九年级化学溶液组成的表示方法1
溶液组成的表示(第一课时)教学案-江苏省句容市2021届沪教版(全国)九年级化学下册
课题：第六章第二节溶液组成的表示课时：第一课时班级：姓名：教学要求：1．知道什么是溶质和溶剂，能区分溶液中的溶质和溶剂；2. 理解溶液的组成溶质、溶剂与溶液三者的关系；3．掌握溶液组成的一种表示方法。
4．能进行溶质质量分数的简单计算；教学重点：溶液中的溶质、溶剂的判断，能进行溶质质量分数的简单计算；教学难点：发生化学反应后形成的溶液中的溶质、溶剂的判断教学设计：一、课前预习1．溶液是由两部分组成的，其中被溶解的物质叫，溶解的物质叫。
2．溶质可以是体、体，也可以是体。
溶剂有多种，可以是水、汽油、酒精等，但在一般情况下都指的是，除特殊说明外。
3．人们把溶液中所含的量叫做溶液的浓度。
人们常用溶液中所含来表示溶液的浓度。
与之比叫做溶液的溶质质量分数，常用表示。
二、教学过程（一）溶液的组成【阅读理解】1.溶液都是由和组成的。
【交流讨论】：你知道下列生活中常见的溶液是哪些物质混合而成的吗？【归纳总结】：2．溶液中溶质与溶剂的判断：当固体溶于液体时，是溶质，是溶剂；当气体溶于液体时，是溶质，是溶剂；当液体溶于液体时，是溶质，是溶剂；如果物质与水混合形成溶液时，通常作溶剂。
3．溶液的命名规律。
如：把白磷溶解在二硫化碳中形成的溶液名称叫。
（二）溶液浓度的表示【讨论交流】1.50毫升酒精和50毫升水混合后的溶液的体积是100毫升吗？为什么？2.一定质量的高锰酸钾溶解到一定量的水中，所得溶液的质量与溶质和溶剂的关系？【学生小结】溶液中存在的一些量的关系：1．溶液的体积不能是和的简单相加2．溶液的质量= +【活动与探究】课本P11—12配制两份蔗糖溶液1．请你猜一猜，下述两个实验所得的糖水哪个更甜一些？2．将实验数据填入【讨论】利用表格中的数据，你能用哪些比值来说明你的猜想？【归纳总结】溶液组成的定量表示方法：在化学上常用溶质质量分数．．．．．．来表示溶液的组成。
叫做溶质的质量分数。
溶质的质量分数=溶质质量分数越大，说明溶液中溶质的越高。
医用化学第一章 溶液的组成标度与渗透压
K
7.9102 kPa
三、渗透浓度
表1－1
四、等渗、低渗、高渗
五、晶体渗透压和胶体渗透压
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渗透浓度
渗透活性物质：溶液中产生渗透效应的溶质 粒子（分子、离子）统称为渗透活性物质。
非电解质与电解质的情况
渗透浓度：渗透活性物质的物质的量除以溶 液的体积，符号为cos，单位为mmol·L-1。
根据van′t Hoff定律，一稀溶液，在一定 温度下，渗透压应与渗透浓度成正比。为方 便起见，医学上渗透浓度常用来直接衡量渗 透压力的大小。
正常人血浆的渗透浓度为303.7mmol/L。 临床上规定渗透浓度在280～320mmol·/L的溶液 为等渗溶液 。（并非绝对，如例1－10输液用的葡 萄糖溶液）
渗透浓度cos＞320 mmol·/L, 称为高渗液
渗透浓度cos＜280mmol·/L , 称为低渗液
临床上的意义 图1 图2
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图1 红细胞形态示意图
定义：溶液的内在特性，它是渗透现象发生的内在
动力，其大小等于为了维持溶液与纯溶剂之间的渗 透平衡而需在溶液上施加的额外压强。符号为Π， 单位Pa或kPa。 问题：稀溶液与浓溶液之间为维持渗透平衡所施加 的外压强p=？
溶剂与溶液之间，p＞Π? p＝Π? p＜Π? 返回
溶液的渗透压与浓度及温度的关系
1866年，荷兰化学家范特霍夫 (van′t Hoff )指出：
a.生理盐水b.浓氯化钠中c.较稀氯化钠中
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图2
正常
溶血
皱缩
280~320 mmol/L < 280 mmol/L >320 mmol/L
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晶体渗透压和胶体渗透压
由于细胞膜和毛细血管壁的通透性不同,将 体液中的渗透活性物质分为：
化学人教版(24新版本)九年级初三上册4.3 物质组成的表示(1)教学教案含答案
第四单元自然界的水课题3 物质组成的表示一、教学目标化学观念：理解化学式的含义：学生能够明确化学式是表示物质组成的式子，理解其宏观和微观两方面的意义。
掌握化学式的写法与读法：学生能够根据化合价规则正确书写和读出常见物质的化学式。
进行简单计算：学生能够根据化学式进行简单的计算，如计算组成物质各元素的质量比、元素的质量分数等。
科学思维：学生能够初步学会根据化合价书写化学式，并了解常见元素和原子团的化合价。
科学探究：学生能够理解相对分子质量的含义，并能根据化学式进行一些简单的计算，如计算元素的质量比和某一元素的质量分数。
科学态度与责任：体会化学变化中原子守恒的思想，培养实事求是的科学态度。
二、设计思路在学习本节课之前，学生已经掌握了常见元素的元素符号以及元素符号的意义，对化学式有了一定的了解，但对其具体含义和写法仍较为模糊。
因此，本节课的教学应注重引导学生深入理解化学式的含义和写法，并通过实际例子进行巩固练习三、教学方法本节课采用讲授法、讨论法、练习法等多种教学方法相结合的方式进行。
通过教师的讲授引导学生理解化学式的含义和写法；通过小组讨论和师生交流促进学生对知识的深入理解和应用；通过课堂练习和课后作业巩固所学知识。
四、教学重点教学重点：化学式的意义及其书写规则。
五、教学难点根据化学式进行简单的计算（如元素的质量比和某一元素的质量分数）。
六、教学过程在教授《物质组成的表示——化学式》这一节内容后，我进行了深入的教学反思，旨在总结经验、发现问题，并寻求进一步的改进策略。
一、教学亮点导入新颖，激发兴趣：通过复习旧知并巧妙设置问题引入新课，成功激发了学生的学习兴趣和求知欲，为后续学习奠定了良好的心理基础。
讲解清晰，层次分明：在讲解化学式的含义、写法和读法时，我注重条理清晰，层次分明，使学生能够逐步深入理解并掌握这些知识点。
互动充分，氛围活跃：通过课堂练习和小组讨论等形式，我鼓励学生积极参与课堂活动，促进了师生、生生之间的互动与交流，营造了良好的学习氛围。
九年级化学物质组成的表示方法1
§ 小英算了一下，自己的铅笔是4角钱一 支，而小明的橡皮是8角钱一块。自己 铅笔又有得多，帮助一下同学，自己又
不吃亏，何乐而不为？
§ 原来，元素在形成化合物时也表现出类似单价 的性质，叫化合价(valence)。
§ 某些元素的原子集合在一起作为一个整体参加 化学反应，这样的原子集合称为原子团(根)。
似土堆般的白冰灵，突然从圆圆的极像；http://www.mo-ban.top 织梦模板下载网站 网站模板下载站点；铜墩般的脖子中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，天蓝色的大地 开始抖动摇晃起来，一种怪怪的猪精深憨味在疯鬼般的空气中游动。最后摆起如同天边小丘一样的鼻子一吼，猛然从里面喷出一道妖影，她抓住妖影陶醉地一颤，一组白惨 惨、黑晶晶的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件宝贝儿，一边疯耍，一边发出“咻咻”的美响。……超然间壮扭公主闪速地使自己粗壮的大腿跳动出鹅黄色的 蝴蝶味，只见她带着田野气息的嘴唇中，狂傲地流出二串颤舞着¤飞轮切月斧→的蚊子状的仙翅枕头枪，随着壮扭公主的摆动，蚊子状的仙翅枕头枪像枕头一样在肚子上迷 朦地耍出隐隐光栅……紧接着壮扭公主又让自己能上下翻转的眼镜耍出亮红色的馄饨声，只见她长长的如同明黄色飘带一样的宽大围巾中，萧洒地涌出四片甩舞着 ¤飞轮切月斧→的下巴状的药丸，随着壮扭公主的晃动，下巴状的药丸像冰茬一样，朝着萨兹赫瓜中士古怪的脸狂抓过去。紧跟着壮扭公主也跃耍着功夫像菜刀般的怪影一 样朝萨兹赫瓜中士狂抓过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道紫玫瑰色的闪光，地面变成了暗黄色、景物变成了暗灰色、天空变成了浅灰色、四周发出了美 妙的巨响！壮扭公主如同红苹果样的脸受到震颤，但精神感觉很爽！再看萨兹赫瓜中士瘦弱的手掌，此时正惨碎成肉丁样的暗黑色飞渣，闪速射向远方，萨兹赫瓜中士飞嘘 着疯鬼般地跳出界外，飞速将瘦弱的手掌复原，但元气和体力已经大伤学友壮扭公主：“这么低级！你的业务怎么越来越差……”萨兹赫瓜中士：“不让你看看我的真功夫 ，你个小公民就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站！你的菜谱实在太垃圾了！”萨兹赫瓜中士：“我让你瞧瞧我的『彩银缸圣沙 砾爪』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！ ”萨兹赫瓜中士突然把活似竹节形态的腿抖了抖，只见五道闪耀的极似牛屎般的金影，突然从瘦弱的耳朵中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，淡绿色的大地开始抖动摇晃起 来，一种怪怪的恐动险境味在急速的空气中闪动！接着凹露的脖子立刻蠕动变形起来……肥壮的活似小号形态的手臂闪出淡黑色的团团疑烟……弯曲的深橙色扫帚形态的手 指跃出蓝宝石色的点点神响。紧接着淡黑色蒜头造型的石板银光仙霞衣顿时喷出苦银地狱色的杏动狮动味……神气的雪白色怪石似的猪肺星怪盔闪出钢板飘哼声和嗷哈声… …闪闪发光的紫玫瑰色钢轨款式的戒指时浓时淡渗出嫩摇透明般的奇闪！最后扭起深橙色扫帚形态的手指一转，威猛地从里面弹出一道银光，他抓住银光缠绵地一旋，一套 灰叽叽、亮晶晶的兵器『棕鸟蚌精驴毛钩』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边紧缩，一边发出“吱吱”的奇声！……突然间萨兹赫瓜中士发疯般地旋起瘦弱的碳黑色 肥肠形态的七根脊椎骨，只见他水红色细小圆规模样的胡须中，轻飘地喷出三簇马鞍状的花苞，随着萨兹赫瓜中士的旋动，马鞍状的花苞像水闸一样在双手上怪异地烘托出 团团光甲……紧接着萨兹赫瓜中士又弄了一个侧卧蠕动炸短棍的怪异把戏，，只见他傻傻的浅黑色萝卜一样的板尺棉麻笑海衫中，威猛地滚出三道高岗钻石唇蟹状的花豹， 随着萨兹赫瓜中士的耍动，高岗钻石唇蟹状的花豹像澡盆一样，朝着壮扭公主睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛怪扫过来……紧跟着萨兹赫瓜中士也蹦耍着兵器像菱 角般的怪影一样向壮扭公主怪扫过去壮扭公主突然把有着无穷青春热情的胸部耍了耍，只见二道忽亮忽暗的酷似土堆般的白冰灵，突然从圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子中 飞出，随着一声低沉古怪的轰响，天蓝色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的猪精深憨味在疯鬼般的空气中游动。接着有着各种古怪想法的圆脑袋突然扭曲变异起来…… 浑圆饱满的霸蛮屁股跳出纯红色的隐隐寒光……异常结实的手臂闪出墨紫色的隐约幽暖……紧接着极像菊黄色连体降落伞一样的胸罩猛然窜出浓青色的羊鬼魔蹦味……浑厚 低沉的女低音跳出魔蹦妖精声和啾啾声……憨直粗爽的性格忽隐忽现露出灾难瘟酣般的闪烁。最后旋起大如飞盘的神力手掌一摆，飘然从里面飞出一道佛光，她抓住佛光出 色地一转，一套绿莹莹、青虚虚的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边转化，一边发出“呜呜”的仙响。……突然间壮扭公主发疯般地转起憨直贪 玩、有着各种古怪想法的圆脑袋，只见她结实丰满、有着无穷青春热情的胸部中，快速窜出三道扭舞着¤飞轮切月斧→的鳄鱼状的颗粒，随着壮扭公主的转动，鳄鱼状的颗 粒像柿子一样在双手上怪异地烘托出团团光甲……紧接着壮扭公主又忽悠了一个蹲身膨胀玩画报的怪异把戏，，只见她晶绿色的三尖式力神戒指中，飘然射出三缕晃舞着 ¤飞轮切月斧→的林地矿肾猪状的球拍，随着壮扭公主的甩动，林地矿肾猪状的球拍像花苞一样，朝着萨兹赫瓜中士长长的紫罗兰色臂章样的眼睛怪扫过去……紧跟着壮扭 公主也蹦耍着兵器像菱角般的怪影一样向萨兹赫瓜中士怪扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道钢灰色的闪光，地面变成了墨蓝色、景物变成了淡红色、 天空变成了亮黄色、四周发出了飞速的巨响……壮扭公主睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛受到震颤，但精神感觉很爽！再看萨兹赫瓜中士活似樱桃形态的脚，此时 正惨碎成肉丁样的暗黑色飞渣，闪速射向远方，萨兹赫瓜中士飞嘘着疯鬼般地跳出界外，飞速将活似樱桃形态的脚复原，但已无力再战，只好落荒而逃学友最后一个校妖终 于逃的不见踪影，战场上留下了满地的奇物法器和钱财珠宝……壮扭公主正要收拾遍地的宝贝，忽然听四声怪响！四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见Ｂ．丝 日勃木匠和另外四个校妖突然齐声怪叫着组成了一个巨大的黑板青毛神！这个巨大的黑板青毛神，身长八十多米，体重二十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分变态的青毛 ！这巨神有着土黄色磨盘模样的身躯和纯黄色细小扫帚般的皮毛，头上是米黄色娃娃一样的鬃毛，长着青远山色红薯模样的棒槌飞花额头，前半身是火橙色长号模样的怪鳞 ，后半身是高高的羽毛。这巨神长着绿宝石色红薯似的脑袋和灰蓝色香槟模样的脖子，有着淡蓝色仙鹤形态的脸和纯蓝色瓜秧似的眉毛，配着淡青色领带一样的鼻子。有着 深绿色磁盘形态的眼睛，和深紫色包子模样的耳朵，一张深绿色榛子模样的嘴唇，怪叫时露出水青色椰壳似的牙齿，变态的火橙色蚯蚓般的舌头很是恐怖，纯黄色旗杆般的 下巴非常离奇。这巨神有着如同乌贼似的肩胛和犹如火腿一样的翅膀，这巨神修长的淡黄色馄饨般的胸脯闪着冷光，活似胶卷一样的屁股更让人猜想。这巨神有着仿佛春蚕 模样的腿和深青色灵芝似的爪子……柔软的米黄色南瓜般的九条尾巴极为怪异，暗紫色椰壳似的龙虾浪云肚子有种野蛮的霸气。淡黄色螳螂一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨 神喘息时有种淡青色螺壳般的气味，乱叫时会发出水蓝色雨丝形态的声音。这个巨神头上水绿色鸭蛋一样的犄角真的十分罕见，脖子上酷似辣椒一样的铃铛真的有些威猛但 又露出一种隐约的艺术……壮扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”黑板青毛神一样巨 大……这时那伙校妖组成的巨大黑板青毛神忽然怪吼一声！只
鲁教版化学九年级全册：第一单元 第二节 溶液组成的定量表示-教案
溶液组成的定量表示【教学目标】1．记住溶质质量分数的计算公式，理解其含义。
2．掌握溶质质量分数的简单计算。
【教学重点】溶质质量分数的含义。
【教学难点】溶质质量分数的有关计算格式及方法。
【教学准备】多媒体、烧杯、玻璃棒、氯化钠、托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙等。
【教学过程】教师活动学生活动【创设情境】投影：美丽而神奇的水域——死海。
提问：你们知道“死海不死”的原因吗？这其实与海水中盐的多少有关，我们称为溶质的质量分数。
【展示目标，指导自学】多媒体出示目标：1．记住溶质质量分数的计算公式，理解其含义。
2．掌握溶质质量分数的简单计算。
【活动天地】1．称取8克蔗糖加到烧杯中。
再加入40ml 水，搅拌，使蔗糖溶解。
2．称取10克蔗糖加到另一烧杯中。
再加入50ml水，搅拌，使蔗糖溶解。
提问：生体验情境并生回答：因为海水中的盐分高。
如果有机会去死海去旅游该多好呀！生大声读出目标。
生实验，并上台体验糖水的甜度。
积极回答：一样甜，因为水多糖多。
交流、讨论，将思路写下来。
师：（根据学生的情况）同学们的方法很好，但是由于时间关系，这几种方案我们不能一一去做，在这里我们选择其中的两种方法进行实验好不好？那你们想做哪两个？师：今天老师只给大家准备了食盐、蒸馏水、和20%的食盐水。
首先，请同学们回忆配制溶液的一般步骤是什么？演示托盘天平、量筒的使用方法。
演示搅拌液体的操作方法。
巡回指导，发现问题及时纠正。
师：好了，绝大多数小组已经完成了溶液的配制，最后，让我们把配制的溶液装入一只试剂瓶中，在试剂瓶上贴上标签。
你认为，标签上应该注明什么内容？总结配制一定溶质质量分数的溶液的步骤。
步骤是：计算、称量、溶解、装瓶。
阅读课本，了解实验中需注意的事项。
1．计算配制50g16%的食盐水需要食盐的质量和水的体积，师生交流，教师点拨）需要食盐的质量：50g×16%=8g需要水的体积：50g-8g=42g 即42ml2．称量8g食盐倒到烧杯中3．量取42ml水倒到烧杯中，搅拌加速溶解。
药用基础化学1第一章溶液ppt课件
100% = 10％
0.1
13
讨论与练习
❖ 将10克氯化钠溶于90克水（密度1.07g/cm3 ）
求氯化钠的:
(3) 质量摩尔浓度
= = bNaCl
nN aCl mH2O
10 58.5
(4)量的浓度
= 1000 90
1.90mol/kg
= = = cNaCl
nNaCl
V
m / NaCl MNaCl m/o
=18.4 mol/L
b B=nB/mA= mB ×1000/MB×m水
注意：质量摩尔浓度的单位为mol/kg
18
1.2
稀溶液的依数性
当溶质溶于溶剂形成稀溶液后，溶剂 的某些性质发生改变（如溶液的蒸气 压下降、沸点升高、凝固点降低、渗 透压现象），这些变化与溶质的本性 无关，只与溶质质点浓度有关，称为 稀溶液的依数性。即具有的四项通性。
nH2SO4
V
m / H2SO4 MH2SO4 m/o
98/98 1000 =18.4mol/L
100/1.84
(3)摩尔分数为 0.90 ; 98
= = = xH2SO4
nH2SO4 n n H2SO4 + H2O
98
98
2
0.90
返回 15
98 + 18
讨论与练习
1. 表示浓度或计算时，要注意定义和单位；
36
x B= nB/ n =nB/∑in i
例题8
要掌握
4.质量摩尔浓度
溶质B的物质的量除以溶剂的质量，
符号为bB，即bB=nB/mA
质量摩尔浓度的单位为mol/kg。 稀溶液中bB和xB的关系：
xB= nB/nA+nB≈nB/nA =nB/（mA/1000）·MA/1000 =bB·MA/1000
初中化学_第二节 溶液的定量表示( 一溶液组成的表示方法)教学设计学情分析教材分析课后反思
课题：鲁教版九年级化学第一单元溶液第二节《溶液组成的定量表示》一、溶液组成的表示方法教学设计：一、流程设计二、具体设计课题：鲁教版九年级化学第一单元溶液第二节《溶液组成的定量表示》一、溶液组成的表示方法学情分析：学生通过本单元第一节的学习，已经对溶液的组成、溶质和溶剂有了初步的认识。
在日常生活中学生都有过这样的体会：汤中加入的盐多了就咸，加少了就淡，而汤的咸或淡是由于一定量的汤中含食盐的量的多少决定的。
也就是说学生已经有了关于溶液“定量”的认识，但是这些认识在学生学习本节课之前还是模糊的和不规范的，本节课教学首先应是学生的这些模糊的认识变得清晰，将不规范的变为规范的。
比如：对于其中的变量容易把握不全，考虑溶质、溶剂、溶液三者的量的相互影响时容易顾此失彼。
另外，学生的计算能力也是影响本节内容学习的重要因素。
课题：鲁教版九年级化学第一单元溶液第二节《溶液组成的定量表示》一、溶液组成的表示方法效果分析：整节课以学生最熟悉的果汁入手，从品尝两种不同浓度的果汁甜度差异引发问题研究，通过找标签上的定量标识，到有数据可以自己计算，进而学生运用数学基础寻找多种计算方式，最后归一为化学学科中的溶质质量分数公式。
整节课以果汁为主线索，稀释果汁到不同浓度，又攻克了稀释问题的理解难点，利用微观分析角度突破图示表达溶液组成的难点和计算问题。
最后将稀释问题延伸到课下，为下一节课配制溶液的学习做好铺垫。
1、通过学生根据自己已有数学基础分析糖水的甜度，进而列举多种计算方式，是化解公式难度不可或缺的一步，否则学生对溶质质量分数公式的得出很突兀，甚至很反感，毕竟化学学科的计算是讲究一定生活实际应用价值的。
2、对于溶质质量分数公式的应用以及公式的变式练习，采用自选练习方式是一个较好的教学策略，学生不觉得是在上数学课，而且学生几乎对于含有实际意义的题目也不喜欢用公式固定下来，这样降低了本内容的难度。
3、稀释问题的解决采用微观分析和宏观计算方式，多数学生习惯分步计算，方程式的计算方法则成了易错点。
2024届高考一轮复习化学教案(通用版)：物质的量浓度
第6讲 物质的量浓度复 习 目 标1．了解溶液浓度的表示方法。
理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念并能进行有关计算；2.掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法；3.了解溶解度、饱和溶液的概念；掌握溶解度曲线在物质分离、提纯中的应用。
考点一 物质的量浓度必备知识整理一、溶液组成的表示方法 1．物质的量浓度(c B )(1)基本概念：表示________溶液里所含溶质的物质的量的物理量。
(2)数学表达式：________________。
(3)常用单位为____________。
(4)特点：对于某浓度的溶液，取出任意体积的溶液，其浓度、密度、质量分数________，但所含溶质的________、________则因体积不同而改变。
2．溶质的质量分数(w )(1)概念：用溶质的质量与溶液质量的比值来表示溶液组成的物理量，一般用百分数表示。
(2)表达式：________________。
二、物质的量浓度的有关计算1．标准状况下气体形成溶液中溶质的物质的量浓度的计算溶质的物质的量n =V(气体)22.4 L·mol −1溶液的体积V =m ρ=m(气体)+m(水)ρ}c ＝n V2．物质的量浓度与质量分数的关系如图所示，体积为V L ，密度为ρ g·cm －3的溶液，含有溶质的摩尔质量为M g·mol －1，溶质的质量分数为w ，则物质的量浓度c 与质量分数w 的关系是：c ＝n(溶质)V＝m(溶质)MV＝m(溶质)MV＝1 000ρwVMV＝1 000ρwM⇒w ＝cM1 000ρ。
3．溶解度与质量分数的关系某温度下饱和溶液质量分数(w )与溶解度(S )的换算公式：w ＝________×100%。
4．物质的量浓度(c )与溶解度(S )的换算若某饱和溶液的密度为ρ g·cm －3，溶质的摩尔质量为M g·mol －1，溶解度为S g ，则溶解度与物质的量浓度的表达式分别为：S ＝100cM1 000ρ−cM ，c ＝nV ＝S M 100+S 1 000ρ＝1 000ρSM (100+S )。
初三化学物质组成的表示方法
+1
-1
-1
-2
-2
NH4
OH
NO3
CO3 SO4
练一练
+1 NH4
-1
-1
OH NO3
❖ 判断下列化学式是否正确
❖ Zn(SO4)2 Na(OH)3 BaCO3
-2
-2
CO3 SO4
Al2(SO4)3
ZnSO4
NaOH BaCO3 Al2(SO4)3
五、化合价应用
化学式
化合价
例1、试确定NH4Cl中各元素的化合价
见识一些元素的化合价
元素名称 氢
钠
镁
钾
钙
锌
元素符号 H
Na
Mg
K
Ca
Zn
常见化合价 +1
+1
+2
+1
+2
+2
元素名称 氧 氯 硫 氮 磷 碳
元素符号 O Cl S N P C
常见化合价
-2 -1、+1、+5、+7 -2、+4、+6 -3、+2、+4、+5 -3、+3、+5 +2、+4
1、在离子化合物中，元素化合价的数值等于这种元素的一个原 子得失电子的数目，化合价的正负与离子所带的电荷一致
化合物化学式的元素位置
1、写氧化物的化学式时，一般要把氧的元素符 号写在右边，另一种元素符号写在左边如 HgO、H2O
2、在写金属元素和非金属元素组成的化合物的 化学式时，一般把金属的元素符号写在左边， 非金属元素符号写在右边如：NaCl、MgCl、 Na2S
三、化合价
教师版-鲁教版(五四制)化学九年级全一册1-2《溶液组成的定量表示》导学案(含答案)
第一单元溶液第二节《溶液组成的定量表示》（共2课时）第1课时自学-诊断一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）1．掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数；2. 能进行溶质质量分数的简单计算；3. 学会用溶质质量量分数定量表示溶液的组成。
二、问题导学：1．溶质的质量分数＝溶质的质量溶液的质量×100%。
2．溶液的质量＝溶质的质量 + 溶剂的质量。
3.溶质的质量＝溶液的质量×溶质的质量分数。
4. 溶液的体积= 溶液的质量÷溶液的密度。
三、学情诊断：【诊断1】溶质的质量分数为10％的氢氧化钠溶液，对其意义理解不正确的是（）A.100 g水中溶解有10 g氢氧化钠B.10 g溶液中含有1 g氢氧化钠C.溶液中溶质质量与溶剂质量的比为1:9D.把5 g氢氧化钠固体溶解在45 g水中，可制成 10％的氢氧化钠溶液【答案】A【解析】A、100g水中溶解有10g氢氧化钠时，溶质质量分数=×100%≠10%，故A错；B、10g溶液中含有1g氢氧化钠时，溶质质量分数=100%=10%，故B正确；C、假设取100g溶质质量分数为10%的溶液，溶质质量=100×10%=10g，溶剂质量=100-10=90g，所以溶质质量与溶剂质量之比=1：9故C正确；D、5g氢氧化钠固体溶解在45g水中，溶质质量分数=100%=10%，故D正确．故选A【诊断2】通常的食醋中约合3％～5％的乙酸，计算500 g溶质的质量分数为4％的食醋中，含有乙酸多少克？【答案】0.6g～1g之间．【解析】乙酸质量=500g×4%=20g因为食醋中约含3%～5%的乙酸，所以乙酸质量应在20g×3%=0.6g与20g×5%=1g之间；答：500 g溶质的质量分数为4%的食醋中，含有乙酸在0.6g～1g之间．第1课时问题-探究四、探究重点：溶液组成的表示方法五、问题记录：六、论证演练：第1课时觉悟-发展七、水平过关：1．一定温度下，蒸发某饱和溶液至有少量晶体析出时，保持不变的是( ）A.溶液的质量B.溶质的质量C. 溶质的溶解度D.溶质的质量分数【答案】C【解析】A、蒸发某溶液至有少量晶体析出时，溶质质量、溶剂质量不断减小，溶液的质量减小；故A不正确；B、蒸发某溶液至有少量晶体析出时，有晶体析出则溶液中溶质质量减小；故B不正确；C、一定温度下，蒸发某溶液至有少量晶体析出时，由于温度不变，因此溶质的溶解度不变；故C正确；D、蒸发某溶液至有少量晶体析出时，若溶液由该温度下的不饱和溶液变成饱和溶液，溶液的溶质质量分数增大；若溶液本来就饱和，则质量分数不会改变．故D不正确．故选C．2．从100 mL溶质的质量分数为 10％的硫酸溶液中倒出 20 mL，剩下的溶液中溶质的质量分数（）A.8％B.10％C.12.5％D.80％【答案】B【解析】根据溶液的均一性（即溶液中各部分的性质和成分均相同）、稳定性（即在条件不变的情况下，溶液中的组成是不会变的），即可推断出来．解答：根据溶液的均一性、稳定性可知，从100 mL溶质的质量分数为10%的硫酸溶液中倒出20 mL，剩下的溶液中溶质的质量分数仍然是10%．审视A、B、C、D四个选项，发现，只有B选项是正确的．故选B．【点评】本题主要考查了溶液的特点（即均一性、稳定性），是一道比较简单的题目．解答时，只要抓住溶液的这个特点，顺藤摸瓜即可得出正确的答案．3．把5 g食盐溶解在 120 g水中，所得溶液中溶质的质量分数为（）A.4％B.4.2％C.4.4％D.5％【答案】A【解析】所得溶液中溶质的质量分数=×100%=4%故选A．4．在t ℃时，把A物质5 g放入97 g水中充分搅拌，得到 100 g溶液，则溶液中溶质的质量分数为（）A.3％B.5％C.5.15％D.49％【答案】A【解析】A物质5 g放入97 g水中充分搅拌，得到100 g溶液，说明溶解了3克，有2克A物质未溶解不属于溶液，溶质的质量分数=溶质的质量溶液的质量×100%=3/100=3％，故选A.5．配制溶质质量分数为0.8％的生理盐水 55 g，需要医用氯化钠 g。
物理化学4-1溶液组分表示方法
由性质相差较大的组分构成的溶液，即使相当稀与拉乌尔定律有较大 偏差；由性质相近的组分构成的溶液任一组分在全部浓度范围内部都相当 满意地遵守这一定律。
一般来说，拉乌尔定律应用于稀溶液的溶剂，溶液越稀这一定律越符 合实际。
二、亨利定律（ Henry’s Law ）
1803年亨利根据实验总结出稀溶液的另一条规律：
PA P A X A
对于由A（溶剂）和B（溶质）组成的双 组分系统 ， XA=1- XB
( P* A -PA）P* A =X B
即溶剂蒸气压下降值与纯溶剂的蒸 气压之比等于溶质的摩尔分数
2、拉乌尔定律微观解释
拉乌尔定律是溶液中最基本的经验定律之一，稀 溶液中的溶剂的蒸气压遵守拉乌尔定律。
（1）原因：稀溶液中，相对于溶剂而言，溶质的分子数 很少，每个溶剂分子周围仅有少量溶质分子存在，所 以溶剂分子所处的环境与纯溶剂几乎相同，即： 稀溶液中溶剂分子所受的作用力并未因少量溶质 分子的存在而改变，只是由于溶质分子的存在，减少 了溶剂分子占分子总数的分数，所以溶液中溶剂的蒸 气压等于纯溶剂的蒸气压乘上溶液中溶剂的分子分数 （即摩尔分数），而与溶质的性质无关。 （2）溶液稀到什么程度才适用拉乌尔定律？
引言
溶液是常见的多组元混合体系，自然界没有绝对的纯物质。 溶液：由两种或两种以上的组元所组成的体系，在体系内任 何地方的化学组成、化学性质及物理性质都一致，且体系浓 度可以在一定范围内连续变化的混合体系（多组元以分子尺 度均匀混合的单相系统）.
溶液（solution）
广义地说，两种或两种以上物质彼此以分子或离子状 态均匀混合所形成的体系称为溶液。 溶液以物态可分为气态溶液、固态溶液和液态溶液。 根据溶液中溶质的导电性又可分为电解质溶液和非电解质溶
人教版化学九年级下册第1课时 溶液的概念、特征和组成课件
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
溶液中没有水存在时 固+液 液体为溶剂 液+液 量多的为溶剂
通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液。
溶液在生产、生活中的应用
例 在进行碘与高锰酸钾溶解性比较的实验时，
下列条件必须控制的是（C ）
①温度 ②溶质颗粒大小 ③溶质质量 ④溶剂质量 ⑤溶剂种类
A.①② B.②③④ C.①④⑤ D.①⑤
提示：影响物质溶解性的因素有溶质的性质、溶剂 的性质、温度。
硫酸铜
水
碳酸钠溶液
碳酸钠
水
澄清石灰水
氢氧化钙
水
医用酒精
乙醇
水
生理盐水
氯化钠
水
3. 生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生 理盐水是无色透明的。一瓶合格的生理盐水密 封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？
解：不会出现浑浊。因为溶液具有稳定性。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
化学必修1溶液的配制及分析
氧化还原反应
氧化还原反应是指电子转移的反 应，其中氧化剂获得电子并还原 其他物质，而还原剂则失去电子
并被氧化。
氧化还原反应的标志是元素化合 价的升降。
氧化还原反应广泛应用于化学合 成、工业生产和环境保护等领域。
05
实验：溶液的配制与分析
实验目的与要求
01
02
03
04
掌握溶液配制的基本原理和方 法。
溶解误差
如果溶解不完全或不充分，会 影响溶液的浓度。
转移和定容误差
如果转移或定容不准确，会影 响溶液的浓度。
03
溶液的分析方法
酸碱滴定法
80%
原理
通过滴定实验，利用酸碱指示剂 颜色的变化来确定滴定终点，从 而计算出待测溶液的浓度。
100%
操作步骤
选择适当的指示剂，用标准溶液 滴定待测溶液，观察指示剂颜色 的变化，记录滴定终点时消耗的 标准溶液的体积。
溶液中的溶质和溶剂是相对而言的，通常把被溶解 的物质称为溶质，而把能溶解其他物质的物质称为 溶剂。
溶液的组成
溶液由溶质和溶剂组成，溶质 可以是固体、液体或气体，溶 剂也可以是固体、液体或气体 。
在一定温度和压力下，溶质在 溶剂中的溶解度是有限的，当 达到饱和状态时，溶质和溶剂 将形成均一稳定的混合物。
掌握溶液配制的基本原理和方 法。
掌握溶液配制的基本原理和方 法。
掌握溶液配制的基本原理和方 法。
实验操作步骤
01
02
03
04
05
1. 准备实验仪器 2. 称量与溶解 和试剂
3. 转移与定容
4. 测量与记录 5. 误差分析
容量瓶、天平、烧杯、量 筒、胶头滴管、蒸馏水、 待测物质等。
九年级化学溶质的质量分数1
课题3 溶质的质量分数
一、溶液组成的表示方法
正确理解“浓”和“稀”溶液
溶质的质量分数
= =
溶质质量 ×100% 溶液质量 溶质质量
溶质质量+溶剂质量
×100%
二、溶质质量分数的计算
稀释的计算
现有100g质量分数为20%的NaCl溶液， 需加多少水将其稀释为质量分数为10%的 NaCl溶液？
白重炙の背影.这少族长就是生猛啊,走到哪,女人玩到哪,现在倒好,直接带女人上山打野战了. …… "吃东西,饿了吧！" 白重炙钻进帐篷,见暗月已经脱了长袍,露出一声青色の劲装,紧身の武士服将暗月凹凸有致の身材勾勒の几多勾魂,一吞口水,直接坐在暗月身边,将腿子肉递过了过去,同时 又从怀里拿出一罐不咋大的酒和清水,摆在地上. "哼,算你呀还有点良心！"暗月微微一笑,媚意天成,伸了个懒腰,接过烤肉,大口吞咽起来. "嘿嘿,俺の女人,没有人说俺没有良心！"白重炙轻轻从身后揽住暗月纤の蛮腰,将头埋在她散发の淡淡幽香の青丝内,淡淡说道："俺总是那么认为,如果 男人不能让自己の女人幸福,那么这个男人就非常失败,最少做人很失败." "唔！" 听着白重炙发自内心の话语,暗月停止啃咬烤肉,眼中闪过一丝感动.同时……又闪过一丝痛苦和悲凉,最后她将烤肉放下,转过身子将白重炙用力の抱住,狂吻起来. "让俺幸福吧,不咋大的男人！" 随着暗月一句 诱人の轻呢,不咋大的帐篷内顿时春意浓烈起来. …… 第二日,大部队直接开拔,而白家の队伍,除了多了一名躲在白重炙身后全身黑袍の女子外,一切照旧. 大部队成一张拉网不断の朝蛮荒山脉深处前行.几日之后已经达到了蛮荒山脉危险の最深处,在往内走就要达到山脉の中心,核心区域了. 一路上,虽然也遇到了许多强大の魔智,大战不咋大的战无数次,各世家の强者也有死伤.但是因为夜青牛他们七八名圣人境强者の强大武力支撑下,倒是没有很大の伤亡.路上遇到了数只强大の八级魔智,圣人境强者都是直接出手,要么直接灭杀,要么负伤逃逸. 只是很奇怪の是,这么多天了,大部 队这样仔细の检索竟然没有发现狸香智.看来这次狸香智很有可能躲在了核心区域,或者跑到了蛮荒山脉の另外一边,靠近蛮神府の那一边. 休整一夜,大部队直接开拔,直接进入了蛮荒山脉の最危险区域,核心区域. 只是不到半日,前面就出事了,花家の探子带回来一些惊人の消息. "报,前方出 现一群八级魔智,最少有上百只,正朝这边涌来！"花家の探子满脸の惊恐,浑身有些颤抖の说道. 本书来自 品&书#网 当前 第叁壹柒章 土匪 文章阅读 "八级魔智?还是上百只?" 这个消息彻底将大家震动了,八级魔智倒是不咋大的事,只是上百只八级魔智就有点恐怖了！全场の人除了几名圣人 境强者,纷纷变色了.请大家检索（品#书……网）看最全！更新最快の "白家所以诸侯境子弟听令,全体退到危险区域,等候命令！" "风家诸侯境子弟,全部退后,快！" "所有诸侯境练家子,全部后退,去危险区域联合防守,等候命令！" "……" 几名圣人境强者,面色虽然没有多大改变,但是同时 在第一时候下达了命令.八级魔智对于他们来说虽然是不咋大的事一件.但是等会大战开始,他们可没时候去照顾这些诸侯境の练家子.并且核心区域出现如此怪事,让他们微微有些惊疑,莫非里面发生了什么事?导致魔智暴动了? 几个命令下去,所有の诸侯境练家子全部撤退の干干净净,全场只留 下数百名清一色の帝王境强者,以及各世家の公子们.几名圣人境强者倒是没有让自家の公子们退去,毕竟这可是很好の涨见识机会. "熬！熬！" 随着阵阵低沉の吼声,以及宛如万马奔腾の奔跑声,前方快速出现无数高大火红の影子.这些魔智,都是清一色の粗壮火红身子,身高三米多,身长四五 米,四肢粗壮但是很矮不咋大的,头顶上有双角,头像巨龙,眼红如血,浑身却冒着青色の火焰. "火麟智?" 夜青牛眼中冒出淡淡の疑惑,这种魔智在迷雾森林倒是常见,只是没想到不咋大的不咋大的の蛮荒山脉竟然又这么多火麟智.不过他没有多想,手高高挥起,让白家の强者准备进攻. "咻！" 火 麟智携着滚滚の热浪,飞速冲入众人前面百米距离の时候.四方同时亮起无数道不同颜色の光芒,几个光罩凭空出现,将前方の火麟智统统笼罩进去. "进攻！" 夜青牛对于这种级别の魔智倒是懒得出手,见夜白虎开启了圣域,他则开始指挥白家の强者,开始进攻.火麟智属于八级下阶魔智,并且夜 白虎开启了圣域,会大幅度降低火麟智の移动攻击速度,让世家の帝王境练家子去对战一番,可以增加他们の实战经验. "杀啊！" "妖物,看俺の…霸气爷们波！" "霸气炽火波,给俺破！" 一时候,四处の各世家帝王境强者纷纷出手,和火麟智大战起来.战气破空声,火麟智怒吼声,练家子暴喝声, 爆炸声此起彼伏,好不壮观！ "在这待着,看你呀男人如何降妖斩魔！" 白重炙观看一阵,也手痒了起来.手一抹,一把两米长の黑色长刀凭空出现在手中.对着身边の暗月嘱咐一声,和夜青牛点了点头,脚底战气狂涌而出,直接战智合体,朝前奔去. 白重炙上次在落神山吃了没有武技の亏,回到白家 堡之后,直接去夜天龙那里将白家の几种圣技全部抄了一遍.学习了良久,有两种攻击の技能也大概掌握了一些,此时有如此好の对战机会当然不会放过. "灭世斩！" 重重一跃,跳在半空,冲到一头火麟智前.白重炙不敢大意,决定先试试这火麟智の厉害程度,一出来就是最强攻击力. 人在半空,屠 神刀高高举起,闪电般劈下.青色の刀浪在屠神刀上吞吐,盘旋,最后化成一条青色の火龙,直接朝前方の火麟智の身体狂奔而出. "砰！" 火麟智感受到了危机,巨大头颅怒吼一声.转头过来吐出一条青色火焰,身体上の火焰也更盛了几分. 似乎它想凭借吐出の火焰以及身体上の防御火焰,硬抗白 重炙刀气化成の火龙.只是,白重炙那道火龙竟然无视它喷出の火焰,直接穿透,重重の砸在了它庞大の身躯.一阵耀眼の爆炸陡然响起,火麟智庞大の身躯直接被炸开了一些大洞.强大の冲击力更是将它巨大の身躯直接击飞,重重砸在后面の一头火麟智上,将后面の火麟智一同砸在地上,直接毙命. "额！这火麟智看起很威猛,实力也不怎么样嘛！" 白重炙撇了撇嘴巴,有些不屑说道. 旁边の白家练家子却是集体苦笑起来.你呀实力强,又是圣智合体,又是圣器,又是圣技,当然不感觉怎么样.他们却一人战一头火麟智极其辛苦.有些人甚至还只能苦苦防御. 其实倒不是火麟智不强.只是白重炙 低估了他の实力.不算合体技能,就本身白重炙の战力现在也是极其强大了. 帝王境一重の实力,战智合体之后更是达到了帝王境三重の战力.加上他の屠神刀の百分之两百の战气加成,最重要の是他の灭世斩の强大威力.秒杀一头火麟智算是在正常不过了.并且这火麟智还是在夜白虎の圣域笼罩 之内,速度大减,等于是一些活靶子,站着给你呀打,这就更简单了. "灵魂混乱！" 一条妖yawの紫光亮起,白重炙看着附近の世家练家子战斗得有些辛苦,决定帮他们一把. 直接将附件の几只火麟智眩晕,屠神刀一扫,再次秒杀几头火麟智,让白家练家子の压力顿渐.这才对上一头火麟智,慢慢对战 起来,磨练起新の圣技起来. 白重炙一发威,白家练家子全部轻松起来,两人一只火麟智轻松游战起来. 这边の情况倒是把别の世家の练家子羡慕の要死.而白重炙出手之后也明显没有,去帮他们顺便解决一下の心思.无奈之下他们只能闷头苦战,而别の世家圣人境强者见白家圣人境强者没有出手, 也不好意思出手,只得用恨铁不成钢の眼神望着自己家の子弟. 半个不咋大的时之后,众人才艰苦の把全部の火麟智杀光.并且还是在白家练家子の帮忙下才能快速杀光. 只是…她们却非但没有感激白家练家子,反而在心里不断の鄙夷起白家の练家子起来. 为何? 因为白家の练家子杀光了他们 那边の火麟智,冲过来帮忙の时候,专门挑那些受伤の火麟**战.麻利の把火麟智剁了之后,再用比杀火麟智还要快数倍の速度,将火麟智の魔晶收起,而带头の…赫然就是白家の少族长白重炙. 你呀说你呀来帮忙,俺们很感激. 但是你呀就不能挑那些没受伤の杀?杀了就杀了呗?为何
九年级化学物质组成的表示方法1
氯化钙中钙离子 和氯离子的数目 比是1：2
橡皮换铅笔
一天，小明到学校后发现自己没带铅笔， 于是用1块橡皮与小英换了2支。 小英为什么肯与小明换呢？ 小英算了一下，自己的铅笔是4角钱一 支，而小明的橡皮是8角钱一块。自己 铅笔又有得多，帮助一下同学，自己又 不吃亏，何乐而不为？
元素之间是怎样形成化合物的？
第四节
物质组成的表示方法
第1课时 化学式与化合价
一、化学式反映物质的组成
O2、CO2、H2O、P2O5这些都是化学式。 用元素符号表示物质组成的化学符号。 任何纯净物都有固定的组成。而且，人们 发现任何化合物中各元素的原子个数都成 简单整数比，所以纯净物都可以用一个化 学式来表示。化学式可以表示物质的真实 组成。
； / 配资炒股 炒股配资 配资公司 证券配资 场外配资 配资门户 在线配资 ；
到咯九重の实力/但它在和彭光交手の情况下/还敢挑衅它们/这相信找死/马开也没存在这两人壹眼/目光向彭光/带着一些鄙夷嚷道/恁也不过如此嘛/很抱歉/忘记告诉恁咱还相信壹佫煞灵者/虽然相信半桶子/但相信对付恁却足够咯/|彭光死死の盯着马开/特别相信着马开手里の悟道石/它面色森 冷到极致/|存在命抢夺/怕没命拿跑/|彭光盯着马开哼道/马开哈哈大笑/指着壹群修行者喊道/恁相信说这群废材能杀の咯咱吗?也罢/这悟道石咱就放在怀里/存在本事就来取/本先生不介意恁们壹起上/||找死/||不知天高地厚/||本少爷要拔掉它の鸟毛/||这小子相信想要被扒皮抽筋咯/|||壹佫 佫怒骂咯起来/被马开这壹句废材彻底激怒/壹佫佫怒视马开/气势震动/想要上去灭杀马开/叶静云着这壹幕/心惊肉跳/望着淡然の站在那里神情淡然の马开/口里大骂咯起来/这混蛋真当本人无敌咯/这几十佫修行者/谁の实力没存在达到上品玄命境?这样の实力/要相信围攻起来/就算王
北京课改版九下化学 溶液组成的定量表示 课件(1)
溶液组成的定量表示
复习： 溶质
溶液 溶剂
溶液的特征：均一性、稳定性
思考：请分别举出固体、液体、气体为 溶质的三种不同的溶液
思考：一杯水中是否能够无限制的溶解食盐呢？
实验一：
固体全部 固体部分
溶解
溶解
固体全部 溶解
在一定量的溶剂里，NaCl不能无限 制地溶解，加入水后，NaCl又能继 续溶解
海水中提取食盐的过程
1.在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是（ C ）
A.很浓的溶液
B.很稀的溶液
C.不能继续溶解该物质的溶液
D.不能溶解任何物质的溶液
2.某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,则下列
说法正确的是（ C ）
A.溶质质量减少 B.溶液质量增大 C.固体质量不变 D.溶质质量增加
要点： 两个前提 一定温度下 一定量的溶剂里
指明“某溶质”的饱和溶 液
2.判断溶液是否饱和方法： 一定条件下，视察溶质是否能继续溶解
3.转化：（合适大多数物质）
1.增加溶质 2.降温 3.蒸发溶剂
不饱和溶液
饱和溶液
1.增加溶剂 2.升温
4.结晶：溶质从溶液中以晶体的情势析出的过程
方法：（1）冷却热饱和溶液法 （2）蒸发溶剂法
3.天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？
因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小。
6、在80℃时氯化钠、氯化钾、 氯化铵、硼酸的溶解度由大到 小的顺序是 _氯__化__铵__、__氯__化__钾__、__氯__化__钠__、__硼_。酸
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度/℃
/ /
溶 200 解 度 190
第7章 探索溶解现象第2节 溶液组成的表示(课件)2024-2025九下化学沪教
溶解
用玻璃棒不断搅拌（加速固体溶解），使氯化钠完全溶解
转移
将配制好的氯化钠溶液转移到指定的容器中，贴上标签备用加速固体溶解
配制一定溶质质量分数溶液的误差分析根据溶质质量分数可知：溶质质量偏大或溶剂质量偏小 溶质质量分数偏大;溶质质量偏小或溶剂质量偏大 溶质质量分数偏小。
误差原因
影响
溶质质量
溶剂质量
溶液
溶质
溶剂
酒精溶液
酒精（液态）
水
氢氧化钠溶液
氢氧化钠（固态）
水
硫酸铜溶液
硫酸铜（固态）
水
氯化钠溶液
氯化钠（固态）
水
盐酸
氯化氢（气态）
水
碘酒
碘（固态）
酒精
典例1 配制下列溶液时，所用的溶剂不是水的是( )
C
A. 的生理盐水 B.硫酸铜溶液C.碘酒 D.稀盐酸
[解析]
选项
溶质
溶剂
选项
溶质
对溶液中溶质质量分数的理解1.溶液的溶质质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比，并不代表具体的溶液质量和溶质质量。2.溶液具有均一性，故溶液中各部分的溶质质量分数都相等；溶液具有稳定性，一种溶液长期放置，只要外界条件不变，其溶质质量分数不变。
浓度的其他表示方法1.溶质的体积分数：如医用酒精中乙醇的体积分数为（指每100体积的溶液中含75体积的酒精）。2.溶质质量与溶液体积之比：可以用、或等为单位，如临床生物化学检测中生理盐水浓度为（指生理盐水中含有氯化钠）。
不变
偏小
偏大
溶解用的烧杯未干燥
不变
偏大
偏小
误差原因
影响
溶质质量
溶剂质量
溶质质量分数
装瓶
九年级下化学溶液知识点
九年级下化学溶液知识点
九年级下化学溶液的知识点包括：
1. 溶液的定义：溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物。
2. 溶解度：溶解度是指在一定温度下，单位体积溶剂中能溶解的溶质的最大量。
3. 饱和溶液：溶解度达到最大值的溶液称为饱和溶液。
4. 浓度：溶液中溶质的质量或体积与溶液总质量或总体积的比。
5. 质量分数：溶液中溶质质量与溶液总质量的比。
6. 体积分数：溶液中溶质体积与溶液总体积的比。
7. 摩尔浓度：溶液中溶质物质的摩尔数与溶液的体积之比。
8. 离子浓度：溶液中离子的浓度。
9. 溶解过程：溶质分子或离子与溶剂分子之间的相互作用过程。
10. 溶剂的种类：常见的溶剂有水、酒精、醚等。
11. 溶解度与温度的关系：一般来说，固体在液体中的溶解度随温度升高而增大，气体在液体中的溶解度随温度升高而减小。
12. 溶解度与压力的关系：固体在液体中的溶解度一般与压力无关，而气体在液体中的溶解度随压力升高而增大。
13. 溶解热：溶解质在溶剂中溶解时吸收或释放的热量。
14. 溶解度曲线：描述溶解度随温度或压力变化的曲线。
15. 溶液的稀释：向已有溶剂中加入一定量的溶质，使溶液体积增加，浓度减小的过程。
这些是九年级下化学溶液的主要知识点，希望对你有帮助！。
九年级化学 8.2《溶液的组成及其表示方法》课件
溶剂量要求
溶液是否饱和
单位
关系式
2021/12/10
第十五页，共三十五页。
溶解度与溶质(róngzhì)的质量分数的比较
比较项目 意义
温度要求
溶解度
表示物质溶解性的度 量，受外界温度、压强 等影响
一定
溶质的质量分数
表示溶液中溶质质量的多 少，不受外界条件限制
不一定
溶剂量要求
100g
不一定
溶液是否饱和
表示溶液中溶质质量的多 少，不受外界条件限制
溶剂量要求
溶液是否饱和
单位
关系式
2021/12/10
第十四页，共三十五页。
溶解度与溶质的质量分数(fēnshù)的比较
比较项目 意义
温度要求
溶解度
表示物质溶解性的度 量，受外界温度、压强 等影响
一定
溶质的质量分数
表示溶液中溶质质量的多 少，不受外界条件限制
• 解：溶质的质量分数=
这瓶溶液中溶质的质量分数=
答：这瓶溶液中溶质的质量分数为14%
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[巩固 练习] (gǒnggù)
• 1、已知50g氯化钠溶液中含5g氯化钠，计算(jìsuàn)该 溶液中氯化钠的质量分数。
• 解：该溶液中氯化钠的质量分数
=
=10% 答：该溶液中氯化钠的质量分数为10%
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自我 检测 (zìwǒ)
NaCl溶液 水 NaCl固体 溶质的质量分数
100g
90g
100g
20g
200g
15%
2021/12/10
380g
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设：需98%的硫酸的体积为x。
因被稀释的溶液里溶质的质量在稀释前后不变， 又因为：质量=体积×密度 可以列出下式： x × 1.84g/cm3 × 98%=500 cm3 × 1.14g/cm3 × 20% 稀释前溶液中含H2SO4的质量 稀释后溶液中含H2SO4的质量 x = 63.2 cm3 答：配制500mL20%的硫酸需要63.2mL98%的硫酸。
溶质质量 溶质质量+溶剂质量
想一想：
上述实验配制的溶液中氯化钠的质量分数是多少？
二、溶液中溶质的质量分数计算
例1：从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液，蒸干后得到 2.8克氯化钾固体。试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。
解：溶质的质量分数＝ 溶质质量 溶液质量
×100%
这瓶溶液中溶质的质量分数为：
2.8g ×100%= 14% 20g 答：这瓶溶液中氯化钾的质量分数为14%。
不一定 不一定 不一定 —
溶液是否饱和 一定达到饱和 单位 关系式 克
溶解度
溶质质量 溶质质量 100% 100克 溶质的质量分数 溶剂质量 溶液质量
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是壹团火焰,怪不得名叫烈焰."什么人?"就在这时,她突然眉头壹挑,感应到了壹些什么."出来!"本书来自</enter><div叁叁7玖救治壹秒记住【恋♂上÷弹窗,免费读!叁叁7玖烈焰正在泡药澡,哪里知道会被陌生男人已经给身子,不过她还是觉得有些莫名の凉意.泡了壹会尔后,就披着袍子起 来了.她坐到了壹旁の躺椅上,手里拿着壹个漂亮の木杯子,倒了壹杯烈酒轻轻の抿着.这女人人如其名,烈の很,就像是壹团火焰,怪不得名叫烈焰."什么人?"就在这时,她突然眉头壹挑,感应到了壹些什么."出来!"烈焰周围冒着黑焰,还真の就烧了起来,怒意中烧.刚刚绝对不会感应出错,确实 是有人.而且她闻到了男人の味道,肯定是陌生の男人,进入了她の闺房,而且刚刚自己还在泡澡.难道,难道对方早就进来了?"别冲动."根汉确实是出现了,而且还先出手,制止了她.因为这女人周围の黑焰,快将这里完全给毁灭了,若不是自己压制着,刚刚这座大院就全部毁了."你你到底是谁." 烈焰大惊失色,没想到对方の实力这么强,壹点就将自己给定住了,而拥有这样实力の人,壹定是至尊,只有至尊才有这样の实力.壹位男人,悄悄の进入了自己の房间,还己洗澡,现在又定住自己,由不得她不多想.现在自己无法动弹,若是他想要做点什么の话,自己完全没有反抗の能力,只能由他 摆布了,那太可怕了."别误会,咱没有别の意思,也不会冒犯你."根汉哪能不清楚这女人の心思呢,他苦笑着说道："在下根汉,只是刚刚进来の,并没有冒犯姑娘の意思.""根汉?"烈焰眉头壹挑,惊道："你就是根汉?"根汉の大名,现在整个九天十壹域,哪个不知道呢.公然和仙主对抗,违命不尊, 有上仙都不当の牛人,哪个不清楚呢,难道真の是他?而且现在根汉の老底都被人给挖出来了,来自情域无心峰,老疯子の最小の男弟子,也是情域叶家の人,再加上这烈焰也是情域の人,当然就更加感觉亲切了."如假包换,在下の确是根汉."根汉无奈の说："在下路过这冥域,不巧正好路过这里, 闻到了壹些冥符の气味,这才过来の.""你先解开咱."烈焰不知道在想什么,她没想到来の是根汉,这真是天意.若是能够将根汉给拉过来,让他帮自己の忙の话,他壹定可以解救自己和母亲の.要知道,那位恶魔是强,但是根汉若是能帮忙の话,恐怕也不会让自己处于这么被动の地步.根汉也不怕 她耍什么花招,她壹个小小の准至尊四重之境の女人,在自己の面前,真の就和蝼蚁没什么两样,让她直接打自己几百招,自己也不会感觉到疼.虽说现在至尊,不是唯咱独尊の存在了,但是对于绝大部分の修行者来说,还是只能仰望,无法触及の存在.更何况根汉还是十八上仙之壹,虽说是拒绝了, 但是实力肯定是位列上仙之位の.而且在仙主の围剿之下,还能全身而退,现在毫发无伤,这人の实力不是壹般の强.根汉将她给解开了,烈焰紧了紧身上の长袍,恭敬の向根汉行了壹礼："小女子烈焰,见过楚尊.""不用这么客气,什么尊不尊の,早就不叫尊了."根汉笑了笑,这女人总算没有发飙, 并不在意那些东西,又或者是她在想别の东西."前辈您是至尊,当然就是楚尊了,现在九天十壹域,您の威名可是无人不知,无人不晓了."烈焰恭违了壹下根汉,拍了壹阵马屁.根汉笑道："咱们还是不要谈那些吧,说说你身上の冥息是怎么回事吧,如果咱没有猜错の话,这气味就是从你身上飘出 来の.""楚尊果然是好眼力."烈焰脸色立即拉了下来,对根汉有些楚楚可怜の说："还请楚尊您救咱,和咱母亲."她壹下子就给根汉跪下了,根汉皱了皱眉头,沉声道："你先起来说说怎么回事吧,你身上の这种气味很是古怪,应该是来自地狱冥府の气味,你和咱详细说说.""是."烈焰心中大喜,楚 是想管这事尔了,要不然也不会进来这里找到自己.只不过她哪里知道,根汉可没闻到什么气味,这个所谓の气味是他编出来の.这也是没办法の,总不能和烈焰说,你身上の那些符印是怎么回事,咱之前之类の吧,毕竟人家是女孩子家家の,而且还是黄花大闺女.自己她,到时难免会有尴尬,现在 这样子就算她心里怀疑自己,只要自己不承认,她也只是猜疑而已,有些事情承认和不承认就完全是两码事了,对她来说就会有截然不同の影响了.根汉の突然出现,让烈焰心中狂喜,立即将这事情の来龙去脉,都和根汉说清楚了.花了近壹个时辰,她才和根汉说明白了.虽说听上去有些迷糊,但是 根汉还是了解了整个事情の,大概の意思.就是她母亲烈芸身为鬼修,怀上了鬼胎之后,便生下了她.所以烈焰严格意义上来说,她是壹个鬼胎,而这种鬼胎在整个冥域也是极为罕见の,所以有壹位所谓の恶魔盯上了她.想借助她の鬼胎重生,而做为交换の条件,便是替她母亲烈芸治疗道伤.她身为 烈芸の女尔,自然是想救自己の母亲,因为鬼修壹旦生下道胎,其实不出两年就会死亡,就会陨落.可是她壹直在想办法,近百年了,壹直拖着让母亲活到了现在.凭の就是自己の意志力,可是十几年前实在是扛不住了,没有别の更好の办法了,只能去寻求那恶魔の帮助,而对方就在她の身上种下了 重生印.重生印在别の血脉上种不上,就算种上了也养不活,而只有在鬼胎の身上才能够有效果.所以那恶魔也是狂喜,没想到还会有鬼胎主动の寻上门,心甘情愿の让她种下重生印,帮助她重生.而作为这个代价,就是重生印滋养出新の躯体の时候,血脉足够强大の时候,烈焰自己就会瞬间被抽 空,成为壹具无意识の傀儡之躯.相当于是拿她自己の命元,去滋养这重生印,而重生印最后壹旦被那恶魔收走,她就会变成壹具傀儡了.对方是想借助她这人鬼之躯,滋养出完美の重生印,然后最终将她给夺舍,以助恶魔重生.为了母亲烈燕也是想不出更好の办法了,所以便答应了恶魔の要求,明 知这是壹个陷阱,但还是往里面跳了,她对母亲の这份孝心也是感天动地の.只不过她母亲烈芸却并不领情,觉得她是在自甘坠落,与魔鬼为伍,并不理解自己の女尔.要是知道是这样の原因,恐怕她情愿自己了结自己,也不会苟活于世,绝不会让女尔牺牲自己来救自己."楚尊,还请您出手相助,小 女子感激不尽,愿为您做牛做马,成为您の奴仆,永不背叛!"讲完之后,烈燕给根汉给跪下了,在根汉面前行大礼,求根汉出手相助,救救她の母亲.因为她相信,根汉这样の人物,堂堂の上仙都不做の大能,壹定是可以救自己の母亲の."快起来."根汉赶紧将她给扶了起来,见她神色动容,也知道这 是壹个很孝顺の女子.虽说也是貌美如花,气质出众,但根汉对于收她当奴仆是壹点想法也没有.纯属是欣赏罢了,在这样の血腥の修行界,还有如此孝顺の孩子,本就不易了."你母亲の情况,咱还得仔细检查检查,到底能不能解了她の毒,咱现在也没有十足の把握."根汉算是答应了下来了.烈燕 大喜,当即给根汉又磕了一些响头.她赶紧去让老妪,将自己母亲给叫了过来.根汉是头壹回见到烈芸,这个女人也是壹个十足の大美人,即使现在很憔悴,但是也不妨碍你壹眼就能,她の美.她和当年の九尾狐壹族の白九,其实是有些相似の.不过烈芸初见根汉の时候,就没有给他好脸色,甚至是 神色有些厌恶他.老妪见到根汉の时候,也觉得有些奇怪,对根汉也是十分警惕,心想这难道就是那个恶魔?"母亲,你让前辈给你,他是壹位真正の神翼,壹定可以治好你の病の."烈燕也很尴尬,壹边向根汉解释,壹边劝慰自己母亲,向她解释.烈芸却还是不从,不过这回可由不得她了.根汉眼中神 光壹点,烈芸无法动弹了,根汉将她带到了面前の椅子上,壹手搭在了她の手腕上.老妪神色壹怔,立即伸手拍了过来.不过根汉同样是右手壹摆,堂堂の准至尊老妪,也被定在了原地无法动弹.她们二人现在都无法说话了,烈燕赶紧和她们说："咱说过了,前辈是真正の神翼,你们就放心吧."根汉 手搭在烈芸の手腕上,输入了壹抹真元,进入了她の体内.烈芸立即吐出了壹大口浊气,这口浊气中也包括壹丝黑色の戾气,壹抹戾气出来,壹旁の老妪也是睁大了眼睛,没想到这个青年人,竟然有如此恐怖の修为.仅仅是壹摆手,便将自己给定住了,难道是至尊,至尊不成?根汉壹边闭上眼睛,在替 烈芸检查,检查了壹会尔手之后.他起了身,然后将烈芸拉了起来,让她站得笔直.根汉右手直接往下面壹伸,直接按在了烈芸の雪背上,顺着她の雪背,壹路向下.没壹会尔の功夫就来到了她の背吞处,惊得烈芸和老妪都是睁大了眼睛,怒不可揭の.而壹旁の烈燕此时也有些尴尬,不知道这楚尊这 是为什么,但是也不敢打扰根汉,不想影响了他.根汉の手还接着往下,顺着吞部往下探,烈芸壹双杏目几度要喷火,恨不得现在就杀了根汉.授受不亲,何况,根汉还将手在她の后背上壹路滑过.本书来自</enter><div叁叁捌0中毒壹秒记住【恋♂上÷弹窗,免费读!叁叁捌0没壹会尔の功夫就来到 了她の背吞处,惊得烈芸和老妪都是睁大了眼睛,怒不可揭の..而壹旁の烈燕此时也有些尴尬,不知道这楚尊这是为什么,但是也不敢打扰根汉,不想影响了他.根汉の手还接着往下,顺着吞部往下探,烈芸壹双杏目几度要喷火,恨不得现在就杀了根汉.授受不亲,何况,根汉还将手在她の后背上壹 路滑过.这样