第2节 串、并联电路中电压的规律.pptx
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新人教版初中物理162《串并联电路中电压的规律》精品PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（1）提出问题
并联电路两端 的总电压跟各个支 路两端的电压有什 么关系？
二、探究并联电路电压的规律
（2）猜想或假设（仿照水压）
二、探究并联电路电压的规律
（3）设计实验——电路图
测量L1两 端的电压
测量L2两 端的电压
总电压
二、探究并联电路电压的规律
（3）设计实验——实物图
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
• 2、实验时要测出哪些物理量？ • 3、画出对应的电路图。 • 4 、实验时，怎样分工？
（4）进行实验
友情提示： 1、组装电路时，要先按电路图，把各元 件摆放好，再进行连接。 2、连接电路时，开关要断开。 3、闭合开关前，要重新检查电路是否正 确。 4、及时记录实验数据和实验中发现的任 何问题。
（5）分析和论证
串联电路两端的总电压等于各部分电 压之和。 U1+U2=U3
（6）交流评估
实验设计有没有不合理的地方？ 操作中有没有失误？测量数据和所得 的结论是不是可靠？
一、探究串联电路电压的规律
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
2.并联电路电压的规律
（3）设计实验——电路图
A B
B
CA
C
测量AB两 点间电压 的电路图
测量BC两 点间电压 的电路图
测量AC两 点间电压 的电路图
实物图 测量AB两点间的电压：
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（1）提出问题
并联电路两端 的总电压跟各个支 路两端的电压有什 么关系？
二、探究并联电路电压的规律
（2）猜想或假设（仿照水压）
二、探究并联电路电压的规律
（3）设计实验——电路图
测量L1两 端的电压
测量L2两 端的电压
总电压
二、探究并联电路电压的规律
（3）设计实验——实物图
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
• 2、实验时要测出哪些物理量？ • 3、画出对应的电路图。 • 4 、实验时，怎样分工？
（4）进行实验
友情提示： 1、组装电路时，要先按电路图，把各元 件摆放好，再进行连接。 2、连接电路时，开关要断开。 3、闭合开关前，要重新检查电路是否正 确。 4、及时记录实验数据和实验中发现的任 何问题。
（5）分析和论证
串联电路两端的总电压等于各部分电 压之和。 U1+U2=U3
（6）交流评估
实验设计有没有不合理的地方？ 操作中有没有失误？测量数据和所得 的结论是不是可靠？
一、探究串联电路电压的规律
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
2.并联电路电压的规律
（3）设计实验——电路图
A B
B
CA
C
测量AB两 点间电压 的电路图
测量BC两 点间电压 的电路图
测量AC两 点间电压 的电路图
实物图 测量AB两点间的电压：
《串并联电路中的电压的规律》ppt课件
串、并联(bìnglián)电 路中电压的规律
第一页，共26页。
一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电 压，将它们接在220V的家庭电路中，要 使电路安全工作(gōngzuò)，应该怎样 连接？
第二页，共26页。
串联电路中，电路 两端的总电压与各 部分(bù fen)电路两 端的电压有什么关 系？
L1
L2
V
S 第二十三页，共26页。
小明同学在实验过程中,不小心把灯泡和电压表串联在电路 中.当他闭合(bì hé )开关后,出现了怎样的现象呢？
V
第二十四页，共26页。
开关(kāiguān)闭合时：
小灯泡(dēngpào)不发光 电压表有示数,示数约为电源电压 电流表无示数
V A
第二十五页，共26页。
则L2两端的电2压.8为 V,
V
L1
S
L2
第二十二页，共26页。
想想(xiǎnɡ xiǎnɡ) 练练
如图所示,灯L1和L2是 串 联的。
电压表测量(cèliáng)的L1是灯 两端的电压。
若电源(diànyuán)电压是8V,电压表的示数是 3V,则灯L1两端的3 电压是 V,灯L2两端5的电压 是 V.
并联(bìnglián)电路 中，电路两端的总 电压与各支路两端 的电压有什么关系？
第三页，共26页。
1.串联电路(diànlù)电压的规 （律1）提出(tí chū)问题
串联 (chuànlián)电路 中各部分电路的 电压与总电压有 什么关系？
第四页，共26页。
（2）猜想与假设 （仿照(fǎngzhào)水压）
U
第五页，共26页。
设计(shèjì)实验：
友情提示(tíshì)： 1、实验需要什么器材？ 2、实验时要测出哪些物理量？ 3、画出对应的电路图。 4 、实验时，怎样分工？
第一页，共26页。
一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电 压，将它们接在220V的家庭电路中，要 使电路安全工作(gōngzuò)，应该怎样 连接？
第二页，共26页。
串联电路中，电路 两端的总电压与各 部分(bù fen)电路两 端的电压有什么关 系？
L1
L2
V
S 第二十三页，共26页。
小明同学在实验过程中,不小心把灯泡和电压表串联在电路 中.当他闭合(bì hé )开关后,出现了怎样的现象呢？
V
第二十四页，共26页。
开关(kāiguān)闭合时：
小灯泡(dēngpào)不发光 电压表有示数,示数约为电源电压 电流表无示数
V A
第二十五页，共26页。
则L2两端的电2压.8为 V,
V
L1
S
L2
第二十二页，共26页。
想想(xiǎnɡ xiǎnɡ) 练练
如图所示,灯L1和L2是 串 联的。
电压表测量(cèliáng)的L1是灯 两端的电压。
若电源(diànyuán)电压是8V,电压表的示数是 3V,则灯L1两端的3 电压是 V,灯L2两端5的电压 是 V.
并联(bìnglián)电路 中，电路两端的总 电压与各支路两端 的电压有什么关系？
第三页，共26页。
1.串联电路(diànlù)电压的规 （律1）提出(tí chū)问题
串联 (chuànlián)电路 中各部分电路的 电压与总电压有 什么关系？
第四页，共26页。
（2）猜想与假设 （仿照(fǎngzhào)水压）
U
第五页，共26页。
设计(shèjì)实验：
友情提示(tíshì)： 1、实验需要什么器材？ 2、实验时要测出哪些物理量？ 3、画出对应的电路图。 4 、实验时，怎样分工？
《串、并联电路中电压的规律》PPT课件
• 实验中的注意事项：
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电压表应并联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、每次连接完电路，一定要检查无误后， 再闭合开关 • 5、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 6、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 7、整理仪器
一、电荷
课堂小结
摩擦起电现象 自然界只有两种电荷
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
思考：怎样判断物体带电？ 怎样使物体带电？
思考：
为什么摩擦后物体 会带电呢？
分子
物质
原子
原子核（带正电）
.
V
• 实验中的注意事项：
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电流表应串联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 5、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 6、整理仪器
我们生活中有哪些用电的东西呢?
如果没电我们的生活将是什么的?
我们的生活离不开电!! 那你知道电是什么吗?
情景一
塑料梳子梳头发时头 发会随着梳子飘起，圆珠 笔在头皮上摩擦，可以让 笔吸引纸屑等。于是我们 说：梳子、圆珠笔杆都带 了 “ ——电荷 。
电”
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。 带电的物体也叫做“带电体”
六、电荷在导体中的定向移动： 导体 1、有些物体善于导电： 。 例如：金属、人体、食盐水溶液等 。 绝缘体 2、有的物体不善于导电： 。 例如：橡胶、玻璃、塑料等 。 3、金属导电靠 自由电子移动。
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电压表应并联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、每次连接完电路，一定要检查无误后， 再闭合开关 • 5、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 6、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 7、整理仪器
一、电荷
课堂小结
摩擦起电现象 自然界只有两种电荷
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
三、验电器
作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥
四、电荷量 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
思考：怎样判断物体带电？ 怎样使物体带电？
思考：
为什么摩擦后物体 会带电呢？
分子
物质
原子
原子核（带正电）
.
V
• 实验中的注意事项：
• 1、连接电路时，开关应断开 • 2、电流表应串联在电路中 • 3、应从电源正极（或负极）起按电路图将 元件逐个首尾顺次连接起来 • 4、接通电路前必须先用电流表的大量程试 触 • 5、读数，视线要与刻度线垂直，读数完毕， 断开开关，切断电源 • 6、整理仪器
我们生活中有哪些用电的东西呢?
如果没电我们的生活将是什么的?
我们的生活离不开电!! 那你知道电是什么吗?
情景一
塑料梳子梳头发时头 发会随着梳子飘起，圆珠 笔在头皮上摩擦，可以让 笔吸引纸屑等。于是我们 说：梳子、圆珠笔杆都带 了 “ ——电荷 。
电”
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。 带电的物体也叫做“带电体”
六、电荷在导体中的定向移动： 导体 1、有些物体善于导电： 。 例如：金属、人体、食盐水溶液等 。 绝缘体 2、有的物体不善于导电： 。 例如：橡胶、玻璃、塑料等 。 3、金属导电靠 自由电子移动。
第16章第2节 串、并联电路中电压的规律—级物理全册课堂学习课件(共16张PPT)
三分钟自测 1．下列关于并联电路电压的规律说法中正确的是( A ) A．各支路两端的电压相等 B．总电压等于各支路两端电压之和 C．如果用电器两端电压相等，它们一定是并联 D．并联用电器越多，各支路两端电压越小，说明并联电路电 压与并联用电器数量成反比
2．在“探究串联电路中的电压规律”的实验中：
(1)实验中，除了电源、两个灯泡、开关导线外，还需要的实 验仪器是 电压表．
【例 3】如图所示，电源电压保持不变，当只闭合 S1 时，电压 表的示数为 3 V，当只闭合 S2 时，电压表的示数为 4.5 V，则 此时 L1、L2 两端的电压分别是( C ) A．3 V 和 7.5 V B．1.5 V 和 4.5 V C．3 V 和 1.5 V D．1.5 V 和 3 V
课堂检测
实验次序 电压 U1/V 电压 U2/V 电压 U/V
① ② ③ 3.分析实验数据得出串联电路的电压规律是 串联电路的总 电压等于各部分电路两端电压．之和
实验突破二 探究并联电路的电压规律 1．实验设计：把两个灯泡 L1 和 L2 并联起来接到电源上(如右 图所示)，分别用电压表测量 L1 两端的电压 U1、 L2 两端的电 压 U2、并联部分的总电压 U.
路中，各支路用电器两端的电压相等，且等于电源电压
等于各串联电池的电压之和
能画出相应的电路图． 并联电路各支路用电器两端的电压与电源两
串联电路中用电器两端的电压之和可能等于
1.了解串、并联电
路中，各支路用电器两端的电压相等，且等于电源电压
2.学会正确使用电压表测量串、并联电路的电 电源、两盏小灯泡、导线、开关、电压表
并联电路各支路用电器两端的电压与电源两
实验突破一 探究串联电路的电压规律 1．实验设计：把两个规格 不同(选填“相同”或“不同”) 的灯泡 L1 和 L2 串联起来接到电源上(如下图)，分别用电压表 测量 AB 之间的电压 U1、BC 之间的电压 U2、AC 之间的电压 U.
2．在“探究串联电路中的电压规律”的实验中：
(1)实验中，除了电源、两个灯泡、开关导线外，还需要的实 验仪器是 电压表．
【例 3】如图所示，电源电压保持不变，当只闭合 S1 时，电压 表的示数为 3 V，当只闭合 S2 时，电压表的示数为 4.5 V，则 此时 L1、L2 两端的电压分别是( C ) A．3 V 和 7.5 V B．1.5 V 和 4.5 V C．3 V 和 1.5 V D．1.5 V 和 3 V
课堂检测
实验次序 电压 U1/V 电压 U2/V 电压 U/V
① ② ③ 3.分析实验数据得出串联电路的电压规律是 串联电路的总 电压等于各部分电路两端电压．之和
实验突破二 探究并联电路的电压规律 1．实验设计：把两个灯泡 L1 和 L2 并联起来接到电源上(如右 图所示)，分别用电压表测量 L1 两端的电压 U1、 L2 两端的电 压 U2、并联部分的总电压 U.
路中，各支路用电器两端的电压相等，且等于电源电压
等于各串联电池的电压之和
能画出相应的电路图． 并联电路各支路用电器两端的电压与电源两
串联电路中用电器两端的电压之和可能等于
1.了解串、并联电
路中，各支路用电器两端的电压相等，且等于电源电压
2.学会正确使用电压表测量串、并联电路的电 电源、两盏小灯泡、导线、开关、电压表
并联电路各支路用电器两端的电压与电源两
实验突破一 探究串联电路的电压规律 1．实验设计：把两个规格 不同(选填“相同”或“不同”) 的灯泡 L1 和 L2 串联起来接到电源上(如下图)，分别用电压表 测量 AB 之间的电压 U1、BC 之间的电压 U2、AC 之间的电压 U.
《串、并联电路中电压的规律》电压电阻PPT(第2课时)2021课件PPT
6.如图,当开关S1、S2都闭合时电压表的示数为4 V,则灯L1两端的电压是( A ) A.4 V B.2 V C.1 V D.0
7.为“探究并联电路中电压的规律”,实验室提供了器材:电池组( 电压为3 V )、电压表、多 个小灯泡、开关、导线若干。 ( 1 )请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压;
D.L1两端的电压大于电源电压,L2两端的电压小于电源电压 3.如图甲是测量电压的电路图,闭合开关后,两个电表指针的指示情况如图乙、丙所示,则L1、 LB.2.5 V和2.5 V
C.2.5 V和12.5 V D.0.5 V和12.5 V
4.如图所示的电路,电源电压保持不变,当开关S闭合时,L1、L2都亮,电压表的示数为3 V,当开 关S断开时,电压表的示数将( C )
A.增大到6 V B.减小到1.5 V C.保持3 V不变D.减小到0
5.由两个灯泡、一个开关和电源( 电压为4.5 V )组成的电路中,闭合开关后,两个灯泡都发 光,下列说法中( D ) ①如果两个灯泡的电压相等,它们一定是串联的 ②如果两个灯泡的电压相等,它们一定是并联的 ③如果两个灯泡的电压都小于4.5 V,它们一定是串联的 ④如果一个灯泡的电压等于4.5 V,它们一定是并联的 A.只有①②正确 B.只有①③正确 C.只有②④正确 D.只有③④正确
答案:如图所示
( 2 )电路连接正确后进行实验,某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压, 电压表示数相同,如图乙所示,其值为 2.6 V。根据这组数据,该小组得出并联电路中电压 的规律。你认为实验的疏漏之处是 没有更换不同规格的灯泡进行多次实验 ; ( 3 )小华发现,实验中电压表示数明显小于电源电压,他认为产生这一现象的原因是导线分 担了电压,为了验证猜想是否正确,闭合开关后,小华又测出了电池组两端的电压为2.65 V,由 此可以判断,导线分压 不是 ( 选填“是”或“不是” )电压表示数明显小于电源电压的主要 原因,理由是 闭合电路后,电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小 。
串并联电路中电压规律PPT
随堂练习
3、如下图所示,电压表示数为9V，灯L1两端 电压为3V则电源总电压为__C___. A、6V B、9V C、12V D、3V
随堂练习
4、如图,闭合开关后，电压表V的示数是14V，
电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数 应该是多少
解： U2=U- U1
= 14V-8V = 6V
答：电压表V2的示数 是6V.
串联电路 U=U1+U2
串联电路中,灯泡规格相同时，它们两 端电压相同；灯泡规格不同时，两端 电压不同.
二、探究并联电路电压的规律
问题
1．各支路两端的电压与电源两端
电压的关系是怎样的
L1
作出猜想：
1、并联电路两端电压等于 各条支路两端的电压之和.
U1 L2
U2
2、各条支路两端的电压相等
U
,都对于并联电路两端电压。
1）．调节电压表指针指零,检查器材；
2)．按照电路图连接电路.断开开关,检查电路 ；
3)．用电压表测量灯L1两端的电压,记为U1； 4）．用电压表测量灯L2两端的电压,记为U2，测 量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5）．更换灯泡,重复步骤3、4；
6）．总结得出结论.
[实验：]
1、根据电路图连接实物图,首先把两个小灯泡连 接成串联电路.
一、探究串联电路
提出问题： 串联电路中总电压与各用电器两端电压有什么关系
猜想：
串联电路中总电压等于各用电器 两端电压之和
设计实验：
1、设计实验电路图：
2、记录数据的表格：
灯泡L1、L2 串联
…
灯泡L1两端的 灯泡L2两端的 L1和L2串联后的
电压U1/v
电压U2/v