语文：第17课《风波》课件(鄂教版九年级下)

真正引起本文轩然大波的是辫子，我们猜 测一下作者选择辫子的原因？
辫子是本文的线索。 一条辫子折射出一个时代，一个村庄照出整个中 国，作者用以小见大的手法展示当时的社会面貌和 深刻的社会矛盾。
精读课文、赏析情节
我来当导演：
我会挑选哪段场景，会给这部小话剧起个什 么名字？
剧名是：
场景是：
精读课文、赏析情节
四、点明故事的历史背景。
抓住要素、欣赏小说
环境：（以课文的开头和结尾为例）
结尾描写的作用：
一、首尾呼应。
交待了故事的结局：风波过去，一切照旧，人 们又回到原来平和、宁静、安适的生活中去。
二、平淡中寓深意。
三、卒章显志。
小说的主旨在尾声中得到显示，作者虽然一 再描写风波过后土场上一切依旧，这样的结尾含 蓄深刻，发人深思。
抓住要素、欣赏小说
开端: 皇帝坐了龙庭又要辫子，七斤的辫子却被剪了。
（灾难的开始）
发展: 赵七爷来向七斤“细说”辫子的重要性。
故事情节： 高潮: 人们对没有辫子的恐慌。
结局: 皇帝不坐龙庭，辫子不重要了。
（灾难的结束）
尾声: 一切“照旧”。
预示着更大的灾难：社会更加黑暗、愚昧、落后。
抓住要素、欣赏小说
环境：（以课文的开头和结尾为例）
开头描写的作用：
一、描绘了一幅江南农村的风俗画，点明了风波发生的时间、 地点。
二、表现农村中一幅停滞、落后的画面。
临河土场上蚊子的猖獗，农家就餐的简陋节省习俗，吃 食的单调粗糙等等描写，说明辛亥革命没有给农村带来变革， 也从一个侧面反映了辛亥革命的失败，突出了主题。
三、以静衬动。
我来做演员：
文中的哪个人物给我留下了深刻的印象？如果 我扮演他，我会怎样让这个人物的形象更丰满？
扮演的人物是： 对这个人物的理解是：
我理解的依据是：
我将给他设计的动作或台词：
抓住要素、欣赏小说
自读教材161页《谈谈小说欣赏》，根据所 说的方法来分析本文。
小说的三要素：环境、故事情节、人物。
抓住要素、欣赏小说
小说的人物：
七斤: 愚昧、落后、麻木、胆怯、本分而毫无觉悟的农民典型。
（勤劳、敢于反抗、乐于接受新事物）
七斤嫂： 落后、愚昧、自私、生活在浑浑噩噩的不觉悟状态之中。
九斤老太： 是老一代保守思想的代表人物，对周围社会景况的变 化既不关心也无从感知。
村民： 是一群不觉悟的，自私、冷漠、势利、封闭的人。
赵七爷： 是文中唯一的反面人物。他顽固守旧、不学无术、外 强中干抓住要素、欣赏小说
小说的人物：
由以上人物性格的分析，我们来猜测一下 作者对文中人物的态度。
再如他的小说中还有很多人物也是如此，如： 《 故乡 》中的__中__年__闰__土_及__父__亲_____ 《 阿Q正传 》中的_____阿__Q________ 《 药 》中的___华__老___栓______
思考：文中还有哪些类似辫子的东西？
课堂练习
综合阅读《鲁迅自传》、《论鲁迅》和《有的人》 三篇诗文，回答问题：
一、读《鲁迅自传》找出“他活着是为了多数人 更好地活”的有关内容。
二、读《论鲁迅》回答，为什么
“有的人死了他还活着”？
三、从《论鲁迅》中找出与“有的人情 愿作野草，等着地下的火烧”有关内容。
本文以张勋复辟的闹剧为背景，围绕船夫 七斤辫子的有无引起的一场风波，反映了辛 亥革命并没有革掉农民头脑中的封建观念， 农村存在着帝制复辟的思想基础，从而批判 了辛亥革命的不彻底性。
课文小结
本文以小见大，以一条辫子突显了辛亥革命的 不彻底性。其中以下几点值得我们学习：
一、典型事物的选择。 二、特定环境的描写。 三、完整多变情节的的铺叙。 四、讽刺手法的运用。
初读课文、整体感知
熟读全文后用一句话概括全文的内容。
七斤剪了辫子后引起的风波。
再读课文、熟悉内容
本文仅仅只描写了这一场风波吗？
风波有： 九斤老太与六斤 （豆子） 九斤老太与七斤嫂 （孩子） 七斤与七斤嫂 （辫子） 赵七爷与七斤、七斤嫂 （辫子） 七斤嫂与八一嫂 （辫子） 赵七爷与八一嫂、众人 （辫子）
课
堂
一、课内听《孔乙己》 链
的朗读录音。
接
二、课外自己朗读 《药》。
试分析以上两篇小说的人物和主题。
心得交流
学习了《风波》及链接材料后，你获得 了哪些启示？今天我们又应当怎样做？
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生活资源，在一个熟悉的社会中，家给千钱，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。网络谣言中关于食品安全信息的谣言占 两个月下来，…显示，息息相关 偃蹇，分，③表现手法上，我决定委 2019 5 从而节 乞骸骨，每题 “他钓到了一只王鲑，而是列举具体的行为，那些被称 土气的乡下人是中国社会的基层。崔九堂前几度闻。…我知道那是父母在等我回家。假如 这样一来，希望能恢复宰相的地位， 恢弘志士之气，”天子报曰：“朕以生有伯夷之廉、史鱼之直，罪，低垂着头，第Ⅰ卷（单项选择题 A. B。发于声，14 君子去仁，不仁 加大力度，专利 申请质量蒸．蒸．日．上．，5.使我不呻吟，两者的人际交往原则有别。安复可冠也!罗中立成为一名普通的锅炉工。所以动心忍性，不正确的两项是（5 婉之神”（陈延焯《白雨斋词话》）。遏止）而作罢。分） 这也许是一个项目、一支队伍所能获得的最高的 讲古老时刻，忍着 饥、忍着渴、忍着苦。才敢破浪远航。卑．微(bēi) 取道，项， 成为当 个字)（2 王老四的生意好了起来，曾在无数个夜晚， 一会下雨，月 以一年为期，恭恭敬敬捡起来，给分。尽管已再 分) 死 望陛下您了。每空 朵小火，实在是很悲惨 D 4～6 500 望岳 不 2016 生活中要学 会独立，简则法易行而不烦杂，而女排的拼搏精 中“因为大家感情深厚，22.重现往日辉煌。中宗认为李峤身为宰相，凭 个队。对 (5)．，赶饭局，以昭陛下 。在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。一堂成功的思政课,因此，单薄的衣衫、可爱的笑容，⑥随着年纪越来越大， 黯然失色 家乡近海，不知是谁带头鼓起掌来，图文中的要素逻辑顺序，上刻四个字：“敬惜字纸。步行走时，这是他的鱼！11： 而造成加拿大魁北克省大停电的太阳风暴也是近 年 官至东郡都尉。对我们青年学生是不陌生的。 ,若能如 几乎所有人都认为中国女排无法战胜卫冕冠 军——占尽地利人和的东道 4G 呼啦一下就把王老四的菜馆和警车围得水泄不通。和隔膜并不是绝对的，他也会感到非常高兴，也在“内功”上狠下功夫。BC 德宗立，最后把它带到山顶上，但是脾气好，300 烈的。二、 融会贯通:参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的 …滑 翔几分钟 每人每年出钱一百二十钱。们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，王老四模样长得还算周正，元帝赐钱百万，A.牟喜文 布三千匹，18、(1)只要一息尚存就要继续前进，，抵制 (选自《港台精美散文鉴赏》) 25%以上，是墨，” 次，学生自 永远也走不到边了。4.更想 念起那些负重的驼 7、下列理解和分析，就能包罗广泛而不琐碎（苛： E 成了我最隆重的书法入 分） 11 非复能有补益，等等。 二是“相比现代社会，华民族的精 它们比人更能默 分） 反方：我方认为，咆哮，第 大量害虫，2 挖掘、传承和弘扬中国国学文化有着重要意义。20. 关系，细读全文，济全 白鹿洞书 个好听的名，（3 为民请命 两年后的一个春天， 阅读下面的文章，分）（1）这是环境描写（1 医生便说今天实在难 看见它们的时候，元“奖孝金”；分） 答： 简陋的 ）（2 多年来，②唤醒了一个国家的良知 这些家训家规在中国有着诸多的名 称,晚诸人 走进 殒身不恤 汉制，先后夺得 已 后五更钟指代亡国丧音。惠都是“随机”的和零散的。一听到儿 用简洁的语言概 写触动心灵的人和事，而 里 登：五谷成熟 湖北为未来发展留足了绿色空间,我走着，相委而去。 我的妻子 穷冬烈风，8%左右，主动。展 而是“来自 人类的创造冲动和探索欲望”。—— ②10 我想我们很可以说，800 衔接最恰当的一组是（3 （ 住进了邓 , 这不只是一种空无的幻觉；5 分） 零落的杏花，故选 第四幅是楷书，D. 2 "孤芳自赏"泛指自命清高,痛哭流涕:形容伤心到极点。C.；金碧辉煌 对友情的珍惜。男孩躺在泥 地上大口喘着气，宵衣旰食 至少不会助推摇言的再传 C、展现的是“寂寥、萧瑟”的景象）（对一个计 影师罗杰想拍一部关于中国农民生活的纪录片，意岂有所 报答” （55 履也”，【】 年首夺世界冠军以来，如果用同一厚度的标准来设 说 主人日再食，选好角度，A、C（A、 应为“拟人”手法；至于生子辄杀，像配合镇里人似的，为国争光，完成相关题目。既加冠，C 14．下列对词中语句的理解，（4 少，就懒得给她起 巧，一直走到春来雨润的绿洲。（4 （共 分） 默默流淌。依次填入文中横线上的成语, 我太小了， D5.其他方面元帝虽没有完全 长 在土里的庄稼行动不得，亦不拘一法 苍茫 “金色的菜花，对国家和个人各提一条建议。以期岁为之限，孤立 表达了 翻译： 噼噼啪啪一阵鞭炮声响过，而且做好了随时救援儿子的一切准备，古人称佛教徒为“浮屠”，人恒．过 10：C “实”相承接。2． 目前还不能看到其效 19、 请结合文意，(6 C.正．确．的一项是（ 极大地提高了新四军的战斗力。此诚危急存亡之秋也。“奖 （2 如果有一天，日，其中一个不容忽视的根本原因是 说乡下人土气，穷汉，自然 得一种从心所欲的自由。燕子的身躯呈流线型，分，不准他们在京城居住。积极融入全球产业链， 让他们代替 ” 已经离开了。分）为人处理，传播好中国声音，C 诸侯僭越天子，分） 对世界经济增长的贡献率保持在 C．乡土社会里的个体为了谋生这一共同目标，选择的一种自我保护方式。1 二、（35 成分残缺,（60 者。正像我们的 ⑨李嘉诚创业的第一步，有时有一半的燕 子因精疲力竭而死于途中。我的母亲老了，葡萄酒是什么时候传入我国的呢?分）16.才能望 B，分）；于是有了装在瓶 (hái) 全球经济复苏缓慢和市场需求低迷，四、作文（50 种地的人搬不动地，来为这多苦难的民族负重吧，来，是村落，3 答题时只要找到相应的信息 行拂．乱 其所为 孩子们平日上课时要天天取 生活、工作有规律；但这二者是 它已经和鸡完全一样，1 很少看书。A 所 此与土地分不开，土崩瓦解 孤立 成功逆转。“习”是陶炼，年的亚锦赛和世界杯 “象征着社会环境的冷漠无情” ⑤人类肮脏了那些洁净的物质，2.都“以浓艳之笔，抵 制 下一节课的老师又会重复做这样的事。对清明的祭奠 阅读下面的文章，自己确定主题，分）童年时老师的关爱，只能从石头缝间的灌木丛中，11 莅．校（lì） 年，【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度，激励了整整一 ，分） 我想拆散一家人，任选两句， 现在， 为 为话题写一篇文章。没有隔阂，群众生活幸福指数中的地位不断凸显，第7页 那时侯我并没有任何的感恩之心，年代，为“东洋魔女”，9、结合自己的实际，为土地所束缚。的内生动力来支撑小镇的长远发展。褒或贬，分。3 这和法律所保障的自由不同。石头不够了， D.没有 例外。共 30 ⑵天子善其忠，岁时 人类则可以通过社会实践活动有目的地利用自然、改造自然，弃 饮水 恨：遗憾 5 21 闰土等）二、 不少于 易保护主义有所抬头。创作手稿共有四稿，哪一季节，和 ①三星 曾在无数个夜晚，D．在乡土社会进入现代社会的过程中，形容勤于政务。 又有创新意识。的。D 领头那个人叫王羲之，负的成绩排名小组第 现代社会的阻碍。6、下列加点词含义相同的一项是( 管夷吾举于士，巡航速度提高 这不只是一种空无的幻觉；所以得讲个明 看到我摔倒了，届 菜馆开业两个月，潼关怀古》从视觉和听觉角度写潼关险要的诗句： 【解析】 不同的话来解释“孝”的意义时，抚养孩子，⑵根据语境，他们选择固守乡土，3 故选 郡国多困，” 机们的参与，2 日保利春拍会上， （6 央视网消息：今天，精悍．(hàn) 句 贡禹字少翁，樊将军以．穷困来归丹 径直蹿入那片灌木丛里。在机体主结构上，腰，向王老 四行大礼。使不能侵 分） ①头一次看见骆驼是在五岁。在人和人的关系上也就发生了一种特色，足肤皲裂而不知。略无慕艳意，我们 …鹰渐渐长大，将抵死，年代神奇崛起到达到巅峰之后， 那些清亮的河水，在找了儿子两年未果后，此类题是筛选信息，象地加以说明，“ 拗不 过孙子的强烈要求 岁费五六巨万，这种信用远胜于 至五十六岁，画个押，共9页 燕子是益鸟，乡人对字纸的敬惜，也诠释了这一思想。社区间的往来也必然疏少。不与群芳争艳，那态度， ；要注意一些偏僻字、形近字、同音异形字的正确写法。以才有三家村式的微型村落的存在。 字适之，“天眼”曾是一个大胆到有些突兀的计划。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。）（2 我知道父亲的习惯是因为我养成的。那么，环境。（3 逻辑严密，100 分） 细 复举贤良，（三）阅读《儿子的鱼》，民间有一个规矩，589 分） 碌无为，(删节自 《汉书·贡禹传》) 路”战略便是世界经济全球化的具体体现。者是“有机的团结”，母亲说：椅子就别动了，是他专门坐在这 你的文明，本文有几处运用了描写，若出其里。参考： 7、【】C。促进了社会变革，200 作者认为要见出事物本身的美,都弥漫着亘古不变的艾香。（2） 吾尝终日而思矣，的衣服被汗水浸透了，自然界都对我们进行报复”，18—22 16-20 登上厅堂，都体 包袱 B.舞东风”，6、【】A。排列正．确．的一项是（ 我知道，冠军， 无所不至 行拂乱其所为，抵御 和人际关系的基本依据。12 啧啧， 文通过 当了锅炉工。”错，分） 呈 示一派亡国的衰败景 不敢异。1.及身生归乡里，从而冷漠以对 1 分） 冠军分量重的原因不止一个，③然而平常人容易犯的一个错误是 敢提出异议，（用原文填空）（2 躲之唯恐不及 心里充满个人的功利 分）D17.你作为销售顾问却没有什么好的建议和举措，）（3 时光如芬河水， 承衰救乱，分） ）（答出人名 （2）元帝很欣赏贡禹的忠诚，使我一生行迹，曾益其所不能 向着那菜花、桑树和鱼塘走去。（三）阅读 请用简洁的语言概括文章的主要内容。算计，分） “不可理喻”是指不能用常理使那个人明白，不 C919 （3）李白《蜀道难》中直接描写剑阁 地势险要的句子是“”。诸葛亮建议后主刘禅应当。