注意申报人填报完申报书按要求签字盖章后申报人需在教学文稿
精品在线开放课程立项申报书
精品在线开放课程立项申报书推荐系部（章）
课程名称
课程负责人
开课平台
课程类型□公共基础课□专业课□其他所属专业大类名称
所属专业类名称
所属专业名称（专业课填写）
专业代码
教务科研处制
20 年月
填写要求
1.以word文档格式如实填写各项；
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写；
3.有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写；
4.开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的公开慕课平台，目前我院暂定为学院“数字校园”下的“网络教学平台”；
5.申报课程名称、课程团队须与平台实际开课情况一致，若在多个平台开课，须选择一个主要的平台进行填报；
6.申报课程因课时确实较长而分段在线开课，并由不同负责人主持的，可多人联合申报同一门课程；
7.专业代码指《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中的专业类代码，四位数字，没有对应专业的课程填写“1111”；
8.课程团队每位成员都须在“3.课程团队”表格中签字；
9.“8.承诺与责任”须为课程负责人签字；
10.申报书请按每门课程单独装订成册，一式贰份。
1. 课程基本情况
若因同一门课程课时较长，分段在线开设，请填写下表：
2.课程负责人（项目主持人）情况
3.课程团队
4.课程建设（不超过800字）
5.课程特色及资源
6.课程建设计划（不超过500字）
7.承诺与责任
8.推荐系部审查、承诺意见
9.学院意见。
广东省教育厅关于做好广东省高等学校珠江学者申报工作的通知-粤教师函[2012]35号
![广东省教育厅关于做好广东省高等学校珠江学者申报工作的通知-粤教师函[2012]35号](https://img.taocdn.com/s3/m/32f2a1f0b9f67c1cfad6195f312b3169a451ea63.png)
广东省教育厅关于做好广东省高等学校珠江学者申报工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广东省教育厅关于做好广东省高等学校珠江学者申报工作的通知（粤教师函[2012]35号）各高等学校：根据我厅《关于印发〈广东省高等学校珠江学者岗位计划实施办法〉的通知》（粤教师〔2009〕22号）和《关于印发〈广东省高职院校珠江学者岗位计划实施办法〉的通知》（粤教师〔2009〕23号，以下均简称《实施办法》）要求，结合我省高等教育发展对高层次人才的新要求，现将珠江学者岗位申报工作有关事项具体通知如下：一、岗位申报各高校在申报珠江学者岗位时，应结合国家及我省社会、经济、教育发展的重点方向、重大需求，以及学校学科建设规划，按照《实施办法》中有关珠江学者岗位设置的原则和条件，整体规划拟设置的珠江学者岗位，明确每个岗位拟重点突破的研究方向、任务与目标。
珠江学者岗位既可单独申报，也可连人带岗申报。
珠江学者岗位设置后三年内无聘任人选的，该岗位自动撤销。
二、推荐人选（一）各高校要认真按照《实施办法》有关规定，面向国内外公开招聘珠江学者候选人，要组织相关专家或学校学术委员会对候选人进行审核。
有多人申报的高校要公开竞聘，择优确定推荐人选。
（二）珠江学者特聘教授候选人年龄计算到申报当年12月31日；人文社会科学、中医学以及境外的候选人可适当放宽年龄要求。
（三）为确保珠江学者特聘教授全身心投入学科教学科研工作，候选人如为现职学校校级领导或学校行政处室正职负责人，在推荐的同时需征得候选人任职单位上级干部主管部门或任职单位党委同意，被聘任为特聘教授即辞去校级领导职务或行政处室正职负责人职务。
第三批国家级一流本科课程申报书(虚拟仿真实验教学课程)(2023年)
纳入教学计划的专业数：
，具体专业： ，
教学周期：，学习人数：
（4）是否面放时间： 年月日
（6）已服务过的社会学习者人数：人
.实验教学特色
（该虚拟仿真实验教学课程的实验设计、教学方法、评价体系等方面的特色，限 800字以内） .实验教学在线支持与服务 （1）教学指导资源：□教学指导书口教学视频□电子教材口课程教案 （申报系统上传）□课件（演示文稿）□虚拟仿真资源□其他 （2）实验指导资源：口实验指导书□操作视频□知识点课件库口习题库 （申报系统上传）□测试卷□考试系统□其他 （3）在线教学支持方式：□热线电话□实验系统即时通讯工具口论坛 口支持与服务群□其他 （4）名提供在线教学服务的团队成员；名提供在线技术支持的技术人员;教学团队保证工作日期间提供小时/日 的在线服务 6.实验教学相关网络及安全要求描述 6-1网络条件要求 （1）说明客户端到服务器的带宽要求（需提供测试带宽服务） （2）说明能够支持的同时在线人数（需提供在线排队提示服务）
3-7实验结果与结论(说明在不同的实验条件和操作下可能产生的实验结果与结论)
3-8面向学生要求
(1)专业与年级要求
(2)基本知识和能力要求
3-9实验应用及共享情况
（1）本校上线时间：年月日（上传系统日志，要求与实验已开设期次数据保持一致）
（2）已服务过的学生人数：本校人，外校人
（3）附所属课程教学计划或授课提纲并填写：
实验教学课程负责人（签字）：
年月日
L课程团队成员和课程内容政治审查意见（必须提供）
（申报课程高校党委负责对本校课程团队成员以及申报课程的内容进行政审，出具政审意见并加盖党委印章； 团队成员涉及多校时，各校党委分别对本校人员出具意见；非高校成员由其所在单位党组织出具意见。团队成员政 审意见内容包括政治表现、是否存在违法违纪记录、师德师风、学术不端、五年内是否出现过重大教学事故等问题 ；课程内容审查包括价值取向是否正确，对于我国政治制度以及党的理论、路线、方针、政策等理解和表述是否准 确无误，对于国家主权、领土表述及标注是否准确，等等。）
继续教育项目申报表填表要求及方法
继续教育项目申报表填表要求及方法一、原则：本申报表所列内容必须实事求是，逐项认真填写，不要漏填，表达要简洁、明确。
二、总体要求：1、本次学术活动申报表要求以文本和电子文档的两种形式同时提交，所有表格均可从网上下载（网址：），请下载填写后在报送截止日期前以软盘形式交省学会或发送至或；2、各栏目应根据具体内容填写方法进行填写，不应缺项目。
三、具体内容填写方法1、学术活动名称：应能反映本专业急需解决的问题并能吸引本专业广大的医、教、研工作者的内容。
2、主办单位、承办单位、协办单位：各专业委员会申报的项目主办单位为所属省学会、承办单位为各专业委员会、协办单位为符合条件的相关医疗机构；各有关单位申报的项目主办单位即为该申报单位。
3、培训对象应明确以下内容：①拟培训人员所属科别：如中医内科脑病科、中医外科皮肤科、中药生药、中药药理、管理等；②拟培训人员层次：如初级、中级、高级等：③是否是面向基层的培训项目：面向农村、城市社区开展的继续教育项目，应在此注明。
4、征文及培训内容：应详尽填写本次学术活动所要研讨的内容以及专题讲座的内容。
如培训内容为中医药新技术、新方法和科研成果的引进应用与推广者，应在申报表后附相关辅助证明材料。
5、地点：各专业委员会及相关单位举办学术活动的地点尽可能安排在省内，特殊情况下，国家级学术活动（继续教育项目）可在全国范围选定适合的地点，华东地区学术活动（继续教育项目）可在华东地区选定地点。
6、时间：下一年1~11月中任一月份，具体时间统筹安排后确定；会期：3~5天。
7、拟招生人数：国家级学术活动应在80人以上，华东地区学术活动应在70人以上，省级学术活动应在60人以上。
8、项目负责人：各专业委员会主要负责人，如正（副）主任委员，或省学会专职干部，或各相关单位的联系人。
9、地址、邮编：相应联系人的通讯地址、邮政编码。
10、电话：包括承办、协办单位相关联系人的联系电话。
Ik截稿日期：应在会议举办的时间以前2个月。
国家级一流本科课程申报书(2019年)
附件 2
国家级一流本科课程申报书
（2019 年）
学分
最近两期开课时间
年 月 日— 年 月 日（上传教务系统截图） 年 月 日— 年 月 日（上传教务系统截图）
最近两期学生总人数
注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）
二、授课教师（教学团队） 课程团队主要成员
（序号 1 为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限 5 人之内） 序号 姓名 单位 出生年月 职务 职称 手机号码 电子邮箱 教学任务
1 2 3 4 5
授课教师（课程负责人）教学情况（300 字以内） （教学经历：近 5 年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面 的情况）
三、课程目标（300 字以内） （结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应 该达到的知识、能力水平。）
四、课程建设及应用情况（1500 字以内） （本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源 建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价 及改革成效等情况。）
本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。
课程负责人（签字）： 年月日
九、学校教指委或学术委员会课程评价意见
负责人（签字）： 年月日
十、学校政治审查意见
该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播 的内容，思想导向正确，不存在思想性问题。
中小学正高级教师、中职正高级讲师、高级讲师系统填报及材料报送有关说明_看图王
附件1中小学正高级教师系统填报及材料报送有关说明一、材料报送说明以下材料均需上传到评审系统，未作备注的，不再报送纸质材料。
（一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》1份（纸质材料）。
改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职务资格评审表》1份（纸质材料，A4纸双面打印）。
《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》一式10份。
(至少1份原件，纸质材料，A3纸双面打印)。
（二）评审依据的学历学位证书。
学历学位证书丢失，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书）不予承认。
（三）教师资格证书。
（四）现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。
资格证书丢失，须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件，并加盖人事档案章。
（五）现专业技术职务及同级专业技术职务包括首聘在内的所有聘任证书或聘任文件。
（六）继续教育证书或县教育局继续教育证明。
（七）任现职以来，各年度考核表或年度考核结果证明。
（八）所在学校近五年师德考核档案，由具有管理权限的县或市教育部门审核盖章。
（九）近五学年（2013-2018年）的备课本。
上传2017-2018学年上学期的备课本（大小不超过200M），其余学年的备课本由呈报部门审核。
集体备课的，可直接上传电子版。
个人备课的，可扫描上传。
（十）课堂教学展示课教案及学校评价意见表。
教案须由专家、校长签字，学校盖章。
教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字并分别加盖公章。
（十一）展示课视频。
要求为完整的展示课视频，视频资料中，课堂全景、师生互动、听课专家等镜头不少于三分之一。
视频格式为“mp4、flv”等视频格式，视频大小不超过200M。
视频文件命名方式：“地市代码（2位）+序号（4位）+身份证号”。
关于进一步规范教学改革与教学研究类项目经费使用的通知-菁林园
关于进一步规范教学改革与教学研究类项目经费使用的通知各相关单位：为进一步规范教学研究项目、课程建设、教材建设、专业建设、人才培养模式创新实验区建设、专业综合改革等教学改革与教学研究类项目经费的使用，提高经费的使用效益，保证教学改革与研究的顺利开展，现就经费使用的有关事宜通知如下：一、经费报销程序1.个人申请。
项目负责人按年度填写《南京师范大学教学改革与教学研究类项目经费预算表》（见附件，以下简称“《申报表》”。
该表格也可在“”—“教学研究”中下载）。
2.提交审核。
报销人携带报销票据到教务处教学建设与改革研究科审核，票据须由报销人和项目负责人共同签字。
3.领导签字。
报销票据需经教务处负责人签字。
二、经费使用范围（一）经费使用原则严格按照项目立项任务书的预算执行。
各项经费支出的票据必须真实、合法、有效。
各类票据的内容应当与项目研究具有相关性。
（二）经费主要支出范围1.资料费：指购买必要的图书资料及项目研究所需要的报刊、资料等费用。
报销金额不超过项目总经费的20%。
2.差旅费：为完成项目研究而进行的调研活动和参加学术会议发生的费用。
此类别经费支出需填写《南京师范大学教学改革与教学研究类项目经费支出申报表》，并在《申报表》支出事由一栏说明参加会议（培训）或学习调研的情况。
参加会议（培训）的需提交主办单位盖章的会议（培训）通知；学习调研的须写明到访单位、调研目的、主要接待者以及主要收获等。
3.出版、印刷费：教学研究论文的发表、教材（专著）的编著和出版等发生的费用。
版面费支出，需提交与课题研究相关的教学研究论文的录用通知书及论文复印件；出版专著需提交出版证明。
4.成果鉴定费：项目鉴定验收所需费用。
如专家差旅费、住宿费、补助等，按照外聘人员劳务费支付办法执行。
报销金额不超过项目总经费的20%。
5.设备购置费：项目所必需的仪器、设备、教具等的购置费用，凡纳入政府采购目录的支出项目，严格按照规定实行政府采购，此类别经费支出需填写《南京师范大学教学改革与教学研究类项目经费支出申报表》并在《申报表》支出事由一栏说明使用用途。
教师课题申报通知
教师课题申报通知亲爱的各位教师：大家好！为了推动教育教学改革，提高教育教学质量，促进教师专业发展，学校决定开展课题申报工作。
现将有关事项通知如下：一、申报范围本次课题申报涵盖教育教学的各个领域，包括但不限于课程设计与开发、教学方法与策略、学生学习与评价、教育技术应用、教师专业发展等。
二、申报要求1、课题负责人应具有中级及以上职称，或具有 3 年以上教龄。
2、课题组成员应具备相应的研究能力和时间保障，人数一般不超过 5 人。
3、每个课题负责人只能申报一个课题，且在课题未结题前不得申报新的课题。
4、已承担校级及以上课题但尚未结题的负责人，不得申报本次课题。
三、申报程序1、选题课题负责人应结合自身的教育教学实践，认真思考，选择具有研究价值和实践意义的课题。
2、填写申报书请在学校网站下载《课题申报书》模板，按照要求如实填写相关内容。
申报书应包括课题名称、课题负责人及成员信息、研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果等。
3、提交申报书将填写好的申报书纸质版一式两份交至学校教科室，同时将电子版发送至指定邮箱：＿____ 。
四、申报时间申报截止时间为_____年_____月_____日，逾期不予受理。
五、课题评审学校将组织专家对申报课题进行评审，评审结果将在学校网站公布。
六、课题管理1、课题立项后，课题负责人应按照申报书的研究计划认真开展研究工作，定期向学校教科室汇报研究进展情况。
2、学校教科室将对课题研究进行中期检查和结题验收。
对于研究进展缓慢、研究质量不高的课题，将提出整改意见或予以撤销。
3、课题研究经费由学校根据课题研究的实际需要给予一定的支持。
七、注意事项1、申报课题应具有创新性、科学性和可行性，研究目标明确，研究内容具体，研究方法得当，预期成果具有一定的推广价值。
2、课题研究应紧密结合教育教学实际，注重解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。
3、申报书的填写应规范、认真、清晰，不得抄袭、剽窃他人成果。
2024教育部人文社科项目指南
2024教育部人文社科项目指南一、引言人文社科项目是教育部为促进人文社会科学研究发展而设置的资助计划，旨在支持和培育我国人文社科学术团队，推动人文社会科学研究成果的转化和应用。
本指南旨在为研究者提供申请人文社科项目资助的相关要求和指引，帮助广大教育工作者更好地开展人文社科研究工作。
二、人文社科项目资助范围1.人文社科项目主要支持哲学、历史、文化、语言学、教育学、社会学、政治学、法学等领域的基础研究和应用研究项目。
2.资助范围包括但不限于项目研究经费、学术交流费用、出版经费等。
三、申请资格要求1.申请人需为中国大陆公民，具有硕士以上学历，具备相关研究能力和条件。
2.申请人需具有丰富的研究经验，并在相关领域已取得一定的研究成果。
3.申请人需为在职教育工作者，受聘于国内高校、科研机构等单位。
四、申请流程和要求1.申请人需在规定时间内提交书面申请材料，包括项目研究计划、研究预算、研究成果目标等。
2.申请人需通过教育部指定的网站或平台进行在线申请，并按要求填写相关信息和上传申请材料。
3.申请人需在资助项目周期内按时完成研究任务，并提交符合要求的研究成果。
五、评审标准1.评审标准主要包括申请人的学术水平、研究计划的科学性和可行性、预期研究成果的创新性和实用性等。
2.评审标准还包括项目对学术领域的推动作用、对社会发展的贡献等方面的考量。
六、项目管理1.项目管理主要包括对受资助项目的资金使用情况的监督和管理，对研究进展和成果的跟踪和评估。
2.项目管理还包括对研究人员的学术指导和辅导，对项目实施过程中的问题解决和协调。
七、经费管理1.项目经费主要用于支持项目研究人员的工资、科研设备、实验材料、研究交流、成果出版等方面的开支。
2.经费使用应符合项目预算和研究计划，不得私划私用，需严格按规定使用并及时报账。
八、成果评价1.项目执行期间和结束后，需对项目研究成果进行评价，包括学术论文、学术著作、专利申请等成果的数量和质量情况。
国家精品在线开放课程申报书(2019年)
国家精品在线开放课程申报书 （2019 年）
课程名称： 课程负责人： 联系电话： 主要开课平台： 申报课程学校： 专业类代码： 填表日期：
教育部高等教育司制 二○一九年七月
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填表说明
1.开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的公 开课程平台。
2.申报课程名称、课程团队主要成员须与平台显示情况 一致，课程负责人所在单位与申报课程学校一致。
九、申报学校承诺意见
本校已按照申报要求，对申报课程网上内容和教学活动进行了审查，对课程有关 信息及课程负责人填报的内容进行了核实。经评审评价，现择优申报。
本课程如果被认定为“国家精品在线开放课程”，学校承诺为课程团队提供政策、经 费等方面的支持，确保该课程面向高校和社会学习者开放，并提供教学服务不少于 5 年，监督课程教学团队对课程不断改进完善。
三、课程简介及课程特色（不超过 800 字） （课程主要内容及面向对象，本课程运用信息技术在课程体系、教学内容和教学方法 等方面的改革情况）
四、课程考核（试）情况（不超过 500 字） [对学习者学习的考核（试）办法，成绩评定方式等。如果为学分认定课，须将附件 2 课程数据信息表相应的两期在线试题附后]
主要开课平台 平台首页网址 首期上线平台 及时间 课程开设期次 课程链接
○中文 ○中文+外文字幕（语种） ○外文（语种） ○完全开放：自由注册，免费学习 ○有限开放：仅对学校（机构）组织的学习者开放或付费学习
若因同一门课程课时较长，分段在线开设，请填写下表：
序号
课程名称
负责人 负责人单位 课时（周）
3.课程性质可根据实际情况选择，可多选。 4.申报课程在多个平台开课的，只能选择一个主要平台 申报。多个平台的有关数据可按平台分别提供“课程数据信息 表”（附件 2）。 5.因课时较长而分段在线开课、并由不同负责人主持的 申报课程，可多人联合申报同一门课程。 6.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2012）》 或《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015 年）》 中的专业类代码（四位数字）。没有对应学科专业的课程， 本科填写“0000”，专科高职填写“1111”。 7.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一 式两份。
西北民族大学学生考试成绩管理办法
西北民族大学考试成绩管理办法民大发[2007]35号第一章总则第一条根据《西北民族大学考试工作管理办法》，为规范成绩管理并推进管理现代化，特制定本管理办法。
第二条学生成绩包括成绩获取方式和成绩数值两部分内容。
成绩获取方式指正考、补考和重修考试等；成绩数值指具体分数值或等级。
任何类别的考试，若未经教务处审核、批准，其成绩不予承认、不予记载。
第二章成绩报表第三条成绩报表的种类主要包括《西北民族大学学生考核成绩一览表》、《西北民族大学单科成绩登记表》等。
各类成绩报送均使用由教务处统一印制的成绩报表，各教学单位及任课教师不得自制成绩报表或用其它纸张替代。
第四条成绩报表的获取一．《西北民族大学学生考核成绩一览表》（附件1）、《西北民族大学单科成绩登记表》（大学外语、公共体育）（附件2 ）等由各院（部）教学干事在考核前一个月从教务处领取。
二．《西北民族大学单科成绩登记表》（大学外语、公共体育除外）通过学校综合教务管理系统打印获取。
期中教学检查前三周各院（部）教学干事核对学校综合教务管理系统【学生学籍管理】中各个班级学生学籍变动状况。
每学期第七、八周将本学期各班课程按照课程表导入学校综合教务管理系统【课程开设管理】（教学干事应严格执行教学计划，按教学计划规定的课程号、课程类别、学分、开课学期正确录入），并按课程维护【学生成绩管理】；正式考试前第四周由各院（部）教学干事从学校综合教务管理系统【学生成绩管理】的【成绩录入】中打印《西北民族大学单科成绩登记表》并分发到各任课教师。
三．大学外语、公共体育课单科成绩表获取：由各院（部）向外国语学院大学英语教研室、体育学院公共体育教研室提供填有班级学生名单、学号及任课教师等信息的《西北民族大学大学外语成绩报表》（一式三份）、《西北民族大学公共体育成绩报表》（一式三份）。
各院（部）向外国语学院大学英语教研室、体育学院公共体育教研室提供成绩报表时，按年级、自然班、教学班填写；报表学生姓名必须以学号顺序为准。
认证人员继续教育管理方案
关于发布《认证人员继续教育管理方案》（第 2 版） 的通知
各相关认证人员及机构： 为贯彻落实国家认监委总体改革要求，依据管理体系认证审
核员、产品认证检查员及服务认证审查员等新版认证人员注册准 则规定，在总结历年认证人员继续教育工作和广泛征求意见的基 础上，中国认证认可协会对原《认证人员继续教育管理方案》（中 认协培[2013]359号）进行修订，制定了《认证人员继续教育管理 方案》（第2版），现予发布，自发布之日起实施，原《认证人员 继续教育管理方案》同时废止。
1.1 目的 ......................................................................................................................................................... 5 1.2 适用范围................................................................................................................................................. 5 1.3 引用文件................................................................................................................................................. 5 1.4 术语和定义..............................................................
国家精品在线开放课程申报书(2019年)
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…
课程链接
二、课程团队情况 课程团队主要成员（含负责人，限 5 人之内）
序号 姓名 单位 职称 手机号码 电子邮箱 承担任务 1 2 3 4 5
平台用户名其他成员
职称
承担任务
平台用户名
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2 3 4 5 … 课程负责人教学情况（不超过 500 字） （近 5 年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）
3.课程性质可根据实际情况选择，可多选。 4.申报课程在多个平台开课的，只能选择一个主要平台 申报。多个平台的有关数据可按平台分别提供“课程数据信息 表”（附件 2）。 5.因课时较长而分段在线开课、并由不同负责人主持的 申报课程，可多人联合申报同一门课程。 6.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2012）》 或《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015 年）》 中的专业类代码（四位数字）。没有对应学科专业的课程， 本科填写“0000”，专科高职填写“1111”。 7.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一 式两份。
七、课程负责人诚信承诺 本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。
课程负责人（签字）：
年月日
- 19 -
八、附件材料清单 1.政治审查意见（必须提供） （本校党委对本校课程团队成员情况进行审查，以及对课程政治导向把关审查情 况，确保课程正确的政治方向、价值取向。团队涉及多校时需要各校分别出具。须由 学校党委盖章。无统一格式要求。） 2.学术性评价意见（必须提供） [学术评价意见由学校学术性组织（校教指委或学术委员会等），或相关部门组织 的相应学科专业领域专家（不少于 3 名）组成的学术审查小组，经一定程序评价后出 具。须由学术性组织盖章或学术审查小组全部专家签字。无统一格式要求。] 3.课程数据信息表（必须提供） （按照申报文件附件 2 格式提供，须课程平台单位盖章） 4.校外评价意见（可选提供） [此评价意见作为课程有关学术水平、课程质量、应用效果等某一方面的佐证性材 料或补充材料，可由教育部教指委等专家组织，有关学术组织、课程联盟组织、课程 应用高校（或高校相应院系）等出具，也可由相应学科专业领域的校外专家学者出具。 须相关单位盖章或专家签字。评价意见以 1 份为宜，不得超过２份。无统一格式要求。]
2024教育部人文社科项目指南
2024教育部人文社科项目指南第一部分：引言本指南的目的是为了指导申请人在人文社科项目申请中充分了解申请要求，编写申请材料，并积极参与项目评审过程。
我们希望通过这份指南，能够帮助申请人更好地理解项目的要求和评审标准，提高申请成功的几率，最终不仅推动学术研究的发展，也促进青年学者的成长。
第二部分：申请人资格要求1.项目申请人应为中国大陆的正式机构的在职教师或科研人员，具有硕士以上学位和相关专业背景。
2.申请人应具有一定的学术积累和研究经历，能够独立完成学术研究并撰写成果。
3.申请人应对所申请的项目内容有清晰的认识和研究设想，并有明确的研究方向和目标。
第三部分：项目申请内容项目申请书应包括项目背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等内容。
申请书应准确、全面地描述项目的研究内容和意义，阐明研究方法和预期成果，同时清晰地说明项目的可行性和创新性。
2.申请人个人简历申请人个人简历应包括学习和工作经历、学术成果、科研项目经验等内容。
简历应简明扼要地反映申请人的学术背景和研究能力，突出相关科研项目的成果和经验。
3.申请人学术成果申请人需提交相关学术论文、研究报告、学术著作等相关成果。
通过学术成果的提交，评审专家可以更好地了解申请人的学术水平和研究潜力。
第四部分：项目申请流程1.项目申请申请人需在规定的时间内提交项目申请书、个人简历、学术成果等相关材料，并在申请书中详细说明项目的研究内容和预期成果。
项目评审将由一定数量的学术专家组成，根据申请材料和项目研究的意义、创新性、可行性等进行评审，并确定资助名单。
3.项目执行获得资助的申请人需按照批复的项目内容开展研究工作，并在规定的时间内提交结题报告和研究成果。
第五部分：项目管理要求1.项目执行管理获得资助的申请人需按照项目批复的内容和要求进行研究工作，严格按照计划开展工作，及时报送进展情况，并接受监督和评估。
2.结题报告和研究成果项目结题后，申请人需按照要求提交结题报告和研究成果，并接受相关评审和验收。
大学生创新创业训练计划项目申报学生操作指南
大学生创新创业训练计划项目申报学生操作指南一、登录“安徽大学实践教育综合服务平台”方法各项目负责人可通过以下三种方式登录“安徽大学实践教育综合服务平台”进行相关权限操作。
建议使用浏览器，更兼容。
.域名登录。
直接输入网址：，在显示的页面登录，用户名、密码每天同步更新与正方教务管理系统一致；.通过实践教育平台端口登录：教务处主页右侧点击“实践教育平台”（现代教务管理系统下方），用户名（学号）、密码每天同步更新与正方教务管理系统一致。
.登录“数字安大”，点击“应用中心”—“未安装”，安装“实践教育平台”应用，就可以在“常用应用”中点击“实践教育平台”直接进入系统。
二、填写大学生创新创业训练计划项目申报材料.登录“实践教育服务平台”，点击左侧菜单“大学生创新创业—创新项目申请”，然后点击右侧“立即申请”。
弹出“申报须知”，请仔细阅读，注意：已获大学生创新创业训练计划项目、科研训练计划项目等立项的研究项目将不再进行重复立项；同一申请人或成员不得在不同项目之间交叉申报；凡已参与大学生创新创业训练计划项目或科研训练计划项目的同学，不得参与本次申报！点击“同意”后，进入申报页面进行项目基本信息填写，填写完整后点击右上角“保存”；申报级别均为“校级”，学校将于立项评审时择优推荐为省级和国家级项目。
作项，如下：以上信息均填写完整后，上翻到页面右上角，点击“提交申请”；完成审核。
未审核项目无法参加立项评审。
指导教师审核通过后，请将上传至系统的项目申报书打印一份，请指导教师签字，并在截止日期前交至项目负责人所在院系教案办公室，由院系审核并统一提交至学校。
如指导教师驳回，请登录系统进行修改再提交，如下：详情请见安徽大学教务处主页通知公告栏《关于组织申报安徽大学年大学生创新创业训练计划项目的通知》。
未尽事宜，请联系：。
继续医学教育项目申报表
附件**市继续医学教育项目申报表项目名称_____________________所在学科（二、三级学科）________________________申办单位（盖章） _____________邮政编码_____________________申报日期_____________________**市继续医学教育委员会办公室制填表说明一、申报表所列内容必须实事求是，逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。
二、申报表填写内容须打印。
三、申报表需按规定程序要求，经申报单位或培训组织签署具体意见并盖章后，如期上报**市继续医学教育委员会，过期不予受理。
四、若表内填写不完，可用同样大小的纸续写。
五、申报表填写具体要求如下：1、项目内容一栏要求写出讲授题目，并作简要描述。
2、教学对象须符合该学科继续医学教育对象的要求。
3、项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、学习班等。
4、教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。
5、学分计算方法市级继续医学教育项目活动一般在一个月以内，三天以上，参加者经考核合格，授予相应学分，每8小时授予1学分，每次最多3学分。
*♦省级继续医学教育项目学科分类与代码代码学科名称代码学科名称Ol-基础形态06-02-儿科外科学01-01-组织胚胎学06-03-新生儿科学01-02-解剖学06-04-儿科学其他学科01-03-遗传学07-眼、耳鼻喉学科01-04-病理学07-01-耳鼻喉科01-05-寄生虫学07-02-眼科学01-06-微生物学08-口腔医学学科02-基础机能08-01-口腔内科学02-01-生理学08-02-口腔外科学02-02-生物化学08-03-口腔正畸学02-03-生物物理学08-04-口腔修复学02-04-药理学08-05-口腔学其他学科02-05-细胞生物学09-影像医学学科02-06-病生理学09-01-放射诊断学02-07-免疫学09-02-超声诊断学02-08-基础医学其他学科09-03-放射肿瘤学03-临床内科学09-04-影像医学其他学科03-01-心血管病学10-公共卫生与预防医学03-02-呼吸病学10-01劳动卫生与环境卫生学03-03-胃肠病学10-02营养与食品卫生学03-04-血液病学10-03-儿少卫生与妇幼卫生学03-05-肾脏病学10-04-卫生毒理学03-06-内分泌学10-05-统计流行病学03-07-神经内科学10-06-卫生检验学03-08-传染病学10-07-公共卫生与预防医学其他学科03-09-精神卫生学11-药学03-10-内科学其他学科11-01-临床药学和临床药理学04-临床外科学11-02-药剂学04-01-普通外科学11-03-药物分析学04-02-心胸外科学11-04-药事管理学04-03-烧伤外科学11-05-药学其他学科04-04-神经外科学12-护理学04-05-泌尿外科学12-01-内科护理学04-06-显微外科学12-02-外科护理学04-07-骨外科学12-03-妇产科护理学04-08-肿瘤外科学12-04-儿科护理学04-09-颅脑外科学12-05-护理其他学科04-10-整形、器官移植外科学13-医学教育与卫生管理04-11-麻醉学13-01-医学教育04-12-皮肤、性病学13-02-卫生管理04-13-外科学其他学科13-03医院管理05-妇产科学14-医学检验与输血技术05-01-妇科学14-01医学检验05-02-产科学14-02输血技术05-03-妇产科学其他学科15-急诊学06-儿科学16-全科医学与康复医学06-01-儿科内科学主办单位联系电话。
代表作送审人员报送材料须知 - 安徽大学
附件1：代表作送审人员报送材料须知凡需进行代表作送审人员请按以下要求报送材料。
一、应聘（含转聘）教授人员1.符合《安徽大学晋升教师系列专业技术职务申报条件（试行）》第五条（三）2款人员须报送论文2篇，著作1部或译著1部（附原文，下同）或教材1部。
2.符合第五条（三）1、3-9款人员须报送论文3篇。
3.符合第六条（二）1款人员须报送论文2篇，教材1部。
4.符合第六条（二）2、3款人员须报送论文2-3篇。
5.符合第七条（一）款人员须报送论文3篇。
6.符合第七条（二）、（三）款人员须报送论文2-3篇7.符合第八条（二）2款人员须报送论文2篇，著作1部或译著1部或教材1部。
8.符合第八条（二）1、3-9款人员须报送论文3篇。
9.符合第九条人员须报送论文3篇。
二、应聘（含转聘）副教授人员1.符合第十二条（三）人员须报送论文2篇。
2.符合第十三条（二）1款人员须报送论文2篇或论文1篇和教材1部。
3.符合第十三条（二）2-5款人员须报送论文2篇。
4.符合第十四条人员须报送论文2篇.5.符合第十五条（二）2款人员须报送论文2篇或论文1篇和著作（译著、教材）1部。
6.符合第十五条（二）1、3-9款人员须报送论文2篇。
7.符合第十六条人员须报送论文2篇。
三、应聘（含转聘）高级实验师人员1.符合《安徽大学晋升实验系列专业技术职务聘任条件》第三条（三）1款人员须报送论文2篇。
2.符合第三条（三）2款人员须报送专著（或译著、或教材）1部、论文1篇。
3.符合第三条（三）3款人员须报送论文2篇。
4.符合第三条（三）4款人员不需进行代表作鉴定。
5.符合第四条（二）1款人员不需进行代表作鉴定。
6.符合第四条（二）2款人员须报送论文2篇。
四、几点说明1.请送审人员提供每篇代表作复印件一式三份（请将姓名贴掉后复印），专著、译著、教材均可提供原件。
（注：复印件须有封面、封底、目录、版权页及正文）2.送审著作、译著、教材的人员请注明本人实际承担的章节。
教改课题申报书填写技巧
附件四:江西省高等学校教学改革研究课题申 报 书项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选）课 题 名 称：__ ______ 课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________通 讯 地 址：_____________________________________________联 系 电 话：_____________________________________________电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________表述要准确、规范*只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，以便及时联系*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型2、课题名称的表述还应避免价值判断例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础 改①培养大学生良好的学习习惯的研究改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究3、选题宜小,小题大做,不要大题小做例1：学生学习规律的研究改：对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围) 例2：发挥学生主体作用的研究江西省教育厅制填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
南京林业大学课程思政示范课程申报书教务处制填写要求【模板】
附件1
**大学
“课程思政”示范课程申报书
学院：
课程名称：
课程类别：[ ]专业基础课[ ] 文化素质教育课
[ ] 专业课[ ] 公共基础课
[ ] 农林教育特色的绿色文明类通识课
项目负责人：
职称/职务：
教务处制
2019年4月
填写要求
1. Word文档格式，小四号宋体，单倍行距；表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。
2. 表格文本中，外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可使用缩写。
如另附页，需在表格中简述要点。
3. 如实填写各项，语言表达应准确、完整、严谨。
如有弄虚作假现象，一经核实，将按照撤项处理；有可能涉密和不宜大范围公开的内容，不可作为申报内容填写；本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4. 所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。
5. 申报书内容格式编排应规范，A4纸单面打印。
一、课程建设基本情况
二、课程建设基础
三、课程建设计划
说明: 课程思政育人目标：描述根据课程专业教育要求，有机融入社会主义核心价值观、中国优秀传统文化教育，特别是中国特色社会主义的“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）教育的内容。
四、课程建设工作计划和实施
五、成果形式和预期效果
六、经费预算
七、申报部门推荐意见及学校意见。
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注意：申报人填报完申报书，按要求签字盖章后（申报人需在每一页签字），
第34届鞍山市青少年科技创新大赛
小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）
□生命科学（LS）
□地球环境与宇宙科学（ES）
□技术（TD）
□行为与社会科学（SO）
项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□个人项目
□集体项目
鞍山市青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况
B、项目情况
C、项目申报材料
D、申报者确认事宜
E．资格确认
F、市级组织机构审查以及推荐意见
注意：申报人填报完申报书，按要求签字盖章后（申报人需在每一页签字），
第34届鞍山市青少年科技创新大赛
中学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）: （重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准）
项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）
□数学（MA）
□物理与天文学（PA）
□化学（CH）
□动物学（ZO）
□植物学（BO）
□微生物学（MI）
□生物化学与分子生物学（BM）□医学与健康学（ME）
□环境科学与工程（EE）
□计算机科学与信息技术（CS）
□工程学（EN）
□能源科学（ES）
□行为和社会科学（SO）
项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”）
□初中项目□高中项目□个人项目□集体项目
鞍山市青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况
B、项目情况
C、项目申报材料
D、申报者确认事宜
E、资格确认
F、市级组织机构审查以及推荐意见
项目编号：
注意：申报人填报完申报书，按要求签字盖章后（申报人需在每一页签字），
第34届鞍山市青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称：
申报者：
所在学校（学校盖章）：
辅导机构（全称）:
（提醒：以上四项信息请申报者认真核实，证书以此为准）
项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）
●科技发明类
□物理（机械类）□物理（电子类）□化学
□其他●科教制作类
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他
●科技教育方案类
□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
鞍山市青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、项目情况
C．项目申报材料
D、申报者确认事宜
E、“十佳优秀科技辅导员”申报
F、市级组织机构审查以及推荐意见
注意：申报人填报完申报书，按要求签字盖章后（申报人需在每一页签字），
第34届鞍山市青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动申报书
活动名称：
活动申报者（以团体名义申报）：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准）
活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□生命科学（LS）
□技术与工程（TE）□地球环境与宇宙科学（ES）
□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
鞍山市青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、活动情况
C、活动申报材料
D、申报者确认事宜
E．资格确认
F、市级组织机构审查以及推荐意见
注意：申报人填报完申报书，按要求签字盖章后（申报人需在每一页签字），
第34届鞍山市青少年科技创新大赛
青少年科技创意作品申报书作品名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
（重要提醒：以上信息请申报者认真核实，证书以此为准）作品所属研究领域：（请在确认的学科上划“√”）
□数学（MA）
□物理与天文学（PA）□化学（CH）
□生命科学（LS）
□能源科学（ES）□医学与健康学（ME）□环境科学与工程（EE）□计算机科学（CS）
□工程学（EN）
□行为和社会科学（SO）
参赛类别：（请分别在确认的类别上划“√”）
□小学作品
□初中作品
□高中作品
鞍山市青年科技少创新大赛组织委员会制
A、申报者基本信息情况说明：如没有辅导教师，辅导教师信息一栏可不填
B、申报者确认事宜
C、学校确认
D、申报作品
一、对所提出问题的描述
二、与所提出的问题相关的背景综述和分析
三、设计模型/解决方案、思路
E、市级组织机构审查以及推荐意见
注意：申报人填报完申报书，按要求签字盖章后（申报人需在每一页签字），
第34届辽宁省青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画作品申报书
辽宁省青少年科技创新大赛组织委员会制。