自然遗产，我国近年在东北开展了20多项湿地保护示范工程，对约530万公顷的湿地进行保护。
读右图分析回答1~2题。
1．三江平原沼泽面积广的原因是( ）①东北地区寒冷的气候和冻土的发育，使土壤中的水分不易排干②降水较少，但洼地积水③地势低平，雨水较多，每当夏季,水洼连串④荒地多,人为影响小A．①②B．③④C．①③D．②④2。
建国后，东北湿地由“北大荒”变成“北大仓”，而环境问题也突现出来。
学案2：区域地理 地图突破——世界主要河流、湖泊、三角洲
世界主要河流、湖泊、三角洲
①湄公河②昭披耶河(湄南河)③伊洛瓦底江④萨尔温江⑤布拉马普特拉河⑥恒河
⑦印度河⑧锡尔河、阿姆河⑨幼发拉底河底格里斯河⑩尼罗河⑪青尼罗河⑫白尼罗河
⑬刚果河⑭尼日尔河⑮赞比西河⑯莱茵河⑰多瑙河⑱泰晤士河
⑲塞纳河⑳伏尔加河○21顿河○22乌拉尔河○23鄂毕河○24叶尼塞河
○25勒拿河○26密西西比河○27圣劳伦斯河○28亚马孙河○29贝加尔湖○30里海
○31咸海○32巴尔喀什湖○33死海○34纳赛尔水库○35维多利亚湖○36坦噶尼喀湖
○37马拉维湖○38日内瓦湖○39苏必利尔湖○40密歇根湖○41休伦湖○42伊利湖
○43安大略湖○44马拉开波湖○45的的喀喀湖○46乍得湖○47湄公河三角洲○48恒河三角洲
○49尼罗河三角洲○50莱茵河三角洲○51多瑙河三角洲○52密西西比河三角洲○53亚马孙河三角洲○54拉普拉塔河三角洲。
江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第4讲亚洲和非洲的地形和河流学案(2021年整理)
江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第4讲亚洲和非洲的地形和河流学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第4讲亚洲和非洲的地形和河流学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第4讲亚洲和非洲的地形和河流亚洲的地形题一:分析C岛多火山地震而B岛则少有此类灾害的原因。
题二:读台湾附近的海底地形如下图（等深线单位为米)，回答1~2题.1.丙处海底地形形成原因是( )A. 大洋板块的生长中心B. 大陆板块沉降地区C. 大洋板块消亡边界 D。
处于岛屿东部海沟2.台湾西部海岸线目前有80%左右正处于侵蚀状态，下列哪些人为活动可能造成台湾西部海岸的侵蚀现象（）①河流上游兴建水库②河流上游滥垦滥伐③兴建港口防波堤④开采河口海岸砂石A。
①③ B. ②③ C。
②④ D。
①④亚洲的主要河流及其特征河流考查重点：北冰洋流域河流有凌汛的原因；中亚河流的水文特征；印度河上游建立水库，下游入海水量减少，对入海口地区地理环境影响；西伯利亚地区多沼泽原因等。
题三：贝加尔湖湖面每年1~5月封冻，冰厚可达90厘米。
下图为贝加尔湖地区等高线图.据材料回答1~2题。
1.贝加尔湖（）A. 结冰主要原因是海拔高B. 湖面中心结冰早于边缘C. 位于山谷导致冰层较厚 D。
北部的封冻期长于南部2。
贝加尔湖对湖区环境的影响是( ）A。
结冰时使气温降低 B。
融冰时使气温降低C。
减小了气温年较差 D。
冰层增加空气湿度题四：印度河是巴基斯坦农业发展的命脉，近年来，随着灌溉面积增加，入海水量减少，试分析对入海口地区生态环境影响。
江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第9讲中国的地形特征学案(2021年整理)
江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第9讲中国的地形特征学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第9讲中国的地形特征学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第9讲中国的地形特征重难点突破一、考点内容中国地形特征及其对自然环境和经济发展的影响；描述一个地区的地形特征技能。
二、内容解读（一）中国地形特征1. 中国地形的主要特征（1）地形多种多样,五种地形齐全；（2）地势西高东低，大致呈三级阶梯；（3）山区面积广大，各种地形大致呈网格状分布.2.地形特征对我国自然环境和经济发展有什么影响?（1）地形对气候的影响（2）地形对河流的影响（3）地形对植被的影响题一：下图为我国某区域示意图。
读图，回答第1~2题。
1。
图示区域（）A. 山脉两侧自然地理环境差异显著B. 山地与小兴安岭相比，生物种类更丰富C. 河流流量大且稳定，含沙量小D. 降水量从沿海向内陆逐渐减少2.该区域（）A. 对农业生产危害最大的自然灾害是滑坡和泥石流B. 扩大水稻种植面积是农业可持续发展的根本措施C. 有色金属资源开发可加重植被破坏和土地盐碱化D. 建设水电站可以有效地缓解区域能源紧张状况题二：某地区等高线图，读图回答以下问题.(1）从等高线的形状分析，中部地形是_____。
（2)这个地形区的海拔为_____米左右,是我国的_____。
它位于我国的第____级阶梯上。
（3）这一地形区的西部海拔上升到______米以上，是我国的_______山区。
江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学九年级历史上册教案第5课 中古欧洲社会
教学目标1、知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解西欧封建社会的等级制，基督教在西欧社会的影响，西欧城市的重新兴起，拜占廷帝国的灭亡等史实。
2、过程与方法：运用综合启发式教学法突出教学重点，突破难点；将阅读、听讲、识记三方面综合起来，培养学生独创、灵敏的思维品质；从多种角度来培养学生历史唯物主义观点、方法的初步运用能力。
3、情感态度与价值观目标：通过本课学习，使学生认识从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步；中国进入封建社会比西欧早约1 000年，在政治、经济、文化诸方面在当时都显示出先进性；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。
重点和难点：重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。
难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市的重新兴起的意义；拜占廷帝国衰弱的原因。
教法、学法：应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
教学手段：多媒体课件课型：新授课教具：中古欧洲社会相关图片教学过程1）复习提问上节内容。
2）导入新课：教师引导学生回忆已学过的希腊、罗马历史的主要内容， 5世纪西罗马帝国灭亡，是西欧奴隶社会历史结束的标志。
日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国，其中最强大的是法兰克王国。
后来，在法兰克王国的基础上，建立了德意志、法兰西、意大利等国。
欧洲的封建制度不断发展起来。
由此导入新课3）讲授新课：一、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响”教师可以先利用课本第32页的注释向学生介绍基督教的诞生以及后来成为罗马帝国的国教，而且随着罗马帝国的分裂，基督教也发生了分化。
然后请学生阅读“丕平献土”的小故事并展开讨论：结合“丕平献土”和教材导入框的小故事，谈一谈罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响。
在学生分组自由讨论，发表各自见解的基础上，教师小结：在整个中古时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
高中地理认识欧洲地区学案
认识地区——欧洲西部学案
材料：葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄酒酒精度越高。
葡萄生长过程中，特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。
图中甲地为优质葡萄产地。
图b为甲地典型的葡萄种植园景观
1、分析甲地地形对种植葡萄的有利影响。
2、判断甲地的气候类型，并说出该气候的分布规律、成因及特征。
3、评价甲地的气候条件对种植葡萄的影响
4、说明葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。
1、判断①②③图所反映的地理要素分别代表的含义
2、从地形和气候角度分析英国小麦区分布在东南部的主要原因。
(教学案)第1章第5讲 地球的公转及其地理意义Word版含解析
第5讲地球的公转及其地理意义考纲考情核心素养思维导图[考纲展示]地球运动的地理意义。
[考情分析]结合光照图考查昼夜长短的变化规律、正午太阳高度的变化规律及相关计算1.区域认知：结合区域位置和光照图认知昼夜长短变化和正午太阳高度的分布。
2.综合思维：黄赤交角的影响、昼夜长短的变化和正午太阳高度的计算。
3.地理实践力：观察昼夜长短的变化和“立竿见影”法推算正午太阳高度及地理坐标、日影方向。
4.人地协调观：顺乎自然，尊重自然。
授课提示：对应学生用书第35页考点一地球公转的基本特征及黄赤交角1．地球公转的基本特征(1)定义：地球绕太阳的运动。
(2)方向自西向东⎩⎨⎧北极上空俯视：逆时针方向绕转南极上空俯视：顺时针方向绕转(3)周期：一个恒星年，365日6时9分10秒。
(4)轨道与速度[素养盘点]1.为什么北极熊比企鹅多晒几天太阳? (综合思维)提示：主要是因为北半球冬半年，地球公转至近日点附近，角速度、线速度较大，此时正值北极地区极夜，南极地区极昼；在北半球夏半年时，地球公转至远日点附近，角速度、线速度较小，此时正值北极地区极昼，南极地区极夜。
北极地区极昼天数多于南极地区。
2.如何区分近远日点和冬夏至日？（区域认知、综合思维）提示：时间上的区别：近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏至日为6月22日左右。
在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点的位置较夏至日靠东。
2．黄赤交角及其影响(1)含义地球公转轨道面(即黄道平面)同赤道平面的交角。
目前，其大小是23°26′。
示意图如下：(2)影响①引起太阳直射点在南、北回归线之间往返运动。
②决定了五带的范围。
a．回归线度数＝黄赤交角的度数。
b．极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。
③决定了有无直射现象和极昼极夜现象的范围。
a．回归线之间有直射现象。
b．极圈以内有极昼极夜现象。
特别提醒由太阳直射点的移动规律可知，太阳直射点移动的平均速度约为每3个月24个纬度，即8°/月，2°/周，由此可推算任何一个日期太阳直射点的纬度位置；由图还可以看出当太阳直射某一纬度位置(回归线除外)时，关于冬至日或夏至日对称的两个日期。
江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第3讲世界主要气候类型的分布学案(2021年整理)
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第3讲世界主要气候类型的分布、特征和成因(下）南美洲气候类型分布图气候特点及成因：题一：读下图，分析基多气温特点,并说明形成原因。
题二：读美洲图,回答下列问题。
2013年3月在智利阿塔卡马沙漠的高山上建成了世界上最昂贵的地面天文台。
说明阿塔卡玛沙漠成为世界最著名观星地的自然原因。
题三：位于阿根廷南部的巴塔哥尼亚高原东临大西洋，但气候却十分干燥,分析其原因。
大洋洲气候类型分布图气候特点及成因:题四：读澳大利亚气候类型分布示意图.回答下列问题.（1）图中沿120°E经线自南向北，气候类型依次是_____、_____和热带沙漠气候。
（2)解释澳大利亚中部热带沙漠气候的成因。
（3）澳大利亚西北部一月和七月分别盛行西北风、东南风。
从海陆热力差异、行星风系两个方面说明该地区盛行风向形成的原因及盛行风向对该地区气候干湿状况的影响。
一月：_____________________________________________________________;七月：_____________________________________________________________。
（4）悉尼的季风气候特征不如上海典型，从悉尼季风气候特征不典型的表现和原因两方面加以说明。
高中区域地理学案——欧洲
世界地理专题 欧洲一、地理位置与范围2位置（1）海陆位置：亚欧大陆的 部，北临 洋，西濒 洋，南面隔 海与 洲隔海相望。
（2）板块位置：大部分位于 板块，阿尔卑斯山脉是由于 板块与 板块相互 形成。
3国家（1）主要国家A____________，首都____________；B____________，首都____________；C____________，首都____________； D____________，首都____________；E____________，首都____________；F____________，首都____________； 北极圈通过的国家有G____________，H____________，I____________，其中I 国有“____________"的美称，J____________，地处 板块与 板块交界处，有丰富的地热资源，温泉广布。
（2）欧盟欧洲联盟，简称欧盟（EU ），总部设在比利时首都布鲁塞尔（Brussel ），是由欧洲共同体发展而来的，创始成员国 为德国、法国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。
二、自然地理特征 1地形（3）地形特点：以_____ ____、_____________为主，是世界上平均海拔最_______的大洲。
（4）特殊地貌：冰川作用明显，多冰川地貌。
北部，多 [挪威]、 湖[芬兰]。
以 半岛最为典型。
南部，受冰川刨蚀，多 、 、 、 （填冰川地貌名称）。
冰碛（q ì）物的堆积形成波状丘陵，以 山区最为典型。
平原呈波状起伏——波德平原 2水文（1）河湖特征A 河网 ，水量 ←受大西洋影响，降水较多；中欧和西欧多平原B 流程较 ←大陆轮廓曲折，又受山岭阻隔C 河道航运网 ←多瑙河、莱茵河等许多河流间有运河连接D 多湖泊←受 作用影响 （2）主要河流⑮________________河，发源于 ，注入__________海，是欧洲航运价值最大的河流 ⑯________________河，发源于 ，注入___________海，流经奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、罗马尼亚、摩尔多瓦、乌克兰9个国家，是欧洲流经国家最多的河流 ⑰________________河是欧洲最________________的河流，是世界上最_________的内河流 ⑱________________河，是欧洲与亚洲的分界线3气候（1）气候类型的分布甲________________气候，乙_ _______气候 丙________________气候，丁______________气候。
江苏省大丰市新丰中学高中地理鲁教版必修3导学案3.2资源开发与区域可持续发展—以德国鲁尔区为例(
第三单元第二节资源开发与可持续发展班级：姓名：学号：一、明确目标，自主学习1. 教学目标：（1）能分析出鲁尔区的工业区位特征；探讨鲁尔区发展中存在的问题及成因并根据问题原因，推断鲁尔区可持续发展的策略（2）通过讨论比较鲁尔区与我国东北的辽中南重工业基地发展的异同，借鉴国外的经验教训，为我国资源型地区寻找出路，增强学生的爱国热情。
（3）通过以鲁尔区为例的工业区域可持续发展分析，树立正确的可持续发展观和人地关系思想。
2. 预习内容：A组一、鲁尔区发展的背景（一)区位优势1.位置：德国＿＿＿＿＿＿＿，莱茵河下游支流＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿＿之间。
2.优越性：欧洲的＿＿＿＿＿＿,地理位置十分优越，自古就是＿＿＿＿＿往来的必经之地，也是北欧通往＿＿＿＿＿＿的捷径。
3.交通：优越，水陆交通发达，便于区内和区外联系－－（1）水路：＿＿＿＿＿＿＿纵贯本区南北。
（2）陆路:＿＿＿＿、＿＿＿＿密布。
4.资源：（1）煤炭：含量丰富－－地质储量大，占德国总含量的3/4，经济可采储量占德国90％以上。
质量优良，埋藏＿＿＿，且＿＿＿＿＿多，＿＿＿＿好。
（2）水源：充沛。
（二）发展历程1.19世纪初期，开始大规模开采＿＿＿＿＿，鲁尔区成为重要的＿＿＿＿＿。
2.二战以后，工业增长加快，发展了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等工业部门（三）经济结构：以＿＿＿＿＿＿＿为主，主导产业是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（四）地位：世界最大的工业区之一，德国＿＿＿＿＿＿＿＿＿最稠密的地区，重要的＿＿＿＿基地，＿＿＿＿＿＿基地和＿＿＿＿＿＿基地。
二、鲁尔区发展过程中遇到的问题：（一）传统产业的衰落1.开始时间：20世纪＿＿＿＿年代。
2.衰落的原因：3.衰落表现：（二）生态与环境恶化1.原因：（1）能源结构以＿＿＿＿为主，（2）产业结构以＿＿＿＿＿＿为主，（3）经济发展迅速。
2.类型：3.危害：各种污染对鲁尔区的＿＿＿＿＿＿＿造成巨大的危害。
江苏省大丰市新丰中学高中地理鲁教版必修3导学案第1单元单元活动 学会分区域元差异(无答案)
单元活动学会分区域元差异班级：姓名：学号：一、明确目标，自主学习1. 教学目标：（1）通过课前预习，了解分析区域差异的一般步骤，初步掌握分析区域差异的基本方法。
（2）能够运用所学知识对两个或者两个以上具体区域进行区域差异的分析比较。
（3）通过自主合作探究、成果展示等途径激发探究地理问题的兴趣和热情。
2. 预习内容：知识点一、分析区域差异的一般步骤1、搜集区域的相关资料：（1）自然条件：、、、、。
（2）人文条件：、、、。
2、资料的分析与整理：、、。
3、区域差异分析比较：（1）区域的、；（2）区域分析；（3）区域发展阶段评价4、探索区域差异形成的原因知识点二、区域差异分析的主要方法1、搜集资料的方法：（1）搜集法；通过对区域的、得到第一手资料；（2）搜集法：通过、、或查阅报纸、杂志、书籍等，搜集有关、文字材料。
2、对资料分析整理及对区域差异进行分析比较的方法》二、合作释疑，互相研讨探究点一资料的搜集、分析和整理1.形成区域差异的主要原因是什么？2.研究区域差异的主要目的是什么？探究点二区域差异分析与比较区域间的差异，应比较哪些主要的地理要素？探究点三活动实例---分析长江流域不同地区的差异根据我国三个经济地带的GDP、人均GDP和人口比重（1999年）资料，完成11-12题。
1.2.绘制东、中、西部经济地带人均GDP的柱状图。
三、精心点拨，启发引导四、巩固训练，提升技能1、下列对采取综合方法进行资料分析整理的叙述，正确的是（）A、对区域的地理事象进行定性的描述和说明，包括文字叙述、图象展示和列表归纳等。
B、在以有资料的基础上，借助教学手段对地理事象进行量化研究C、对研究对象所涉及的各种因素进行综合分析D、该方法主要反映区域内地理事象的概况和基本特点三大自然区由于自然要素的差异导致人类活动和自然景观的差异性，结合所学知识回答2～4题。
2、关于西北干旱半干旱区的叙述正确的是 ( )A.由东至西：草原－荒漠草原－荒漠B.由东至西：气温年较差、日较差越来越小C.由东至西：农业、牧业D.由东至西：地形由山地到盆地3、东部季风区的统一性主要表现在( )A.受夏季风影响B.位于地势第三级阶梯C.位于湿润地区D.南北热量条件相差不大4、我国青藏高原、云贵高原、西北干旱区、北方、南方的农业特点依次是( )A.绿洲农业、坝子农业、河谷农业、旱地耕作、水田耕作B.河谷农业、坝子农业、绿洲农业、旱地耕作、水田耕作C.河谷农业、河谷农业、坝子农业、旱地耕作、水田耕作D.坝子农业、河谷农业，绿洲农业、旱地耕作、水田耕作5、甲、乙两图分别为英国和美国工业分布示意图，读图回答下列问题。
江苏省大丰市高中地理 区域地理专项突破课程 第5讲 欧洲学案
第5讲欧洲、南北美洲和澳大利亚的地形和河流欧洲的地形欧洲为什么地质灾害较少？题一：P岛是由沿裂谷溢出的上地幔物质堆积而成，2010年春季，该岛的火山多次喷发，目前已进入火山喷发活跃期。
读图完成1~2题。
1.组成P岛的岩石主要是（）A.沉积岩B. 变质岩C. 石灰岩D. 岩浆岩2.P岛多火山是由于其处于（）A. 亚欧板块和美洲板块碰撞地带B. 亚欧板块和美洲板块张裂地带C. 美洲板块和非洲板块碰撞地带D.美洲板块和非洲板块张裂地带欧洲的河流河流的水系特征：水系特征的解读：三大河流简介：伏尔加河、多瑙河、莱茵河。
河流的水文特征：水文特征的解读：题二：读某中等城市布局示意图，简述该城市的气候类型的特点及图示河段的主要水文特征。
题三：读意大利波河流域图及相关资料，回答下列问题：材料一：下图为波河流域图。
（1）试述下图所示地区城市的分布特点。
（2）简述波河流域的水系特征。
材料二：波河是意大利最大的河流，水量充沛，常发生大洪水，流域面积约为7.5万平方千米，流域内水能资源丰富。
该河流中下游流经著名的波河大平原（该平原西部和北部接高大连绵的阿尔卑斯山脉，南临亚平宁山脉），没有进行大规模的开发，多在其一些支流上游兴建水利工程。
波河中下游含沙量高，河道蜿蜒曲折，极易淤塞，现在河口三角洲每年新增土地约81公顷。
（3）波河丰水期持续时间较长，枯水期仅出现在夏末秋初，试分析其原因。
北美洲的地形西部山脉的形成原因？多火山、地震的原因？东部火山地震较少原因：题四：结合下图，说明海岸山脉的内力作用成因，简述该地应对地质灾害的共同措施。
密西西比河和五大湖题五：北半球某地（约75°W，45°N），河流清澈，森林茂密，风景宜人……一条大河由西南向东北流经该地，进入解冻季节时，该河流容易出现的现象是（）①凌汛②水土流失③河岸决堤④水位暴涨A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④题六：读下图，完成下列问题。
江苏省大丰市高中地理 区域地理专项突破课程 第6讲 俄
第6讲俄罗斯一、俄罗斯的自然地理环境特征（一）地形特征（二）气候特征（三）河流与湖泊题一：读图回答：1.俄罗斯海港摩尔曼斯克濒临北冰洋，是不冻港的原因是（）A. 纬度位置决定的B. 温带海洋性气候决定的C. 洋流影响所致D. 地形决定的2.俄罗斯主要的运输方式是（）A. 管道运输B. 航空运输C. 铁路运输D. 公路运输3.沿60°N附近从东向西，俄罗斯气候变化的是（）A. 大陆性→海洋性B. 季风性→大陆性→海洋性C. 海洋性→大陆性→季风性D. 大陆性→季风性→海洋性4.有关俄罗斯的叙述，正确的是（）A. 在俄罗斯北部，有世界最大的温带落叶阔叶林带B. 位于西伯利亚的贝加尔湖，是世界上最大的淡水湖C. 乌拉尔工业区利用本区丰富的铁矿和有色金属资源，建立了钢铁、机械等工业D. 农业发达，谷物产量高，粮食自给有余题二：图示的西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区，这里针叶林广布……1.该地区的区域地理特征包括（）①地广人稀②气候宜人③交通便捷④矿产丰富A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④2.该地区南部人口密度相对较高，这主要是由于南部（）①气温较适宜②位于平原地带③开发历史较长④经济相对发达A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④题三：河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。
下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。
（1）分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因。
（2）分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。
（3）通常，大河河口的鱼类资源丰富，但鄂毕河河口鱼类资源相对较少。
说明鄂毕河河口鱼类资源较少的原因。
二、俄罗斯的人文地理题四：俄罗斯：2002年10月俄罗斯人口约为1.45亿，到2010年10月俄罗斯人口约为1.41亿。
2010年10月美国《洛杉矶时报》撰文说：如果不采取措施，俄罗斯的人口到2080年将变为5200万！简述俄罗斯人口逐年减少带来问题和缓解这些问题可以采取的措施。
江苏省大丰市高中地理 区域地理专项突破课程 第23讲 中国分区地理学案
第23讲中国分区地理--西北和青藏重难点易错点解析西北地区题一：新亚欧大陆桥，东起我国连云港，向西经陇海--兰新线，北疆铁路，由阿拉山口出境，西至荷兰鹿特丹港，是目前亚欧大陆东西最为便捷的通道。
在新疆境内的铁路基本沿吐鲁番-哈密盆地和天山北麓冲积--洪积平原延伸。
图13为新疆维吾尔自治区局部图，图14为“新亚欧大陆桥中国段的年降水量和年太阳辐射量分布图”，读图并结合所学知识回答下列问题。
（1）说出准噶尔盆地地理位置特征及塑造盆地内部典型地貌的主要外力作用。
（7分）（2）描述图14中年降水量的分布特点，并分析其原因。
(10分)（3）从工程建设角度分析新疆境内亚欧大陆桥沿山麓平原和绿洲修建的原因。
（6分）（4）图13所示区域的旅游资源极为丰富，说出其主要的特色旅游资源，并比较乌鲁木齐和哈密旅游接待能力的差异。
（6分）题二：读下图，回答下列问题。
（1）描述图示地区主要地形区的分布状况。
（6分）（2）简述黄河乌海至磴口段河流流向及水文特征。
（6分）（3）指出河套平原的年降水量分布特征，并分析原因。
（8分）河套平原素有“塞上米粮川”之称，是内蒙古自治区粮、油、糖生产基地。
（4）指出该地发展农业生产的限制性自然因素，并说明进行改造的方式及可能引发的问题。
（8分）近10年来，土默川平原实施退耕还草工程，使这一地区成为中国“乳都”--呼和浩特的核心奶源基地。
（5）分析产生这一转变的社会经济因素。
（8分）题三：读下图，回答下列问题。
（1）说明该区域大部分地区气候干旱、沙漠广布的主要原因。
（6分）（2）简述本区域河流的主要补给类型及其季节特征。
（8分）本区域充分利用油气资源，积极推进库尔勒-库车-阿克苏石油天然气化工带的形成，促进和带动经济快速发展。
（3）指出将塔中油田的石油运往库车和轮台炼油厂的合理方式及其特点。
（7分）（4）指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。
（8分）（5）简述该区域城镇形成与发展的自然条件，判断喀什、和田与民丰3个城镇服务范围的差异。
江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学九年级历史上册教案第5课 中古欧洲社会
第二单元亚洲和欧洲的封建社会第5课中古欧洲社会教学目的1．知识要点：法兰克王国，查理曼帝国；凡尔登条约；西欧封建社会的形成和发展；基督教的产生、传播、分裂；拜占廷帝国及其文化；奥斯曼土耳其的兴起和扩张。
2．能力培养：（1）通过分析查理大帝在历史上的作用，提高学生运用辩证唯物主义的观点全面评价历史人物的能力；（2）拜占廷帝国保存了大量古代希腊、罗马的物质文化和精神文化，对世界文化的发展产生了重大影响。
（3）奥斯曼土耳其帝国是继阿拉伯帝国之后，又一个地跨三洲的大帝国，它是经过长期的对外扩张形成的。
它的统治对世界历史产生了重大影响。
3．思想品德教育：（1）从西欧主要封建国家形成和发展的历史，认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律。
（2）封建社会比奴隶社会进步，因为生产力的进一步发展，农奴比奴隶的处境有所改善，在生产中表现出一定的主动性。
（3）通过对基督教会在西欧中世纪所起作用的讨论、评价，培养学生运用唯物主义观点辩证地看待问题的能力和创新思维的能力。
本课重点和难点重点：西欧主要封建国家和西欧封建社会。
重点：基督教。
难点：基督教性质的变化。
难点：西欧封建社会。
教学过程【复习导入新课】476年西罗马帝国的灭亡，标志着奴隶社会在西欧的崩溃，之后，西欧的封建制度逐渐形成和发展起来。
封建制度占统治地位的时期，被欧洲史学界称为中世纪或中古世纪。
这一时期，欧洲出现了一些早期封建国家，孕育了欧洲国家的雏形。
今天的英、法、德、意等国是西欧主要的国家，它们是怎样建立和发展的，让我们踏着历史的足迹去寻找英、法、德、意等国家的根基。
【讲授新课】一、等级森严的西欧封建社会1．法兰克王国西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的领土上建立了几个国家，其中影响最大，存在时间最长的是法兰克王国。
法兰克王国达到全盛时期的君主是查理。
为什么说查理是一位比较有作为的君主？带着问题阅读课文。
学生回答后教师归纳。
2．查理曼帝国从8世纪后期到9世纪前期查理在位四十多年，发动了五十多次战争，几乎和西欧尽管查理是一国之主，他还渴望得到帝王的尊号。
江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第2讲世界主要气候类型的分布学案
第2讲世界主要气候类型的分布、特征和成因(上)世界各地气候特征亚洲气候类型分布图气候特点：形成原因：题一：读亚洲部分地区四个季度平均气温分布图，回答1~2题。
1.据下图气温分布状况判断，四幅图由第一季度到第四季度的正确排序是（）A. ①→②→③→④B. ①→②→④→③C. ③→④→②→①D. ③→①→②→④2.下列气候统计图中，反映了上图中K城市气候特征的是（）A B C D题二：非洲的比尔马（19°N，13°E）、印度的安拉阿巴德（25°N，81°E）和我国的广州（23°N，113°E）都位于北回归线附近，下图为三地年内各月气温及降水量图。
（1）月降水量多于100 mm的月份数，安拉阿巴德有____个月，广州有____个月。
（2）交替控制比尔马的气压带和风带是__________和__________；湿润季节安拉阿巴德地区的盛行风向是_____。
（3）分析广州较为湿润的原因。
欧洲气候类型分布图气候特点：形成原因：题三：下图为欧洲部分区域示意图和A、B两城市的气温和降水量图。
读图回答：比较A、B两城市降水量的主要差异，并说出原因。
温带海洋性气候为什么在欧洲最典型？其它大洲为什么没有或者很少？非洲气候类型分布图气候特点：形成原因：特殊：题四：读“非洲气候类型分布图”，回答下列问题。
（1）非洲气候具有气温高、干燥地区广、气候类型南北对称分布三个显著特征，试分别分析形成原因。
（2）图中A、B两地区同为_______气候类型，分别叙述其形成的主要原因。
题五：下图是非洲赞比西河流域水系分布示意图。
读图回答1~2题。
1.该流域的气候特点之一是（）A. 终年炎热B. 冬暖夏凉C. 终年寒冷D. 冬冷夏热2.该流域气候干湿季分明，典型树种为适应干旱而形成的显著特征有（）A. 根系不发达B. 叶质坚硬，树皮厚C. 板状根大，树干长D. 叶面宽大，多气孔题六：读图回答：描述科纳克里的气温特点，并分析其形成原因。
江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第17讲黄河与长江学案(2021年整理)
江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第17讲黄河与长江学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省大丰市高中地理区域地理专项突破课程第17讲黄河与长江学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第17讲黄河与长江重难点突破一、考点内容1。
黄河概况、开发与治理2. 长江概况、开发与治理二、内容解读1. 黄河（1）黄河概况。
(2）黄河的开发利用.（3) 黄河流域的治理。
题一：读“我国某区域图”，回答:图中河段易出现的水文灾害是_______ ，简述该灾害发生的季节及河流应具备的条件.题二：读黄河水系示意图，结合你所学的地理知识，分析并回答以下问题：（1)黄河比珠江长,但水量仅为珠江的1/7,主要原因是____________________.（2）黄河入海水量的70％以上来自兰州以上的河段，黄河流经宁夏平原和河套平原水量减少的原因是__________________________。
（3)图中黄河中游两条主要支流的名称：①是__________ ，②是___________。
（4）简要说明黄河郑州以下河段流域特别狭小又无支流的原因：_______________.（5）绘出“引黄淤灌示意图”。
2. 长江（1）长江概况.（2）长江的开发利用.(3）长江流域的治理。
题三:伏尔加河是欧洲最长的河流，支流众多，河网密布，该河流干流总落差仅有256米,通航期有7～9个月。
伏尔加河流域居住人口数约占俄罗斯人口的43％，货运量占全国河运总量的半数以上，被誉为俄罗斯的“母亲河”。
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第5讲欧洲、南北美洲和澳大利亚的地形和河流
欧洲的地形
欧洲为什么地质灾害较少？
题一：P岛是由沿裂谷溢出的上地幔物质堆积而成，2010年春季，该岛的火山多次喷发，目前已进入火山喷发活跃期。
读图完成1~2题。
1.组成P岛的岩石主要是（）
A.沉积岩
B. 变质岩
C. 石灰岩
D. 岩浆岩
2.P岛多火山是由于其处于（）
A. 亚欧板块和美洲板块碰撞地带
B. 亚欧板块和美洲板块张裂地带
C. 美洲板块和非洲板块碰撞地带
D.美洲板块和非洲板块张裂地带
欧洲的河流
河流的水系特征：
水系特征的解读：
三大河流简介：伏尔加河、多瑙河、莱茵河。
河流的水文特征：
水文特征的解读：
题二：读某中等城市布局示意图，简述该城市的气候类型的特点及图示河段的主要水文特征。
题三：读意大利波河流域图及相关资料，回答下列问题：
材料一：下图为波河流域图。
（1）试述下图所示地区城市的分布特点。
（2）简述波河流域的水系特征。
材料二：波河是意大利最大的河流，水量充沛，常发生大洪水，流域面积约为7.5万平方千米，流域内水能资源丰富。
该河流中下游流经著名的波河大平原（该平原西部和北部接高大连绵的阿尔卑斯山脉，南临亚平宁山脉），没有进行大规模的开发，多在其一些支流上游兴建水利工程。
波河中下游含沙量高，河道蜿蜒曲折，极易淤塞，现在河口三角洲每年新增土地约81公顷。
（3）波河丰水期持续时间较长，枯水期仅出现在夏末秋初，试分析其原因。
北美洲的地形
西部山脉的形成原因？多火山、地震的原因？
东部火山地震较少原因：
题四：结合下图，说明海岸山脉的内力作用成因，简述该地应对地质灾害的共同措施。
密西西比河和五大湖
题五：北半球某地（约75°W，45°N），河流清澈，森林茂密，风景宜人……一条大河由西南向东北流经该地，进入解冻季节时，该河流容易出现的现象是（）
①凌汛②水土流失③河岸决堤④水位暴涨
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
题六：读下图，完成下列问题。
（1）比较A、B两条山脉特征的差异。
（2）图中③处河流为什么易发生涝灾？
（3）图中①、②、③三条河流，水能资源最丰富和航运条件最便利的分别是哪一条？为什么？
南美洲的地形
西部安第斯山脉和海沟的形成原因？多火山地震的原因？
题七：北京时间2012年6月7日12时05分，智利发生6.0级地震，丙处为震中位置。
此次地震（）A. 处于太平洋板块与美洲板块交界处 B. 发生在环太平洋火山地震带上
C. 甲乙两地烈度相同、震级不同
D. 引发海啸、风暴潮等次生灾害
南美洲的河流
亚马孙河的水系特征
题八：读南美洲局部地区示意图，在巴拉那河 a、b河段中，任选其一说明主要开发方向。
亚马孙河的水文特征
亚马孙河为什么流量最大？
澳大利亚的地形
澳大利亚四面环海，为什么火山地震很少见？
澳大利亚的河流
特征：
墨累河
第5讲欧洲、南北美洲和澳大利亚的地形和河流
题一：1.D 2.B
题二：据图中信息分析，该城市属于温带海洋性气候，冬季温和（均温0℃以上），夏季凉爽，年温差小；降水丰沛，季节分配均匀；常年盛行西风。
图示河段的主要水文特征：水位和水量稳定；含沙量小，无冰期。
题三：（1）沿河分布；沿海分布。
（2）干流较长，自西向东流；支流众多，基本呈南北对称分布；流域面积较大；干、支流河床比降大。
（3）春末夏季，气温升高，发源于阿尔卑斯山区的支流得到冰雪融水补给，形成汛期；冬春季节，大部分处于地中海气候区的波河（发源亚平宁山脉的支流）得到雨水补给，径流丰富。
所以波河的丰水期持续时间长，枯水期仅出现在夏末秋初是因为气温降低，冰雪融水减少，西风带没有到来。
题四：成因：位于太平洋板块与美洲板块交界，岩层褶皱、断裂而形成；措施：加强监测和预报，增强防灾减灾意识和能力。
题五：C
题六：（1）A山脉大致呈西北—东南走向，B山脉大致为东北—西南走向；A山脉地势高峻，B山脉地势低缓。
（2）降水量大且集中夏季；全流域径流均汇集到③附近入海；③靠近河口，距海近，地势低平；河水常受海潮顶托，下泄缓慢。
（3）①水能资源最丰富。
因为西部山地落差大且位于温带海洋性气候区，降水丰富，径流量大。
③航运最便利。
因为③支流众多，水系发达；流经亚热带季风和季风性湿润气候区，径流量大；且地势低平，水流平稳。
题七：B 题八：a段：发电；旅游。
或b段：航运；灌溉。