2018版高考历史一轮复习练习：第六单元 复杂多样的当代世界 单元评估检测六 含答案 精品

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单元评估检测(六)第六单元(45分钟85分)一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)1.(2017·河南中原名校模拟)下图为时政漫画《奥卿也疯狂》。

其主旨是( )A.展示美国维护正义的决心B.揭示美国式民主的虚伪性C.说明美国不满于现有秩序D.讽刺美国的强权外交思维【解析】选D。

由材料中“USA”“奥尔布赖特”“战争”等信息,可以看出这幅漫画描述的是第二次世界大战后美国的强权外交政策,故D 正确。

2.20世纪50年代美国政府拍摄了一段教育儿童的宣传片,在学校和社会上进行播放,其配音文字如图所示。

它反映出当时美国( )A.开始防备核战争爆发B.拥有最强大的军事实力C.霸权地位受到严重削弱D.恐怖主义活动日益猖獗【解析】选A。

材料的时间是20世纪50年代,材料的关键信息如“警惕”“卧倒”“掩护”,联系当时“冷战”的背景,说明当时处于核战争的威胁之下,故A正确。

3.(2017·潍坊模拟)“冷战”时期,中、苏、美三大国在许多问题上是针锋相对的。

但在苏联空军参加朝鲜战争这一问题上,却心照不宣地严守机密,而且一守就是好几十年。

这一“心照不宣”( )A.体现了“冷战”局势的缓和B.避免了世界局势的进一步恶化C.说明三国有着共同利益D.意在推动朝鲜问题的和平解决【解析】选B。

朝鲜战争是美苏“冷战”中在亚洲进行热战的表现,因此并不能体现“冷战”局势的缓和,故A错误;材料中苏联参战被严守秘密,主要是避免战争扩大化,使世界局势进一步恶化,故B正确;“冷战”时期,美苏之间是对立关系,不可能有共同的利益,故C错误;朝鲜问题并未解决,故D错误。

4.1961年4月16日,菲德尔·卡斯特罗宣布古巴革命为社会主义革命。

次日凌晨,由美国中央情报局训练和武装的1500名雇佣军从危地马拉出发,在美国飞机和军舰的掩护下,登陆古巴南部猪湾,企图推翻古巴政府,但最终被击溃,史称“猪湾事件”。

该事件爆发的背景是( )A.古巴导弹危机激化美苏矛盾B.北约集团成立加大武力干涉C.美国实力下降实行战略收缩D.“冷战”局势加剧促使对抗升级【解析】选D。

古巴导弹危机出现在“猪湾事件”之后,故A错误;该事件只有美国的参与,没有北约集团的武力干涉,故B错误;1961年处在美苏争霸第一阶段,美国实行战略进攻,故C错误;随着“冷战”局势加剧,美国在利益攸关地区不惜采取武力,该事件就是两大阵营对抗升级的表现,故D正确。

5.朝鲜战争中,苏联选择了旁观;柏林墙危机中,美国保持了冷静;古巴导弹危机中,苏联做出了退让。

这反映出美苏( )A.双方尊重对方的利益要求B.交替采用对抗与缓和的政策C.在争霸中相互妥协与克制D.军事克制是双方“冷战”的主题【解析】选C。

美苏两极格局的形成是因为国家利益的冲突,故A错误;“交替”说明一个规律性的产物,与材料彼此根据国家利益的决策不同,故B错误;美苏开始“冷战”与两极格局的形成都是对峙的,但是题干所说的情况是妥协的产物,故C正确;军事克制是主题的说法不符合史实,故D错误。

6.(2017·山西名校模拟)1969年,西德推出“新东方政策”。

其内容可概括为两个方面:一是加强与西方合作的同时,加强与东方的谅解;二是承认两个德国并存局面,加强东西德之间的联系,以实现德国问题的最后解决。

据此,西德推行该政策有助于( )A.改善同社会主义国家关系B.推动多极格局的形成C.调和美苏之间的敌视关系D.德国摆脱“冷战”的影响【解析】选A。

根据材料“加强与东方的谅解”“加强东西德之间的联系”可知,西德推行该政策有助于改善同社会主义国家关系,故A正确。

7.(2017·永州模拟)1945年10月,盟军最高司令官麦克阿瑟指示日本政府修改1889年制定的《明治宪法》。

1946年11月3日,日本公布新的《日本国宪法》,翌年5月3日正式实施。

新宪法( ) A.有利于战后日本经济的迅速恢复和发展B.保留了天皇原有的地位和权力C.没有铲除日本军国主义的社会经济基础D.助长了日本追求成为政治大国的野心【解析】选A。

第二次世界大战后美国推动日本政府进行民主改革,以铲除军国主义的社会经济基础,进一步消除生产关系中的封建落后因素,这就为日本经济恢复和发展奠定了基础,故A正确。

8.(2017·豫晋冀模拟)1998年,中、美、俄、日、欧等多边间有史以来首次全面达成建立“伙伴关系”的共识,这种战略伙伴关系将不仅体现在双边关系上,而且更多地反映在多边关系上,使大国间伙伴关系纵横交错,网状交织。

这种新型伙伴关系的建立( )A.是世界政治力量深刻调整的结果B.使各国传统的联盟关系得以延续C.说明了意识形态的冲突不复存在D.使以美国为首的多极化格局形成【解析】选A。

1991年底,苏联解体,美苏争霸的两极格局也随之瓦解,从美苏“冷战”到“中、美、俄、日、欧等多边间有史以来首次全面达成建立‘伙伴关系’”,反映了世界政治力量的“深刻调整”,A正确。

9.1992年9月,莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。

老师对他们说不用课本,因为历史课本是两年前修订的。

老师还说:“我不知道问什么问题,更不知道判什么答案是正确的。

”对此,合理的解释是( ) A.俄罗斯加强了思想文化控制B.苏联时期虚构捏造历史C.社会制度、意识形态发生剧变D.科学技术发展日新月异【解析】选C。

判断材料中“1992年9月”与“历史课本是两年前修订的”等信息,可以分析到由于1991年苏联解体,社会制度、意识形态随之发生了剧变,人们对于历史人物、事件的观点发生了变化。

10.我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。

但最近的20年来,我们每时每刻都在感受着来自世界各地的突发事件,使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。

对此最全面的理解是( )A.全球趋势总体缓和,但仍存在诸多不稳定因素B.经济全球化和政治多极化趋势是和平的主要因素C.信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷D.“最和平”指“冷战”结束,世界局势趋于缓和【解析】选A。

从材料“自我们这个物种存在以来最和平的时期”说明全球趋势总体缓和,又从材料“我们每时每刻都在感受着来自世界各地的突发事件,使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代”说明仍存在诸多不确定因素,故A正确。

11.(2017·湖北重点中学模拟)在构成未来多极结构的各种战略力量中,不仅有全球性大国,也有地区性大国;不仅有发达的资本主义国家,也有发展中大国;不仅有以信仰基督教为主的国家,也有以信仰佛教或伊斯兰教为主的国家,材料反映出世界格局的发展( )A.体现多样性和复杂性B.导致利益的重新分配C.缺乏稳定的根基支撑D.调整了大国间的关系【解析】选A。

根据材料“在构成未来多极结构的各种战略力量中,不仅有全球性大国,也有地区性大国;不仅有发达的资本主义国家,也有发展中大国;不仅有以信仰基督教为主的国家,也有以信仰佛教或伊斯兰教为主的国家”可知世界格局的发展体现了多样性和复杂性,故A正确。

12.(2017·黄山模拟)以一定时期内的一大强国为基轴,以绝对的经济、政治、军事实力优势为基础的霸权国际体制,成为了几个世纪以来国际关系史的普遍规律(如图所示),这种国际体制( )A.工业革命后最终形成B.保持着动态中的平衡C.一直以欧洲为核心国D.不利于全球化的发展【解析】选B。

题干材料不能确定时间,故A错误;根据所学知识,国际格局不是一成不变的,而是根据国家实力的变化而变化,但是在一定时期内会保持相对的动态中的平衡,故B正确;第二次世界大战后,国际格局以美国和苏联为中心,故C错误;“不利于全球化的发展”说法不符合史实,故D错误。

二、非选择题(共2小题,37分)13.(25分)阅读下列材料,回答问题。

材料一与苏联关系的破裂始于1947年,它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。

……1944—1951年间,美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。

战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往,涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。

——[美]约翰·伊肯伯里《大战胜利之后》材料二第二次世界大战结束……来自美国的新的军事消费,其影响外溢到欧洲和日本。

到20世纪50年代,在大炮和黄油需求的推动下,西方的经济已经走上了一条扩展增长之路……正是苏联的马克思主义体制成了西方资本主义的救命稻草。

……由于苏联控制了相当数量的中欧和东欧国家,法德之间发生争执的传统根源也就消失了,而且由于德国被分裂开来,并受到外族的控制,这也大大便利和鼓励了法德之间的合作。

——[美]戴维·卡莱欧《欧洲的未来》(1)根据材料一和所学知识,指出美国在“战后秩序的制度化”方面的表现及动机。

(12分)(2)根据材料二,结合所学知识,辩证地指出“冷战”对欧洲的影响。

(13分)【解析】第(1)题第一问,可以从材料一中“1944—1951年间”“涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系”的信息为线索,结合战后美国“冷战”的表现及主宰资本主义世界金融和贸易等史实分析概括答案;第二问,可从美国霸权主义实质角度分析作答。

第(2)题,从材料二中“来自美国的新的军事消费……西方的经济已经走上了一条扩展增长之路”可以归纳出美国对西欧进行经济援助;从“由于德国被分裂开来,并受到外族的控制,这也大大便利和鼓励了法德之间的合作”可以概括出欧洲分裂与走向联合的统一。

答案:(1)表现:实行马歇尔计划;签订《北大西洋公约》;主导布雷顿森林体系;建立“关贸总协定”。

(8分)动机:主宰资本主义世界,对抗苏联。

(4分)(2)造成欧洲分裂和长期对峙;促成美国对西欧的援助和合作;推动了西欧经济发展和一体化进程。

(13分)14.(12分)阅读材料,完成下列要求。

材料如同英国首相麦克米伦所称,古巴导弹危机是“历史上重大的转折点之一”。

这场危机把1947年以来的美苏“冷战”推向了顶点,其严重程度超过了两次柏林危机。

这次惊心动魄的较量对世界产生了重大影响并引起深刻反思。

在危机中肯尼迪的行动方针是,所有决定与措施仅仅是对苏联施加压力,而不是使之丢人现眼,要给对方留下体面妥协的余地。

双方都深切感受到:一方的错误、误解逐步升级势必引起对方进一步的反应——战争就是这样开始的。

既然谁都不想进行战争,谁也赢不了战争,那就必须时刻考虑各自政策所产生的长远后果,尤其要关注自己的行动对别国的影响,以便控制事态升级为一场灾难性的战争。

同时“冷战”时期国际力量结构的一个重要特征就是,在美苏两极之间存在一个广泛的“中间地带”,这是一股不容小视的重要国际力量。