人教版小学一年级语文 bpmf课件 (15) ppt课件
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一年级语文汉语拼音《bpmf》ppt
人教版小学语文第1册—
bpmf
课件制作：孜丽扎
你们愿意和我 交朋友吗？
b p m f
小丽在干什么？
b b
bō
听广播
bbb
听广播
b
b
小强在干什么？
pá
爬山
p
ppp
山坡
爬
p
p
想一想:
b p
它们有什么不一样？
我发现：
p b
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
他们在干什么？
在门洞捉迷藏
mén mí
bā bá bǎ bà
拼一拼，读一读
b﹣o→bo bōbóbǒbò
b﹣i →bi bībí bǐbì b﹣u→bu būbúbǔbù
p p p p
ā pā á pá ǎ pǎ à pà
拼一拼，读一读
p﹣o→po pōpópǒpò
p﹣i →pi pīpí pǐpì p﹣u→pu pūpúpǔpù
再见！
m m m m
ā mā á má ǎ mǎ à mà
拼一拼，读一读
m﹣o→mo mōmómǒmò m﹣i →mi mīmí mǐmì
m﹣u→mumūmúmǔmù
f f f f
ā fā á fá ǎ fǎ à fà
பைடு நூலகம்
拼一拼，读一读
f﹣o→fo
fō fó fǒ fò
f﹣u→fu fū fú fǔ fù
m
：
两个门洞 m
mm
m
l
n
m
爷爷手里拿着什么？
看弥勒佛
fó
f
一根拐棍 f f f
f
f
▬ →
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
bpmf
课件制作：孜丽扎
你们愿意和我 交朋友吗？
b p m f
小丽在干什么？
b b
bō
听广播
bbb
听广播
b
b
小强在干什么？
pá
爬山
p
ppp
山坡
爬
p
p
想一想:
b p
它们有什么不一样？
我发现：
p b
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
他们在干什么？
在门洞捉迷藏
mén mí
bā bá bǎ bà
拼一拼，读一读
b﹣o→bo bōbóbǒbò
b﹣i →bi bībí bǐbì b﹣u→bu būbúbǔbù
p p p p
ā pā á pá ǎ pǎ à pà
拼一拼，读一读
p﹣o→po pōpópǒpò
p﹣i →pi pīpí pǐpì p﹣u→pu pūpúpǔpù
再见！
m m m m
ā mā á má ǎ mǎ à mà
拼一拼，读一读
m﹣o→mo mōmómǒmò m﹣i →mi mīmí mǐmì
m﹣u→mumūmúmǔmù
f f f f
ā fā á fá ǎ fǎ à fà
பைடு நூலகம்
拼一拼，读一读
f﹣o→fo
fō fó fǒ fò
f﹣u→fu fū fú fǔ fù
m
：
两个门洞 m
mm
m
l
n
m
爷爷手里拿着什么？
看弥勒佛
fó
f
一根拐棍 f f f
f
f
▬ →
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
一年级语文上册拼音3《b p m f》精美课件
pá pō
爬山
坡pō p
泼水
pá pō 爬上山坡
ppp
想一想:
bp
它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 b b b 右上半圆 p p p 左拇指朝上 b b b 左拇指朝下 p p p
图上画的是谁? 他们在干什么？
摸人游戏
mmm
图上画的是谁? 他在干什么？
一根拐杖
f
b
b
p
f
m m
认识音节
用手摸
读准音
图中的男孩在听什么？
b
广播 收听广播b b b
双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开，气 流自然放出。
读一读，看看图，再看看b你发现了什么？
收音机像 哪个字母？
b
收听广播b b b。
爸爸和男孩在做什么？
p 爬坡
一起爬坡p p p
双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开， 气流用力喷出。
读一读，看看图，再看看p你发现了什么？
b （ á ） bá m ǐ （mǐ ） （ f ） ù fù p （ ò ） pò
二、我会连。
fǔ
mǐ
bǐ
bā
三、我会说。
妈妈是 医生
。
爸爸是 工人
。
我是 小学生
。
我和爸爸妈妈 去公园
。
四、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧！
bà ba mā ma hé wǒ 爸爸 妈妈 和我 wǒ ài wǒ de bà ba 我 爱 我 的 爸 爸， yě ài wǒ de mā ma
铅笔
bù
瀑布
破烂
pò
爬山 pá p pí 皮衣
pǔ
乐谱
抚摸
mō
爬山
坡pō p
泼水
pá pō 爬上山坡
ppp
想一想:
bp
它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 b b b 右上半圆 p p p 左拇指朝上 b b b 左拇指朝下 p p p
图上画的是谁? 他们在干什么？
摸人游戏
mmm
图上画的是谁? 他在干什么？
一根拐杖
f
b
b
p
f
m m
认识音节
用手摸
读准音
图中的男孩在听什么？
b
广播 收听广播b b b
双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开，气 流自然放出。
读一读，看看图，再看看b你发现了什么？
收音机像 哪个字母？
b
收听广播b b b。
爸爸和男孩在做什么？
p 爬坡
一起爬坡p p p
双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开， 气流用力喷出。
读一读，看看图，再看看p你发现了什么？
b （ á ） bá m ǐ （mǐ ） （ f ） ù fù p （ ò ） pò
二、我会连。
fǔ
mǐ
bǐ
bā
三、我会说。
妈妈是 医生
。
爸爸是 工人
。
我是 小学生
。
我和爸爸妈妈 去公园
。
四、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧！
bà ba mā ma hé wǒ 爸爸 妈妈 和我 wǒ ài wǒ de bà ba 我 爱 我 的 爸 爸， yě ài wǒ de mā ma
铅笔
bù
瀑布
破烂
pò
爬山 pá p pí 皮衣
pǔ
乐谱
抚摸
mō
部编人教版一年级语文上册拼音3《b p m f》优质PPT课件
拼一拼，读一读ຫໍສະໝຸດ bā猪八戒bǎ打靶
bá
拔萝卜
bà
大坝
p
小哥勇敢爬山坡， 右下半圆 p p p。
拼一拼，读一读
pā pá pǎ pà pō pó pǒ pò
b p 想一想:
它们有什么不一样？
我发现： 右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
m
两个门洞m m m
拼一拼，读一读
mā má mǎ mà me
这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们 分别是“b、p、m、f”，我们不仅掌握了它们 的音形，能够做到正确书写，还能正确拼读音 节，真棒！
点击报听写
学完课文，一 起来听写吧。
点我，点我！
3b p m f
一年级上册
新课导入
ɑoe iuü
yw
wu yi yu
单韵母
声母
整体认 读音节
刚才我们复习了前面几节课 所学的知识，接着我们继续来学 习4个新的声母：b、p、m、f以及 它们的两拼音节吧！
妙学拼音
爸爸带我爬山坡（p）, 爬上山坡看大佛（f）。 大喇叭里正广播（b）, 爱护大佛不要摸（m）。
mō mó mǒ mò
f
一根拐杖f f f
拼一拼，读一读
fā fá fǎ fà
声母宝宝b p m f玩累了，它们想 回家，小朋友们你们知道它们住在哪 吗？
bpmf
四线三格
bp
2笔
2笔
mf
3笔
2笔
右下半圆 b b b 小猴上坡 p p p 摸人游戏 m m m 一尊大佛 f f f
课堂小结
一个声母和一个韵母相拼，组成两拼 音节。
bpmf 都是声母。
首先来认识声母b与单韵母ɑ组成 的两拼音节。
部编人教版一年级《b p m f 》课件
02
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系 点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容
Step 1 Step 2 Step 3 Step 4
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
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OK!
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01
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最新部编人教版一年级语文上册《bpmf》精品教学课件
课文导入
整体认读音节
yi
yu
wu
课文导入
b
f
pm
y
w
声母
声母学习
b
声母学习
p
声母学习
m
声母学习
f
书写指导
书写指导
拼读音节
ｂ—ā→ bā
ｂ—á→ bá
拼读音节
ｂ—ǎ→bǎ
ｂ—à→bà
推展阅读
课堂小结
同学们，今天我们学到了什么 ？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
第二单元 ·汉语拼音
bpmf
学习目标
1.正确认读声母b、p、m、f,读准音，认清形，能正确书写。 2.正确拼读b、p、m、f和单韵母a、o、u组成的音节。初步掌 握两拼音节的拼读方法。 3.借助拼音，正确认读“爸爸”、“妈妈”2个词语，认识 “爸”、“妈”2个生词。
课文导入
ɑ
i u
oe ü
单韵母
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束 ，让我们在今后的学习生涯中 一起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
最新部编人教版语文一年级上册《bpmf》教学课件
课文导入
整体认读音节
yi
yu
wu
课文导入
b
f
pm
y
w
声母
声母学习
b
声母学习
p
声母学习
m
声母学习
f
书写指导
书写指导
拼读音节
ｂ—ā→ bā
ｂ—á→ bá
拼读音节
ｂ
课堂小结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课堂总结
第二单元 · 汉语拼音
bpmf
学习目标
1.正确认读声母b、p、m、f,读准音，认清形，能正确书写。 2.正确拼读b、p、m、f和单韵母a、o、u组成的音节。初步掌 握两拼音节的拼读方法。 3.借助拼音，正确认读“爸爸”、“妈妈”2个词语，认识 “爸”、“妈”2个生词。
课文导入
ɑ iu oe ü
单韵母
你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束 ，让我们在今后的学习生涯中 一起慢慢去发现新大陆吧！
谢谢聆听
拼音《bpmf》PPT演示课件
过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我
妹妹泼水，p p p,我们爬山，p p p.
注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的
我会写 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
课文讲解
课文讲解
右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
我会认
图上画的小朋友，
他m们é在n干什么？
两扇门里
mí
捉迷藏
妹妹泼水，p p p,我们爬山，p p p.
注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的
我会写 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
课文讲解
课文讲解
右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
我会认
图上画的小朋友，
他m们é在n干什么？
两扇门里
mí
捉迷藏